優秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯，更要有思想的深度和觸動人心的內涵。為了方便大家理解和學習，我們收集了一些優秀作文的案例供大家參考。
總有一種顏色屬于我作文
第一個部分便是藍色，人們常說，藍色代表冷靜，我卻有上另一番理解，藍色是星空色第二重要的部分，它隱于紫之下，又浮于白之上，正是應了那句“比上不足，比下有余。”
人生中的平凡就像藍色，沒有特殊的記憶，沒有復雜的情感，藍色給我的感受是平凡亦不凡。不凡是因為沒有人會忘記平凡，它始終是重要的。
總有一種顏色屬于我作文字
我時常享受于同影子一起踱步，在巷道昏光下，燈塔水岸邊，被遺忘的斷橋旁...我在別人眼里似乎是被光明拋棄的棄嬰，同藍天格格不入，似乎很是孤僻，只因他們其實不懂。
黑色是漩渦，沒有漣漪的風暴。他并不簡單，很是復雜、很獨特。
白金色不懂謙虛。無論何時、何地，我從不恃才放曠，漸漸地我很久沒有被掌聲恩賜，也沒有被風頭崇拜簇擁著。但猶然無所謂，即使被誤會成能力有限又何妨呢？且要一抹從容的淺笑我便可以慰藉自己，那些點頭搖頭自言自語爭得眼紅耳赤的權利我不曾稀罕過，我只求儒雅自知不引人注意的探索著自己的道路，不去影響他人。就似黑色般從不炫耀，只為孤芳自賞。
天藍色不懂冷靜，幼稚自負使得他們經不起挫折。秋風掃過倔強的稻花時不過輕輕壓低了他們高傲的頭顱，便傷心欲絕若斷魂無所言噓。當藍天只為鳥兒提供飛翔的空間，我已經學會隱忍在無窮盡的深海之中，去尋覓能看得見宇宙的角落。因為我懂得我是一頭鯨，我只有腳踏實地眼瞰八方，才能找到成功的路，哪怕很長很枯燥。鯨不曾仰望過藍天，就似黑色不愿置身于白茫茫之央不自量力。
熾紅色不懂沉默，似地獄里的某把野火誓必在雷雨聲中以怒吼反抗，好是傲氣！卻不過博下一身傷痕，甚至因只句沖動而一刀斷了朋友至深純的情誼。當我面對孤立，我不心灰意冷，我會故作享受安寧；看待侮辱，我已學會將憤怒壓縮、溶解在深呼吸間，把這種會讓人失去理智的骯臟情緒排釋出去。我絕不會像火焰那般照亮光明去褻瀆黑暗，因為我了解我知道有時黑暗才是善良溫柔的，才是那個一直默默哄睡孩子們的丑面天使。
或有說，只有當你站在戈壁灘腳踏風沙，用眼睛用鼻子用耳朵甚至身體一切感官去感知你才能體會宋詞里的悲壯滄桑。黑色亦如此，我又恰是癡迷于黑色的信徒，所以包括服裝顏色手機背景，我生活的一切痕跡都離不開黑色，逐漸地，我也慢慢似分子那般擴散入黑色，倒不如說黑色已經征服了我并和我融合，無法分割。
萬物生于無盡于有。黑色不過就是所有色光融在一起的最完美比例成果，它包含了璀璨的智慧、蓬勃的生命和不屈的傲骨等一切一切。他將精華融于己，造就完美，并試圖去感化融入冷夜，但凡夫將這些認作恐怖做作罷...
