事跡材料的撰寫應(yīng)當(dāng)注重事實(shí)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，盡量避免主觀色彩的介入。這些事跡材料的背后都有著辛勤付出和無私奉獻(xiàn)的精神，給我們帶來了無數(shù)的感動(dòng)和啟示。
第三人稱寫事跡材料
概括而簡(jiǎn)要地反映一個(gè)單位(集體)或個(gè)人事跡的材料。簡(jiǎn)要事跡不一定很短，如果情況多的話，也有幾千字的。簡(jiǎn)要事跡雖然“簡(jiǎn)要”，但切忌語言空洞，寫得像小學(xué)生期末鑒定。而應(yīng)當(dāng)以事實(shí)來說話。簡(jiǎn)要事跡是對(duì)某單位或個(gè)人情況概括而簡(jiǎn)要地反映情況，比如有三個(gè)方面很突出，就寫三個(gè)方面，只是寫某一方面時(shí)，要把主要事跡突出出來。
簡(jiǎn)要事跡一般來說，至少要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是基本情況。簡(jiǎn)要事跡開頭，往往要用一段文字來表述一些基本情況。如寫一個(gè)單位的簡(jiǎn)要事跡，應(yīng)包括這個(gè)單位的人員、承擔(dān)的任務(wù)以及一段時(shí)間以來取得的主要成績(jī)。如寫個(gè)人的簡(jiǎn)要事跡，應(yīng)包括該同志的性別、出生年月、參加工作時(shí)間、籍貫、民族、文化程度以及何時(shí)起任現(xiàn)職和主要成績(jī)。這樣上級(jí)組織在看了材料的開頭，就會(huì)對(duì)這個(gè)單位或個(gè)人有一個(gè)基本印象。二是主要特點(diǎn)。這是簡(jiǎn)要事跡的主體部分，最突出的事例有幾個(gè)方面就寫成幾塊，并按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行排列，把同類的事例排在一起，一個(gè)方面通常由一個(gè)自然段或幾個(gè)自然段組成。
寫作時(shí)，特別要注意以下四點(diǎn)：
1.用第三人稱。就是把所要寫的對(duì)象，是集體的用“他們”來表述，是個(gè)人的稱之為“他(她)”。為了避免連續(xù)出現(xiàn)幾個(gè)“他們”或“他(她)”，單位可直接寫名稱，個(gè)人可寫其姓名。
2.掌握好時(shí)限。無論是單位或個(gè)人的簡(jiǎn)要事跡，都有一個(gè)時(shí)間跨度，既不要扯得太遠(yuǎn)，也不要故意混淆時(shí)間概念，把過去的事當(dāng)成現(xiàn)在的事寫。這個(gè)時(shí)間跨度多長(zhǎng)，要根據(jù)實(shí)際情況而定。如上級(jí)要某個(gè)同志擔(dān)任鄉(xiāng)長(zhǎng)以來的情況就寫他任鄉(xiāng)長(zhǎng)以來的事跡;上級(jí)要該同志兩年來的情況，就寫兩年來的事跡。當(dāng)然，有時(shí)為了需要，也可適當(dāng)?shù)貙懸稽c(diǎn)超過這個(gè)時(shí)間的背景情況。
3.用點(diǎn)他人的`語言。就是在寫簡(jiǎn)要事跡時(shí)，可用些群眾的語言或有關(guān)人員的語言，這樣會(huì)給人一種生動(dòng)、真切的感覺，襯托出寫作對(duì)象比較高的思想境界。在用他人語言時(shí)，可適當(dāng)加工，但不能造假。
4.用事實(shí)說話。簡(jiǎn)要事跡的每一個(gè)方面可分為多個(gè)層次，一個(gè)層次先用幾句話作為觀點(diǎn)，再用一至兩個(gè)突出的事例來說明。用事實(shí)說話時(shí)，要盡量把一個(gè)事例說完整，以給人留下深刻印象。
【范文一】。
四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將走近尾聲。四年來，我每一步都走的踏踏實(shí)實(shí)，并收獲了辛勤耕耘的累累碩果，并始終堅(jiān)持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的生活、學(xué)習(xí)和工作方式。
思想方面：我不斷提高自己的認(rèn)識(shí)，提升自己的覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。通過認(rèn)真的研讀，領(lǐng)悟。我對(duì)黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認(rèn)識(shí)與理解。我經(jīng)過幾年的歷練，逐漸成長(zhǎng)為一名自信、堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)畢業(yè)生。同時(shí)也真切地感覺到了自己所肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命。幾年里我不但學(xué)到了許多書本上的專業(yè)知識(shí)，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗(yàn)、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)方面：我從來不放松自己，在努力學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還參加各種過級(jí)考試，先后通過了cet四、劍橋商務(wù)英語(bec標(biāo)準(zhǔn)級(jí))、辦公軟件、普通話、計(jì)算機(jī)省一級(jí)等考試。在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力的要求自己，不斷的提高自己。
實(shí)踐活動(dòng)：作為一個(gè)大學(xué)生，我知道只學(xué)好文化知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，必須具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在校區(qū)間我先后參加院學(xué)生會(huì)、系學(xué)生會(huì)。擔(dān)任教務(wù)處教學(xué)信息員，學(xué)習(xí)委員。在工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯敢，不怕吃苦，有協(xié)作精神。想同學(xué)之所想、解同學(xué)之所難、是全心全意為同學(xué)服務(wù)宗旨的體現(xiàn)，也是我的工作巨大動(dòng)力。積極主動(dòng)的向同學(xué)宣傳有關(guān)各種考試的信息，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及學(xué)院的新聞和活動(dòng)信息，在200x年5月榮獲學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)干”的光榮稱號(hào)。我作為一名班干部，聽取大家的意見，積極配合班長(zhǎng)和其他班委，創(chuàng)造一個(gè)班干部與同學(xué)的交流平臺(tái)，切實(shí)起到了溝通班干部和同學(xué)們的橋梁紐帶作用，有利于班級(jí)工作的開展，熱情的為廣大同學(xué)服務(wù)。先后組織開展的廣告語競(jìng)賽、教師資格試講競(jìng)賽、詞匯競(jìng)賽、翻譯競(jìng)賽、改革開放30年知識(shí)競(jìng)賽、就業(yè)信息交流競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，活躍了班級(jí)氣氛，提高了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。除此以外，我還參加各種社會(huì)實(shí)踐：受聘于xx師范大學(xué)教育學(xué)院，任職于xx市紅旗小學(xué)教授英語、在xx人才市場(chǎng)從事檔案制作、當(dāng)過酒店服務(wù)員、并長(zhǎng)期從事中小學(xué)家教、韓國(guó)學(xué)生中文教學(xué)。在對(duì)實(shí)際困難的挑戰(zhàn)中，使我在挫折中受益，在困難中成長(zhǎng)。
獲獎(jiǎng)情況：由于我在學(xué)習(xí)中和工作中認(rèn)真努力，獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)：
生活方面：在生活中，我積極樂觀，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人;講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、校規(guī)，遵守學(xué)生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，并始終貫徹著這樣一句座右銘“我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好!”。在大學(xué)生活中我要使個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)同時(shí)存在，寢室就是我的家，為了使家更溫暖更有魅力，我努力做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，搞好宿舍成員間的關(guān)系，互相扶持，從寢室衛(wèi)生到寢室特色，從寢室特色到寢室文化，都做的有條不紊。和室友一起尋找自己的定位，追求理想的高度，我們要共同進(jìn)步。在生活和學(xué)習(xí)上都會(huì)認(rèn)真對(duì)待同學(xué)們提出的每一個(gè)問題，在自己進(jìn)步的同時(shí)，幫助周圍的同學(xué)一起進(jìn)步。
豐富多彩的大學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，給我的課外生活平添幾許亮麗的色彩;社會(huì)實(shí)踐，鍛煉了我的意志與堅(jiān)持不懈的精神，給了我關(guān)于人生與生活的磨練。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了很強(qiáng)的自學(xué)能力和做人能力。而且可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)并不斷發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，并能及時(shí)的改正。大學(xué)生活，給了我許多鍛煉機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，與初為大學(xué)生相比，今天的我更能沉著、冷靜地面對(duì)問題，分析問題，解決問題。
面對(duì)未來，我充滿了信心，我相信，在我的努力下，我的明天會(huì)更美好。
【范文二】。
我是xx中學(xué)高二x班的xxx，任校學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)，文學(xué)社記者部副部長(zhǎng)，班衛(wèi)生委員，并曾任英語科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學(xué)習(xí)積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
自20xx年5月我光榮地成為一名共青團(tuán)員以來，我時(shí)刻保持著著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持正確的思想和政治方向，曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。上學(xué)期我參加了第八期青年黨校的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)并被評(píng)為“青年黨校優(yōu)秀學(xué)員”，這不僅使我深入地學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的知識(shí)，同時(shí)也豐富了我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，而且讓我深深地了解到作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，要認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員模范作用，提高個(gè)人思想素質(zhì)，為以后成為一個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人才而努力。
在學(xué)習(xí)上，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績(jī)，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折，我也不會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在以后取得更好的成績(jī)。在不斷充實(shí)自我的過程中，我曾獲“成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)”;在不斷努力的過程中，我曾獲“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對(duì)待工作認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見，認(rèn)真做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì)分配下來的每一項(xiàng)工作，對(duì)于班級(jí)管理的日常工作和團(tuán)委學(xué)生會(huì)及文學(xué)社的工作，都能有較好的處理，多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“優(yōu)秀班干部”、“文學(xué)社優(yōu)秀社員”等。作為學(xué)生會(huì)文體部的部長(zhǎng)，我曾經(jīng)帶領(lǐng)各干部干事在校內(nèi)組織開展了多項(xiàng)同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)，如迎新生文藝晚會(huì)、籃球比賽、插花比賽、廣播操比賽等，各項(xiàng)活動(dòng)均受到了學(xué)校的贊揚(yáng)。
在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，曾多次被評(píng)為“愛心大使”、“德育優(yōu)秀分子”、“三好學(xué)生”，而我所在的宿舍也曾多次被評(píng)為“文明宿舍”。
在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，我積極參加各項(xiàng)課余活動(dòng)，豐富自己的課余知識(shí)，拓展視野，曾獲“插花比賽二等獎(jiǎng)”、“朗誦比賽三等獎(jiǎng)”、“假期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告三等獎(jiǎng)”。
人的一生，沒有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次，但求面對(duì)碧海蒼天捫心自問時(shí)我能驕傲地說：我拼過，我無悔!
