培訓心得體會是一種可以將學習成果進行總結和分享的重要形式，有助于提高自己和他人的學習效果。以下是小編為大家收集的培訓心得范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成人畜牧業培訓心得體會

我是一名鄉村畜牧業從業者，最近參加了一次成人畜牧業培訓，收獲頗豐。在這次培訓中，我學到了許多關于畜牧業方面的知識和技能，并從中也得到了一些心得體會。今天，我想分享一下我的經驗，希望能夠對處于畜牧行業的同仁有所幫助。

第二段：初心。

我一直想在畜牧領域實現自己的理想，并在這個領域里獲得經濟上的成功。因此，在之前的日子里，我一直在不斷努力學習業務知識和技能。然而，在經歷了一些困難和挫折之后，我意識到僅靠自己的力量去實現遠大理想的道路是非常艱難的。于是我決定參加培訓來進一步提升自己的技能和與人交流的能力，以便在畜牧業領域中獲得更多的成功。

這次培訓的內容非常豐富，包括商業管理、動物喂養與管理、動物衛生與預防疾病等方面的知識。在這些課程中，我學習了學習了如何對動物進行有效的飼養和管理，并通過現場實操掌握了操作技能。同時，我還學習了畜牧業商業化運營的要點，這對我未來的經營發展，尤其是市場營銷方面起到了很大的幫助。

第四段：收獲與感悟。

通過這次培訓，我不僅學到了專業的業務技能，同時也認識到了人際交往在工作和生活中的重要性。在培訓期間，我認識到許多來自不同地方和經驗的人，我們相互交流著彼此的工作和生活，分享彼此的經驗和思考。我從中學到了如何與人建立有效的溝通和互動，進而建立更加有利于事業發展的網絡。

第五段：總結。

通過這次成人畜牧業培訓，我在畜牧行業方面得到了更多的專業知識和技能，同時也擴大了人際交往的圈子。這些經驗和收獲不僅讓我更自信地面對未來的發展，還讓我更全面地認識到人們的合作和交往對于職業和生活都有著非常大的影響。我相信，這些經驗和收獲將一直伴隨我，在未來的生活和工作中為我帶來更大的成功和發展。

農業培訓心得體會

農業實用技術培訓作為省政府新農村建設五件實事農民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。

今年以來，已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農民4萬多人次，發放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農民培訓科技書屋5個，農業技術推廣示范基地15個。

一、精心組織，扎實開展農業實用技術培訓

1、建立組織，強化領導。

局成立了農民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮農業服務中心20人組成。

講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(區)的培訓任務。

各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮的培訓工作進程和工作質量負責。

2、開展調研，按需培訓。

開展培訓需求調研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。

統一編寫技術明白紙用于培訓現場發放。

3、會議交流，組織推進。

先后召開農業實用技術培訓工作啟動會、農業科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。

4、廣泛宣傳，擴大影響。

加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農業教育網站等形式，大力宣傳農民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。

5、制定措施，完善考核。

制定推進培訓工作的政策措施。

一是制定對鎮考核細則;二是建立講師團成員考核、聘任制度;三是培植受訓農民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優先安排。

6、規范培訓，有序開展。

一是明確任務，多方結合搞培訓。

為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、7月等)，采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統籌安排講師團人員，統籌安排時間，通過和有關鎮、村及相關部門聯合開展培訓。

培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農業促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。

二是認真備課，規范程序搞培訓。

講師團成員結合自己的專業和農民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現了“五多”的要求(多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導)，達到“八個一”(一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編)。

三是規范運作，統一制作了會標。

每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統一制作會標，統一印發培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。

二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶

實用技術培訓是農業增效、農民增收的重要推動力。

今年以來，我局圍繞推進高效農業規模化、發展現代農業、促進農民增收的主題，不斷強化農業科技培訓服務工作，組織發動全系統科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發放生產技術操作規程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。

縣培訓首席專家組成員多次深入調研，及時發現新情況新問題，并對各地出現的重大生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。

做到了常態化經常培訓、關鍵環節主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。

一是重點推廣應用了一批生產新品種，徐稻3號、4號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。

二是推廣了一批農業種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優質西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態家園建設增收關鍵技術等。

三是全力推進高效農業規模化，高效農業規模化是我縣發展現代農業的重要內容，是推進新農村建設的第一工程，是促進農民增收長期而重要的任務，在開展農業實用技術培訓過程中，我局針對高效農業種植的不同類型，圍繞產業特色，分作物、分區域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規模農業生產。

三、排找差距，創新方式硬化措施再推進

我縣農業實用技術培訓工作雖然有很好的基礎，但離現代農業和社會主義新農村建設對農業教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現在四個方面：一是農民主動接受培訓的意識不強;二是培訓后學員的典型帶動作用不突出;三是受訓人員接受新技術能力不強;四是培訓工作不平衡性較大。

針對上述問題。

下一步，我們將著力抓好以下幾點：

1、把握培訓重點。

以農業生產技術及技術更新、高效農業生產技術、市場農業知識、農業法律法規、專業合作經濟組織的成立發展及運行管理等為培訓重點。

2、豐富培訓方法。

組織科技示范戶、農民技術員、農民經濟人等到縣集中培訓和講師團成員進鎮到村現場培訓相結合;建好培訓示范基地，通過基地示范引領達到技術應用的輻射帶動;定期組織農戶代表外出觀摩學習、激發學用科技熱情。

3、強勢組織推進。

充分調研熟悉農村情況、了解農民需求，開展好針對性的宣傳發動，營造培訓氛圍。

加強與基層鎮村的聯系和協調，通過很好的組織、有序的發動來提高培訓面，讓更多的農民走進培訓現場，選擇適應自已需要的培訓內容接受培訓。

4、創新培訓機制。

一是在全縣農業產業特色鎮和產業化龍頭企業建設教學點，把教學培訓班辦到鎮村、進到企業，有效地提高了培訓工作的效率。

二是實行兼職教師聘用制，加強培訓師資隊伍建設，保證培訓工作效果。

三是繼續建設農民科技書屋，建立農民長期、經常性培訓學習陣地。

5、完善培訓服務。

培訓工作效果的提高，要靠完善的培訓工作服務來保證。

一是培訓教材服務，按照“一張明白紙、一張信息卡、一個培訓專題、一個典型示范(區)”的模式，分技術類別印制培訓資料手冊，人手一份，通過現場培訓、資料發放、典型帶動，增強農民對培訓內容的接受能力，全面提高培訓效果。

二是示范服務，體現在示范園區和教學實習基地的建設上，加強教學實習基地(點)和示范區(田)的建設，放大培訓現場示范作用。

三是跟蹤服務，專業技術人員定期開展入戶指導、跟蹤問效，及時掌握農民適時技術需求，保證培訓工作的連續性和時效性，讓農民真正從培訓中得到收益。

農業實用技術培訓作為省政府新農村建設五件實事農民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。

今年以來，已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農民4萬多人次，發放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農民培訓科技書屋5個，農業技術推廣示范基地15個。

一、精心組織，扎實開展農業實用技術培訓

1、建立組織，強化領導。

局成立了農民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮農業服務中心20人組成。

講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮(區)的培訓任務。

各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮的培訓工作進程和工作質量負責。

2、開展調研，按需培訓。

開展培訓需求調研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。

統一編寫技術明白紙用于培訓現場發放。

3、會議交流，組織推進。

先后召開農業實用技術培訓工作啟動會、農業科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。

4、廣泛宣傳，擴大影響。

加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農業教育網站等形式，大力宣傳農民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。

5、制定措施，完善考核。

制定推進培訓工作的政策措施。

一是制定對鎮考核細則;二是建立講師團成員考核、聘任制度;三是培植受訓農民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優先安排。

6、規范培訓，有序開展。

一是明確任務，多方結合搞培訓。

為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、7月等)，采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統籌安排講師團人員，統籌安排時間，通過和有關鎮、村及相關部門聯合開展培訓。

培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農業促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。

二是認真備課，規范程序搞培訓。

講師團成員結合自己的專業和農民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現了“五多”的要求(多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導)，達到“八個一”(一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編)。