黎明焚不盡我，我于地球另一半始終存在！
早已繼承黑色高傲的血統，化作丑面天使振翼于天地之間。
總有一種顏色屬于我作文字
激情燃燒的紅色，收獲成功的金黃，茁壯成長的新綠，追夢路上的蔚藍。每一種色彩都很燦爛，我喜愛運動，學校正好組建足球隊，我好想成為一名足球運動員，所以我覺得追夢路上的蔚藍就屬于我，藍色代表廣闊，我想在廣闊的足球場上展示自己的風采。
因為我參加比較晚，經過訓練還是技術不全面，參賽日子在急，老師把我給淘汰了，我的.淚水在眼眶里打轉，站在場邊看著其他隊員颯爽的奔跑，我心里不是個滋味，頓時覺得天空不在湛藍明朗了。體育吳老師過來拍拍我肩膀說：“小伙子，你是個跑步能手，我看得出你的奔跑速度是一流的，去，老師教教你跑步，保準你會另一番風景。”聽了這一席話，我頓時流下了滾燙的淚水，但我知道這是喜悅與充滿希望的淚水，我抬頭看看藍藍的天空，剛剛失落的心情逐漸被藍色所融化，想著要加倍努力，一定有屬于自己的天空。
每當上體育課時，我就跟著吳老師練習跑步，吳老師示范的姿勢看起來自然流暢，可是到我練習時總顯得生硬呆板，常常會引得同學們哈哈大笑，我可不在意，甩甩腿，放松自己接著練習，有時我也會贏得圍觀同學的掌聲。雖然很辛苦，大汗淋漓腰酸腿疼不用說了，常常腳底都會磨出水泡。吳老師有時也心疼我，讓我休息，我總是樂呵呵地拍拍胸脯說：“這不叫苦，這是一種磨練，我喜歡。”每當這時我都會抬頭望望那片湛藍的天空。
一天早晨學校還沒來幾個人，我就到操場開始加強跑步練習了，一會兒操場上跑步的同學越來越多，我和他們沐浴著晨光一起跑步，我感到了更有力量了，我總有一天會擁有自己廣闊的藍色天空。
總有一種顏色屬于我作文初中
“姥姥你看！那粒有顆藍色的星星！”
“瞎說，星星都是白色的。”
很喜歡和姥姥一起看星星，故鄉天空上的星星。姥姥告訴我天空是深藍的，很深很深，星星是白色的，很亮很亮。
姥姥對我說，有一天要讓我也成為一顆星星，萬眾矚目的，和天空中其他星星一樣耀眼。我問姥姥，所有發光耀眼的星都是白色的嗎？姥姥疼愛地望著我，彈彈我的臉，告訴我是的，可是我發現了一顆閃耀的藍星星。
學校要舉辦一次大型表演比賽，我報名參加了主持人。期間，老師讓我們四個主持人練稿，一男一女的搭配。我明白這是為什么，因為男生聲音比較低沉雄渾。女生聲音尖細柔軟這樣搭配效果更好。輪到我的時候，一開口就是沙桑，厚重低沉。念完了，老師皺著眉頭想一會兒，讓我再念一遍。我知道我的聲線跟其他女生不一樣。我的聲音沙啞低沉，像男生，并不好聽，達不到老師想要的效果，于是下了臺。回班做了朗誦詩歌的解說。
雖然一開始沒有很難過，因為讀詩也是我喜歡做的事情。只是看著主持人站在臺上，像一顆顆閃耀的白星，讓我眼花繚亂。抬起頭望向天空，一道柔和的色彩灑向我的眼睛，是那一顆藍星！它在閃耀，照到我的身上……突然回過神來，低頭看地上積水中自己的倒影，好像真的在散發著一種藍光，深深淺淺，我也在閃耀，我是藍星！
比賽時，我充分利用了自己聲音厚重的特點，將詩歌讀得抑揚頓挫，有聲有色，讀好了每一個字，每一句話，每一種感情。跟臺上的主持人站一起，我雖然不是白星，但是我是藍星，我也在閃耀！只是發出光的顏色不同而已。那次比賽，我們班全校第一。
總有一種顏色屬于我作文
紫色總給人以高雅，夢幻之感。這種感覺是虛幻縹緲，似有似無的，它沒有厚重之感。它猶如一團紗，蓋在星空色的最上層。淺紫代表著淡雅，猶如生活中被人銘記的瞬間。
