心得體會可以幫助我們反思經驗，鞏固經驗教訓，為未來的行動提供指導。在這些心得體會中，我們可以看到作者的成長和思考，希望這些分享能夠給大家帶來一些啟發和思考的方向。

家長聽教育講座后心得體會

如今社會競爭日益激烈，教育問題引起了越來越多家長的關注。為了更好地了解和應對孩子的教育問題，許多家長積極參加各種教育講座。本文將著重分享我在一次教育講座中得到的啟示。

第二段：強調家長的鑒別能力。

這次講座中，講師強調了家長的鑒別能力的重要性。我們常常聽到一些教育理論，但并不是所有都適合我們的孩子。身為家長，我們要根據孩子的實際情況和個性特點，有能力分辨出哪些教育觀念和方法適合我們的孩子，哪些并不適合。通過提高自己的鑒別能力，我們可以更好地引領孩子的教育方向。

第三段：重視培養孩子的獨立性。

另一個重要的啟示是培養孩子的獨立性。現代社會的飛速發展給孩子提供了各種各樣的便利條件，但也使得他們在生活中變得過于依賴。講座中提到，我們應該培養孩子的自我管理能力、解決問題的能力和適應能力，讓他們在面對挫折和困難時能夠獨立應對。我們在家庭教育中要給予孩子更多的自主權，讓他們學會做決策和承擔責任，從小養成良好的自立性，為他們未來的發展打下堅實的基礎。

第四段：強調家庭教育的重要性。

在教育講座中，講師還強調了家庭教育的重要性。他指出，家庭是孩子最早的社會環境，家庭教育對孩子的成長起著決定性的作用。家長們要通過言傳和身教，以正確的態度和觀念引導孩子，建立良好的家庭氛圍和教育環境。家長應盡力創造機會與孩子進行深度交流，關心孩子的學習和成長，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。

第五段：總結個人體會和展望。

通過這次教育講座，我深刻認識到作為家長應該如何應對孩子的教育問題。首先，我們需要提高自己的鑒別能力，選擇適合孩子的教育理念和方法。其次，我們要注重培養孩子的獨立性，讓他們掌握自我管理和解決問題的能力。最后，我們要重視家庭教育，為孩子創造一個良好的成長環境。我相信，只有在家庭和學校共同的努力下，孩子才能健康、快樂地成長。

總結：通過這次教育講座，我深刻認識到了作為家長應該如何面對孩子的教育問題。通過提高自己的鑒別能力、培養孩子的獨立性和重視家庭教育，我們可以為孩子的成長和未來打下堅實的基礎。這次講座給我提供了許多有益的指導和啟發，我將會不斷學習和進步，為孩子提供更好的教育環境。

家長聽教育講座后心得體會

第一段：引入家長參加教育講座的背景和意義（150字）。

教育講座是家長們獲取教育心得和探討教育話題的重要途徑。近年來，隨著社會發展和教育觀念的轉變，越來越多的家長意識到參加教育講座的重要性。通過聽取專家的講解和交流，家長們能夠全面了解當代教育模式和方法，并能夠針對自身孩子的問題尋找合適的解決方案。因此，參加教育講座不僅有助于提升家長的育兒水平，還有助于促進家庭教育環境的改善和家庭關系的和諧發展。

第二段：具體描述參加教育講座的體驗和收獲（250字）。

參加一次教育講座，我深刻體會到了教育的力量。講座的主題是關于如何培養孩子的興趣和創造力。講座上，專家生動地講述了孩子興趣培養的重要性，并分享了一些實用的方法和經驗。我從中受益匪淺。首先，專家提到了家長本身的興趣和積極參與對于孩子興趣培養的重要性。我認識到，作為家長，我們需要成為孩子的榜樣，并且積極參與孩子的興趣活動，這樣才能夠激發他們的興趣。其次，專家還分享了如何發現和培養孩子的創造力。通過講座，我了解到，培養孩子的創造力需要給予他們自由的創作空間和適當的鼓勵，同時也需要注重培養他們的想象力和創造思維能力。

第三段：總結教育講座的重要性和目標（200字）。

教育講座作為家長獲取教育信息和提升育兒水平的重要途徑，在當今社會扮演著重要的角色。通過參加講座，家長們能夠深入了解教育理念和方法，了解自己的不足之處，并及時調整自己的教育方式。教育講座與家庭教育的目標是一致的，即促進孩子健康成長，培養他們綜合素質。因此，參加教育講座是每個家長應該選擇的一條重要路徑，通過不斷學習和提升自己的育兒能力，為孩子的成長和發展創造更好的條件。

第四段：講座對于家庭教育環境的改善和家庭關系的和諧發展的作用（300字）。

教育講座不僅是家長獲取教育知識的途徑，同時也是改善家庭教育環境和促進家庭關系和諧發展的重要手段。首先，家長們通過參加講座可以增進對孩子教育問題的了解，更加深入地思考如何解決問題，促進家庭教育環境的改善。其次，參加講座能夠增進家長之間的交流和互動，從而更好地理解彼此的教育觀念和方式，增進家庭的和諧氛圍。最后，教育講座也為家長提供了共同的話題和探討的機會，促進了家庭成員之間的情感交流和親子關系的進一步加深。

