優秀作文能夠以獨特的觀點、新穎的角度展現人們熟悉的事物，從而引起讀者的共鳴。如果你對寫一篇優秀作文感到迷茫，不妨讀一讀以下小編為大家準備的范文，或許能夠對你有所幫助。

我做了一項小實驗小學三年級作文

媽媽說，她小時候經常玩“紙杯傳話”的游戲。我好奇極了，紙杯也能傳話嗎？今天媽媽終于答應教我怎么做了，我高興極了，迫不及待地想體驗一下！

媽媽好像看出了我的小心思，立馬讓我把線拉直，我在這頭，媽媽在那頭，我們相隔足足有三米遠！我把“話筒”也就是紙杯的口緊緊地貼在嘴邊，媽媽則把“話筒”扣在耳邊。我輕輕地對媽媽說：“今天中飯吃了什么？”媽媽笑了，她連忙對著話筒說：“吃了牛肉！”這話立馬就傳到了我的耳朵里！哇，好神奇呀，真的就像打電話一樣，原來悄悄話是這么說的呀！

我們試了一次又一次，從近到遠，聲音也越說越輕，我可來勁了，停都停不下來。我發現每次聲音傳過來時，兩個紙杯之間的那根線都在微微顫動，這是怎么回事？我問媽媽，媽媽說：“我們說的話就是靠這根線傳播的?！蔽一腥淮笪?，原來如此呀！后來，妹妹也要和我說悄悄話，只是她很調皮，說話總是那么大聲，那聲音刺得我耳朵痛，但我們依舊玩得很開心！

沒想到這一個小小的制作給我們全家帶來了那么多歡樂，我好喜歡這個“話筒”。

小學三年級我做了一項小實驗作文

一天，我在《少年科學游戲》里看到了一個實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思，想試一試。

我和媽媽準備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽：“毛線那么細，中間也不是空心的，怎么會傳遞聲音呢？”媽媽微笑著說：“我們做完實驗你就知道了！”

我們先用牙簽在每個紙杯的下面扎一個洞。接著用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按媽媽說的去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你可以把毛線頭留得長一些。”在媽媽的指導下，我終于把傳聲杯做好了。

我迫不及待地拿起傳聲杯，對著紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎么回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原來奧秘在這里！

我們身邊處處有科學，等待著我們去發現。

【放大鏡生火】。

楊春江。

科學實驗很有趣，每個科學家都是從這里開始。

一天天氣非常熱，我忽然想到，放大鏡可以把熱能聚集在一個地方，我想做個實驗。我準備了放大鏡和紙。我先測試一下溫度，把放大鏡與我的手保持一段適度的距離，讓熱能聚集在我的手上。沒過幾秒，手燙得像被烤熟了一樣，我都忍不住了，于是我把熱能聚集在紙上。幾分鐘后，我發現紙上一點也沒有，我又等了幾分鐘，也無濟于事，我很失望，難道這次實驗會失敗嗎？我走到外面，發現陽光照射在我的黑衣服上，一會兒就變熱了。我想：黑色吸熱，白色是黑色的反面。于是我用黑油筆涂黑了一塊，把熱能聚集在涂黑的那一塊，果然出現了跳動的火苗，仿佛充滿活力的生命了。“實驗成功了！”我開心地喊起來。

從那以后，我就一直在想放大鏡為什么可以把熱能聚集在一個點上。于是，我拿縮。

小鏡試了試，發現縮小鏡可以把熱能分散。

科學可真有趣，我要知道更多的知識！

小學三年級作文我做了一項小實驗精彩

今天，老師在上課時教我們做了一個小實驗。這是一個關于水的實驗。

我先往杯子裝滿了水，然后拿了一些回形針放在水里，當放到了十個，二十個，三十個的時候，我以為水會溢出來，于是就更小心地放進去。沒想到，水居然沒有溢出來，真是出乎意料。

第一個實驗完成以后，我還做了第二個實驗。我先拿了一枚硬幣，然后拿一根吸管，再裝滿水，接著往硬幣上滴水。一滴，兩滴，三滴，我非常緊張，心里想著：水會不會流出來呢？我滴了幾十滴后，水還是沒有流出來。這是為什么呢？原來是因為液面上任一分界直線表面層與另一邊的表面層之間相互吸引的力，叫做表面張力。表面張力的定義為在擴大一個液體的表面時所作的功除以被增大的面積。