深紫代表的是黑的沉默，代表人生中的冷漠，沉靜。藍紫間于兩色之間，仿佛有一種堅定，活潑的力量。習近平總書記曾說：“我們都是追夢人。”而藍紫就代表了我的憧憬和奮斗。
總有一種顏色屬于我作文
世間萬物皆有色彩。它可以是燦爛的金黃，深沉的深藍，活力的綠色，純潔的白色或許，在這之中，金黃是屬于我的獨特色彩吧！
一陣風從竹簾吹過，我嗅到了金黃麥田的氣息，輕快，燦爛，明亮。我猛的坐起來，奶奶沒有驚到，而是修剪著。我仔細端詳一金黃的、用稻麥織成的手環，手環一節節的，果真是用麥子編織出來的，手環上沒有給我帶來任何刺痛感，我從未想象到奶奶是如何親手將其修剪成如此工整的。
“好，它是你的了，不能弄丟了喲！”奶奶叮囑著，又用手撫摸著我的手心，眼里滿是懷念。我也沒管那么多，沖出大門，迎著吹來的陣陣曖風，沖向金黃的麥田去了。
我在田中迎著風疾跑著，感受風中金黃的，豐收的，麥子的濃烈的氣息，大喊著：“奶奶快跟上！”風將我的頭發吹得飛起。我回頭一望，發現奶奶仍用吃力的路姿努力追逐上我。我跑回去扶奶奶，發現她是那么的瘦弱，她喘著粗氣，捶打著背，有氣無力地說：“跑那么快-干嘛，來，坐坐！”
奶奶您說過，人去世之后，會成為一株麥子，為一下代人供吃喝，那您是哪一株啊？
有一種顏色屬于我
我時常享受于同影子一起踱步，在巷道昏光下，燈塔水岸邊，被遺忘的斷橋旁...我在別人眼里似乎是被光明拋棄的棄嬰，同藍天格格不入，似乎很是孤僻，只因他們其實不懂。
黑色是漩渦，沒有漣漪的風暴。他并不簡單，很是復雜、很獨特。
白金色不懂謙虛。無論何時、何地，我從不恃才放曠，漸漸地我很久沒有被掌聲恩賜，也沒有被風頭崇拜簇擁著。但猶然無所謂，即使被誤會成能力有限又何妨呢？且要一抹從容的淺笑我便可以慰藉自己，那些點頭搖頭自言自語爭得眼紅耳赤的權利我不曾稀罕過，我只求儒雅自知不引人注意的探索著自己的道路，不去影響他人。就似黑色般從不炫耀，只為孤芳自賞。
天藍色不懂冷靜，幼稚自負使得他們經不起挫折。秋風掃過倔強的稻花時不過輕輕壓低了他們高傲的頭顱，便傷心欲絕若斷魂無所言噓。當藍天只為鳥兒提供飛翔的空間，我已經學會隱忍在無窮盡的深海之中，去尋覓能看得見宇宙的角落。因為我懂得我是一頭鯨，我只有腳踏實地眼瞰八方，才能找到成功的路，哪怕很長很枯燥。鯨不曾仰望過藍天，就似黑色不愿置身于白茫茫之央不自量力。
熾紅色不懂沉默，似地獄里的某把野火誓必在雷雨聲中以怒吼反抗，好是傲氣！卻不過博下一身傷痕，甚至因只句沖動而一刀斷了朋友至深純的情誼。當我面對孤立，我不心灰意冷，我會故作享受安寧；看待侮辱，我已學會將憤怒壓縮、溶解在深呼吸間，把這種會讓人失去理智的骯臟情緒排釋出去。我絕不會像火焰那般照亮光明去褻瀆黑暗，因為我了解我知道有時黑暗才是善良溫柔的，才是那個一直默默哄睡孩子們的丑面天使。
或有說，只有當你站在戈壁灘腳踏風沙，用眼睛用鼻子用耳朵甚至身體一切感官去感知你才能體會。
宋詞。
里的悲壯滄桑。黑色亦如此，我又恰是癡迷于黑色的信徒，所以包括服裝顏色手機背景，我生活的一切痕跡都離不開黑色，逐漸地，我也慢慢似分子那般擴散入黑色，倒不如說黑色已經征服了我并和我融合，無法分割。
萬物生于無盡于有。黑色不過就是所有色光融在一起的最完美比例成果，它包含了璀璨的智慧、蓬勃的生命和不屈的傲骨等一切一切。他將精華融于己，造就完美，并試圖去感化融入冷夜，但凡夫將這些認作恐怖做作罷...
