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對照黨章黨規找差距黨員自我剖析材料

按照市委、市委組織部《關于對照黨章黨規找差距的工作方案》要求，我認真學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，深入對照黨章黨規，對照中央提出的“十八個是否”，逐條進行檢視、找差距，主動把自己擺進去，查擺自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施。

(一)對照黨章“五個是否”查擺問題。

1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面。本人基本做到落實到位。

2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用方面。自任國資中心主任以來，能與同志們團結共事，兢兢業業，保持了較好的精神狀態，較好地完成了上級組織交給的各項工作任務。

3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面。我做到了。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩方面。我嚴格遵守了。

5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作方面。聯系群眾接地氣，深入一線、深入調研，扎實地做好了國有資產數據入庫的工作。

(二)對照準則“八個是否”查擺問題。

1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念方面:我加強政治理論學習，保持清醒頭腦，自覺地維護黨的光輝形象。

2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場方面:我在執行上級組織決策部署的態度是堅決的，行動是主動的，落實上級組織的決策部署，履職盡責。

3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集統一領導，增強“四個意識”方面:我堅決維護!

5.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政方面:沒有這方面的問題。

6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種.種偏向方面:沒有這方面的問題。

7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力方面:對自己要求嚴格，干工作高標準、高質量地完成，有緊抓不放、一抓到底的狠勁;主動與群眾談心，真心聽取群眾意見，少走彎路，提高工作效果。。

8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭方面:沒有這方面的問題。

(三)對照條例“五個是否”查擺問題。

1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定方面。在重大原則問題上沒有公開發表過任何與黨中央不一致的言論，對某些不當言論的錯誤原理做深入分析和思考，認真落實黨中央和上級決策部署。

2.是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。沒有這方面的問題。

3.是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。沒有這方面的問題。

4.在是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題方面。沒有這方面的問題。

5.在是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題方面。沒有這方面的問題。

(四)產生問題的原因分析。

剖析“18個是否”產生的根本原因，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下三個方面:。

1、思想解放程度不夠，思想僵化保守。

2、學習知識鉆研業務精神還不夠。

3、工作藝術性不夠，封閉狹隘。

4、事業心不如從前開拓進取精神不足，隨遇而安、慵懶散漫。

(五)今后努力方向及整改措施。

1、加強學習。認真學習領會習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話和視察山西重要講話精神;學習掌握《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》增強自身改革意識，破除僵化保守。

2、多開展談心談話。誠懇聽取領導和群眾的意見建議，對領導及群眾突出的問題、建議積極進行整改、采納。

3、認真查擺突出問題。積極的落實黨組織的部署，積極參加各種黨建活動，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀等，按照一流標準要求自己，破除封閉狹隘、隨遇而安的思想壁壘。

在今后的工作中認真整改補課，努力修身正己，全面提升素質和能力。

根據“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，現對照黨章、《準則》《條例》，從以下18個方面逐一進行自我檢查。

一、存在的問題。

(一)對照黨章，按照“五個是否”，查擺出問題6個。

1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。共查擺出問題2個，具體表現是：一是對黨的路線、方針、政策的學習主動性不夠，滿足于集體學習、專題輔導，在自學上投入精力不夠。二是理論聯系實際不夠深入，用黨的創新理論成果指導實踐、推動工作還有一定差距。

2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用。共查擺出問題1個，具體表現是：在工作中有時會出現畏難心理，缺乏滾石上山、爬坡過坎的韌勁和勇氣。

3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。共查擺出問題1個，具體表現是：全局觀念不夠強，想問題、作決策、抓工作，習慣于考慮自己“一畝三分地”，強調自己分管工作的重要性、爭項目爭物資的多，沒有很好地從發展大局統籌考慮推進工作。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。共查擺出問題1個，具體表現是：“一崗雙責”履行不到位，對分管單位抓實黨風廉政建設督促檢查不夠，滿足于會議安排部署，沒有定期過問分管單位黨風廉政建設工作。

5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。共查擺出問題1個，具體表現是：浮在機關的時間多，在辦公室聽匯報多，到基層實地了解情況解決問題少，對生產運行情況未能完全搞清、吃透，沒有很好地為縣委決策提供依據。

(二)對照《準則》，按照“八個是否”，查擺出問題5個。

1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。共查擺出問題1個，具體表現是：在本群眾作中習慣于聚精會神干工作，沒有經常對照黨章黨規檢視自身。

2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。共查擺出問題1個，具體表現是：刀刃向內、自我革命的精神不足，對自身的一些缺點缺少刮骨療毒的勇氣。

3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。共查擺出問題1個，具體表現是：對黨中央的一些決策部署，一定程度上滿足于學過了、安排了，沒有及時指導督促分管單位抓好貫徹落實。

4.是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”。沒有這方面的問題。

5.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。沒有這方面的問題。

6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種.種偏向。沒有這方面的問題。

7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力。共查擺出問題1個，具體表現是：思想認識有偏差，怕開展批評影響班子團結、和諧。

8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。共查擺出問題1個，具體表現是：思想不夠解放，改革創新意識不強，有時存在安于現狀、得過且過的思想。

(三)對照《條例》，按照“五個是否”，查擺出問題1個。

1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定。沒有這方面的問題。

2.是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。沒有這方面的問題。

3.是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等間題。沒有這方面的問題。

4.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。共查擺出問題2個，具體表現是：一是談心談話制度堅持不夠好，與基層干部群眾交流少，沒有及時傾聽他們的心聲訴求、掌握他們的思想動態。二是調查研究有形式主義的表現，多數情況是走馬觀花式調研，泛泛地提要求，真正帶著問題調研、解決基層實際困難的少。

5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。沒有這方面的問題。

二、剖析問題根源。

以上問題的產生，究其根源，還在于自己黨性不夠堅強，對“以戒為固，以怠為敗”的古訓沒有牢牢記取，放松了對主觀世界的改造。

理想信念方面：對理想信念教育的重視程度不夠。作為一名黨員領導干部，受黨教育培養多年，對于加強理論學習的態度是自覺的，認識是一貫的，但在具體落實過程中往往存在降低標準的問題。尤其對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習不夠深入，把自己擺進去主動解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題少。

宗旨意識方面：主動服務群眾的意識有所弱化，深入生產一線了解情況、解決問題少，貫徹落實“問政于民、問需于民、問計于民”的群眾觀點還不夠徹底。在改進和創新聯系群眾方法上下的功夫不夠足，利用微信等現代媒介了解群眾呼聲、群眾關切不多，有些工作浮于表面，在落細落實上還有差距。

擔當作為方面：自己臨近退休，工作熱情、進取精神有所減退，“船到碼頭車到站”、安全著陸的思想比較濃厚。

三、今后的努力方向。

努力做到學以致用、學有所獲，不斷提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。嚴格按照黨性原則處理黨內關系，嚴格執行民主集中制，嚴格選人用人程序，討論研究工作鼓勵暢所欲言、集思廣益，作出決策后，雷厲風行、一抓到底、不打折扣。

2.強化宗旨意識。樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，堅決維護群眾群眾利益，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。平時多深入聯系的鄉鎮、村戶開展調查研究，堅持經常性的走訪、談心活動，每年下基層不少于xx次，帶著問題搞調研，全面掌握基層動態，多傾聽群眾的工作意見和建議。深入了解和掌握分管單位工作現狀和主要問題，推進建章立制，創新工作方法，推動各項工作取得更好成績。

3.強化責任擔當。在新形勢下，堅持把黨性原則放在首位，自覺堅持民主集中制，勇于開展批評與自我批評，進一步解決好世界觀、人生觀和價值觀的問題，不斷加強黨性修養，強化黨性觀念。落實好黨內政治生活制度，積極參加各項黨內活動，與總支、支部黨員多交流、多溝通思想，不斷提高對黨章、黨規、黨紀的認識，加強對主觀世界的改造。面對新形勢、新問題，進一步強化擔當意識和責任意識，勇于化解矛盾和難題，振奮精神，嚴格要求，始終保持不松勁、不懈怠的精神風貌，堅持發揚求真務實的作風，發揚“釘釘子”精神，進一步加強責任意識，提高業務水平，落實好各項工作任務。

4.強化作風建設。認真學習領會中央、省、市關于改進工作作風、密切聯系群眾有關意見規定的精神實質和重要意義，對照此次民主生活會查找出的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，進一步加強自身作風建設。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入到實際工作中，堅持把群眾群眾利益放在首位。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。

以上發言不妥之處，敬請批評指正。

中央主題教育領導小組印發《關于在主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》，要求各地區各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規，重點對照黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，進行自我檢查。可以說，對照黨章黨規找差距，是學習教育、檢視問題的重要內容，是推動黨員領導干部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施。根據主題教育安排，對照《黨章》《準則》《條例》，從以下18個方面逐一進行自我檢查。

一、存在的問題。

(一)對照黨章，在“五個是否”方面存在的問題。

1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。經認真查擺，主要有兩個方面的問題表現：一是對黨的路線、方針、政策學習的深入性、系統性不夠，主動學習、自覺學習少，參加集體學習、專題輔導多，對很多應知應會內容沒有做到熟記于心，存在“聽別人說很清楚，讓自己講又講不明白”的情況。二是理論聯系實際不夠深入，存在學用脫節的現象，用黨的創新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作效果不明顯。認真學習領會中央、省、市關于改進工作作風、密切聯系群眾有關意見規定的精神實質和重要意義，對照此次民主生活會查找出的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，進一步加強自身作風建設。嚴格按照黨性原則處理黨內關系，嚴格執行民主集中制，嚴格選人用人程序，討論研究工作鼓勵暢所欲言、集思廣益，作出決策后，雷厲風行、一抓到底、不打折扣落到實處。

2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用。經認真查擺，主要有兩個方面的問題表現：一是沒有做到無論時時處處始終以黨員標準嚴格要求自己，對履行黨員義務有時存在認識不足、動力不足的問題。二是有時工作存在懈怠心理、畏難情緒，缺乏苦干實干、奮勇爭先的拼搏精神，黨員先鋒模范作用發揮不好。

3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。經認真查擺，主要有兩個方面的問題表現：一是理論學習抓得不緊不實，理想信念“總開關”擰得不夠緊，宗旨意識有所弱化，奮斗精神有所不足。二是大局觀念不夠強，想問題、作決策、抓工作，習慣于考慮自己的“一畝三分地”，沒有很好地從發展大局、從單位全局統籌考慮推進工作。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。經認真查擺，主要問題表現為：黨風廉政建設“一崗雙責”履行不到位，對分管單位黨風廉政建設沒有做到常抓常管。作為單位的負責人，我能認真對照崗位職責，認真開展自己的本職工作，能虛心聽取各方面的意見，能堅持民主集中制，注重發揮班子的作用。但在具體的工程建設管理工作上，特別是在工程建設合同關系中，不強服務意識，對承包方反映的問題特別是一些實際困難和問題強調按合同辦，有存在拖延的現象，一定程度上打消了承包單位的積極性。在涉及部門交叉管理的問題上，自己一定程度上存在推諉扯皮、工作有不主動作為、慢作為情況，總希望人家把這個問題難題解決好。

5.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政方面。一是民主不夠的問題。黨委班子的決策沒有充分地發揚民主，集中形成的決議，軍政主官可以輕易推翻，集體領導分工不分權等。二是集中不夠的問題。有些黨委班子搞“上有政策，下有對策”;班子成員“一人一把號，各吹各的調”;有時還存在優柔寡斷，該集中的不集中，不該集中的不集中，議而不決，決而不行等。

6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種.種偏向方面。一是選人用人的視野還不夠寬，干部交流力度還不夠，對農村基層干部隊伍素質亟待進一步提高。二是有時候處于愛才心切，在培養選用干部時，過多的強調能力培養，而沒有重視選用對各方面品性的考量，有時候存在重才輕德的現象。要始終堅持黨章規定的干部條件，堅持德才兼備、以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部標準，把公道正派作為干部工作核心理念貫穿選人用人全過程，真正使選出來的干部組織放心、群眾滿意。

7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力方面。領導班子之間缺少開展批評和自我批評的精神，少數干部隊伍中老好人現象比較突出，不愿意講真話、講實話。接受批評，體現了一種胸襟和氣度，是政治上的成熟。積極倡導純潔的同志關系，相互之間多些關心、多些幫助、多些提醒，促進黨內生活健康正常。

8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭方面。工作中，我能夠堅持黨性原則，秉公辦事。生活中，沒有不良嗜好，不濫交朋友，不與地方無關人員隨意交往。但是廉潔自律意識還不夠嚴格，自認為現在條件好了、收入水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節約意識弱化。

(三)對照條例“五個是否”方面。

1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定方面。一是雖然在重大原則問題上沒有公開發表過任何與黨中央不一致的言論，但是對某些不當言論的錯誤原理沒有做過深入分析和思考，對其可能會造成的負面影響了解不夠。二是在落實黨中央和上級決策部署時，對能夠立竿見影的工作比較重視，對需要長期堅持的基礎性工作關注不夠。

2.是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題方面。在“三公經費”支出方面，本單位無公車、本人無公款旅游及到外考察學習，公務接待活動逐年大幅度減少。今年僅發生下鄉走訪、去職工家屬吊唁用車七次、公務宴請三次以及一些部門接待工作，金額不到四千元。除通訊費用外無其他職務消費。本人從未進入過私人會所，未接受和持有會員卡。

3.是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題方面，本人堅持黨性原則，堅定理想信念，篤信馬列主義，崇尚科學文明，堅決反對一切派別組織和小集團活動，堅決反對陽奉陰違的兩面派行為，不存在優親厚友、政商勾結，充當黑惡勢力保護傘等問題。但對黨中央、國務院部署開展的掃黑除惡專項斗爭的重要性和嚴峻性認識不夠，潛意識認為這主要是政法系統的主業主責，因而思想上重視不夠，甚至降低了工作標準，與上級要求存在差距。

4.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題方面:本人在工作中認真負責，嚴格按各項制度辦事，有時為了完成工作存在形式主義的情況，工作中不存在官僚主義的作風，沒有參與和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動的情況。

5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題方面。經對照反思，本人時刻牢記自身共產黨員的身份標簽，以工作和家庭為重，二者兼顧，工作之余，注重家風家教，但也存在著應忙于工作，家風家教有所松懈的傾向。

二、原因分析。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。從這個高度來看，我在養老保險局工作多年，認真對照起來，具體原因應該是：

1、求真務實不夠，與時俱進不強。工作中有時侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面,對矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實踐、制度與實際相脫節的現象。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節現象，存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實。

2、群眾觀念單薄，宗旨觀念有所淡化。有時侯沒有深入實際認真了解參保職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對參保職工有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念不強，有時侯看不到群眾的首創精神，指導工作存在主觀意志。

3、對自我要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。隨著改革開放和社會主義市場經濟發展的進一步深入，隨著社會環境的深刻變化，有時侯放松了對自己的要求，對一些社會現象見怪不怪。對一些四風表現，不敢抵制，認為個人無法改變，而只能隨大流。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神的具體表現。

4、對艱苦奮斗認識存在誤區，存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉。對艱苦奮斗精神存在認識誤區，認為社會發展了，物質豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，甚至有時候認為艱苦奮斗過時了。隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不圖進取的情緒。存在以事務工作代替政治和黨性鍛煉，對自己的要求放松了，這些現象都是黨性不強的具體表現。

三、整改措施和努力方向。

對照黨章黨規找差距，是主題教育學習教育和檢視問題的重要內容，是推動黨員領導干部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施。根據上級安排部署，我認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和關于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，黨的意識、黨員意識、紀律意識進一步增強，政治境界、思想境界、道德境界進一步提升。主要有五個方面的初步認識和體會，概括來講可以歸納為“五個必須”：

一是必須堅定立場不動搖。堅定的政治立場是踐行“不忘初心、牢記使命”的根本保障。必須堅定不移地貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”，始終把堅決維護習近平總書記的核心地位作為第一位的政治要求，把堅決維護黨中央權威和集中統一領導作為第一位的政治責任，把堅決嚴守政治紀律和政治規矩作為第一位的政治自覺。更加自覺地向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，任何時候任何情況下，都必須以堅定的政治立場確保初心不變、使命永記。

二是必須牢記宗旨不改變。共產黨人的初心是全心全意為勞苦大眾謀利益的赤子之心。習近平總書記指出，一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。作為共產黨人，更要堅守為民初心、牢記歷史使命，自覺拋棄前進中的一切私心雜念和干擾阻撓，時時刻刻、事事處處把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標，把實現中華民族偉大復興作為我們的永恒追求，堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，認真做好新形勢下的群眾工作。

三是必須保持作風不褪色。作風問題關系人心向背，關乎事業發展，也是踐行“不忘初心，牢記使命”的內在要求。以習近平同志為核心的黨中央，深刻洞察黨內存在的問題，以貫徹執行中央八項規定精神為切入口和動員令，部署開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅定不移推進全面從嚴治黨，開啟了一場正風肅紀、激濁揚清、刷新吏治的作風之變，取得了重大歷史性成就，黨風政風煥然一新，黨心民心為之一振，為黨和國家各項事業開創新局面提供了堅強的政治和作風保證。我們要始終保持作風建設的自覺性、主動性，始終與人民同呼吸、共命運、心連心，密切黨群干群關系，保持血肉聯系，為實現“初心”凝聚最廣泛、最強大的力量。

四是必須務實進取不懈怠。習近平總書記在黨的十九大報告中強調，中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。但要實現中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，還有很長的路要走，還有很艱辛的征途要跨越。我們每一名共產黨員只有時刻以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態做好工作，以“時不我待，只爭朝夕”的緊迫感和責任感，一屆接著一屆干，一張藍圖繪到底，才能最終聚沙成塔、集腋成裘，實現建設社會主義現代化強國的偉大夢想。

五是必須擔當使命不松懈。習近平總書記在縣委書記研修班時指出，縣一級處在承上啟下的關鍵環節，是發展經濟、保障民生、維護穩定、促進國家長治久安的重要基礎，進一步明確了縣一級黨組織的職責使命。在決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的新征程中，縣一級黨委肩上責任更加重大、使命更加光榮、任務更加繁重。作為帶領一個地方發展的縣委書記，務必以“不忘初心、牢記使命”專題教育為載體，牢記職責使命，奮力擔當作為，始終堅持做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，始終做政治的明白人、發展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人，團結帶領干部群眾艱苦創業、奮發有為，匯聚起決勝全面建成小康社會的磅礴之力。

不忘初心擔使命，重整行裝再出發。下一步，我將按照主題教育部署要求，對標對表、深刻剖析，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，認真對照黨章、準則、條例，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去。帶頭學、帶頭查、帶頭改，以整改工作的具體成效全力推動主題教育各項工作落地落實、見真見效。

對照黨章黨規找差距黨員自我剖析材料

針對自身問題和不足，本人將一件一件地梳理，一件一件地改進。具體要抓好以下四個方面：

一是堅定理想信念。加強理論學習。系統學習黨的最新理論成果，深入領會十九大精神，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，提高自己在錯綜復雜環境中明辨是非的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平、思維層次和施政能力，堅定道路自信、理論自信和制度自信。堅持學以致用。緊密聯系實際，活學活用，統籌謀劃，堅持把理論學習與自己的思想工作實際緊密結合，圍繞解決問題和加快發展，程度地把所學的知識運用到實際工作中去，防止出現學習與實踐“兩張皮”的現象。始終和黨中央保持高度一致，向中央基準看齊，進一步提升自己的政治素養和思想境界。