三是規范運作，統一制作了會標。

每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統一制作會標，統一印發培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。

二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶

實用技術培訓是農業增效、農民增收的重要推動力。

今年以來，我局圍繞推進高效農業規模化、發展現代農業、促進農民增收的主題，不斷強化農業科技培訓服務工作，組織發動全系統科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發放生產技術操作規程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。

縣培訓首席專家組成員多次深入調研，及時發現新情況新問題，并對各地出現的重大生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。

做到了常態化經常培訓、關鍵環節主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。

一是重點推廣應用了一批生產新品種，徐稻3號、4號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。

二是推廣了一批農業種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優質西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態家園建設增收關鍵技術等。

三是全力推進高效農業規模化，高效農業規模化是我縣發展現代農業的重要內容，是推進新農村建設的第一工程，是促進農民增收長期而重要的任務，在開展農業實用技術培訓過程中，我局針對高效農業種植的不同類型，圍繞產業特色，分作物、分區域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規模農業生產。

三、排找差距，創新方式硬化措施再推進

我縣農業實用技術培訓工作雖然有很好的基礎，但離現代農業和社會主義新農村建設對農業教育培訓工作的要求還有一定的距離，存在的問題主要表現在四個方面：一是農民主動接受培訓的意識不強;二是培訓后學員的典型帶動作用不突出;三是受訓人員接受新技術能力不強;四是培訓工作不平衡性較大。

針對上述問題。

下一步，我們將著力抓好以下幾點：

1、把握培訓重點。

以農業生產技術及技術更新、高效農業生產技術、市場農業知識、農業法律法規、專業合作經濟組織的成立發展及運行管理等為培訓重點。

2、豐富培訓方法。

組織科技示范戶、農民技術員、農民經濟人等到縣集中培訓和講師團成員進鎮到村現場培訓相結合;建好培訓示范基地，通過基地示范引領達到技術應用的輻射帶動;定期組織農戶代表外出觀摩學習、激發學用科技熱情。

3、強勢組織推進。

充分調研熟悉農村情況、了解農民需求，開展好針對性的宣傳發動，營造培訓氛圍。

加強與基層鎮村的聯系和協調，通過很好的組織、有序的發動來提高培訓面，讓更多的農民走進培訓現場，選擇適應自已需要的培訓內容接受培訓。

4、創新培訓機制。

一是在全縣農業產業特色鎮和產業化龍頭企業建設教學點，把教學培訓班辦到鎮村、進到企業，有效地提高了培訓工作的效率。

二是實行兼職教師聘用制，加強培訓師資隊伍建設，保證培訓工作效果。

三是繼續建設農民科技書屋，建立農民長期、經常性培訓學習陣地。

5、完善培訓服務。

培訓工作效果的提高，要靠完善的培訓工作服務來保證。

一是培訓教材服務，按照“一張明白紙、一張信息卡、一個培訓專題、一個典型示范(區)”的模式，分技術類別印制培訓資料手冊，人手一份，通過現場培訓、資料發放、典型帶動，增強農民對培訓內容的接受能力，全面提高培訓效果。

二是示范服務，體現在示范園區和教學實習基地的建設上，加強教學實習基地(點)和示范區(田)的建設，放大培訓現場示范作用。

三是跟蹤服務，專業技術人員定期開展入戶指導、跟蹤問效，及時掌握農民適時技術需求，保證培訓工作的連續性和時效性，讓農民真正從培訓中得到收益。

農業培訓心得體會

自從進入大學后，總會聽到很多師兄說：“現在的大學生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折，現代農業心得體會。”而“就業問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經驗與個人工作能力，因此擴大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業后迅速融入社會，適應國內外經濟發展狀況，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們如何才能得到更好的鍛煉與提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。

實踐，就是把所學的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學生要將理論與實踐相結合，只有這樣我們的價值才能得到體現。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣東西：在學習中實踐，在實踐中學習，無論什么時候，都是我們學習與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經聯系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學習中實踐，在實踐中學習，將理論與實踐相結合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。

這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團隊再校級重點團隊，對我們的心態有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質已發生改變，這是從心里的變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調研的磨煉，心得體會《現代農業心得體會》。

7月18日踏上了我們的社會實踐調研之路，前往花都黨校。

7月19日到達花都區李溪村。

7月20日我們到訪順德的農業局。

7月21日參觀學習陳村花卉世界。

7月22日結束在中山都市開心農場的行程。

隨后的幾天，我們分別調研了芳村的農業局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農業大學校內教學實習基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。

在整個社會實踐調研中，我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日常活動管理;組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調研期間協調好各位隊員的工作與撰寫調研報告。調研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生，在學校里讓我學到了這些知識，而不至于在調研時無法解決。

在平時休息的時候我就在觀察每一個調研的地點，發現農業所在的地區與城市并不會差別很大，其實這已經很了不起了，畢竟它還只是一個農村。農民的物質條件越來越好了，現代農業功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明農業真的在使人們富起來。

一個暑假社會實踐調研活動下來，可以說對我們團隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。

一個大學生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢?曾經一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。

“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。

回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經驗，與社會上的工作人員相處的經歷將永遠使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學校里學不到的。

非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。

農業畜牧業培訓心得體會

近年來，農業畜牧業在我國經濟和社會發展中扮演著重要的角色。為了提高農民的生產技能和科學管理能力，各級政府和農業部門積極組織農業畜牧業培訓。我有幸參加了一次農業畜牧業培訓，并獲益良多。這次培訓旨在通過專業的知識傳授和實地操作，提升農民對農業畜牧業的理解和技術水平，提高農業畜牧業生產效率，促進農村經濟的快速發展。

第二段：培訓內容和授課方式（200字）。

在培訓課程中，我們學習了諸多農業畜牧業相關的知識。首先，我們了解了現代農業畜牧業發展的趨勢和重要性，了解到通過科技手段提高農業效益的重要性。然后，我們接受了關于畜牧業的專業知識培訓，包括動物品種飼養、疫病防控、飼料管理等方面的深入了解。培訓涉及了理論知識的講解和實踐操作的演示，確保我們能夠全面了解農業畜牧業的技術要求。

通過參加農業畜牧業培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和技能。首先，我更加了解到現代農業畜牧業的復雜性和專業性。之前，我對畜牧業只是一知半解，但通過培訓，我了解了現代畜牧業的科學化和智能化發展，以及畜牧業與生態環境、種植業的協同作用。其次，培訓加強了我對飼料管理、動物疫病預防等方面的知識和操作技能。我掌握了科學合理的飼養管理方法，學會了疫病預防控制的技巧，這對提高農業畜牧業生產效益至關重要。最后，培訓還提供了與其他參訓學員和專家進行交流的機會，通過與他們分享經驗和交流想法，我受益匪淺。

第四段：培訓帶來的現實影響和啟示（300字）。

我所參加的農業畜牧業培訓不僅僅是為了個人的學習和成長，更是為了促進農業畜牧業在實際生產中的應用。通過培訓，我深刻意識到，農業畜牧業的發展離不開科技的推動和政策的支持。政府和農業部門應該繼續加大對農民的培訓力度，提供更多的技術指導和政策扶持，讓廣大農民都能夠受益于現代農業畜牧業的發展。同時，我也明確了我們作為農民要積極學習新知識，不斷提高自己的專業素養，適應市場需求的變化，使農業畜牧業能夠更好地服務于社會經濟發展。

第五段：總結和展望（250字）。

通過參加農業畜牧業培訓，我意識到農業畜牧業發展離不開科技和知識的推動。我將會將培訓中所學到的知識與技能應用到實際生產中，為農業畜牧業的發展貢獻自己的力量。同時，我也期待未來能夠繼續參與各種形式的培訓，不斷提高自己的專業素質，為農村的發展做出更大的貢獻。我相信，隨著農業畜牧業培訓的不斷深入，我國農業畜牧業將迎來新的發展機遇，為農民帶來更多的收益和幸福感。

