億萬款祝福和最誠摯的祝愿，送給每一位光臨的嘉賓和朋友。尊敬的評委、參賽選手，大家好！在這個重要的場合，我想和大家一起探討今天我想和大家一起思考的是…希望這些范文能夠給大家帶來一些新的思路。

舞蹈大賽主持詞

女：昨天剛過完六一兒童節，今天我們將在美麗的金沙灘畔延續笑語歡歌。

男：舞蹈伴隨著歡快的音符，是我們最奔放的情感傳遞。

女：我們青春飛揚，我們團結向上。我們相信有夢的地方就會有飛翔

男：首先由我榮幸的介紹蒞臨此次舞蹈大賽的領導，今天來到比賽現場的領導有：區教育體育局副局長、體衛藝處處長。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：今晚光臨我們晚會的還有本次大賽的各位評委：北京舞蹈學院現代舞教研室主任，老師

女：北京舞蹈學院中國舞編導老師，李平老師

男：區舞蹈家協會主席和區文化藝術中心群文科科長xxx：；市青少年藝術促進會常務理事、區音樂劇協會副主席：

女：區體衛藝處藝術專干、區音樂家協會副主席：xxx；

區普教處：

男：踏著初夏的海風我們攜手走進六月的懷中

女：六月是童年自由的呼喚，六月是童年七彩的夢幻

男：你們是我們的希望，你們是祖國的明天

女：跳躍的音符，奏響童年多彩的夢

男：活潑的舞步，跳出童年絢麗的畫。20xx年xx區中小學舞蹈大賽

合：現在開始

男：首先進行的是小學組的比賽，第一個上場是的1號參賽學校，舞蹈《草原小駿馬》

接下來上場的是2號參賽學校，舞蹈《迎風飄揚的旗》

下面上場的是3號參賽學校，群舞《綠旋風》

下面上場的是4號參賽學校，舞蹈《爾美依薩》

下面上場的是5號參賽學校，群舞《天使之舞》

下面上場的是6號參賽學校，群舞《夏日里的滴滴調》

下面上場的是7號參賽學校，群舞《馬蹄噠噠》

下面上場的是8號參賽學校，舞蹈《還我一片藍天》

下面上場的是9號參賽學校，三人舞《月狐吟》

下面上場的是10號參賽學校，群舞《陽光大海童年》

下面上場的是11號參賽學校，舞蹈《炫鏡》

下面上場的是12號參賽學校，舞蹈《勞動最光榮》

下面上場的是13號參賽學校，舞蹈《路》

下面上場的是14號參賽學校，舞蹈《童年如歌》

下面上場的是15號參賽學校，舞蹈《在燦爛陽光下》

女：現在公布比賽成績，1號最終得分：

男：2號最終得分：xxx

女：15號最終得分:xxx

下面上場的是2號參賽學校，舞蹈《四小天鵝》

下面上場的是5號參賽學校，舞蹈《趙錢孫李》

下面上場的是6號參賽學校，三人舞《追夢》

下面上場的是7號參賽學校，雙人舞《舞動青春》

下面上場的是8號參賽學校，舞蹈《時針時針快快跑》

中學組的比賽到此結束，評委老師正在進行最后的分數統計，請大家稍等5分鐘。

現在公布最后的成績

……

女：明年，我們再見。

舞蹈大賽精彩主持詞

(甲)尊敬的各位老師、同學們：

（甲、乙）大家下午好！

(甲)送走初夏的陽光。

(乙)迎來金色的秋陽。

(甲)樹文明，樹新風，建和諧校園，為發展陽光體育運動，培養學生興趣愛好，增強師生體質，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽光體育特色舞蹈大賽。

（甲乙）讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！

(甲)首先我強調一下比賽紀律：

1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態振奮；

2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地干凈整潔。

（甲)接下來進場的是五年級，請四年級班做好準備。（五年級上場）（乙）六年級最后得分是xx分。請評委給五年級亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是四年級，請三一班做好準備。(四年級上場）。

（甲)五年級年級最后得分是xx分。請評委給四年級亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是三一班，請三二班做好準備。(三一班比賽）。

（乙)四年級班最后得分是xx分。請評委給三一班亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是三二班，請二一班做好準備。(三二班比賽）。