第五段：結論（150字）。

通過參加教育講座，家長們能夠不斷提升自己的育兒水平，并為孩子的成長和發展提供更好的條件。同時，教育講座也為家庭教育環境的改善和家庭關系的和諧發展做出了重要貢獻。因此，作為家長，我們應該充分利用教育講座這一平臺，不斷學習和提升自己的育兒能力，為孩子創造一個健康、和諧的成長環境。

家長聽教育講座后心得體會

參加教育講座是家長提高教育水平的有效途徑之一。近日，我參加了一場以“培養孩子的自信心與責任心”為主題的教育講座。經過一番深思后，我深深感受到了教育講座對于家庭教育的重要性，以及家長作為教育者的責任和挑戰。

二段：認識自信心與責任心的重要性。

教育講座中，講師告訴我們，自信心與責任心是孩子健康發展的基石。自信心讓孩子有勇氣面對困難，敢于嘗試新事物，為自己的目標努力奮斗。責任心使孩子學會承擔自己的責任，對待學習和生活充滿積極性。這兩種品質互相促進，相輔相成，是孩子未來發展的核心能力。作為家長，我們要引導孩子樹立正確的自信心觀念，幫助他們樹立正確的責任觀念，培養他們健康成長。

三段：面臨的挑戰與解決之道。

然而，現實中家長在教育子女過程中也面臨著許多挑戰。例如，家長對于自己孩子的期望過高，過度寵愛孩子，導致孩子缺乏自信心；同時，過度保護孩子，不讓他們承擔責任，使得孩子缺乏責任心。如何解決這些挑戰成為了我們需要思考的問題。教育講座提供了一些解決之道，比如要贊賞孩子的努力而非結果，讓孩子學會從失敗中得到啟示，逐漸培養起他們的自信心；同時，要合理安排孩子的學習和生活任務，讓他們逐漸承擔起責任。家長要主動與孩子溝通，了解他們的需求和困惑，并提供適當的幫助和引導。

四段：家庭教育的策略與重要性。

教育講座還介紹了一些家庭教育的策略，如建立良好的家庭氛圍，父母之間形成統一的教育價值觀，為孩子樹立正確的榜樣。在培養孩子的自信心與責任心過程中，家庭教育起著至關重要的作用。家長需要提供良好的成長環境，積極支持孩子去追求自己的夢想，并從小培養孩子的自我管理能力與自我解決問題的能力。只有家庭教育與學校教育相輔相成，才能使孩子健康成長。

五段：總結與展望。

通過聽教育講座，我深刻認識到自信心與責任心對于孩子未來發展的重要性，并取得了一些解決這些問題的實用策略。作為家長，我們要增強教育意識，積極參與教育講座，不斷提高自己的教育水平。同時，我們還要不斷反思自己的教育方式，傾聽孩子的聲音，給予他們更多的關愛和支持，培養他們的自信心與責任心，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。

總之，參加教育講座對于家長提高教育水平、改善家庭教育起著重要的作用。通過講座，我們不僅可以認識到自信心與責任心對于孩子未來發展的重要性，還可以了解到解決這些問題的具體策略。作為家長，我們應該積極參與教育講座，不斷提高自己的教育水平，為孩子的成長提供更好的環境和支持。只有家庭教育與學校教育相互配合，才能使孩子健康成長、成為有責任感和自信心的人。

雙減家長教育講座心得體會

近年來，雙減政策在中國教育領域越發受到關注。隨著雙減政策的逐漸實施，學生的負擔得以減輕，但其中涉及到家長角色的變化也引起了廣泛關注。為了幫助家長更好地適應雙減政策的變化，近日我參加了一場關于雙減家長教育的講座。在此，我想分享我在講座中獲得的心得體會。

首先，在講座中，教育專家強調了家長的角色應從“軍師”轉變為“指導員”。長期以來，家長在孩子的教育問題上往往具有決策權和支配權，他們扮演著謀士的角色，制定計劃并要求孩子執行。然而，隨著雙減政策的推進，學生自主學習的能力將得到更大的發展。因此，家長的角色應更多地從控制者轉變為引導者，給予孩子更多的自主權，幫助他們分析問題、制定學習目標，并給予適合的指導和建議。這對家長來說可能是一個巨大的挑戰，但也是適應社會變革的必要改變。

其次，在講座中，家長們也被提醒要重視溝通和親子關系的建設。很多家長因為工作忙碌或者其他原因，很難與孩子保持良好的溝通，并且親子關系出現緊張或者冷漠的情況。講座中，專家強調了良好的溝通與親子關系的重要性。家長需要在日常生活中創造機會與孩子交流，關心他們的生活和學業，尊重他們的意見和感受。通過積極的溝通和親子關系的建設，家長可以更了解孩子的需求和成長，也更容易獲得孩子的支持和合作。

再次，在講座中，還提到了家庭作業問題。長期以來，家庭作業被視為學生學習成績的重要組成部分，并且家長往往扮演著檢查和輔導的角色。然而，雙減政策強調了減負的理念，家庭作業也需要相應調整。專家在講座中提出，在布置家庭作業時，教師應該與家長進行溝通，根據孩子的實際情況布置適量的作業，避免給孩子帶來過多壓力。家長也需要正確對待家庭作業，不只是以成績為唯一標準來衡量孩子的學習質量，而是更多地關注孩子在學習過程中的成長和樂趣。

最后，講座中，專家還提到了家長自身的學習和成長。在雙減政策實施的過程中，家長需要不斷適應新的教育理念和方法，并了解最新的學科知識和教學技巧。因此，家長需要積極參與培訓和學習，提升自身的專業素養和教育意識。只有注重自身的學習和成長，家長才能更好地引導孩子，幫助他們成為獨立、自主、有創造力的人才。

