活動方案的制定需要考慮目標的明確性、資源的充足性和風險的預測等因素。以下是小編為大家收集的活動方案范文，希望對大家有所啟發。

教師元旦團建活動方案

為進一步增強全校教師的凝聚力，豐富教師的課余文化生活，我校擬定于2019年12月29日晚舉行“慶元旦、迎新年”聯歡晚會。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，營造和諧的氛圍為宗旨，激勵教師團結、奮進、求實、創新，并以更飽滿的激情投入到教育工作中，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天!

1.時間：20xx年12月29日19：00。

2.地點：待定(會提前通知)。

3.策劃人：

4.主持人：主持稿撰寫：

5.音樂統籌：

6.攝像：攝影：

7.場地、背景布置：書畫組。

8.節目：以工會組為單位出節目，各組成員無特殊情況均需參演，如有個人才藝歡迎提前報名參演(后附工會組成員名單)。

晚會節目藝術形式不限，節目類型包括大合唱、歌伴舞、場景劇、舞蹈、相聲、小品、魔術、演奏、朗誦等，節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

全力打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的迎新晚會，體現各工會組的風格和教師個人才華，為新年送上一桌文化藝術大餐。

xx。

特等獎2名(500元)、一等獎3名(400元)、二等獎3名(300元)。

零食、獎品、禮品等所需物品(負責：xx)。

1.開場：主持人介紹晚會嘉賓、流程、開場熱身舞。

2.領導新年致辭。

3.根據節目抽簽順序進行表演，每三個節目中間設立抽獎環節，共三輪抽獎：第一輪為二等獎(15名)、第二輪為一等獎(10名)、第三輪為特等獎(5名)。進場時領取抽獎號碼牌，中獎者不在現場獎品不發放。

4.節目中間設立互動游戲環節，游戲由各工會組推薦本組人員參與，獲得名次的.人員將有小獎品(游戲設計：體育組)。

教師節教師團建活動方案

一、指導思想：

20xx年教師節是我國第xx個教師節，為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰略，努力營造“尊師重教”的良好校風，進一步促進學校的教學改革和內涵發展，特制定此方案。

二、活動主題：

“尊師重教奠基未來”

三、活動目的：

通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，并通過實際行動表達對老師的敬意；也使教師體會到職業的光榮與神圣，提高每一位教師的責任感與使命感。

四、活動時間：

20xx年9月1日至9月10日。

五、活動對象：

全校師生。

六、活動過程：

1、環境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了！”；各教室的黑板報以“祝福，感恩”為主題表達對老師節日祝福。

2、說一說。引導學生說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

3、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風，自己動手制作賀卡，送上對老師的祝福。

4、寫一寫。請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。

5、演一演。以班級為單位召開班隊會，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學生與老師的距離。

6、演講比賽。在9月10日，學校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

七、活動方案簡述：（寫入櫥窗）。

活動主旨：精心策劃，認真組織，將本次活動開展得有聲有色。

1、活動主題“尊師重教奠基未來”

2、活動時間9月1日至9月10日。

3、布置環境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報。

4、說一說。引導學生把最真摯的祝福親口說給老師聽。

5、做一做。學生自己動手制作賀卡，表達對老師的深情。

6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。

7、演一演。各班召開班隊會，學生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。

8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

八、分工：

xx負責活動影像采集。

xx負責對環境布置評價。

學校團建活動方案

為培養青年積極向上、勇于挑戰的創新精神，強化青年教師之間的團隊合作意識，增進青年教師之間的溝通了解，鍛煉青年教師頑強拼搏的意志品質，提高集體主義意識和團隊合作精神，我園特舉行此次拓展訓練活動。

通過一系列的體驗式活動和心理游戲使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動，以心態管理為重點，把互動和體驗融入教學，把體會和分享變成游戲，把游戲和體驗轉化為力量，激發團隊潛能，提升團隊的凝聚力、執行力和溝通力，以促進團隊綜合素質的提升。

磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊。

通過拓展訓練活動，培養青年的集體主義觀念和團隊合作意識，磨練頑強意志，增進溝通，交流感情，凝聚力量，鼓舞引導青年教師為幼兒園發展建設做貢獻。

團隊凝聚力增強團隊精神，提升團隊凝聚力;通過團隊活動使員工之間彼此更加熟悉，增進感情與交流，建立對幼兒園更強的歸屬感，信任感和責任感。

緩解工作壓力在一種輕松愉悅的活躍氣氛中放飛心情。燃燒激情樹立團隊成員對團隊目標的一致性，創新意識，激發團隊實現目標的激情，為今后工作做鋪墊。

全體青年教師(參加3月份朗誦比賽人員32人)。

帶隊：高蘭榮賈艷春姜立靜于曉燕許風蓮。

于景軍范冬梅合計39人。

20xx年xx月xx日上午(7點—11點)和20xx年xx月。

幼兒園實驗基地和幼兒園活動室。

公共汽車、礦泉水、創可貼。

服裝：幼兒園統一服裝(根據天氣粉色運動上衣或棉服)運動或休閑褲子，便于勞動訓練的鞋子。

時間：xx月xx日上午(周六)要求7:00之前幼兒園門口集合，坐中巴七點準時出發，教師自行乘交通工具去的.需上報幼兒園，注意路途安全。勞動體驗內容聽從基地主任安排。

xx月xx日，服裝同上，8:20幼兒園活動室集合。

全體參加人員，嚴格按照安排的時間活動，服從領導、教練統一安排，積極投入到訓練工作中，不得私自活動，脫離團隊，否則按照違反幼兒園規章制度處理。訓練中發揮不怕吃苦、團結協作精神，并注意操作安全。

1、每位參加人員必須提供身份證姓名、號碼——為學員購買拓展訓練專業保險，電話號碼。

2、自帶水杯。

3、有傷病的教師需說明——山東拓展網會根據培訓安排提前做好相應的應急準備工作，并向有傷病的隊員提供專業的準備建議。同時便于培訓師在培訓現場做出妥善的安排。

4、民族、飲食禁忌、其它注意事項——保證向每一名隊員提供最貼心的服務。

5、請參加教師自行填寫信息，xx月xx日下午2:00之前務必完成。

學校教師活動方案

1、為組織和實施本方案，成立xx市中小學教師讀書活動領導小組。

組長：

組員：

教師進修學校負責讀書活動方案設計、書目推薦、計劃制定、活動組織、評價與考核等方面工作。

2、各校應相應成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供具體組織保障。

分管校長為第一責任人，各學校遠程非學歷培訓聯絡員具體負責，做好教師讀書活動的動員、選書、登記、集體報名、讀書心得的收交等工作。

3、經費保障。

xx年教師參加讀書活動的學習費用每人每年100元，其中個人承擔50元，學校承擔50元。

以“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”為宗旨，以豐富閱讀內容、培養學習習慣、提升精神境界、提高綜合素養為目標，以建設書香校園為載體，以校本培訓為基本形式，通過開展教師讀書活動，推動學校特色建設，提高教師的文化修養、教育素養和教育教學能力，打造適應教育現代化需要的管理隊伍和教師隊伍，進一步推動學習型學校的建設。

老師應按照要求在規定的時間里認真閱讀并做好讀書筆記，撰寫讀書心得，在規定的時間里將讀書心得（電子稿）傳至教師進修學校。教師進修學校成立評審委員會，組織專門人員對文章一一進行評審，合格者對應給予相應的學分，記入老師繼續教育學時（每篇合格文章記20學時）。對優秀文章進行評獎并向有關報刊雜志推薦。對不合格者不予評分并將原文退回所在學校。

1、動員發動、選購書籍、集體報名（2—3月份）。

各學校可利用寒假前后一段時間進行廣泛宣傳發動，對參加遠程學習確有困難的教師，動員其參加讀書活動，通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學習任務，達到教師全員參與繼續教育的目標。同時也歡迎已參加網上學習的教師同時參加讀書活動（對已參加網上學習的教師不再收讀書活動費用）。

請各校組織教師參照推薦書目，每人選定二本閱讀書籍，各校于2月底按要求填寫好“xx年教師讀書活動登記表”，于3月初將填好后的登記表送至教師進修學校，統一辦理集體報名手續，同時將電子稿發送至教師進修學校管理員郵箱。