二是始終保持良好的精神狀態。對工作始終保持熱情、激情，不自滿、不懈怠、不停頓，始終保持一股子沖勁、闖勁，不怕勞累、拼命干事、甘于吃苦。要振奮精神、激發銳氣、開拓進取、勇于擔當。破除“守成”思想，主動研究新情況新問題，大膽探索新思路，創造性地推進新時期集團改革展工作。堅持用改革的辦法解決前進道路上遇到的問題，努力探索解決工作中的熱點難點問題。

三是強化責任落實。作為xxx黨委書記，要進一步強化對黨建和黨風廉政建設“兩個責任”是黨委的根本政治任務的認識，堅持與中心工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，細化夯實黨委的主體責任、紀委的監督責任，以及黨委班子成員的“一崗雙責”責任，確保從嚴治黨各項任務落到實處。堅持執行好民主集中制，帶頭落實“雙重組織”生活會制度，加強對各黨支部組織生活的指導。深化作風整治，加強對黨員干部的監督管理，教育引導黨員嚴守黨的政治紀律和政治規矩。

四是恪守紀律規矩。嚴守黨的政治紀律、政治規矩，認真落實中央八項規定和實施細則精神，率先垂范嚴格自律。帶頭遵守中央“八項規定”，切實做到自重、自省、自警、自勵，廉潔從政、嚴以自律、修身立德，永葆共產黨員本色。組織xxx領導班子成員研究黨風廉政建設工作，切實抓好落實。同時，將“嚴管就是厚愛”體現在日常工作中、體現在對身邊同志的關心關愛中，帶頭管好親屬和身邊的工作人員，注重家庭、家教、家風，為廣大黨員干部樹立好榜樣。

五是認真履職擔當。深入做好整治和查處損害職工群眾利益的不正之風和不廉潔問題工作，把執紀監督問責與項目建設推進中心工作有機結合起來，推動全面從嚴治黨向基層延伸。嚴格自律，帶頭堅持從嚴律己，講操守，重品行，嚴格執行《黨章》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。牢固樹立大局觀念和全局意識，在貫徹執行中央決策部署上不打折扣、不搞變通。把政治要求貫穿于履職盡責的全過程，堅持公道正派，以對集團事業高度負責的精神，敢于堅持原則，敢于擔當，不斷提高服務集團中心大局的能力和水平，扎實推動集團公司改革發展。

自“不忘初心、牢記使命”主題教育工作開展以來，按照省委的統一部署，我圍繞對照黨章、《關于新形式下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》的要求，結合自身思想和工作實際，通過征求意見、調研交流和個人自查，認真查找存在的突出問題，深入剖析思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。現將對照檢查情況報告如下：

一、存在的主要問題。

1.本人堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。但是貫徹新發展理念不徹底。結合xx實際，學習貫徹總書記關于xx重要論述和“十六字”方針存在不足。

2.本人認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，但是黨員先鋒模范作用發揮不夠。隨著資歷的增長，在工作熱情上還是有所減退，時不時產生麻痹、放松思想，如何辯證看待過去和現在問題上思路方法不多，對于創新解決集團深化改革工作出現的新問題、新情況的突破還不夠，工作上有松懈的跡象。

3.本人按照黨員干部六項基本條件，能夠做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔，但是迎難而上的干勁不足。面對國家宏觀經濟下行壓力帶來的新形勢、新要求、新常態把握不夠，考慮眼前工作多，長遠打算較少，在推動集團產業發展等方面的辦法不多、措施不實。工作中有時候會有畏難情緒，主動擔當意愿不足，不敢“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”。研究新形勢新任務新挑戰不夠深入，學習借鑒新理念新經驗新機制不夠主動，解決實際問題的能力不夠全面，發展“瓶頸”的辦法不多，落實重要改革任務不夠進取。

4.本人嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

5.本人堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，但是群眾路線不夠扎實。思考謀劃工作中，時時處處體現以職工群眾為中心的思想還未完全建立，密切聯系群眾有差距，對基層所需、員工所急關注少，以至于主動擔當作為不夠。從群眾所提的意見中看，深入基層調研、關心基層員工等方面還做得不夠，了解員工的思想、困難少，為員工辦實事、解難事等方面存在不主動、不自覺的問題。

(二)對照準則存在的差距。

6.本人堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。

7.本人堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭，但是斗爭精神還不夠徹底。面對國內外形勢錯綜復雜，新矛盾、新挑戰給集團發展帶來一定壓力，在穩增長、促改革、調結構、防風險、保穩定各項工作中，面對新問題冒頭，老問題仍然待解的情況，工作中心存顧慮，斗爭精神不足，在重大斗爭一線中真槍真刀磨礪，強弱項、補短板，學真本領，練真功夫做的還不夠。

8.本人堅決維護以習近平同志為核心的黨中央和集中統一領導，增強“四個自信”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。

9.本人嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”。

10.本人堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。

11.本人堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種.種偏向，但選人用人導向不夠鮮明。缺乏現代人力資源配置的觀念和手段，存在“方法單一、人才難選”的現象。缺乏科學的評價考核管理體系，存在“選不準、用不好”的現象，干部素質培養、知事識人、選拔任用、從嚴管理、正向激勵體系和系統完備、科學規范、有效管用、簡便易行的選人用人制度機制還不健全完善。

12.本人自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力，但批評和自我批評有所保留。批評和自我批評沒有形成常態，在平時的工作中還沒有做到自覺應用、及時應用。自我批評時有所保留，對一些深層次根源問題缺少揭開傷疤的勇氣，導致問題年年查年年有。批評他人時存在顧及心理，不敢直戳痛處，有一定的好人主義傾向。

13.本人保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭，但黨風廉政建設責任壓實不夠。黨風廉政建設主體責任層層壓實不夠，主動作為辦法不多，工作措施有待進一步做實，對如何結合積極主動、富有創造性地開展黨風廉政工作思考不夠。對一些高風險點的關鍵領域、重點崗位監管和防控措施落實不夠到位，在資金使用、工程建設等方面存在監管漏洞。

黨員對照三嚴三實自我剖析材料

黨員通過對照三嚴三實自我檢查，自我剖析，更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源。以下是本站小編精心搜集的黨員對照三嚴三實自我剖析材料，希望對你有幫助!

開展“三嚴三實”專題教育是新時期強化黨員隊伍建設的重要載體，作為基層的一名黨員，應該自覺遵守執行“三嚴三實”的要求和標準，通過查找“三嚴”嚴不嚴、“三實”實不實，不斷強化黨性修養和宗旨意識，永保持黨員的純潔性和先進性。

一、堅持讀書學習，增強理想信念。

讀書學習是提升自身素質的重要途徑和有效手段，牢固樹立終身學習、活到老學到老的思想，緊扣處年度讀書學習活動，加大系列重要講話精神學習與領會，按照“讀原著、學原文、悟原理”要求，認真閱讀《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等書籍，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，著力解決理想信念動搖、宗旨意識淡薄、黨性修養缺失，切實整治權不為民所用、權不公正行使、權不依法履行，徹底消除不敬畏人民、不敬黨紀國法、無視政治紀律和政治規矩。依托處每月集中讀書學習交流活動，安排好集中學與自學計劃，注重讀書學習成果轉化，認真撰寫讀書學習聯系實際工作。

心得體會。

材料，用正能量武裝大腦，增強化解難題、破解困難的能力，更好的指導駕培、維修、安全穩步有序推進。

二、堅持問題導向，嚴格查擺問題。

9.10酒駕事件的發生，在社會上、群眾中造成了惡劣影響，給他人、自己和家庭帶來慘痛的、不可挽回的教訓。直視“9.10”事件，就是沒有遵守執行“喝酒不開車、開車不喝酒”法定規定，思想上沒有敬畏人民、敬畏黨紀國法，心存特權思想和僥幸心理，必須警醒反思、務必引以為戒、自我敲響警鐘，自覺對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求和標準，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，再次把自己擺進去，嚴格查擺整改“不嚴不實”問題，特別是查找執行中央“八項規定”、省委、泰州市委和興化市委“十項規定”和“交通運輸執法人員十項禁令”等情況，切實整治思想上應付、行動上敷衍、措施上不力，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。

三、堅持制度執行，切實履行職能。

制度是每個人的行動規范與指南，是約束和制約行為準則，我們必須去執行和遵守，所有人不能超越，否則就會亂辦事、濫作為。駕駛員培訓、機動車維修、安全監管工作涉及到方方面面，如何把工作的要求不折不扣的落實到位、措施執行到位，保障取得實效?這就要求在日常工作推進實施中必須嚴格制度執行，只有按照《江蘇省機動車駕駛人管理條例》等法律法規，嚴格駕駛員企業管理，才能保障日常教育教育培訓規范有序實施。只有按照《江蘇省機動車違規管理條例》等法律法規，不斷完善機動車維修企業規范化管理，加大維修技術人員崗位技能培訓，維修質量和水平才能得到提高。只有牢固樹立“安全紅線意識”，強化安全管理“企業主體、行業監管”責任落實，堅持處8個檢查小組每月開展掛鉤運輸企業安全制度執行、措施落實、隱患排查、落實整改等情況檢查，真正把制度不折不扣的落實到位、執行到位，才能保障工作有序開展，取得實效。

“三嚴三實”專題教育是干部隊伍在思想、作風和黨性上的又一次集中“補鈣”和“加油”。專題教育開展以來，全面從嚴治黨的氛圍更濃厚了、領導干部的標桿作用更明顯了。踐行“三嚴三實”，“要立根固本，挺起精神脊梁;要落細落小，注重細節小事;要修枝剪葉，自覺改造提高;要從諫如流，自覺接受監督”。提出的提出的“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，言簡意賅、內涵深刻，承續了從嚴治黨的一貫方針，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強黨員干部黨性修養、深入推進新形勢下黨的建設提供了根本遵循。

對照“三嚴三實”要求自己還存在很多問題。

入黨誓詞。

也變得有此模糊了，一些“四風”問題在自己身上也隨之逐漸顯現，對待身邊的吃喝之風盛行，沒有做到絕對禁止，“9.10”交通事故教訓深刻，影響深遠，性質惡劣，把多年來在老百姓心目中努力樹立的交通形象毀于一旦。我們要痛定思痛，接受教訓，消除不良影響。

(二)宗旨意識逐漸弱化。對上級領導看的越來越重，自己的事想的越來越多，與群眾走的越來越遠。面對社會上各種現實的誘惑，個人也出現了一些不好的行為，深刻反思這些問題，我覺得個人的公仆意識、群眾觀念丟了，政治上進步后的優越感、攀比觀念長了，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。更是缺少共產黨人精神之“鈣”。理想、信念就是共產黨人精神之“鈣”，沒有理想信念，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”，就會導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

(三)吃苦耐勞標準不斷降低。對照提出的“三嚴三實”要求，總認為自己整體上做得還不錯。但再次照一照，洗一洗，發覺自己真得差很遠。和先進同志比，個人思想境界、做人標準、工作要求都相差十萬八千里，就是和自己以前一些成長階段的積極表現，也相差甚遠了。在實際工作中，對求真務實這項黨的優良作風沒有很好地繼承和發揚，日常工作只要說的過去就行，中心工作能夠應付上級部門檢查就行，對分管的財務及工會等工作，認為財務費用只要主要領導同意支出,財政結算中心可以結報,沒有突破年初的財務預算就行了，對具體費用支出是否合規,是否能更節儉,沒有做到嚴格控制。工會工作只是按局工會要求去做工作,沒有主動性及創新性,沒有做到進一步豐富單位職工的業余文化生活。

今后努力方向和改進措施。

結合踐行“三嚴三實”學習心得體會，我將發揮示范帶頭作用，做到真改實改、徹底改，務求取得實效。

(一)加強學習，不斷提升工作能力。政治上要進一步深入學習黨的xx屆三中全會、黨的群眾路線教育和重要講話精神，不斷增強學習的自覺性，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦。要對照先進查不足、補短板，加強主觀世界改造，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。工作中要密切聯系群眾，完善自己的工作思路。要系統學習行政法律、法規和道路運輸行業管理等業務知識，不斷提高理論水平和現實工作能力，進一步提升解決復雜問題的能力，切實做到帶著問題學，邊學邊思、學用結合。

(二)擺正位置，切實轉變工作作風。清楚的定位“我是誰”這個問題，只有把自己當作一個公仆，要曉得權為民所賦，不能權利在手，就覺得自己無所不能，為所欲為。只有用心工作、認真工作、踏實工作，遇到問題不回避，碰到問題不退縮，一切從實際出發，腳踏實地干事，不信虛言、不聽浮術、不采華名、不興偽事，始終保持求真務實的工作作風。一分部署，九分落實。要發揚釘釘子精神，對那些事關全局、事關長遠的工作任務要鍥而不舍、馳而不息地做下去。堅持始終保持積極向上的精神狀態，才能竭盡全力做好分內事，踏踏實實做好眼前每一項工作。

(三)堅持操守，強化廉潔自律意識。要始終保持淡泊心態，艱苦樸素，廉潔奉公，時刻提高警惕，旗幟鮮明、態度堅決地抵制腐朽思想和奢靡之風的侵蝕。要堅持學習《廉政準則》不放松，始終做到自警、自省、自勵，自覺，法無授權不為，法定職責必為，不該去的地方不去，不該做的事不做，讓“法無授權不為”在思想深處扎根立足，同時，也要做到“法定職責必為”，對于法律法規賦予的職能職權，要堅定不移地履行好。“做老實人，說老實話，辦老實事，這是一個共產黨員的起碼標準。”襟懷坦當、光明磊落，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要防微杜漸，禁受起考驗，時刻保持一顆“敬畏之心”，對群眾敬畏，受群眾監督，為群眾服務，對組織敬畏。

一、存在的問題。

習提出的“三嚴三實”明確了新時期作風建設的新要求、新標準。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務的能力。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派。“三嚴三實”直指為人為政的根本、切中干事創業的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。對照“三嚴三實”的要求，我感到有如下差距：

一是在學習上還不夠深入。按照上級安排做的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在著注重抄寫學習筆記、學習卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習上淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統深入上還不夠重視，導致對政策規定學習不透，不能很好地用于實踐，用于工作。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多。工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，對改革、監管工作的前瞻性、統籌度上還有差距。

二是抓黨建力度措施不夠大。對黨中央一系列宏觀政策理解不透，在正確處理整體利益與局部利益關系方面存有差距。由于單位人員較少，對黨的建設、黨風廉政建設和干部管理工作認識不到位，關注度相對不夠，按照“一崗雙責”要求，抓業務工作與黨風廉政建設存在一手硬一手軟的現象，在抓班子、帶隊伍方面還有差距。黨內生活制度僅限于“三會一課”，習慣于讀報紙、念文件，沒有適應形勢發展變化和黨員的思想實際進行探索創新，致使組織生活不能緊貼黨員需求，缺乏吸引力和凝聚力。

三是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作、主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。布置工作時容易走過場，以簡單會議的形式為主要手段。基層調研不夠深入，對群眾所思所想了解不夠及時全面。對深入基層調研的認識不夠，有時認為調研只是一種形式，存在走馬觀花的應付心理。

四是工作創新不夠。有時會安于現狀、有求穩、有怕出問題的思想存在。有時覺得自己當領導干部多年了，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的精神，精神狀態有些懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，而難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些。有時局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

二、存在問題的原因剖析。

對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

一是自我學習不夠，在一定程度放松了黨性修養升華。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。自己從學校畢業到參加工作二十多年，自認為勝任工作還是可以的，黨性和黨的原則性都是較強的。但是，對照“三嚴三實”要求，讓自己意識到，黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。黨員特別是黨員領導干部必須加強政治理論、組織紀律、思想作風、文化知識、領導藝術和治理能力等多個方面修養。由于沒有較好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領導干部黨性應有程度的修養，因而也就缺乏不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性。從政治理論方面來說，由于經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，從而運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強、對上負責與對下負責就不夠統一。

二是自我要求不夠，在一定程度放松了政治紀律和組織紀律的約束。一方面，在“一切從實際出發”上做得不夠，隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多了些，久而久之對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好。另一方面，“與時俱進、求真務實”也做得不夠，工作作風不夠深入，開會布置多，真抓實干少，容易出成績的工作就爭著上，遇上“費力不討好”的難題就想方設法逃避。

三是自我鞭策不夠，在一些場合缺乏必要的擔當精神。面對當前轉型發展、各種社會矛盾集中顯現的形勢，有時自然不自然的產生多一事不如少一事、在職不出事就是政績的觀念。隨著年齡的增長，鋒利的東西漸漸少了，擔當精神弱化了，人情世故多了。平時與不正確的言論的爭辯中，礙于面子和熟人，有時未做到據理力爭，把應有的政治立場與消極思想進行調和。工作中，錯誤的行為損害集體利益時，只考慮到自己不去做就行了，有抓細了怕越位，管多了怕越權的心理。沒有理直氣壯去制止和批評，把應有的是非觀念同錯誤思想進行了妥協。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強，對涉及群眾切身利益和聯系服務群眾“最后一公里”的問題，缺乏主動深入基層督促落實的主動性。

三、今后努力的方向和改進措施。

通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。

一、強化學習意識，提高素質能力。充分認識學習的極端重要性，不斷增強提高素質能力的緊迫感，切實把加強學習作為第一位的需要，把提高素質能力作為第一位的任務，牢固樹立與時俱進的學習理念，養成勤于學習、勤于思考的良好習慣，切實把增強綜合素質、提高執政本領的要求落到實處。在學習途徑上，注意把參加集體組織的學習與個人自學結合起來，一方面積極參加集中組織的學習活動，認真落實規定的學習內容，另一方面結合形勢發展和工作需要，本著缺什么補什么的原則，制定好個人自學計劃并認真抓好落實，爭取多擠一些時間、多學一些東西;在學習內容上要注意把政治理論學習與公共資源交易知識的學習結合起來，在加強政治理論學習的同時，多看一些管理科學方面的書籍，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領。在學習方法上，注意把學習與運用結合起來，大力發揚理論聯系實際的學風，每年圍繞破解發展的突出問題，確定1至2個課題進行研究，讓課題牽引學習，努力讓學習進入思想、進入工作，切實把學習成果轉化為實際工作能力。

二是牢記黨的宗旨，爭創一流工作業績。牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發點和落腳點。帶著深厚的感情去幫助解決公共資源交易中遇到的實際問題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。

三是不斷解放思想，樹立開拓創新理念。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現在具體的工作中。要打破常規，開拓創新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，圍繞如何推動*科學發展，及時向黨委領導提供科學有力、分析有據、價值重要的決策參考。

四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派。堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領導干部形象。

黨員對照黨章黨性自我剖析報告

黨員應該嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，對照黨章要求發現自身的不足并積極改進。下面是小編收集整理的黨員對照黨章黨性自我剖析報告，歡迎大家閱讀。

根據石嘴山市交通運輸和口岸管理局《關于開展“學黨章，守紀律”集中教育活動實施方案》(石交黨發【16】號)和“學黨章，守紀律”

學習計劃。

的具體安排，本人對照黨員先進性標準和純潔性要求，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：

一、存在的問題。

1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策。

3、工作作風不夠扎實。對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好，做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。二、改進措施：1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養是人們為。

掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

近日，通過《中國共產黨章程》的學習，我對新黨章有了更新更高的認識，深深認識到開展。

先進性教育。

活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現在就我從入黨的動機和對黨的認識、個人政治思想、作風紀律、能力素質幾個方面對自己進行審視。

一、政策理論水平明顯提高。

通過學習，自己更加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固，通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。

二、提高素質，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。

對自己工作進行反思，我認為：自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，在工作中我更是克服個人困難，盡心盡職。遵守黨規黨紀，嚴以律己，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發揚拼搏奉獻精神，自身建設全面加強。