綜上所述，雙減家長教育講座在啟發家長、促進家庭教育方式轉變方面起到了積極的作用。家長們要適應雙減政策的改革發展，從軍師轉變為指導員，重視溝通和親子關系的建設，正確對待家庭作業，并注重自身的學習和成長。只有這樣，家庭教育才能更好地適應社會發展的需要，為孩子的全面發展提供更好的支持和指導。

收聽家長教育講座心得體會

隨著社會的進步和教育理念的更新，家長教育已經成為社會關注的熱點話題。為了提高家長的教育素養，我參加了一場家長教育講座，主題是“建立良好的家庭教育環境”。在這場講座中，我深受啟發，對家庭教育的重要性有了更深的理解。以下是我對這次講座的心得體會。

首先，講座中強調了家庭教育的重要性。現在的家庭教育已經不再是簡單地傳授知識和技能，而是更重要的是塑造孩子的品德和思維方式。通過家庭教育，孩子能夠建立正確的價值觀，培養積極向上的思維方式，形成健康的人格和行為習慣。家長作為孩子的第一任教師，肩負著培養孩子的責任和使命。只有家長重視家庭教育，主動扮演好教育者的角色，才能給孩子提供一個良好的成長環境。

其次，講座中講到了營造良好的家庭教育環境的重要性。一個良好的家庭教育環境是家長教育的基礎，也是培養孩子良好品格和思維方式的關鍵。家庭教育環境應該是溫暖和諧的，家長要注重家庭成員之間的溝通和互動，保持良好的情感關系。家庭應該是一個相互尊重、相互支持的地方，讓孩子感受到家庭的溫暖與陪伴，并從中學會與人相處和處理問題的能力。

第三，講座中提到了家長的教育方式和方法。教育方式和方法對于家庭教育有著至關重要的影響。家長要學會與孩子有效溝通，尊重孩子的個性和意見，培養孩子的自主學習能力。不要總是強調成績，而是注重培養孩子的興趣和學習能力，讓他們在學習中感受快樂和成就感。此外，家長還應該注重培養孩子的品德修養，引導他們具備正確的價值觀，并在家庭中樹立榜樣，以身作則。

第四，講座中強調了家長的自我教育和成長的重要性。家長的教育水平和素養直接影響到家庭教育的質量。要想成為優秀的家庭教育者，家長首先要有良好的自我教育和自我提升的意識。這不僅僅是指學習知識和技能，更重要的是家長要提高素質和修養，培養正確的教育觀念和方法。家長應該不斷學習，關注社會熱點和教育前沿，與時俱進，不斷提升自己的教育水平和能力。

最后，講座中提到了家校合作的重要性。家庭教育和學校教育應該相互配合，共同肩負起培養孩子的責任。家長要積極參與孩子的學習和生活，與老師建立良好的溝通和合作關系。家校合作不僅可以幫助孩子更好地發展自己，還可以促進家長的成長和提升。家校合作需要雙方保持積極的溝通和理解，共同為孩子的成長努力。

通過這次家長教育講座，我對家庭教育有了更深的理解和認識。我清楚了家庭教育的重要性，明白了如何建立良好的家庭教育環境，我將努力提升自己的教育水平和能力，與學校建立良好的溝通和合作關系，為培養孩子的成長與發展做出積極的努力。我相信，只有家長們對家庭教育重視起來，不斷提高自身的素質和能力，才能培養出優秀的下一代。

家長聽家庭教育講座心得體會

16日下午，我校老師有幸聆聽了家庭教育專家顧曉鳴老師的家庭教育課。感謝學校給我們這樣一個機會，顧老師近兩個小時的精彩講座，讓我受益匪淺。

本次講座的主題是《我們如何成為育人專家》。顧老師說：父母是孩子的第一任老師，更是終身的老師，孩子的家庭教育是至關重要的。在講座中顧老師用許多生動的`案例來教育我們，每一個都深深打動了我們的心靈。其中一案例講的是一位教師的女兒在荷蘭留學中自殺，讓人觸目驚心。刨其根本，就是因為家庭教育的失敗。這位母親在遭遇女兒去世的打擊之后，最終選擇了堅強面對。更可貴的是這位偉大的母親，在反省后用女兒的血的事例為自己班里的孩子上了一節特殊的班會課，她告訴孩子們：“成績不是更重要的，不能判斷一個人的成功與否。

無論遇到什么困難，什么挫折，都要珍惜生命。只要活著，就有希望”。我感觸很深，反思平時的教育教學工作，我們一直都停留在這一教育的誤區中，一味的強調成績，抓分數，而忽視了教育的核心是育人，作為一名教師，在以后的教育教學中，我要不斷地反思，改進自己的教育中存在的問題，力爭做到顧老師期望我們的：要賞識和欣賞孩子，包容孩子，尊重孩子，使他們健康快樂的成長！

感謝學校，感謝顧老師給了我這一次成長的機會，我將把顧老師的家庭教育理念貫穿到實際生活中，并滲透貫徹到家長教育當中。

家長教育講座心得體會

11月18日上午參加了孩子的家長會。這次的家長會學校特別邀請了安慶市心理健康教育中心專家國家二級心理咨詢師蔣景麗老師來校開展了題為《虎媽貓爸熊孩子》的講座：從五、六年級階段孩子心理發展的任務；孩子玩游戲入迷怎么辦？給家長支一些招等方面指導家長培養孩子的自律性和責任感。使我受益匪淺，從中也慢慢領悟到了一些訣竅方法，融入到孩子的日常教育中。