獲獎(jiǎng)事跡材料第三人稱字
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自xx大學(xué)xx學(xué)院專業(yè)20xx級(jí)9班的學(xué)生。現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，預(yù)備黨員。入學(xué)以來，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，同時(shí)注重培養(yǎng)其他方面的能力，積極服務(wù)同學(xué)，主動(dòng)參加各種活動(dòng)，在各個(gè)方面都有了很大的提高。在學(xué)習(xí)方面，我勤奮刻苦，認(rèn)真踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在每學(xué)年的綜合考評(píng)中都名列前矛，在工作中，我盡職盡責(zé)，積極擔(dān)起班級(jí)工作的重?fù)?dān)，努力為同學(xué)服務(wù)，增強(qiáng)了我的組織何管理能力，促使了我的不斷提高。
同時(shí)，我在20xx年4月-20xx年4月期間擔(dān)任學(xué)院班主任助理工作，積極參加學(xué)院工作，在學(xué)生何老師之間架起了一座溝通的橋梁，增進(jìn)了師生之間的互動(dòng)，幫助新生們盡快適應(yīng)了大學(xué)生活，并且引導(dǎo)了他們樹立了正確的大學(xué)思想觀念;在生活上，我勤儉節(jié)約，從不鋪張浪費(fèi)，與同學(xué)和老師們相處融洽，和同學(xué)們建立了深厚的友誼;在思想上，我積極與黨組織靠攏，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，并成為了一名預(yù)備黨員。
我一直以一種積極樂觀、堅(jiān)強(qiáng)自立、自強(qiáng)奮進(jìn)、熱心奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)生活著，同時(shí)堅(jiān)持德、智、體等各方面全面發(fā)展。在進(jìn)入大學(xué)這三年以來，我始終嚴(yán)于律己，在各方面嚴(yán)格要求自己，通過自己的努力獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，很榮幸有這個(gè)一個(gè)機(jī)會(huì)來申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。現(xiàn)將我的情況做一個(gè)詳細(xì)的介紹：
一、思想方面。
在思想方面，從入學(xué)開始我就提交了入黨申請(qǐng)書，積極向黨組織靠攏，并不斷學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想”，豐富了我的社會(huì)主義理論，促使我樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在20xx年十月我榮幸的被學(xué)院挑選參加了黨課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨有了更加深入的了解，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，并在20xx年xx月26日正式成為了一名預(yù)備黨員。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛集體，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極關(guān)注國(guó)家大事和身邊小事，在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在思想和行動(dòng)上為同學(xué)們樹立了一個(gè)好榜樣。
二、學(xué)習(xí)方面。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，在大學(xué)里我也時(shí)刻謹(jǐn)記這句話。入學(xué)三年以來，我始終堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后不懂的積極與老師溝通或者與同學(xué)們積極交流，按時(shí)回顧所學(xué)知識(shí)。通過不懈的努力，三年來，我沒有掛科補(bǔ)考記錄，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列班級(jí)前矛，在20xx-20xx學(xué)年獲得了校“三好學(xué)生”，在20xx-20xx學(xué)年獲得了“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。
同時(shí)，為了豐富專業(yè)知識(shí)，課外時(shí)間我也積極學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，并且考取了會(huì)計(jì)從業(yè)等相關(guān)證書。知識(shí)無止境，我一定會(huì)不斷地更新自己的知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐，努力豐富自己的技能，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
三、工作方面。
在工作上，三來來，我一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，組織和參加了班級(jí)大大小小的多次班級(jí)活動(dòng)，積極熱情的為同學(xué)們服務(wù)，細(xì)心的為同學(xué)們解答學(xué)習(xí)中存在的問題，在每學(xué)期都要定時(shí)召開班級(jí)學(xué)習(xí)交流會(huì)工作，積極和同學(xué)們探討學(xué)習(xí)中存在的問題和學(xué)習(xí)方法，交流大家的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，努力建立一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
在課余時(shí)間也鼓勵(lì)大家參加運(yùn)動(dòng)，多次組織了班級(jí)籃球友誼聯(lián)賽，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放松心情，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。同時(shí)，在20xx年4月-20xx年4月中，擔(dān)任了為期一年的班主任助理工作，積極參加了學(xué)院的管理工作，積極響應(yīng)學(xué)院的“三自”教育工作，與學(xué)生們打成一片，在生活中去傾聽他們的需求和意見，在生活中去引導(dǎo)同學(xué)們樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
在學(xué)生和老師之間架起了一座橋梁，使同學(xué)們的想法的需求更能簡(jiǎn)單的反應(yīng)出來。通過這些工作，我不僅收獲了寶貴的友誼，還鍛煉了我的組織、溝通能力，也鍛煉了我的處事能力，這些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)在我日后的工作和學(xué)習(xí)生活中將有非凡的意義和作用。
四、生活方面。
我來自南方的小鄉(xiāng)村，經(jīng)濟(jì)條件落后，自幼接受了父母勤儉節(jié)約的思想，所以在生活中我從來不亂花錢，生活樸素，多次利用假期做兼職工作。我坦誠(chéng)樂觀，以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷和樂觀的態(tài)度去對(duì)待身邊的人和事，樂于幫助身邊的人，得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可，建立了良好的人際關(guān)系。課余時(shí)間積極參加各種活動(dòng)，比如籃球比賽，乒乓球比賽等。參加這些活動(dòng)不僅使身體得到了鍛煉，也使課余生活變得多姿多彩。
很榮幸這次能申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，感謝黨和政府給予了優(yōu)厚的政策，感謝老師和學(xué)生們的幫助和支持。這次申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，不僅使我減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，給給了我以后學(xué)習(xí)和工作更加奮進(jìn)的動(dòng)力。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加飽滿的激情去迎接未來，更加熱忱為人民服務(wù)，更加堅(jiān)定報(bào)效祖國(guó)的決心。
以上幾個(gè)方面是我近三年來學(xué)習(xí)生活上的如實(shí)反映，本人愿接受上級(jí)的審核。
第三人稱寫事跡材料
三年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)下,本人在各方面都取得了很大的進(jìn)步,取得了較大的成績(jī).現(xiàn)將我在校三年的思想學(xué)習(xí)和工作情況作如下匯報(bào):。
一、思想方面。
報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得,努力提高自己的政治理論修養(yǎng),修正自己思想認(rèn)識(shí)偏差的地方,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,并帶動(dòng)周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí),我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是最偉大,最先進(jìn)的黨,不斷增強(qiáng)黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念,共產(chǎn)黨,我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用.
二、工作情況。
本人入學(xué)以來在班內(nèi)擔(dān)任過團(tuán)支部書記,加入了書畫協(xié)會(huì),擔(dān)任過協(xié)會(huì)主席,后加入學(xué)生會(huì),我能夠積極配合院團(tuán)委、學(xué)生處完成各項(xiàng)工作,主要從班級(jí)工作,社團(tuán)工作和學(xué)生會(huì)工作作如下綜述:。
xxxx年剛?cè)雽W(xué)我擔(dān)任班團(tuán)支書,能帶動(dòng)本班學(xué)生以豐富多彩的團(tuán)課形式學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策,鼓勵(lì)同學(xué)們參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)等校園文化活動(dòng),xxxx年五四我班被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部,我被團(tuán)市委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào),擔(dān)任團(tuán)支書時(shí)間雖短,但使我受益匪淺.
在社團(tuán)活動(dòng)中我曾擔(dān)任書畫協(xié)會(huì)主席,我多次帶領(lǐng)會(huì)員到xx大學(xué)書法系學(xué)習(xí)和交流,不斷提高大家的書畫水平,協(xié)會(huì)每周有固定時(shí)間上課,定期舉辦書畫展,書法筆會(huì)等活動(dòng),特別是舉辦的迎奧運(yùn),樹新風(fēng)書法筆會(huì)受到院領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng),我的書法作品入編了xx大學(xué)主辦的《xx書畫集》并榮獲“學(xué)生類二等獎(jiǎng)”。
路線、方針、政策，促進(jìn)廣大學(xué)生形成符合時(shí)代發(fā)展的正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)生日常管理活動(dòng)的同時(shí)，我深知學(xué)生會(huì)是學(xué)生和院領(lǐng)導(dǎo)老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強(qiáng)與上級(jí)和各處室的聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的住宿，餐飲等生活問題，在生活中建立良好的人際關(guān)系，贏得了廣大同學(xué)的支持。在校園文化建設(shè)中，我提倡學(xué)生會(huì)獨(dú)立開展工如校園籃球賽、演講賽、歌手賽等活動(dòng)，并加強(qiáng)與兄弟院校活動(dòng)的交流，積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，xxxx年春節(jié)前夕，我組織學(xué)生會(huì)、書畫協(xié)會(huì)部分成員到學(xué)校周邊農(nóng)村舉行了“進(jìn)農(nóng)村送春聯(lián)”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在學(xué)院舉辦的大型活動(dòng)中，我能夠配合院團(tuán)委舉辦文藝晚會(huì)、書畫攝影展等活動(dòng)，協(xié)助各社團(tuán)開展活動(dòng)。xxxx年我被學(xué)院授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，從一名班團(tuán)支書到學(xué)生會(huì)主席，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的責(zé)任感和工作能力。
三、學(xué)習(xí)方面。
三年來，我有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度，作為學(xué)生干部和學(xué)生黨員，我更加嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，各們功課都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我曾獲得學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金和一等獎(jiǎng)學(xué)金各一次，在校園網(wǎng)頁(yè)制作大賽中我榮獲“三等獎(jiǎng)”，書畫賽中獲書法“一等獎(jiǎng)”，并取得了普通話證書和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書。
xxxx年1月至今我在學(xué)院學(xué)生處參加實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我利用到了所學(xué)的專業(yè)課程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)老師的交流和交往，嚴(yán)格的要求自己，不斷提高自己的綜合能力。
第三人稱寫事跡材料
xxx同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，各科成績(jī)優(yōu)秀，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展!受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!
—、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)。
在政治思想方面，該同學(xué)具有堅(jiān)定正確的政治方向，小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。
在學(xué)習(xí)上，她能做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，入校以來，每次成績(jī)都名列前茅，曾獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)，并兩次獲得榮譽(yù)證書。她為了為拓展自己的知識(shí)面，堅(jiān)持參加英語自學(xué)考試，以取得證書，在班級(jí)工作中，她曾擔(dān)任課英語課代表，積極配合老師的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，該生都表現(xiàn)良好，在校期間，還曾被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，并獲得榮譽(yù)證書!
三、生活樸素，樂于助人。
在班級(jí)里，她是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，優(yōu)秀小學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)，她養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐塊活動(dòng)，她都會(huì)竭勁所能的獻(xiàn)出自己的一份力量，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，她是值得學(xué)習(xí)的好榜樣!
四、個(gè)人實(shí)踐方面。
在個(gè)人實(shí)踐方面，她利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，于xxxx年的暑期她在xx分公司實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到公司人員的一致好評(píng)。
于xxx年暑假在xx實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)用photoshop處理圖片，學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!
在不同的實(shí)踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力!