（甲)：三一班最后得分是xx分。請評委給三二班亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是二一班，請二二班做好準備。(二一班比賽）。

（乙)三二班最后得分是xx分。請評委給二一班亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是二二班，請一一班班做好準備。(二二班比賽）。

（甲)：二一班最后得分是xx分。請評委給二二班亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是一一班，請一二班班做好準備。(一一班比賽）。

（乙)二二班最后得分是xx分。請評委給一一班亮分：1號評委xx分，2號評委xx分，3號評委xx分，4號評委xx分。下面參與比賽的是一二班，(一二班比賽）。

(甲)：一一班最后的分是xx分，請評委給一二班亮分：

現在計分人員正在緊張地統計最后兩個班的比賽成績。稍后將宣布比賽結果并舉行頒獎儀式，請同學們耐心等待。

乙：有請陳校長宣布比賽結果：

比賽獲得第一名的班級是：

比賽獲得第二名的班級是：

比賽獲得第三名的班級是：

甲：下面舉行頒獎儀式：

獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是：

請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎！獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是：

請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎！獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是：

我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績表示祝賀！總結。

甲：我們帶著永不言敗的執著，

乙：我們帶著自強不息的誓言。

甲：我們同心協力，為美好的未來打拼；

乙：我們現在出發，向勝利的。終點沖刺。

甲：此刻將成為比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。

合：讓我們養成自覺鍛煉的習慣，提高素質，愛國愛校。讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造卡子小學更加輝煌燦爛的明天！卡子小學律動舞蹈比賽到此全部結束。

甲：請各班有序帶回。

準備：打分數的筆，紙張，獎狀。

舞蹈大賽主持詞

女：各位老師，各位同學們：

舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

男：參加這次舞蹈大賽的有：

擔任這次舞蹈大賽的評委有：

男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合:校園舞蹈大賽現在開始

結束語

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家

舞蹈大賽主持詞

（甲、乙）大家下午好！

（甲）送走初夏的陽光。

（乙）迎來金色的秋陽。

（甲）樹文明，樹新風，建和諧校園，為發展陽光體育運動，培養學生興趣愛好，增強師生體質，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽光體育特色舞蹈大賽。

（甲乙）讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！

（甲）首先我強調一下比賽紀律臺詞：

1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態振奮；

2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地干凈整潔。

（甲）接下來進場的是五年級，請四年級班做好準備。（五年級上場）（乙）六年級最后得分是分。請評委給五年級亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是四年級，請三一班做好準備。（四年級上場）。

（甲）五年級年級最后得分是分。請評委給四年級亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三一班，請三二班做好準備。（三一班比賽）。

（乙）四年級班最后得分是分。請評委給三一班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三二班，請二一班做好準備。（三二班比賽）。

（甲）臺詞：三一班最后得分是分。請評委給三二班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二一班，請二二班做好準備。（二一班比賽）。

（乙）三二班最后得分是分。請評委給二一班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二二班，請一一班班做好準備。（二二班比賽）。

（甲）臺詞：二一班最后得分是分。請評委給二二班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一一班，請一二班班做好準備。（一一班比賽）。

（乙）二二班最后得分是分。請評委給一一班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一二班，（一二班比賽）。

（甲）臺詞：一一班最后的分是分，請評委給一二班亮分臺詞：

現在計分人員正在緊張地統計最后兩個班的比賽成績。稍后將宣布比賽結果并舉行頒獎儀式，請同學們耐心等待。

乙臺詞：有請陳校長宣布比賽結果臺詞：

比賽獲得第一名的班級是臺詞：

比賽獲得第二名的班級是臺詞：

比賽獲得第三名的班級是臺詞：

甲臺詞：下面舉行頒獎儀式臺詞：

獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是臺詞：

請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎！獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是臺詞：

請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎！獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是臺詞：

我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績表示祝賀！總結。

甲臺詞：我們帶著永不言敗的執著，

乙臺詞：我們帶著自強不息的誓言。

甲臺詞：我們同心協力，為美好的未來打拼；

乙臺詞：我們現在出發，向勝利的終點沖刺。

甲臺詞：此刻將成為比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。

合臺詞：讓我們養成自覺鍛煉的習慣，提高素質，愛國愛校。讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造卡子小學更加輝煌燦爛的明天！卡子小學律動舞蹈比賽到此全部結束。

