在這個階段，我對...有了更清晰的認識，我相信這對我的未來發展將起到積極的影響。接下來是一些精選心得體會范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

競賽心得體會

一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對于老教師的我來說，已經連續參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們畢節市組織的，無論是那種競賽，我都積極的組織學生參與。因為：

一、大賽讓我積累了豐富的經驗。

還記得20xx第一次帶隊參加貴州省交通運輸類技能大賽，那一年我沒有取得優異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒有取得優異成績，但是讓我學到了以前很多有關技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項的重點、難點和要求，同時也認識了很多兄弟學校的同行，也了解了各學校的現有教學情況，為我后來的技能大賽打下了一個堅實的基礎。緊接著的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優異的成績。通過這幾年的技能大賽，現在的我已經積累了豐富的技能大賽經驗，無論輔導學生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。

二、大賽提高了學生的學習興趣

的學生，找回了自信。很多學生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學生的學習積極性有了，班級的學習氛圍濃了。此外，我發現，很多去參加了技能大賽的學生，畢業后在企業里表現都非常優秀。

三、大賽為老師提供了一個學習交流的平臺

四、大賽使本專業添置了很多設備

由于現在的技能大賽參賽隊越來越多，比賽項目也越來越多，規程越來越復雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對于參賽學校來說，如果不及時添置新的設備，恐怕連第一關選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學校為了要在技能大賽中提高自己的專業知名度和聲譽，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設備來適用技能大賽的需要。當然，我校也不例外，對于我們專業老師和本專業部的學生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發愁了。

五、 大賽讓指導教師既有得失又有收獲

能大賽中出類拔萃，只有付出才會有收獲。

總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。

數控的心得體會

第一段：引言（120字）。

數控技術是一門現代高級制造技術，憑借其精確性、高效性和靈活性，在各個領域得到廣泛應用。在學習和實踐數控技術的過程中，我深深體會到了它的魅力。下面將從技術的理解與學習、操作的技巧與經驗、團隊合作的重要性、生產效率提高和個人發展方面，總結一下我的心得體會。

第二段：技術的理解與學習（240字）。

理解數控技術的基本原理和知識是學習與應用數控技術的基礎。通過課堂學習和實踐操作，我逐漸了解到數控的核心在于編程和控制系統，而精確測量、工具路徑規劃、加工參數設置也是至關重要的。在學習過程中，我發現了理論與實踐之間的聯系，只有將理論知識運用到實際操作中，才能更好地掌握數控技術。因此，我積極參加實踐訓練，通過不斷的實際操作和反復練習，逐漸掌握了數控的技術要點和操作技巧。

第三段：操作的技巧與經驗（240字）。

在實踐中，我發現了一些操作的技巧與經驗，這些經驗對于提高加工效率和保證加工質量非常重要。首先，合理利用數控機床的功能和參數設置，可以更好地發揮其優勢。其次，合理選擇刀具和工藝參數，根據實際需求進行調整，可以提高加工效率和質量。再次，合理安排加工順序和工藝路線，可以避免沖突和減少機床的閑置時間。最后，及時進行機床維護和保養，保證機床的正常運行，提高加工效率和延長機床的使用壽命。

第四段：團隊合作的重要性（240字）。

在工業生產中，數控技術往往是作為一種集體合作的方式運用的，團隊合作的重要性不可忽視。通過與團隊成員的交流和合作，我們可以相互學習和借鑒經驗，共同解決問題。在數控操作中，一次成功的加工需要各環節的協調配合，由程序員編寫程序，操作人員進行編程與操作，技術人員進行設備調試等。團隊合作不僅可以提高生產效率，還可以減少失誤和事故的發生。因此，在學習與應用數控技術時，培養團隊合作的能力，不僅對個人發展有益，也對整個生產環境有積極影響。

第五段：生產效率提高與個人發展（360字）。

數控技術的廣泛應用，不僅提高了生產效率，還為個人發展提供了廣闊的空間。隨著技術水平的提高，我們可以利用數控技術完成更加復雜的加工任務，提高生產效率和產品質量。同時，數控技術的應用也培養了我們的工程思維和創新意識，為我們的個人發展提供了更多的機會。通過不斷學習和實踐，我們可以掌握更深入的數控技術知識和技能，從而在工作中有更廣闊的發展前景。

結論（60字）。

通過學習和實踐，我深深體會到了數控技術的重要性和魅力。理解數控的原理、掌握操作的技巧、加強團隊合作，都是提高生產效率和個人發展的關鍵。相信通過不懈努力，我們將能夠更好地應用數控技術，為工業制造、科技創新和個人發展做出更大的貢獻。

數控心得體會

老師用五軸數控機床加工工件的視頻把我帶入數控專業學習指南課程的學習。當時給人的感覺可以用震撼來形容，非常復雜的一個工件只裝夾兩次就完全加工好了，并且精度、表面粗糙度都很高，這是普通機床無法完成的。這個視頻中機床實現了自動換刀，自動裝夾工件，自動走刀，機床主軸、工做臺都實現了空間聯動，數控機床與普通機床相比它切削速度高、切削時間短、工序循環時間短、工件產生熱量少、刀具壽命高、換刀次數少、加工精度高、生產效率高、可以加工具有復雜型面的工件、可以減輕工人勞動強度等，我想這就是數控技術給制造業帶來的好處。

視頻給了我門直觀認識，老師又從什么是數控技術？數控專業前途如何？數控專業人才層次等方面給了我們詳細的講解。現在，數控技術也叫計算機數控技術，目前它是采用計算機實現數字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控制程序來執行對設備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數控裝置，使輸入數據的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現，均可通過計算機軟件來完成。近年來，隨著計算機技術的發展，數字控制技術已經廣泛應用于工業控制的各個領域，尤其是機械制造業中。還可以利用現有的普通機床，對其進行數控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。數控機床整體水平和擁有量充分展現一個國家工業現代化的發展水平，也是衡量一個國家裝備制造業的重要標志。數控技術是先進制造技術的核心并且使現代制造業產生巨大變革，數控技術及其應用水平是綜合國力的重要標志。現在各行各業人力成本、競爭壓力都在增加，尤其是制造業，要解決此矛盾，就需要提高自動化加工率。工件的自動化加工也是提高效率、減少操作人員的主要手段之一，自動化加工減少了工件的裝夾時間，提高機床的利用率，從而提高效率。自動化加工帶來的另一好處是零件的加工質量不會受員工情緒波動的影響。因此自動化是提高效率、保證產品質量、降低成本的有效手段。而自動化加工就離不開數控加工，要想進行很好的數控加工就離不開幾個關鍵技術，首先要進行工藝分析與設計，數控加工工藝是數控加工的核心內容；其次要選擇合理的刀具和切削量的確定，它是加工工藝中的重要內容，不僅影響數控機床的加工效率，而且直接影響加工質量；三數控編程技術的掌握，它是數控加工的重要內容。