黎明焚不盡我，我于地球另一半始終存在！
有一種顏色屬于我作文
每個人都堅信自己擁有一個獨一無二的幸運色，我卻找不到，但我相信，總有一種顏色屬于我。
小時候，性格內向的我并沒有太多的朋友，所以我總是站在一旁看著他們玩耍，漸漸地，自己很少講話了，最快樂的時光便是晚上與母親一起交談白天發生的事情，但命運好像拿我開玩笑一樣，母親去合肥工作了，只有周末才能與母親見上一面，那時候覺得天都是灰色的，除了上學就是回家寫作業，無精打采的我放棄了學習。
從那天起我決定去找朋友，讓生活充實點。是啊，學習一個優點很難，但得到一個缺點卻很簡單，每天我的生活充實起來，單學習一落千丈，無論上課還是下課都想游戲。如何玩，家里面只有父親，他天天出差去吃飯，也不管我，我的自控能力也一點點變弱，充錢買游戲裝備成了家常便飯，我覺得我找到了好朋友，找到一個屬于我的地方，但其實是在向黑色漫步走去，直到五年級的那一天，逃課這一打死京東了老爸，而母親也便知道了，回家給了我一頓打，我很傷心，好不容易找到了一個屬于我的地方，轉學再次打破了這個念頭，去一個陌生的地方，但母親在我身邊。
來到合肥，與老家相比，真是隔了十萬八千里，迎面的沒有沙子，是新鮮的空氣，我在一所小學里也找到了歸所，朋友們友好，相互幫助學習，改掉了我不少壞習慣，我想這可能是我歸所吧。
總有一種顏色屬于我，終于一個地方屬于我，樂觀的看待世界，世界也會給你一個擁抱，這時再想想過去的自己，忍不住的同情，愿世上每個人都找到自己的歸處。
有一種顏色屬于我作文
母親送了我一盆小竹盆栽，我一見嫩綠的色彩時，心里就很舒服，心生歡喜是我愛的色——綠色，它象征著屬于我的那份關愛，積極與勇氣。
記得母親送我綠色盆栽時，我們班剛好換了座位，那個時候眼睛不舒服,新的座位又離黑板太遠,我實在看不清！導致上課效率極低，更可悲的是自己又不敢去跟老師說?于是我漸漸迷失，成績下降了。我心生委屈，不安于成績下降而得來的責備。
直到周末回家時，我都不敢正眼看母親。可是母親卻沒有說些什么，只是淡淡地問我道:“你的眼睛不是不好嗎？多看點綠色的景物放松！調好身體再去學習，有問題一定要去找老師呀。”對于這番話，我頓覺疑感，但又高興于母親的關心覺得母親對我的事十分清楚，像我肚子里的蛔蟲一樣，對我的苦楚十分理解。
母親是個不多善語重于行動的人。果不其然當我一進房間便有了一份驚喜——桌上整齊放著一盆小竹，一杯藍莓汁!不知怎得，看到那一片綠色，我的眼睛頓時明亮舒服了許多，注視著那片綠色我竟記起母親的那番話“有問題要去找老師”。我心中的懸石竟被這一抹嫩綠打落。綠色直接賦予我勇氣，我把小綠竹帶到學校，最后跟老師說明了情況。那抹新綠卻永久地屬于了我——它是新生活力的、積極的代名詞，母愛的載體。
有時綠色給了我一種向上的力量，因為春天母親總會用她那小綠手拂動細柳，給予世間萬物初生，這是美好的。也像我的母親用綠色帶給我關愛，滋潤我的心田。