甲臺詞：請各班有序帶回。

準備臺詞：打分數的筆，紙張，獎狀。

舞蹈大賽主持詞

女：親愛的同學們，大家。

合：下午好！

男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿。

女：我們歡聚在長春工程學院第十屆炫舞青春杯舞蹈大賽的現場。

男：火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛。

女：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射。

男：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們放飛夢想。

女：在這激蕩的旋律里，合著動感的節拍，我們斗志昂揚。

男：我是主持人張博。

女：我是主持人何宛澤。

男：首先請允許我介紹今天到場的評委及嘉賓，他們是。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：下面我宣布長春工程學院《第十屆炫舞青春杯舞蹈大賽》。

合：正式開始。

男：一支舞演繹著給了他一條生命，欣賞著給了他一顆真心。

女：舞蹈總是給人們一種很特殊的感覺，總是可以將人帶入一個又一個情景。

男：下面請欣賞機電工程學院為我們帶來的《著踏》。

女：掌聲有請。

女：此時此刻的一切真的是春色如畫舞姿如歌啊。

男：接下來就是少女們以婀娜的姿態演繹出如詩如畫的春天。

女：現在有請外語學院為我們帶來《早春圖》。

男：大家掌聲歡迎。

女：下面公布機電學院最后得分。

男：青春是流動著的旋律，細心是對生活的熱情。

女：生命的美麗在這里揮灑，青春的風采在這里綻放。

男：下面請欣賞能源與動力工程學院為大家帶來的《青花瓷扇子舞》。

女：掌聲有請。

男：下面公布外語學院最后得分。

女：和風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。

男：春天正是萬物復蘇的季節，變化如花季中的我們。

女：下面請欣賞計算機技術與工程學院帶來的《雨中花》。

男：讓我們掌聲歡迎。

女：下面公布能源與動力工程學院最后得分。

女：當然啦，除了這些，還有奔騰不息的長白瀑布也讓很多人流連忘返。

男：下面就請土木工程學院為我們帶來《長白瀑布》帶我們一起領略宏偉壯觀的長白風光。

女：掌聲歡迎。

男：下面公布計算機技術與工程學院最后得分。

女：在或基礎或舒緩的.音樂中，舞者們張揚著自由活潑。

男：他們時而剛硬，時而嫵媚下面就請欣賞電氣與信息工程學院為我們帶來《大河行》。

女：掌聲有請。

男：上半場激烈的舞蹈對決之后，請各位放松一下緊張的心情，欣賞由大學生藝術團選送的小品《四大才子》掌聲有請。

女：下面公布土木工程學院最后得分。

男：說到美觀，人們可能首先會想到碧海藍天皆一色，亦或是日出江花紅勝火。

女：但其實啊并不盡然。粗獷的北風，炎黃的土色，陣陣鼓聲，也是代代相傳的不變情誼。

男：接下來就請欣賞建筑與設計學院我們帶來的舞蹈《黃土情》。

女：掌聲歡迎。

男：下面公布電氣與信息工程學院的最后得分。

女：談起中國舞蹈屆的先驅，楊麗萍是大家耳熟能詳的一個名字。

男：沒錯。她對孔雀舞的理解和發展早已經深深銘刻在每一位觀眾的心里。

女：那么接下來就請欣賞國際教育學院帶來的舞蹈《孔雀部落》，感受他們對中國名舞的感知與致敬。

男：掌聲有請。

女：下面公布建筑與設計學院最后得分。

男：匆匆那年。你是否會想念明亮的教室，整齊的校服，和你形影不離的同窗。

女：青春路上本沒有那么多悲傷。它歡快而明亮，承載著所有人最初的怦然心動。

男：接下來請欣賞水利與環境工程學院帶來的舞蹈《掀起來你的蓋頭來》。

女：掌聲歡迎。

男：下面公布國際教育學院最后得分。

女：舞蹈的風格紛繁復雜，在這眾多風格中求以變化，就會為觀眾帶來不一樣的美感。

男：下面請欣賞由勘查與測繪工程學院帶來的舞蹈《最炫勘測風》。

女：掌聲有請。

女：下面公布勘查與測繪工程學院的最后的分。聽說啊，在我們長春工程學院第十屆炫舞青春杯舞蹈大賽進行的同時，管理學院的斗舞大賽也在如火如荼的開展著。現在，我的搭檔已經奔赴到了斗舞大賽的比賽現場。現在就請導播將畫面轉接到場外，讓我們共同欣賞管理學院帶來的《battle》，掌聲有請。

女：下面公布理學院的最后得分。十二組學院代表隊都已經竟演完畢。下面就請欣賞由大學生藝術團選送的健美操舞蹈《celebration》，掌聲有請。

女：下面公布管理學院最后得分。

女：首先公布獲得……。

男：下面公布......

