心得體會可以促使我們提高對問題的分析和解決能力，形成自己的獨到見解。閱讀這篇心得體會讓我受益匪淺，作者的觀點和思考給了我很多啟發和思考的方向。

參觀敬夫紀念館心得體會

敬夫紀念館是為了紀念我國杰出的歷史人物敬夫而設立的，他是一位為人民利益堅守信念的先驅者。近日，我有幸參觀了敬夫紀念館，并深受敬夫紀念館所展示的歷史珍藏和敬夫先生的高尚品質的感動。這次參觀使我對敬夫先生這位偉大的歷史人物有了更深入的了解，也對如何樹立正確的人生觀和價值觀有了更加清晰的認識。

敬夫紀念館氣勢宏偉，建筑設計獨特，充滿了歷史韻味。進入紀念館后，首先映入眼簾的是敬夫先生的銅像，威嚴而莊重。在展廳中，大型的圖片展示敬夫先生的一生，他為人民奮斗、無私奉獻的精神讓人肅然起敬。紀念館內還陳列了眾多歷史文物，這些珍貴的文物不僅是敬夫先生生活和工作的見證，也是我們向先賢學習的重要依據。我特別被敬夫先生與人民群眾親密接觸的照片所打動，他總是微笑著與人握手，非常平易近人。

三段：敬夫先生的民生情懷（300字）。

敬夫紀念館展示了敬夫先生為人民群眾所做出的巨大貢獻。敬夫先生生活樸素，不斷思考如何讓人民過上更好的生活。他經常與人民群眾交流，了解他們的苦難，并盡力為他們提供幫助。紀念館中展示了他與農民、工人、學生等各階層人民的親密接觸，體現了他深厚的民生情懷。此外，敬夫先生在推動教育事業發展方面也做出了巨大貢獻，他倡導科學教育思想，并為推動教育公平而努力。他的努力為我們提供了寶貴的經驗和啟示，讓我們懂得如何做一個對社會有所貢獻的人。

四段：敬夫先生的為人品質（300字）。

參觀敬夫紀念館讓我深刻認識到敬夫先生的高尚品質。他堅持信仰，無論遇到多大的困難和挫折，他都不曾動搖過。他道德高尚，為公眾利益放棄了個人利益，深受人民的敬愛。敬夫先生以身作則，秉持著為人民服務的理念，用實際行動踐行著這個理念。他的人品品質是我們學習的榜樣，讓我們明白了做一個有道德和責任感的人的重要性。

五段：個人體會和收獲（200字）。

通過參觀敬夫紀念館，我不僅對敬夫先生的偉大事跡有了更深的了解，也激發了我對社會責任的思考。敬夫先生的為人品質和對人民群眾的關心令人深感欽佩，他的精神為我們指明了正確的人生方向。我相信只有肩負社會責任，為人民謀福祉，才能活出有意義的人生。這次參觀敬夫紀念館是我人生中一次寶貴的經歷，讓我深刻體悟到敬夫先生思想和品質的重要性，更加堅定了我對社會責任的認識。我希望將來能夠以敬夫先生為榜樣，為社會進步和人民福祉作出自己的貢獻。

總結：通過參觀敬夫紀念館，我對敬夫先生這位杰出歷史人物有了深入了解，同時也深刻領悟到了敬夫先生的思想和品質對社會和個人的重要意義。這次參觀讓我更加堅定了樹立正確的人生觀和價值觀的決心，也讓我明白了為人民謀福祉、肩負社會責任的重要性。敬夫先生是我們學習的楷模，他的事跡和精神將永遠激勵著我們不斷努力，為社會進步貢獻自己的力量。

參觀戰役紀念館心得

20__年5月4日，霍家營社區黨支部組織社區青年參觀中國人民抗日戰爭紀念館，作為同行中的一員，有幸親眼所見、親耳所聞日本侵略中國時的種種鐵證，一段湮沒已久的歷史在我心中重新被打開。

紀念館內陳列的不乏那代人用過的生活用品——簡陋的麻衣草帽，長征時的鍋碗瓢盆、紙葉發黃的筆記。這一件件被歷史保留的物件不僅是對當年日軍侵略無聲的控訴，也成為幾十年后的我們跨越時空翻看那篇歷史的物件。