那一次月考考得很好，因為我想起了綠色帶給我的勇氣與向上，想到了春天之綠的美好，心中便有了一份依靠，心中油然而生自信之情。
春風拂面，綠意盎然，一片綠光是母親至上的關愛，我積極的生活支柱。我將永記那一種屬于我的顏色——綠色。
有一種顏色屬于我作文
世間萬物皆有色彩。它可以是燦爛的金黃，深沉的深藍，活力的綠色，純潔的白色或許，在這之中，金黃是屬于我的獨特色彩吧！
一陣風從竹簾吹過，我嗅到了金黃麥田的氣息，輕快，燦爛，明亮。我猛的坐起來，奶奶沒有驚到，而是修剪著。我仔細端詳一金黃的、用稻麥織成的手環，手環一節節的，果真是用麥子編織出來的，手環上沒有給我帶來任何刺痛感，我從未想象到奶奶是如何親手將其修剪成如此工整的.。
好，它是你的了，不能弄丟了喲！奶奶叮囑著，又用手撫摸著我的手心，眼里滿是懷念。我也沒管那么多，沖出大門，迎著吹來的陣陣曖風，沖向金黃的麥田去了。
我在田中迎著風疾跑著，感受風中金黃的，豐收的，麥子的濃烈的氣息，大喊著：奶奶快跟上！風將我的頭發吹得飛起。我回頭一望，發現奶奶仍用吃力的路姿努力追逐上我。我跑回去扶奶奶，發現她是那么的瘦弱，她喘著粗氣，捶打著背，有氣無力地說：跑那么快-干嘛，來，坐坐！
奶奶您說過，人去世之后，會成為一株麥子，為一下代人供吃喝，那您是哪一株啊？
又是一陣風拂過，我躺在麥田中，金黃色的手環搖曳著，我知道這金黃燦爛的顏色不僅屬于我，更屬于我的奶奶，屬于每一位艱苦的勞動人民！
有一種顏色屬于我中考作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有一種顏色屬于我中考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閑暇時，喜歡坐在一旁靜靜的聆聽著風的呢喃，此時最喜歡拿出一本書來，坐在樹下，靜靜地閱讀，或許只有在書中我才可以回歸到最真實的我，希望和格列夫一起探險，希望和魯賓遜探索荒島上的生活，希望在深深的海中發現海怪，希望和愛麗絲一起漫游奇境，希望和小天使海蒂一起游覽阿而卑斯山。或許我的'愿望太多了，閉上眼睛開始奇妙的一段旅程，聽說愛麗絲也是在睡夢中夢見這美好的一切的，所以我也常常幻想著，渴望著，總希望有那么一天，自己也可以變成主人公。
終于，我邂逅了屬于我的顏色——白，這是一種不帶污染，最最純真的白色，他樸素而不失優雅，它平凡而不失高貴，它淡雅而不失濃重，這就是我夢寐以求的顏色吧!或許我的顏色不一定要向別人那么艷麗，只要符合自己就好。白色，我最向往的顏色，但我卻不知道，為什么有那么多人討厭他?甚至把它當做死亡的象征。但，在我眼里，白是無瑕的，是不可輕犯的，是天使的象征和代表。每一種顏色都是明麗的，但是被無知的人類加上某種意義的時候，就會有些討厭她了吧。
無知的人類呀，什么時候你們才會發現白色的好?