男：讓我們以熱烈的掌聲，祝賀以上所有獲獎的代表隊，并感謝所有參賽隊伍為我們帶來了一場令人難忘的視聽盛宴！

男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。

女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。

男：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。

女：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。

男：今天的歌唱出青春嘹亮，今天的舞跳出壯志飛揚。

女：讓我們一起砥礪前行，夢想永不止步。

男：下面我宣布長春工程學院《第十屆炫舞青春杯舞蹈大賽》。

合：到此結束。

男：請各位嘉賓領導留步與選手合影留念。

舞蹈大賽主持詞

（甲）尊敬的各位老師、同學們臺詞：

（甲、乙）大家下午好！

（甲）送走初夏的陽光。

（乙）迎來金色的秋陽。

（甲）樹文明，樹新風，建和諧校園，為發展陽光體育運動，培養學生興趣愛好，增強師生體質，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽光體育特色舞蹈大賽。

（甲乙）讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！

（甲）首先我強調一下比賽紀律臺詞：

1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態振奮；

2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地干凈整潔。

（甲）接下來進場的是五年級，請四年級班做好準備。（五年級上場）（乙）六年級最后得分是分。請評委給五年級亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是四年級，請三一班做好準備。（四年級上場）。

（甲）五年級年級最后得分是分。請評委給四年級亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三一班，請三二班做好準備。（三一班比賽）。

（乙）四年級班最后得分是分。請評委給三一班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是三二班，請二一班做好準備。（三二班比賽）。

（甲）臺詞：三一班最后得分是分。請評委給三二班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二一班，請二二班做好準備。（二一班比賽）。

（乙）三二班最后得分是分。請評委給二一班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是二二班，請一一班班做好準備。（二二班比賽）。

（甲）臺詞：二一班最后得分是分。請評委給二二班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一一班，請一二班班做好準備。（一一班比賽）。

（乙）二二班最后得分是分。請評委給一一班亮分臺詞：1號評委分，2號評委分，3號評委分，4號評委分。下面參與比賽的是一二班，（一二班比賽）。

（甲）臺詞：一一班最后的分是分，請評委給一二班亮分臺詞：

現在計分人員正在緊張地統計最后兩個班的比賽成績。稍后將宣布比賽結果并舉行頒獎儀式，請同學們耐心等待。

乙臺詞：有請陳校長宣布比賽結果臺詞：

比賽獲得第一名的班級是臺詞：

比賽獲得第二名的班級是臺詞：

比賽獲得第三名的班級是臺詞：

甲臺詞：下面舉行頒獎儀式臺詞：

獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是臺詞：

請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎！獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是臺詞：

請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎！獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是臺詞：

我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績表示祝賀！總結。

甲臺詞：我們帶著永不言敗的執著，

乙臺詞：我們帶著自強不息的誓言。

甲臺詞：我們同心協力，為美好的未來打拼；

乙臺詞：我們現在出發，向勝利的終點沖刺。

甲臺詞：此刻將成為比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。

合臺詞：讓我們養成自覺鍛煉的習慣，提高素質，愛國愛校。讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造卡子小學更加輝煌燦爛的明天！卡子小學律動舞蹈比賽到此全部結束。

甲臺詞：請各班有序帶回。

準備臺詞：打分數的筆，紙張，獎狀。

舞蹈大賽主持詞

女方：各位老師，各位同學們：

合：你們好！

女方：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男方：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女方：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

男方：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！女方：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽“。

男方：參加這次舞蹈大賽的有......

女方：......

男方：擔任這次舞蹈大賽的評委有：

男方：明天我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女方：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男方：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合:校園舞蹈大賽現在開始

結束語

女方：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

男方：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家

男方：本次舞蹈大賽（今天的比賽）

合：到此結束，祝朋友們晚安！

舞蹈大賽主持詞

女主持：各位老師，各位同學們：

合：你們好!