三、工作作風扎實。

牢固樹立科學發展觀，做到以人為本，堅持一切從實際出發，講實情、說實話、辦實事、求實效。深入官兵，聯系群眾，傾聽官兵意見，樹立“士兵第一、基層至上”的觀念，想官兵所盼，急部隊所需，解官兵所難，切實把領導就是公仆的要求體現到具體行動之中，群眾基礎牢固。

個人存在的問題分析：

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。3、工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按照要求完成工作任務，但把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。4、工作有時急于求成。在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和熱情獻給熱愛的事業的愿望。但在工作中，對事物內在規律把握得還不好，一心只想干出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成。

面對這些問題，今后我一定做到以下幾點：

1、加強理論學習，提高自身思想素質。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要想把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。每個星期均要擠出一些自學時間，重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時我還應根據工作需要和自己實際，堅持學習后勤管理理念，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。才能提高自身工作能力，提高運用科技知識解決實際問題的能力。

3、對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規律、研究特點，發現問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。4、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。

總之要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協力，不斷完善，不斷創新，以一流的業績做好各項工作，為推進全面建設作出自己的貢獻。

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黨員干部個人四個對照四個找一找檢視剖析材料

根據第二批主題教有關要求和**黨委的統一部署，會前，我認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和黨史、新中國史，圍繞“****、****”主題和“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求，突出力戒形式主義、官僚主義，對照初心使命，對照黨章黨規，結合自身思想和崗位職責,深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，按照總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，認真查找存在的突出問題，全面梳理，剖析根源，明確整改措施及今后努力的方向。現將個人對照檢查情況報告如下：

本人在對學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、群眾反映的問題、談心談話指出的問題等進行系統梳理的基礎上，認真對照檢查、檢視的問題主要有以下幾個方面。

（一）對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距。對習近平新時代中國特色社會主義思想了解不全面，多數時候走馬觀花式學習，缺乏刻苦鉆研的精神，在弄懂、吃透政策理論方面不盡如人意。與習總書記:。

“必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習”的要求相比，還存在幾個方面的問題：一是學用結合不夠緊密。對照習總書記提出的創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，結合**實際深入研究的不夠，尤其是結合“**、**”主題教育，在推動新發展理念落地落實方面融合的還不夠緊密、取得的成效不夠顯著，還需要進一步提高自身的看齊意識，把習總書記提出的新理念、新觀點，結合**發展實際進行有機融合。二是常學常新做得不夠。在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”方面做的還不到位，尤其是通過學習《怎樣正確開展批評和自我批評》，我認識到，自身做到了“關鍵時刻的自我反省”，但在“隨時反省”、“階段性反省”、“獨處時自省、自律”方面做得還不夠。三是大局意識有待加強。總愛強調自己分管工作的特殊性、重要性，把主要精力用在分管領域，不能站在**大局上想問題、看問題，沒有處理好**工作與全局工作之間的關系。

（二）對照黨章黨規，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。經過認真反思，自身存在的問題和不足主要體現在：一是政治理論上做的功課還不足。通過學習《黨章》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等，發現自身對經常提到的知識點能夠熟記于心，但對于深層次的要求如何做到踐行黨的基本路線、如何做到維護黨中央的權威等，僅停留在知曉層面，沒有實現融會貫通。

有差距。對全面從嚴治黨、黨風廉政建設雖然重視，但形式比較單一、方法不夠靈活，往往只滿足于規定動作、最低要求，考慮到**同志們任務重，廉潔從政教育、專項教育和廉潔談話提醒多與政務工作安排一并進行，且比較簡單、泛泛而談。

有時候安排工作沒有充分考慮基層干部干部職工的切身感受，充分聽取各方面意見不廣泛，工作上要求比較高、比較急，批評過于嚴厲，盡管對事不對人，也給部分同志造成了一些誤會傷害了一些同志的感情。

（四）對照先進典型、身邊榜樣，查找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距：認真對照習總書記“要敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成”的要求，我做的也不夠：一是在思想覺悟上，沒有時刻對照入黨誓言進行自我反省，特別是在學習了張富清、黃文秀等同志的先進事跡后，深感自身在踐行“為共產主義奮斗終身”方面還存在很大的差距。

理解的不夠全面，對其內在的關聯性深入思考不夠，對其更好的融入實踐、指導工作，缺少針對性的思路和舉措。三是在工作方法上，對馬克思主義的立場、觀點、方法，僅僅停留在學習、了解的理論層面，未能對照馬克思主義，以更寬廣的視野、更長遠的眼光來思考把握**發展面臨的一系列重大問題，用馬克思主義唯物辯證法分析解決實際問題的能力和素質還相差甚遠。

對于以上存在的問題和不足，我非常重視，進行了深刻的黨性分析，雖然存在一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的，在思想上、信念上、修養上與優秀共產黨員還存在一定的差距，從根子深處來講，主要有以下幾個方面：

通”方面功課做得還不足，自己雖然能夠堅持自學不敢懈怠，不斷加強對、-…新時代中國特色社會主義思想和基本方略的領悟，但對、…-新時代中國特色社會主義思想的科學體系、實踐要求仍停留在一知半解的層面，未能真正達到融會貫通的高度。二是在“做實”方面下的功夫還不夠到位，如何將習總書記提出的各項要求與自己分管的工作有機結合起來，特別是利用好**黨委發放的黨建書籍，在進一步提升**黨建水平方面，研究的不夠深入、成效不夠明顯。

“較真”的勁頭、未能旗巾只鮮明的一抓到底。

心全意為人民服務的宗旨意識樹得還不夠牢，雖然能夠牢記“為了廣大干部職工對美好生活的向往”作為自身的奮斗目標，但沒有完全內化于靈魂深處、體現于工作實踐，沒有很好的進行調查研究，拿出的實招、硬招還不多。二是沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，雖然能夠廣泛征集干部職工的意見建議，但如何從根子上解決好這些問題、是否能夠形成長效機制方面通盤思考的還不到位，存在“虎頭蛇尾”的情況，歸根結底還是因為宗旨意識不強、不牢造成的。

我積極轉變工作角色，認真開展調研、不斷加強學習，也結合**實際和基層黨建實際研究制定了一系列舉措，但面對全面從嚴治黨的要求、面對****黨委對我們的期盼，“動真碰硬”的精神還不夠強，對遇到的難點問題進行深入探討的少，存在“補短板”上涉深水、啃硬骨頭力度不夠大、碰硬精神不夠足的情況。二是“開拓創新”的工作魄力不足，在具體工作中有時存在循規蹈矩、按部就班的心態；在面對新情況新問題時，有時思考、顧慮的方面太多，缺少了開拓創新的勇氣和攻城拔寨的決心，致使一些工作成效還不夠明顯、業績不夠突出。

(五）在廉政方面，自我革命的魄力還不大。一是帶頭把紀律和規矩挺在前面的自覺性、主動性還不夠強，沒有完全將自己放在黨員領導干部的高度去衡量、去帶動和影響身邊的干部群眾，缺少“燕子壘窩”的恒勁。二是作為黨委書記，從嚴、從實教育管理黨員干部干部職工上不夠經常，工作制度落實上一定程度上存在不夠嚴格的現象，對黨員干部執行廉潔自律準則等方面提的要求多，但在如何增強他們的紀律規矩意識、增強防腐拒變上思考的不多、拿出的辦法還不夠創新，缺少“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭。

對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，我將緊密結合學習貫徹黨的**精神、**新時代中國特色社會主義思想和主題教育，以學習促整改，以整改促落實。

(一）強化理論學習，始終保持一顆“忠心”。一是堅持把學習黨的十九大精神作為當前首要政治任務，把學習、-…新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，切實筑牢信仰之基、補足精神之鐘、把穩思想之舵，時刻把對黨絕對忠誠鑄入思想、融入靈魂、見之于行。二是通過學習黨章黨規，解決原則不強、遇事推諉的問題，不斷提高自律自省意識；通過學習黨的創新理論，解決安于現狀、墨守成規的問題，不斷創新思維模式。三是立足學習業務知識，解決業務不精、難以作為的問題，讓學習成為解決問題的有效途徑和破除發展障礙的創新舉措，實現學習效果最大化。

(三）強化宗旨意識，始終保持一顆“愛心”。一是時刻牢記手中的權力來自于組織的信任、來自于干部職工群眾的重托，自覺把實干坐標定位于服務干部職工群眾上來，真心傾聽群眾呼聲，真實反映干部職工愿望，真情關心干部職工疾苦，對待干部職工平易近人、不擺官架，把干部職工群眾擁不擁護、贊不贊成、高不高興作為權衡工作的重要尺度，多詢問干部職工群眾的感受，讓干部職工群眾愿意說內心話、樂于講真想法。

二是帶著責任、帶著感情、帶著任務，深入一線調查研究，始終堅持“凡是干部職工群眾需要的，就是我們應當努力去做的”，以實際行動維護好共產黨員的“金字招牌”，切實在踐行宗旨中去實現一名共產黨員的價值。三是著力從干部職工群眾反映的點點滴滴、樁樁件件小事抓起，真心實干，一件件去落實，一條條去反饋，不讓干部職工群眾的期待落空，切實增強干部職工群眾的獲得感、幸福感、安全感。

目標，內化于心、明確舉措、落實到位。二是理清思路，認真杭理工作中存在的問題和不足，進一步理清當前和長遠的工作計劃。三是強化業務學習，把自己武裝到位，進一步提升自身的工作能力和專業水平。四是制定措施，對照**年度生產經營目標、對照查擺的問題，結合工作制定具體的落實舉措，做到工作有目標、落實有方式。五是狠抓落實，身體力行、以身作則，團結帶領廣大黨員干部職工在****的領導下，以“等不得、慢不得、松不得、停不得”的高度責任感和緊迫感，在工作中作出表率，為**實現高質量發展履行好我們肩負的使命和擔當。

視自我，自覺對照黨章黨規黨紀主動打掃身上的政治灰塵，以徹底的自我革命精神，補短板、強弱項、固根本，不斷增強政治免疫力，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭抵制“四風”、加強家風，做到忠誠干凈擔當，樹立過硬黨員形象。

以上對照檢查，不妥之處，敬請與會的同志們批評指正。同時，懇請大家加強監督，多提批評意見，我將誠懇接受、逐一認領，并在以后工作中切實做好整改。

黨員對照黨章黨性自我剖析報告

強化黨性鍛煉作為黨在建設過程中的一項基礎性工程，無論從新時期黨校擔負的重要使命，還是從干部健康成長的內在要求和干部隊伍的現狀來看，都突顯了它的極端重要性。

首先，黨性鍛煉是黨校學員的必修課。黨校作為黨委直接領導下培養黨員領導干部和理論干部的學校，是黨委的一個重要部門。黨校教育的對象是黨員干部，以黨的基本理論為主課，以黨性鍛煉為核心，歷來是黨校教育有別于其他成人教育的一個顯著特點。要堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。要抓好思想理論建設這個根本，教育引導黨員、干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。抓好黨性鍛煉這個核心，弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。抓好道德建設這個基礎，教育引導黨員、干部模范踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。

其次，黨性鍛煉是干部健康成長的根本保證。領導干部黨性修養狀況，是領導干部素質的一個十分重要的方面。建設高素質領導干部隊伍，必須堅持不懈地加強領導干部黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風。近期我黨一些高級干部的“落馬”反映了一些領導干部黨性不強、作風不正的問題相當嚴重，迫切需要我們加強黨性修煉，提高自身素質。人的需求按起源分有自然需求和社會需求，按對象分有物資需求和精神需求。有需求就會有欲望，欲望本是天性，無可厚非，但一個人如果放任私欲膨脹，就會危害自己和社會。因此，人生在其前行的時候就需要有一種節制私欲的壓縮機，以把欲望限制在社會可承受的范圍內，這個壓縮機對我們黨的干部來講就是黨性。在現實生活中，誘惑的危險時刻威脅著我們的干部，其中最為突出的是權力、金錢、美色的誘惑。

權力作為一種稀缺資源，往往伴隨著它的是名譽、地位和特權，在不完善的市場經濟條件下，它還可以通過權錢、權色交易獲得財富和美色。對于這些誘惑，我們需要有一道防護墻來阻隔，使其不至于對我們構成威脅和危害，這堵防護墻就是黨性。所以加強黨性鍛煉是我們節制私欲抵制誘惑的客觀需要。黨性鍛煉的過程實質上是一個自我總結、自我反思、自我改造的過程。通過黨性鍛煉，我們會發現自身工作、生活和思想中存在的問題與不足，找準差距和方向，不斷的修正自我、完善自我。所以，作為一名黨的干部在成長的旅程中，只有不斷加強黨性修煉，才能始終認清人生的方向和坐標，不為名利所迷惑;才能在工作實踐中看準航標，少走彎路，昂揚前進;才能在心中確立正確的奮斗目標，實現人身的價值。

第三，黨性鍛煉是改善干部狀況的迫切需要。當前，我們黨的干部隊伍在素質能力上總體是過得硬的，是能夠擔負起歷史重任的，但從我們面臨的形勢和任務來看，從群眾的期望和要求來看，我們在工作狀況和思想狀況上還存在著一定的問題和差距，如：學風不正，理想信念動搖：道德缺乏，腐敗現象嚴重;虛假浮躁，科學發展不力;紀律松弛，好人主義盛行。這些問題的存在迫切需要我們加強黨性鍛煉。

二、把握黨性鍛煉的基本要求。

認識了黨性鍛煉的重要性后，應該按照哪些方面的要求來進行呢?當前干部隊伍應該把握好四個方面的基本要求：

一是要加強理論武裝，堅定理想信念。當前最重要、最緊迫的任務就是要掌握中國特色社會主義理論體系，特別是要深入學習實踐科學發展觀，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。掌握了這一理論武裝，我們胸懷的理想信念就堅定了，就不會被歪理邪說所迷惑。

二是要端正處世思想，提高道德水準。正確的人生態度和高尚的道德情操是領導干部必備的特質，是黨性的重要內涵。在現實生活中，做人的學問往往比做事的學問更為重要，也更難掌握。新的歷史條件下，為官之德有以下五個方面的要求：看重官德，做德才兼備的人;看重理念。做剛正不阿的人;看重誠信，做老實可靠的人：尊重他人，做無私奉獻的人;看重品位，做高雅高尚的人。

三是認清權利實質，把準價值取向。權力在手。意味著責任當身，領導干部更要加強對權力本質的清醒認識。在如何對待實際利益問題上采取什么態度，是見利忘義、與民爭利、斤斤計較個人得失，還是一心為民、克己奉公。這是對領導干部黨性修養、宗旨觀念的檢驗。對于黨的干部在改革涉及到利益關系調整的時候，要自覺做到一切以黨和人民利為重，吃苦在前，享受在后，自覺地與各種消極腐敗現象作斗爭。

四是要嚴明黨的紀律，自覺維護黨的集中統一。黨的集中統一是黨的力量所在，是實現經濟社會發展、民族團結進步、國家長治久安的根本保證。各級黨組織和廣大黨員、干部特別是主要領導干部一定要自覺遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，任何人都不能凌駕于組織之上。要堅決維護中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策。加強監督檢查，嚴肅黨的紀律特別是政治紀律，形成全黨上下步調一致、奮發進取的強大力量。強化廉潔自律，提升作風修養。領導干部對從政原則、規范和道德律令的敬畏、信仰、歸服，實際上是一種莊重、神圣、深沉的自律意識和情感，也是對自己關愛。有了這種自律意識和情感，才能將外在的強制變為內在的自覺，想什么問題，做什么事情，遇到什么情況，都會克己奉公，慎權、慎欲、慎微、慎獨。所以，我們要常修為政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非份之想，真正做到一身正氣、兩袖清風。

三、真正找準黨性鍛煉的途徑和方法。

加強黨性鍛煉，提高黨性素養，掌握正確途徑和科學方法很重要。主要有自學加強黨性鍛煉和建立黨性修養的社會調控機制這兩個方面。黨性鍛煉重在自覺。黨性鍛煉是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規范行為的活動。一個黨員和黨員干部要提高自己的黨性素養，首要的就是要進行自我教育、自我改造和自我完善。只有通過我們自身的主觀努力，把黨性原則要求內化為自己的情感、意志和行為，黨性鍛煉和修養過程才能實現。其途徑和方法主要有以下幾方面：

一是在讀書學習中加強黨性鍛煉，包括認真學習黨的基本理論;學習黨的路線、綱領、方針政策和國家法律;學習相關的科學文化知識，這是提高我們人文素養的有效途徑。有了好的人文素質，我們的黨性修養就有了可靠的前提和基礎。

二是在日常生活中加強黨性鍛煉，主要是要做到“四自”：一是要自重，自重有兩層含義：首先從道德意義上說，就是要尊重自己的人格，注重自己的言行，珍惜自己的名譽：其次從政治的角度講。就是要增強我們每個國家公職人員的政治責任感和使命感，識大體、顧大局，正確對待和使用權力。二是要自省。自省就是自我反省和警告自己，提醒自己少犯錯誤，加強道德修養，完善個人品格。三是要自警。自警就是警告和告誡自己。自警也有兩種情況：一種是警告自己不要違背政治準則和道德規范。另一種是以別人的教訓來告誡自己，提醒自己吸取教訓，不要重蹈覆轍。一個人如果時時自警，就會產生一種如臨深淵，如履薄冰的感覺，知法犯法的可能性就會大大減少。四是要自勵。就是自我激勵，自我勉勵。黨性的修煉，也不可能一日成就，不可避免地會遇到一些困難和障礙。面對困難和障礙不畏懼，不退縮，昂首挺胸，勇敢前行，磨煉自己的性格和毅力，培養自己的浩然正氣。一個不具備自勵精神的人，是難以提高自己的黨性素養的。

三是在組織生活中加強黨性鍛煉黨員干部要確立先進的價值觀，離不開健全的黨內生活，離不開黨組織和黨員的監督。黨員干部要積極參加黨的組織生活，定期向黨組織匯報思想和報告工作，經常開展批評和自我批評，自覺接受組織的監督約束。在建立干部黨性修養的社會調控機制方面，一是要加強黨性鍛煉。黨性鍛煉對于黨員干部黨性素養的提高具有獨特的作用和優勢。這是因為，黨性鍛煉的特點是教育黨員干部自律，干部一旦形成黨性認同，就會更加自覺地按照黨的原則加強自身的黨性修養。因此，通過有效徐徑，以現實問題的分析和解決為歸宿，不斷向黨員干部灌輸正確的黨性原則要求，并與黨性鍛煉的實踐活動和黨性分析結合起來，將黨性原則內化為我們的自覺追求，其作用是十分重要的。黨校作為黨員干部進行黨性鍛煉的熔爐，在加強干部的黨性鍛煉方面具有其他單位無法比擬的作用，應該堅持“把黨性教育貫穿于教育活動全過程”的總要求，切實擔負起黨性鍛煉的責任。二是推進干部黨性鍛煉制度化。

干部個人的黨性修養具有極其重要的作用，但個體的修煉意志和能力也是有限的。現在，我們各級黨組織和領導對分管干部的黨性鍛煉和修養提原則性的要求多，提具體的要求少，出問題后批評指責多，平時指導、提醒、溝通少;一般性規定多，監督落實少。這反映出我們目前黨性鍛煉制度化、規范化的程度還不高。我們需要重視制度規范，即以制度的形式，確定一系列明確的黨性鍛煉的內容、程式和要求，以幫助干部確立正確有效的黨性修養方式，保障干部的黨性安全。三是建立群眾廣泛參與的干部黨性素養評價機制。就是由群眾根據干部黨性要求的具體指標對干部的黨性素養狀況進行評價，并將評價結果與干部的升降獎懲相聯系，形成對干部修養的客觀約束。四是強化對干部黨性素養的輿論監督。就是要發揮媒體“空氣凈化劑”的功能，對違法亂紀違背黨性原則的干部行為作風予以曝光，形成干部黨性的有效監督，推進干部黨性鍛煉的加強與黨性素養的提高。