有一種顏色屬于我作文
我喜歡花的色彩，帶著香氣。玫瑰紅，薔薇粉，丁香紫。彩色的花兒帶著濃郁的香氣，讓我流連忘返。但如今，我最喜歡的，是白色。
冬天的日本無趣的很，除了一成不變的雪，一望無際的白，如同蛋糕上一層厚厚的白奶油，讓人發膩，想象中漫天櫻花的場景瞬間破滅。
京都的清水寺中也下起了雪，三三兩兩的游客，我終于發現了一顆櫻花樹，猶如滿頭銀發中的一串發飾，它只開了幾個小花苞，卻依舊在漫天大雪中顯的格外醒目。幾片雪花蓋在上面，襯的花苞更加粉嫩，我似乎發現了什么。
一對穿著和服的青年男女在雪中嬉戲，大雪中他們的笑容顯的更加燦爛。廟中厚重的鈴鐺猶如在雪中搖動。雪中廟前的平安牌，商店里的和風古扇，亮著鋒利光芒的日本刀，在這大雪中構成了另一種不一樣的日本。
歌謠中“雪落翩翩為君舞”大概就是這個道理吧。白色的雪襯著景物更加鮮艷，美麗。四月櫻花吹細雪，在雪中更加美麗的不僅是世間萬物，還有君。而我看著雪中的自己，似乎也亮了幾分。
白色襯托萬物，也包容萬物。雪為君舞，也為萬物而舞。白色沒有花兒的芬芳，卻更能襯托花兒的美麗，同時也為自己增添了一分色彩。
白色，雪的顏色，冰冷而美麗，我希望，這也是屬于我的顏色。純潔的白色，是上天給冬天的唯一禮物，也是一份特殊的禮物。是我的色彩也為萬物，增添生機。
有一種顏色屬于我作文
在我們年輕的時候，如果我們想找到一種顏色來代表它的旋律，毫無疑問，這是一種欣欣向榮的新綠色。
雨后，我漫步在清新宜人的小徑上，看著一個個剛剛長出新綠的嫩芽，看著一片新綠如畫的草坪，它讓人們的眼睛充滿了心中生機勃勃的綠色。哦！我的心情是淡綠色和新鮮的。每天我們都被繁重的作業包圍著，學習的巨大壓力束縛著我們。我們只能無休止地呆在無色的教室里，看飛行練習，聽無聊的解釋，看老師在深綠色黑板上列出的知識點。此時我的心情是深綠色的無助。在體育課上，我們盡情揮灑青春的汗水。踢足球的男孩們洋溢著熱血和青春。女孩們三五成群地聚在一起表達她們的沮喪。抱怨過后，心情變得愉快起來，盡情玩耍，把所有的不快拋在腦后。哦，我的心情充滿了綠松石般的喜悅。當我回到家，熱氣騰騰的食物被放在桌子上，但是我擔心我的父母都在桌子周圍，和我的家人一起吃飯，和我弟弟的和諧的照片溫暖了我的心。
哦，我的心情是溫暖和綠色的。青春是這樣的，到處飛翔，無可改變的無助，清晰的笑聲。我們的青春就像剛從茁壯成長中長出的嫩芽。我們年輕的叛逆就像仙人掌上的一根又嫩又硬的刺。我們的青春像一條小溪，在群山中勇敢地向前奔流。我們的青春就像五六點鐘的太陽。我們的青春是綠色的，它似乎不懼怕前方未知道路上的危險和困難。有一種顏色屬于我，一種屬于青春的顏色，一種描述青春歲月的顏色。是的，它是綠色的，是青春的綠色，它讓人向往，讓人放松，讓人快樂。它屬于青春的綠色。
總有一種顏色屬于我作文
我喜歡花的色彩，帶著香氣。玫瑰紅，薔薇粉，丁香紫。彩色的花兒帶著濃郁的香氣，讓我流連忘返。但如今，我最喜歡的，是白色。
冬天的日本無趣的很，除了一成不變的雪，一望無際的白，如同蛋糕上一層厚厚的白奶油，讓人發膩，想象中漫天櫻花的場景瞬間破滅。
京都的清水寺中也下起了雪，三三兩兩的游客，我終于發現了一顆櫻花樹，猶如滿頭銀發中的一串發飾，它只開了幾個小花苞，卻依舊在漫天大雪中顯的格外醒目。幾片雪花蓋在上面，襯的花苞更加粉嫩，我似乎發現了什么。