數控技術是應用型的專業，人才輩出，主要有三個層次。其一，“藍領層”面對機器站在一線，能對機器進行維護、操作及簡單的故障診斷；其二，“灰領層”不僅能操作，還能精通維護、修理和編程，一般都是工廠里的技術骨干；其三、“金領層”應該是數控業的`佼佼者，精通數控操作、數控工藝編程和機床維護、維修所需要的綜合知識，積累了大量經驗，知識面廣。一般都是工廠里的技術負責人或數控機床生產廠家產品開發的機電設計主管。不同類型的企業對上述人才的需求是不一樣的。

數控技術的發展正在朝高精度、高速度、智能化及網絡化、高柔性、高可靠性、及復合化方向發展。會有很多知識是我們未曾接觸過的，就需要我們每個人根據自己的情況去感悟，去反思，刻苦鉆研，才有所收獲，這才是學習這門課程的真正目的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。當今社會不斷學習的時代，只有不停的充實自己才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。

數控競賽心得體會

數控競賽是一項對參賽選手技術水平和實際應用能力的極大考驗。參與過數控競賽的我深刻體會到，這不僅僅是一場比賽，更是一個成長的過程。在這個過程中，我不斷學習、實踐、總結經驗，不斷提高自己的技術和能力。下面我將結合自己的經歷，談談我在數控競賽中的心得體會。

首先，在數控競賽中提前準備至關重要。一項優異的成績離不開充分的準備。在準備階段，我通過研究過去的競賽題目，了解了競賽的內容和要求。我在實踐中不斷探索和學習，并逐漸形成了自己的方法和技巧。與此同時，我也加強了對基礎知識的學習和理解，提升自己的技術水平。充分備戰，為競賽做好準備是取得好成績的首要條件。

其次，在實際操作中，細心是關鍵。數控競賽中，每一步操作都需要嚴謹細致，任何一個小的錯誤都可能導致整個項目失敗。因此，在實際操作中，我要保持高度的警惕性，對每一道工序進行認真分析，并采取正確的操作方法，以確保每一步的準確性和有效性。在整個過程中，我時刻保持著警惕，仔細觀察和思考，主動發現和解決問題。細心的態度和耐心的工作態度是取得成功的關鍵因素。

第三，在遇到困難時，勇于迎難而上、不輕言放棄是每一個競賽選手應具備的品質。在競賽過程中，難免會遇到一些困難和挑戰。比如，遇到技術難題、操作出現錯誤等情況。面對這些情況，如果怯懦退縮、放棄治療，就無法取得好的成績。相反，只有勇于迎難而上，積極尋找解決問題的方法，才能更好地超越自己。在我的經歷中，我曾遇到過很多困難，但我從不輕言放棄，而是堅持不懈地努力，最終克服了一個又一個難關。

第四，團隊合作至關重要。數控競賽雖然是以個人成績為依據，但是背后離不開團隊的協作和支持。團隊的力量是無窮的，共同合作可以使我們取得更好的成績。在競賽過程中，我深刻體會到，團隊中的每一個人都扮演著不可或缺的角色，每一個人都有自己的專長和貢獻。我們通過相互合作、相互支持和共同解決問題，取得了不錯的成績。團隊合作不僅可以幫助我們完成更多的任務，還可以增強我們的交流能力和人際關系，培養我們的團隊精神。

最后，總結經驗，不斷提升是一種態度。數控競賽是一個不斷提升的過程。無論是在備戰階段，還是在實踐中，亦或是在借鑒他人的成功經驗中，我們都需要不斷總結經驗，積極尋找改進的空間。通過不斷的學習和實踐，我們可以找到更好的方法和技巧，提高我們的技術水平和競賽成績。

總結而言，數控競賽不僅僅是一場比賽，更是一個成長和進步的過程。在這個過程中，我們要充分準備，細心操作，面對困難勇于迎難而上，注重團隊合作，不斷總結經驗，提升自己。相信只要我們堅持不懈地努力，相信自己，每個人都可以在數控競賽中取得好成績，實現自己的理想和目標。

數控心得體會

“金工實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會!通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。在實習期間，我先后參加了車工，數控機床，鉗工，焊工，刨工的實習，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。

一、車工車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它也十分陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習，要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止。經過師傅的'講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結構在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設計時就能做到心中有數，使結構盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強了我們的動手能力。

二、數控機床數控車床的操作是我們實習的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。

通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機床自動連續完成多個步驟，同時在加工之前還可以進行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費。并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數控機床編程軟件的應用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。

數控競賽心得體會

數控競賽作為一種重要的技能比賽，旨在提高參賽選手的數控編程和操作技能。參與其中，我深切體會到了數控競賽的收獲和體會，并對個人的技能提高有了巨大的促進。在這篇文章中，我將分享我參賽的心得體會。

第二段：備賽階段的心得。

在數控競賽前的備賽階段，我認識到了良好的計劃和充足的準備對于競賽的成功至關重要。我制定了詳細的備賽計劃，包括學習數控編程、熟練操作數控機床，以及模擬實際競賽環境下的操作等。我發現，通過多次的練習，我對數控機床的操作流程和編程規則有了更深入的理解。此外，我與隊友合作，相互交流經驗，互相督促，這使得我在備賽階段獲益匪淺。

第三段：競賽中的挑戰與反思。

參與數控競賽的過程中，我面臨了許多挑戰。首先是時間壓力，由于競賽時間有限，要在規定時間內完成指定的編程和操作任務，需要我具備快速思維和決策能力。其次是對細節的把握，任何一處細小的錯誤都可能導致整個程序的失效。在競賽過程中，我也發現了自己的不足之處，例如在遇到錯誤時處理反應不夠果斷，沒有充分利用競賽時間等。這些挑戰和反思讓我認識到了自己的不足之處，為今后的提高和發展提供了寶貴的經驗。

第四段：競賽中的收獲與成長。

參與數控競賽，雖然困難重重，但是也給我帶來了很多收獲和成長。首先，在競賽中，我學會了靈活運用所學知識，獨立解決問題，在有限的時間內做出最佳策略選擇。我也對數控機床的操作和編程有了更深入的理解，提高了自己的技能水平。此外，競賽也鍛煉了我的團隊合作能力和溝通能力，與隊友相互扶持，共同攻克難關。整個過程中，我不斷跨越困難和挑戰，從中成長，并且內心中的自信也得到了進一步的提升。