四、結論。

中國特色社會主義事業需要全體中華兒女萬眾一心、團結奮斗。團結就是大局，團結就是力量。全黨同志要用堅強的黨性保證團結，用共同的事業促進團結，自覺維護全黨的團結統一，鞏固全國各族人民大團結。讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加緊密地團結在黨中央周圍，為全面建成小康社會而奮斗，為實現新疆的長治久安和跨越式發展而不懈奮斗。

黨員對照三嚴三實自我剖析材料

習總書記提出的“三嚴三實”明確了新時期作風建設的新要求、新標準。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務的能力。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子，任何時候都不搞特權，不以權謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派。“三嚴三實”直指為人為政的根本、切中干事創業的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。對照“三嚴三實”的要求，我感到有如下差距：

一是在學習上還不夠深入。按照上級安排做的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在著注重抄寫學習筆記、學習卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習上淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統深入上還不夠重視，導致對政策規定學習不透，不能很好地用于實踐，用于工作。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多。工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，對*****的改革、監管工作的前瞻性、統籌度上還有差距。

二是抓黨建力度措施不夠大。對黨中央一系列宏觀政策理解不透，在正確處理整體利益與局部利益關系方面存有差距。由于單位人員較少，對黨的建設、黨風廉政建設和干部管理工作認識不到位，關注度相對不夠，按照“一崗雙責”要求，抓業務工作與黨風廉政建設存在一手硬一手軟的現象，在抓班子、帶隊伍方面還有差距。黨內生活制度僅限于“三會一課”，習慣于讀報紙、念文件，沒有適應形勢發展變化和黨員的思想實際進行探索創新，致使組織生活不能緊貼黨員需求，缺乏吸引力和凝聚力。

三是求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作、主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經常，存在追求形式，不重實效問題。布置工作時容易走過場，以簡單會議的形式為主要手段。基層調研不夠深入，對群眾所思所想了解不夠及時全面。對深入基層調研的認識不夠，有時認為調研只是一種形式，存在走馬觀花的應付心理。

四是工作創新不夠。有時會安于現狀、有求穩、有怕出問題的思想存在。有時覺得自己當領導干部多年了，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的精神，精神狀態有些懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，而難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些。有時局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

二、存在問題的原因剖析。

對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

一是自我學習不夠，在一定程度放松了黨性修養升華。共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養。自己從學校畢業到參加工作二十多年，自認為勝任工作還是可以的，黨性和黨的原則性都是較強的。但是，對照“三嚴三實”要求，讓自己意識到，黨性修養是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。黨員特別是黨員領導干部必須加強政治理論、組織紀律、思想作風、文化知識、領導藝術和治理能力等多個方面修養。由于沒有較好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領導干部黨性應有程度的修養，因而也就缺乏不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性。從政治理論方面來說，由于經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，從而運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強、對上負責與對下負責就不夠統一。

二是自我要求不夠，在一定程度放松了政治紀律和組織紀律的約束。一方面，在“一切從實際出發”上做得不夠，隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多了些，久而久之對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好。另一方面，“與時俱進、求真務實”也做得不夠，工作作風不夠深入，開會布置多，真抓實干少，容易出成績的工作就爭著上，遇上“費力不討好”的難題就想方設法逃避。

三是自我鞭策不夠，在一些場合缺乏必要的擔當精神。面對當前轉型發展、各種社會矛盾集中顯現的形勢，有時自然不自然的產生多一事不如少一事、在職不出事就是政績的觀念。隨著年齡的增長，鋒利的東西漸漸少了，擔當精神弱化了，人情世故多了。平時與不正確的言論的爭辯中，礙于面子和熟人，有時未做到據理力爭，把應有的政治立場與消極思想進行調和。工作中，錯誤的行為損害集體利益時，只考慮到自己不去做就行了，有抓細了怕越位，管多了怕越權的心理。沒有理直氣壯去制止和批評，把應有的是非觀念同錯誤思想進行了妥協。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強，對涉及群眾切身利益和聯系服務群眾“最后一公里”的問題，缺乏主動深入基層督促落實的主動性。

三、今后努力的方向和改進措施。

通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。

一、強化學習意識，提高素質能力。充分認識學習的極端重要性，不斷增強提高素質能力的緊迫感，切實把加強學習作為第一位的需要，把提高素質能力作為第一位的任務，牢固樹立與時俱進的學習理念，養成勤于學習、勤于思考的良好習慣，切實把增強綜合素質、提高執政本領的要求落到實處。在學習途徑上，注意把參加集體組織的學習與個人自學結合起來，一方面積極參加集中組織的學習活動，認真落實規定的學習內容，另一方面結合形勢發展和工作需要，本著缺什么補什么的原則，制定好個人自學計劃并認真抓好落實，爭取多擠一些時間、多學一些東西；在學習內容上要注意把政治理論學習與公共資源交易知識的學習結合起來，在加強政治理論學習的同時，多看一些管理科學方面的書籍，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領。在學習方法上，注意把學習與運用結合起來，大力發揚理論聯系實際的學風，每年圍繞解除****發展的突出問題，確定1至2個課題進行研究，讓課題牽引學習，努力讓學習進入思想、進入工作，切實把學習成果轉化為實際工作能力。

二是牢記黨的宗旨，爭創一流工作業績。牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發點和落腳點。帶著深厚的感情去幫助解決公共資源交易中遇到的實際問題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。

三是不斷解放思想，樹立開拓創新理念。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現在具體的工作中。要打破常規，開拓創新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，圍繞如何推動*****科學發展，及時向黨委領導提供科學有力、分析有據、價值重要的決策參考。

四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派。堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領導干部形象。

對照黨章黨規找差距黨員自我剖析材料

14.本人在重大原則問題同上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定。

15.本人不存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。

16.本人不存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等侵害群眾利益等問題。

17.本人對工作負責任，不存在干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題，但形式主義、官僚主義問題沒有根本解決，精簡會議、文件仍有很大空間。在一些決策的出臺中存在“走形式”問題，雖然規定程序都已履行，但征求職工群眾意見、聽取相關群體意見不夠深入，造成一些文件質量不高、實施效果不好。在抓決策的執行落實上，亦存在重部署、輕落實現象，缺乏“釘釘子”的精神，親自抓督查落實不夠。

18.本人不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。

二、產生問題的原因剖析。

本人認真思考和深入剖析上述問題產生的根源，主要有以下三個方面：

(一)政治站位還不夠高。在貫徹落實中央、省委省政府重大決策部署上，存在思想上有努力做到的愿望，行動上常出現起步緩、動力小、跟進慢的現象，以至于在貫徹新理念新部署、履行全面從嚴治黨責任、推動企業高質量上存在較大差距。

(二)理想信念還不夠牢固。對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還缺乏宏大的理論視野和高度的政治自覺。信仰“保鮮”缺乏足夠的理論營養，理想與現實的對接缺乏相應的理論橋梁，對黨的創新理論的篤信堅守缺乏強勁的理論素養支撐。這些問題，對自己理想信念的政治追求雖然不構成動搖性影響，但對在紛繁復雜情況下的政消清醒度和信念意志力有一定的削弱作用。

(四)抓思想教育還不夠緊。思想上認識不足，認為在企業，抓工作是主要的，各項成績都體現在具體工作上，因而重視工作落實，忽視了思想教育，缺乏深入細致的思想工作。思想交流較少，召開總經理辦公會也多是安排具體工作，涉及思想教育方面很少;與班子成員、部門負責人溝通交流，注重具體工作安排、任務進度、存在問題、困難等方面，較少涉及思想層面的溝通交流。

三、今后努力方向及整改措施。

針對存在的問題，對照黨章黨規的要求，切實從如下方面進行整改。

一是加強黨性修養。切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。落實中心組理論學習制度，把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領，扎扎實實、認認真真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，提升運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題的能力，做到善讀善學、善思善用。不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。在實踐中提升黨性修養，堅持實事求是，做到襟懷坦白，表里如一，不唯書、不唯上，說真話、做實事、收實效;堅持走群眾路線，傾聽群眾的意見，切實幫助群眾解決實際問題;堅持貫徹執行民主集中制、堅持用好批評和自我批評武器、堅持嚴格黨內生活、堅持黨性原則基礎上的團結，在嚴格的黨內生活中接受鍛煉。

二是深入調查研究。針對重點工作的推進實施，加強專題調查研究，使調查研究更好地為工作服務。主動深入困難較多、情況復雜、矛盾突出的地方進行調研，安排更多的時間深入基層一線，更加全面了解實際情況。重要的決策前，先做調查研究，盡可能廣泛聽取各方面的意見建議，努力使點子、政策、方案、重大項目投資決策符合實際。發揮好集團深化改革辦公室的職能作用，針對集團改革發展中出現的新問題新情況，針對重點工作的推進實施，加強專題調查研究，使調查研究更好地為工作服務。把調查研究和謀劃推動工作更好地結合起來，多做打基礎利長遠的事。

三是增強責任擔當意識。以飽滿的激情投入工作，確保省委、省政府交辦的各項工作順利落地，自覺在集團大局之下謀劃推進工作。切實增強大局意識、責任意識、憂患意識，保持戰略定力，注重穩扎穩打，按照高質量的要求，加快轉型升級步伐，優化資源配置，按照深化改革求發展的總體思路，抓好各項產業效益和質量，保持良好的發展勢頭。

四是保持斗爭精神。集團改革進入攻堅期，這就要求敢于擔當、敢于碰硬，敢于向頑瘴痼疾開刀，勇于沖鋒在前，不斷砥礪意志品質、提高斗爭本領。必須咬定青山不放松，站穩立場，勇于斗爭，敢于亮劍。保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進道路上的艱難險阻。面對沒有現成答案的課題、沒有先例的實踐、沒有既往經驗的工作，要在實踐歷練中增長經驗智慧，摸清規律、看到本質。

五是嚴守紀律規矩。嚴格按照新修訂的《黨章》以及《準則》《條例》要求，進一步強化黨紀意識，用黨紀黨規嚴格規范自身言行，把規定要求有效落實在工作和生活的細節之中，認真貫徹落實中央、省委關于加強黨風廉政建設決策部署和要求，嚴格落實全面從嚴治黨責任。堅持把責任抓在手上、放在心上、擔在肩上，堅持把紀律挺在前面。堅持率先垂范，時刻保持清醒的頭腦，強化廉潔自律意識，嚴格遵守廉潔自律各項要求，自覺抵御腐朽思想和“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，做到工作上從高從嚴，生活上從簡從樸，為各級黨員干部作好清正廉潔的表率。

在這次“不忘初心、牢記使命”主題教育中，按照主題教育“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，把“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿主題教育全過程，認真仔細的學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習剛要》、《關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《中國共產黨黨內重要法規匯編》;逐段逐句重讀《中國共產黨章程》(以下簡稱《黨章》)、《新形勢下黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)、《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》);積極主動學習領悟中國近代以來170多年的斗爭史、中國共產黨奮斗史、新中國70年發展史。也充分認識到，對照黨章黨規找差距，這是我們這個有著98年歷史的黨又一次“三省吾身”，是黨員拂去在思想上的“灰塵”維護全黨機體健康的重要手段。找到差距，才能找準問題，才能解決問題。我本人對照黨章黨規，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，對照十八個問題進行逐一檢視，發現還是存在許多差距和不足。現將對照檢視結果逐一匯報：

一、對照《黨章》檢視五個方面的問題。

1、是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。

能堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。但“知其然，不知其所以然”，今后，要加強黨的基礎理論知識的學習，特別是中國特色社會主義思想、中國共產黨黨史、新中國發展史的學習，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，傳承紅色基因，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。知其然，更知其所以然。

2、是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用。

能較好的履行《黨章》中對黨員要求的八項義務，踐行入黨誓詞。對照黨員的八條義務逐一檢視，發現自己黨的理論知識、基本知識學習不夠;自己業務知識有待加強，為人民服務、為xxx服務的本領有待提高。能開展批評與自我批評，但對于揭露和糾正違反黨的原則的言行和工作中的缺點、錯誤以及同消極腐敗現象作斗爭的勇氣不夠，怕得罪人。密切聯系群眾做得不夠好，下基層時間、次數少，了解基層員工的困難少，幫助基層員工解決實際問題少。

3、是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。

對照黨員干部六項基本條件，自己能講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗;理想信念堅定;堅持解放思想，實事求是，但開拓創新的勁頭不足，總認為xxx是從事的傳統產業，在實際施工、管理方面的創新思路不多;在勝任黨委副書記、總經理崗位所需的組織能力、文化水平和專業知識有待加強;能正確行使人民賦予的權力，清正廉潔，堅決反對“四風”;能堅持和維護黨的民主集中制，但在團結同自己有不同意見的同志方面做得不夠好。

4、是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

遵守黨的組織制度，堅持和維護黨的民主集中制。民主集中制是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用，在自己主持的總經理辦公會和參加的xxx黨委會中，能牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”;充分發揮各級黨支部和廣大黨員的積極性創造性;形成既有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統一意志和個人心情舒暢生動活潑的會議氛圍。但在黨的組織生活制度方面做得不夠好，由于工作任務重，時間緊的原因，參加機關黨支部的組織生活活動相對較少。能嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

對照黨章黨規找差距黨員自我剖析材料

針對存在的問題，對照黨章黨規的要求，切實從如下方面進行整改。

一是加強黨性修養。切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。落實中心組理論學習制度，把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領，扎扎實實、認認真真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，提升運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題的能力，做到善讀善學、善思善用。不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。在實踐中提升黨性修養，堅持實事求是，做到襟懷坦白，表里如一，不唯書、不唯上，說真話、做實事、收實效;堅持走群眾路線，傾聽群眾的意見，切實幫助群眾解決實際問題;堅持貫徹執行民主集中制、堅持用好批評和自我批評武器、堅持嚴格黨內生活、堅持黨性原則基礎上的團結，在嚴格的黨內生活中接受鍛煉。

二是深入調查研究。針對重點工作的推進實施，加強專題調查研究，使調查研究更好地為工作服務。主動深入困難較多、情況復雜、矛盾突出的地方進行調研，安排更多的時間深入基層一線，更加全面了解實際情況。重要的決策前，先做調查研究，盡可能廣泛聽取各方面的意見建議，努力使點子、政策、方案、重大項目投資決策符合實際。發揮好集團深化改革辦公室的職能作用，針對集團改革發展中出現的新問題新情況，針對重點工作的推進實施，加強專題調查研究，使調查研究更好地為工作服務。把調查研究和謀劃推動工作更好地結合起來，多做打基礎利長遠的事。

三是增強責任擔當意識。以飽滿的激情投入工作，確保省委、省政府交辦的各項工作順利落地，自覺在集團大局之下謀劃推進工作。切實增強大局意識、責任意識、憂患意識，保持戰略定力，注重穩扎穩打，按照高質量的要求，加快轉型升級步伐，優化資源配置，按照深化改革求發展的總體思路，抓好各項產業效益和質量，保持良好的發展勢頭。

四是保持斗爭精神。集團改革進入攻堅期，這就要求敢于擔當、敢于碰硬，敢于向頑瘴痼疾開刀，勇于沖鋒在前，不斷砥礪意志品質、提高斗爭本領。必須咬定青山不放松，站穩立場，勇于斗爭，敢于亮劍。保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進道路上的艱難險阻。面對沒有現成答案的課題、沒有先例的實踐、沒有既往經驗的工作，要在實踐歷練中增長經驗智慧，摸清規律、看到本質。

五是嚴守紀律規矩。嚴格按照新修訂的《黨章》以及《準則》《條例》要求，進一步強化黨紀意識，用黨紀黨規嚴格規范自身言行，把規定要求有效落實在工作和生活的細節之中，認真貫徹落實中央、省委關于加強黨風廉政建設決策部署和要求，嚴格落實全面從嚴治黨責任。堅持把責任抓在手上、放在心上、擔在肩上，堅持把紀律挺在前面。堅持率先垂范，時刻保持清醒的頭腦，強化廉潔自律意識，嚴格遵守廉潔自律各項要求，自覺抵御腐朽思想和“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，做到工作上從高從嚴，生活上從簡從樸，為各級黨員干部作好清正廉潔的表率。

在這次“不忘初心、牢記使命”主題教育中，按照主題教育“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，把“學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實”貫穿主題教育全過程，認真仔細的學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習剛要》、《關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《中國共產黨黨內重要法規匯編》;逐段逐句重讀《中國共產黨章程》(以下簡稱《黨章》)、《新形勢下黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)、《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》);積極主動學習領悟中國近代以來170多年的斗爭史、中國共產黨奮斗史、新中國70年發展史。也充分認識到，對照黨章黨規找差距，這是我們這個有著98年歷史的黨又一次“三省吾身”，是黨員拂去在思想上的“灰塵”維護全黨機體健康的重要手段。找到差距，才能找準問題，才能解決問題。我本人對照黨章黨規，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，對照十八個問題進行逐一檢視，發現還是存在許多差距和不足。現將對照檢視結果逐一匯報：

一、對照《黨章》檢視五個方面的問題。

1、是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。

能堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。但“知其然，不知其所以然”，今后，要加強黨的基礎理論知識的學習，特別是中國特色社會主義思想、中國共產黨黨史、新中國發展史的學習，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、新中國70年的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，傳承紅色基因，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。知其然，更知其所以然。

2、是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用。

能較好的履行《黨章》中對黨員要求的八項義務，踐行入黨誓詞。對照黨員的八條義務逐一檢視，發現自己黨的理論知識、基本知識學習不夠;自己業務知識有待加強，為人民服務、為_x服務的本領有待提高。能開展批評與自我批評，但對于揭露和糾正違反黨的原則的言行和工作中的缺點、錯誤以及同消極腐敗現象作斗爭的勇氣不夠，怕得罪人。密切聯系群眾做得不夠好，下基層時間、次數少，了解基層員工的困難少，幫助基層員工解決實際問題少。

3、是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。

對照黨員干部六項基本條件，自己能講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗;理想信念堅定;堅持解放思想，實事求是，但開拓創新的勁頭不足，總認為_x是從事的傳統產業，在實際施工、管理方面的創新思路不多;在勝任黨委副書記、總經理崗位所需的組織能力、文化水平和專業知識有待加強;能正確行使人民賦予的權力，清正廉潔，堅決反對“四風”;能堅持和維護黨的民主集中制，但在團結同自己有不同意見的同志方面做得不夠好。

4、是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

遵守黨的組織制度，堅持和維護黨的民主集中制。民主集中制是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用，在自己主持的總經理辦公會和參加的_x黨委會中，能牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”;充分發揮各級黨支部和廣大黨員的積極性創造性;形成既有集中又有民主，又有紀律又有自由，又有統一意志和個人心情舒暢生動活潑的會議氛圍。但在黨的組織生活制度方面做得不夠好，由于工作任務重，時間緊的原因，參加機關黨支部的組織生活活動相對較少。能嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。

對照黨章黨規找差距黨員自我剖析材料

5、是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。

能堅持黨的群眾路線，牢固樹立宗旨意識，在自己的工作中堅持從群眾來，到群眾中去，努力把xxx的生產經營目標、安全生產責任目標、廉政防控措施等正確主張變為xxx員工的自覺行動，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀;堅持“一切以人民為中心”的思想。但在實際的工作中往往與思想有偏差，客主觀等多種因素的影響，使自己下基層調查研究少，了解基層員工的困難少，解決的實際問題少;xxx承擔的ppp項目推進慢，連續兩年的投資任務未完成。