一對穿著和服的青年男女在雪中嬉戲，大雪中他們的笑容顯的更加燦爛。廟中厚重的鈴鐺猶如在雪中搖動。雪中廟前的平安牌，商店里的和風古扇，亮著鋒利光芒的日本刀，在這大雪中構成了另一種不一樣的日本。
歌謠中“雪落翩翩為君舞”大概就是這個道理吧。白色的雪襯著景物更加鮮艷，美麗。四月櫻花吹細雪，在雪中更加美麗的不僅是世間萬物，還有君。而我看著雪中的自己，似乎也亮了幾分。
白色襯托萬物，也包容萬物。雪為君舞，也為萬物而舞。白色沒有花兒的芬芳，卻更能襯托花兒的美麗，同時也為自己增添了一分色彩。
有一種顏色屬于我作文
泛濫于眼前的湛藍的藍光，如天空那樣使人心曠神怡。這襯托著世界的藍色，已經成為了我的記憶。
在高處默默眺望著藍天，沉思許久，最終還是嘆氣離去。在這里的幾年，或許還有我最痛苦的掙扎和最幸福的回憶吧。作業堆積如山，奮斗的激情和收獲的喜悅使我沉醉，考場上的每一道題我都那么的懷念，那么的熟悉，又那么的陌生。我心中泛起了漣漪，總覺得不該就此放棄。
如果說初中是揮灑青春的殿堂，是人生的主旋律，那么曾經向往初中生活的我，又是怎么樣的對初中生活的憧憬呢？還有兩個月，還有整整不到兩個月的時間罷了，小升初主要的任務還是學習，為了節約時間，我選擇了放棄呆呆的眺望于美麗的藍天，放棄癡迷讓我久久不能忘懷的藍天。
下午，因為學習太久而騎單車出去放松心情，眺望到了藍天是多么的使人心曠神怡，是的，只是一眼而已，我便不由自主的加速了，找到了一個比較讓我滿意的地方去觀察。我湊上前去，好似要摸到那藍天似的，可是追及不到，我下了車，倒在草地上，好久沒有享受到陽光的沐浴了。我瞇著眼睛，呆呆的向藍天看去，只覺得看見的不是一塊兒普通的藍色，而是那顆追求自由的心靈，擺脫了束縛，翱翔于藍天。我不覺得疲倦，可是手上的鬧鐘已經悄悄地把我從夢境中帶出，啊，我該走了，又要回到那個讓我沉醉于學習的地方了，我流連忘返。這時，一只鳥叫聲吸引了我，我抬頭驚恐一看，藍天又慈祥了許多，在我的臉上仿佛反射了湛藍色的光，這種湛藍色，是屬于我的顏色。
我明白了，從我的心靈從牢籠中踴躍出來時，藍天的湛藍就一直屬于我。我不會放棄對藍色的追求，它這樣一直屬于我，湛藍，也將一直屬于我。
在湛藍泛濫的世界里，或許曾經短暫的分離，但湛藍永遠存活在我的生命里，使我振奮激情，堅持與搏擊，讓我在未來之路更加自信，伴著這讓我癡迷的光芒，我騎車離去。
總有一種顏色屬于我作文
我的童年是色彩繽紛的，各種新奇的事物交織著，連未知的黑和純凈的白都顯得是那么有趣。在各色色彩的一輪沉淀下，獨有的、特有的一種色彩卻定格在我的當下。
作為一名美術生，我的色感自然是較好的，但我的作品中不免出現一種顏色——綠。青綠的發絲、墨綠的華裙、碧綠的眼瞳、新綠的枝葉、淺綠帶藍的海洋......我也曾思考過：為什么我會對綠色這個多變的顏色情有獨鐘？興許是因為我喜歡的動漫角色，或許是我的生活中處處都是綠的盎然，更多的可能是——我本來就是這個顏色。
茶綠給人沉穩的感覺，無論是在何地，只要潛心于一件事情，我便能忘我的沉浸于此。就像是在夢境中一般，隨心卻又不紊地掌握著流動的時間，任憑周遭因素干擾，我的思維卻不為所動，直到完成一件事情為止，我才會將注意力放在其他事物上。