第五段：心得總結與展望。

通過參與數控競賽，我的技能提高了，自信心增強了，對競賽的熱情也更加高漲。然而，我也深知自己的不足之處，需要不斷地學習和提升。因此，在今后的學習和備賽中，我將更加注重實踐，加強對細節的把握，提高自己的專業素質。同時，我也希望能與更多熱愛數控技術的朋友相互交流，共同進步、共同提高。數控競賽是一個學習和發展的過程，只有不斷總結經驗，不斷提高自己，才能在未來的競賽中取得更好的成績。

總結：參與數控競賽不僅是一次技能比拼，更是一個個人成長的過程。通過備賽階段的細致準備，競賽中的挑戰與反思，以及收獲與成長的過程，我意識到了自身的潛力和可能性。參與數控競賽的過程不僅僅是爭奪獎牌，更是一次全面提升自我的機會。我相信，在今后繼續努力的同時，我一定能夠在數控競賽中取得更出色的成績。

數控心得體會

時間過得飛快轉眼一個月的車工實習就結束了，在本次車工強化中我認識到了許多，讓我感觸了許多。

剛開始我們進行了加工臺階軸、對稱槽、然后鏜臺階孔、加工圓錐、車三角形螺紋、五個項目的實踐操作，在實訓的過程中，我不僅僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識。在實訓的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少，透過實訓讓我學會虛心。

求教，細心體察，大膽實踐。任何潛力都是在實踐中積累起來的，都會有一個從不會到會，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的老師”就是說只有在生活實踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問題的潛力；同時也培養了自己優良的學風、高尚的人生、團結和合作的精神；學會了勤奮、求實的學習態度。

做事要腳踏實地，求真務實，謙虛謹慎、戒驕戒躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術的掌握要嚴守規范、嚴謹細致、精益求精，不懂的地方要問懂。一個人的力量是有限的，團結合作的力量是無窮的，透過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無數粒卻能匯成無限的沙漠；水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋；你的一個思想、一個方法，他的一個思想和方法，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當今社會競爭日益激烈，而我們此刻就就應學會與他人合作。

當然，在實訓過程中，我們也收獲了快樂、與同學的快樂、與老師的快樂。因為每當自己或自己和同學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，我們會彼此之間相互比較誰做的工件好誰做的不好。雖然兩百課時的實訓時間很短，但對我今后的車工技能有很大幫忙。這只是起點，終點離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會，錯過了就再也找不回來了。

第一次車工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向實習基地出發，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區，老師對我們專業的48名同學進行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。

車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的`刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

應對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求到達進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續。到必須程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止。

從下午開始，我們開始了實際的加工工作，我們的任務是要用45號鋼坯料加工一個錘柄。老師先給我們演示了一遍加工過程，看著師傅加工出來的精致的錘柄，我們一個個都躍躍欲試。看師傅加工的時候個性簡單，操作自如，我自己加工的時候才明白什么叫差距，且不說開始時候對車床的恐懼感，尺寸的測量和進刀量的控制就得忙活半天，有時候還會忘記了加工的步驟，有點手足無措的感覺，最后在師傅的指導下最后完成了自己的錘柄，雖然稱不上杰作，但看著自己的成果，心里還是美滋滋的。

車工是產品加工中十分重要的一個工種，是對經驗和熟練程度要求較高的一個行業，經過自己的實際操作才明白，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接十分流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡；師傅加工的錐面平整、光滑，為我自己加工的時候雖然個性仔細，但還是做不到師傅那樣的進刀速度的均勻。

經過師傅的講解和我們的實際操作，我們對于車床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，明白了什么樣的結構在車車床上是能夠簡單而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設計時就能做到心中有數，使結構盡可能合理，易于加工。同時實際操作也增強了我們的動手潛力。

競賽心得體會

“園丁杯”課堂教學競賽已經落下帷幕，但我似乎還沒有從競賽中走出來。痛苦和煎熬雖然已經過去，但我的內心卻一直處在對競賽過程的不斷反思中，那從備課到最后賽課之間的一幕幕情景經常出現在我的腦海之中，也總有一些感觸縈繞在心頭。央視名嘴白巖松十年前寫了一本隨筆叫《痛并快樂著》，而我參加這次園丁杯課堂教學競賽后的感覺就是“痛并幸福著”。

相信每位參加“園丁杯”的老師都有很多感觸體會，從教師素養、教學設計、師生互動、個性特點到上課細節處理等等，但我感觸最深的是在我們南昌二十八中溫暖的大家庭，在整個競賽準備過程中的團隊協作精神。

我抽到的簽是第三組的第一堂課，課題是《面積的計算》。拿到課題的那一刻起我就一直思考該怎樣確定教學內容，如果只是講單純的圖形面積計算問題，這方面的教學素材比較多，也好講，但是很難有特色。而要上出特色的話就必須要有新意，更要讓學生從這堂課中學到在生活中有用的東西。于是我確定了通過“計算面積來解決數學問題”這樣一條主線，這是一個較新的嘗試，教學素材比較少，學生平時接觸也少，所以很難講。在拿到課題的第二天，余達峰組長就特地召集我們組的老師來一起探討，還讓每位老師回去后幫我找與面積計算有關的一些素材，他又特地到教務處找來課表為我的試講安排換課。

利用大家為我提供的和我自己準備的一些素材，在雙休日我做完了課件，也做了較充分的備課。周一下午試講時，數學組大部分老師都去聽了課，我還自以為胸有成竹，可是結果卻出乎我的意料，只有幾個反應快點的同學掌握了，包括聽課老師都一頭霧水，聽完后幾乎所有老師都得出一個共同的結論：這堂課的構思很好，但前面的鋪墊不到位，以致于學生跟不上節奏。課后李巧莉老師專門為我設計了課前的鋪墊，我又作了修改。