通過這個小實驗，讓我們更接近科學，也讓我們知道科學無處不在。

我做了一項小實驗小學三年級作文

“哇，怎么回事？”“你看，竟然是真的……”教室里傳來了同學們的驚呼聲。原來，是老師帶我們做了一個非常有趣的實驗，讓我們一起走進這堂別開生面的作文課吧。

只見老師拿出了準備好的實驗物品：紙團、杯子和裝滿水的盆。我已經迫不及待的想去看一看究竟。

一切準備就緒，實驗開始。首先，老師先把紙團緊緊的塞進杯子里，然后，老師把杯子倒了過來，迅速地將杯子放進裝滿水的盆里。時間一分一秒的過去了，我們的眼睛死死地盯著杯子，老師將杯子豎直地拿了出來。老師笑了笑，神秘地說：“你們覺得這個紙團濕了嗎？”我不可置信地搖了搖頭，同學們都屏氣凝神地等待著實驗的結果。老師把杯子里的紙團拿了出來，遞給了我。我將紙團展開左瞧瞧右看看，大吃一驚，紙團真的沒有濕。

正當我們百思不得其解時，老師告訴我們原理，原來杯子里面有空氣，杯子的紙團被空氣保護了，所以紙團沒有濕。我試著自己做了一遍，實驗成功了。我高興得手舞足蹈，迫不及待地想告訴爸爸、媽媽，還有哥哥。我心想，以后，只要遇到難題，我們全家可以一起去探索，尋找實驗的原理。

通過這次實驗，我明白了，只要在生活中細心觀察，就能收獲許多科學知識，做實驗，還鍛煉了我的動手能力，真是兩全其美。

小學三年級我做了一項小實驗作文【】

上課鈴響了，我們都開心的快步跑進教室，因為老師今天要做一個有趣的實驗。我們都很好奇老師要做什么實驗，便紛紛議論起來。

實驗開始了，老師說：“這次我要做一個實驗，名字叫‘不會沉的雞蛋’，我的雞蛋會浮在水的上方喲?！崩蠋熓紫劝央u蛋放進瓶子里，接著又倒了半瓶清水，然后又在水杯里倒了一些鹽?？砂阉宣}攪拌溶解以后，雞蛋居然還在杯子底懶洋洋地睡覺，絲毫沒有浮起來的跡象。老師也不氣餒，繼續加入鹽，直到第三次，雞蛋才慢吞吞地升上來。等老師做完實驗，回頭一看，同學們正目不轉睛地圍在她身邊看著，老師讓同學們都回到座位上去，她把浮上來的雞蛋一一展示給同學們看。

大家都驚訝地張大了嘴巴，不停地問：“這是為什么呢？”老師得意地說：“因為清水的浮力小，雞蛋才會沉下去，但加了鹽，鹽水的浮力更大，雞蛋就不會下沉了?！?/p>

老師的實驗真有趣，科學的知識無窮無盡，只要我們細心觀察，就會有更多的發現。

小學三年級作文我做了一項小實驗精彩

你見過銀色的雞蛋嗎？沒有見過吧？今天就讓我們做一個神奇的實驗，把一個普普通通的雞蛋變成一個銀閃閃的雞蛋。

我們要準備的材料有：一個雞蛋、一杯水、一支蠟燭和一個夾子。

原來雞蛋經過火烤，表面被氧化了所以會變成黑色，而黑色的雞蛋放到水里后光被折射，折射到我們的眼中就如同雞蛋表面涂上一層亮閃閃的銀色，哥哥說這是一種光學錯覺，到初中后就會學到這個物理現象。

這一切是多么的神奇??！

小學三年級我做了一項小實驗作文【】

為什么雞蛋放在水里不會下沉？我帶著這個疑問去方唐文學，和同學們一起去做這個實驗，我開心不已。

我和同學們準備好材料，就開始做這個實驗。首先把清水倒進杯子中，再把雞蛋放進杯子中，雞蛋懶懶地沉在杯底。接著往杯子中加上一勺鹽，再用攪拌棒攪拌均勻，雞蛋依然沒有變化。一直重復著，到了第三勺，水都變渾了，雞蛋仍然不動，我們個個垂頭喪氣的。我心里想：難道書中是騙人的嗎？我不甘心，又加了兩勺，哈，有變化，雞蛋微微的浮起來了一點，勝利在望，我又開心起來，趕忙又倒了一勺，這時雞蛋已經浮在中間了，在水中旋轉的雞蛋像一個小姑娘在跳舞。我迫不及待地倒了第七勺，雞蛋露出嫩黃的頭皮，搖搖晃晃露出水面，我開心的幾乎要蹦到半空中。