二、對照《準則》檢視八個方面的問題。

1、是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。

堅定共產主義、馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，理想信念堅定，并在實際行動中讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。但在今后需進一步加強黨的理論知識、基本知識、習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，深刻了解中國近代以來170多年的斗爭史、中國共產黨98年奮斗史、新中國70年發展史。更好理解回答“中國共產黨的領導和中國特色社會主義道路是歷史的選擇人民的選擇”，更好的堅定自己的理想信念，進一步堅定“四個自信”，在思想上、行動上同以為核心的黨中央保持高度一致。

2、是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。

自己能堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，嚴守政治紀律和政治規矩。但在抵制錯誤言行方面還是做得不夠好，一是缺乏足夠的政治思想理論水平進行勸解、進行斗爭;二是怕得罪人。

3、是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度。

堅決做到“兩個維護”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”，對黨忠誠老實、光明磊落，絕不做兩面人。但主動與“兩面人”、“兩面派”斗爭意識還是不強，主要是自己黨性修養不夠強，對“兩面人”、“兩面派”的危害性認識不到位。重大問題能嚴格按《中國共產黨重大事項請示報告制度》的要求請示報告。

4、是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”。

嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”，力戒形式主義、官僚主義，但在實際的工作中，還是缺乏創新工作的具體辦法和思路，靠經驗、靠傳統辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足;在官僚主義方面，還是存在性子急、脾氣暴，不愿多聽基層、群眾的想法和意見，在“怕、慢、假、庸、散”中的“怕”和“慢”’中或多或少還是存在一些問題，xxx承擔ppp項目進度推進慢、融資難以及xxx快速發展同各種人才數量、能力不足的矛盾沒有得到有效的解決。

5、是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。

堅持民主集中制，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見;自覺服從組織分工和安排，在xxx經營事項的決策過程中從不獨斷專行、各自為政。

6、是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種.種偏向。

作為xxx的總經理能堅持正確的選人用人導向，堅持好干部標準，在堅持政治思想品德第一的前提下，強調選人用人自身的業務知識能力與崗位匹配，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種.種偏向。

7、是否堅持勇于開展批評與自我批評，自覺接受對權利運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力。

勇于開展批評與自我批評，也充分認識到扯扯袖子，紅紅臉對自己的成長、自己的工作有好處，樂于接受別人的意見和批評。但有時，心理上還是非常勉強的，主要還是思想認識、虛榮心作祟。能自覺接受對權力運行的監督和制約，加強自律，慎獨慎微。在決策公司的具體事務中，嚴格按《權責清單》、《工作規則》、《“三重一大”事項集體決策辦法》、《議事規則》等各項決策制度要求進行，秉公用權。

8、是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。

保持清正廉潔的政治本色，堅持“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己;謀事要實、創業要實、做人要實”的精神，堅決糾正各種不正之風，以零容忍的態度同消極腐敗現象作斗爭，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

三、對照《條例》檢視五個方面的問題。

1、是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定。

貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針，堅決做到“兩個維護”，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，重大原則問題在思想上和行動上同以為核心的黨中央保持高度一致，自覺執行黨組織的決定。

2、是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。

在xxx投資決策、合作隊伍選擇、選人用人等各項事務決策中能秉公用權，未濫用職權，未謀取私利;未違規接受影響各項事務公平公正決策的禮品禮金;本人、家屬及子女未經商辦企業;未違反公務接待管理、公車使用管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定。

3、是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題。

在思想和行動上反對任人唯親、搞團團伙伙。本人親屬未在xxxxxx及其各子公司工作，自己在平時的生活中從未同具有“黑惡勢力”傾向的人和組織打過交道，從未為黑惡勢力充當“保護傘”;從未用弄虛作假、簡單粗暴等方式方法損害群眾及xxx員工的利益。

4、是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題。

20xx年x月任xxx黨委副書記、總經理以來，能積極開動腦筋，發揮主觀能動性，具有強烈的契約精神和危機使命感，在思想上和行動上努力做到“在其位、謀其政、負其責”，工作積極負責擔當，從不推諉扯皮。從未因個人私利干預和插手xxx及其子公司的經濟活動，從未干預和插手司法活動、執紀執法活動。能帶頭轉變工作作風，力戒形式主義和官僚主義，真抓實干，務求實效，絕不允許以會議落實會議，以文件落實文件。但在實際的工作中還是有差距的，一是靠經驗、靠傳統辦事，缺乏創新意識;二是在解決實際問題時，直來直去，性子急，對員工和公司職能部門批評得多表揚的少;三是“以會議落實會議，以文件落實文件”的現象沒有根治。

5、是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。

自己的生活情趣健康，作風正派，遵守國家法律、社會公德、家庭美德，但隨著自己年齡的增長，“艱苦奮斗、開拓創新”的精神有所弱化，“活到老、學到老”的勁頭不足。

上述是這次對照黨章黨規檢視十八個方面存在的問題和差距，也許還有問題和差距沒有檢視到，歡迎同志們進一步批評指導。這些問題和差距看起來像是客觀原因造成的，其實是本人的主觀原因造成的，一是掌握黨的基本理論、基本知識不夠扎實，學習習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走不夠;二是黨性修養不夠強，站位不高，總是以“工作任務重、時間緊”開脫自己;三是“性子急、脾氣暴、虛榮心”等人性弱點沒有得到有效克制。針對這些問題和差距，在今后的工作生活中積極整改落實，一是進一步讀原著、學原文、悟原理，在掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的思想體系、實踐原則、客觀規律、根本指南、立場觀點方法、思想武器等方面下功夫，往深里走、往心里走、往實里走。二是把學習領悟黨史、新中國發展史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，深入學習了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱苦探索和歷史必然，進一步堅定“四個自信”、增強“四個意識”、做到“兩個維護”。三是逐段逐句學習《黨章》、《準則》、《條例》，并以此為戒尺，知敬畏、存戒懼、守底線，絕不能“按下葫蘆起了瓢”，讓對照黨章黨規檢視問題找差距成為常態。四是加強個人道德素質修養，戒驕戒躁，努力克服人性弱點。

部隊黨員自我剖析對照檢查

為認真貫徹中共楚雄市委組織部市組通[20xx]41號通知精神，緊緊圍繞著“抓四風，提素質，強服務”為主題，認真學習中共中央政治局關于改善工作作風、密切聯系群眾八項規定和習在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話精神。開展專題調研，聽取真實意見，原汁原味記錄第一手資料，認真查找和研究解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，扎實有效開展好黨的群眾路線教育實踐活動。開展廣泛征求意見活動，理解廣大干部群眾的監督，聽取意見，對聽取的意見提議進行原汁原味的梳理，制定整改措施。深入開展交心談心活動，和班子成員之間、各科室及干部職工之間開展交心談心活動，對當前工作和生活中存在的一些問題相互探討、溝通思想、消除誤會、達成共識。認真查找了自我在思想、工作、作風上存在的問題和根源，深入分析查擺問題，提出整改措施。

一、遵守黨的政治紀律情景。

自我能夠做到自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央堅持高度一致。嚴格遵守中央省州做出各項規定，沒有發生違反黨的路線、方針、政策和決議的情景，更沒與中央的決定、決議等相違背的行動。

二、貫徹執行中央八項規定，轉變作風方面的情景。

嚴格執行《十八屆中央政治局關于改善工作作風、密切聯系群眾的八項規定》和省委、省政府《關于改善工作作風、密切聯系群眾的規定》，切實轉變作風，能夠按照八項規定的要求改善工作和生活中存在的各種問題，沒有出現與八項規定相違背的行動。

三、廉潔自律的情景。

嚴格執行《十八屆中央政治局關于改善工作作風、密切聯系群眾的八項規定》和省委、省政府《關于改善工作作風、密切聯系群眾的規定》。在廉政建設中，我自覺踐行“三個代表”重要思想和廉潔自律的各項規定，切實做到“自重、自省、自警、自勵”。一是嚴格遵守黨的紀律，堅持民主集中制原則，在班子中，始終注意擺正自我的位置，自覺服從組織領導，顧全大局，充分發揮全體領導干部的作用。二是堅持依法辦事，堅持不論親疏、不分貴賤、不徇私情，堅持按規定程序辦事，杜絕了以親疏、貴賤區分處理解決問題;三是堅持潔身端行，堅決拒絕不利于工作正常開展的一切宴請，時刻把自我置身于黨和群眾的監督之下。八小時以外，嚴格按照有關規定參加社交圈、生活圈、娛樂圈，自覺維護黨在群眾中的良好形象。生活中，始終堅持勤儉樸素的生活作風，堅持進取向上的生活情趣，不講闊氣、擺排場，不搞特殊化，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕。四是嚴格要求親屬，對家屬子女和身邊人員也從嚴要求，約法三章，不準他們從事與黨風廉政建設規定相違背的有關活動，不準他們以領導名義謀私利、搞特權，教育他們不做違法違紀的事情，真正做到自身正、身邊清。

四、存在的突出問題。

(一)堅持學習還不夠自覺。由于日常工作中事務比較忙，缺乏學習的自覺性和恒心，忽視了知識本事的培養再造。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，不能和實際工作融會貫通，了解實際和調查研究還不夠深入，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

(二)“四風”方面存在的突出問題。

1.在形式主義方面，講求實效的意識不強，調查研究不夠深入，有時還存在高高在上，走馬觀花的情景，幫忙基層解決實際問題做得不夠。學風不夠扎實，有時還存在斷彰取義，學用不結合的情景，有時寫材料還存在懶思考，怕動筆。落實工作有時存在以文件落實文件，督促檢查和跟蹤問效不夠。自我在宗旨意識、職責意識、創先爭優意識還不夠強，缺少敢于爭先的進取精神，工作主觀能動性和進取主動性還要做得不夠。

2.在官僚主義方面，密切聯系群眾，幫忙群眾解決實際問題做得不夠。執行上級安排的工作深入程度不夠，創新力度不強，還存在穿新鞋，走老路的觀念。有時還存在對實際情景不了解不關注，不愿深入困難艱苦地區，不愿幫忙基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道的情景。與“對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目，門難進、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。”的情景自我沒有存在這方面的情景。

3.在享樂主義方面，有時安于現狀、缺乏較強的憂患意識和創新精神;思想上缺乏極為強烈的事業心、職責感。有時還存在安于現狀，不愿吃苦出力，滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力的情景。對于“精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬”自我沒有存在這方面的情景。

4.是在奢靡之風方面，艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節儉意識不夠強。對于“鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應俱全”之類的情景自我并沒有存在。

五、產生問題的原因分析。

(一)放松了政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，政治思想和理論水平提高不大，危機意識、職責意識和使命意識淡薄。

(二)放松了觀世界觀的改造。世界觀、人生觀、價值觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入。

(三)工作創新不強。還存在用老方法老經驗干工作，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。還存在“經驗主義”的思想，導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的本事不夠強。

六、今后的努力方向和改善措施。

(一)努力方向。

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，本人將嚴格遵守“八項規定”杜絕“四風”存在的問題，改善工作作風、密切聯系群眾，按照黨員領導干部標準要求，堅持為民務實清廉，始終把群眾的利益放在第一位，實實在在替群眾辦實事，辦好事，搞好林業各項工作。

(二)整改措施。

1.加強理論學習，提高自身素質。認真學習和鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，***關于群眾的路線的重要論述等，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力。堅持主動擠出時間刻苦自學，向實踐學習、向群眾學習，以增強解決實際問題的本事;帶頭加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習，以不斷提高自身素質和領導水平。經過刻苦學習，進一步堅定信念努力改變自我的世界觀、人生觀和價值觀。

2.堅持身體力行、求真務實、密切聯系群眾，切實轉變作風，堅持實事求是，腳踏實地，埋頭苦干，堅持一切從群眾的利益出發，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。

3.深入實際，調查研究。切實深入實際、深入基層、深入群眾，堅持民主集中制，虛心向群眾學習，實實在在地為人民群眾辦實事、解難事、不斷加深與人民群眾的感情。

4.堅持清正廉潔，增強拒腐防變本事。始終堅持與時俱進、開拓創新的精神狀態，做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我。嚴格遵守中央“八項規定”和省委“十項規定”，持清正廉潔，增強拒腐防變本事，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求進取向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的職責感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的職責感和緊迫感。

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黨員教師自我剖析

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

通過認真學習黨的各方面理論知識，結合個人和工作實際，對照先進，在理論學習、工作作風、思想觀念、為民服務宗旨意識等方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改進和提高，以便更好地開展工作。現就存在問題自我對照如下：

一、存在的主要問題：

學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。四是內容單一，沒有有意識地去鉆研一些新知識、新理論，在經濟、文化、科學技術、法律、法規等方面表現出一知半解，似懂非懂。

二、存在問題的原因剖析。

1.自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強，自身定位不準，服務學校、服務學生的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有高標準嚴格要求自己。

2.自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹。對理論學習的重要性認識不足，重視不夠。學習目的不夠明確。對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。經過認真反思，其實，只停留在書本上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。

3.趕超意識不夠強，開拓進取精神不足。自我要求放松，滿足現狀，導致抓工作力度不大，效果不太明顯。工作法落實不夠，作風浮躁，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。把握時代脈搏，緊跟時代步伐的機遇意識相差甚遠。

4.深入調查研究不夠。平時聽取別人意見很少，有時主觀認為已經對教學情況相當了解了，所以造成深入調查研究略顯不足，沒有完全按照從群眾中來到群眾中去的工作方法。

三、改進措施：

3.加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質。

4.以后的工作中始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，繼續保持和發掘求真務實的工作作風，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面。總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，真正做到教好書育好人。

5.切實轉變工作作風，努力做好本職工作。增強“敢為人先，爭創一流”的勇氣和魄力。發揚奮發向上、不屈不撓的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔調研任務。要經常深入調查研究、要經常深入群眾中去發現矛盾和問題，尤其要帶著如何解決和處理工作中所遇到的新情況、新問題到群眾中去深入調查、了解、傾聽意見，發揚求真務實的工作作風。

四個對照自我剖析材料范文

一、存在問題（一）在增強“四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護”方面。雖然能夠堅持學習，堅定自信。但還存在：一是理論學習系統性不夠。對缺乏系統性研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止，大多數學習都是提綱挈領地學，雖然能夠讀原文、學原著、悟原理，但是理論學習的深度與宣傳研究的結合度和系統性不夠，學思結合、學用轉化不夠，理論學習成果還只停留在思想上，未實踐于行動中。二是行動少、落實差。雖然能夠貫徹執行黨建聯系點制度，但是深入基層開展黨建指導工作較少，未能充分發揮黨委的監督指導職能。比如，自己負責聯系的機關支部，每年僅停留在講幾次黨課，沒有從更高的層面對整體的黨建工作做出指導。三是決策部署理解不夠。與本職工作比較緊密的學習理解較好，其他的則局限于了解和一般性掌握，導致有時對決策部署和決議決定理解不夠，沒有完全執行到位，或執行標準不夠。

（二）在做到“**”方面。一是對學習的系統性和深入性整體把握不夠。雖然能夠認識到理論學習的重要性，但是對學習的還不深不廣，僅停留在讀文件、記筆記，對學習的系統性和深入性整體把握不夠，沒能將學習到的思想內化于心，缺少“咀嚼”“發酵”的過程，還不能夠完全做到知行合一。二是深入基層一線調研不夠。跟隨領導到基層調研的時候多，主動深入一線、深入群眾中開展調研相對較少;在開展調研過程中，與領導干部交流座談較多，入戶走訪群眾相對較少，聽匯報、看材料的時候多，深入調查、仔細研究的較少，有時只關注自己想要了解的情況，忽略了群眾的所想所盼，撰寫的調研報告反映問題不全面，質量打折扣，成果轉化率不高。

（三）在思想覺悟、能力素質、擔當作為、道德修養、作風形象方面。一是精神面貌不在最佳狀態，不愿意過組織生活。主要表現在，不愿意參加組織生活，認為黨內組織生活耽誤時間，解決不了問題，所以參加組織生活多數時候是敷衍塞責，應付了事。比如，對黨建工作不夠重視，存在黨建工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現象。二是工作創新程度不夠。在思維方式上還沒有真正做到突破原有的經驗主義束縛，利用創新思維，破解新問題方面做的還不夠好。三是民主集中制堅持不好。在決策一些重大問題上，沒有充分發揮自己應盡的職責，總想著自己剛進入領導班子，往往都以自己不熟悉這項工作來搪塞，總害怕發表不同意見而落下鬧不團結的口舌，影響班子及成員對自身的評價。或者片面的認為主要領導最后要拍板，在發表意見時往往避重就輕敷衍了事。

（四）在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。一是服務群眾不夠到位。在部署謀劃工作中，沒有牢固堅持以人民為中心的發展思想，有些工作聽取群眾意見不夠，停留在下幾次基層、與群眾談幾次心、開幾次座談會層面上，沒有真正和群眾打成一片。

二、原因分析（一）政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

（二）責任意識有所松懈，工作落實力度力仍需加強。一方面，工作中責任意識有所松懈，開拓進取意識不足，對工作的熱情不高，工作的積極性、主動性和創造性不高。存在只求過得去，不求過得硬的想法，缺乏破解難題敢于擔當的主動作為和責任意識，對于一些常態工作產生“走過場”“做虛功”的情況。另一方面，由于平時工作任務比較重，對待工作沒有一視同仁，著急的、重要的、催得緊的問題關注的多，對于指導黨建聯系點這樣的常規工作關注的少一些。

（三）黨性修養不強，政治理論素養有待提高。工作中日常事務較為繁忙，有意無意地放松了自我學習，沒有把學習擺上突出的位置，淡忘了思想改造永無止境、理論清醒才能政治堅定這些道理。受自身理論水平限制，即使有了時間也深入不進去，工作與學習矛盾處理得不好。但是通過黨性分析，讓自己意識到，黨性修養是一輩子的事情，學習貫徹，要在學懂、弄通、做實上多下功夫。

（四）缺乏創新意識和“創優爭先”的精神狀態。工作中不自覺地產生“慣性思維”，習慣憑經驗想問題和辦事情，工作原則性有余，靈活性不夠，特別是新的形勢下，國省和市委市政府提出的一系列的新任務、新目標，要求領導干部結合實際創造性的貫徹落實，而自己雖然能夠準確掌握政策、并科學運用指導工作落實，但在創新上與要求還有差距。特別是缺乏“釘釘子精神”，缺乏“創優爭先”的精神狀態。

三、整改方向（一）加強政治理論學習，力求政治合格。要加強政治理論學習，多讀原著，原汁原味學習政治理論，要重點學習焦裕祿、楊善洲等一批黨的先進典型，重溫雷鋒精神，通過學習進一步增強共產主義和理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強宗旨意識，公仆意識，模范踐行，堅守共產黨人精神追求，永葆共產黨人的青春活力和戰斗力。

（二）堅持務實進取，提升履職盡責能力。牢固樹立務實精神，堅決摒棄紙上談兵、只說不作的務虛做法，大力發揚崇尚實干、注重落實的務實精神，真正使各項工作都能夠謀全做細、求精落實。自覺踐行新發展理念，樹立與時代和實踐發展相適應的思維理念，在難題面前敢闖、敢試、敢于攻堅，在矛盾面前敢抓、敢管、敢于碰硬，真正做到在其位、謀其政、履其職、盡其責。

（三）提高黨性修養，加強政治理論素養。堅持把加強政治理論學習擺在提升黨性修養的首要位置，系統學習黨的路線方針政策以及最新理論，全面提升政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，自覺同以******同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威。同時，堅持以黨的基本路線為根本遵循，認真領會和正確把握黨的方針政策，以理論上的清醒，促進政治上的堅定，扎扎實實將黨中央、省委、市委決策部署落實到行動中去，落實到推進改革發展穩定各項工作中去。