黃綠給人一種躍動的感覺。放下課業的學習以及完成的任務，便是放松玩樂的環節。思緒不應只局限在物質世界，而更應放遠到精通世界。每次看書的閱讀時間，我怎舍得放棄一點，與中古內外的生物交流，在現實與幻想中穿梭，感受來自書中各種情節，我的思緒變得無比歡悅而充實。當然，我也只是一介凡夫俗子，漫畫自然也是我生命中不可或缺的一部分。
暗綠給人一種深遠的感覺，人的恐懼來自于未知，未知帶來的后果給人以壓抑。雖然吧，我只是一個小孩，但還是經歷過一段“磨難”的。父親的手術，升學帶來的課業繁重，復雜的數學題，陌生的環境，令人厭惡的某些同學，無不在積壓。但我將投身自己于深綠，迎接它。在黑暗中發出自己的光，讓學業走上正軌，我的生活將變得重新開朗，變得更堅強。
總有一種顏色屬于你作文
在閑暇之余，我喜歡坐在臥室的陽臺上，靠著我最愛的玩偶，手里放著一本書，享受著陽光穿過層層樹葉打在身上，窗外時不時傳來幾聲鳥兒的叫聲，抬頭看看天，那無比純凈的藍，心情不管有多郁悶都能讓你瞬間重獲活力。
轉眼間，我的初二已經過了半學期，那片天空依然很藍，而我，學習緊張，基本已經沒有時間去和原來一樣，靜坐在那里看天了。太陽公公還沒睡醒，我就已經踏上了上學的路；月亮姐姐出來和星星們玩耍一會了，我才走出校門，當晚上做完了所有作業后只有黑暗陪伴。
唯獨那份藍，不管飄過了多少朵云，時間有多長，風吹得多猛，它始終在那。藍色的天空似乎有魔力一樣，不管我遇到什么事，只要和它靜靜的坐一會，煩惱就全拋到了九霄云外。人也應該有藍天般開闊的心，隨云卷云舒，都始終篤定，積極前行，讀好書，行好事，做最好的自己！
有一種顏色屬于我
生活像一幅畫，而那調色盤中的顏色便是生活的風格，有人手中的畫濃墨重彩，有人手中的畫淡雅清新，色彩沾在筆上，只待我們去在白紙上畫出屬于自己的人生。
哥倫布選擇了藍色，他一生以大海為伴。藍色對他意味包容和深邃。
南丁格爾選擇了白色，她身著白色長袍救死扶傷。白色對她意味關愛與責任。
海倫凱勒選擇了黑色，她雖然看不到光明，但還勇敢地生活。黑色對她意味不屈和向上。
列寧選擇了紅色，他一直都在為人類解放斗爭。紅色對他意味理想和戰斗。
初春時節，獨坐在窗邊，欣賞著窗外的景色，似乎從來都沒有這種欣賞大自然的愜意。也許是步入青春的我，懂得了品味自然。柔和的春風拂過，江面濺起層層漣漪，江兩岸的柳樹也隨著舞起了枝條，正如唐人“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩句，如園藝剪的春風將它裁出了星點翠綠。而這時，小草也從泥土里鉆出，伸伸懶腰，透出一片新綠，惹人心愛。春，是個富有生命的季節，“綠”妝點了它，而青春也一樣，美好的人生就此開始。走在草地旁，我隨手將一張糖紙扔下，走在后面的媽媽將它拾起，遞給我說：“你只顧欣賞這美景，卻毫不在意破壞它，如果人人都這樣，再好的景色也會被毀掉。”我明白什么似得將它收了起來。從那以后，我不在浪費紙張，離開房間后一定關燈，用完水龍頭后立即關掉……縱使這樣并不能讓失去的綠色回到大地，但我也做了我應該做的，畢竟，人們消耗的是自己的未來，而我在對自己的未來負責。青春的意義不在于欣賞綠色，更在于保護綠色。我認為，綠色才是青春的顏色。
我選擇在我的畫紙上涂上綠色，那是青春的顏色！