一、

首先父母教育態度要一致。父母是孩子的第一老師，平時我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是孩子心理健康成長的客觀條件。對于一件事，爸爸說是對的媽媽卻說錯了，竟然有兩個評價，那么到底該聽誰的？爸媽意見不一致，甚至為此吵架，會讓孩子無所適從，容易混淆是非，久而久之，父母在孩子心中變得猙獰，父母的威信也隨之降低，嚴重的話，會影響孩子的心理健康。其次要培養她自我情緒的管理，告訴她智商決定高度，情商決定寬度，要想獲得成功，就要學會管理自己的情緒。最重要的還要樹立孩子的自信心，多鼓勵、多欣賞孩子。告訴她你是最棒的。

好的學習和生活習慣是伴隨孩子一生的。例如第一天上學，我就告訴她，上課45分鐘是非常重要的，上課聽講了，能起到事半功倍的效果；還有放學回家，第一時間是做功課，而且還要在規定時間內完成；晚上睡覺衣服放好等等，都是從小就開始培養的，現在對于孩子來說這些已經成了習慣。今后還要在日常生活中多增加孩子動手能力。

平時多和孩子做交流，知道孩子想什么，關注什么和需要什么，才能針對性地給予孩子關心和幫助。與孩子溝通要注意方式方法，要以朋友的方式去聆聽孩子的心聲，聽到她訴說高興的事，應該表示高興；聽到她訴說不高興的事，也表示同情，就是聽到你不感興趣的話題，也要聽她說完，對她的理解二八開，多贊同，這樣她就能和你做朋友，愿意向你傾訴，你也可以適時地給予正確的引導，幫助她解決一些問題。對于一些不合理的要求，也不要馬上否定她。實際上有可能她在試探你，可以與她交流，在交流中，讓她自己意識到這是不合理的，從而主動放棄。

課外閱讀是開闊孩子的視野，獲得大量知識的重要途徑。從孩子幼兒時候開始，每天晚上我都會陪著孩子一起閱讀，營造一個學習的氛圍，讓她愛上閱讀，并且盡可能多的擴大讀書的范圍，書籍涉及科學、歷史、天文、地理、文學等等，在選書時，也盡可能根據她的年齡選擇不同的版本，培養她閱讀的興趣。幼兒園畢業時她就能獨立閱讀小說，我就每年給她訂閱各種雜志，每周帶她去圖書館借書。閱讀不僅對孩子的學習有著重要作用，對孩子的道德素質和思想意識也有重大影響，在不知不覺中起到了教育孩子的作用。讀書還有個最大的好處，孩子的作文根本不需要我輔導，她自己就能寫出一些很出彩的文章，有時候我都自嘆不如。如今讀書成了她的最大愛好。

人這一生當中要接受三種教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。而對一個孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育，這就需要我們有正確的養育觀念，然后配合學校教育，才能收到良好的效果。學校教育與家庭教育的良性結合，既能給教師全面了解學生的機會，采取最佳的教育策略，又能讓家長經常獲悉孩子學習生活的動態，做好教育準備。長此以往，學校、家庭才能共同教育好孩子，讓他們健康、茁壯地成長。

雙減家長教育講座心得體會

段落一：引言介紹主題（100字）：

最近，為了提高家長們的家庭教育水平，學校組織了一場關于“雙減家長教育”的講座。這個主題引起了我的興趣，我充滿期待地前去參加了這次講座。在講座上，我不僅學到了許多知識和技巧，還深入理解了“雙減教育”對于孩子成長的重要性。

段落二：關于“雙減教育”的解讀與理念（250字）：

在講座中，講師詳細講解了“雙減教育”的含義和理念。所謂“雙減”，即“減少壓力，減少負擔”。許多家長都希望自己的孩子能夠擁有更好的未來，會將他們的期望和壓力加在孩子身上，導致孩子承受過多的壓力和負擔。然而，“雙減教育”強調通過合理的教育方式來減輕孩子的壓力和負擔，讓其能夠更加輕松地成長。這需要家長們調整自己的期望和態度，為孩子提供更多的支持和鼓勵。

段落三：講座內容中的親子溝通技巧（300字）：

在講座中，講師還分享了許多與孩子溝通的技巧。首先，他強調了傾聽的重要性。家長需要學會傾聽孩子的想法和感受，尊重他們的獨立性。其次，講師提到了正確的表達方式。家長應該以平等的心態與孩子進行對話，盡量避免使用批評和指責的語言。最后，講師還介紹了積極激勵和獎勵的方法，通過對孩子的表揚和鼓勵，幫助他們樹立自信心和積極的態度。這些技巧的運用將有助于加強家庭成員之間的信任和理解，有益于孩子的整體成長。

段落四：培養孩子自主學習的重要性（300字）：

在講座中，講師著重強調了培養孩子自主學習的重要性。他指出，在當今社會，信息的獲取變得越來越方便，知識也不再是稀缺的資源。因此，家長們需要放手讓孩子去探索世界，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。另外，雙減教育也意味著減少對孩子的過度干涉，讓他們有獨立決策和承擔責任的機會。這樣的教育方式有助于孩子樹立自信心，擁有良好的學習習慣和探索精神。