第二天，我再次滿懷信心地投入第二次的試講，雖然效果比第一次好些，但是總覺達不到理想的效果。上完后，兩位組長都說要把這個設計重新翻盤。我一聽，蒙了，如果真是這樣，時間怎么允許？總共才只有六天的準備時間。但我還是下定決心重備這堂課，于是我反復思考到底怎樣上。當晚我再次和李巧莉老師電話商量，李老師提出一個大膽設想，干脆上成欣賞課，讓學生欣賞一些利用面積計算巧妙解決數學問題的素材，從而接受面積的巧用。我又和余組長、劉燕老師、涂義華老師商討，他們給了我另一個建議就是講透利用面積計算解一元二次方程這個問題。于是我突然來了一個靈感：先通過欣賞學過的利用計算面積解決數學問題的妙用，再重點講透利用面積計算解一元二次方程的問題，最后再欣賞幾個利用面積解決數學問題的例子。得到這個構思后我又向遠在日本出差的李仲華老師請教，聽聽他的意見。李老師同意我的想法，同時還給了我一些修改意見。于是我連夜把課件重新修改，第三次的試講果然得到比較好的效果，我看到很多聽課老師都滿意地笑了。課后，同事們又指出我的另外一些問題，如語言表達很隨便，口頭禪太多，還有板書不到位，讓我在這些方面多加注意。最后一次試講劉校長和楊校長都來聽了課，聽完后都給出非常好的建議，讓我利用最后兩天再修改，包括與學生的交流、自己的教態等等。

此次比賽對我而言收獲最大的并不是比賽的結果，而是在整個準備過程中的磨練。每次的`試講，每次反復地修改，每晚深夜的伏案，歷歷在目。比賽的確很辛苦，但現在回過頭來想想，一切又變得如此欣慰。各方面都有收獲，大到教學理念和策略，小到教學細節都收獲頗豐，自己的綜合素質提高很大，在不斷地嘗試中，汲取了營養，完善了自我，提高了教學效果。如果不是這次比賽，我不可能把一節課的內容那么詳細地研讀；如果不是這次比賽，我不可能把相關的課標內容倒背如流；如果不是這次比賽，我不可能同樣的授課內容反復嘗試不同的教學設計；如果不是這次比賽，我不可能做出如此精美課件；如果不是這次比賽，我不可能一舉手一投足，每句話每個字，都精心審查，細心雕琢。“園丁杯”比賽對于教師提高教學水平和心理素質的作用是不可替代的，能經過這樣優質課比賽的磨練，也算是我教師生涯中的一筆豐厚財富。

回顧整個歷程，我得到太多人無私的幫助，我心懷感恩：感謝精心安排試講一直陪伴我的余達峰組長；感謝一直為我出謀劃策的李巧莉組長；感謝在國外也為我提出寶貴意見的李仲華老師；感謝深夜為我修改課件的劉燕老師；感謝都已經睡覺了還被我深夜打電話吵醒的涂義華老師；感謝為我提出要用準確精煉的數學語言建議的淦平老師；感謝我們數學組所有為我提出寶貴意見的老師；更要感謝劉校長、楊校長以及所有的校領導。

數控心得體會

實習已有兩個多星期了，在從學校到社會教室到企業的這么一次全新接觸中，我們有收獲、有成長，也有矛盾、有疑惑。

收獲：

在來到飛躍集團實習之前，我們對它已有了初步的了解——飛躍集團通過二十幾年的發展，已成為議價以生產縫制設備為主導產業、集科研、生產、國際貿易為一體的跨國企業集團，是中國縫制設備行業的領軍企業，也是全球最大的縫制設備生產基地，被世界縫紉機組織稱為最有活力的企業。能在這樣一個大企業實習，我們倍感榮幸。在進入飛躍集團后，了解到飛躍是一個注重品牌效益的企業。飛躍集團創建于1986年，創辦之初一缺技術、二缺資金、三缺人才，完全是白手起家。如今已發展為國內同行的領軍企業，這一質的飛躍非常重要的因素就是堅持實施品牌戰略。集團董事長邱繼寶說：不管采取什么發展戰略，品牌始終是企業發展的一面旗幟，沒有自己的品牌，即使全球很多市場沒有了貿易壁壘、技術壁壘，我們的產品也難以在這些市場上立足。可見一個品牌的創立對企業的發展多么重要!

懷著對飛躍的崇敬之情我們來到了實習部門——自動化制造加工中心。這是和我們的專業對應的`崗位，能夠更好的將我們所學融入工作生產中，這也是我們選擇這個崗位的原因。

在車間實習幾天中，我們通過詢問、觀察了解了企業產品種類及生產過程和生產技術。也通過跟工人師傅學習掌握了工作生產的基本操作，通過機床上的程序也對之前在學校所學的程序指令復習鞏固了一遍。因為是歸納剛才的緣故吧，師傅們只允許我們在旁邊看看。在經過幾天的相處得到了他們的信任后。我有幸參加加工零件。雖然只是簡單的裝夾、啟動、卸夾操作，我也都很認真的去做。可以投身到生產實踐中，算是一個好的開始吧!

成長：

在實習期間，我們一天站崗八個小時。這對于我們還是第一次嘗試。剛步入工作崗位的我們很難適應。站的我們腿腳僵硬，到第二天更有泰山壓頂般沉重。在我們叫苦連天中，工人前輩們安慰我們說這種情況再過幾天就適應了。在我們百般忍耐中適應著。這使得我們更深切的體會到工作的艱辛。如今我們不在是別人眼里嬌生慣養的大學生了，不再任性。不再幼稚。的是責任。接受社會這個大融爐的錘煉，學會為人處事，為今后展示自己社會價值積蓄經驗，成就一番事業。

矛盾：

在兩周的實習過程中，我們也發現了與企業間的矛盾。企業是個講究實際效益的地方，它不會為滿足實習要求而影響企業效益。就如飛躍集團吧，作為一個大企業，它有著自己的生產模式。它的產品基本不變，車間工人的工作也被簡化到裝夾、卸夾這些步驟。各個工作有著合理的分配，我們只是偶爾接觸一下操作，而且規定不允許亂串崗、聊天。這樣我們的接觸很狹窄，時間只是無聊的發呆。

作為實習生的我們則渴望有更廣的接觸可以將自己所學知識運用到實際生產中，使自己的專業知識與技能有全面的提高，而如今似乎沒有這樣一個平臺。但作為一名實習生，對所在的企業又不能有太多的要求，因為他們并沒有義務提供這樣的平臺。矛盾。

疑惑：

飛躍提供的機會與我們實習的要求似乎并不協調。在這樣的環境下我能使自己的專業知識與技能有全面的提高嗎?我能完成這次實習目的嗎?疑惑。

競賽心得體會

從上周參加十八屆五中全會精神的復賽到昨天也就是12月17日周四下午的決賽，這一段時間背誦題目到臺上參加決賽，感悟有幾點：

1、 題目多，110題，而且繞口，背下來不容易，背會之后很容易混淆，同時也發現確實沒有他們年輕人背誦的快。這是事實。

2、 背誦題庫的時候，專注力有所提升，了解了十八屆五中全會發生的背景，理念，指導思想，對理念里面的創新，協調、綠色、開放和共享很有感觸。從我們焦點小屋的角度講，每天寫分享這本身就是一個創新，協調，由總組長分工，各期組長協調，每周五的讀書會，綠色環保，我們在網上組織讀書會，無需在路上花費時間，人力和物力，這本身就是綠色和環保。開放和共享，在焦點小屋，資源是對每個成員都是開放的，大家可以一起共享資源，每天有時間看看別人的分享也是對自我成長的一種鼓勵。