電子屏幕上播放著慰安婦的內容，一位飽經風霜的老人用平淡的語調講述著日軍的獸行。或許這段歷史過于悲痛，怕驚痛國人敏感的神經，上學時課本上也只是一掠而過，真正讓我深入了解這段歷史的是一位年輕導演拍攝的紀錄片《二十二》，這段屈辱的歷史就在這二十二位幸存慰安婦的口中緩緩再現，沒有夸大事實，沒有刻意渲染，人性的復雜卻體現的淋漓盡致。這些老人用拗口的當地方言講述著被蹂躪的過往，臉上不起一絲風波，甚至有時候掛著淡淡的微笑，那份從容淡定似乎是在講述他人的故事，但我知道她們遭受的那些痛楚以及留下的創傷早已在無數個輾轉反側中暗暗消化，她們代表的也只是當時成千上萬被欺辱的中國婦女。而這些，也只是日軍暴行的冰山一隅。

紀念館內有一處設計格外引人駐足，各式各樣的槍支被擱置在透明的玻璃地板下，槍支距地板不過一米，參觀者可以踩在上面清楚的觀察每一把槍支。我不恐高，但這幾米的路程卻走得觸目驚心，我仿佛看到了血流成河、尸橫遍野，聽到了有無數撕心裂肺的哭喊聲和憤怒的咆哮聲，我意識到是他們那代人掙扎在泥濘中，用殘損的軀體撐起了我們現在的安穩生活。

這天恰逢“五四青年”__周年，紀念館被各個朝氣蓬勃的身影占領，我望著一張張稚嫩又帶有無限可能的臉，暗暗羨慕。小時候，老師總是以略帶嫉妒的口吻說我們這代人有多幸福，沒有體會過饑餓的折磨，更沒有體驗過戰亂的凄慘，但如今我是越發“嫉妒”這年輕的一代了。如果說我們的父輩及我們這一代見證了中國站起來、富起來的歷程，那么他們這一代就是在中國強大起來的庇護下成長起來的。同樣是大呼著“少年強則中國強”，當上個世紀六七十年代的同齡人用瘦弱的肩膀扛起槍桿的時候，這代人卻體會不到生計奔波的辛勞和家國淪陷的痛心疾首，因為中國在國際上的落地有聲、一呼百應就是他們最強大的保護罩。

有些人在翻看這段歷史時總會憤憤不平的感嘆如果自己出生在那個年代如何如何，甚至遺憾不能像當時那代人一樣轟轟烈烈的為國效力。但我覺得大可不必，即使是宇宙飛船也需要擰緊每一顆螺絲釘，正在強大起來的中國離不開每一個平凡的崗位，我們這代人所能做的就是在自己的崗位中兢兢業業，全社會凝聚出一股巨大的力量，這股力量就足以讓中國在國際中愈發強大，愈發有影響力!

參觀武訓紀念館心得體會

武訓，一個充滿傳奇色彩的人物，他是一位革命先驅，也是近代中國教育事業的奠基人之一。為了更好地了解這位偉大的人物，我特地前往了位于南京市棲霞區的武訓紀念館進行參觀。在這里，我不僅深刻了解到了武訓的一生，而且對于他的教育理念也有了更多的領悟和深刻的感悟。以下是我參觀武訓紀念館的心得體會。

第一段：回顧歷史，發現一個英雄。

走進武訓紀念館，首先展現在我們面前的是一個巨大的圓木門廳。推開門，眼前映入的是一個巨大的展廳，這里不僅陳列了許多武訓的實物和歷史照片，還有許多相關歷史文獻的展示。在這里，我了解到，武訓曾經做過許多的探險家和測量員，因此他留下了許多繪制的實景圖和照片。同時，也收集了盡可能多的古代文物和書籍，以此豐富自己的知識和人生經驗。在這里，我深深感受到了武訓無窮的學問和不屈不撓的氣魄，他就是一位英雄。