段落五：對“雙減教育”的反思與展望（250字）：

通過這次講座，我深刻認識到家長在孩子教育中的作用。作為家長，我們需要不斷學習和成長，關注孩子的需求和成長，以更好地引導他們。同時，我也意識到“雙減教育”不僅僅是指減少孩子的壓力和負擔，更是指家長自身的減負和調整。我們需要學會更好地平衡工作和家庭，給予自己足夠的時間和空間來陪伴孩子成長。我期待著未來能夠繼續參加類似的教育講座，不斷提升自己的家庭教育水平，為孩子的未來發展做出更好的貢獻。

總結：通過這次“雙減家長教育講座”，我親身體會到了“雙減教育”的重要性和實踐方法，深入了解了親子溝通技巧、培養孩子自主學習的重要性。我們作為家長，應該不斷學習和成長，關心孩子的需求和成長，為他們提供更加輕松和積極的成長環境。這樣，我們才能夠為孩子的未來奠定堅實的基礎。

家長聽家庭教育講座心得體會

今天在西師附小聽了家庭教育講座，深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個家長、一所學校甚至整個社會對下一代的培養都應該有一種責任心和關注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學習和提高自己。在《親子共成長》中的一位專家就這樣說道：“不要做一個有知識沒文化的家長”。這句話值得我們深思。并不是有了高學歷、有了好工作你就一定是一個合格的父母，我們做家長的要時刻學習如何與孩子溝通，如何引導好孩子，如何教育好孩子，如何培養好孩子。因此家庭教育對孩子的一生起到至關重要的作用。

我認為在孩子成長的道路上環境是最為重要的因素，而家庭教育中的環境因素我簡單的把他們分了以下四個方面：

1、語言環境；

2、親子環境；

3、個性發展環境；

4、硬件環境。

語言環境：有一位專家提出了一個每個家庭都會有的問題：當孩子出現問題的時候作為家長應該怎么做呢？我們中國的父母有一個很大的通病就是責備和懲罰。而且責備的話語往往非常傷害孩子的自尊心，懲罰的內容也并不是和孩子犯的錯有任何關聯。比如經常會有家長說：“你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了。”這樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評價批評的話，就會沒有了自信心，總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導的方向更重要。我們面對孩子做錯事的時候首先要記住我們是希望他更好更優秀，所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發生了什么？你很傷心很難過對嗎？你覺得為什么會導致這樣的事情發生？讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認識到這樣的后果是不好的，充分讓他認識到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。

親子環境：父母應該有顆平常心，父母心態如何，直接影響孩子的一生，凡是心態好的父母，身邊就會有一個快樂的孩子；心態不好的父母，身邊就會有一個障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯事，考出了什么樣的糟糕成績，作為家長都應該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環境下長大，總有一天孩子會學會感恩，學會為了報答而努力奮斗，成為高情商的人才。

個性發展環境：作為家長，不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補償心代替了自己的平常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。在孩子的成長過程當中應該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財富，不如教給孩子良好的習慣和內力的發展，這樣才能讓他們受益一生。

硬件環境：作為家長，應該不斷地學習、適應信息化、網絡化、現代化、數字化的時代，因為我們的孩子出生在新世紀，作為新世紀的父母也應該給孩子創造良好的硬件環境，讓孩子能夠學習掌握探知手段和能力。更應該創造讓孩子們親自去體驗社會，探索世界的優良環境。

作為家長我希望能為孩子創造以上幾點環境，讓他能快樂健康成長。無論他將來是在事業上的成功人士還是平凡人士，只希望那是他自己選擇的人生道路，我會一同伴他成長！

家庭教育講座的心得體會3聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。

武校長講到，電力工程隊在深山中架設電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風箏，讓風箏落在對面山梁上。然后，把“風箏線”逐漸變得粗起來。當“風箏線”粗到足以承受電纜的重量時，最后順利地把電纜牽引過去。

這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細細的風箏線能成功地牽引電纜嗎？地球人都知道，當然不能！

可是，在教育孩子，特別是在轉變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結果自然是事與愿違。

由這件我聯想到自己的一些做法。

總之，辦法總會比困難多。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心。

家庭教育講座的心得體會4周四受邀參加了xx縣xx小學杜主任主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞“用心呵護，培養孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的內容。

聽完了杜老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：

1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發。

2、培養孩子的學習興趣。按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養成良好的衛生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規則，提高自我防范意識。快快樂樂的生活、學習，做一個品學兼優的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。

3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學業的前提下，給予其他興趣愛好培養，讓他做個全面發展的孩子。

4、要時刻保持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說，他還不具備自學能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學校里，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。

5、給孩子營造一個良好的學習環境。良好的學習環境有利于培養孩子獨立學習、獨立思考的能力；有利于培養孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。

一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養取決于好習慣的養成以及良好的心理素質和品德修養。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

感謝xx小學的領導和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓講座，真正的體現了老師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。

收聽家長教育講座心得體會

我很榮幸有機會參加這次家長教育講座，主題是關于如何更好地教育孩子。作為一個父母，我們都渴望給孩子一個良好的成長環境，希望他們健康快樂地成長。因此，這次講座對我來說非常有意義。在這篇文章中，我將分享我在講座中收獲的心得體會。