3、 比賽中的感悟

比賽時，大家都是平等的，都是以團隊為單位，在比賽的三個環節里，個人必答題比較簡單，基本上每個隊都可以拿滿分，在搶答環節就出現很大的不同，共20題，其中一個對居然搶答了15道題，1、2、3隊沒有一個隊搶答成功，4、5、6對搶答上了。難道這也有場域。在風險題上，其中有20分。40分、60分的題目，居然6個對全都選擇的是60分的題目。而我們選擇60分題目，居然是原來40分的風險題，好在我們原來準備選擇40分的風險題，其中有隊員已經背會了，否則的話，這60分，基本就全軍覆滅。

（1）充分做準備，永遠都是正確的。即使你做好準備，機會就在你面前，你也未必能抓住。

（2）不要存在僥幸心理，要腳踏實地的去做，每個人都要背會，這樣才能真正地現實團隊的力量，當其中的一名隊員需要幫助的時候，你有能力去幫助別人。如果你沒有能力、沒有資源，即使你再有心，也白搭。

（3）努力提高自己的能力很重要，學習的能力、把學到的知識想明白的能力，也就是為什么是這樣，中間來龍去脈要想明白，說明白的能力，要把學習的、想到的能夠用語言表達出來，關鍵時間可以帶來錦上添花，最后也要做明白，努力把所學習的知識，想明白的道理和知識，說出來的東西，落實在現實生活中，把理論與實踐結合起來，在做中學，在學中做。

十八屆五中全會的知識競賽告一段路，從中學到的經驗和教訓要落實到以后的工作、學習和生活中。

數控車心得體會

數控車是現代機械加工中的核心設備之一，已經成為許多機械加工企業必須具備的生產工具。作為一名從事機械加工的技師，我也有了很多在數控車上操作的經驗和感受。今天，我想分享一下自己對于數控車的一些心得體會，讓更多的人了解這個領域的發展和研究。

數控車可以大大提高生產效率和精度，并且可以完成更復雜的加工任務。它可以精確控制加工工具的位置和移動，精確到小數點后三位的誤差，這樣就可以有效地保證加工質量。最重要的是，數控車可以自動化地執行多個生產過程，從而提高產品的生產速度和生產效率。

第三段：數控車的挑戰。

與傳統的機械加工方式相比，數控車需要更多的知識和技能。這種技術不僅需要機械加工領域的知識，還需要電子、自動控制和計算機科學等多學科的綜合知識。此外，數控機床的維護和保養也比傳統的機械加工設備更加復雜。因此，使用數控車需要更專業的技術人員和更高的技能水平。

第四段：數控車在未來的應用。

隨著技術的不斷發展，數控車將繼續引領機械加工領域的發展。未來，數控車將更加精確和智能，可以自動進行改刀、測量、糾偏以及自適應加工等操作。同時，隨著數據處理和物聯網技術的發展，數控車還可以通過云數據來進行在線監測和維護。這對提高產品制造的質量和效率都將產生重要的影響。

第五段：結論。

通過上述論述，我們可以看出數控車在機械加工領域的重要性和未來的發展方向。作為機械工業的核心制造設備之一，數控車為大多數機械制造企業帶來了極大的生產效益。隨著技術的不斷發展，我們相信數控車的未來將會更加美好，同時，也需要更多的人才來加入這個領域，為數控車的發展貢獻自己的力量。

心得體會

近年來，隨著我國經濟的快速發展，數控技術作為先進制造業的代表，受到越來越多的重視。作為一名機械專業的學生，我有幸學習了數控技術，并在實踐中得到了一些心得體會。下面我將圍繞數控技術的發展、應用、優勢、挑戰以及對我個人的影響進行闡述。

數控技術源于傳統機床技術的改進與發展，通過電子技術、信息技術和計算機技術的結合，使機床制造實現了從手工操作向數控編程控制的轉變。數控技術的應用范圍非常廣泛，包括航空航天、船舶制造、汽車制造、電子儀器、五金機械等行業。這些行業的蓬勃發展離不開數控技術的支持，數控機床可以實現多種復雜的工藝加工，提高生產效率，并減少人力勞動的強度和錯誤率。

數控技術相比傳統機床有著明顯的優勢。首先，數控機床可以實現高度自動化生產，不僅提高了生產效率，還能減少人為的失誤，提高了產品質量。其次，數控機床的編程靈活性強，可適應各種產品的精確加工需求，實現多樣化、高精度的加工。最后，通過數字控制，數控機床可以實現復雜形狀的加工，提供了更多的生產選擇。

然而，數控技術在應用過程中也面臨著一些挑戰。首先，數控機床的制造需求高，對人才的要求較高，目前我國數控機床制造技術還依賴于進口，自主研發能力有限。其次，數控編程雖然提高了工作效率，但也對操作員的技術要求提出了更高的要求，需要不斷學習和提升自己的編程技能。此外，數控機床的能耗較高，需要進一步優化節能環保措施，減少資源浪費。

對我個人來說，學習數控技術讓我受益匪淺。首先，通過學習數控編程，我深刻理解到了數字化時代的重要性，以及掌握計算機編程技能的必要性。其次，數控技術的學習使我對機械加工的整個過程有了更深入的理解，從而能夠更好地為今后的工作做好準備。最重要的是，通過實踐操作，我培養了良好的動手能力和解決問題的能力，這些能力將對我今后的職業發展產生積極影響。

綜上所述，數控技術在現代制造業中的重要性不可忽視。數控機床的發展與應用為各行各業提供了更多的機遇與挑戰。我們應該認識到數控技術的優勢，努力提高自身的技能，為推動我國制造業產業升級貢獻自己的力量。無論是在學習上還是實踐中，數控技術都給予了我很多啟迪和幫助。相信隨著時代的發展，數控技術會在我國的制造業中不斷發揮更大的作用。