第二段：教育因其有了不同的定義。

武訓生前一直在教育方面發揮著舉足輕重的作用，也創立了自己獨特的教育理念。在武訓紀念館里，我們可以了解到，武訓曾經創立過一所軍政府辦的鄉村小學。他發現，農民子弟在學習過程中往往是一邊耕地一邊上學。針對這種情況，他提出了“以土地作課本，以農家為學堂”的教育理念，從而使得農民子弟們能夠更好地學習實踐知識。這也可以說是武訓對于把教育與實踐相結合的一種探索，到現在依然不失為一種可取的方式。此外，他還曾創立了武昌婦女出版社，旨在推廣普及科學知識。這種人民利益至上的教育理念，讓我們有了更加深入的思考。

第三段：教育態度值得借鑒。

在武訓紀念館中，我們也可以了解到，武訓大力推崇“愛國主義”和“民族精神”。他深信，一個民族要發展，必須從內部開始，從人的素質提高開始。而這樣的素質提高則必然離不開高品質的教育。武訓在他的教育理念中不僅重要實用主義，也講求某種教育態度，自助自強，憑良心做事，艱苦奮斗，他一生追求自己心靈中最善美的理想。在當今這個競爭激烈的社會，武訓這種教育態度我們也應該借鑒。

第四段：發揚光大傳統文化。

武訓的理念不僅包括愛國主義和教育態度，其中融入的還有一種傳統文化意識。武訓晚年曾創辦“中華實業工廠”，其機器工人在完成任務之余還要學習古代文獻，弘揚中國傳統文化。他認為，中華文化是中國的精神瑰寶，必須傳承下去。在武訓紀念館中，我們也可以看到許多展示武訓傳承中華文化的陳列品。如書法帖畫，現場還以手寫形式為我們示范了武訓的書法，現在更是每一個喜歡名人手跡愛好者的收藏品。

第五段：樹立崇高的理想和追求。

武訓的教育意義深遠，可以說是最具親和力的教育形式。參觀完武訓紀念館后，我認識到一個人只要肯努力，才能為社會大局進一步做出貢獻。這給我們這些身處21世紀的人們帶來了深刻的啟示：要有崇高的理想和追求，要有樂觀向上的心態，以實現自己價值和對社會的貢獻。我們需要不斷學習進步，追尋自己的夢想和真正意義上的成功，發揮我們每個人的天賦和智慧，讓自己真正的存在于社會中，形成自己的個人品牌。此次參觀，對我來說更是一種激勵，讓我更加堅定了自己的前進路上的理念，以充實自己，奮進自強，努力向前。

參觀武訓紀念館，讓我收獲頗豐。他的教育思維不僅僅代表了一種教育理念，更是一種崇高的人生信仰，一種奮斗態度。他一生的奉獻精神和不畏磨難的品質，給我們這些后來者們帶來了一種信仰的力量。而這種力量，將一直激勵著我們前行！

參觀紀念館心得體會

秋高氣爽，蘆葦飄香。太湖岸邊的新四軍太湖游擊隊紀念館，靜靜地在湖邊守候著這方滋養太湖兒女的土地。這天，我們來到這里，追憶那年烽火歲月。

站在上樓的臺階處遠眺，晨霧下的太湖一望無際，遠處的青山影影綽綽，更遠處似乎隱隱約約矗立著三五棟摩天大廈。吳老師告訴我，那是他的家鄉。山色與碧波、藍天融為一體，令人心靜。

然而誰也沒有想到，80多年前的這里，還見證了一場驚天動地的烽火歲月。在紀念館的第一部分，我們手持答題卡和筆，認真聽著講解員的講解，仔細看著展板上的文字，尋找著任務卡上的答案，細細聆聽那段烽火硝煙的歲月。走著走著，眼前忽然出現了一座土坯房，湊近一看，桌上還有情報和電報器——原來這是隱蔽在蘆葦蕩中的聯絡站，專門用來傳遞敵軍消息的。最令我震撼的是“沖山突圍”，江抗的戰士們在食不果腹又被日本鬼子追殺的內外交困中，隱蔽于蘆葦蕩內，以針刺的蘆葦為食，經常被螞蟥咬得體無完膚，可依舊堅持突圍，最終取得了勝利。聽后不禁心潮澎湃。

第二展館，沒有了講解員的講解，只能靠自己尋找答案，我們找呀找，“快過來!”哎?誰在那兒叫?跑過去一看，原來是同學找到了任務卡里一道難題的'答案啦!