讀書書籍由學員自行解決，于3月底完成該項工作，以確保讀書活動順利進行。

2、教師有計劃地進行閱讀，并撰寫讀書心得（4—12月份）。

教師每學期精讀一本教育教學書籍，撰寫一篇學習心得。每學期末每人上交一篇質量較高的讀書心得，要求字數3000字左右，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進修學校。

3、年度總結表彰（xx年1月份）。

由教育局、教師進修學校對全市中小學教師讀書活動進行全面總結，并評選出“優秀讀書心得”、“讀書活動先進學校”予以表彰獎勵。

學校團建活動方案

地點：_大廳。

_x。

x日—x日備題。

x日培訓工作人員、買獎品。

x日布置教室、完善所有事項。

1、正前方：懸掛“五四強素質、練內功“有獎知識自由競答活動。

2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質、練內功、學知識、興制管“。

3、取題處設于培訓中心后側，兌獎處設于講臺。

1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。

2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：

3、本次活動設a、b兩種題型，其中b型題難度較大，a、b分別標于題號之后，如“21(b)”。活動共設250道題，其中a型150道，b型100道。

4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。

5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品;幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規定的題數，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數值為10元，為100元。

6、凡手上持有20枚a型題簽或10枚b型題簽或15枚a、b混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。

7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。

1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的'題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經被選出。

2、觀眾拿到題簽，經思考后來兌獎處說出自己的答案(答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎)。

3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發。抽簽共設12位，抽完為此。

1、a型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，b型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

2、抽簽共設12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

學校教師節教師活動方案

今年9月10日是我國第36個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，宏揚尊師重教的良好風尚，展開教師節慶祝活動。

20xx年9月10日。

1、9月10日清早，6位禮節小使者站在校門口向進校的每位教師問好，行隊禮。

2、舉行“七彩童心表師恩”情意卡設計活動。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在情意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。卡片大小不得超過10cm*12cm。引導學生不要忽視學校領導及所有任課教師。

3、9月10日，學生進校門時，將優秀的情意卡貼在“七彩童心表師恩”心愿板上。

4、展開教師節“感恩微行動”，引導學生用自己的實際行動表達對教師的感恩之情。組織校園小記者拍攝“教師美麗身影”，將教師工作中最美麗的身影留下來，櫥窗內展現。

學校團建活動方案

行走，是向前的動作，是人生的姿態。求學之路，成長之路，人生之路……都需要行走，行走的力量是無窮的，是向上的。漫漫長路，行走不止，力量積蓄。用你心靈與文字來向我們證明行走的力量。下面是豆花問答網為大家整理的學校團建活動方案參考資料，提供參考，歡迎參閱。

一、主辦單位__大學黨委宣傳部。

二、承辦單位__大學生記者站。

三、

活動安排。

第_屆記者節系列活動流程表。

以“行走的力量”為題征文比賽。

即日起至11月4日晚10點。

新聞圖片征集。

即日起至11月4日晚10點。

刊物展覽。

優秀新聞圖片展覽。

__。

名師講座。

11月8日上午九點。

學術報告廳。

__各高校校園媒體交流會。

11月8日下午。

待定。

四、征文比賽要求：

1、行走，是向前的動作，是人生的姿態。求學之路，成長之路，人生之路……都需要行走，行走的力量是無窮的，是向上的。漫漫長路，行走不止，力量積蓄。用你心靈與文字來向我們證明行走的力量!請你以《行走的力量》為題，寫一篇不少于800字的文章，題材不限!