以上便是xxx同學(xué)在各方面表現(xiàn)的綜述。xxx同學(xué)是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的學(xué)生。
獲獎(jiǎng)事跡材料第三人稱字
我是xx班的。20xx年x月很榮幸的成為汽車工程系的一名新生。在這兩年里我始終保持著積極的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。在老師的指導(dǎo)、自己的努力及同學(xué)們的支持下，在各方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，故提出國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)。現(xiàn)將自己的基本情況介紹如下：
1、在思想上，堅(jiān)持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)。
堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。前年我剛?cè)雽W(xué)時(shí)就遞交了我的首份入黨申請(qǐng)書，積極向優(yōu)秀的黨員學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。在20xx年第二期推優(yōu)上黨課時(shí)獲得同學(xué)們的支持和老師的認(rèn)可成為上黨課的學(xué)生，在黨課學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針和政策，對(duì)我們的共產(chǎn)黨有了更深一步的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)自己也要求嚴(yán)格，讓自己有一個(gè)充滿意義的大學(xué)生活。
2、在學(xué)習(xí)上，進(jìn)入大學(xué)以來我一直把學(xué)習(xí)放在首位。
在入學(xué)前我就問過自己到大學(xué)以后該怎么學(xué)習(xí)，我從別人那里了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠自己的，因?yàn)槟遣粫?huì)像高中那樣有人管著你，于是我意識(shí)到了大學(xué)學(xué)習(xí)比高中多了份主動(dòng)性和自律性，給自己明確學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)并端正學(xué)習(xí)態(tài)度。由于擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支書，所以可用的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)我來說就顯得相對(duì)較少，所以我也一直在擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)不會(huì)太少，但是我告訴自己時(shí)間就是海綿里的水，只要擠還是有的。也就是因?yàn)檫@樣，時(shí)間對(duì)我來說比對(duì)于與他人更有價(jià)值。
我記得曾經(jīng)有人問過我，你工作這么忙怎么處理好自己的學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，并且取得這么優(yōu)秀的成績(jī)。我說：很簡(jiǎn)單，就是充分利用你的課余時(shí)間。所以我取得了令人滿意的成績(jī)，獲得兩次三等人民獎(jiǎng)學(xué)金和一次二等人民獎(jiǎng)學(xué)金。
3、在工作上，我在班上擔(dān)任了一年的團(tuán)支書。
在過去了一年的學(xué)生工作中，我一直秉持著積極主動(dòng)的態(tài)度，時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)是服務(wù)同學(xué)，時(shí)刻以同學(xué)滿意作為根本出發(fā)點(diǎn)，積極與同學(xué)溝通、交流。爭(zhēng)取為同學(xué)們帶頭做表率，樹立一個(gè)自立、自強(qiáng)、合格的大學(xué)生。積極配合老師、同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)工作。我在工作期間，對(duì)待每一件事都是認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)肯干;對(duì)待工作一絲不茍，做到公正廉明，積極發(fā)揮橋梁作用;并且一直以感恩的心去對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待工作。
4、在生活上，樸素節(jié)儉，熱愛生活，富有愛心。
一點(diǎn)一滴的不懈積累，鑄就了高度的責(zé)任心。我以我來自農(nóng)村為榮，作為一名農(nóng)村大學(xué)生，我始終相信“天道酬勤”，相信一分耕耘一份收獲。積極參加學(xué)校和系里的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以同學(xué)們不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。
在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。正是由于我樂觀向上的生活態(tài)度、能吃苦耐勞的精神和獨(dú)立自主的意識(shí)讓我取得了今天的成績(jī)，體現(xiàn)了我作為當(dāng)代大學(xué)生積極上進(jìn)、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度和良好的精神風(fēng)貌。
通過以上在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上的經(jīng)歷，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的神圣使命和職責(zé)，在富于挑戰(zhàn)的新世紀(jì)，只要努力向上，樂觀奮進(jìn)、勤奮好學(xué)、發(fā)揚(yáng)自己甘于奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)精神;保持積極豁達(dá)的生活態(tài)度，積極響應(yīng)號(hào)召，組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將自身所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，回報(bào)于社會(huì)。才能夠在奮斗的路上走得更遠(yuǎn)，獲得成功!
獲獎(jiǎng)事跡材料第三人稱字
于漪，女，漢族，中共黨員，1929年2月生，江蘇鎮(zhèn)江人，上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)，曾任全國(guó)語言學(xué)會(huì)理事、全國(guó)中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。她長(zhǎng)期躬耕于中學(xué)語文教學(xué)事業(yè)，堅(jiān)持教文育人，推動(dòng)“人文性”寫入全國(guó)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。主張教育思想和教學(xué)實(shí)踐同步創(chuàng)新，撰寫數(shù)百萬字教育著述，許多重要觀點(diǎn)被教育部門采納，為推動(dòng)全國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。榮獲“全國(guó)三八紅旗手”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“改革先鋒”等稱號(hào)。
衛(wèi)興華。
衛(wèi)興華，男，漢族，中共黨員，1925年10月生，山西五臺(tái)人，中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系原主任、教授，曾任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)科評(píng)議組成員。他是我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)教育家，長(zhǎng)期從事《資本論》研究，為馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)化作出重要貢獻(xiàn)，主編的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》教材是全國(guó)影響力和發(fā)行量最大的教材之一。他提出的商品經(jīng)濟(jì)論、生產(chǎn)力多要素論等，在經(jīng)濟(jì)學(xué)界影響廣泛。榮獲孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)第一、二屆論文獎(jiǎng)。
王蒙。
王蒙，男，漢族，中共黨員，1934年10月生，河北南皮人，中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)副主席，原文化部部長(zhǎng)，第八、九、十屆全國(guó)政協(xié)委員。他作為與共和國(guó)共同成長(zhǎng)的文學(xué)創(chuàng)作者，見證了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展之路。其作品《青春萬歲》《組織部新來的青年人》《活動(dòng)變?nèi)诵巍贰哆@邊風(fēng)景》等具有代表性和開拓性意義，被譯成二十多種文字在各國(guó)出版。發(fā)掘培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀青年作家，為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)繁榮發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。榮獲第九屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。
王文教。
王文教，男，漢族，中共黨員，1933年11月生，福建南安人，原國(guó)家羽毛球隊(duì)總教練，第五、六屆全國(guó)政協(xié)委員。1954年，他為振興新中國(guó)羽毛球事業(yè)，從印尼回到祖國(guó)，曾多次獲得全國(guó)羽毛球賽男子單打、雙打冠軍。退役后先后執(zhí)教福建羽毛球隊(duì)、國(guó)家羽毛球隊(duì)，在他任總教練期間，中國(guó)羽毛球隊(duì)獲得了1982、1986、1988、1990年湯姆斯杯團(tuán)體賽冠軍，涌現(xiàn)出56個(gè)世界單項(xiàng)冠軍。榮獲國(guó)際羽聯(lián)“終身成就獎(jiǎng)”。
王有德。
王有德，男，回族，中共黨員，1953年9月生，寧夏靈武人，寧夏靈武白芨灘國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局原黨委書記、局長(zhǎng)，第十屆全國(guó)人大代表。他帶領(lǐng)職工大力推進(jìn)防沙治沙，營(yíng)造防風(fēng)固沙林60萬畝，控制流沙近百萬畝，有效阻止毛烏素沙漠的南移和西擴(kuò)，呈現(xiàn)出人進(jìn)沙退的可喜局面。探索形成“寬林帶、多網(wǎng)絡(luò)、多樹種、高密度、喬灌混交”的防沙治沙模式，實(shí)現(xiàn)了“沙漠綠、場(chǎng)子活、職工富”的奮斗目標(biāo)，為全國(guó)防沙治沙提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)治沙英雄”“改革先鋒”等稱號(hào)。
王啟民。
王啟民，男，漢族，中共黨員，1937年9月生，浙江湖州人，大慶油田有限責(zé)任公司原總經(jīng)理助理。他發(fā)揚(yáng)“大慶精神”和“鐵人精神”，敢于挑戰(zhàn)油田開發(fā)極限，研究并提出了“分階段多次布井開發(fā)調(diào)整”理論，其中表外儲(chǔ)層開發(fā)利用技術(shù)突破了國(guó)內(nèi)外認(rèn)為不能開采的禁區(qū)。他主持的油田高含水后期“穩(wěn)油控水”項(xiàng)目研究，為大慶油田實(shí)現(xiàn)27年5000萬噸以上高產(chǎn)高效持續(xù)開發(fā)作出重要貢獻(xiàn)。榮獲“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“改革先鋒”等稱號(hào)。
王繼才。
王繼才，男，漢族，中共黨員，1960年4月生，7月去世，江蘇灌云人，江蘇開山島民兵哨所原所長(zhǎng)、燕尾鎮(zhèn)開山島村原黨支部書記。1986年開始，他和妻子奉命守衛(wèi)開山島，32年如一日排除困難、堅(jiān)守孤島、為國(guó)戍海，自己動(dòng)手修繕營(yíng)房、建設(shè)哨所，堅(jiān)持每天巡海島、護(hù)航標(biāo)、寫日志，堅(jiān)決與、偷渡等不法分子作斗爭(zhēng)，有力捍衛(wèi)了國(guó)家利益，把人生最美好的年華無私奉獻(xiàn)給國(guó)防和海防事業(yè)。榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)愛國(guó)擁軍模范”等稱號(hào)。
艾熱提·馬木提。
艾熱提·馬木提，男，維吾爾族，中共黨員，1969年10月生，9月去世，皮山人，維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)皮山縣局原副局長(zhǎng)。從警27年始終戰(zhàn)斗在基層一線，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，充分發(fā)揮反恐處突實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，事事沖鋒在前，帶領(lǐng)干警成功偵破一系列案件。209月在搜捕部a級(jí)逃犯時(shí)遇自殺式襲擊，身負(fù)重傷，經(jīng)全力搶救無效，壯烈犧牲。他以大無畏的犧牲精神詮釋了一名人民警察忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民的錚錚誓言。榮獲“全國(guó)系統(tǒng)一級(jí)英雄模范”稱號(hào)。
布茹瑪汗·毛勒朵。
布茹瑪汗·毛勒朵，女，柯爾克孜族，中共黨員，1942年6月生，烏恰人，維吾爾自治區(qū)烏恰縣吉根鄉(xiāng)護(hù)邊員。她長(zhǎng)期扎根于祖國(guó)邊疆，無怨無悔、默默無聞地將青春年華奉獻(xiàn)給祖國(guó)的守邊事業(yè)，在平均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上50多年如一日巡邊護(hù)邊，每天最少要走20公里山路，在她守護(hù)的山口，創(chuàng)造出無一例人畜越境事件的守邊業(yè)績(jī)。她積極宣傳愛國(guó)護(hù)邊工作，在邊境線的許多石頭上刻下“中國(guó)”兩個(gè)字，這些“中國(guó)石”成為當(dāng)?shù)刈o(hù)邊守邊、彰顯愛國(guó)情懷的象征。榮獲“全國(guó)愛國(guó)擁軍模范”“全國(guó)三八紅旗手”“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”等稱號(hào)。
葉培建。
葉培建，男，漢族，中共黨員，1945年1月生，江蘇泰興人，中國(guó)空間技術(shù)研究院技術(shù)顧問、研究員，中國(guó)科學(xué)院院士。他是嫦娥一號(hào)總設(shè)計(jì)師兼總指揮，嫦娥三號(hào)首席科學(xué)家，嫦娥二號(hào)、嫦娥四號(hào)、嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器總指揮、總設(shè)計(jì)師顧問，在各號(hào)嫦娥方案的選擇和確定、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、大型試驗(yàn)策劃與驗(yàn)證、嫦娥四號(hào)首次實(shí)現(xiàn)月背軟著陸等方面發(fā)揮了重要作用。榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。