女主持：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男主持：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女主持：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!

男主持：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!

女主持：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。"。

男主持：參加這次舞蹈大賽的有：

男主持：擔任這次舞蹈大賽的評委有：

男主持：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女主持：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男主持：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

結束語。

男主持：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

合：到此結束，祝朋友們晚安!

舞蹈大賽精彩主持詞

合生：大家晚上好。

女生：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男生：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。

女生：五四的日子，記錄著**年青春的腳步。

男生：五四的火炬，燃燒著**年青春的熱情。

女生：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男生：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，舞蹈比賽主持詞女生：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準生：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

男生：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。

女生：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男生：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

女生：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。

2、904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時？下面請欣賞由904班的健兒們為我們帶來盡顯真我風彩的《搏擊操》表演。

3、人們常說生：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。

9、有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發型不可亂。這足以證明發型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演《理發》。

10、街舞，英文hip-pop，是爵士舞發展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關節的屈伸、轉動、繞環等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。

結束語。

女生：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。

女生：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家！

男生：本次舞蹈大賽，到此結束，祝朋友們晚安！

舞蹈大賽主持詞

女臺詞：親愛的同學們，大家。

合臺詞：晚上好！

女臺詞：火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛。

男臺詞：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射。

女臺詞：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率。

男臺詞：在這激蕩的旋律里，合著動感的節拍，我們的心同一個吶喊。

男臺詞：本次比賽的評委由音樂學院領導和舞蹈老師擔任，他們是臺詞：

女臺詞：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女臺詞：此次大賽，經過初賽、復賽后，共有12組選手脫穎而出，進入決賽。我們將以評委現場打分的方式對參賽節目進行評比，采取十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。

男臺詞：下面由我來說一下本次比賽的評分細則。其中對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感（1分）；表演過程中的動作流暢、協調、表現力和技巧性強（2分）；舞蹈表演具有時代感，抒發健康情懷，能夠展現舞者風采（2分）；精神飽滿，臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當（1分）；服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果（1分）。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；舞蹈的編排、表演形式新穎有創意（1分）。好的，以上就是我們的評分細則。

女臺詞：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男臺詞：動感的舞姿，展現著青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽，

合臺詞：現在開始！

男臺詞：跟著音樂，合著節拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自。

女臺詞：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——xx等人帶來的爵士《change》，請欣賞。

女臺詞：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請xx為我們帶來歌曲《xx》。

女臺詞：接下來將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號選手去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得分，六號選手去掉一個最高分，去掉一個最得分，最終得分。

男臺詞：感謝他們的精彩演繹，請欣賞由xx等人帶來的藏族舞表演。

男臺詞：接下來是二等獎獲得者，他們是臺詞：有請為我們的選手頒獎。再次恭喜她們。

男臺詞：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，

合臺詞：老師，同學，再見！

舞蹈大賽主持詞

六月的希望六月的夢，六月的鮮花，六月的歌，六月是童心飛揚的季節，六月是蒲公英飄下的季節。在這美好的時節里，我們高聲歌唱，我們載歌載舞，今天，我們迎來了展示自己的機會，現在我宣布：歌舞童年，錦繡生活——錦繡幼兒園“每月一事”歌舞節唱歌跳舞我來秀活動現在開始。

你們是一只只快樂的小鳥，在這里起飛;你們是一只只幸福的小船，在這里揚帆;你們是一個個可愛的天使，在這里起舞，請欣賞中一班為我們帶來的舞蹈《天使》。

小天使的舞蹈美不勝收，大天使們也不甘示弱，瞧，大班的哥哥姐姐們也要為自己代言，請欣賞大二班的舞蹈《歡樂天使》。

雨過天晴白云飄，藍天飛架彩虹橋，彩虹橋上有約定，什么約定?是那《彩虹的約定》。

看到哥哥姐姐們跳得那么棒，小班的弟弟妹妹也不甘示弱，他們也想來為大家表演呢，請欣賞小三班小朋友的舞蹈串燒《王老先生有塊地》、《鞋匠舞》和《粉刷匠》。

美麗的地球，是人類的家。地球上，有著漂亮的花，綠綠的大樹，和可愛的人們，吸引長江七號來到這里，瞧!他們來了。

吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡，五顏六色真美麗，像那蝴蝶在舞蹈，請欣賞大班組孩子帶來的舞蹈串燒《吹泡泡》、《顏色歌》、《蝴蝶》。