2、活動時間：即日起至11月4號，截止時間11月4號晚上10：003、參賽作品以電子文檔形式發送到投稿郵箱__，電子文檔以“學院+姓名+題目”命名。

4、要求符合社會主義核心價值觀，內容積極向上，文筆流暢，寫出自己的真情實感，禁止抄襲套作。

5、格式：題目三號黑體，小標題四號黑體，正文小四微軟雅黑，單倍行距，篇尾請注明學號、姓名、聯系方式、就讀院系專業。

五、新聞圖片征集要求：

1、照片需配100字以內的文字說明。

2、照片須符合社會主義核心價值觀，思想積極，內容健康。

3、必須為客觀翔實記錄新聞現場的照片。

4、所有參賽照可運用后期軟件進行處理，但不得改變照片原有像素位置，一經發現取消參賽資格。

5、投稿請交原圖，不得隨意壓縮圖片質量及大小。

6、活動時間：即日起至11月4號晚上10：007、參賽照片與文字說明以文件夾形式發送到指定郵箱(____)，文件夾以“學院+姓名+題目”命名。

六、獎項設置。

征文與圖片征集分別設置一等獎、二等獎、三等獎若干。

一、指導思想。

為了規范學生的書法行為，營造濃厚的寫規范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。

二、社團宗旨。

點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養全面提升，扎實推進學校素質化教育進程，張揚學生個性，發展特色教育。培養學生良好的寫字“雙姿”。培養出一批學生書寫能手和尖子。

三、社團機構。

社團部長：___。

社團副部長：___。

社團成員：學校選出來的書法愛好者。

四、社團發展計劃。

(一)打造一支有著過硬本領的社團隊伍(重學習，肯吃苦)。

1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經過考核，選拔社團成員，形成社團機構。

2、每周(周二、周四中午午寫時間)的兩次學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。

3、因為本社團剛剛成立，各制度、規模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。

(二)發揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識)。

社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。

1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現社團的整體目標而奮斗。

建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。

2、時代需要優秀的團隊。

一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌。

(三)描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫(充實自身素質，裝點校園文化氣息，為學校出力)。

每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立：

1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養他們的全面素質，提高個人修養。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。

2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。

4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什么的。

春季分組登山比賽。

通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神。

三,活動前期準備。

總結。

通過成功的進行本次登山比賽活動,使我們社團的內部合作更加默契,各部門對于各自職責更加明確.也在活動中發現了社團內工作分配的成功與不足,對我們社團未來的發展起到了積極的推動作用.上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方法以及范例，相信只要你認真閱讀了，就一定能夠寫好一份策劃書。策劃書寫作并不是什么難事，只是在寫策劃書時要注意的事項很多，容易遺漏，所以在不斷的寫作中，慢慢的就形成了良好的習慣，也有了自己的注意規則，這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。

對我很有益！

學校團建活動方案

2）承辦單位：____學生會文藝部。

3）贊助單位：____。

___。

_____學生會全體成員。

在這個秋高氣爽的日子里，___團委學生會迎來了新成員。為增進學生會各部門感情，提供相互交流管理及活動經驗，相互學習的平臺，以便于以后各部門之間的合作，特舉辦此次活動。此次活動還能加強各部門各同學之間的默契，放松同學們的神經，娛樂及豐富大家生活。

1）提前一星期進行踩點，安排活動地點和就餐地點。

2）提前準備游戲及其他所需道具，禮品。（可與宣傳部，體育部等協商準備）。

3）人員分配。（包括買道具，買禮品，布置會場，接待工作，主持人，節目負責人，維持現場秩序人員等。）。

4）提前一星期通知學生會各部門負責人活動時間，確定各部參與人數和姓名，收集活動資金。

5）進行分組，除文藝部成員外，其他人員共分四組，每組由一~二個常委負責。

6）活動當天文藝部全體成員提前一小時到達活動地點布置場地。其中一部分人負責帶領其他學生會成員于中午12點到達活動現場。

7）活動當天上午11點，全體學生會成員在一教門口集合，各部門清點人數再出發。

八、活動流程：

1）主持人開場，學生會主席致辭。

2）主持人按事先安排，進行分組。

3）給每組五分鐘時間商量隊名和口號。

4）活動設計：

環節一：文藝部表演節目。

游戲1：拔河比賽。

道具：一條拔河繩子。（可到體育部借用。）。

規則：兩兩隊進行一組，用事先準備好的繩子進行拔河比賽，獲勝的兩支隊進行第三場比賽，其他兩支隊各記十分，并在本游戲結束后接受懲罰。第三場比賽獲勝隊記五十分，失敗隊記三十分。