總計：1200字。

農業畜牧業培訓心得體會

農業畜牧業作為我國重要的經濟支柱產業，培訓該領域的人才顯得尤為重要。近期，我參加了一場農業畜牧業培訓，收獲頗豐。在此，我想分享一下我的培訓心得體會。

第二段：理論學習和相關知識的掌握。

在培訓的第一階段，我們接受了豐富的理論知識學習。這一部分的內容主要包括農業畜牧業的發展背景、現狀及前景，農業畜牧業的相關政策法規等。通過這些學習，我對農業畜牧業有了更加深刻的認識，并對相關政策法規有了更具體的了解。同時，我們還學習了一些實用的技術和方法，例如養殖管理、動物飼養、疾病防控等方面的知識。這些知識的掌握將對我今后在農業畜牧業領域的工作起到積極的指導作用。

第三段：實踐環節和操作技能的提升。

在理論學習的基礎上，我們還進行了一些實踐操作，提升了自己的操作技能。我們學習了如何合理選擇種畜、如何科學組織飼養、如何準確診斷和治療常見畜禽病等。通過實際操作，我逐漸掌握了一些相關的技能和技巧，并且在實踐中對理論知識進行了鞏固和運用。在實踐環節中，我深刻認識到理論知識和實踐經驗的重要性，只有二者相結合，才能在實際工作中獲得良好的效果。

第四段：團隊協作和溝通能力的提高。

在培訓中，我們組成了一個小組，每個小組有不同的任務和課題。我們需要與組員密切合作，共同完成任務。在這個過程中，我認識到團隊合作的重要性。團隊合作可以促進成員之間的相互學習和交流，提高工作效率。同時，團隊合作還培養了我的溝通能力和合作意識，讓我學會了如何在團隊中發揮自己的作用，與他人進行有效的協商和合作。

第五段：思維方式的轉變和自我思考的重要性。

通過這次培訓，我對農業畜牧業的認識發生了一些轉變。我不再認為農業畜牧業只是簡單的養殖工作，而是一個涉及到多個方面的復雜系統。我明白了農業畜牧業需要綜合考慮生物學、農學、獸醫學等多個學科的知識。同時，這次培訓也讓我意識到自我學習和思考的重要性。只有不斷學習和研究，才能適應行業的發展和變化。

總結：

通過這次農業畜牧業培訓，我對農業畜牧業的理論和實踐有了更深入的了解。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地應對各種挑戰，并為農業畜牧業的發展做出自己的貢獻。同時，我還要繼續不斷地學習和提高自己的專業能力，為農業畜牧業的繁榮發展貢獻力量。

農業培訓心得體會

我還沒接觸新型職業農民時，覺得在農村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農村種地也好開店也好，一輩子也就這樣了。但是通過這幾天的培訓學習，我覺得我的思想觀念有了很大變化：

科學種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術里面的門道很多，我不懂，但是沒關系，我照樣能享受到高科技給農業帶來的實惠——有政府和有關部門大力提倡，有那么多優秀涉農企業的真誠幫助，我們是能學會利用新技術的呀。

先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產資料。那時候，一個農村家庭如果能有一頭健壯強勁的水牛，那在整個村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來，拖拉機出現了。拖拉機耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機的轟鳴中平稻場、碾谷子，水牛逐漸從農村的生產陣營隱退。最近十年，拖拉機的“工作”又逐步被旋耕機、插秧機、收割機等大型農業機械所取代。所以，時代在進步，我們農民種地也應該與時俱進，主動接納新思想改變舊觀念——爭做新型職業農民。

培訓講計算機時提到過電子商務，我覺得只要用心，了解門道學會使用，并不難。一句話，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動了。

我們這一批學員，有的是經銷農資的.，有的是一邊經銷農資還一邊在種地。老百姓種出來的東西能不能賣出去并且賣個好價錢，對我們的收入來說，是直接相關的。很長一段時間來，老百姓是等著商販上門收購的——價格行情存在著信息不對稱不及時等問題。作為距離農民最近和最重要的“商業點”，我們其實可以為農民提供更多更優質的服務：比如，引導和幫助老百姓科學化、規模化種田；提供農業政策、新聞、知識、經驗等資訊；主動成為各大電商在農村的觸角，在網上銷售特色農產品能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個頭。

我自身能力眼界有限，暫時只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向專家向領導尋求幫助。通過參加培訓以及參觀，我清醒地認識到，新型職業農民將在農村涌現，這個趨勢很明顯。無論是去當新型職業農民，還是為他們提供農業服務，都是靠譜的，是大有可為的！

最后，我想感謝市農業局、市農廣校、鎮政府、鎮農技服務中心對這次培訓的大力支持和辛勤付出。謝謝。

轉眼間培訓班的課程已經接近結束，經過四天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到浙大，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自云浮市不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統地學習精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

浙江大學教授的`八堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

航民村的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發展如此驚人。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。

結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。

這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從每個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。

最后感謝浙江大學繼續教育學院經濟管理培訓中心對這次培訓的精心準備，感謝我們的班主任老師。

農業

農業是人類社會的基礎產業，關系到全球糧食安全和農民的生計。為了提高農業生產的效率和質量，許多農民參加了農業培訓課程。在參與農業培訓的過程中，我有了許多寶貴的體驗和體會。

首先，培訓課程提供了最新的農業知識和技術。在課堂上，專業的農業講師向我們分享了各種先進的農業技術和管理方法。通過這些課程，我學會了如何利用化肥和農藥來提高農作物的產量，并減少對環境的損害。我還學習了如何運用現代科技手段，如農業機械和無人機，來提高農業生產的效率和質量。這些新知識給我帶來了很大的啟發和幫助，使我能夠更好地應對農業生產中的各種挑戰。

其次，培訓課程培養了我的農業經營能力。在課程中，我們學習了農業市場的調查和分析方法，了解了農產品的銷售渠道和市場需求。我們還學習了如何編制農業生產計劃和預算，并利用市場信息進行經營決策。通過這些培訓，我開闊了自己對農業經營的理解，提高了自己的商業頭腦和決策能力。現在，我能夠更好地規劃自己的農業生產，并根據市場需求進行調整，從而提高了我的農業經營效益。

第三，培訓課程提高了我的農業技能。在課程中，我們還進行了大量的實踐操作，學習了如何正確使用農業工具和設備。通過實踐，我熟練掌握了耕作、播種、施肥和噴藥等農業技術，提高了自己的農業操作技能。這些實踐操作使我更加自信地應對了日常農業生產中的各種挑戰，并為提高農作物的質量和產量提供了良好的技術基礎。

第四，培訓課程提供了豐富的農業交流機會。在課程中，我結識了許多來自不同地區的農民朋友。我們一起交流種植經驗、技術和市場情況。通過與他們的互動，我了解了各地農業發展的差異和特點，對于自己的農業生產進行了更加科學合理的調整。同時，我也從他們身上學到了很多寶貴的經驗和技巧，為自己的農業生產帶來了新的啟示。

最后，農業培訓課程提高了我的農業意識和環保意識。通過課程，我了解到農業生產對環境的影響，并學會了如何利用農業廢棄物進行資源化利用。我也學會了如何采用有機農業的方式，減少農藥和化肥的使用，并保護土壤和水資源的健康。這些環保意識使我更注重可持續發展和生態保護，同時也增加了我對農業的熱情和責任感。

綜上所述，通過參加農業培訓課程，我獲得了許多寶貴的知識和技能，提高了自己的農業經營能力和技術水平。我相信，這些知識和經驗將對我未來的農業發展和農民的生計產生積極的影響。同時，我也希望更多的農民能夠參加農業培訓課程，共同推動農業的現代化和可持續發展。

成人畜牧業培訓心得體會

我是一名從事養殖行業的人員，后來由于工作需要和個人發展需要，參加了一期成人畜牧業培訓。此次參加培訓，不僅拓寬了我的知識面和視野，更重要的是培訓過程中所積累的經驗和體會，讓我在未來的工作和生活中有了更具前瞻性和可操作性的規劃。