我愛洗澡皮膚好好，夏天來了，洗一個澡真是舒服得不得了，今天中一班的小朋友還要把《洗澡》跳出來呢，我們一起來看看吧。

童年是快樂的兒歌;童年是輕快的舞蹈;讓我們盡情的唱吧，用歌聲，唱出心中的喜悅!讓我們歡快地跳吧，用舞姿，舞出童年的美好!錦繡幼兒園歌舞童年，錦繡生活——歌舞節活動到此結束。

舞蹈大賽主持詞

男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海啊。那你給我以及各位同學介紹一下今天各位嘉賓的來頭吧!

女：你站穩了。他們是**********(帶頭鼓掌)。

現代舞《啪啦啪啦櫻之花》。

男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠道而來的嘉賓，為了逃課的同學不白逃課，那就讓我們開始精彩的節目吧!

男：你喜歡吃葡萄吧?

女：當然了。

男：差距!這就是我們的差距!

女：什么差距?

男：對。看完了你就知道什么是美了。

第一輪自由舞會。

男：我看到了臺下太多太多的同學由于想跟著節奏舒展自己的腰枝而不小心踩到別人了。慘叫是一聲接著一聲啊。

女：那下面就趕緊進入自由舞會的環節吧，讓同學們來臺上放開了跳吧!

男：好!進入我們的自由舞會環節!

第一輪游戲。

女：今天晚會不送禮，送禮只通過做游戲送。

男：你依然奉行晚會主持人不能自己做也游戲進而贏得禮品的原則嗎?

征文大賽啟事。

舞蹈大賽主持詞

合：大家晚上好。

展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，

他們是本校的：紫薇、藍光、扇影風;特邀：江寧、雪色浪漫、美麗酒渦。

女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。男：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。

節目1：08一班《感恩的心》;。

男：感恩，是一種良知也是一種動力;。

女：感恩，

是一種心態也是一種美德;。

男：我們要感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝大地哺育了生靈;。

節目2：08七班《眾人劃槳開大船》;。

女：總有一些記憶刻在歲月的深處;。

男：總有一些經典藏在悠遠的心底;。

女：有請08七班的同學們帶來的舞蹈《眾人劃槳開大船》;。

節目3：09四班《機械娃娃》;。

男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈的語言;。

女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現代舞;。

男：那么“后來”老師你知道機械娃娃的語言是什么語言，機械娃娃的舞蹈是什么舞蹈嗎?

節目4：09五班《愛你》;。

節目5：09六班的《街舞》;。

男：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們說是不是?(話筒對向觀眾)。

節目6：09二班《爵士舞》。

特征與街舞風格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人(70年代.80年代.90年代)，他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。

節目7：09二班《閃閃惹人愛》;。

男：有請09二班的同學帶來《閃閃惹人愛》;。

節目8：704班《搖擺》;。

女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學帶來的精彩舞蹈《搖擺》;。

男：掌聲有請!

舞蹈大賽主持詞

女方：各位老師，各位同學們：

合：你們好！

女方：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男方：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女方：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

男方：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！女方：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽“。

男方：參加這次舞蹈大賽的有......

女方：......

男方：明天我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女方：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男方：動感的'舞姿，展示著青春的魅力。

結束語。

男方：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

合：到此結束，祝朋友們晚安！

舞蹈大賽主持詞

合：大家晚上好。

女：我是主持人李艷，

男：我是主持人賴索。

女：溫暖溫暖的春風吹開了枝頭的花蕾，如一張張笑臉綻放在我們的心中。

男：喜慶祥和的新年在我們的期盼中悄然而至，將溫馨的祝福送到千家萬戶。

女：在這無限美好的日子里，大賽在此隆重舉行。

男：首先由我榮幸的'介紹蒞臨此次舞蹈大賽的領導，他們是：-----------。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡送他們的到來。

男：今晚光臨我們晚會的還有本次大賽的各位評委：他們是：----------。

女：接下來由我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：本次大賽的評分采用十分制，

舞蹈大賽主持詞

男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海啊。那你給我以及各位同學介紹一下今天各位嘉賓的來頭吧!