游戲2：數7。

規則：每對派五人進行比賽，共二十人圍成一圈。由第一個人隨意數一個數（兩百以內），按順序由他旁邊的人從左往右數下去，到了7、帶7或者是7的倍數的數時叫過。犯規者退出游戲。從犯規者旁邊的同學開始接著，任意說一個數字，下面的人接著數下去。到最后勝利的五個人，每個人所在的隊，加上五分，可累加。（共兩輪，可換不同人）獲得加分最少的隊伍接受懲罰。

環節二：組織部、辦公室、新聞科技部表演節目。

游戲3：瞎子背瘸子。

道具：鮮花、紗巾和氣球、長繩。

游戲規則：每隊選擇兩名同學，一男一女，男生背女生，男生當瞎子，女生當瘸子，男生將紗巾蒙住眼睛，女生當瘸子說話為瞎子引路。場中間設立兩邊界，選手出界一次加時15秒，內設五個氣球，兩支鮮花。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來送給女方。把氣球全踩破，兩支鮮花都送給女方，并到達終點，計時停止。用時最短的隊伍獲勝，加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊不加分，并接受懲罰。

游戲4：淘汰游戲。

規則：每隊派出15人參與游戲，共60人手拉手圍成一個圓圈，然后在慢跑的同時，聽主持人說數字，說到什么數字就得有幾個人圍在一起，但數字不能超過8。（比如，主持人喊道4，就應該有4個人手拉手圍在一起。）錯了的淘汰，最后剩下少數人（根據具體情況定），每個人所在的隊，加上五分，可累加。（共進行兩輪，第二輪可換沒上場的人上）。獲得加分最少的隊伍接受懲罰。

環節三：宣傳部、素拓部、生活部表演節目。

游戲5：歌曲接龍。

規則：每隊派五個人，共二十人站成一豎排，由主持人隨便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一個人取歌詞的最后一個字來作為接下來他要唱的歌歌詞中存在的字。也就是說，這個字只要存在于他所唱的歌的歌詞中就可以（可以同音不同字）。第二個人繼續接下去，后邊依次。十五秒接不上來淘汰，后面一個人繼續接，接對的排到隊末繼續比賽。直到場上剩五個人。每個人所在隊加五分。（進行兩輪，可換不同人）獲得加分最少的隊伍接受懲罰。

游戲6：杯子傳水。

道具：一次性杯若干。

規則：每隊派出8人（五男四女），混合排成一排，每人發一紙杯，用嘴叼著或咬著。第一個人不用叼。比賽開始，由第一個人給第二個人杯里倒水，并依次傳給后面一個人。隊員不能用手觸碰杯子，最后一個人將水倒到指定器皿（不能用手）。在一分鐘之內，傳遞水最多的兩個隊獲勝，各加三十分。其余兩隊不加分，并接受懲罰。

環節四：學習部、體育部、實踐部表演節目。

游戲7：多人多足。

道具：繩子若干。

規則：每隊全體成員參加，左、右腿分別綁在一起，賽跑，用時最短獲勝。（各自可先練習五分鐘，正式比賽開始計時。）用時最短加五十分，第二加三十分，其余兩隊各加十分，并接受懲罰。

游戲結束，記分員統分，宣布各隊得分，發放獎品。

注：懲罰手段：（數的隊伍選擇一人接受懲罰）。

1、怪嚕飲料。

規則：贏的隊在一杯純凈水中加料（味精、鹽、胡椒、可樂、芥末等），讓輸家將其喝下。

2、甜言蜜語。

規則：大家圍成一個圈，輸家蒙上眼睛，站在圈內，然后大象鼻子轉圈，主持人喊停，用手指指向前方，手指到誰就走到那位同學的前面牽起他（她）的手吻一下，并對那人說“我可以娶你嗎？”。