第二段：分享培訓內容及盲區。

培訓內容涉及大量的養殖行業知識，如畜禽疫病防治、養殖技術改進、新型飼料配方、環保治理等。這些知識點構成了我對整個養殖產業的全面認識，同時也填補了我在某些方面的知識盲區，比如畜禽疫苗的防治、新型的喂養模式、環保治理的指導等。

第三段：分享培訓方式及影響。

本期培訓采用了多媒體講解、實地考察和課堂研討等多種方式，讓我們通過不斷的模擬實戰和團隊合作，更加深刻的了解到各種養殖環節中的難點和變化。這種培訓方式非常適合成年人，能夠更加有效地將實踐經驗和理論知識相結合，提高了我們學習成效，讓我們對養殖業有更深入的理解和感悟，尤其是對于之前實際工作中曾遇到的不同問題，能夠有更全面的解決思路，這非常有助于提升我的工作效率和工作質量。

第四段：分享同學間的交流和學習。

在培訓過程中，同學和老師之間的交流和互動非常活躍和自然。大家不僅有相互學習的機會，也有足夠的時間和機會分享各自的經驗和心得。這種相互學習，讓我對養殖行業有更全面、更理性的認識。課堂學習結束后，我們也在網絡平臺保持了溝通和交流。通過這種方式，我們之間的關系不再是一種單向的知識輸出，而是能夠建立于真誠關心與交流基礎之上的互助合作的力量。

第五段：總結成果及感悟。

此次成人畜牧業培訓活動，讓我的養殖技能得到了全面提升，還有對行業發展前景和熱點問題有了更深入認識，對實際工作中曾遇到的同類問題也有了非常明確的解決思路。同時，這種培訓方式也讓我獲得了與同行之間溝通交流的機會，建立了合作關系，將給以后的工作帶來不可估量的推動作用。這次培訓開拓了我的心胸和思路，讓我對未來的發展更充滿信心和期待！

農業

農業一直是人類生存的基本依賴。然而，隨著時代的發展和人們生活水平的提高，越來越多的年輕人對農業失去了興趣。為了培養和吸引更多的人參與農業產業，農業培訓變得尤為重要。近期，我參加了一次農業培訓，收獲了許多寶貴的經驗和體會。

在農業培訓的第一天，我們收到了一份全面的農業知識手冊，其內容涵蓋了從土壤管理到種植技術的全部知識點。我們通過理論課、實地考察和示范操作來學習各種技術。這些都為我提供了一個系統的學習平臺，使我對農業有了全面而深入的了解。之后的培訓課程還涉及市場調研和營銷戰略等內容，這對于我們來說也非常重要。畢竟，只有在農產品能夠順利銷售出去的情況下，我們才能真正從農業中獲得利益。

通過培訓，我發現了農業的復雜性和艱辛。農民們需要關注許多因素，如天氣、氣候、土壤狀況等。同時，他們還需要掌握各種技能，了解食品安全標準和法規。培訓期間我們學習了如何選擇適合的農作物和品種，如何管理土壤保持其肥力，以及如何預防和處理常見的病蟲害。這些技能不僅需要理論知識的支持，還需要實踐和經驗的積累。通過和培訓導師的交流和互動，我意識到作為一個合格的農民，我們需要不斷學習和更新自己的知識，以應對各種挑戰。

除了技術知識外，農業培訓還強調了合作和交流的重要性。在農業中，我們需要與供應商、買家和其他農民進行廣泛合作。通過培訓，我結識了許多志同道合的朋友。我們一起學習、討論農業問題，并互相鼓勵和支持。這種合作和交流的氛圍對于我們每個人都非常有益，因為我們可以從其他人的經驗中學習，并且獲得更多的啟示。這也提醒我們要與周圍的農民建立聯系，加入農業協會或合作社等組織，以獲得更多的資源和支持。

通過參加這次培訓，我對農業有了新的認識和理解。農業不僅僅是種植作物和養殖動物，它還涉及到市場調研、營銷策略、供應鏈管理等諸多領域。作為一名年輕人，我深深地意識到農業是一個充滿機遇和挑戰的行業。它不僅提供了就業機會，還有巨大的經濟和社會效益。因此，我們年輕一代應該積極參與農業，并將其作為自己的事業選擇。

總的來說，這次農業培訓給我提供了一個全面了解農業的機會。通過培訓，我學到了大量的知識和技能，并與其他農民建立了合作和交流的關系。我相信這些經驗將會對我今后的農業生涯產生深遠的影響。我將把這些知識和經驗應用于實踐中，為農業的發展和繁榮做出自己的貢獻。

農業畜牧業培訓心得體會

第一段：引言（100字）。

農業畜牧業是我國的傳統產業，也是國民經濟的支柱之一。為了加強農業畜牧業的發展，提高農民的技術水平，我參加了一次農業畜牧業培訓課程。通過這次培訓，我深刻體會到了農業畜牧業的重要性，并且收獲了很多知識和心得。

第二段：理論學習（250字）。

培訓的第一階段是理論學習，通過課堂講解和學習資料的閱讀，我們了解了農業畜牧業的基本概念、發展現狀和面臨的挑戰。同時，我們還學習了農業畜牧業的技術知識，如畜牧養殖管理、牧草種植與利用、疫病防控等。通過理論的學習，我深刻認識到了農業畜牧業的復雜性和技術性，并且對農業畜牧業的發展前景充滿信心。

第三段：實踐操作（300字）。

培訓的第二階段是實踐操作，我們到農業畜牧業基地進行了現場指導和實踐操作。我們學習了畜牧養殖管理的技巧和注意事項，如合理飼喂、健康管理、養殖環境的建設等。在實踐中，我們親身體驗了實際操作的復雜性和技巧性，發現了自己之前不足之處，并且通過實踐不斷改進和完善。這次實踐操作大大提高了我們的操作技能和實際應用能力，增強了我們的實際動手能力和問題解決能力。

第四段：交流分享（300字）。

培訓的第三階段是交流分享，我們與其他學員進行了經驗交流和心得分享。在互相學習和交流中，我們深入了解了其他地區的農業畜牧業現狀和發展模式，并且借鑒了其他地區的先進經驗和管理模式。通過與其他學員的溝通和交流，我們不僅擴大了自己的視野，而且加深了對農業畜牧業的理解和認識。

第五段：總結感悟（250字）。

通過這次農業畜牧業培訓，我不僅學到了理論知識和實踐技巧，而且提高了自己的綜合素質和工作能力。我認識到農業畜牧業是一個多方面的產業，需要我們不斷學習和提升自己的專業知識和技能。同時，我也認識到農業畜牧業的發展需要政府的支持和農民的努力，需要科技的創新和市場的開拓。我相信在全社會的共同努力下，農業畜牧業一定能夠持續健康發展，為國家經濟和農民增收做出更大貢獻。

總結：通過這次農業畜牧業培訓，我不僅豐富了自己的知識和技能，而且加深了對農業畜牧業的理解和認識。我相信在未來的工作中，我能夠運用所學知識，為農業畜牧業的發展做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的農民能夠參加類似的培訓，提高自己的素質和技能，為農業畜牧業的繁榮發展貢獻力量。

農業培訓心得體會

收獲大。經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力。

二、主要收獲。

一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在農業系統有一定影響的專家學者，他們全面系統地講解了我省現代農藥管理研究與思考、國內外玉米發展動態、榆林特色小雜糧簡要講義、馬鈴薯豐產栽培技術、榆林山地蘋果關鍵生產技術、快樂工作幸福生活、我市蔬菜病蟲害的發生種類及綠色防控措施、蔬菜發展現狀及育苗技術等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質。

二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。

這次培訓班雖然時間短，但是大家團結奮進，學習上能夠互相幫助，齊心協力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

農業培訓心得體會

7月12--7月18日，我們東莞一行50人到杭州浙江大學參加為期一個星期的教育專題的學習，聆聽了10位教授的講座，這些講座或詼諧，或睿智，或激昂，或從容，侃侃而談、洋洋灑灑，有的如春風拂面，有的又如急鼓敲擊，他們豐厚的文化底蘊、鮮明的個性令我們耳目一新。浙江大學華家池校區碧水悠悠，楊柳依依；教學樓前古樹參天，環境優雅，不愧有“東方劍橋”之美譽，學習課程安排得很滿，甚至兩個晚上都要上課，雖然辛苦但是我們能沐浴其中，享受教育甘露，象一次教育文化的精神盛宴，充斥視覺，品嘗之后還覺得回味無窮。