競賽心得體會

20xx年，我國互聯網工業在改革大潮的帶動下繼續呈現快速發展的態勢，為了配合互聯網企業改革，深入學習和貫徹國務院國有資產管理的一系列重要決議和部署，推動互聯網行業盡快按照國有資產監管要求，構建互聯網企業新型財務管理體制，中國 安全知識 協會互聯網分會舉辦了“中瑞華恒信杯”國有資產監管知識競賽，全國各區域電網公司、發電集團公司、輔業集團公司等參加了這次比賽，這是互聯網體制改革完成后我國互聯網系統規模最大，規格最高的一次財務技術大比武。

我在這次比賽中，先后經過了甘肅省互聯網公司和西北區域的選拔賽，成為西北電網赴京參賽的四名選手之一，參加了全國互聯網系統的比賽，最終取得總決賽團體第二名和個人現場答題最佳表現獎的成績。

取得這樣的成績是與各級領導的重視和關心分不開的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省互聯網公司的選拔賽時，我廠領導和財務部長對此次比賽都很重視，在財務人員較為緊缺，財務工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來封閉集訓了半個多月，并且在封閉期間還時常來探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵我們要努力學習，提高自我，努力取得好成績。我從事財務工作時間不長，工作經驗不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學習機會，不能辜負領導和同志們對我的期望。在集訓的半個月里，我每天早起晚睡，對參賽的內容———國有資產監管的相關文件、法律、法規及《 安全知識 法》、《企業 安全知識 制度》、《企業 安全知識 準則》的相關內容，從熟悉到理解到記憶。

學習是枯燥、艱苦的，但一想起領導給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動力和信心。9月12日，在甘肅省互聯網公司的選拔賽中，我們取得了團體第一名，我個人也獲得了筆試三等獎。緊接著，我有幸被選為甘肅省互聯網公司代表隊的一名成員參加西北電網公司的選拔賽。

如果說前一階段的學習只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學習則是深入了解，強化記憶。對于參賽內容的每一個細小環節都要理解透徹，熟練掌握。省公司領導為了讓我們更好地，效率更高地學習，特地請來了經驗豐富的教授給我們講課，及時糾正錯誤。當然，我也沒有放過這個學習的好機會，遇到難題及時請教老師，通過一個多月的學習，我感覺自己有了較大的提高。10月12日，在西北電網公司的選拔賽中，我們又取得了團體第二名，我個人也獲得了筆試第三名，最佳表現獎和現場最佳風采獎。能取得這樣的好成績是和所有的隊員的努力分不開的，和省公司領導、廠領導的支持和關心分不開的。

通過多次的選拔，我又有幸成為西北電網公司代表隊的成員之一，準備赴京參賽。網公司領導對這次比賽相當重視，專門請來老師對我們前一段時間的學習作了進一步了解，并為我們最后這半個月的沖刺制定了學習計劃。在剩余半個月里，我們主要強化訓練，大量做題，并多次進行模擬比賽，領導和老師對我們要求十分嚴格，每天晚上休息都已經是凌晨一點左右了。在緊張學習之余，網公司領導也十分關心我們的生活起居，十月底的西安已經能感到一絲寒意，他們經常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會到了我們這個臨時組成的大家庭的溫暖。

功夫不負有心人，在全國互聯網系統“中瑞華恒信杯”國有資產監管知識競賽中，我們大家齊心協力，充分發揮了團隊精神，最終取得了團體第二的優異成績，我個人也在整個團隊的協助下，獲得了現場答題最佳表現獎。

回顧這兩個多月的學習，給我印象最深的是各級領導的關心和支持，在我們遇到困難時，鼓勵我們不要放棄；在取得好成績時，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進一步”。我也在這次學習中，提高了理論知識水平，并且認識到了財務工作的重要性。在今后的工作中，我應當將理論與實踐相結合，努力提高自己的業務水平，盡早成為一名優秀的財會人員。

心得體會

數控（NumericalControl）即數字控制技術，是一種以數值來描述零件加工過程，通過數學模型進行控制的現代化加工方式。在我學習過程中，數控給我留下了深刻的印象，不僅讓我對工藝流程有了更深刻的認識，還提高了我的實踐動手能力。在這篇文章中，我將談談我對數控的心得體會。

首先，數控加工提高了工藝流程的精確性。在傳統的機械加工中，操作者需要依靠自己的經驗和技巧來控制刀具的移動，由此導致加工誤差的可能性增加。然而，在數控加工中，我們只需要通過輸入加工程序，機床就能按照指定的軌跡自動完成加工過程，從而大大提高了加工的精確性。這讓我深刻認識到了每個工序的重要性，每一個位置的偏差都會最終造成零件的不合格，強調了零件加工過程中每個環節的嚴謹性。

其次，數控加工也增加了我對數學的興趣。在學習數控的過程中，我發現了控制機床進行加工的依據，就是數學模型。我們需要理解數學模型的構建，并進行相應的計算和編程。這讓我對數學產生了新的認識和興趣。在數控編程中，我們需要熟悉各種數學函數和運算符號，并能夠將其應用于實際的加工過程中，這讓我體會到了數學知識的實際應用。

此外，數控加工也鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力。在實際操作中，我們需要對機床進行正確的調整和編程，確保加工過程的順利進行。然而，很多時候，我們會遇到各種各樣的問題，例如加工工藝調整不準確、刀具磨損等等，這時候，我們就需要靈活運用知識和技巧，快速找到解決問題的方法。通過這樣的實踐，我不僅提高了自己的動手能力，還培養了自己的問題解決能力。

最后，數控加工也使我對現代科技的發展有了更深入的了解。數控技術的應用已經在工業界得到了廣泛的應用，能夠提高生產效率和產品質量。通過學習數控，我也對現代制造業發展的趨勢和方向有了更多的認識。我相信，隨著科技的不斷進步，數控技術將會在實際生產中扮演更加重要的角色，而我作為一名學習數控的人，也應該緊跟科技的步伐，不斷學習和提高自己。

總結起來，數控加工不僅提高了工藝流程的精確性，增加了對數學的興趣，鍛煉了動手能力和問題解決能力，還讓我對現代科技的發展有了更深入的了解。這些都是我在學習數控過程中的心得體會。我相信，數控技術將會在未來發展中起到更加重要的作用，而我也會繼續努力學習和磨練自己的技能，為實現現代化制造業做出貢獻。

競賽心得體會

在舉國上下、大力提高民族科學文化素質的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業，在強烈的職業感、責任感和事業心上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個方面說明愛崗敬業在師德師風上的重要位置。