（四）提升創新意識，保持“創優爭先”的精神狀態。

四個對照自我剖析材料范文

本人圍繞四找一找和四對比，結合實際工作，查處自己的問題。個人檢查分析材料報告如下:。

(一)與新時期中國特色社會主義思想和黨中夾決策部署相比，增強四個意識、增強四個自信、實現兩個維護存在的問題。

一是學習深度不夠。由于日常瑣事較多，難以冷靜下來學習理論知識，理論學習有實用主義傾向，有時滿足于關注重點，學習本質，綜合系統學習，深入思考學習，與實踐學習有一定的差距。此外，理論學習主題教育學習、平時學習、集體學習、個人自學、淺學習、深度學習現象、學習不平衡、不系統問題更加突出，業余問擠壓和鉆勢頭不夠，學習深度廣度遠遠不夠，理論水平需要提高。

第二，缺乏積極的創新能力。在工作中，為了滿足現狀，很少主動與其他單位進行比較，不主動發現問題，不深入研究問題的根源，經常做事。

(二)與黨章黨規相比，知敬畏、存恐懼、守底線的問題。

首先，實行民主集中制度，聽取意見是不夠的。存在隨機性和簡化的現象。有時在工作決策中，沒有事先征求同志的意見和建議，有時根據經驗處理，聽取同事的意見或建議不夠，民主發展不夠。

第二，領導榜樣是不夠的。表現在工作要求同志多做，具體少做，嚴格要求同志，給負責領導負擔，多交任務，親自落實，少推進。

(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾等方面存在的問題。

究其恨源，在于從思想上放松了對自己的要求，對“我是誰、為了誰、依靠誰”問題的認識有時有些模糊，沒有處理好對上負責和對人民群眾負責的關系，群眾工作能力還亟待提升。

(四)在對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的問題。

一是對照先進典型，在工作的闖勁和拼勁上還有差距。面對經濟發展新常態，創造性地開展工作的力度還不夠大。既想推動發展，又怕擔風險、影響穩定，所以導致出現了“前怕狼后怕虎”的想法，對待一些棘手工作不敢碰硬，推動緩慢。

二是對照先進典型，在傳承黨的優良傳統作風上還有差距。真抓實干的作風有所弱化，存在“把計劃當工作、把研究當落實”的狀況，下深水抓落實少，需要認真謀劃和機制創新。

(一)進一步加強政治學習，增強思想認識。

把學習作為一種精神追求、一種政治職責，切實加強理論學習，完善個人自學和組織學習相結合方式，結合黨小組中心任務和重點工作確定學習資料，自覺做好自學筆記。利用學習強國、微信公眾號等網絡工具，堅持隨時、隨地學習。真正把“四個意識”“四個自信”“兩個維護”學到自己的大腦中，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。

此外，在加強政治學習的同時，更要努力學習專業業務知識，給自己設立高標準，嚴格要求自己，同時向上級部門看齊，努力提高業務水平，不斷學習其他項目公司優秀經驗，優化工作效率，并且始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態投入到日常的工作中去。

（二）進一步增強大局觀念。

堅決克服過去在工作中全局觀念和大局意識淡薄的問題，在工作中自覺地服從、服務于大局，遇事更多從大局考慮從長遠考慮，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，人人正在的為做好服務工作，消除本位主義思想，切實樹立良好的工作心態。

（二）進一步強化盡職盡責，干事擔當。

大力發揚釘釘子精神抓落實，大力發揚嚴實作風干事業，把事情永遠做在別人前頭，保持不甘落后、敢為人先、爭先進位的勁頭和勇氣，盡自己最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每一項工作任務。經常發現、挖掘和總結經驗。

四個對照自我剖析材料范文

按照中央《關于第一批主題教育單位開好“xxxxxx”專題*xxxx*生活會的通知》精神和省委、*xxxx*有關要求，緊扣學習貫徹*xxxx*新時代中國特色社會主義思想這一主線，圍繞“xxxxxx”主題，近期，我認真認真學習*xxxx*、《關于新形勢下黨內*xxxx*生活的若干準則》、《中國*xxxx*黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，進一步樹牢了“四個意識”、增強了“四個自信”、堅定了“兩個維護”。同時，突出力戒*xxxx*、官僚主義，圍繞理論學習有收獲、思想*xxxx*受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，按照*xxxx**xxxx*關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：

(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

一是對*xxxx*新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解不夠深透，在融會貫通上還有差距。對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對知識深入消化，吸收不夠;對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，對“四個意識”標準學習不夠全面深透和熟練，不能很好地結合到實踐，落實到行動，往深里走、往心里走、往實里走，指導實踐、推動工作還有不足。

二是對“四個自信”的理解認識還不夠深刻全面，傳承黨的優良傳統和紅色基因上還有差距。對中國特色社會主義道路、制度、理論、文化體系的學習和認識僅停留在抽象性、概念性的層面上，對背景、內涵、具體內容、發展意義、優勢方面的學習和研究不夠深入。在傳承紅色基因、發揚紅色傳統、貫徹紅色精神上勇擔重任敢吃苦、能吃苦、吃得苦的甘于奉獻不計較得失，迎難而上，“硬骨頭”的精神有所弱化，這也正是“四個自信”不足的體現。

三是保持*xxxx*警覺性和*xxxx*鑒別力上落實*xxxx*標準不夠高，有隨大流的從眾心理，堅定做到“兩個維護”方面還存在差距。平時對中央和上級的指示精神沒有做到先學一步、學深一層，了解不及時，對意識形態領域斗爭的復雜形勢認識不足，對一些熱點問題敏感性不足，鑒別能力不強，從講*xxxx*高度去認識和分析問題做的還不夠，對一些似是而非的問題辨別不清，對一些苗頭性傾向性問題抵制不力。

(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面。

一是黨性鍛煉放松，自我改造完善不夠主動。在運用馬克思主義理論、*xxxx*新時代中國特色社會主義思想進行自我教育、自我改造、自我完善，不斷改造主觀世界上做得不夠，致使自己在克思主義的理論修養、*xxxx*修養、思想道德修養、業務修養等方面提升較慢，世界觀、人生觀和價值觀與為民務實清廉的要求、與新時代經濟社會高質量發展要求、與人民對美好生活的向往要求還有差距。

二是規矩意識淡化，防微杜漸的警覺性不足。對《中國*xxxx*黨紀律處分條例》《廉潔準則》和黨的優良傳統規矩學習理解不夠深入，落實原則、紀律、規矩還有打折扣地方，有時對違反單位規定的所屬人員，在監督管理上失之于寬、失之于軟，處理時意見上多是從輕照顧，存在“老好人”思想;雖然沒有利用職權為他人謀取利益，但也有為親友正常辦理業務更快捷順暢而打招呼、在業務督查檢查中對熟人單位放寬尺度的問題。

三是名利思想作祟，艱苦奮斗思想有所淡化。隨著生活條件越來越好，受到社會上一些奢靡之風的影響，自己也不知不覺的開始追求“高質量”生活，對辦公室和飯桌上的浪費問題有習以為常的思想，有時出差、考察、調研在交通、食宿方面不再愿住小旅館、不再愿去普通飯館吃飯，有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法，雖然沒有超出開支標準，但艱苦奮斗的精神明顯減退。

(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。

一是回應人民群眾新期待還有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有緊跟經濟社會的飛速發展緊跟人民群眾對美好生活的期盼和期待，躺在過去的成績簿上睡大覺，問計于民，問需于民，問效于民少了，沒有正確認識和處理好個人利益與群眾利益的關系，存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想，不做怕別人說自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認為說得過去就行，存在多做吃虧的思想，在”為了誰、依靠誰、我是誰“的問題上沒有做到知行合一。

二是主動服務群眾的自覺性還不高。主要是平時過多忙于具體的事務性工作，對下基層了解實情、調查研究缺少主動自覺。在推動高質量發展、特別是扶貧工作中，沒有真正撲下身子，深入基層，走進群眾身邊，走進群眾農田，走進群眾心間，與群眾平等對話，近距離聆聽群眾呼聲，更多的是被安排下基層、被安排搞調研。

三是為群眾辦實事解難事還有不足。對群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意，對單位有什么影響出發，沒有把實現、維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點，沒有以群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。

(四)思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面。

一是思想覺悟對標學習照先進典型、身邊榜樣上有差距。汲取先進典型和身邊榜樣的精神力量不夠，以典型和榜樣為旗幟和標桿，激勵自己砥礪前行做的不夠。對新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求領會不深刻，缺乏時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當。

二是只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態不持久。滿足于已有成績，沒有前有標兵、后有追兵的危機感，自滿自足，滿足現狀，對待上級安排的任務和布置的工作，缺乏主動性和爭先意識，不善學習，習慣用老辦法解決新問題，開放意識、創新意識、責任意識不強，攻堅克難，堅忍不拔，奮發有為的精神不足。

三是以釘釘子精神抓工作落實的勁頭不堅韌。抓工作不深入不扎實不具體。有的工作抓不緊、抓不實，落實責任往往依靠簽訂“責任狀”的方式，當甩手掌柜，影響了落實效果。雖然落實扶貧包村制度，但多數都是去一次、轉一圈。在為基層減負工作中，“文山會海”問題沒有徹底解決，習慣于較多地依靠開會、發文推動落實，導致一些工作推進不力，有些工作時間節點都明確了，卻不能按時完成，甚至不了了之。

一是理論學習地位沒有擺正。沒有把*xxxx*理論學習作為首要*xxxx*任務來完成，在主觀認識上不重視，在工作擺布上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點上就忽視了*xxxx*理論學習，沒有把理論學習作為黨的優良傳統繼承下來，缺乏學習的主動性、創造性，把學習當成任務、當成負擔，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學習，而是被動地學習。

二是放松了信仰信念的修煉提升。對新時代黨的建設總要求深刻內涵理解不深透，對*xxxx*建設在新時代黨的建設中的重要地位與作用掌握不透，愛黨、憂黨、興黨、護黨的黨性觀念弱化，沒有從根本上搞清什么是“四個意識”，為什么要樹牢“四個意識”，怎么樹牢“四個意識”。

三是干事創業的責任感逐漸降低。沒有把學習貫徹*xxxx*新時代中國特色社會主義思想的成果轉化推動工作自覺行動，轉化為“永坐前排”的積極人生態度，習慣于清閑過日子，不求有功但求無過，得過且過，缺少戰勝一切困難的決心和勇氣。

一是強化理論學習，提升*xxxx*素養。樹立終身學習的理念，深入學習*xxxx*新時代中國特色社會主義思想，向*xxxx*前輩學習，向英模人物學習，向先模人物學習，向群眾學習，向實踐學習，向身邊的同志學習，把學習理論的成果轉化為推動發展、指導工作的實際本領。

二是強化黨性鍛煉，堅定理想信念。認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，準確把握“深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的*xxxx*品格，力戒*xxxx*，努力提升自己思想、*xxxx*、作風、能力、廉政等方面素質水平。

三是強化宗旨意識，服務廣大群眾。增強抓落實的本領，不當“懶官”當“勤官”，增強依法執政本領，不當“昏官”當“明官”，擔當作為、狠抓落實，多想事、多干事、干好事、干成事、不出事，吃苦耐勞，樂于奉獻，勤勤懇懇，快節奏，高效率，高質量地工作。

四是強化盡職盡責，干事創業擔當。大力發揚釘釘子精神抓落實，大力發揚嚴實作風干事業，把事情永遠做在別人前頭，保持不甘落后、敢為人先、爭先進位的勁頭和勇氣，盡自己最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每一項工作任務。

黨員組織生活會“四個對照”檢視剖析材料

想教師之所想，急教師之所急，大膽負責，勇于承擔職責，全面做好教育教學工作。下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的學校黨員組織生活會“四個對照”檢視剖析材料，希望大家喜歡。

根據校黨支部計劃安排，近期我緊緊圍繞本次組織生活會主題，認真重溫xxx在黨史學習教育動員大會和總結大會上的講話、“七一”重要講話和黨的xx屆x中x會精神等指定學習內容，跟進學習在中青年干部培訓班開班式上的重要講話等最新重要講話精神，再次研讀黨章黨規。同時，緊密結合思想工作實際，按照“四個對照”的要，深入對照查找自身差距不足，細致分析原因，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人檢視剖析情況報告如下：

一、檢視剖析出存在的突出問題及原因。

(一)對照黨中央和xxx的號召和要求方面。

能夠始終堅持自覺在思想上、政治上和行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終聽從召喚、履職盡責。但深入對照檢查，還有以下幾點不足：

一是理論武裝的主動性系統性還有差距。日常工作學習生活中忙于事務性教學工作多、參加理論學習滿足于完成“規定動作”多，根據自身實際有計劃、針對性的個人自學少，結合工作實際的深層次思考更少，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略領會還不夠深入，特別是對其中蘊含的科學方法理論掌握還不夠透徹，自然在進入實踐、推動工作上就降低了標準、打了折扣。反映到具體工作中，最現實的表現就是思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

二是堅定踐行“兩個維護”還有差距。對意識形態工作的極端重要性認識不夠、重視不夠，對身邊出現的一些不良傾向和不當言論缺少草搖葉響知鹿過、松風一起知虎來的政治敏銳性，缺乏必要的警惕性和鑒別力，所以也不能旗幟鮮明的及時糾正和制止。

(二)對照新時代合格黨員標準方面。

自己始終牢記黨員身份，堅定履行黨員義務，積極發揮帶頭作用，認真完成組織賦予的工作任務。但深入對照還有以下差距：

一是創新作為開拓進取精神不足。缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格，一方面，由于自己經驗還不足，工作的水平還不高;另一方面，還是自身創新發熱勇氣不足，實踐不夠，不敢突破按部就班的原有套路和陳舊的思維定式，推陳出新所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

二是對標一流的工作標準還有差距。工作中學習知識鉆研業務精神還不夠強，對新知識，新技術有時簡單的局限于大概知道、差不多都懂，對標高標準高要求，具體深入的學習鉆研不夠，主動擠出時間，自覺提高教學管理能力下功夫不夠。三是工作藝術性還不夠。做事不夠成熟穩重，風風火火走馬觀花不認真不細致，工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。究其原因和自己的性格也有一定關系，但主要還是安于現狀、自我滿足，上進心和進取心不夠。

(三)對照入黨誓詞方面。

作為一名黨員，一名小學教師，我始終牢記入黨誓詞，牢記育人初心，堅持在立德樹人上積極作為、主動擔當。但實事求是地講，差距還不小：

一是適應形勢的能力素質還有差距。在工作中，有時對政策性難題還有等靠思想，對共性矛盾問題有還觀望傾向，對棘手敏感問題還有畏難情緒，尤其是面對當前小學教育所面臨的“雙減”、家校共育，以及素質教育全面發展等的新形勢、新要求，習慣于安于現狀，有意識地改進工作思路、優化工作方法不夠，面對教學和帶班工作中出現的新問題，有時還有老經驗老辦法不管用，新辦法新措施不會用的尷尬處境。

二是服務學生全面發展還有差距。作為一名班主任、語文老師，雖然平時注重關注和推動班級學生全面發展，但帶班過程中主動和各科老師溝通聯系，充分了解每一位學生的實際情況還不夠深入;充分調動學生主觀能動性、發揮學生的創造性，歸還教室給學生還不夠充分大膽。

(四)對照革命先輩和先進典型方面。

主要還存在以下差距，一是理想信念的堅守還不夠堅定。工作生活中一定程度上還有現實主義和功利主義思想殘存，不能時刻向革命先輩和先進典型對標對表，自覺做到像老一輩革命家、優秀共產黨員那樣純粹徹底地為了理想信念和教育事業而無私奉獻、努力拼搏還有很大差距。二是始終對照看齊還有差距。從內心來講，自己對革命先輩、英模先進典型充滿敬佩，但在革命精神的傳承和發揚上，還是想得多、說得多、做得少，總是感覺精神可貴、踐行很難，沒有真正時時處處對照先輩先進找差距、反思不足抓改進，特別是對照xxx校長等時代楷模，結合教師工作崗位，對如何處理好公與私、義與利、得與失的關系，立德樹人做好同學們啟智做人的堅強引路人還遠遠不夠。

二、今后努力方向及整改措施。

(一)堅持以人為本，一方面是加強理論學習，做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐;二是增強服務意識，多深入到教師中，學生中，了解教師教育教學中的問題、困惑，了解學生學習中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對教師教學的意見和想法，及時的、有針對性的解決教師教學、學生學習中的問題，以提高成績;三是轉變工作作風，合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心，鉆研業務。

(二)不斷更新知識結構，努力實現知識潛力上的高水平，不斷加強對素質教育，新課程改革等方面的學習，把知識更新、大腦“充電”作為提升業務素質的第一要務，加強個人學習，做一個樂于學習的人，使自我的理念與時俱進，思想與時代合拍，作一名“學習型”教師，充分樹立“以學生發展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討新思路、新方法。

(三)發揚與時俱進精神，努力實現工作創新上的高標準。虛心向老師們學習，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進行多方論證，大膽實驗，力求使得自己的工作有較大的突破。

(四)大力增強服務意識，用心改善自己的工作作風，真正做到以身作則、率先垂范、嚴于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負責，勇于承擔職責，全面做好教育教學工作。

雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠期望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認真改正。

黨員教師自我剖析材料教師黨員自我對照剖析

中國共產黨黨員，以下簡稱黨員、共產主義者或黨員，分為中國共產黨正式黨員和中國共產黨預備候補黨員。指按照中國共產黨章程規定的入黨條件和程序，經批準加入中國共產黨的工人、農民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

自我們教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習科學發展觀的有關文件及其他必讀內容，并展開討論。通過認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進。教師是否具有創新理念、創新精神，是決定教育事業發展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業化的發展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業的改革發展放在經濟社會發展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。

3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環節，也不時地翻閱一些教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進，沒有形成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺，從而，教學只停留在原有水平，屬于經驗型，這是我最遺憾的。

4、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

5、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、學習不深導致思想認識不到位。總認為有些理論離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，就拿這次科學發展觀的學習來講，如果學校不要求，總的那些都是黨政機關領導干部的事情，對于我們一般老師來講，內涵太深、范圍太廣，要求太高，內容太空，現在看來是很有必要的，也是很及時的，通過理論與自身工作相結合的學習感悟，才發現科學發展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。

2、學習方法不合理，不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。由于對學習的放松，致使自身素質提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學的理論，先進的思想來指導自己的工作。

3、黨性修養缺乏磨煉導致服務意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因為此，所以在為教師、學生服務上不到位，不能很好的沉下身子去工作。

4、不善于反思總結導致視野思路不開闊。教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命，是學校的立校之本。“質量立校，科研興校”不是一個空口號，而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證，針對教學中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創造性的做好，做實。

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

4、不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力。一是要牢固樹立創新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發學生主體參與的深度和廣度。二是要堅持運用統籌兼顧的方法，干好學校安排的各項工作，在教學中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學札記，在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。

5、堅持以人為本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關心學生的需求，尤其是后進生，使他們能感受到學習的樂趣。尊重學生的人格，摒棄傳統觀點，放活課堂，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，尊重學生的思考權力和精神自由，提倡學生展開思想碰撞，鼓勵學生發表富有創造性的觀點或看法。努力放棄傳統的“師道尊嚴”，把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。創設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。

總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，把“科學發展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。

善于育人的教師隊伍，根據文件精神，結合我鄉實際，用3個月時間，在我校深入扎實的開展一次教師職業道德教育和紀律作風整頓活動。現就將本次活動第三階段具體工作小結如下：