這次的學習內容主要分為四個方面：一是當下信息技術與課堂變革的關系；二是人才管理創新和變革；三是高考的新改革和課程設置，四是英國美國等西方國家和中國教育的差異。以下我簡單就兩個方面進行匯報：

體技術和網絡技術為核心的信息技術正在飛速發展，并以驚人的速度進入到教學的各個領域和環節中，正推動著教育教學的深刻變革。章教授指出：“我們要把握時代脈搏，關注世界教育技術的基礎研究和現代教育技術在教育教學中的重要地位及其應用的重要性和緊迫性；充分認識應用現代科學技術和社會發展教育的要求，是教育改革發展的要求。”充分說明了教育的現代化離不開信息技術，教育教學改革需要現代教育技術的支持。同時在杭州一個星期我們深切感受到信息技術對這座城市的影響：全城wifi全覆蓋，就餐、購物都要通過二維碼，馬云開通了淘寶教師，并正在研發價格500元的課堂智能手機，替代智慧課堂中的電腦平板，屆時將會是一場教育的大變革。

二是人才管理創新和變革。王端旭給我們講授了《人才管理創新和變革》精彩的一課，讓我們充分認識到浙江的“四千”精神：走遍千山萬水、歷盡千辛萬苦、講盡千言萬語、想盡千方百計。了解了人才管理的三個關鍵點：事前—人員配置，事中—過程管理，事后—激勵機制；明白了人力資源管理基本模式就是選對人、用好人、留住人；懂得了人才管理必須要創新：一是思路創新，激活教育教學管理制度改革的動力，二是載體創新，彰顯特色學校、項目引領示范的魅力，三是模式創新，匯聚教育互動提升的合力，四是制度創新，激發學校自身的活力。王教授還通過《于佑任先生的故事》、《龜兔賽跑》、《米缸中的老鼠》等幾個通俗易懂的故事深入淺出地開拓我們的視野，讓我們轉變舊有的思維，語言詼諧，演講激情澎湃，令人捧腹之余更多的是深思。

這次的培訓，除了收獲大師們豐富的理論經驗，我們還在師生互動中、學員交流中收獲了更多的新經驗、新方法、新思路。結合自己的思考現總結如下：

一是教研員配置方面。可設文科、理科兩個教研組長，文科下設語文、英語、思品、美術、音樂；理科下設數學、信息技術、綜合實踐、科學、體育，每個學科由學校的一線骨干教師兼任，常規性的教研活動由兼任教研員開展，全鎮型的大型活動或者比賽由教研組長統籌安排。在經費補貼方面，每位兼任教研員每學期補貼1000元，一年全鎮額外的開支大約為20000元，這樣的配置可以說是結合我鎮實際，分別發揮了教研組長管理統籌和兼職教研員一線的經驗所長。

二是師資提升方面。經費到位后要大力開展名師工作坊的工作，除此之外，建議每四年40歲以下的教師都要“教學體檢”一次，“體檢”的內容結合市的學科帶頭人教學能手的條件，包括論文、書寫、普通話等，以學校為檢測主，教辦抽測為輔，建立一項教師不斷充電學習的長效機制，可以真正實現麻涌教育的內涵發展。

三是學校品牌和績效等評價機制方面。績效的評價教師們還是深受96%的禁錮，沒有辦法解放出來，那么在師資提升方面、輔導學生競賽方面就肯定受到阻礙，雖然之前校長們曾經進行過熱烈的探討，但至今沒有學校拿出一套行之有效的方案。在學校品牌的評價方案方面，雖有雛形，但也應該和學校的績效有一定的連貫性和延續性，同時缺少有經驗的專家進行引領和評估，那么我們等于是在摸著石頭過河。

“要做一根會思考的蘆葦”，參加本次培訓學習，是對人生閱歷的增長和能力的培養、綜合素質的提高，是一次難得的鍛煉機遇；今天的學習不是結束，而是一種新的開始。

農業培訓心得體會

2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農校繼續教育處舉辦的茶葉班的學習，首先感謝臨翔區農業局給我這次充電學習的機會，作為長期在基層從事農技推廣的一員，我十分珍惜這次學習的機會。

此次培訓，聘請了大理園藝站、下關茶廠高級農藝師、植保專家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會神的聽講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動，課堂氣氛十分活躍。

回顧短短5天的課程，其實是重溫了在校學習時的理論知識，同時又容入了當今社會發展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益匪淺，深受啟發。總結起來，一是專業課學習，二是公共課的學習。

在專業課的學習中，趙老師在講述茶樹栽培時，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學員們都很感興趣，根據各自所處的地理環境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時間等，在講述茶葉的初加工時，又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題，在講到當今茶葉生產向著健康、衛生、綠色、無公害、環保方向發展時，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環境、農藥、化肥等的具體要求時，尤如把我們帶進一個茶葉生產的大市場，最后，趙老師還學以致用，理論與實踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動、活潑的課堂，給每個從事茶葉生產的技術指導員注足了活力，充滿了希望。

助項目，20xx年12月3日至12月9日，我在曲靖農校參加了為期七天的基層農技推廣體系改革與建設補助項目基層農技人員的培訓學習，通過聆聽各位專家老師們深入淺出、系統地講解，讓我受益匪淺。

七天的培訓再一次給了我們基層農技服務人員提供了知識更新、學習交流的平臺，讓我們互取長處，跟上時代的步伐。這次培訓的'方式跟以前有所不同，之前都是以產業集中開班，所學內容比較狹窄。而此期不分產業，學員有官渡區、麒麟區、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個縣區共180名學員，有蔬菜、果樹、水稻、馬鈴薯、玉米、水產養殖等多個產業，有利于學員互相探討農業發展、產業布局優勢、互相學習交流，開闊了眼界。

通過本次學習，我學到了很多新的知識，使我的綜合服務能力得到提高。曲靖市農業科學院、曲靖市農業局、曲靖農校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農業生物資源與利用技術、數字農業與農業信息技術、高效農業節水技術、農產品質量安全、高原特色農業、現代農業信息化服務、馬鈴薯栽培技術、水稻栽培技術、科學發展彰顯特色開創現代農業產業新局面、玉米栽培技術等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹方面，使我在農業知識的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認識、提高，原來在生產中遇到過的困難和問題茅塞頓開，以后可以迎刃而解，農技推廣水平大大長進。

通過參觀考察學習，看了曲靖市麒麟區茨營鄉高原特色現代農業綠色經濟生態園，生態園中各種蔬菜生產的前景、蔬菜加工廠、冷庫、日光溫室無土栽培示范棚、標準化育苗池、噴灌滴灌設施、經濟效益等超前模式，開擴了眼界，拓展了思維方式，更新服務理念，我的理論知識水平得到了很大提高。

在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強自身建設，提高自己學科學、用科學的能力，用強烈工作責任心、過硬的業務知識水平做好農技服務工作，耐心細致地培養好科技示范戶，提高示范戶的學習接受能力、自我發展能力及示范戶的輻射帶動能力，支持和引導農民走農業生產規范化和農業產業化道路，不斷提高我鎮農業綜合效益，提升農業市場競爭能力。

農業培訓心得體會

近日，省級新型職業農民培育培訓班（第一階段）暨首屆農業創業致富大賽活動在泰州市江蘇農牧科技職業學院開班，很榮幸能夠參加這樣的培訓班，和全省眾多優秀的農場主進行交流學習。

經過短短兩天的培訓，受益良多。在首日開班儀式省農委蔡恒副主任所講的《新時期“三農”問題思考》課題中提到20xx年是中國家庭農場元年，剛產生的事物應當有一個發展的過程，但是現在一些地方卻已經開始忙于總結，這不但不科學而且還容易走入誤區，使家庭農場的發展參照“標準答案”，不因地制宜也毫無個性特點。