第二段：共享經驗。

在講座中，講師強調了家庭作為孩子成長的基石的重要性。她提到，父母的行為模范對孩子的影響是深遠的。作為家長，我們應該以身作則，成為孩子學習的榜樣。同時，講師還強調了溝通的重要性。她建議，父母應該和孩子保持良好的溝通，傾聽他們的想法和意見，并在決策中給予他們適當的參與。這樣一來，不僅能夠培養孩子的自信心，還能夠建立起和孩子之間的信任關系。

第三段：借鑒智慧。

在講座中，講師分享了一些教育孩子的方法和策略。她提到，教育孩子需要耐心和理解。我們不能對孩子的犯錯進行過度嚴厲的懲罰，而應該以一種兒童友好的方式進行指導。講師還強調了建立規則和界限的重要性。她指出，孩子需要清晰的規則和界限來引導他們的行為，幫助他們發展自律和責任感。此外，她還提到了獎勵和表揚的重要性。通過獎勵和表揚，我們可以激勵孩子繼續努力，并樹立他們的自信心。

第四段：應用實踐。

在講座結束后，我決定將所學的知識應用到實踐中。首先，我決定更加積極地與孩子溝通。我會每天給孩子一段專屬的時間，傾聽他們的心聲，理解他們的需求。其次，我會和孩子一起制定家庭的規則和界限。這樣一來，孩子會知道什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。最后，我會更加注重獎勵和表揚。當孩子取得進步時，我會及時給予肯定和獎勵，激勵他們繼續努力。

第五段：總結。

通過這次家長教育講座，我深刻地認識到家庭教育對孩子的重要性。作為父母，我們承擔著培養下一代的責任。通過以身作則、良好溝通、建立規則和界限以及獎勵和表揚，我們可以幫助孩子成為有品德、有自信心、有責任心的人。我衷心希望，通過我的努力，我的孩子能夠茁壯成長，為社會做出積極的貢獻。

家長教育課堂講座心得體會

隨著社會的發展，家長們對于子女的教育問題越來越關注。為了更好地指導家長，學校、社區等地方經常舉辦家長教育課堂講座。近日，我參加了一場關于家長教育的講座，收獲頗豐。以下是我對這場講座的心得體會。

這場講座的主題是“培養孩子積極向上的人生態度”。講座由一位資深教育專家主講。一開始，專家用一些幽默的案例引入，引起了聽眾的興趣。他說到，現在的很多家長對于孩子往往抱有過高的期望，孩子的心理承受力跟不上，導致他們不再積極向上。而一些家長則把所有的希望都寄托在孩子身上，不給孩子自由發展的空間。因此，培養孩子積極向上的人生態度成為了亟待解決的問題。

第二部分，專家介紹了培養孩子積極向上的人生態度的方法和技巧。首先，專家強調家長的愛和關心是培養孩子人生態度的基礎。他舉了一個例子，說道“當孩子做錯事情時，我們應該首先想到的是如何幫助孩子改正錯誤，而不是立刻批評和懲罰他們”。另外，專家還提到了培養孩子獨立自主的能力的重要性。他說：“家長不應該把所有的決策權都握在自己手里，而應該鼓勵孩子表達自己的觀點和意愿。”他還建議家長們多培養孩子的興趣，讓他們能夠在自己擅長的領域發光發熱。

第三部分，專家給出了一些建議，幫助家長更好地培養孩子積極向上的人生態度。他首先提到，家長應該與孩子保持良好的溝通。他說：“只有與孩子進行溝通，了解他們的想法和困惑，才能更好地幫助他們培養積極向上的人生態度。”其次，專家還建議家長們要懂得欣賞和鼓勵孩子。他說：“家長的肯定和鼓勵對于孩子來說是最大的動力，能夠激發他們更好地發揮自己的潛能。”最后，專家強調了家長的榜樣作用，他說：“家長要身體力行，成為孩子的榜樣，才能真正影響到他們的人生態度。”

第四部分，專家還結合了一些案例，進行了一些互動討論。這些案例都是真實發生在家庭中的情況，既有成功的，也有失敗的。通過這些案例，專家把家長們引導到了實際中，讓他們從中尋找到了一些解決問題的方法。這種互動的方式讓整個講座生動有趣，也增加了家長們的參與感。

最后一部分，專家總結了整個講座的重點，并給出了實際操作的建議。他說：“家長要學會尊重孩子的選擇，讓他們有自己的想法和決策能力。同時，家長還應該給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們在成長的過程中積極要求進取。”他指出，家長的教育理念和方式對孩子的人生態度有著至關重要的作用。最后，專家鼓勵家長們要堅持學習和實踐，不斷提升自己的教育水平。

通過參加這場家長教育課堂講座，我對于如何培養孩子積極向上的人生態度有了更深入的認識。在以后的日常生活中，我將更加注重與孩子的溝通，給予他們更多的支持與鼓勵。我相信，只有家長們不斷地提升自己的教育素養，才能更好地引導孩子健康成長。

幼兒家長教育講座心得體會

如何做一名合格的父親母親?不單單是物質方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。下方兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場。

寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，母親堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母親反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟母親商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。

舉例二：以平常心對待寶寶的舉動，反應不好過于激烈，給予適當的鼓勵和引導。

如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，母親是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，母親，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。

如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活，母親一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，母親開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫母親干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題。

有些寶寶只要母親或者父親在家，就跟母親(父親)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(母親的猜想)，關于這一點，母親還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，母親父親就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。

幼兒家長教育講座心得體會

孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且幫助她消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱。

我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。

三、善用表揚和鼓勵。

由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下。可是到現在已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

四、避免批評和指責。

過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。

家長家庭教育講座心得體會

另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時做為家長是不能亂發脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。下面是整理的關于家長家庭教育講座。

范文，歡迎閱讀!