女：你站穩了。他們是**********(帶頭鼓掌)

現代舞《啪啦啪啦櫻之花》

男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠道而來的嘉賓，為了逃課的同學不白逃課，那就讓我們開始精彩的節目吧!

男：你喜歡吃葡萄吧?

女：當然了。

男：差距!這就是我們的差距!

女：什么差距?

男：對。看完了你就知道什么是美了。

第一輪自由舞會

男：我看到了臺下太多太多的同學由于想跟著節奏舒展自己的腰枝而不小心踩到別人了。慘叫是一聲接著一聲啊。

女：那下面就趕緊進入自由舞會的環節吧，讓同學們來臺上放開了跳吧!

男：好!進入我們的自由舞會環節!

第一輪游戲

女：今天晚會不送禮，送禮只通過做游戲送。

男：你依然奉行晚會主持人不能自己做也游戲進而贏得禮品的原則嗎?

舞蹈大賽主持詞

女生：親愛的同學們。

合生：大家晚上好。

女生：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。

男生：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。

女生：五四的日子，記錄著**年青春的腳步。

男生：五四的火炬，燃燒著**年青春的熱情。

女生：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男生：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，舞蹈比賽主持詞女生：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準生：從舞蹈動作的整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。

男生：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優勝獎若干名。

女生：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男生：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

女生：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。

2.904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時?下面請欣賞由904班的健兒們為我們帶來盡顯真我風彩的《搏擊操》表演。

3.人們常說生：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。

9.有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發型不可亂。這足以證明發型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權為我們帶來的精典啞劇表演《理發》。

10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關節的屈伸、轉動、繞環等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉》。

結束語。

女生：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。

女生：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家!

男生：本次舞蹈大賽，到此結束，祝朋友們晚安!

舞蹈大賽主持詞

女：各位老師，各位同學們：

合：你們好！

女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋！

女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。＂

男：參加這次舞蹈大賽的有：

男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：

男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合:校園舞蹈大賽現在開始

結束語

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家

男：本次舞蹈大賽

合：到此結束，祝朋友們晚安！

舞蹈大賽主持詞

六月的陽光，分外妖嬈;六月的鮮花，爭奪斗艷;六月的節日，快樂。

無限;。

六月的紅星，

光芒萬射。

下面請大家欣賞。

2.2。

班表演的舞蹈。

《閃。

閃紅星》。

舞蹈《閃閃的紅星》。

快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年。六月的紅領巾在陽。

光的映照下，顯得更加艷麗、迷人，請欣賞由。

33。

班的小朋友為大家。

表演的舞蹈《閃閃的紅星》。

假如我是一只小船，我一定會乘風破浪、揚帆遠航。b：假如我是一支船槳，我一定會搏風擊浪、迎難而上。bd:來吧!讓我們一起向著目標前進，一起蕩起雙槳!d：下面請欣賞由四(3)班為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。

《讓我們蕩起雙槳》串詞：童年是心靈的故鄉童年充滿了天真爛漫的幻想，在每個人的心中都藏著一段永遠也抹不掉的童年時光，這首歌指給了在灑滿陽光的湖面上劃著小船盡情游玩愉快歌唱的場景。有請3613組合為我們帶來的合唱《讓我們蕩起雙槳》。

)《三字經》《弟子規》是我們民族文化的積淀，它們就像暗夜里的星辰，指。

引我們前行的道路。請欣賞。

5.2。

帶來的朗誦《三字經，弟子規》。

中華五千年的悠久歷史孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的國學經典，是華夏大地經久不衰的文化瑰寶。下面請欣賞由二年級同學帶來的經典誦讀《三字經》。

在生活中，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰。每個人都要有自己的夢想，這是戰勝一切艱難險阻，超越自我的堅強力量，因為有夢才有遠方，有請吉慶小學韋洪禮老師為我們朗誦散文《有夢才有遠方》。

舞蹈：搞笑廣播操。

第八套廣播體操可能許多人都知道，

那一板一眼的動作讓許多年。

輕人受不了，這不，孩子們也架不住了，他們決定要重新編導這套廣。

播體操，請欣賞搞笑版第八套廣播體操。

：《第八套廣播體操》。

如今的時代變了,社會也跟著變了,人們的生活也發生了翻天覆地的變化,家鄉的面貌也一天天的發生著日新月異的變化。

時光飛逝，經過幾年的發展，家鄉展現出了先的面貌。

舞蹈有利于身體健康，加上動物模樣的跳。不僅充滿了樂趣，而且充滿了歡樂。請欣賞五六年級合跳的校園集體舞《兔子舞》。讓我們隨著歡快的鼓點跳起青春的活力來吧!