我們現在的美好生活，都是當年仁人志士舍生取義換來的幸福安定。我們更應好好珍惜，把握現在!

參觀紀念館心得體會

這樣履行自我的職責這種精神遠遠的超越了我們這幾代人，真是值得反思，瀏覽這些事跡感覺時間總是過的好快，這時已經來到了王進喜生病的展區，看著他那張相片已經是滿臉的病態十分憔悴的樣貌還依然奮戰在自我的`崗位上監守職責，一向到自我不能在站立起來，還念念不忘時時牽掛著油田的開發與進展，聽到講解員說道他去世的年紀還不到50歲，心中為他惋惜之時又一次產生酸楚與敬仰!之后又看到了全國宣揚鐵人精神，也看到了大慶油田也不斷的發展壯大!，期望看到今日的大慶他在天上也會笑的。

經過這次的參觀讓我更加體會到了一個人的職責感，這種精神是值得我們后代時代相傳承的，在以后的工作之中也要學習鐵人的精神，不怕吃苦不怕艱難，在工作之中遇到在大的困難也要想盡辦法努力完成堅決不退縮，要印證鐵人的那句話：有條件要上，沒有條件創造條件也要上，學習的他的自我學習自我鉆研的精神，在以后的工作之中不斷的完善豐富自我的專業知識，為工作供給必要條件，不斷的鉆研觀察我的目標客戶的喜好與需求，來制定下一步的工作方向，要時時刻刻維護公司與客戶的共同利益，也要學習鐵人不斷的自我挑戰，制定有效的計劃努力完成!公司已經分配給我指定的工作地點，必須不辜負公司對我的期望，也不辜負自我!時刻想著鐵人的工作態度與熱情!

參觀紀念館心得體會

月6日，我們公司黨組織新老黨員到連云港革命紀念館參觀學習，這次參觀學習收獲很大，既開闊了眼界，又長了知識。盡管時間很短，但深受教育，終生難忘，受益匪淺。讓我們重溫了軍民團結抗日斗爭的光輝歷史，深切緬懷了革命先輩為中華民族的解放事業做出的巨大貢獻，過了一次十分有意義的組織生活。通過參觀學習，強烈地感受到中國革命的勝利來之不易，為了國家的獨立、民族的解放，無數的革命先烈獻出了自己寶貴的.生命。同時也增強了我加強學習、全面提高自身素質的緊迫感，在以后的工作中要繼續努力。

進入連云港革命紀念館，首先看到的是軍民抗日斗爭中具有代表的立體群雕，它告訴我們在老一輩革命家的不懈努力下，創建的抗日根據地里涌現出了無數英雄兒女；在八年的抗戰中，英勇的連云港抗日軍民在中國共產黨的領導下，以大無畏的英雄氣概，與日寇展開了殊死的斗爭，譜寫了一曲又一曲蕩氣回腸的慷慨壯歌。抗日軍民創造的各種系列游擊戰法，打得敵人魂飛魄散。在艱苦的抗日斗爭中，抗日軍民表現出了巨大的民族覺醒，空前的民族團結，萬眾一心，前仆后繼，徹底打敗了侵略者。為奪取全國抗戰勝利和新中國的建立做出了重要貢獻。歷史充分證明，中國人民之所以創造了弱國戰勝強國的偉大奇跡，最根本的原因是中國共產黨代表了全中國人民的堅強意志，領導和推動了偉大的抗日戰爭，浴血奮戰于抗戰最前線，成為全民族團結抗戰的中流砥柱。

60多年過去了，我們一定要發揚黨的優良傳統，學習老一輩革命家艱苦奮斗的風范和偉大艱辛的革命精神，提升時代責任感和求實精神，始終圍繞在黨中央的領導下，繼承革命傳統，學習抗日軍民的革命精神，牢記黨和人民的重托，扎實工作、奮力拼搏、開拓創新，努力創造無愧于時代、無愧于祖國、無愧于人民、無愧于革命前輩的新業績，忠實履行新世紀、新階段共產黨員肩負的歷史使命，緊密結合自己的實際情況，為推進中華民族偉大復興，添磚加瓦。