為了使本階段的活動能順利進行，教育辦專門組織校長會議進行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開問題剖析會，要求老師要深刻反省、認真對待，力求找出問題的根源。對于剖析不深刻的，要及時給他們做思想工作，使其端正態度，重新查找問題，直到剖析準確、全面、深刻為止。

按照本階段要解決的主要問題，各校組織全體教師召開了問題剖析會，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問題進行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實質、擊中要害。

第一，不能認真履行教師職業道德規范，不注意教師形象，事業心和責任心不強;不能公正、平等的對待學生，教育方法簡單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學生;不注意儀表形象，不講普通話，工作時間辦私事。

第三，不注意鉆研業務;對待教育教學工作敷衍了事，得過且過，教學成績落后;教育教學方法單一，忽視學生的主體地位，不能激發學生的學習興趣;不注意向優秀教師學習，團結協作意識不夠;不注意加強對學生的思想道德教育，德育工作的針對性和實效性不強。

第四，教學生活中有懶散、拖沓現象。

教師自身有什么問題不能光靠自己說了算，還虛心接受大家的意見。教育辦用一周時間廣泛征求社會各界意見，召開會議，不拘形式，制定并發放了問卷表、調查表、自查表，向家長、社會各界發放“征求意見表”，確保人人過關，逐人反饋。并且及時把大家的意見進行整理，再反饋給個人，讓老師對自己有一個更全面的認識，以便在整改階段進行整改。

總之，通過本階段查擺我鄉教師思想作風等方面存在的突出問題，讓全體教師對自己有了一個更加全面、更加準確的認識，讓下一步整改有更加明確的目標。相信通過這一個階段的活動，教師的整體素質一定會有一個較大的提高，愛崗敬業、教書育人、為人師表的自覺性一定會明顯增強;思想作風、工作作風、生活作風一定會明顯改善;工作能力、工作水平、工作效率也一定會明顯提高。

又是一年年終時，回顧自我一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自我的精神狀態就應說是良好的，工作作風就應說是務實的，思想觀念就應說是能夠與時俱進的。盡管自我還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，下頭就本年度做個自我評價。

能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自我，工作以身作則，處處發揮共.產.黨員的先鋒模范作用。對待自我分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立“落實也是創新”的工作理念。

能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央持續高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻持續謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、群眾、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，用心參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。個性是在處理和黨組成員的關系上，能夠互相尊重，互相幫忙，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫忙同志，事事以群眾的利益為重，注重維護好群眾形象。

能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于地方經濟的發展。

反思自我一年來的工作，我感到自我主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習；二是把握全局整體工作的潛力仍有待于進一步提高；三是對年輕同志的關心和幫忙還有待于進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自我平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，一年來，盡管自我還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自我的思想本質是好的，缺點和不足透過自我的努力也是必須能夠克服和改正的。所以，根據“四對照四看”的評議要求，我認為自我基本屬于合格黨員。

作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要職責，透過學習、查擺、對照，雖然在工作中取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真思考整改步驟和有效措施。

1.在政治學習中，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會議落實會議、以文件落實文件，對“四個意識”“四個自信”“四個服從”的標準學習不夠深入。

2.缺乏擔當精神，敢想不敢言，對身邊不良風氣和違規問題態度漠然。如：在工作、生活中不關系到自己的事不關心，也不去制止的心態仍然存在。

3.在日常工作、生活中認為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時片面地認為個人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀、人生觀、價值觀要求不高。

4.繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學管理中，有時對上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。

1.對政治理論和教育、管理理論的學習不系統不深入;學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業知識學習要求不相稱。

2.全局觀念不強。作為一名黨員教師，沒有時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法。

3.學習時緊時松不扎實。感覺積累了一定工作經驗，在個人學習方面發生了明顯的變化，被動式學習越來越多，主動式學習越來越少;從學習的態度上來講，很多情況下是由于工作中遇到新的問題，面臨新的情況，明顯感到自身知識儲備不足、出現短板，不得以而學習，在新常態下運用新思維解決新問題推動新的工作存在業務學習的短板。

針對自身存在的問題和不足，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴格按照黨員的標準要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進行改進和提高：

1.針對政治學習不認真的問題，今后我要利用工作之余多看報紙電視新聞，堅持每天學習，提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷地給自己充電，提高為人民服務的本領。

2.針對上級布置的工作有時不認真完成的問題，今后我要嚴格要求自己，按時認真完成任務，絕不拖拉，不搞突擊應付工作。

3.針對對工作有時不積極的問題，今后我要先從思想上進行整改，做到從心中意識到做一名人民教師要以為學生服務為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學中，切實做好課堂教學的“五認真”，課前認真做好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。授課后要根據得失及時寫些教后感、教學反思。另外，還要積極和領導同事溝通交流學習，多聽聽其他教師的課，有機會積極主動參加技能培訓，不斷充實自己，豐富自己的見識，以更好地為自己的教學實踐做好準備。

時光流逝，我從事教育工作已十年頭。在新的世紀里，在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平嚴格要求自己，努力成為一位優秀黨員。

在工作上，我認真學習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。作為一名黨員，要經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

1、學習上還不夠，一是理論學習還不夠系統，主動擠時間學習不夠。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內容看得多，法律知識，科學文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結果使得知識面不夠廣。

2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高。

4、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。

5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結果。應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負責的。但是放松了自己知識面的拓寬，文化素養的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產生一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想。

三、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。具體如下：

一是要加強學習，特別是系統性政治理論學習，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力提高自身素質，提高工作水平和能力，爭當模范黨員。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強專業知識的學習，積極參加教育改革；既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。

四是加強溝通，理順關系，為做好年級部干事工作打好基礎。五是要能坐得下來，踏下心來，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的黨員、高素質的教育工作者。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

作為一名教育工作者，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：

在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識，提高自己處理學校業務工作的能力。

在政治上始終與學校要求保持一致，在工作中能夠做到以學校管理條例為依據。

始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

經過認真對照本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。

（三）改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。

經過以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：

（一）進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。（二）進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。（三）進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣。（四）進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。

一、個人作風基本情況。

作為一名教育工作者，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：

在日常工作中，能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識，提高自己處理學校業務工作的能力。

在政治上始終與學校要求保持一致，在工作中能夠做到以學校管理條例為依據。

始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。

二、存在的主要問題。

經過認真對照本次活動要求，認識到自身目前存在的主要問題有：

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。

（三）改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

三、原因分析。

學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人。

四、努力方向和改進措施。

經過以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：

要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣。（四）進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些環節深入推進，特別是在反對“四風”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。

自開展深入學習科學發展觀活動以來，我對科學發展觀的精神實質和科學內涵理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發展觀的要求相比，發現存在一些突出具體問題，并從自己內心深處反思如下：

1、理論學習欠缺。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。

2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調查研究少、指導工會和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經常帶著問題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，對單位作出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

4、理論與實踐不完全適應。由于多忙于事務，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業適用新技術、農村實用法律法規學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

5、工作熱情不夠。認為工會工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會經濟發展不會造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領導添麻煩。由于處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工會工作的發展。

對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。

1、學習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為學習是務虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙孩子忙家務沒時間學習。

2、服務意識不強。由于理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關己，高高掛起的思想。

3、工作過于只求完成任務，疏忽質量。工作中沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

1、加強理論學習，革新自我。按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作本能。第三，學科技，在科學技術日新月異的今天，要學會用科技手段高效能工作，第四，要學經濟，學好經濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業務、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務于縣委、縣政府“四四五”目標的觀念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協調、可持續發展，提高自控能力，提高政治水平，學會看形勢，學會把握時局，學會從政治上觀察和處理問題。

2、樹立全局意識，發展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發展。堅持上下互動,協調一致,取長補短,把工會工作融入于移民事業的發展，融入于縣域經濟社會發展。狠抓當務之重,分清主次,區別輕重緩急,協助黨政集中抓好影響全局、關系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務和分管工作，要與移民工作大局聯系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。

3、強化服務意識，轉變作風。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨、樹立奉獻的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。努力改變工作方法，改進工作作風，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，獻身事業，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹立求真務實理念，要增強敬業意識，深入基層搞調研，腳踏實地干工作，全心全意搞服務，使作風在一線轉變，情況在一線了解，問題在一線解決，業績在一線創立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。

4、努力提升服務質量。在工作要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節做起，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。要保持良好的心態，踏實做事，積極進取，學會思考、學會總結、學會創新，不斷增長本領，充分調動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務質量。

在學校黨支部的領導下，在“三會一課”和自學中認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨中央的大政方針政策，學習習近平總書記重要指示批示精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為黨和人民的民族特殊教育事業作出自己的貢獻。聯系自身思想、工作實際反思如下：

在教育教學過程中認真履行教育教學職責，用教材中的課文和課程經常對學生進行愛黨愛國教育，革命傳統教育，培育學生社會主義核心價值觀。深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步樹牢了“四個意識”，增強了“四個自信”，堅定了“兩個維護”，同時，緊密結合工作實際，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。

1、理論學習還不夠系統，學習的自覺性不夠強，除了要求學的以外自己很少自覺地去學習，只滿足于理論學習內容，學習效果不佳。

2、工作的要求標準不夠高，滿足于干完干成，求數量和求質量沒有有機的結合起來，沒有能好好反思自己，進取心不太強，沒有認真了解學生的需求和困難。

3、學習知識鉆研業務不夠，沒有能主動擠出時間來自學，有時放松對自己的要求和標準，具體的教育教學工作不夠扎實，存在急于求成的情況。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治理論素質，自覺加強黨性鍛煉，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局，增強核心意識；增強看齊意識，改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、在工作中要深入實際，聯系自己的本職工作，去關心學生的學習和生活，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務學生的水平。

3、在服務學生中，要積極研究新方法，了解學生的需要和困難，從而在學習上和生活上更好的幫助聽障學生，進一步增強責任意識和創新意識，以實際行動抓好教育教學工作。

總之，自身存在的問題不僅僅是自己總結的這幾個方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給于中肯的批評，我也會通過這次的自我批評，更加明確今后的學習和工作方向。

自開展深入學習科學發展觀活動以來，我對科學發展觀的精神實質和科學內涵理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發展觀的要求相比，發現存在一些突出具體問題，并從自己內心深處反思如下：

　1、理論學習欠缺。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內涵理解得不深不透。

2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調查研究少、指導工會和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經常帶著問題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，對單位作出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

4、理論與實踐不完全適應。由于多忙于事務，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業適用新技術、農村實用法律法規學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。

5、工作熱情不夠。認為工會工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會經濟發展不會造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領導添麻煩。由于處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工會工作的發展。

對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。

1、學習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為學習是務虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙孩子忙家務沒時間學習。

2、服務意識不強。由于理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關己，高高掛起的思想。

3、工作過于只求完成任務，疏忽質量。工作中沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

1、加強理論學習，革新自我。按照落實科學發展觀的具體要求來審視自己、規范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業務，不斷熟悉業務工作，爭取達到精通業務的程度，提高工作本能。第三，學科技，在科學技術日新月異的今天，要學會用科技手段高效能工作，第四，要學經濟，學好經濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業務、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務于縣委、縣政府“四四五”目標的觀念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協調、可持續發展，提高自控能力，提高政治水平，學會看形勢，學會把握時局，學會從政治上觀察和處理問題。

2、樹立全局意識，發展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發展。堅持上下互動,協調一致,取長補短,把工會工作融入于移民事業的發展，融入于縣域經濟社會發展。狠抓當務之重,分清主次,區別輕重緩急,協助黨政集中抓好影響全局、關系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務和分管工作，要與移民工作大局聯系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。

3、強化服務意識，轉變作風。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨、樹立奉獻的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。努力改變工作方法，改進工作作風，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，獻身事業，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹立求真務實理念，要增強敬業意識，深入基層搞調研，腳踏實地干工作，全心全意搞服務，使作風在一線轉變，情況在一線了解，問題在一線解決，業績在一線創立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。

4、努力提升服務質量。在工作要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節做起，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。要保持良好的心態，踏實做事，積極進取，學會思考、學會總結、學會創新，不斷增長本領，充分調動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務質量。

敬愛的黨組織：

您好!

不知不覺在教學工作崗位上已五年了，在這些日子里，教師的教師育人的思想正慢慢讓我有所體會，讓我越來越有斗志，越來越有干勁，從而使自己自信的處理工作生活，逐步走向成熟!這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領導和老教師們無私的幫助和指導，離不開自己求真務實的學習態度。認真回顧這半年的工作歷程，想黨匯報一下我的思想歷程，總結過去，汲取經驗教訓。

五年來我一直以一個黨員的標準來嚴格要求自己，積極地提高自己的思想覺悟，通過閱讀和研究黨的政策，大事和政策方面，對黨的認識更加有了全面的了解。

認真學習師德八條，努力提高自身教育素養。由于面臨著教育改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學校組織的新教師培訓的同時，虛心向有經驗的老教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力，取得了可喜的效果。

我迅速融入到學校的特有的工作氛圍中，不敢有所松懈，破壞了積極向上的工作環境。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，工作學習任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

五年的教學實踐中，我認真完成領導提供的每個鍛煉機會，得到了領導的認可：

1、擔任學校通訊員發稿件;。

2、獲20__年深圳市南山區教育局優秀志愿者稱號。

總而言之，我要更加積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。踏實工作，搞好教學，組織好班級管理，搞好領導同事及學生家長關系，打出自己的教育品牌。迅速站穩講臺，積極向名師學習，向“教壇新秀”邁進。強化理論學習，積淀教育反思，力爭快出多出教育成果。

時代在向前發展，我要跟上時代發展的步伐，在教育、教學的工作實踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發展自我，在知識、能力、師德、綜合素質方面都要不斷提高新境界，達到新的高度。

在今后工作中，自己還應繼續努力，爭取做一名優秀共產黨員。

此致

敬禮!

按照組織生活會要求，我認真學習領會了習近平總書記新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大會議精神，并結合思想和工作進行了深入地自糾自查，發現了自身存在的問題，深刻反思和自省，明確了問題根源和改進措施，現將個人檢視剖析材料匯報如下：

“不忘初心”是全體黨員的黨性要求，也是中國共產黨人對人民群眾的莊嚴承諾。我們要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”這個初心和使命是激勵中國共產黨人，不斷前進的根本動力。作為一名黨員教師，我的初心就是教書育人、為人師表，為國家培養身心健康、厚德勤學的社會主義新人。自己做一個有道德情操、有理想信念、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師。回顧這一年工作，能做到愛崗敬業、關愛學生、遵紀守法、率先垂范，全心全意為人民服務。在今年，能夠認真學習黨的文件和精神，閱讀黨刊等雜志文章；積極參加組織生活，做學習領導的好幫手，做一名不忘初心的合格教師。

（一）在理論學習方面存在的問題。一是學習的系統性還不強。學習上沒有嚴格按照計劃推進，存在時緊時松的現象。學習內容缺乏持續性、連貫性，在深入思考內涵精髓上做的不夠好，學習效果沒有達到預期目標。二是學以致用的指導成效還不明顯。教學內容和形式不夠吸引學生，備課不充分，缺乏整體規劃。三是大局意識還有待進一步提高。利用現有的教育資源和優勢，深度挖掘組織，為推動我校各項重點工作站在全局考慮推進工作還不夠。

（二）在嚴以律己方面存在的問題。一是在履行黨員義務方面還不夠主動。對社會上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，朋友圈轉發的負面新聞，特別是一些涉及教育領域的一些煽動性言論，還沒有完全擔負起揭露和糾正的政治責任，勇于反擊的意識不強，力度不夠。二是紀律執行還不夠徹底。雖然能夠嚴格履行黨章黨規黨紀的政治責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內容抓緊抓實，但仍存在對紀律規矩掌握不全面、執行不到位的問題。比如，在開展組織生活時，批評與自我批評還做得不夠好。

（三）在履職盡責方面存在的問題。一是服務群眾的擔當擔責上有差距。今年以來，中央和省市關于教育工作存在問題的有效解決要求非常明確具體，件件涉及群眾切身利益。在實際推進工程中，對實際問題的復雜性特殊性認識不夠，把握的不準，面對面解決問題的擔當精神還有欠缺。二是服務教育對象的實效性上有差距。比如，對學生家長反映的問題，能夠積極協調解決，但對一些需要學校配合，甚至需要上級主管部門解決的問題，還有所欠缺。

（四）在思想覺悟方面存在的問題。一是黨員先鋒模范作用發揮的不好。在主題教育中,通過學習先輩先進、身邊榜樣，到現場接受愛國主義教育，進一步堅定了理想信念，但在轉化落實到實際工作中還做得不夠好。比如，平時接受先進典型教育多，示范帶頭開展志愿服務少，充分發揮黨員先鋒模范作用做得不夠。二是創新推動工作的意識不強。知識儲備不夠，學習不夠深入，作為一名英語老師才疏學淺，當今的中學英語老師，素質水漲船高，自己作為專業的教師，能力還是太有限。平時學習不夠系統和深入，學習的強度、廣度和厚度都不夠。

（一）思想方面。主動把理論學習擺在突出重要位置的意識不強，學習不夠全面系統。對黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想全面深入學習理解還有差距。在處理具體工作時，運用科學理論指導實踐的針對性不強。

（二）政治方面。在面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，放松了對自身理想信念建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，時刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作的自覺性有所減弱。

（三）作風方面。對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，嚴格對照黨員干部的標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界不經常。從維護黨的形象、強化黨性觀念、維護人民利益的高度反對批判不良風氣的擔當精神不夠。接受群眾監督意識有所弱化，對調查研究的重要性認識不足，也沒有堅持好從小事做起，真正把群眾觀念植根于思想中、落實到行動上。

（四）能力方面。工作中過多強調求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路開展工作。持之以恒的勁頭少了點，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。沒有真正將高質量、高效率的工作標桿樹起來，責任意識和擔當精神不夠、干事創業的精氣神不足，“爭”和“創”的意識有所弱化。

一要加強理論學習。要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神作為首要政治任務，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統領會習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法，全面掌握黨中央各項重大戰略特別是關于教育工作的決策部署。

黨員干部組織生活會“四個對照”檢視剖析材料

自己作為入黨20余年的老黨員，黨齡每年在不斷增加，但黨性修養和黨員先鋒模范意識卻提升不快。下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的機關黨員干部組織生活會“四個對照”個人檢查材料范文，希望大家喜歡。

按照機關黨工委《關于各基層黨支部召開20xx年度組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》要求，會前，我重溫習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話、習近平總書記“七一”重要講話，以及《中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》等會議文件和輔導材料，再次學習了學習《黨章》和《中國共產黨組織工作條例》等黨內法規，重點研讀了習近平總書記3月1日在中青年干部培訓班開班式上的重要講話。在系統學習的基礎上，主動征詢，廣泛聽取黨支部書記、工作和服務對象以及身邊黨員同事的意見建議，對照黨中央和習近平總書記的號召和要求，對照新時代合格黨員標準，對照入黨誓詞，對照革命先輩和先進典型，聯系實際進行黨性分析，查擺自己在政治、思想、學習、工作、能力、紀律、作風等方面的問題和不足。現將本人查擺出的問題匯報如下，請同志們批評指正。

一、存在的主要問題。

(一)在對照黨中央和習近平總書記的號召和要求方面。

1.對黨中央重大部署和習近平總書記重要批示指示“學思踐悟”不透徹，政治領悟力還有待加強。開展黨內理論學習時，還不能做到持之以恒讀原文、悟原理，還有沒做到全面系統學、深入思考學、聯系實際學，還沒有做到理論與實踐的融會貫通，導致在承接轉化落實黨中央重大決策部署時，存在“照搬照抄”文件的現象，對“為什么做這件事、做這件事要解決什么問題”思考、理解和掌握還不深。