對教育工作的強烈責任感是一種高尚的職業道德情感，也是愛崗敬業，熱愛教育的師德師風原則的具體體現。一個人只有當他感到自己所從事的職業對社會對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗。我認為，教師的責任有三個方面。一是對社會的責任，我們是在為國家為社會培養有用的人才，目前國家現代化建設正如火如荼地進行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養成才，幫助他們學到各種知識，家長希望教師做到他們無法做到的事情；三是對學生負責，學生來到學校應該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點上，教師就應該想方設法，幫助他們發現自己的長處，讓他們在知識，做人各方面得到發展。一個教師如果沒有良好的師德師風，怎么擔當得了嗎？我從中體會到，從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感，因此，強烈的責任感是師德師風的基礎。這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。

二

社會上有許多種職業，其中教師職業最神圣最受人敬重。一個熱愛教育、獻身教育的教師必然對教師這一職業的重要性有深刻的認識。在這個職業中工作的人，如果沒有良好的師德師風，怎么能夠擔當起社會的重托，怎么對學生的身心施加特定的影響的人？怎么為國家培養有用人材？有職業感的教師，他首先會把自己的職業與國家的發展、民族的振興聯系在一起。認識到自己的職業不僅僅是教書，而且是為國家培育新人。職業感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學生身心施加特定影響的人。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行。

cnc數控心得體會

CNC數控技術作為現代制造業中的重要一環，不僅提高了生產效率，降低了產品質量的變異性，還為制造業帶來了新的發展機遇。通過學習和實踐，我對CNC數控技術有了一些心得體會，以下將進行闡述。

第二段：技術的重要性。

CNC數控技術的重要性在于其高度自動化與精確控制。相比傳統機械加工，CNC數控技術不僅可以提高生產效率，還可以大大降低人為因素的干擾。通過運用計算機控制系統，我們可以準確地將設計圖紙轉化為產品，避免了傳統機械加工中的誤差和變異性。

第三段：操作技巧及注意事項。

雖然CNC數控技術具有自動化特性，但在實踐中我們仍然需要掌握一些必要的操作技巧和注意事項。首先，我們要熟悉CNC數控系統的操作界面和指令語言。系統的熟練運用對于提高工作效率至關重要。其次，我們要掌握機床的操作方法，并熟悉不同零件之間的裝配關系，以保證產品的加工質量。此外，我們要注意安全操作，遵守相關規章制度，保護好自身安全。

第四段：CNC數控技術對制造業的影響。

CNC數控技術的應用不僅為制造業帶來了高效和精確的解決方案，還極大地提高了制造業的競爭力和市場份額。相比傳統機械加工，CNC數控技術可以更好地適應個性化需求和小批量生產，有效地降低了制造成本。同時，CNC數控技術的普及也推動了制造業的轉型升級，為制造業注入了新的發展動力。

第五段：展望未來。

隨著科技的不斷發展和人工智能的蓬勃興起，CNC數控技術也將迎來更加廣闊的發展前景。在未來，我們可以期待CNC數控技術在機器人領域的應用，實現更高度的自動化生產。與此同時，CNC數控技術的推進，還將進一步改變傳統制造業的現狀，推動制造業與互聯網、大數據等技術的深度融合。

總結：

通過學習和實踐，我深刻認識到CNC數控技術對于現代制造業的重要性和促進作用。只有不斷學習和掌握相關的操作技巧，不斷改進和創新，我們才能更好地應對制造業的發展需求，并在這個競爭激烈的市場中立足。我相信，隨著CNC數控技術的不斷發展，我們的制造業定將迎來更加美好的未來。

競賽心得體會

xx年10月18日由教導處xx帶隊的11位教師，前往xx縣直屬小學聽課。其中有6位是老教師，5位是中年教師。

此次聽課學習的內容是，《普洱市20xx年小學數學新課程課堂教學競賽》。這次學習是來之不易的，是領導關心和照顧。通過這次的學習，會使自己的舊傳統教學觀念逐步改進。

聽了幾位老師的課后，獲益匪淺，使我進一步認識到了教學目的，明確了教材的本質，明確了現代教學手段，使我感到自己在教學工作中遠遠不足，相比之下，差距很遠。

幾位教師，在教學過程中，主要有以下的幾個特點：

1、尊重學生的主體地位，強調學生自主學習，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，這種學習方法的基礎是自主。沒有自主學習，就沒有探究，因此，在本節課中，幾位教師始終注意激發學生的欲望。教師所起的作用是組織、啟發、引導學生自主學習。

2、在教學中，具有創新的教學理念，培育學生的創新能力，在教學設計中無不閃爍著創新的火花，從教學設計導學生自主合作，都洋溢著濃濃的創新熱情。尤其對學生的設計和大屏幕的展示，使小學生一目了然。在這幾節課里，幾位老師還充分展示了學生的巨大潛力，還將本節課推向高潮，使小學生有獨特思維，大膽設想，獲得了老師們的贊賞。

3、在教學中，老師還注重學生的學習綜合能力，此外，還設計了本節課應注重的生活問題，緊密的聯系在一起，還設計了課外延伸。通過講故事，使同學知道了怎樣動腦。同時，還進行評獎活動，這樣就能促進孩子們學習的積極性。

4、以后自己在教學中，要逐步改變觀念，吸取精華，去其糟粕，努力提高教學水平。

心得體會

第一段：引言（200字左右）。

數控（NumericalControl）是一種現代機械加工技術，通過計算機的控制系統，實現對機床的全自動操作。在學習數控課程的過程中，我受益良多，不僅對數控技術有了更深入的理解，而且也鍛煉了自己的思維能力和問題解決能力。以下是我對學習數控的心得體會。

第二段：對數控技術的認識和感悟（300字左右）。

通過學習數控課程，我深刻認識到數控技術的重要性和廣泛應用。數控技術不僅可以提高生產效率，降低生產成本，還可以提高產品質量和可靠性。在傳統機械加工中，需要人工操作的環節較多，易受到操作者技術水平的限制，而數控技術可以通過計算機精確控制，保證加工精度和穩定性。同時，數控技術還可以實現復雜形狀的加工，提高生產的靈活性和多樣性。這些優勢使得數控技術在現代制造業中發揮著重要的作用。

第三段：學習數控的困難與挑戰（300字左右）。

在學習數控課程的過程中，我也遇到了一些困難與挑戰。首先，數控技術需要熟悉各種機床的結構和工作原理，并了解常見的刀具和夾具等相關知識。這需要我們進行大量的實踐和實驗，加深對機床的理解。其次，數控編程是數控技術的核心，也是最具挑戰性的一部分。數控編程需要我們熟悉G代碼和M代碼等編程語言，并將機械加工的工藝要求轉化為機床的運動軌跡。這需要我們具備較強的邏輯思維和空間想象能力，對細節的把握要求非常嚴格。最后，數控技術在不同行業有著不同的應用場景，要想學好數控，需要多方面的知識儲備和專業素養。