參觀王莘紀念館心得體會

王莘紀念館是為了紀念王莘同志而建立的，王莘是一位優秀的共產主義革命家、政治家和教育家。最近，我有幸參觀了王莘紀念館，深受啟發和感動。通過參觀，我更加深入地了解了王莘同志的偉大事跡和精神風貌，對他的奉獻精神和崇高品質深感敬佩。以下是我對參觀王莘紀念館的心得體會。

首先，王莘紀念館的展覽陳設非常精致和專業。在進入展廳之前，我被迎接的是一座莊重肅穆的石雕，上面刻著王莘同志的名字，讓我感受到他給中國革命事業帶來的偉大貢獻。展館內，陳列著大量的照片、文字和實物，通過一幅幅畫面和一段段文字生動地展示了王莘同志的一生。其中，一張照片給我留下了深刻印象，照片中，王莘同志激情四溢地向學生們講述革命事業，他的眼神中透露出對未來的神往和對青年一代的殷切期望。整個展覽給我留下了深刻的印象，使我對王莘同志有了更加真切的了解。

其次，參觀王莘紀念館讓我對王莘同志的偉大事跡有了更加全面的認識。王莘同志是一位天賦卓越的政治家，在中國共產黨的早期階段就發揮了重要的作用。1887年，他參加中國共產黨早期的組織——中國社會民主黨，后來合并成立中國共產黨，成為中國共產黨的創建人之一。紀念館展示了他在組織黨建工作中的貢獻，其中特別引人注目的是他在黨的三大制定中提出的黨的綱領、指導原則和組織方針，為黨的事業奠定了堅實的基礎。此外，王莘同志還是中國共產黨最早的黨報《光芒》的主要創辦者之一，他以文風犀利的評論文章為中國革命事業起到了積極的推動作用。通過參觀，我對王莘同志的偉大事業有了更加全面的了解，也更加佩服他的膽識和智慧。

再次，王莘同志的奉獻精神和崇高品質給我留下了深刻的印象。在參觀過程中，我了解到王莘同志在中國革命事業中始終保持著高度的忠誠和堅定的信念。他曾多次被追捕和逮捕，但始終沒有屈服于敵人的壓力，堅定地站在革命戰線上。他為了黨和人民的事業，毫不退縮地擔任各種職務，為共產主義的事業奉獻了一生。王莘同志還是國共合作和南昌起義的主要發起人之一，他的行動不僅體現了對中國共產黨的深刻理解，也表現了他對革命事業的無私奉獻。王莘同志的崇高品質使我深感敬佩和欽佩，也激發了我追求卓越和奉獻的決心。

最后，參觀王莘紀念館對我個人產生了深遠的影響。通過了解和思考，我深刻體會到了個人的力量對社會的影響。王莘同志以個人的力量改變了中國革命的歷史進程，他的種種貢獻都是由一個個個體的努力和奉獻積累起來的。站在王莘紀念館外，我深感自己肩負著時代賦予的責任，無論是在學習上、工作上還是為人處世上，都要時刻牢記初心，堅定信念，用自己的力量去影響和改變社會。參觀王莘紀念館使我產生了對未來的感慨和思考，也激發了我在青春年華里追求真理、追求進步、追求完美的熱情。

通過參觀王莘紀念館，我對王莘同志的偉大事跡和崇高精神有了更加深入的了解，也深刻地感受到了他對中國革命事業做出的巨大貢獻。王莘同志以他的革命壯舉、崇高品格和深邃智慧，為后來者樹立了光輝的榜樣。我為有機會參觀王莘紀念館而感到無比自豪，也將在今后的生活和學習中，不斷追尋王莘同志留下的奮斗精神，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