申亮亮。
申亮亮，男，漢族，中共黨員，1987年8月生，年6月去世，河南溫縣人，原6530770分隊(duì)班長(zhǎng)。他從軍報(bào)國(guó)信念堅(jiān)定，軍事技能訓(xùn)練刻苦，熟練掌握連屬主戰(zhàn)裝備，精通運(yùn)輸車、瞄桿鉆車、挖掘裝載機(jī)等裝備操作，成為“一專多能”型骨干，入選集團(tuán)軍“百名專業(yè)技術(shù)能手”人才庫(kù)。2016年5月赴馬里執(zhí)行第四批維和任務(wù)，在執(zhí)行任務(wù)中遭遇恐怖襲擊，果斷指揮戰(zhàn)友向目標(biāo)射擊，在汽車炸彈瞬間將戰(zhàn)友推離，用自己的生命換回了其他人員的平安，被評(píng)為烈士并追記一等功。
朱彥夫。
朱彥夫，男，漢族，中共黨員，1933年7月生，山東沂源人，山東省沂源縣西里鎮(zhèn)張家泉村原黨支部書記。1947年參軍，經(jīng)歷戰(zhàn)斗上百次，在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上失去了四肢和左眼，10次負(fù)傷，3次榮立戰(zhàn)功。退伍后用自己的撫恤金，建圖書室、辦夜校，幫助農(nóng)民提高文化素質(zhì)。擔(dān)任村黨支部書記25年，帶領(lǐng)群眾治山治水、脫貧致富，把一個(gè)貧窮落后的山村變成了山青水秀的富裕村。他身殘志堅(jiān)，用殘肢抱筆，歷時(shí)7年創(chuàng)作兩部自傳體長(zhǎng)篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)道德模范”“全國(guó)自強(qiáng)模范”等稱號(hào)。
麥賢得。
麥賢得，男，漢族，中共黨員，1945年12月生，廣東饒平人，原91708副長(zhǎng)。1965年“八六”海戰(zhàn)中，他在彈片插在頭部、腦漿外露、鮮血模糊雙眼的情況下，堅(jiān)持戰(zhàn)斗3個(gè)小時(shí)，憑著驚人的戰(zhàn)斗意志和過硬的素質(zhì)本領(lǐng)，在幾臺(tái)機(jī)器、幾十條管路、幾百個(gè)螺絲里，檢查出一個(gè)只有拇指大的被震松的油閥螺絲，成功排除故障，確保了機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)和艦艇安全。他的英勇戰(zhàn)斗事跡被媒體廣泛報(bào)道，在全社會(huì)引起巨大反響，被譽(yù)為“鋼鐵戰(zhàn)士”。榮立一等功，榮獲“八一勛章”和“戰(zhàn)斗英雄”“全國(guó)自強(qiáng)模范”等稱號(hào)。
李保國(guó)。
李保國(guó)，男，漢族，中共黨員，1958年2月生，2016年4月去世，河北武邑人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授。他始終奮戰(zhàn)在科技興農(nóng)、脫貧攻堅(jiān)和教書育人第一線，先后取得研究成果28項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，培育了16個(gè)山區(qū)開發(fā)治理先進(jìn)典型，帶動(dòng)10萬山區(qū)農(nóng)民增收58.5億元。參與開發(fā)的聚集土壤、聚集徑流“兩聚”理論，使邢臺(tái)前南峪森林覆蓋率達(dá)到90.7%，植被覆蓋率達(dá)到94.6%。榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范”“改革先鋒”等稱號(hào)。
李道豫。
李道豫，男，漢族，中共黨員，1932年8月生，安徽合肥人，原中國(guó)駐美國(guó)大使，第九屆全國(guó)人大。他長(zhǎng)期從事多邊和雙邊外交領(lǐng)域工作，深度參與我國(guó)在多個(gè)重大外交問題上的決策和處理。任常駐聯(lián)合國(guó)代表期間，穩(wěn)妥處理第一次海灣戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)等重大復(fù)雜敏感問題，提升了我國(guó)國(guó)際話語權(quán)。任駐美國(guó)大使期間，積極宣傳我國(guó)改革發(fā)展取得的輝煌成就，巧做工作，善于斗爭(zhēng)，妥善處置中美關(guān)系，堅(jiān)定捍衛(wèi)國(guó)家利益。
吳文俊。
吳文俊，男，漢族，中共黨員，195月生，5月去世，上海市人，中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員。第五、六、七、八屆全國(guó)政協(xié)委員。他對(duì)數(shù)學(xué)的核心領(lǐng)域拓?fù)鋵W(xué)作出重大貢獻(xiàn)，開創(chuàng)了數(shù)學(xué)機(jī)械化新領(lǐng)域，對(duì)國(guó)際數(shù)學(xué)與人工智能研究影響深遠(yuǎn)。他開創(chuàng)了數(shù)學(xué)機(jī)械化研究領(lǐng)域，用算法的觀點(diǎn)對(duì)中國(guó)古算作了分析，同時(shí)提出用計(jì)算機(jī)自動(dòng)證明幾何定理的有效方法，在國(guó)際上被稱為“吳方法”。榮獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
張超。
張超，男，漢族，中共黨員，1986年8月生，2016年4月去世，湖南岳陽人，92950原飛行中隊(duì)長(zhǎng)。3月，他加入艦載機(jī)，在很短的時(shí)間內(nèi)掌握了艦載戰(zhàn)斗機(jī)操縱特點(diǎn)和艦載飛行要領(lǐng)，飛行技戰(zhàn)術(shù)水平得到跨越式提升。2016年4月，執(zhí)行任務(wù)時(shí)突遇空中險(xiǎn)情，他果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)，被迫跳傘，不幸壯烈犧牲，年僅29歲。被追授為“逐夢(mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)，被中央軍委批準(zhǔn)為全軍掛像英模。
南仁東。
南仁東，男，滿族，群眾，1945年2月生，209月去世，吉林遼源人，中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)原首席科學(xué)家兼總工程師。他潛心天文研究，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，1994年提出500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(fast)工程概念，主導(dǎo)利用貴州省喀斯特洼地作為望遠(yuǎn)鏡臺(tái)址，從論證立項(xiàng)到選址建設(shè)歷時(shí)22年，主持攻克了一系列技術(shù)難題，為fast重大科學(xué)工程的順利落成發(fā)揮關(guān)鍵作用。榮獲“改革先鋒”稱號(hào)。
秦怡。
秦怡，女，漢族，中共黨員，1922年1月生，上海市人，上海電影集團(tuán)有限公司藝委會(huì)顧問、一級(jí)演員，第三、四、五屆全國(guó)政協(xié)委員。她堅(jiān)持文藝為社會(huì)主義服務(wù)、以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，主演了《鐵道游擊隊(duì)》《青春之歌》《女籃五號(hào)》等30多部影片，塑造了多個(gè)膾炙人口的藝術(shù)形象。榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。
都貴瑪。
都貴瑪，女，蒙古族，中共黨員，1942年4月生，內(nèi)蒙古四子王旗人，內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市四子王旗腦木更蘇木牧民。上世紀(jì)60年代初，年僅19歲的都貴瑪，主動(dòng)承擔(dān)28名上海孤兒的養(yǎng)育任務(wù)，用半個(gè)世紀(jì)的真情付出詮釋了大愛無疆，為我國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)。上世紀(jì)70年代，都貴瑪自學(xué)蒙醫(yī)蒙藥和婦產(chǎn)科知識(shí)，先后挽救了40多位年輕母親的生命。榮獲“全國(guó)三八紅旗手”“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”等稱號(hào)。
熱地。
熱地，男，藏族，中共黨員，1938年8月生，比如人，全國(guó)人大會(huì)原副委員長(zhǎng)，第八、九、十屆全國(guó)人大代表。他長(zhǎng)期擔(dān)任自治區(qū)黨委重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，先后配合6位自治區(qū)黨委書記(第一書記)工作，積極維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和主要領(lǐng)導(dǎo)同志威信，參與自治區(qū)穩(wěn)定與發(fā)展各項(xiàng)重大決策的研究和實(shí)施。向中央建議召開第三、四次工作座談會(huì)，就穩(wěn)定與發(fā)展的若干重大問題提出觀點(diǎn)和意見。他幾十年來為發(fā)展、和諧穩(wěn)定、民生改善傾注了大量心血，付出了巨大努力，贏得了各族人民的愛戴和尊重。
顧方舟。
顧方舟，男，漢族，中共黨員，1926年6月生，1月去世，浙江寧波人，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院原院校長(zhǎng)、研究員。他是我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者、科技攻關(guān)的先驅(qū)者。他研發(fā)的脊髓灰質(zhì)炎疫苗“糖丸”護(hù)佑了幾代中國(guó)人的生命健康，使中國(guó)進(jìn)入無脊髓灰質(zhì)炎時(shí)代。榮獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)成果獎(jiǎng)和“全國(guó)消滅脊髓灰質(zhì)炎工作先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。
高銘暄。
高銘暄，男，漢族，中共黨員，1928年5月生，浙江玉環(huán)人，中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授，中國(guó)刑法學(xué)研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。他是當(dāng)代著名法學(xué)家和法學(xué)教育家，新中國(guó)刑法學(xué)的主要奠基者和開拓者。作為唯一全程參與新中國(guó)第一部刑法典制定的學(xué)者、新中國(guó)第一位刑法學(xué)博導(dǎo)、改革開放后第一部法學(xué)學(xué)術(shù)專著的撰寫者和第一部統(tǒng)編刑法學(xué)教科書的主編者，為我國(guó)刑法學(xué)的人才培養(yǎng)與科學(xué)研究作出重大貢獻(xiàn)。
高德榮。
高德榮，男，獨(dú)龍族，中共黨員，1954年3月生，云南貢山人，云南省怒江州人大會(huì)原副主任，第十屆全國(guó)人大代表。他是少數(shù)民族脫貧攻堅(jiān)的帶頭人。在任期間，科學(xué)制定發(fā)展戰(zhàn)略，突出培育“水電、礦業(yè)、旅游、邊貿(mào)”為主的特色產(chǎn)業(yè)群，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展作出貢獻(xiàn)。退休后，繼續(xù)駐扎在獨(dú)龍江河谷，跑工地、進(jìn)農(nóng)家，千方百計(jì)打通了獨(dú)龍江鄉(xiāng)通往山外的唯一公路，實(shí)現(xiàn)獨(dú)龍族整族脫貧，把黨和政府的關(guān)懷送到群眾家中。榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”等稱號(hào)。
郭蘭英。
郭蘭英，女，漢族，中共黨員，1930年12月生，山西平遙人，中國(guó)歌劇舞劇院一級(jí)演員。她為中華民族歌劇表演體系的建立和民族演唱藝術(shù)的發(fā)展作出開拓性貢獻(xiàn)。新中國(guó)成立后，塑造了《白毛女》中的喜兒、《小二黑結(jié)婚》中的小芹等眾多光彩奪目的舞臺(tái)藝術(shù)形象。她演唱的《我的祖國(guó)》《南泥灣》《人說山西好風(fēng)光》《八月十五月兒明》等膾炙人口的歌曲，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)傳唱至今。
董建華。
董建華，男，漢族，1937年7月生，浙江舟山人，全國(guó)政協(xié)副主席，第八、十、十一、十二、十三屆全國(guó)政協(xié)委員。他是香港特別行政區(qū)首任行政長(zhǎng)官，為貫徹落實(shí)“一國(guó)兩制”方針和《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法》作出重要貢獻(xiàn)。他帶領(lǐng)特區(qū)政府和香港各界人士，成功抵御了亞洲金融危機(jī)、外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化以及“非典”疫情等帶來的種.種困難，妥善處理諸多復(fù)雜的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)問題，維護(hù)香港的整體利益，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，為香港順利回歸與平穩(wěn)過渡和“一國(guó)兩制”成功實(shí)踐作出重大的歷史性貢獻(xiàn)。
程開甲。
程開甲，男，漢族，中共黨員、九三學(xué)社社員，198月生，年11月去世，江蘇吳江人，原國(guó)防科工委科技委常任委員，中國(guó)科學(xué)院院士。他是我國(guó)核武器事業(yè)的開拓者、我國(guó)核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)體系的創(chuàng)建者之一。先后參與和主持首次原子彈、氫彈試驗(yàn)，以及“兩彈”結(jié)合飛行試驗(yàn)等多次核試驗(yàn)，為建立中國(guó)特色核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)體系，鍛造改革開放安全屏障，推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)。榮獲“八一勛章”“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)和“改革先鋒”稱號(hào)。
樊錦詩(shī)。
樊錦詩(shī)，女，漢族，中共黨員，1938年7月生，浙江杭州人，敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)、研究館員，第八至十二屆全國(guó)政協(xié)委員。她是我國(guó)文物有效保護(hù)的科學(xué)探索者和實(shí)踐者，長(zhǎng)期扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。在全國(guó)率先開展文物保護(hù)專項(xiàng)法規(guī)和保護(hù)規(guī)劃建設(shè)，探索形成石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻(xiàn)。榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“改革先鋒”等稱號(hào)。
獲獎(jiǎng)事跡材料第三人稱字