農戶、種植大戶和農場主的區別在哪里呢？農戶往往把生產與生活混為一談。種植大戶重在生產，而農場主則要學會經營。家庭農產的出現讓農場主要從戶主轉變業主。農民在目前是一個身份，而不是職業的標志。

糧食目前依然是我國第一產業，無法取代的產業。但是第一產業的重視程度和發展水平是與其地位是不相匹配的。不得不承認目前農業的基礎依然薄弱，傳統農業沒有根本轉型，傳統農業根本沒有轉變；農民的增收仍然困難，沒有全面富起來；農村的發展依然落后，沒有像期望那樣得到改變；農技推廣依然故我，沒有走出新路子。

可以說農業現代的路還要有2萬5千里的路要走，目前的現狀是：1、城鎮化滯后于工業化，2、農業現代化滯后于工業化、城鎮化，3、信息化與農業現代化的融合程度滯后于工業化、城鎮化。農業不能被邊緣化，目前進入過往政策負作用的消化時間。發現一個問題那就是試點一定成功，2年的事情1年就能完成，但是問題往往被忽視。

關于農業問題，今天是永遠的現代，現代農業的建設永遠在路上，農業現代化只有轉型沒有定型。

新型的農業模式應該是：新型經營主體+新型服務組織+新型職業農民。

一些發到國家農場主是這樣經營的，首先到信貸公司去申請一個id，然后用此id到良種公司購買種子，再聯系植保公司進行植保，最后通知收購企業到田間收購，返回信貸公司進行結算。整個過程農場主幾乎不用怎么麻煩，起到中間人的作用。但是這種模式在我國估計發展起來不那么容易，但是現在很多農業從業者在嘗試，比如成立專業農機合作社，植保公司，收購企業。現在怎么樣讓金融公司參與進來，形成一個閉環的產業鏈是值得研究的問題。

農業培訓心得體會

為進一步提高技術指導員的科技水平，全面做好基層農技推廣補助項目，20xx年12月3日至12月9日，我在曲靖農校參加了為期七天的基層農技推廣體系改革與建設補助項目基層農技人員的培訓學習，通過聆聽各位專家老師們深入淺出、系統地講解，讓我受益匪淺。

七天的培訓再一次給了我們基層農技服務人員提供了知識更新、學習交流的平臺，讓我們互取長處，跟上時代的步伐。這次培訓的方式跟以前有所不同，之前都是以產業集中開班，所學內容比較狹窄。而此期不分產業，學員有官渡區、麒麟區、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個縣區共180名學員，有蔬菜、果樹、水稻、馬鈴薯、玉米、水產養殖等多個產業，有利于學員互相探討農業發展、產業布局優勢、互相學習交流，開闊了眼界。

通過本次學習，我學到了很多新的知識，使我的'綜合服務能力得到提高。曲靖市農業科學院、曲靖市農業局、曲靖農校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農業生物資源與利用技術、數字農業與農業信息技術、高效農業節水技術、農產品質量安全、高原特色農業、現代農業信息化服務、馬鈴薯栽培技術、水稻栽培技術、科學發展彰顯特色開創現代農業產業新局面、玉米栽培技術等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹方面，使我在農業知識的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認識、提高，原來在生產中遇到過的困難和問題茅塞頓開，以后可以迎刃而解，農技推廣水平大大長進。

通過參觀考察學習，看了曲靖市麒麟區茨營鄉高原特色現代農業綠色經濟生態園，生態園中各種蔬菜生產的前景、蔬菜加工廠、冷庫、日光溫室無土栽培示范棚、標準化育苗池、噴灌滴灌設施、經濟效益等超前模式，開擴了眼界，拓展了思維方式，更新服務理念，我的理論知識水平得到了很大提高。

在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強自身建設，提高自己學科學、用科學的能力，用強烈工作責任心、過硬的業務知識水平做好農技服務工作，耐心細致地培養好科技示范戶，提高示范戶的學習接受能力、自我發展能力及示范戶的輻射帶動能力，支持和引導農民走農業生產規范化和農業產業化道路，不斷提高我鎮農業綜合效益，提升農業市場競爭能力。

農業培訓心得體會

自從進入大學后，總會聽到很多師兄說：“現在的大學生啊，每一個都是溫室里的花朵，從來只會生活在象牙塔里，受不了一點磨難與挫折。”而“就業問題”永遠是我們每一位大學生要面對的話題。如何面對?根本在于社會實踐經驗與個人工作能力，因此擴大自身與社會的接觸面，拓展自身各方面的知識面與社會能力，為今后畢業后迅速融入社會，適應國內外經濟發展狀況，并能更好地處理社會工作生活中的各種問題，成為對社會、國家有用的人才，承擔祖國掘起的歷史任務。但身在大學里的我們如何才能得到更好的鍛煉與提升呢?無疑大學生社會實踐項目是一個很好的平臺。

實踐，就是把所學的理論知識，動用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學面而不實踐，那效用也就等于零，只做而不學，則會事倍功半，浪費時間，所以我們大學生要將理論與實踐相結合，只有這樣我們的價值才能得到體現。在這次的實踐中，讓我懂得了一樣東西：在學習中實踐，在實踐中學習，無論什么時候，都是我們學習與實踐的的機會。實踐中，我深感事物變化之快，在我們的第六站芬村中，已經聯系好的單位卻突然不能接待我們，打我們一個措手不及，怎么辦呢?這要求用所學的東西去處理，更多地是在處理中有所得，有所獲，也就是我所說的：在學習中實踐，在實踐中學習，將理論與實踐相結合，不斷地在實踐中全面提升自己的能力。

這一路走下來不平凡，從一開始就不可置信的跌宕起伏，先是院級一般團隊再校級重點團隊，對我們的心態有著很大的考驗，不過很高興，因為我的隊友們一直都有著火一般的熱情，沒有因為外界的環境而影響到自身的工作，畢竟我們開始就是沖著重點團隊而來的。而在一整個活動下來，隊員們的氣質已發生改變，這是從心里的變化引起的，得益于下面暑假社會實踐調研的磨煉。

7月18日踏上了我們的社會實踐調研之路，前往花都黨校。

7月19日到達花都區李溪村。

7月20日我們到訪順德的農業局。

7月21日參觀學習陳村花卉世界。

7月22日結束在中山都市開心農場的行程。

隨后的幾天，我們分別調研了芳村的農業局，坑口的花卉博覽會及其附近的茂韻園藝、三力園藝，華南農業大學校內教學實習基地，龍洞村、岑村及廣州市野生林園林綠化工程有限公司。

在整個社會實踐調研中，我是擔當隊長的角色。我的工作主要是負責團隊的日常活動管理;組織全休隊員撰寫實踐活動計劃書，在調研期間協調好各位隊員的工作與撰寫調研報告。調研期間炎熱的天氣在不斷地考驗我的能力，困難總是緊跟我的腳步，怎么才能寫好計劃書呢?團隊又應怎樣去管理呢?當時我真慶幸我是一個學生，在學校里讓我學到了這些知識，而不至于在調研時無法解決。

在平時休息的時候我就在觀察每一個調研的地點，發現農業所在的地區與城市并不會差別很大，其實這已經很了不起了，畢竟它還只是一個農村。農民的物質條件越來越好了，現代農業功不可沒，雖然在城市中根本是小菜一碟，可是在農村就大不一樣了，這說明農業真的在使人們富起來。

一個暑假社會實踐調研活動下來，可以說對我們團隊是一個很大的考驗，更是一個成長的機會。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。今后我要參加更多的社會實踐，磨煉自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會里更多的方面。

一個大學生，如果缺乏交往能力，以后走出社會如何能與他人交往，而這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個如果沒有勇氣去做他想做的事，他哪能成功呢?曾經一位偉人說過這樣一句話：一個人不會隨隨便便的成功，上帝不會白白饋贈給帝王蛾一雙奮飛的翅膀，一個人的命運就掌握在自己的手里!通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力，溝通能力有所提高，同時加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，開拓了視野，特別是提高了觀察、分析和解決問題的實際能力。