參觀云南紀念館心得體會

云南紀念館是一處集紀念、研究和教育于一體的紀念館。我最近參觀了這個紀念館，整個參觀過程中令我印象深刻，收獲了很多，下面將分享一下我的體會。

第一段：經歷了令人震撼的云南歷史。

這個博物館站在云南人的角度展示了中國革命歷史的細節和重要性。從這里了解到云南在中國革命歷史中的地位與角色，讓我有了更深入的理解。演員們精湛的表演，和真實還原歷史事件的場景化陳列，使我仿佛回到了那個歷史時空，切身感受到了五卅慘案和辛亥革命等歷史事件的影響和重要性。

第二段：了解了云南的多元文化。

云南是一個多民族、多文化的省份，這里匯聚著許多和尚、藏族、彝族等族群，讓人感到耳目一新。我在博物館里了解到了一些云南少數民族獨特的生活方式、信仰和習俗。此外，觀看展品和互動展示活動可以幫助參觀者更好地了解各種文化信仰，感受各種文化交融于一體的獨特氛圍。

第三段：了解了云南自然風光的奇麗。

云南的自然景觀是舉世聞名的，這里的山川、河流、森林、湖泊、草原等景色都是一絕。我在博物館里看到了美麗繁盛的茶園、梯田和秀美神秘的雪山，感受到了云南的自然之美以及對生命的珍愛和尊重。能夠從博物館的展品和介紹中深入掌握云南自然風光，自然讓我對云南產生了更深的感情和欽佩。

第四段：真正領悟了“吃在云南”的魅力。

云南美食也是無人不知的，博物館的展廳向參觀者展示了云南的主要食材、菜肴、調料和食用習慣。我嘗試了云南的一些特色小食，包括火腿、過橋米線等，都是老少皆宜、美味無比的美食。在這里，我真正領悟了“吃在云南”的魅力，也更加珍視云南的美食文化。

這個紀念館為國家歷史為民族之魂和根基提供了重要的歷史紀念和研究基礎，是傳承中華的文化價值和歷史精華的中心。同時，博物館也成為了一個全民教育和文化交流的平臺，不僅可以讓大家了解云南的歷史和文化，同時還可以促進地區間的文化交流和合作，為國家文化建設和民族團結發揮了重要作用。

綜上，參觀云南紀念館不僅可以康莊大道上的感受到歷史與文化的厚重，也可以體味文化與人性的光彩。云南紀念館不僅有優秀的展示效果，還注重展廳內容和意義，為我們提供了更深刻和全面的云南歷史和文化了解。最終，徜徉古色古香的云南歷史，感受豐富多彩的云南文化，這將成為一次無與倫比的、難忘的體驗。

參觀軍校紀念館有感_參觀軍校紀念館心得

保定軍校廣場西南角，有一處“保定軍校紀念館”。終于，有機會進去看一看。

除了一處修葺后的檢閱臺，舊址上的遺跡已蕩然無存，紀念館的設立就顯得尤為必要。對于名著史冊的保定軍校，歷來記述的文字很多，查閱起來也并不難。它不象黃埔軍校那樣保留了一些舊跡，但卻是黃埔軍校的前輩無疑。

民國時期從過政的史學家蔣廷黻曾說過：“研究中國近代史，首先要研究保定軍校發展史。”是有一定道理的。當年，蔣介石談起黃埔軍校創建時的師資籌劃，總是首先涉及到保定軍校。

除了云南、廣東等地講武堂以及留日、俄和留法勤工儉學的部分人員，包括校長在內的黃埔軍校的教學、管理力量，基本上都是出身于保定軍官學校。保定軍校的學生骨干，后來大多成為“黃埔系”的將領。當然，保定軍校也出了吳佩孚和孫傳芳等人(請關注我的《吳佩孚的另一面》)。

百年保定軍校史，可追溯到1920xx年(光緒二十七年)袁世凱接替病死的李鴻章任直隸總督兼北洋大臣時起。根據《辛丑條約》規定，天津周圍不得駐有中國軍事機構。到達督署所在地保定的袁世凱首先抓辦兩件事：督練新軍和開辦新軍學堂。由甲午戰爭的慘敗，朝廷意識到建立新式軍隊、使用新式裝備維護搖搖欲墜統治的必要。