女：親愛的老師們，同學們：合：大家好!

男：聆聽七月的訊息，陽光灑滿大地;。

女：走進七月的校園，我們充滿活力!

男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;。

女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢想!

女：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎!

在這美麗的學堂里,我們心情激動,神采飛揚女：在這神圣的學堂里,我們朝氣蓬勃,茁壯成長男：在學堂里，我們盡情享受著童年的快樂，女：在學堂里，我們自由放飛著美麗的夢想!合：下面請欣賞舞蹈《上學堂》。

一年之計在于春，節氣過了不等人，守株待兔不可靠，收獲全憑勤耕耘。可偏偏就有人不愛勞動，成天等著天上掉餡餅的事，他的結局會怎樣呢?接下來就讓我們來一起欣賞涼泉小學帶來的課本劇《守株待兔》。

《守株待兔》的故事在座的朋友們可能都不會陌生，下面就讓我們重讀它的意蘊，重解她的內涵。掌聲歡迎三年級小朋友帶來的課本劇《守株待兔》，指導老師殷麗。同學們，天上掉不下餡餅，不經過努力，而得到成功的僥幸心理是要不得的。

舞蹈大賽主持詞

ab：晚上好!

a：五月，是個流金似火的季節。

b：五月，是個飽含熱情的季節。

a：xx年來，在中國共產黨領導下，一代又一代青年用青春和熱寫了彪炳史冊的壯麗篇章。

b：xx年來，共青團組織始終發揚“黨有號召、團有行動”的優良傳統，自覺圍繞黨在各個歷史時期的中心任務，發揮自身優勢，團結帶領廣大團員青年，推動中國青年運動始終沿著與民族同命運、與祖國共奮進、與時代齊發展的方向前進。

參加我們今晚的活動，充分體現了各級領導對共青團工作的支持于關心，對青年工作的重視和關切。出席今晚活動領導嘉賓有：b：本次比賽的評委由藝術與體育系專業老師擔任，她們是：a：讓我們用熱烈的掌聲對各位領導嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

b：今晚總決賽的評分標準是：

總分100分，其中。

a：獎項設置為：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎3名以及根據網絡最終投票結果，評出“人氣獎”1名、“團隊獎”2名。網絡投票前6名的節目將在比賽的總分加上1分的附加分。

獲獎的節目將獲得證書+獎杯+獎品。在這里，感謝中國移動揭陽分公司為我們提供精美的獎品，感謝揭陽新新娘婚紗攝影為我們主持人提供今晚的服裝。謝謝!

ab：正式開始!

舞蹈大賽主持詞

開場白：

女：各位老師，各位同學們：

合：你們好!

女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界——舞蹈的誕生。

男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!

男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!

女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。舉辦了這次“校園舞蹈大賽。"。

男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

結束語：

女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家。

合：到此結束，祝朋友們晚安。

舞蹈大賽主持詞

展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，

女： 接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的 整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。 男：今晚我們將以現場打分形式對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 優勝獎若干名。

節目 1：08一班《感恩的心》；

男：感恩，是一種良知也是一種動力；

女：感恩，

是一種心態也是一種美德；

男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；

節目 2：08七班《眾人劃槳開大船》；

女：總有一些記憶刻在歲月的深處；

男：總有一些經典藏在悠遠的心底；

女：有請08七班的同學們帶來的舞蹈《眾人劃槳開大船》；

節目 3：09四班《機械娃娃》；

男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈的語言；

女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現代舞；

節目4：09五班《愛你》；

節目5：09六班的《街舞》；

男：說到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們說是不是？（話筒對向觀眾）

節目6：09二班《爵士舞》

特征與街舞風格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代．80年代．90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。

節目7：09二班《閃閃惹人愛》；

男：有請09二班的同學帶來《閃閃惹人愛》；

節目8：704班《搖擺》；

女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學帶來的精彩舞蹈《搖擺》；

男：掌聲有請！