“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，不斷磨煉自己，提高自己對社會的適應能力，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。

回想這次社會實踐活動，我真的學到了很多東西，從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經驗，與社會上的工作人員相處的經歷將永遠使我受用，而且自己的能力也得到了提高，而這些都是在學校里學不到的。

非常感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，也感謝在實踐中那些給予我們無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。

農業培訓心得體會

今年，我非常有幸參加了xx省xx農校繼續教育處舉辦的茶葉班的學習，首先感謝農業局給我這次充電學習的機會，作為長期在基層從事農技推廣的一員，我十分珍惜這次學習的機會。

此次培訓，聘請了xx園藝站、下關茶廠高級農藝師、植保專家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會神的聽講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動，課堂氣氛十分活躍。

回顧短短5天的課程，其實是重溫了在校學習時的理論知識，同時又容入了當今社會發展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益非淺，深受啟發。總結起來，一是專業課學習，二是公共課的學習。

在專業課的學習中，趙老師在講述茶樹栽培時，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學員們都很感興趣，根據各自所處的地理環境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時間等，在講述茶葉的初加工時，又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題，在講到當今茶葉生產向著健康、衛生、綠色、無公害、環保方向發展時，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環境、農藥、化肥等的具體要求時，尤如把我們帶進一個茶葉生產的大市場，最后，趙老師還學以致用，理論與實踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動、活潑的課堂，給每個從事茶葉生產的技術指導員注足了活力，充滿了希望。

在公共課的學習中，通過植保專家對“農作物病蟲害綠色防控技術”深入淺出的講解，使我進一步了解綠色防控的內涵及原則，認清了綠色防控與綜合防治的區別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹立綠色防控的思想，多渠道爭取、落實綠色防控，為整個大農業病蟲害防治技術更上一個新的臺階。

總之，學習無止境，學海無涯，通過這次培訓，使多年從事在農業生產一線的我，更進一步明確把學到的理論應用到生產實踐中，再在實踐中不斷地總結經驗，查找不足，指導農業生產，使自己的工作、能力都有一次質的飛躍，與各位同事們攜手把農技推廣工作做得更好。

農業培訓心得體會

新型農民科技培訓工作屬于系統工程，為保證項目的順利實施，我校組建了農民科技培訓項目領導小組，領導小組以校長為組長，以各位教師為成員，主要負責項目實施過程中重大事宜的決策和協調工作。技術培訓小組有較高的業務水平和豐富的工作實踐經驗。

農業培訓心得體會

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我有幸參加了省委組織部赴xx農業產業化與特色農業現代化培訓班。期間，在xxxx和xx大學參加了為期7天的專題培訓，參觀了xx等特色種養基地和多個農產品加工企業、合作社，走訪了xx農業初級產業部，深受啟發、獲益良多。

xx非常重視生態環境保護和資源管理，嚴格限制土地開墾，實施科學輪流放牧，十分注重草畜平衡，實現了農牧業可持續發展。我市作為全國、全省重點生態功能區，我們必須緊緊圍繞建設“xx”這一定位，把“綠色”作為產業發展的重要前提，積極探索生態與產業融合發展新模式，大力發展生態特色農牧業。建立全方位、立體式、系統化的監測機制，做到規模適度化、投入規范化、生產標準化、監管全程化，推動生態系統和生態產業協調發展，實現產業、資源、環境的有機統一。

推進工業污染源達標排放，連片推進農村環境污染防治，嚴格實行環境質量和污染物排放總量控制；深入實施xx等系列重點生態工程，不斷提升生態系統自我修復能力；加快創建省級生態縣（市）、鄉（鎮）和村，讓天更藍、水更清、山更綠。

推進“互聯網 農業”農產品質量安全追溯體系建設，加強重點地區農產品質量安全檢測中心建設，積極開展農產品質量追溯網格化管理試點，提升農畜產品質量安全全程監管能力，不斷鞏固提高產品質量安全水平。

積極培育發展農畜產品專業市場、批發市場和銷售中心，積極發展訂單農業、托管農業和物聯農業。加快推進無公害農產品、綠色食品、有機農產品和農產品地理標志“三品一標”申創，突出“綠色、有機、生態”產品特質和優勢，不斷發展壯大“凈土xx”區域品牌體系，著力提升區域品牌競爭力。

xx農牧業產業化水平非常高，農產品生產、加工、營銷等各個環節布局合理、環環緊扣，尤其是通過三次產業融合發展，形成了“小基地、大產業”格局，實現了產業體系化、效益最大化。在生態特色農牧業發展進程中，我們要立足依托農畜產品資源優勢，加快推進三次產業融合發展，深入實施“接二連三”戰略，加快構建特色鮮明、產銷一體、融合發展的現代化產業體系。

堅持向西部、向半山高半山拓空間、挖潛力，不斷壯大高山蔬菜、特色水果、道地中藥材、食用菌、高原馬鈴薯、釀酒葡萄“六大特色產業”，加強人工飼草地、牧草選育擴繁基地和畜禽保種繁育場、養殖場建設，穩步擴大特色產業基地規模，不斷提升牦牛肉、牦牛奶、西藏羊、生豬、高原蜜蜂、優質禽兔、特種養殖、優質牧草“44”畜牧產業水平，加快建設特色產業發展帶和集中區，努力建成高原現代草原畜牧業示范區和現代立體生態農業示范區。

立足資源稟賦和發展基礎，加快推進青藏高原農畜產品加工園區和縣域特色產業園區建設，培育和壯大龍頭企業，鼓勵發展農畜產品初選包裝、精深加工和倉儲物流，加快建設區域倉儲物流中心和冷鏈物流體系，不斷延伸產業鏈條，提高產品附加值，增強市場競爭力。

以特色產業基地、精品旅游村寨、特色魅力鄉鎮為依托，加強農耕文化、游牧文化、鄉土民俗文化資源保護、挖掘和利用，積極扶持發展家庭作坊、特色手工業等特色村，以農興旅、以旅促農、農旅互動、產村相融，大力發展以休閑、體驗、觀光農業為主的鄉村旅游。深入實施“互聯網 ”行動計劃，推進電子商務進農村綜合試點示范，加快發展農村物流配送流通業，進一步擴大網購網銷規模。

xx十分注重龍頭企業和合作經濟組織的培育，引入了企業化的管理模式，根據市場進行核心技術研究和市場開發。同時，充分發揮農協等經濟合作組織的作用，構建了與農業發展要求相適應的社會服務體系。在農業產業化發展進程中，我們要堅持走改革創新之路，大力破除瓶頸制約，積極培育經營主體，著力構建與現代農牧業相適應的社會化服務體系。

立足產業基礎，打破行政區劃和行業壁壘，大力發展跨區域、跨行業、跨產業的合作經濟組織，推行多形式、多層次的聯合。建立風險共擔、利益共享長效機制，充分發揮協會在生產、經營、加工、運輸、科技、銷售等各環節和領域的作用。整合資源，大力培育新型職業農牧民和職業經理人，提高合作經濟組織的經營管理能力，發揮輻射帶動作用。

規范專業合作社發展，實行專業化分工、跨區域合作，積極開展專合示范社創建，增強專合社示范帶動功能，提高產業組織化水平。推進多種形式的適度規模化經營，加快發展家庭農 （牧、林）場、種養殖大戶、家庭農莊等新型農業經營主體，提高抗市場風險的能力。培育發展產業化龍頭企業，探索建立利益鏈接機制，讓更多農牧民納入產業化經營鏈條，分享農業產業鏈和價值鏈增值收益。