3、反串廣告（提供廣告參考：益達、腦白金等）。

規則：男演女，女演男，輸家自己做自己看過的廣告。

4、強顏歡笑。

規則：由主持人出題，被懲罰者用喜怒哀樂等表情來讀出主持人給的`內容。

5、屁股寫字。

規則：由懲罰者用屁股來作出主持人給出的字或畫，直到有人猜出為止。

6、真情告白。

規則：下載不同版本的精彩告白短文，讓被懲罰者在在場的同學中，選擇一名異性來有感情的念出這段告白。

（懲罰方式被編寫在紙條上，由被懲罰者來抽取，從六張紙條中任選一張，按紙條上所編序號對應懲罰方法序號來接受懲罰）。

5）集體聚餐。

6）活動結束后，統一回校。

九、經費預算：

游戲費用：道具及獎品：300元。

場地布置：200元。

餐費：預計270一桌，按11桌算，2970元（包括酒水費）。

交通工具：300元。

總計：3770元。

學校團建活動方案

xxx。

4月18日上午(周六);三穗縣郊外平野。

要求全體學生參加本次春游;801班：分兩組(限13人每組)、802班：分3組(限13人每組)。為了達到師生同樂的效果;老師為組長，每組另選一名同學做為副組長;組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。

我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的`課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。

(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。

(3)不觸摸電線。

(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽;不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、學生要講究節約，帶適量的物品，不宜多。

5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

6、活動結束后，學生要以哨聲為準;聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。

a、乒乓球運輸隊。

本項參賽人數：10人。

比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本(學校準備)。

比賽時長：5分鐘/組。

計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分;5分/個。

比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子里面;。

然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加滿)。

b、同穿“一雙鞋”

本項參賽人數：8人。

比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、(學校準備)。

比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。

c、“kappak”搬球。

本項參賽人數：10人。

學校教師節教師活動方案

以慶祝第36個教師節為契機，以創建江蘇省綠色學校為背景，通過開展“尊師重教，還恩師一份綠色心情”系列活動，培養隊員愛學習、愛老師的情感，能胸懷一顆感恩的心，體驗教師育人的辛勞。

泡一杯綠茶老師，辛苦了！喝杯綠茶，沁人心脾，讓我們來聊聊心里話。（建議在晨會課進行）。

送一顆綠糖開學一周來，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意。

做一片“綠”葉每一位隊員可以自己動手，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，制成一片“綠”葉（葉狀卡片），送給老師。

“種”一棵“綠”樹各中隊收集一些隊員自制的“綠”葉，裝扮成一棵“綠”樹，（建議在班隊課進行，“綠樹”大小統一，學校下發）周四中午年級組長收齊交大隊部，周四下午美術組布置張貼，周五在校園內展出評比。

1、活動1、2各中隊可根據實際情況選擇進行。活動3、4為2~6年級必搞項目。

2、9月10日為教師節升旗儀式。

學校春游團建活動方案

踏青春游活動，是孩子們心中美好的祈愿，孩子們渴望與大自然親密接觸，尋獲春天的無邊光景。通過踏青尋芳，拓展孩子們的視野，鍛煉學生的自理能力，并在集體活動中培養團結協作意識。

xx年4月24日(周三)(暫定)。

全體師生及一二年級家長。

宜都奧陶紀石林。

每名學生55元(含往返車、保險、門票、導游)。因為是學校集體活動，學生旅游年卡不能使用。

1、參觀奧陶紀石林景觀。

2、觀摩農家茶園及天然富鋅茶的制作過程。

3、游覽土家民俗博物館，親自體驗磨玉米、紡線、打鐵等土家民間生活。

4、三四年級以班為單位進行玩魔方比賽，五六年級進行24點智力游戲賽。

1、行政人員進行踩點，摸清線路，制定安全預案。

2、給一二年級家長下發活動邀請函，統計家長人數。

3、召開教師大會，通報活動行程，強調出行要求。

4、對學生進行春游專題安全教育。

5、對生病不去的孩子，與家長進行溝通，落實孩子的.監管及在家休息的安全。

6、三四年級學生帶上魔方，五六年級學生帶上撲克牌(沒有的可互相借用)。

學校團建活動策劃方案

為體現公司企業精神，增強員工的團結協作感，促進員工之間的.溝通，計劃5月份組織員工舉行踏青活動，具體如下：

提高大家積極性，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

20xx年5月26日星期六上午7點出發。

放松心情、團結協作!