2.對習近平新時代中國特色社會主義思想理解深度不夠。雖然能夠按時參加黨內集中學習，按報備的計劃開展個人自學，但是學習內容安排不夠系統，一定程度上存在著“應景式”學習和“零星散碎”學習的現象，導致對習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、科學體系、精神實質，以及蘊含其中的科學方法論掌握還不夠系統、全面。

3.對政治“三力”錘煉還不夠。在實際業務工作中，缺少從政治上深入分析問題，謀劃業務工作時，多是以簡單的從業務角度去思考如何快速完成工作，而缺少從政治角度去思考推進工作問題解決。

(二)在對照新時代合格黨員標準方面。

1.黨員先鋒模范作用發揮的還不夠突出。自己作為入黨20余年的老黨員，黨齡每年在不斷增加，但黨性修養和黨員先鋒模范意識卻提升不快。面對新時代新任務、高標準高要求，工作的緊迫感、責任感、使命感略顯不足，平時遇到繁重工作時，有時以“老同志”自居，存在把復雜的工作推給年輕同志的思想，不能很好以老黨員的身份帶領年輕同志“沖鋒陷陣”完成黨組織交辦的工作。

2.擔當進取精神還有待進一步加強。對標新形勢新任務，本人思想顯觀念得有些陳舊，還較多停留在幾年前的思維定勢中，應對新常態，工作方式方法略顯不足。近些年，機關大力推進服務升級，擺在當前的難題挑戰越來越多，本人在推進個別“硬骨頭”工作時存在畏難情緒，因循守舊不敢擔當，缺少勇于任事、舍我其誰的擔當精神。

(三)在對照入黨誓詞方面。

1.勇于斗爭的精神還不夠足。本人能夠堅持黨性原則，做到自省自警，但是缺少指出他人問題的勇氣，有時擔心自己說別人的問題會影響自己的民意，擔心別人對自己有看法，擔心疏遠黨內的同志關系，破壞、影響合作的同事關系。表現較為明顯的地方是在黨內政治生活中，沒有認識到批評與自我批評蘊含的斗爭精神，沒有認識到批評與自我批評是在幫同事進步，導致在批評同志時，不敢于揭露問題、不敢于觸及思想靈魂，不敢于指名道姓地提意見。

2.艱苦奮斗的精神有所放松。本人出生在改革開放初期，經歷過艱苦的生活，小時候培養了自己艱苦奮斗的意識，也正是這種艱苦奮斗的精神激勵我走到現在的工作崗位。隨著改革開放和經濟社會的發展，物質生活得到較大的改善，對比以往，過去那種艱苦奮斗的精神有所弱化，對艱苦奮斗的根源堅守和認識開始有些模糊了，勤儉節約、無私奉獻的事做的有些少了。

(四)在對照革命先輩和先進典型方面。

1.對照革命先輩優秀事跡，自己言行還存在很大的差距。在黨史學習教育中，經常被革命先輩的事跡深深打動，無數革命先輩為了偉大的事業勇往直前，拋頭顱灑熱血奉獻出自己的生命，與他們相比，自己的理想信念、勇于擔當變得微不足道。

2.與身邊先進典型相比，工作質量標準較低。身邊的許多同事在平凡的崗位上取得了不平凡的事跡，受到了上級黨組織的嘉獎。與他們相比，自己設定的工作質量標準太低，工作中缺乏“工匠精神”和“釘釘子”精神。

二、產生問題的原因分析。

從思想上、根源上進行深刻反省和剖析，歸納起來主要有以下四個方面的原因：

1.理論武裝抓得不實。沒有把學習習近平新時代中國特色社會主義思想當作首要政治任務來認真對待，在主觀認識上存在不重視的思想，存在把理論學習當做任務負擔的思想。開展理論學習時，不舍得花時間和精力去全面系統學、深入思考學。

2.履職擔當做得不夠。對上級黨組織決策部署認識不到位，貫徹上級部署要求照搬照抄，缺乏深入研究思考，存在“等靠要”思想。因為部門缺少工作考核評價制度，對承擔的工作能拖則拖，有時候樂于等同行有了工作方案和成功經驗后，拿來直接用。

3.久久為功韌勁不足。覺得自己已經是老同志了，受黨教育培養多年，自己之前也干出了一些成績，有些工作已經做得差不多了，總想著把機會讓給年輕同志來做，讓年輕同志有更多干事創業的機會，自己就存在“歇一歇，緩一緩”的思想，逐漸放松了自我要求，降低了干事的激情。

4.自我革新精神不足。總認為自己在之前做了許多有益于崗位工作的事情，付出了這么多年的心血汗水，吃了不少苦頭，該“喘口氣、歇歇腳”了。現在物質條件好了，自己年齡也大了，產生了躺平享受思想，有時心思就不在工作上，想的是如何享受生活。

三、下一步改進措施。

1.抓實理論學習，運用理論學習指導工作實踐。

按要求參加黨組織集體學習研討，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央重大方針政策的學習理解，全面系統學、深入思考學、聯系實際學，在理解的系統性和轉化的實效上下功夫，自覺通過讀原著、悟原理，深入學習“兩個確立”決定性意識和“新發展階段、新發展理念、新發展格局、高質量發展”的內涵要義。

2.深刻理論高質量發展要求，對標制定實施工作質量提升計劃。

對照機關黨員示范崗位標準細則，制定個人崗位工作質量提升計劃，堅持周盤點月總結，及時查漏補缺。積極主動參加機關黨組織黨員先鋒隊、黨員突擊隊、黨員示范崗活動，主動請纓承擔復雜艱巨任務，在工作中，發揮老黨員帶頭表率作用，帶領團隊成員深入基層一線貼金式服務。在工作中，放下身段，主動邀請年輕同志傳授信息化工作工具使用，不斷提升工作的質量和效果。

3.摒棄好人主義思想，發揚敢于斗爭精神。

強化黨性鍛煉和責任擔當，在理論學習和實踐工作中，逐步培育自己堅持原則的正氣、不怕得罪人的勇氣、直面矛盾的膽氣，筑牢抵御好人主義的精神防線。定期與身邊同事談心談話，溝通消除彼此對批評的偏見，互相從心理上認同批評就是幫助進步。在黨內政治生活中，勇于開展批評和自我批評，旗幟鮮明堅持真理、出于公心提意見，愛護同志指缺點。

4.對標先進典型，加強自身黨性修養。

持之以恒學習《論共產黨員修養》，深學深思。對標革命先輩優秀事跡，學習他們堅定理想信念，敢于奉獻的優良品質，對照身邊的先進模范人物，學習他們兢兢業業、恪盡職守的敬業精神，對照優秀年輕骨干，學習他們勇于擔當、攻堅克難的務實作風。立足本職崗位保持年輕時干事創業、奮發有為的精神狀態，發揮工作經驗優勢，在崗位上再立新功。

四、個人有關事項報告。

1.本人、配偶、共同生活的子女為所有權人，或者共有權人的房屋。

本人名下持有房產x套，坐落于xx省xx市xx小區x單元x-x-xx，面積xxx平方，xxxx年x月購買，購買價xxx萬元;本人與配偶xx名下共有房產x套，坐落于xx省xx市xx小區x單元x-x-xx，面積xxx平方，xxxx年x月購買，購買價xxx萬元。

2.本人兼職以及取酬情況。

本人不存在兼職情況。

3.本人、配偶、子女及其配偶經商辦企業的情況。

無

黨員干部個人四個對照四個找一找檢視剖析材料

(一)對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署。一是學習深度不夠。理論學習存在實用主義傾向，有時滿足于抓重點、學精髓，全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。工學矛盾突出的情況下，理論學習存在主題教育時學習多、平時學習少，集體學習多、個人自學少，淺層學習多、深度學習少的現象，學習上不平衡不充分不系統的問題還比較突出，業余時問“擠”和“鉆”的勁頭還不夠足，學習的深度廣度還遠遠不夠。二是轉化運用不好。認真體悟科學理論蘊含的思維方法和政治站位，雖然也下了很大功夫，但面對實際工作，仍然覺得理論儲備不足，工作謀劃的全面性、縝密性、前瞻性還有欠缺，存在“眉毛胡子一把抓”“頭疼醫頭、腳疼醫腳”等問題。反應出運用理論成果解決實際問題的能力還不夠強，面對具體問題，還沒有養成從理論中找答案的思維習慣，理論學習成果轉化為實際工作能力還比較慢。三是政治站位不高。對黨中央決策部署，自己都能做到堅決擁護、認真執行，但對一些與本職工作關聯度不大的，只做了泛泛的了解和學習，缺乏從黨和國家全局的高度來思考和認識的政治站位，還沒有真正把黨中央的決策部署轉化為具體的工作目標、工作標準和工作方法，政治能力還有待于進一步提高。

(二)對照黨章黨規。一是深學熟知不夠。十八大以來，黨內法規制定修訂明顯加快，對于每一項新出臺的黨章黨規，自己都能通過不同方式及時學習，但容易滿足于一時的學懂弄通，反復學、深入研、認真記有差距。對一些黨規條文，自已還不能準確背記、熟練運用，存在用的時候再去找、再去查的現象，“內化于心、外化于行”做得還不到位。二是對照檢視不足。按照此次主題教育安排，自已把檢視問題貫徹始終，但仍然存在對照實際工作檢視多、對照黨章黨規檢視少的問題，滿足于組織要求的規定動作，缺少從黨性的高度對照黨章黨規逐條逐項的檢視和分析，檢視問題的經常性、主動性、深刻性都還有差距，標準要求還不夠嚴格。三是從嚴落實不好。作為共產黨員，能夠嚴格落實黨章黨規，但在執行過程中，由于學習理解不夠深透，還沒有完全做到事事從高從嚴要求。雖然平時也緊緊盯住標準和要求，但更多的是考慮不能違反制度規定，“知敬畏、存戒懼、守底線”還沒有上升到更高的層次和標準。具體工作中，對一些人和事，還存在較真碰硬不夠甚至是事不關己、高高掛起的現象。

(三)對照人民群眾新期盼。一是集聚大家智慧不夠。實際工作中。引導大家發揮自己的聰明才智還有差距，也沒有深入基層去動員和組織群眾，在“共同參與、共同盡力、共同享有”方面做得不夠充分。二是回應群眾關切不夠。工作中，自己總覺得還是少說多做好，在回應群眾關切上，還沒有應有的緊迫感和責任感。其實這也反應了自己忙于事務性工作抽不開身，深入群眾不夠的問題。三是深入一線服務不夠。雖然結合黨日活動，也深入到駐地社區開展了一些服務群眾的活動，但次數和頻率都還不夠多，服務的質量和標準也不夠高。特別是面對群眾切身利益的問題，還停留在一些想法和建議上，“心有余而力不足”的感受還比較強烈。

(四)對照先進典型、身邊榜樣。一是缺少爭創一流的先鋒意識。無論是在什么崗位工作，自己都不敢有絲毫懈怠，帶頭和其他同志一起奮斗，雖然做了大量的工作，一些工作推進還比較慢，質量還不夠高，值得推廣的經驗做法還比較少。二是缺少精益求精的工作標準。隨著工作時間的拉長和工作崗位的變化，自己把更多的精力放在組織領導和協調謀劃上，對具體工作雖然堅持做到統籌兼顧，但面對日常事務工作，自已還沒有做到全部精通，工作中還存在部署要求多、帶頭攻關少的問題，無形中就降低了標準和要求，沒有做到事事精益求精。三是缺少攻堅克難的奮斗精神。無論在什么崗位工作，面臨的矛盾困難都很多。對此，自已一直咬緊牙關奮力前行，但面對一些熱點難點問題，個人顧慮較多，還有猶豫觀望、依賴上級的想法，缺乏直面困難、攻堅克難的精神，有時在完成階段重要任務后還有“歇歇腳”的思想。

(一)深鉆細研不夠。面對十八大以來黨的理論創新步伐不斷加快的形勢，自已始終提醒自己不能掉隊，但從實際情況看，還是存在深鉆細研不夠的問題，對習近平新時代中國特色社會主義思想這一偉大理論，用歷史的聯系的發展的觀點學習不足，面上的學懂弄懂，導致的是轉化運用不好、政治站位不高，把理論學習成果轉化為觀察、思考問題的方法差距較大，講政治的具體能力與崗位工作需求還不相適應。

(二)黨性原則不強。自己入黨以來，認真參加各項學習教育活動，個人黨性修養也在不斷歷練中得到提升。但仔細分析個人在學習黨章黨規、自我檢視問題、落實全面從嚴等方面存在的問題，根本原因還是在于黨性修養沒有跟上形勢任務發展，放松了經常性的自我檢視和剖析，黨性修養的不嚴格導致了黨性原則的不堅定。

(三)初心使命弱化。無論工作崗位如何變化，自己始終不敢忘初心使命，但總覺自已在一線工作，責任沒有那么大，甚至有的時候還認為，自已做好本職工作就可以了，不要過多參與其他事情，對綠色發展、脫貧攻堅等工作也關注的不夠。這些都是集聚人民智慧、回應人民關切、服務人民群眾做得不好的重要原因，其實質是初心使命出現了一時的弱化和偏差。

(四)創優勁頭不足。認真分析工作亮點不多、攻艱克難不足、標準要求不高等問題，其實質還是爭先創優的意識和勁頭不夠強，沒有牢固樹立“比先進、學先進、趕先進、超先進”的思想，缺少先進和一流的標準作牽引，帶來的必然是工作的平淡平庸。

(一)抓實理論學習，筑牢思想根基。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，以《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》為基本教材，對前期學習情況進行全面梳理，查缺補漏，明確重點，定實計劃，在“讀原著、學原文、悟原理”的同時，進一步抓好精準化科學化系統化學習。結合思想和工作實際，深刻領會其蘊含的科學內涵、思想精髓、精神實質和實踐要求，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

(二)積極擔當作為，爭創一流業績。深入學習領會黨中央有關決策部署，深入研究和思考有關發展的重大戰略問題和重點難點問題，以“無我”和“趕考”的精神狀態，直面困難挑戰，持續攻堅克難，爭做本職工作的排頭兵和先鋒隊。結合工作實際，大力發揚革命精神和優良傳統，樹立“精益求精、追求卓越、超越自我”的標準要求，爭第一、扛紅旗、做標桿、當模范。

(三)踐行初心使命，服務人民群眾。把服務地區發展、服務人民群眾作為應盡職責，深入人民群眾一線，聽取廣大人民群眾的意見建議，做好匯民心、聚民智、集民力工作。結合主題黨日和支部共建活動，深入屬地學校、社區、農村等基層一線，開展直接為民服務，用實際行動為地區發展和人民幸福做出自己應有的貢獻。

(四)堅持嚴以律己，牢牢守住底線。一以貫之地遵守、落實好中央八項規定，認真學習并遵守《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，自覺用黨章黨規黨紀規范自已的言行。帶頭執行黨內政治生活各項規章制度，突出抓好“三會一課”、民主生活和黨組織生活、談心談話、民主評議黨員等制度落實，堅持以普通黨員身份參加黨支部活動，接受學習教育和評議。自覺凈化朋友圈、社交圈、生活圈，潔身自好、防微杜漸，高標準做到“知敬畏、存戒懼、守底線。

黨員干部組織生活會“四個對照”檢視剖析材料

作為一名黨員，對自己的要求和標準不高，總認為自己是普通黨員，上進心和進取心不夠，下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的最新黨員干部組織生活會“四個對照”個人對照檢查材料，希望大家喜歡。

一、檢視查找的問題?。

(一)對照黨中央和習近平總書記的號召和要求方面。

能夠積極響應黨中央和習近平總書記的號召和要求，認真對標對表，提高政治站位，強化理論學習，不斷提高自己的思想覺悟，但學習的標準不高，要求不嚴，操作不力，學習主動思考和研究不夠，在分析、總結和提煉方面功力用得不夠，缺乏釘釘子的鉆勁和韌勁。比如，對習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記在黨史學習教育動員會上的講話精神及習近平總書記在黨的xx屆x中x會、慶祝中國共產黨成立一百周年大會的重要講話精神等，學習不夠深入，不夠精細，呈現籠統、隨意化的狀態，學習停停走走、挑肥揀瘦，存在被動應付和敷衍對湊的現象，持續抓學習的恒心和毅力不足，致使學習的質量不高、標準較低，效果不好，離學懂弄通做實還有一定的差距。特別是不能科學、合理地講新思想、新理論、新方法轉化為指導街道各項工作的動力，促進理論與知識的高度融合，穩步推進街道各項工作全面發展。

(二)對照新時代合格黨員方面。

一是思想認識膚淺。作為一名黨員，對自己的要求和標準不高，總認為自己是普通黨員，上進心和進取心不夠，缺乏“身在兵位、心為帥某”的胸懷和格局，習慣于用老經驗、老辦法看問題、辦事情、做決策，缺乏創新的思維和理念，面對街道發展的前景，站位不高，分析不全、理解不深。比如，對自己承擔的工作任務，業務政策比較熟悉，工作有條不紊地推進，做到履職盡責、扎實敬業，但對街道總體的工作缺乏全盤的考慮，甚至不聞不問，成了“事不關己高高掛起的甩手掌柜”，久而久之，思想認識得不不到提高，鼠目寸光，眼界狹窄，缺乏高瞻遠矚的責任擔當和政治視角。

二是黨性鍛煉不夠。作為一名黨員，能夠按照合格黨員的標準要求和規范自己，能夠認真履行“三會一課”制度，主動參加黨支部的組織生活會和主題黨日活動，但對自己的要求和一般黨員一樣，黨性錘煉注重形式，忽視內容，沒有從“高、精、尖”標準，從嚴要求自己，不斷提升自己的修養和境界。

(三)對照入黨誓詞方面。

一是對入黨誓詞的學習抓而不實。入黨誓詞，短小精悍，意義深遠，明確了闡述了一個黨員應盡的義務和責任。盡管對入黨誓詞念念在心，能夠熟讀成誦，但依然是小和尚念經，有口無心。對入黨誓詞的學習注重形式，忽視內容，往往是走馬觀花、蜻蜓點水，沒有拿出“鉆”和“擠”的精神，深入全面地進行探討和咂摸，感悟它的深層次內涵，致使學習流于形式，沒有上升到學深悟透的境界。

二是對入黨誓詞的理解輕描淡寫。盡管對入黨誓詞從字面上能夠理解，但浮在表面，理解不深，沒有按照由淺入深、由表及里的邏輯，循序漸進地感悟和理解，沒有做到學深悟透、學用結合，知其然不知所以然，致使對入黨誓詞的理解停留在淺表化的層面，出現“斷層”和“皺褶”。

(四)對照革命先輩和先進典型方面。

二、產生問題的根源?。

(一)放松了黨性錘煉。

主觀上放松了政治理論的學習，黨性錘煉缺乏制度約束，存在學而不思、學用脫軌現象，導致理想信念不堅定、思想覺悟拋錨。對如何樹立科學、健康、正確的人生觀、世界觀和價值觀存在一定的偏差，思想改造還不夠徹底。主要根源是，理想信念的總開關擰的不緊，還需要進一步通過黨性錘煉和鍛造來提升。

(二)放松了宗旨意識。

(三)放松了奮斗精神。

三、努力方向和整改措施。

(一)做理論學習的排頭兵。

(二)做為民服務的貼心人。

(三)做履職擔當的先鋒者。

緊緊圍繞街道發展的的新機遇，創新思路、篤定前行，著力推動街道疫情防控、特色黨建、城市管理、基礎設施建設等工作，要把牢“嚴”的主基調，守好“廉”的責任田，在為轄區群眾謀福利、解民憂、破難題上體現新擔當、展現新作為，為xx街道的又好又快發展貢獻自己的力量。