屠呦呦老人獲得了20諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，應(yīng)該說這是我們所有中國(guó)人的驕傲與自豪。但是，有些人卻體會(huì)不到老人家?guī)ьI(lǐng)她的科研團(tuán)隊(duì)付出了多少心血與汗水，卻說她老人家是“三無科學(xué)家”，簡(jiǎn)直一派胡言。難道非得頭頂戴上幾頂帽子才算是權(quán)威科學(xué)家嗎?筆者認(rèn)為，是什么家不重要，重要的是作為科學(xué)研究項(xiàng)目的帶頭人能夠團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)所有研究人員，不斷戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，并獲得世界公認(rèn)。對(duì)于我們來說，重要的是如何學(xué)習(xí)屠呦呦老人無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。如果沒有這種精神，恐怕這個(gè)大獎(jiǎng)就不是屬于我們中國(guó)人的。
據(jù)京華時(shí)報(bào)10月7日?qǐng)?bào)道，沒有預(yù)告，沒有通知，北京時(shí)間5日晚間，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所研究員屠呦呦在家中通過電視得知自己摘取諾獎(jiǎng)的消息。6日上午，一直不愿接受采訪的屠呦呦終于把記者請(qǐng)進(jìn)家門。“直到第191次實(shí)驗(yàn)，我們才真正發(fā)現(xiàn)了有效成分，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，用乙醚制取的提取物，對(duì)鼠瘧猴瘧的抑制率達(dá)到了100%。為了確保安全，我們?cè)嚨阶约荷砩希蠹叶荚敢庠嚩尽！蓖肋线险f。“那時(shí)候，她腦子里只有青蒿素，整天不著家，沒白天沒黑夜地在實(shí)驗(yàn)室泡著，回家滿身都是酒精味，還得了中毒性肝炎。”老伴兒李廷釗說著，悄悄為屠呦呦遞上一杯水：“我心疼她也支持她，那個(gè)年代很多人都這樣，她從沒想得到這些榮譽(yù)。”為了不影響工作，他們咬牙把不到4歲的大女兒送到別人家寄住，把尚在襁褓中的小女兒送回寧波老家。當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，卻不愿叫爸媽。
這就是屠呦呦老人的坎坷經(jīng)歷，這就是她熱愛自己所從事的醫(yī)學(xué)研究事業(yè)，這就是在她身上體現(xiàn)出來的中國(guó)科學(xué)家無私奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，這就是她不圖名、不圖利的默默無聞精神，這就是中國(guó)科學(xué)家不講報(bào)酬、只講奉獻(xiàn)的精神，這就是中國(guó)科學(xué)家任勞任怨，俯首甘為孺子牛的創(chuàng)業(yè)與攀登精神。
有了這些精神動(dòng)力，一個(gè)女科學(xué)家才能長(zhǎng)期堅(jiān)守在自己的科研崗位上毫不動(dòng)搖;有了這些精神，她才能在無數(shù)次的失敗中絕不服輸;有了這些精神，她才能自力更生，從祖國(guó)的中醫(yī)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中找到科研的途徑，并得到有益啟示;有了這些精神，她才能在沒有條件的情況下，把自己當(dāng)作試驗(yàn)品。
青蒿素是在第191次試驗(yàn)中獲得成功的。但是，這種難熬的經(jīng)歷是我們這些非科研人員難以想象和難以承受的。而且，不僅她個(gè)人要承受失敗的精神壓力和打擊;而且，她要讓所有的科研人員經(jīng)得起這樣的考驗(yàn)。說實(shí)話，這是相當(dāng)困難的事情;說實(shí)話，他們既要承擔(dān)自己研究中的每一次失敗，又要在失敗中為下一次的研究尋找途徑;說實(shí)話，在失敗中他們還要讓國(guó)家的科研經(jīng)費(fèi)獲得大家公認(rèn)的價(jià)值;說實(shí)話，科研中的失敗循環(huán)真的難以煎熬，但是她和她的科研團(tuán)隊(duì)人員卻終于挺過來了。而且，他們的科研成果在攻克世界醫(yī)學(xué)難題中發(fā)揮了不可替代的作用。
由此可見，獲得世界公認(rèn)的諾貝爾獎(jiǎng)，絕不是一件急功近利的事情;由此可見，要想在諾貝爾獎(jiǎng)方面獲得更多榮譽(yù)，中國(guó)科學(xué)家們還得在基礎(chǔ)科學(xué)研究方面付出更多的努力與無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;由此可見，中國(guó)科學(xué)家并不遜色于發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)家，沒有條件創(chuàng)造條件也能讓科研項(xiàng)目攀登到科學(xué)的頂峰;由此可見，我們只有永遠(yuǎn)持之以恒地堅(jiān)守在科學(xué)研究的陣地上，我們才能獲得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的美好未來。
尊重科學(xué)、依靠科學(xué)，才能更好地發(fā)揮科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的巨大作用，才能讓我們加速實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!堅(jiān)定信心，充滿智慧和勇氣，諾貝爾獎(jiǎng)會(huì)繼續(xù)等著中國(guó)科學(xué)家去摘取桂冠。
第三人稱班主任事跡材料
xxx在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)校總務(wù)工作，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，務(wù)實(shí)開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級(jí)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。
她能全面推進(jìn)新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的信任，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)好，在每期的檢測(cè)中成績(jī)總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級(jí)有一個(gè)學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學(xué)生走出困境，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動(dòng)共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特殊會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心。
在工作中，她能堅(jiān)持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識(shí)、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會(huì)有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價(jià)，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時(shí)候面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅(jiān)持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展教師風(fēng)采。
在工作期間，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況，向40分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會(huì)教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去，如“國(guó)培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對(duì)學(xué)生的關(guān)心贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
這些成績(jī)的取得，使她更深刻的意識(shí)到：是這三尺講臺(tái)，給了她那么多的心動(dòng)和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力量，真正做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。
第三人稱自強(qiáng)之星事跡材料
xxx：
“星星之火，可以燎原”，一個(gè)小火星只要有小火苗的幫助，便可燃燒起熊熊烈火，只要我對(duì)自己自強(qiáng)自立，充滿信心。
我叫xx，現(xiàn)在是鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大一新生，在班級(jí)任職班長(zhǎng)。家住河南省淮陽縣臨蔡鎮(zhèn)黃集鄉(xiāng)雙廟劉大隊(duì)，來自農(nóng)村。家庭有六口人，爺爺患有重病，12年五月份剛動(dòng)的手術(shù)，家中生活十分艱難，靠低保來維持生活。這樣的環(huán)境是我很早開始，懂事起來，懂得為家庭分憂，同時(shí)我也知道，我并不努力，沒有人替我堅(jiān)強(qiáng)，我必須靠自己的努力來改變自己的現(xiàn)狀，直到現(xiàn)在我還在一直默默的堅(jiān)持。從小學(xué)到初中，從初中到高中。從高中到大學(xué)，我一直嚴(yán)格要求自己，上進(jìn)、自立、自強(qiáng)，成為一位優(yōu)秀大學(xué)生。
小學(xué)、家庭不好，那時(shí)候我爸爸媽媽身體還很硬朗，靠種地來養(yǎng)活家春天是個(gè)好季節(jié)，那時(shí)爸爸媽媽陪伴在我身邊，眼看著他們一塊出去打工生活，有時(shí)候饑餓，有時(shí)很溫飽，慢慢地就影響了我的性格，長(zhǎng)大以后的自強(qiáng)做下了鋪墊。那段時(shí)間真的很難熬，我的記憶中，我睡的時(shí)間最多，而真正考驗(yàn)我的，我卻記之甚少，看到眼前父母的勞累，我真的一下子長(zhǎng)大了，幫助爸爸媽媽多干點(diǎn)活，為他們減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲也幌敫改福瑸槲覄诶郏谖仪髮W(xué)的過程中，我和許多大孩子一樣，跟著他們?nèi)ュ憻挘俚纳钗矣洃洩q新，因?yàn)樘鞖廨^冷，我才會(huì)記的那么深刻，去飯店給別人幫忙，同樣的工作，我卻收獲的比較少，而比我大的大孩子，卻比我收獲的多得多，那時(shí)候我不懂，我一直很納悶，于是我開始學(xué)習(xí)，自立去飯店工作，每天早起起床刷盤子，刷碗，不平常的歷練是我漸漸的堅(jiān)強(qiáng)，我也應(yīng)該不斷的奮斗。
高中、是我成長(zhǎng)自強(qiáng)的階段，當(dāng)我踏進(jìn)高中，我就注定不平凡。在學(xué)的生活我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩。高中三年我憑我自己的努力，積極參加課外活動(dòng)，勤學(xué)多問，連續(xù)三屆評(píng)為優(yōu)秀班干部，三好學(xué)生，20xx年下半學(xué)期當(dāng)上廣播站站長(zhǎng)，服務(wù)同學(xué)，傳播新聞，給學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。高中期間我組織過春游，去敬老院看望過老人，二月二參加過學(xué)校組織送水活動(dòng)，提高了學(xué)習(xí)能力，和自強(qiáng)精神，為自己的人生增添了重要的一筆，活動(dòng)期間我學(xué)到了很多，也收獲很多，面對(duì)生活中的困難，我沒有退縮，因?yàn)槲蚁嘈牛谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下，我會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)。
大學(xué)、我是大一新生，剛到學(xué)校我就主動(dòng)要求，積極迎接新生，憑著自己的努力使自己很快適應(yīng)大學(xué)的生活，認(rèn)識(shí)很多朋友，也有對(duì)我終身受益的老師，在班級(jí)里，我是班長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和幫助同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起度過這有意義的大學(xué)生活，生活中我們相親相愛，建立了，很深厚的友誼，又在校園管理中加入學(xué)生會(huì)，希望能為學(xué)校獻(xiàn)上自己的一份力量，平時(shí)我最懈怠，到食堂打工，星期天去發(fā)傳單，成為我的業(yè)余生活，把握一切，可以鍛煉自己的機(jī)會(huì)，而且，我也是一名優(yōu)秀團(tuán)員，在學(xué)習(xí)方面，刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，本次期末考試，拿下了前六名，成為班級(jí)中的楷模，有時(shí)我也會(huì)，去圖書館看看書，豐富一下自己的視野。我認(rèn)為，不論什么時(shí)候，思想上都不能松懈，否則整個(gè)人就會(huì)一塌糊涂，萎靡不振。生活方面，我不允許有和他人攀比的機(jī)會(huì)，家庭情況，讓我不得不自立自強(qiáng)，我知道，要想成就一番事業(yè)，必須要下一定的功夫。我不知道誰會(huì)影響我，但我知道，憑我自己的努力我將會(huì)影響他人。只要給我機(jī)會(huì)，我就會(huì)牢牢抓住，亮出自我，展現(xiàn)自強(qiáng)，我的青春我做主。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期：
第三人稱班主任事跡材料
xxx，女，20xx年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校，20xx年通過招考選調(diào)到旬陽縣第二幼兒園，現(xiàn)任分園小一班班長(zhǎng)，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長(zhǎng)們談到她：“善良、活潑，就像媽媽一樣”認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說：“作為一名教師，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識(shí)和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師。”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。
“用愛詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)她們。對(duì)她們的生活照顧也就更多、更細(xì)。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開開心心地來園。
幼教工作既是腦力活又是體力活，但再忙也不會(huì)忘記家長(zhǎng)的囑托，幾年來，看著讓家長(zhǎng)頭痛的“小調(diào)皮”們?cè)谧约旱慕逃龑?dǎo)下長(zhǎng)成樂于助人的小模范；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽著家長(zhǎng)們聲聲感激的話語，她心中充滿著欣慰和驕傲。真誠(chéng)的付出會(huì)感動(dòng)自己，也會(huì)感染孩子。當(dāng)活動(dòng)中，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí)；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時(shí)；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說：“老師小心點(diǎn)”時(shí)；當(dāng)走在街上，曾帶過的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說：“老師，好想你！”時(shí)，那一刻，她深會(huì)切地感受到一種幸福，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。