預計4000—5000元。

1、人員餐費計劃30人×50元=1500元。

2、車輛費用：預計600元(提供活動車輛者每車補助100)。

3、礦泉水：60元。

4、應急藥品：30元。

5、臨時備用：500元。

6、獎品費用：1500元。

為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解，活動期間要進行部分團隊游戲，活動結束后要進行集體拍照。

1、所有人員應注意安全，不允許單獨行動。不允許抽煙，現在是防火期，

2、爬山時間為2個小時，2個小時后返回山莊進行其他活動。

3、所有垃圾斗裝到食品袋中，不允許隨意亂扔。

4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

5、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

6、在游玩中，請各組確認人數、注意安全。

7、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。

8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。

第一隊隊長xx野狼隊。

第二隊隊長xx雄鷹隊。

第三隊隊長xx鱷魚隊。

活動工作人員：xx、xx、xx。

活動攝影：xx。

教師端午節團建活動方案

高度重視充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，突出節日主題創新活動的形式和載體。各班要以此活動為契機，精心組織合理安排，增強學生參與活動的積極性與主動性，對學生開展傳統文化教育突出育人實效。

教師節團建活動方案

一、活動目的：

今年的9月10日是我國的第__個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動主題：

“感恩老師，讓心靈飄香”

三、活動時間。

9月2日——9月14日。

四、活動內容：

(一)一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動，并可以寫一句感謝教師的話。

(二)三、四年級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內進行演講比賽。

(三)班級內舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。

(四)以教師節為主題，更換班級黑板報。

(五)以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報。

(六)自己動手給老師做一張賀卡。

四、活動要求。

1、各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。

2、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學校將把優秀作品在宣傳欄中張貼。

3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學生自己寫作，每班上交5份高質量的作文，優秀作文將在學校刊物上刊登，演講比賽時間另行通知。

4、黑板報內容全面更新，要以安全、新學期、教師節三大塊為主題。

5、手抄報要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。

6、上交時間：20__年9月15日大課間時間;地點：政教處。

學校團建活動方案字

單位：

要求全體學生參加本次春游;801班：分兩組(限13人每組)、802班：分3組(限13人每組)。為了達到師生同樂的效果;老師為組長，每組另選一名同學做為副組長;組長與副組長要帶領同學們做到以下第六、第七點事項，及組織參賽。

我校借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;。

(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;。

(3)不觸摸電線。

(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

六、春游注意事項：

1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、以班集為單位參加活動，以小組為單位進行比賽;不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4、學生要講究節約，帶適量的物品，不宜多。

5、不隨地亂扔果皮紙屑，每組自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

6、活動結束后，學生要以哨聲為準;聽到口哨響起帶隊組長及老師要立即清點好人數、整好隊伍，集合返校。

七、活動比賽內容及方案：

a、乒乓球運輸隊。

本項參賽人數：10人。

比賽道具：乒乓球多個、杯子6個、桶子一個、板凳一個、書本9本(學校準備)。

比賽時長：5分鐘/組。

計分方式：時間到后按桶里的乒乓球進行計分;5分/個。

比賽方法：首先由9個同學用書本從起點將乒乓球運輸到終點裝滿水的杯子里面;。

然后由一個同學把乒乓球用嘴從5個裝滿水的杯子吹到桶子里(杯子里的水可以加滿)。

b、同穿“一雙鞋”

本項參賽人數：8人。

比賽道具：系有八根繩子長木板兩塊、(學校準備)。

比賽方法：每組派出8個同學把雙腳踩到木板上面，雙手抓緊繩子，一步、一步的從起點走到終點。按計時方式評比;分別每組從第一名到第六名加分60、50、40、30、20、10。

c、“kappak”搬球。

本項參賽人數：10人。

教師端午節團建活動方案

活動項目中的文藝節目均出自各年級組，年級組長要帶領年級組成員充分領會學校組織此次活動的意義，在學校發展中的作用，積極投身到學校的文化建設中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術形式展現教師團隊集體與個人的魅力，將端午節經典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現教育的發展與成就。