立足xx交界地區資源稟賦、發展基礎和現實需要，大力推進地方特有畜種保護與開發、區域生產標準和技術規程建設，加快打造區域農畜產品特色品牌，加強農畜產品精深加工等領域的合作，支持產業化龍頭企業開展跨區域聯合。加強生態環境保護與建設，構筑生態安全屏障，積極探索建立協同協作和信息共享機制。支持優勢文化企業和旅游企業開展跨區域聯合。加快推進成都與xx發展合作及xx工業園區、生態建設、區域旅游、文化交流“xx”規劃落地，力爭項目早開工早實施。

xx政府高度重視農業發展，廣泛參與農業補貼、市場管理和農產品價格保護，在金融、貸款、科研等領域制定了系列優惠政策，建立了保障農業發展的法律法規體系，發揮了重要的支撐和引導作用。作為發展相對滯后的民族地區，我們要整合政策資源，強化政策支撐，尤其要優化整合現有的產業政策、土地政策、財政政策和投資政策等，推動扶持政策從“普惠制”向有差別、有目標、有重點的扶持方向轉變。

完善財政支出保障機制，持續加大農牧業投入力度。創新方式方法，支持各類新型經營主體建設產業基地、開展精深加工、打造特色品牌。創新金融產品和服務，建立多層次、多形式的農業信用擔保體系。引導、支持金融機構精準支持貧困地區發展，創新金融產品和服務方式，積極發展“普惠金融”，健全完善農村金融服務體系，不斷提升貧困地區金融基礎服務水平。積極爭取國家和省產業發展投資引導基金，健全完善投資引導基金監管辦法，實行政府引導、市場運作，規范決策、防范風險，培育、發展和壯大特色優勢產業。綜合運用激勵獎補、風險分擔等多種政策，加大涉農資金整合力度，發揮財政資金撬動功能，引導更多社會資金投向農牧業發展。加快推進政府和社會資本合作模式，實施一批帶動輻射能力強、示范引領作用大的ppp項目。

以鄉村振興為統攬，全方位、多渠道爭取國家和省鄉村振興政策項目，著力補齊基礎設施、社會事業、特色產業、扶貧開發等民生領域“短板”。抓好xx水電站等重點工程建設移民安置補償工作，加快搬遷集鎮和安置點建設，確保移民搬得出、穩得住、能致富。加快推進棚戶區改造、保障性安居工程、干部周轉房等保障性住房建設，切實改善城鄉居民住房條件。加快推進教育、文化、體育、衛生等基本公共服務體系建設，切實增加公共服務供給，不斷提高基本公共服務均等化水平。

積極主動對接和落實國家、省惠民富民政策及對口支援政策，足額兌現落實支農惠農強農富農政策資金。加強對扶貧等民生資金審計監督，既注重面上審計計劃任務推進，又要盯住專項資金審計，從政策要求、預算安排、資金撥付、管理使用等方面追蹤到項目和個人，做到橫向覆蓋到邊、縱向延伸到底，確保扶貧等民生資金按規定使用，切實維護好群眾切身利益，確保每一分錢都用在實處、用在明處、用在刀刃上。

農牧業作為我市基礎產業，其發展質量與水平事關貧困地區、貧困人口同步全面小康的進程。加快轉變農業發展方式，提升組織化、產業化經營水平，是我市實現與全國全省同步全面小康的重大舉措。我們將始終堅持打好“四張”牌，加速推動傳統農牧業轉型升級，堅定不移走獨具xx特色的現代化農業發展之路。

農業培訓心得體會

xxxx年x月x—x日，我有幸參加了xx縣委組織的xx大學現代農業專題研修班，聆聽到了xx教授關于農業產業化發展與品牌農業、設施農業與農業現代化、農產品質量安全與管理、農村基本經營模式與農業主體培育、統籌城鄉發展，推進城鄉一體化等課程。參觀了xx省xx市xx街道xx植示范基地和xx村新農村建設。

通過學習參觀，開闊了眼界，看到了xx與xx地區經濟發展的巨大差距，感受到了xx農業發展的蓬勃態勢，認識到了我縣農業發展的條件優勢和面臨的良好機遇。緊密結合xx實際，我認為加快xx農業和農村經濟社會發展，關鍵要把握四點：

1、實施規模發展戰略，整合農業產業資源，組建農業產業示范基地

農業產業示范基地建設是促進傳統農業向現代農業轉變的試驗場，也是實現以點帶面，進一步擴大產業規模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農業結構調整的載體模式。

我們一要擴大四大地標認證農產品種植面積，在現有的六大種植基地基礎上，改良種植品種，改進生產技術，提高單產，提高品質，在產品、產量上創新高。二要通過土地流轉，建立農業專業合作社和農機合作社，實行機械化作業、規模化經營，提高農產品標準化、科技化、專業化、商品化生產能力，使農業生產逐步由分散經營向適度規模經營，由粗放經營向集約化經營，由傳統種植向專業化生產轉變。

2、實施加工轉化戰略，調整農業產業結構，推動農產品加工業發展

我們無工業、無污染，有著生產有機產品的良好條件，農產品品質好、綠色安全。但是我們的農產品都是以初級產品出售，并不能體現出我們農產品的特點和優勢，價格低，受市場波動影響大。我們要轉變生產觀念，把我們的農產品進行加工轉化，延伸產業鏈，提高附加值。一是要圍繞“優質、高效、生態”大力發展特色農產品和高附加值農產品，在農業產業結構調整上進一步擴大以莜麥為主的小雜糧種植面積，發展無公害及綠色農產品，提高農產品的質量。二要以四大地標認證農產品為依托，積極開展招商引資，建立農產品加工企業，提高農產品的加工程度和產業化程度。

3、實施產品品牌戰略，全面提升產品社會價值，提高市場競爭力

我感受明顯的一點xx經濟發展的特點是品牌戰略運用很成功、文化包裝很到位。旅游景點挖掘其背后的傳說典農產品順應人們追求健康、追求高品位生活的需求，挖掘其養生健體的功效，把這些特點放大進行廣泛宣傳，吸引眼球。隨著人們生活水平的提高，人們對品牌的追求越來越明顯，知名度高，有信賴感、安全感的品牌會增加農產品的社會價值和經濟價值。

因此著力培育品牌農產品，不僅可以提升產業競爭力，也可以為農產品生產帶來更高的效益。我們要加強農產品生產過程質量監管，積極推進標準化生產；加強農產品質量安全品牌建設，加快無公害農產品認證步伐，積極開展綠色食品和有機食品認證，打造特色農產品品牌，創立品牌，打響品牌，做大做強生態農產品品牌，提高產品的市場占有率和社會聲譽。

4、實施科技興農戰略，引進新品種、采用新技術，用科技促增收

要充分發揮科技在現代農業發展中的關鍵作用，

一要積極開發運用各種節約型農業技術，提高農業資源和投入品使用效率。大力普及節水灌溉技術，啟動旱作節水農業示范工程。擴大測土配方施肥的實施范圍，進一步推廣診斷施肥、精準施肥等先進施肥技術。

二要積極發展農業機械化。要改善農機裝備結構，提升農機裝備水平，因地制宜拓展農業機械化的作業和服務領域，在重點農時季節組織開展跨區域的機耕、機播、機收作業服務。建設農機化試驗示范基地，大力推廣土地深松、化肥深施、秸稈粉碎還田等農機化技術。積極培育和發展農機大戶和農機專業服務組織，推進農機服務市場化、產業化。

農業培訓心得體會

近幾年，全國發展溫室種植的規模大面積增加，溫室大棚種植已成為主流，但傳統的種植模式已不能滿足當代農業發展的.需求，現在是技術當道的年代，誰掌握了農業技術誰就擁有了開掘第一桶金的鑰匙。然而，通過喬老師幾天的培訓講解，使我們逐漸擁有了這把鑰匙。在這次培訓中，喬老師為我們講解了本地蔬菜的栽培品種和主推技術，重點對設施蔬菜的施肥，溫濕度管理，病蟲害防治及生產中常遇到的問題處理措施進行了培訓。

并且對主要病蟲害防治技術以及對蔬菜栽培中的選種，消毒浸種，催芽，播種和育苗措施，田間管理等做出了科學化的分析講解，強調了在病蟲害防治上要采取“預防為主，綜合防治”措施。通過此次培訓，使我們掌握了一些蔬菜種植實用技術，提高了大家的蔬菜種植水平，為蔬菜產業的大發展，提供了有力的技術支持。最后，再次感謝喬老師這幾天的耐心講解。