第四段：克服困難的方法和措施（300字左右）。

在面對學習數控的困難和挑戰時，我采取了一些方法和措施來克服。首先，我主動與同學交流學習經驗，互相幫助。通過合作學習，我可以借鑒他人的思路和解題方法，提高自己的學習效率。其次，我加強了對基礎知識的學習和理解，特別是對機械加工、編程和數學等方面的基礎知識。只有打好基礎，才能更好地理解和應用數控技術。此外，我積極參與實踐和實驗，通過實際操作加深對數控技術的理解和掌握。最后，我不斷調整學習方法和時間安排，充分利用課余時間進行練習和鞏固，及時解決學習中的問題。

第五段：對數控技術未來的展望（200字左右）。

隨著科技的不斷發展和進步，數控技術將會得到更廣泛的應用和推廣。未來，數控技術將更加智能化，更加高效和便捷。同時，數控技術也將與大數據、人工智能等多個領域相結合，形成更加強大的技術力量。我相信，通過學習數控技術，我可以在未來的工作中有更廣闊的發展空間，為現代制造業的發展做出貢獻。

總結：通過學習數控課程，我不僅了解到了數控技術的重要性和廣泛應用，也發現了學習數控的困難與挑戰。然而，通過采取適當的方法和措施，我克服了這些困難并取得了較好的學習效果。我對數控技術的未來發展充滿信心，并期待在未來的工作中能夠充分發揮所學知識的作用，為現代制造業做出貢獻。

競賽心得體會

20xx年12月21日至27日，我有幸參加了邯鄲教育局舉辦的20xx年小學校長任職資格培訓，為期7天的學習生活，緊張而充實。通過學習，我感受頗多，現將我的收獲與思考匯報如下：

此次培訓，局領導從培訓時間、內容、教材、教師、地點以及后勤服務工作上，都予以高度重視，并做了周密、細致、精心的考慮和安排。從開班到結業，局黨組書記羅方貴，常務副局長曾艷，教研室主任陳道學，教育股長廖興學等領導親臨指導和督促，并介紹他們多年豐富的一線教學、管理經驗，以及平時檢查、督促學校工作中發現的好的做法及存在的共性問題。同時，領導們還對我們這些新上任的小學校長給予了高度的關懷、鼓勵與支持，還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞，因為領導的高度重視，因為領導的“傳經送寶”，讓我更加清楚地認識到了肩負的神圣使命，也更加堅定了信心：辦好人民滿意的教育！

此次培訓的內容主要包括以下幾個方面：

1、普通中小學教學常規與評價；

2、校園安全事故與預防；

3、校長怎樣抓隊伍建設；

4、校長怎樣抓制度建設；

5、校長怎樣抓教學工作；

6、校長怎樣抓好德育工作。

培訓的內容包括了學校管理工作的方方面面，對于我們這些剛剛走上學校管理崗位的校長來說，無異于“雪中送炭”，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。除此以外，此次培訓還安排了培訓筆試、擬寫心得等內容，在一定程度上，考試起到了督促我們學習的作用，擬寫心得更是讓我們經歷“洗滌”后的一個及時的總結，以免出現以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現象。通過考試和擬寫心得還可以讓我們受訓學員回顧培訓的相關內容，對其進行梳理，并通過本期學校工作計劃的初步擬寫，及時將所學用于指導自己的工作實踐，使此次培訓取得實效。

此次承擔培訓任務的老師主要有：縣教育局教研室主任陳道學，教育股長廖興學，鐵石中學校長羅永龍，xx一小校長謝玉英。他們都是我們縣非常優秀，有著豐富的一線教學經驗和學校管理經驗的老師和校長，是我們自己的“名師”。因為是地方人，他們懂得我們的困惑，和我們感同身受，所以，傳遞給我們的更多的是實用的方法和經驗的總結，讓我們在摸索的過程中少走彎路，具有實效性。

一切娓娓道來，水到渠成。牛老師關于學校開展德育工作的“九字教育”的演講，不僅告訴了我們學校開展德育教育的著眼點，更教會了我們如何做人。對于我們在場的每一位聽眾來說，這是一次學習，更是一次“洗禮”。

通過此次學習，讓我認識到了作為一名校長應當具備的幾種意識：

1、學習意識。

社會的發展依托于教育，教育的發展關鍵看學校，而學校的發展還得看校長。俗話說，什么樣的校長決定什么樣的學校。要當好一名校長，首先必須勤于學習，唯有學習，才能進步。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創新。

2、服務意識。

一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的“陣地”，正確處理好和自己團隊的工作、生活關系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，培養團隊工作的向心力和凝聚力。

3、教育質量意識。

質量是學校的生命線，是學校的立足之本，校長工作的核心是務必抓好教育質量。關注教學成績，也關注育人功能。一所學校是否有競爭力，就必須看教育質量的高低，因此，要增強教育教學質量的意識。

4、創新意識。

校長要更新教育觀念，牢固樹立現代課程觀、人才觀、價值觀。把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創新出效益。在現有的教育管理體制下，農村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農村校長必須心系農村，立足實際，在自己實踐探索的基礎上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發展贏得一片廣闊的發展空間，從而帶動學校整體水平的提高，實現我們的辦學目標。

總而言之，通過學習，提高了認識，明確了職責。知道了一個好校長是成就一所好學校的關鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應用并指導自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創新，尋找到適合自己學校的發展模式，形成自己的辦學特色，辦好人民滿意的教育。

競賽心得體會

全市高中化學優質課競賽在贛三中進行，感謝學校領導及化學教研組給我這次參賽的機會。時間是這樣安排的：20日報名及考試，21日說課，取兩項總分前六名于22日講課。雖然我在考試環節中排名第五，但由于說課環節遜色一些，并沒有取得好名次。盡管結果不是很理想，可我還是想說一說我的體會。

首先，最重要的是準確把握教材。作為教師，即使不是比賽課，也要準確地理解教材，這是根本問題。二，作為教師要有一定的內涵，教學素養要高。三，參加比賽的人要有一定的表現欲。我覺得在這方面我還有待提高。四，多爭取支持，三個臭皮匠頂一個諸葛亮，何況身邊的同事個個是諸葛亮呢。

這是我的一點不成熟的見解，如有不妥，請領導與同仁批評指正。總之，在今后的工作與學習中，我將在自己的教學素養上多下工夫，我相信，勤奮與堅持的人是有奶吃的。