聽了王教授的《培養孩子主動生活》教育講座，才認識到家庭教育如此重要，才進一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認識到對孩子的投入，不單純是金錢和時間，家長家庭教育講座心得體會。現擇其扼要結合自己反思如下：

保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉移給孩子，要“制。

怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準線。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。

人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優點，少看缺點，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會成功。不要光看分數而看不到孩子的進步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學習才會進步，才會一步步走向成功，心得體會《家長家庭教育講座心得體會》。

古人說：“授之以魚，不如授之以漁。”我們要勇敢放手，沒有錯何來對，讓孩子自己領悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進步。

眾人皆知一個數學觀點：“兩點之間，直線距離最短”，所以從學習到有成，

要堅持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負責時刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發生。

家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有效果，曾國藩說過“但須。

有志有恒，乃有成就耳”“事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”

總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子。

未來的成功與否，我們做得還遠遠不夠，感謝學校和趙老師給了我們做父母的一個學習的機會，給了孩子一個成功的可能。

小學教育是一個人一生中最早接受到的正規教育，搞好小學教育，對孩子從小培養崇高地品德和良好地素質具有重要的作用，好的小學教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學、中學甚至大學。俗話說得好“萬事開關難”，小學教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。

那么，怎樣搞好小學生的教育呢?關鍵應該根據小學生的特征“對癥下藥”。小學生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。

其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學習的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學習榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。

再次，在平時的家庭教育中，要想方設法善于引導，激發孩子的學習興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發孩子們的學習興趣，才能讓孩子們學得更多，平時我們可以利用自己的知識，發揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發孩子們的學習興趣。

周老師結語：一個人是否杰出，主要表現在他的行為上，而行為表現的優劣主要取決于他的習慣。因此，要把一個孩子培養成才，就必須從小養成良好的習慣。學校教育和家庭更應該在此關鍵時期加強配合與聯系，相互協助做好孩子的教育工作。在這里我為各位家長在家庭教育過程中提出三項應該注意的問題：

一.要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優點、又要看到缺點。看到優點，就及時表揚;看到缺點就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，應該表揚與批評相結合。表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗暴，說得一無是處。

二.家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統一，比如，孩子有了缺點，爸爸批評，媽媽袒護，而且常常為此爭吵，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了。同時也不利于孩子及時改正錯誤。

三.即使工作再忙再累，也要抽出時間來和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時候，你一定要愉快而不是應付，讓他知道你非常樂意與他在一起。

家庭教育講座家長的心得體會

感謝學校搭建平臺，給家長們提供了寶貴的學習機會。聽完專家講座，真是受益匪淺。

家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。家庭環境是孩子成長的重要基石。作為家長要努力營造溫馨、舒暢，充滿包容和愛的家庭環境，讓孩子身心健康成長。努力做到：

1、多陪伴，多理解孩子。家長的陪伴是孩子成長的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會讓孩子減少焦慮，消除孤獨，喜歡與我們在一起。理解會促進溝通，讓孩子感到溫暖、幸福。

2、多溝通，少說教。良好的溝通有助于親子關系的和諧，和諧的親子關系是孩子身心健康的保障。學會傾聽孩子說話，多和孩子交流，讓孩子感受到家長的尊重與關愛。

3、制定規則，管理好手機與讀物。孩子從小要有規則意識。特別是手機和不健康的讀物，會影響孩子的身心健康。制定規則，會促進孩子良好行為習慣的養成，不迷戀，不越界，形成積極、健康的心理特征。

4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個活生生的個體，會遇到許多壓力。作為家長，不能忽視，不能責怪，要和孩子一起面對，并教會孩子在壓力面前不抱怨，不逃避。必要時，學會求助。只有家長的接納與幫助，才能最大程度的.保護孩子，提高孩子的心理彈性。

愿我們通過學習，成為更好的家長。愿我們的學習，成就更好的孩子！

家長家庭教育講座心得體會

我是120班曹xx的'媽媽，非常幸運涵子能進入涌泉小學就讀，遇到了優秀的校長，優秀的郭老師，優秀的教師團隊。“幸福涌泉、幸福成長。文化引領，營造幸福校園和諧氛圍。團隊合作，助推幸福教師隊伍建設。立德樹人，確保學生幸福全面發展。生本建設，實現幸福課堂自主高效”。這是學校給予孩子們的，借此次課后心得體會，向關心我們孩子成長的全體涌泉老師們，表示忠心的感謝。

我不是稱職的家長，有很多方面做得很糟糕，因此孩子目前的表現也是平平，對于孩子出現問題后總是束手無策，試圖請教表現優秀的學生家長，但似乎都會表現出同樣的困惑，直到3月30日上完朱女士的公益講座第一講“家庭教育七把刀”后，才算是找到真正原因，做了一次深刻反省。