學校團建活動策劃方案

目的:。

1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩;。

2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;。

3、為了增加同學們的創新能力。

意義:有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。

20xx年xx月xx日-20xx年xx月x日。

文體中心廣場。

xxxx全體學生。

1、收集作品，作品由參加活動的.人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。

2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。

3、宣傳部負責出海報。

4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。

活動進行:。

1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。

2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。

3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出作品。

4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。

結束工作:。

1、由理論學術部打掃會場。

2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。

3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。

4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為歡迎獎、創意獎、優秀獎等獎品。

教師節創意團建活動方案

20__年的9月10日，我們迎來了第__個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第__個教師節，組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。

這個教師節也是月明苑幼兒園創園后迎來的第33個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日。

活動地點：月明苑幼兒園。

活動內容：

一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

教師節教師團建活動方案

指導思想：

為慶祝我國第xx個教師節，激發廣大教師愛崗敬業、改革創新和無私奉獻的光榮感和使命感，推進我校師德建設，營造尊師重教的良好社會風氣，學校決定開展以“忠誠黨的教育事業，爭當教書育人模范”為主題的慶祝教師節系列活動。

活動安排：

一、青年教師座談會（請老教師講座）負責人：吳莉莉。

活動時間、地點：9月9日下午16時學校三樓會議室。

二、教師書畫展負責人：薛峰。

三、敬師卡負責人：顧明。

“老師，我想對您說”戧牌展示負責人：陳萬梅。

四、國旗下講話：慶祝第xx個教師節（布置慶祝活動戧牌、彩旗、顯屏）負責人：劉勝。

五、慶祝第xx個教師節暨表彰大會。

（一）時間、地點：9月10日下午16時學校二樓會議室。

（二）活動過程：

1、全體起立齊唱國歌音響、投影：馬恩泉。

2、表彰先進。

（1）宣讀201x——201x學年考核優秀教師名單宣讀人：楊建華。

（2）少先隊員向優秀教師獻花。

向教齡達xx周年的教師獻花、頒發榮譽證書負責人：李卉劉美玲。

（3）學生表演節目負責人：李卉王茂梅徐敏錢巧萍。

（三）代表發??

1、教師代表發言：胡曉琴王軍爾。

2、校長講話。

（四）師德倡議與承諾。

1、代表宣讀師德承諾書宣讀人：向忠秋。

2、全校教師簽訂師德承諾書發放、收集：汪云春。

（五）全校教師慶祝第xx個教師節。

教師端午節團建活動方案

1、通過周一國旗下演講進行全員發動，宣讀學校“端午節”傳統文化主題教育活動方案，集中進行傳統文化教育。

2、加大宣傳力度營造氛圍，引導學生進一步了解傳統節日、喜愛傳統節日，增強學生愛國情懷。

3、班級開展“五個一”活動。即：

4、開展“我的夢中國夢”征文比賽。內容可以是包粽子的過程、感受也可以是有關端午節的感想、思考，抒發自己對傳統文化的理解和愛國情懷。

5、辦一期“端午飄香圓夢中國”為主題的手抄報黑板報營造節日的喜慶氛圍。

教師端午節團建活動方案

x月x日下午4：30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內同仁傳達。

x月x日下午下班前各組長上報參加活動節目內容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節目的排序及舞臺串詞。

x月x日――x月x日為各組節目排練時間，教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節目時間進行確認，以利于整體活動的安排。

x月x日學校將在xx號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領導將會到場領略xx教師隊伍文化藝術的風采。

教師端午節團建活動方案

1、充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導廣大青少年體驗端午節習俗，增強青少年愛國主義情感，弘揚優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、理解傳統節日的習俗，讓學生熟知吃粽子、賽龍舟、插艾熏蚊、飲雄黃酒、防治疾病等傳統習俗，吟誦屈原詩歌，引導學生進一步了解傳統節日、喜愛傳統節日，增強學生愛國情懷。

3、掀起緬懷屈原愛國主義精神的熱潮，感受優秀傳統文化，增強愛國主義情感。教育學生準備著為實現中國夢的美好未來努力學習接力奮斗。

教師端午節團建活動方案

既然是借助于中華民族的傳統節日――端午節作為文化立校的發端，則不可少了端午的節日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風發的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經典誦讀的大氛圍中去領會，只要是符合中華文明的文化內容，文藝風范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養和藝術特質，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質，表現我們的藝術素養，增強我們作為校園文明領路者的自信心和榮譽感。