通過這個實驗，我明白了其中的道理：往水里加鹽，鹽水的濃度就會越大，浮力就越大，雞蛋就會浮起來。

“鹽水浮雞蛋”可真有趣啊！

我做了一項小實驗小學三年級作文

我先拿出一個杯子，給里面接滿水，拿出一個生雞蛋，放在杯子里，給里邊放了幾勺鹽，一勺、兩勺、三勺……我有些泄氣了，媽媽似乎看透了我的心思，說：“孩子，別泄氣，世上無難事，只怕有心人?！甭犃藡寢尩脑?，我又鼓起勇氣。接著又放了幾勺鹽。

“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”我高興的歡呼起來。

我問媽媽說：“媽媽，為什么雞蛋能浮起來呢？”媽媽告訴我說：“鹽水的浮度大，水的浮度小，所以雞蛋就能浮起來了。”

今天，我不僅學到一個小知識，而且還懂的一個道理：世上無難事，只怕有心人。

小學三年級作文我做了一項小實驗

我要做一項關于“輕”和“重”的實驗，所需要的材料有小石塊、泡沫板、回形針、蠟燭、帶蓋空瓶、蘋果、橡皮、杯子和水。

先把杯子裝滿水，再來預測一下它們的輕重，接著說自己的理由和觀點來做實驗。

我猜測小石塊、橡皮、蠟燭、泡沫板會下沉。而回形針、帶蓋空瓶和蘋果，大家可能認為蘋果是會沉下去的，可是我覺得蘋果很輕。

最后，我知道了有的物體實心的時候重，空心的時候輕。

小學三年級我做了一項小實驗作文

今天是作文課，我們早早地坐班上等老師過來。

老師手里拿著一個杯子，面帶神秘的笑容進來了。同學們瞪大眼睛心想：“老師葫蘆里賣的什么藥呀？”只見老師把杯子里裝了一點水，然后拿一張紙片按在杯口上。

老師說：“你們猜猜看，如果我把杯子倒過來，會怎么樣呢？”同學開始紛紛議論起來了，有的說杯子里的水會流下來。有的說紙片肯定會掉下來。還有的說可能紙片不會掉下來。

老師說：“馬上謎底就要揭曉了。老師把手按在杯口上，接著把杯子快速地倒過來。然后地把手放開，嘿！紙片牢牢地貼在杯子那，水居然沒有流下來?？烧嬗幸馑??？蛇@是為什么呢？我百思不得其解，老師讓我們上臺感受一下。后來，老師告訴我們，這是因為壓力太大。

今天的小實驗可真有意思。

三年級作文我做了一項小實驗

一節科學課，我們在學習水珠從哪里來的實驗。

老師說：“你們在吃冰棍、冷凍的可樂時，會不會發現包裝紙外面有水珠??？”同學們回答說：“有。”老師又接著問：“你們知道水珠是從哪里來的嗎？”大家說出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從里面滲出來的，也不是從杯口滿出來的，而是從空氣中來的?！睘榱蓑炞C老師的說法，我們開始實驗了。我們先拿出三個玻璃杯，一個不裝任何東西，一個裝自來水，一個裝冰塊。

幾分鐘后，我們發現裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結而成的。這也驗證了老師的說法。

看來只要相信科學，就可以發現更多東西。

我做了一項小實驗三年級作文

“哇！好神奇呀！”班傳來了一陣話語聲。他們在干什么呢？讓我來告訴你們吧！

今天下午，王老師帶著我們做了一個關于鹽巴和胡椒粉的分離實驗。首先，王老師向我們展示了實驗工具，有鹽、胡椒粉、紙巾和塑料湯勺。

開始實驗了，王老師把鹽和胡椒粉倒在紙巾上，用湯勺把它們攪拌均勻。然后，王老師把黑色的湯勺在衣服上使勁摩擦了幾下。接著，老師把湯勺放在了鹽和胡椒粉的'上方。只見胡椒粉像跳舞一樣，紛紛跳到了湯勺上，可是鹽卻像聽話的孩子般紋絲不動。老師把湯勺往下移動了一些，鹽巴一下子跳到了湯勺上。同學們歡呼起來，原本鴉雀無聲的教室一下子變得熱鬧起來。