朱女士就當前家庭教育存在的諸多問題，圍繞家庭教育七把刀--“嘮叨、比較、打罵、忽略、懷疑、諷刺、溺愛”這七個方面展開教育。針對這些問題，朱女士列舉了大量的事例，與我們互動交流，讓我明白在家庭教育中與孩子形成良好的溝通是非常重要的，提高了我對家庭教育的重視，用良好心態、理性方法去處理問題，不斷學習、提高自身素養，學做優秀父母，培養卓越孩子，和孩子共同成長。再一次感謝涌泉小學金鐘校長為我們家長提供了這次學習機會和交流平臺。

在未上這堂課之前，涵子經常因為一此小事被我批評，有時還會動手打她，慢慢感覺她學會了很多譴責。常說家長是孩子的第一任老師，家庭環境的好壞，直接影響她能否健康成長，做為家長的我遇事之后總是無法控制情緒，嘮叨、比較、打罵、忽略被我體現的淋漓盡致。心理學家講：孩子生活在敵視中，便學會好斗;生活在鼓勵中，便學會自信;生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人;生活在友誼中，就會覺得生活在一個美好的世界。孩子成長的同時家長也需要成長，平常心對待每一次小孩出現的問題，這幾天自己慢慢改變了許多，時刻提醒自已能不打就不打，能不罵就不罵，慢慢學會用良好的心態和理性方法去面對面溝通，效果還真不錯。

當看到涵子的成績時，我會問學習成績好的學生在校的表現，查看班集微信群里學習表現，再讓她看看自己的表現。同時我會更多的去找原因，作為家長，我是不是做到了對孩子的學習認真負責了?有沒有因為某個時間段很忙而放松了對孩子的學習?成績不好有很多原因。我會羨慕學習成績好表現好的孩子，但是她們的父母在背后一定付出比我們多幾倍心血和汗水。你對孩子今天的家庭作業檢查應付了，他明天就學會了應付功課。你今天應付了孩子的學習，明天他會用很差的成績應付你。因此作為家長的我，時刻提醒給孩子做好表率。

信息時代的發展，手機真得讓我們忽略了孩子成長的每一個重要時刻，孩子什么時間該做作業，什么時間該去玩樂，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現，這些都做到心中有數了嗎？深刻反省自己，從今日起放下手機，多點時間與孩子學習，游戲，培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁、糾正粗心大意的習慣，生活按時作息，自己的事自己做，不以自我為中心，經得起批評與挫折，鼓勵孩子多參加學校舉辦的各種活動，增強集體榮譽感和團隊協作精神。只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！

每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，大人也一樣，對于孩子的貪玩之后不能一味指責，而是鼓勵她快些把手頭的作業完成，才有更多的時間去做自己喜歡做的事，要不定時的檢查作業，讓孩子知道我們時刻關注著她。溺愛對我這種家長應該不會有，愛涵子我做到了適當，合理，跟她的交流我一向是平等對待，不輕易滿足要求，時常避免隔代溺愛，時刻陪養她的自理能力，這點最值得我驕傲。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教最重要的任務。我相信，只要我能做到以上，有我的陪伴，有老師的科學指導,涵子一定會健康成長，她將會是我們的驕傲！愿我與校攜手，共同托起明天的太陽！

家長教育課堂講座心得體會

隨著社會發展和教育觀念的轉變，家長們越來越意識到自身對孩子教育的重要性。于是，越來越多的家長開始參加家長教育課堂講座，以獲取更多關于家庭教育的知識和技巧。在一次家長教育課堂講座中的學習和思考中，讓我深刻體會到了家長教育的重要性和方法。

首先，講座中的專家告訴我們，作為家長，我們首先要樹立正確的教育觀念。過去，很多家長只顧追求孩子的成績和功名利祿，忽視了孩子的個性發展和心理健康。而現在，我們應該更注重培養孩子的興趣和創造力，關注他們的身心健康。我們要明白，每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的興趣和潛能，我們應該尊重和支持他們的個性發展。

其次，講座中的專家提到了家庭教育的核心是“陪伴”。很多家長忙于工作和生活，很難抽出時間陪伴孩子。但是，孩子成長的每一個階段都需要家長的關注和陪伴。在講座中，專家給出了一些實用的建議，比如，和孩子一起做作業、讀書、玩游戲等等，這些看似簡單的活動，都能增進家庭成員之間的親密度，培養孩子的自信和獨立性。

另外，家長教育課堂講座也強調了家長的示范作用。孩子是家庭的縮影，他們會模仿家長的行為和言語。如果家長自身的行為不端正，孩子就很難養成良好的習慣和品德。因此，作為家長，我們要時刻注意自己的言行舉止。要通過自己的榜樣來影響孩子，讓他們學會正確的價值觀和道德觀。

最后，講座中的專家還強調了與孩子的溝通與理解的重要性。孩子是獨立的個體，他們有自己的思考和情緒。作為家長，我們要傾聽孩子的想法和感受，給予他們足夠的尊重和理解。在講座中，專家給出了一些有效的溝通技巧，比如，用“我”表達觀點、給予積極的肯定和鼓勵等等。通過良好的溝通，我們能夠更好地了解孩子的需要和困惑，及時為他們提供幫助和支持。

總的來說，參加家長教育課堂講座讓我受益匪淺。通過學習和思考，我意識到家長教育的重要性和方法。正確的教育觀念、關注和陪伴孩子、示范作用以及與孩子的溝通和理解，這些都是構建良好家庭教育環境的關鍵。作為家長，我們應該不斷學習和提升自己的教育水平，以給孩子一個更好的成長環境。因為，孩子的未來離不開父母的呵護和引導。