記得有一年，班上有個(gè)叫菲菲的小朋友，上小班的時(shí)候從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時(shí)，她媽媽就告訴老師說是工作忙，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休，請(qǐng)老師多費(fèi)點(diǎn)兒心，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上。聽了她的話，午休時(shí)她就留心觀察菲菲。還真是，一連著好幾天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒。可到快起床的時(shí)候她卻睡著了。原來她不是沒瞌睡，而是一直以來被依著順著，沒有養(yǎng)成午休的習(xí)慣。于是，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后，就來到她身邊握著她的小手，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了。漸漸地，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。
這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉。喂飯，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫畫……雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，她用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上公開課課、第一次開家長(zhǎng)會(huì)，第一次登上舞臺(tái)，第一次主持活動(dòng)……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要更努力。平時(shí)，她勤學(xué)好問；活動(dòng)中，她認(rèn)真，肯動(dòng)腦；課余，她肯下功夫，不斷反思學(xué)習(xí)。劉老師認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的，必須跟上教育改革的步伐，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，她和其它老師一起刻苦鉆研教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同，精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng)。在課堂上，她用新穎奇特的教學(xué)方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考，去探索。在學(xué)習(xí)生活上，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重視良好班級(jí)常規(guī)的建立，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己。她在工作之余，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。她總是說：“我每天都很快樂，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己，最大限度地讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中生活！”
所謂“不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來，她成長(zhǎng)進(jìn)步的很快，不僅在專業(yè)技能競(jìng)賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績(jī)，還屢次參加展示活動(dòng)。20xx年以來，她撰寫的教育敘事《靜待花開》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)和縣級(jí)一等獎(jiǎng)。論文《動(dòng)畫片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)事跡材料第三人稱字
女19xx年6月15日出生20xx年1月加入中國(guó)共青團(tuán)x學(xué)院系102班學(xué)生。在20xx年她以優(yōu)秀的成績(jī)考入x學(xué)院心中充滿了對(duì)大學(xué)的憧憬和向往。人需要自己不斷的挑戰(zhàn)自己超越自己這樣的人生才有意義。
于是她在內(nèi)心定下了一個(gè)目標(biāo)：努力讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)，擁有一個(gè)屬于自己的大學(xué)。并且制定了大學(xué)生獲得短暫計(jì)劃，以此勉勵(lì)自己，提醒自己，爭(zhēng)取能在大學(xué)4年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身的綜合學(xué)習(xí)能力，為自己美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
終于在進(jìn)入大學(xué)以來，她的學(xué)習(xí)、思想、工作方面都取得了很大的進(jìn)展，更是注重自身的素質(zhì)建設(shè)，全面發(fā)展。在各個(gè)方面都能夠嚴(yán)格要求自己，在老師的關(guān)心和同學(xué)的幫助下，不斷茁壯成長(zhǎng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。曾獲得及20xx年英語寫作書法能力一等獎(jiǎng)，寢室美化比賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，并且獲得了“x學(xué)院優(yōu)秀共青團(tuán)員”、x學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部“的光榮稱號(hào)。
在思想方面，她一貫堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)建設(shè)。
通過不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，逐步提高自身思想政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。她是班里積極地遞交入黨申請(qǐng)書。并在大一上學(xué)期她很榮幸的成為了生物系分團(tuán)委辦公室的一名干事，認(rèn)真完成自己的各項(xiàng)任務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。在組織的關(guān)心和培養(yǎng)下，自己逐步成長(zhǎng)，看待問題，分析問題，解決問題的能力不斷得到提升，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)、處處爭(zhēng)做廣大同學(xué)的表率。
在各方面積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)以不斷提高自身的為廣大同學(xué)服務(wù)的能力，認(rèn)真積極開展學(xué)生工作，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)生正常工作的同時(shí)，認(rèn)真做好向黨員發(fā)展的各項(xiàng)具體工作。在組織生活中能以身作則，踴躍發(fā)言，敢于表達(dá)自己的想法，敢于接受周圍同學(xué)的批評(píng)及開展深刻的自我批評(píng)，積極向大家交換思想，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，并最終達(dá)到共同進(jìn)步;就在大一第二學(xué)期她光榮地成為了一名積極分子。
在學(xué)習(xí)方面，進(jìn)入大學(xué)兩年里，她嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，從無曠課、早退。
上課認(rèn)真聽講，積極配合老師，碰到不懂的問題，就虛心地向老師或者同學(xué)請(qǐng)教，課下總是獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，在學(xué)好基礎(chǔ)課程的同時(shí)，不放松對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為將來就業(yè)或者繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各項(xiàng)書籍，培養(yǎng)自己廣泛的學(xué)習(xí)興趣。另外自己從大一寒、暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，以提高自身的交流能力，和思維方式。同時(shí)了解學(xué)科的前沿知識(shí)，增強(qiáng)自己對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。
通過鍛煉，自己的交流能力確實(shí)得到明顯提升，自己的知識(shí)面也得到了很大的拓展。在大一學(xué)期綜合測(cè)評(píng)時(shí)，她的專業(yè)成績(jī)第一，綜合測(cè)評(píng)第一。在大二期間，努力通過了英語四六級(jí)，并且學(xué)期末綜測(cè)，她的專業(yè)成績(jī)第一，綜合測(cè)評(píng)第二。
在工作方面，在大一學(xué)習(xí)生活中，表現(xiàn)積極，全系開展的分團(tuán)委招新大會(huì)上，脫穎而出，成為了分團(tuán)委辦公室的一名干事。
上任伊始，她在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自己作為干事應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)。積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。并且她加入了學(xué)院的綠化樹環(huán)保協(xié)會(huì)，為環(huán)境的綠化作出一份貢獻(xiàn)。在她擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員期間始終以“服務(wù)班級(jí)，幫助同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)。她在工作中不怕苦不怕累，積極幫助同學(xué)，沒有任何怨言。同時(shí)她還主動(dòng)配合其他班干部(尤其是班長(zhǎng))的工作，虛心向別人學(xué)習(xí)，經(jīng)常盡心自我反省和自我批評(píng)，做到有錯(cuò)就改。
她熱心幫助同學(xué)，幫助他們解決生活上學(xué)習(xí)上的困難，同學(xué)們遇到任何困難時(shí)，她從來沒有退卻過，盡自己最大的努力幫助他們，并主動(dòng)負(fù)責(zé)班級(jí)工作規(guī)劃及活動(dòng)的開展，帶領(lǐng)組長(zhǎng)積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，取得了良好的成果。她始終覺得作為班干部就起到很好的帶頭作用，作為班內(nèi)其他同學(xué)的模范，做到以人影響人，把自己的班級(jí)建設(shè)為優(yōu)秀的班集體。
而且一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處注意自身的形象，不斷加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，能用發(fā)展的眼光解決實(shí)際中的問題，能認(rèn)真完成老師交付的各項(xiàng)工作，嚴(yán)于律己，寬以待人。爭(zhēng)取能做到最大限度的為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。在這短短的時(shí)間里，她能力得到顯著提升，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
她深知只有加強(qiáng)協(xié)調(diào)，妥善處理好方方面面的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作。她充分發(fā)揮自己的組織、協(xié)調(diào)才能，牢記服務(wù)之本，恪守服務(wù)之責(zé)，辦好服務(wù)之事，把握好有所為有所不為的度，正確面對(duì)得與失、成與敗、表?yè)P(yáng)和批評(píng)，在工作中，她全力以赴爭(zhēng)取做到最好。
在生活方面，作為一名學(xué)生干部，她在日常生活中也總是嚴(yán)格要求自己。
不僅力求在各方面做到表率作用，而且能夠樂觀生活、積極進(jìn)取、寬以待人、作風(fēng)優(yōu)良、生活樸素、樂于助人，在同學(xué)中很受歡迎。此外，在就學(xué)時(shí)期還是在工作時(shí)期，無論是在哪個(gè)工作崗位，她都不放松對(duì)自己的要求，兢兢業(yè)業(yè)，以學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，默默無聞，無私的為同學(xué)服務(wù)，將自己的娛樂時(shí)間獻(xiàn)給了她可愛的班級(jí)。
以上是她在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活，她相信：曾經(jīng)的優(yōu)秀只能代表過去，它連同昨天一起定格在了我們的記憶之中，未來的美好明天還要靠自己的雙手去開創(chuàng)。面對(duì)新的征程，她將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，積累經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)水平，與同學(xué)們和睦相處。
以后她更要以身作則，學(xué)習(xí)上更要勤奮努力，只有自己學(xué)得更多才能更好的去幫助別人。行為習(xí)慣上她要嚴(yán)于律己，給同學(xué)做好榜樣，積極為班級(jí)多做事情，相信她在以后的工作中她會(huì)更加努力和認(rèn)真去對(duì)待她的工作，用她的行動(dòng)去證明一切。她信心百倍，輝煌只會(huì)成為她成長(zhǎng)過程中的催化劑，而不會(huì)成為她前進(jìn)路上的絆腳石。
她有足夠的信心相信將來不管面對(duì)什么樣的環(huán)境，自己都會(huì)一如既往，全力拼搏，努力開創(chuàng)一片嶄新的天地!
獲獎(jiǎng)事跡材料第三人稱字
1、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
2、不要等待機(jī)會(huì)而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
3、我做不到完美，但我可以追求完美。
4、行動(dòng)比語言更響亮。
5、沒有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)，也正因?yàn)槲覀冇辛诉@個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才讓我們更加自信的走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
6、開心工作，快樂生活，20xx新的起點(diǎn)，我們和**公司一起努力，一起成長(zhǎng)，奔向更輝煌的明天!