這時，一個同學問道：“老師，為什么胡椒粉比鹽先吸到勺子上呢？”老師告訴了我們實驗原理：“塑料湯勺在衣服上摩擦后會產生靜電，能夠吸附重量輕的物品。之所以先吸附胡椒粉，是因為胡椒粉的密度比鹽輕?！?/p>

我們聽了之后，也想親自嘗試一下，于是老師給我們發了實驗工具，讓我們過了一把實驗的癮。

通過這節課的實驗讓我明白了：生活中充滿了奧秘，而實驗可以幫助我們探索奧秘。小朋友們，你們想做這個實驗嗎？想的話就快點加入我們吧！

我做了一項小實驗三年級作文

一天晚上，我熄了燈準備上床睡覺，在脫衣服時突然聽到“噼啦——”的聲音，把我嚇了一跳。一剎那間，我看見了一閃而逝的亮光，我嚇得發抖，連忙跑到媽媽身邊。

第二天，我跑到房間里拿《十萬個為什么》，找到了關于這個現象的`解說。于是，我懷著好奇心照著書上做實驗。

我先將一張紙撕成一個個小碎片，然后拿出一支鋼筆，拿筆桿在頭發上摩擦，接著把鋼筆放在這些小碎片里，呀！奇跡真的出現了，它們像一群孩子一樣，快樂地飛撲過來，我剛用手把它們拽下來，就被粘在桌上了。

試驗成功，可我還是不明白書中的解釋，我跑到爸爸的書房里，我問道：“爸爸，你知道為什么摩擦會起電嗎？”

爸爸笑著說：“科學家通過研究，發現所有的物體內部都有正負兩種電荷，這兩種電荷是相互吸引的。當物體摩擦時，負電荷就在物體里運動，當這個物體碰到另一個物體時，就會與另外一個物體內的正電荷相互吸引。筆桿在摩頭發后能吸住小紙片，說明筆桿上有電荷在運動，這就是摩擦起電的原理。”“噢，原來是這樣?！蔽一砣婚_朗。

這次實驗不僅讓我知道了摩擦起電的原理，還培養了留心觀察生活，認真思考的習慣。

我做了一項小實驗三年級作文

我在書上看到過這樣一句話：如果把一杯冷水和一杯熱水同時放進冰箱里，那么熱水會比冷水先結冰。我想：按說不是冷水比熱水先結冰嗎？就這樣，我帶著疑惑，做了兩次“冷熱競爭小實驗”，來證明這個結論。

首先，我準備了兩個一模一樣的杯子，加入一樣多的冷水、熱水，然后把它們同時放進冰箱里，然后靜觀其變。

大概過了四十分鐘左右，我發現裝冷水的杯子已經結了厚厚的一層冰，而裝熱水的杯子才形成了一層膜。我在心里暗想：果然，是冷水先結了冰。難道書上寫錯了？我決定再做一次實驗。我把它們倒掉，準備第二次實驗。

結果，第二次的結果與第一次的完全一樣。我有點不明所以：不是熱的結冰快嗎？

最終，我得到了結論，也悟到了一個道理：不是別人說什么就是什么，要自己去探究。

這次實驗給我留下了很深刻的印象，也讓我明白了一個很好的道理！

三年級寫我做了一項小實驗

我在家里玩兒小實驗，沒什么玩兒的了，爸爸開心地說：“我這里有超級好玩的實驗?！蔽覇枺骸鞍职炙拿质鞘裁?？”爸爸說：“這個名字很好玩，名字叫會跳舞的泡泡?！蔽倚睦锞拖胫号菖葸€會跳舞？我就開始制作。

首先準備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說：“首先在量杯里放二十毫升的洗潔精，還有三勺綿白糖?！苯又帕辽乃?，用攪拌勺攪拌均勻。

接著拿出一根鐵絲，把它扭成環的形狀。將鐵環放進泡泡水里，就會發現，泡泡水連著鐵環，形成了一層薄薄的膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來，用手輕輕一接哇，哇，跳起來了，我開心地叫了起來！泡泡沒有破，還跳起來了。

爸爸告訴我實驗原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會破裂。就成了會跳舞的泡泡了。

這是我玩過最開心的小實驗，會跳舞的泡泡。

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我做了一項小實驗三年級作文

我發現被踩扁的乒乓球可以變圓。有一次我和爸爸在打乒乓球，正打的高興的時候，我一不小心把乒乓球踩扁了，這可怎么辦，這下沒的打了，可把我急壞了。爸爸看著我著急的樣子對我說：“沒關系，我有辦法讓它變回原來的樣子。”我懷疑地看著他說：“你有辦法讓它變圓？”爸爸沒有回答我，讓我拿著踩扁的乒乓球跟著他。爸爸走到廚房拿來一只水杯，拎來一把熱水壺。

爸爸先讓我把踩扁的'乒乓球放進杯子里，接著爸爸打開熱水壺塞，然后往杯子里的球上倒開水，乒乓球浮在水上飄來飄去，最后爸爸停止倒水，讓我仔細看著。我目不轉睛的盯著乒乓球，看看它怎么變成原來那么圓的。過了大約二分鐘左右，奇跡發生了，乒乓球凹進的地方一點點的往外鼓，直到變成原來一樣圓，我才把它拿出來，仔細看有一點點皺痕。爸爸說這點皺痕不會影響它的功能。

踩扁的乒乓球浸在開水里能變圓就是熱脹冷縮地的原理，球里的空氣受熱膨脹就把凹進的地方脹回原形了。

我做了一項小實驗三年級

第一步，先把材料杯子，a4紙，水，準備好，第二步，再把杯子接滿了水，然后把a4紙放到杯口上，使勁按壓。第三部，快速把杯子翻過來，觀察杯子里的水一滴都沒有流出來。

紙片托水的實驗成功了，這是大氣壓在作怪，杯子里水的張力把紙片和杯子完全封閉起來，所以杯子是水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩穩的托在杯子上了，杯子里的水自然就不會流出來了。

這個，實驗告訴我，這個世上還有許多未解之謎，以后以后要好好的去學習才行了。

我做了一項小實驗三年級作文

聽說蔬菜可以換裝，我想嘗試做這個實驗，來見證一下這到底有多么的神奇！

我和媽媽去菜市場買了一棵白菜和兩種不同顏色的色素。

回到家里，我先拿起兩個杯子，往杯子里分別倒入清水；接著分別往兩個杯子里倒入不同顏色的色素，一杯是藍色的，一杯是紅色的；再往杯子里分別放一片白菜。

過了兩個小時，我發現白菜并沒有什么變化。我納悶了，怎么會沒有變化呢？這時，媽媽問我是不是水放多了，色素放少了呢？于是，我就重新來做這個實驗。

我又往兩個杯子里放入清水，接著分別倒入不同顏色的色素，但這次我要把水和色素的比例調好，看看上個實驗是不是這個地方出了差錯。我再往杯子里分別放入一片白菜。兩個小時后觀察結果，兩個杯子里的白菜有著鮮艷的顏色，一片白菜變成了藍色，一片白菜變成了紅色，我驚奇地說：“白菜真的會換裝耶！”我高興地蹦了起來，趕緊把媽媽拉過來看，媽媽夸獎了我，還給我講了其中的科學道理。

媽媽跟我說：“不是每個實驗都是一次成功的，一次不行那就兩次，只要用心堅持下去做總會成功的?！?/p>

三年級作文我做了一項小實驗

今天，我做了一項小實驗，名字叫水上開花。它之所以叫水上開花，是因為做實驗的時候它會一點一點的展開，像花兒綻放一樣。

首先，我準備了實驗需要的一些材料：一張正方形的紙，彩筆和一盆清水。第一步，拿出正方形的紙，把它的四個角向內對折。第二步：對折完后，用彩筆在中心位置畫上漂亮的圖案，我畫的是兩只小兔子在爭搶胡蘿卜，非?？蓯邸５谌剑何野阉p輕地放到水盆里，它飄在水面上，一點點，一點點地將4個角展開了，和開花一樣。又等了一小會兒，我就看到了我畫的兩只小兔子爭搶蘿卜的圖案，可有意思啦！

實驗做完了，我卻不知道這是什么原理，我怎么想也想不通，紙為什么會在水上自己展開呢？這大概就像我聽過一句古語：知其然，而不知其所以然。心里有疑問就要尋找答案，我一定要弄明白這是什么道理！經過上網查詢，我知道了，因為紙張的主要成分是植物纖維，當水滲入紙張的纖維時候，纖維會膨脹，折疊的花瓣就打開了。

這個實驗很有意思，也很好完成，有興趣的同學也可以嘗試一下哦。