7、我們的團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)家，家里的成員團(tuán)結(jié)和睦，是一種十分豐富的感情在聯(lián)絡(luò)著，對(duì)待來到的客人，我們用心幫助其去了解家里的產(chǎn)品，用心用責(zé)任去幫助客人買產(chǎn)品。
8、銷售計(jì)劃的制定能有效提高經(jīng)營(yíng)效益。銷售計(jì)劃的內(nèi)容即包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，也包括在實(shí)際工作中如何努力完成一個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人都有各自的銷售特點(diǎn)和銷售技巧，關(guān)鍵是要找出最適合自己的一套方式和方法。
9、獲得8城市銷售冠軍團(tuán)隊(duì)，我們感覺有一些意外，因?yàn)楣局笆前盐覀兞x烏與二類城市相比的，這是公司的有一份關(guān)懷吧，更是我們團(tuán)隊(duì)努力的結(jié)果。
10、今天能代表市場(chǎng)二部領(lǐng)取優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，深感榮幸之至!同時(shí)也十分的感動(dòng)，這是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我部門過去一年里工作的一種肯定。“心存感恩，勵(lì)精圖治”是我此刻最想說的話。
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第三人稱班主任事跡材料
xxx，女，黃石市下陸中學(xué)英語教師。19xx年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學(xué)勤懇認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
人們常說，中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會(huì)成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會(huì)到其中的樂趣。何老師從踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，常常告誡自己說：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失”。也正是這句話時(shí)刻鞭策著她一步一步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
1、自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都回對(duì)青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，她不斷學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)xx年度“師德建設(shè)年”活動(dòng)中被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人。
2、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
何老師一貫重視學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好青年。在每周的班會(huì)中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育，教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時(shí)完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；遵守社會(huì)公德和公共秩序；尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂……學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
何xx老師最初學(xué)歷是大專，自己意識(shí)到知識(shí)的不足，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，自學(xué)了大學(xué)本科文憑。作為新時(shí)代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用flash動(dòng)畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，認(rèn)真閱讀各類書籍，并且積極參加各種教科研學(xué)習(xí)及活動(dòng)，努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識(shí)淵博型教師。由于她堅(jiān)持不懈地努力，獲得了不少的成績(jī)。xx年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學(xué)習(xí)之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；20xx年論文《多媒體——現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評(píng)比二等獎(jiǎng)；同年論文《一次主題班會(huì)的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。
何xx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱。她對(duì)新課程理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言；新穎的教學(xué)方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績(jī)優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；陸垚同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；她本人也連續(xù)兩次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
何xx老師利用課余時(shí)間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實(shí)踐運(yùn)用，積極探索，大膽改革，推動(dòng)中學(xué)新課程改革的進(jìn)程。她幾次被學(xué)校派出參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)、英語教學(xué)研討會(huì)，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語觀摩研討課，和大家共同座談評(píng)議，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。大家的`共同努力下英語學(xué)科的教科研活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人。
何xx老師十多年來一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，不求回報(bào)。以情感召學(xué)生，以理折服學(xué)生，動(dòng)情曉理是她擔(dān)任班主任工作的一大特點(diǎn)。在教育、教學(xué)中，她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛，愛學(xué)生是教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，也是教育學(xué)生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，何老師就是以母親的身份關(guān)注著學(xué)生，她關(guān)心學(xué)生的健康，關(guān)心學(xué)生的安全，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。她對(duì)那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關(guān)心的多一點(diǎn)，幫助的多一點(diǎn)。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，也不會(huì)因?yàn)樗麄兺习嗉?jí)成績(jī)的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永遠(yuǎn)有他們的位置，永遠(yuǎn)關(guān)注他們，讓他們體會(huì)到學(xué)校不僅是傳播知識(shí)的場(chǎng)所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學(xué)生，吸引著她的學(xué)生，激勵(lì)著她的學(xué)生。何老師還非常尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。在全校或上級(jí)舉辦的活動(dòng)中，是她的班級(jí)參加最多，表現(xiàn)最出色，獲獎(jiǎng)也最多，多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。
愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。何xx老師以自己良好的教師形象為學(xué)生樹立了榜樣，塑造著學(xué)生良好的品行，受到師生贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。家長(zhǎng)都爭(zhēng)相把孩子送到何老師所帶的班級(jí)，和她在一起工作的老師，總是充滿力量和激情，精神倍增。
何老師所做的工作是平凡的，教學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)的，為人處世是謙遜的，對(duì)待學(xué)生是充滿愛心的，對(duì)待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學(xué)生，他（她）們都在何老師的影響下，也將會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智！
第三人稱自強(qiáng)之星事跡材料
曾獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，多次獲得學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，并連續(xù)兩年獲得三好學(xué)生。同時(shí)，他也積極參加科研實(shí)踐活動(dòng)，獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，信息與計(jì)算科學(xué)競(jìng)賽個(gè)人銅獎(jiǎng)（數(shù)學(xué)單元）團(tuán)體三等獎(jiǎng)，團(tuán)體銅獎(jiǎng)（軟件開發(fā)單元），成功參與一項(xiàng)題為“基于文本分析的年報(bào)問詢函回函的市場(chǎng)反應(yīng)研究”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
學(xué)生工作方面。
擔(dān)任信息1901學(xué)習(xí)委員，所在班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，多人位列專業(yè)前二十，班級(jí)掛科率全專業(yè)最低；擔(dān)任信息2101學(xué)生班主任，將自己的所學(xué)和經(jīng)驗(yàn)傳授給大一同學(xué)，幫助他們更快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
志愿服務(wù)方面。
參與“食科一家人”的家教志愿者，讓一名初二的妹妹對(duì)數(shù)學(xué)重燃興趣；參加理學(xué)院黨員“1+n”學(xué)業(yè)幫扶活動(dòng)，幫助大二學(xué)生在學(xué)期末修回9個(gè)學(xué)分；參加全國(guó)高校青年“自動(dòng)化與人工智能”知識(shí)普及志愿活動(dòng)，線上超6000人觀看。
課外活動(dòng)方面。
課余時(shí)間，張彬積極參加各類活動(dòng)，百優(yōu)閱讀分子比賽、校長(zhǎng)杯、“領(lǐng)學(xué)黨史振青春”微黨課大賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子15*50米迎面接力賽、第二十八屆湖北省翻譯大賽等活動(dòng)和比賽中均有他的身影。
第三人稱班主任事跡材料
xxx，女，黃石市下陸中學(xué)英語教師。1997年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學(xué)勤懇認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
人們常說，中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會(huì)成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會(huì)到其中的樂趣。何老師從踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，常常告誡自己說：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失”。也正是這句話時(shí)刻鞭策著她一步一步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
1、自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都回對(duì)青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，她不斷學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)xx年度“師德建設(shè)年”活動(dòng)中被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人。
2、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
何老師一貫重視學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好青年。在每周的班會(huì)中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育，教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時(shí)完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；遵守社會(huì)公德和公共秩序；尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂……學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
何xx老師最初學(xué)歷是大專，自己意識(shí)到知識(shí)的不足，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，自學(xué)了大學(xué)本科文憑。作為新時(shí)代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用flash動(dòng)畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，認(rèn)真閱讀各類書籍，并且積極參加各種教科研學(xué)習(xí)及活動(dòng)，努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識(shí)淵博型教師。由于她堅(jiān)持不懈地努力，獲得了不少的成績(jī)。xx年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學(xué)習(xí)之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；20xx年論文《多媒體——現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評(píng)比二等獎(jiǎng)；同年論文《一次主題班會(huì)的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。
何xx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱。她對(duì)新課程理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言；新穎的教學(xué)方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績(jī)優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；陸垚同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；她本人也連續(xù)兩次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
何xx老師利用課余時(shí)間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實(shí)踐運(yùn)用，積極探索，大膽改革，推動(dòng)中學(xué)新課程改革的進(jìn)程。她幾次被學(xué)校派出參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)、英語教學(xué)研討會(huì)，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語觀摩研討課，和大家共同座談評(píng)議，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。大家的共同努力下英語學(xué)科的教科研活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人。
何xx老師十多年來一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，不求回報(bào)。以情感召學(xué)生，以理折服學(xué)生，動(dòng)情曉理是她擔(dān)任班主任工作的一大特點(diǎn)。在教育、教學(xué)中，她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛，愛學(xué)生是教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，也是教育學(xué)生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，何老師就是以母親的身份關(guān)注著學(xué)生，她關(guān)心學(xué)生的健康，關(guān)心學(xué)生的安全，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。她對(duì)那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關(guān)心的多一點(diǎn)，幫助的多一點(diǎn)。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，也不會(huì)因?yàn)樗麄兺习嗉?jí)成績(jī)的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永遠(yuǎn)有他們的位置，永遠(yuǎn)關(guān)注他們，讓他們體會(huì)到學(xué)校不僅是傳播知識(shí)的場(chǎng)所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學(xué)生，吸引著她的學(xué)生，激勵(lì)著她的學(xué)生。何老師還非常尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。在全校或上級(jí)舉辦的活動(dòng)中，是她的班級(jí)參加最多，表現(xiàn)最出色，獲獎(jiǎng)也最多，多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。
愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。何xx老師以自己良好的教師形象為學(xué)生樹立了榜樣，塑造著學(xué)生良好的品行，受到師生贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。家長(zhǎng)都爭(zhēng)相把孩子送到何老師所帶的班級(jí)，和她在一起工作的老師，總是充滿力量和激情，精神倍增。
何老師所做的工作是平凡的，教學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)的，為人處世是謙遜的，對(duì)待學(xué)生是充滿愛心的，對(duì)待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學(xué)生，他（她）們都在何老師的影響下，也將會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智！
第三人稱班主任事跡材料
我叫xxx，任教于哈鎮(zhèn)九年義務(wù)學(xué)校，屬初級(jí)中學(xué)教師。參加工作已有三年。自參加工作以來，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作以及其它主學(xué)課。在平凡的工作崗位上默默地耕耘著、同時(shí)也快樂地成長(zhǎng)著。
自參加工作第一天起，我就明確地知道自己是一名教師。在我的事業(yè)生涯中注定要和孩子們打一輩子交道。因而如何做一個(gè)好老師便成為我永恒的追求。面對(duì)日益浮躁的社會(huì)、物質(zhì)利益的引誘、同事們紛紛跳槽轉(zhuǎn)行，我不是沒心動(dòng)過，但最終選擇了堅(jiān)守。幾年如一日地做著我教書育人的事業(yè)，而且越來越熱愛自己的這份職業(yè)。除過可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同時(shí)，不斷享受著來自學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的好評(píng)和同事的羨慕與鼓勵(lì)。這些足以讓我產(chǎn)生滿足感與自豪感。
對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求讓我樂此不疲地為之付出著。為了把課上得生動(dòng)有趣，我在備課中傾注了很多心血；課堂上從不輕易否定學(xué)生的觀點(diǎn)，有的只是樂此不彼地引導(dǎo)學(xué)生；為了關(guān)注學(xué)生的生命本質(zhì)，我總是在教給他們知識(shí)的同時(shí)，介紹英美國(guó)家的文化習(xí)俗、禮儀習(xí)慣等，并和學(xué)生一起過圣誕節(jié)，讓他們?cè)谟H自裝扮圣誕樹，自制禮物并互送祝福中感受西方文化并獲得最真切的感受。每節(jié)課都給每一個(gè)學(xué)生一次回答問題的機(jī)會(huì)，平等對(duì)待每一人。切實(shí)從“人”的層面對(duì)待他們，讓他們打好更好成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。此外，讓每個(gè)學(xué)生牢固樹立“做人第一”的思想，并以身作則，無聲示范著做人的真、善、美。只有這樣才能無愧我心。
當(dāng)今的社會(huì)不斷學(xué)習(xí)才是發(fā)展的硬道理。尤其是身為教師的我們，沒有過硬的專業(yè)水平和較高的專業(yè)素養(yǎng)將很難立足于新形勢(shì)下的教育者之列。因而學(xué)習(xí)成了我們的必做之事。除繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能外，向古今中外的教育大家、名師榜樣學(xué)習(xí)不失為一個(gè)快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法帶來的益處。無論是名揚(yáng)全世界的鄉(xiāng)村教育創(chuàng)辦者蘇霍姆林斯基與陶行知；還是那位史塔特生命中最好的老師湯普遜老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。除過他們所做的事情較有意義外，這些大師們自身的魅力和為人師者的高尚風(fēng)范無不對(duì)我進(jìn)行著一次又一次的心靈洗禮。在他們先進(jìn)的思想觀念引領(lǐng)下，我慢慢進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。雖自己讀的書還不夠多，寫的文章也少得可憐，但我相信自己定會(huì)是一個(gè)好老師的。
作為教師，我堅(jiān)守著清貧，為了生活而奔波勞累；但同時(shí)，我更享受著與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂趣，時(shí)刻收獲著學(xué)生帶給我的點(diǎn)滴幸福。不管是剛參加工作的天真活潑，熱情奔放時(shí)，還是教學(xué)幾年后的穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)期，我始終不變的是擁有一顆童心和愛心。我引以為豪的是能與學(xué)生融洽相處，我問心無愧的是為孩子們真心付出過。當(dāng)然，在付出過后得到的是孩子們的回報(bào)。我的學(xué)生在我生病給他們繼續(xù)上課時(shí)，他們看出了我的臉色，給我那凳子讓我坐下休息會(huì)兒，并且說；“老師，您回去休息吧，我們不會(huì)吵鬧，會(huì)很認(rèn)真復(fù)習(xí)的。”下課后學(xué)生總是來辦公室問要不要提水等等，這一樁樁、一件件小的不能再小的事情，我卻如數(shù)家珍般一一羅列，只因這些事兒已在我心中定格為永久。也許比之獲獎(jiǎng)證件，這些點(diǎn)滴小事才是當(dāng)老師最最珍貴的財(cái)富。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將求學(xué)永不息。在今后的教育事業(yè)中，我會(huì)一如既往地靜心教書，潛心育人，向名師學(xué)習(xí)。并會(huì)一如既往地愛學(xué)生。因?yàn)槲沂抢蠋煟乙獝畚业拿恳晃粚W(xué)生！用愛助他們快樂地成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。
第三人稱班主任事跡材料
xxx，女、本科學(xué)歷，桂陽四中英語教師，中學(xué)二級(jí)教師。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事。自大學(xué)畢業(yè)參加工作，她一直擔(dān)任中學(xué)英語教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，愛崗敬業(yè)，能積極擁護(hù)教學(xué)改革的各項(xiàng)方針政策，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德和較高的個(gè)人素養(yǎng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在教學(xué)中發(fā)揮了表率作用，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。多年擔(dān)任班主任工作，曾多次獲校級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中“教育無小事處處是教育”為人師表尤顯重要。在生活、工作中她嚴(yán)格要求自己思想積極、不斷進(jìn)取。她的公正、公平、真誠(chéng)、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到最高的評(píng)價(jià)。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的面前變的陽光、積極向上。在擔(dān)任班主任工作中，她能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在英語教學(xué)中，她能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，使之成為一名合格的中學(xué)生的目的。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競(jìng)賽，并兩次獲得全國(guó)中學(xué)生新課程英語語言能力競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)，她教的四名學(xué)生在市級(jí)英語演講競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，三名學(xué)生在學(xué)校英語論文比賽中獲得一等獎(jiǎng)，多名學(xué)生在學(xué)校英語單詞比賽中得獎(jiǎng)，學(xué)生在縣級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽中科技論文〈〈初中生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告〉〉和科幻繪畫〈〈飛向太空〉〉獲得二等獎(jiǎng)。
要想交給學(xué)生一碗水，那你就必須有一桶水，她經(jīng)常告誡自己的一句話就是：讀書，讀書，再讀書;學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。自參加工作后，她參加了英語本科的函授學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不斷充電。平時(shí)她認(rèn)真鉆研英語教材、教法，認(rèn)真參加各種教研活動(dòng)，積極參加集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過不懈的努力，她教的班級(jí)的英語成績(jī)得到學(xué)校、家長(zhǎng)、老師以及學(xué)生的認(rèn)可，每期的期中、期末考試成績(jī)名列前茅。本人也取得了累累的碩果：英語《shopping》的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得國(guó)家教育部“十五”規(guī)劃項(xiàng)目二等獎(jiǎng);《名詞的用法》在九年級(jí)英語畢業(yè)教學(xué)研討活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課;課件《現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)》獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);論文《淺談如何提高農(nóng)村學(xué)生記憶英語單詞的能力》和《淺談如何幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心》在國(guó)家級(jí)報(bào)紙《英語周報(bào)》上發(fā)表;多篇論文獲得縣級(jí)獎(jiǎng);兩次年度考核被評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí);獲得了縣級(jí)教學(xué)常規(guī)“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。受到了同行教師的好評(píng)。
沒有愛就沒有教育。看看古今中外的教育家，有一點(diǎn)都是共同的，那就是對(duì)學(xué)生傾注了無限的愛。無論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基，還是她國(guó)近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把愛當(dāng)作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)，才會(huì)平等的對(duì)待每一名學(xué)生，才會(huì)用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正去了解學(xué)生，進(jìn)而幫助學(xué)生。所以13年來，她一直把“關(guān)愛每一個(gè)孩子”作為自己的座右銘。關(guān)愛每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起游戲，既做孩子們的師長(zhǎng)，又做孩子們的朋友。她細(xì)心地觀察孩子們的舉動(dòng)，洞察他們的思想，對(duì)需要鼓勵(lì)，需要教育的學(xué)生都給予極大的耐心。作為一名人民教師，應(yīng)該樹立虛懷若谷、海納百川的思想，要加強(qiáng)同事間的學(xué)習(xí)和交流，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠(chéng)待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)老教師，帶領(lǐng)新教師，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開展批評(píng)與自她批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在處理和解決問題時(shí)總是換位思考，替別人想的多。
多年的辛勤耕耘，碩果累累。面對(duì)取得的可喜成績(jī)，個(gè)人認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展。這才能使教育工作躍上新臺(tái)階。她相信，還有更廣闊的天地去開拓，她會(huì)以自信的精神，旺盛的精力，在英語教學(xué)和班主任工作中孜孜以求的探索著。她相信，只要努力必將贏得更加可喜的收獲，辛勤的耕耘必將使自己事業(yè)更加熠熠生輝!
第三人稱班主任事跡材料
xx，女，中共黨員，于20xx年7月畢業(yè)于xxx師范大學(xué)至今任教于xxx鎮(zhèn)xxx學(xué)校，自畢業(yè)以來一直從事語文學(xué)科教學(xué)、班主任一線工作，現(xiàn)任xxx學(xué)校德育主任、一年級(jí)班主任。
在九年的從教生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新，她工作積極上進(jìn)，先后獲得“旗級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“旗級(jí)溫馨教室”“旗級(jí)優(yōu)秀教師”“旗級(jí)優(yōu)秀少隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
無論是剛畢業(yè)分配到農(nóng)村教學(xué)生活條件不太好的xxx學(xué)校，還是如今硬件設(shè)施、教學(xué)水平都有突飛猛進(jìn)的教學(xué)生活環(huán)境，她都渴望傾盡心力，培育孩子們成為更幸福的人。“讓每一個(gè)孩子在課堂上都有所收獲、懂得做人的道理”是她事業(yè)追求的目標(biāo)，“學(xué)高為師，身正為范”是她的自律信條。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，在這三尺講臺(tái)上，她用自己的學(xué)識(shí)、愛心澆灌著一顆顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。
愛孩子，是父母的天性，愛學(xué)生，是教師的天職”。吳老師真心熱愛學(xué)生，用溫和的態(tài)度對(duì)待他們。班里的孩子雖然不多，但吳老師可以有更多的時(shí)間去和每位孩子溝通交流，班里哪位同學(xué)的家里生活困難需要特殊照顧、哪位同學(xué)的心理需要老師及時(shí)面對(duì)面去疏通、看到孩子最近行為習(xí)慣不太好趕緊及時(shí)提醒、班級(jí)里個(gè)別同學(xué)總是愛闖禍她總會(huì)耐心教導(dǎo)。以至于畢業(yè)后的同學(xué)只要有時(shí)間總要來學(xué)校看望她。由于吳老師日常對(duì)同學(xué)們言行上的嚴(yán)格管理，畢業(yè)后孩子們并沒有被初中的'大染缸所誘惑，他們良好行為習(xí)慣每次都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)。
班主任工作中，吳老師注重為學(xué)生營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。她經(jīng)常在課余時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通交流，告訴家長(zhǎng)孩子們最近在學(xué)校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也會(huì)積極反饋把孩子在家的表現(xiàn)用電話、微信的形式告訴吳老師。通過家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng)科學(xué)的教育孩子方法，如何配合老師幫助學(xué)生有取得更大進(jìn)步。利用放學(xué)后的溝通告訴家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校一天的表現(xiàn)，哪些問題需要家長(zhǎng)回家及時(shí)提醒督促學(xué)生。通過不同形式的交流溝通和諧的家校關(guān)系收到了良好的教育效果。
吳老師經(jīng)常利用班會(huì)課，組織開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。認(rèn)真上好每一次班會(huì)課，時(shí)時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、謙虛做人，做一個(gè)講文明、懂禮貌、會(huì)節(jié)約的學(xué)生！她還注重對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)和贊美，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班里還有特長(zhǎng)，她就會(huì)抽出時(shí)間和同學(xué)溝通積極引導(dǎo)。她還經(jīng)常給學(xué)生準(zhǔn)備各種小禮物，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)掘孩子的天賦潛能，讓學(xué)生獲得更多的自信和進(jìn)步。學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上總會(huì)出現(xiàn)放棄的念頭，這時(shí)吳老師用親切的語言和藹的笑容和學(xué)生交流，讓孩子重新拾起勇氣與毅力堅(jiān)持下去。
課間在教室休息時(shí)間，她的身旁總能看見一群勤學(xué)好問的學(xué)生，有的拉著她的衣襟、有的專門出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎想考住老師、還有的只是靜靜地觀察老師。每當(dāng)她在辦公室辦公，窗外總會(huì)有幾個(gè)黑腦袋在觀望她，見她抱著書到教室，孩子們便飛一般的迎上去幫老師拿東西，并告訴老師一年級(jí)教室里今天發(fā)生了哪些趣事、哪些事情需要老師及時(shí)幫助解決，她常常犧牲自己的休息時(shí)間悉心教育指導(dǎo)，下班后也常常給學(xué)困生輔導(dǎo)。
她用自己無私的愛去關(guān)愛學(xué)生，用真誠(chéng)的愛去感染學(xué)生。用愛心溫暖、引導(dǎo)、陪伴學(xué)生，幫助他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)做人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書育人的初心。