清末建校所占的地方，本是被八國聯軍進入保定時焚毀的一處關帝廟舊址及周圍廟產。據史料載，當初的校區分為校本部、分校、大小操場和靶場等。校本部居中，墻外有護河環繞。北面生活區，南面是軍校的中樞和教學區。又各分為東、中、西院落，各房舍間有走廊相連，形成分布嚴整的格局。

現在的紀念館大門，據說是仿照了當初可與總督署相比的軍校大門建造的。用作展廳的“尚武堂”，正門兩側楹聯：“尚父陰符簡練揣摩傳一派武侯韜略鞠躬盡瘁法千秋”，就是參照了當年張之洞的那一幅。尚武堂北面的講臺，一幅楹聯是：“步炮工輜騎五科備設期韓信芻糧器械乘各務專司濟蕭何”。

不過，軍校最初的名字并不稱作保定軍校。而是以北洋行營將弁學堂(1920xx年)、保定速成武備學堂(1920xx年)、保定速成學堂(1920xx年)、保定軍官學堂(1920xx年)、保定預備大學堂(1920xx年)相延，到辛亥革命后(1920xx年)始稱保定軍官軍校。

保定軍校曾開設有步、炮、騎、工兵、輜重兵、參謀、測繪、軍醫、馬醫、軍械、電信等多科及德、英、法、日等外語教學，為近代中國培養了數以萬計的軍事人才。當然，他們后來又走上了各自不同的曲折道路。

名盛一時的保定軍校舊建筑群沒能保留下來，大概與后來北方戰事的頻繁和動蕩的局面有關。1920xx年直皖戰爭中，皖系前敵總指揮曲同豐(軍校第三任校長)被俘。向直軍投降的皖系15師臨時住在學員已放假的保定軍校內。隨后，因欠餉引發的兵變使一部分校舍遭火焚,軍校不得不停辦。不久，直系曹錕設在保定北面漕河的講武堂移來此處。

曹錕從總統位子上被趕下臺后,軍校舊址又先后成為奉系及國民黨軍隊的兵營。抗戰期間，為駐在保定的日軍占據。到1945年日本投降后,剩余的建筑基本被拆毀了。

記得我當年在保定時，西面鐵路外，東南北拆除的老城墻以外，基本都是農田和荒地。城東康各莊，是少年青年馮玉祥生長的地方。城東北的軍校舊址,變成了一片國營農場和畜牧場。

保定軍官學校1920xx年停辦，前后歷時20xx年。八十多年后的20xx年，保定軍校舊址進入全國重點文物保護單位行列。

遺址上建起的廣場和紀念館，在不可磨去的史載之外，無疑是對那一頁重要歷史的記錄。

本著學習先烈事跡，加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神的宗旨。作為新時代的革命青年的09機制3班班委于4月25日組織全班同學參觀孫中山先生創辦的革命軍官學校遺址——黃埔軍校(廣州市著名的愛國主義教育基地)。

周日早上，也許是天公作美，連續幾天來的大雨突然般地消失了，換之以陽光明媚，微風習習。我們班的同學帶著一份喜悅，摻著一絲陌生，和著一份崇敬，攜著一縷情絲，懷著一滴好奇，摸索著踏上了黃埔軍校之旅。

黃埔軍校，一個耳熟能詳的名字，一個令人神往的革命基地，讓我向往已久。我父親是個善良的上輩子的人，出生于解放戰爭后的貧苦年代，不過對歷史和革命有充足的見識。我們幾兄弟經常從其口舌中聽到很多關于黃埔軍校的故事。在電視上也頻頻領略到黃埔軍校的風采。久而久之，黃埔軍校在我幼小的心靈中就開始萌芽!

黃埔軍校，一個令人興奮不已的名字，一個充滿傳奇色彩的地方，因其歲月的崢嶸，培育了一批批時代的精英，創造了一個個歷史的輝煌。更因其精神的偉大，為了中華民族的生死存亡，南征北戰，戎馬一生;為了祖國的繁榮昌盛，奮斗不息，百折不撓。一直以來，以為遙不可及的黃埔軍校竟離我們這般近。半個小時的地鐵和近10多分鐘的步行行程我們就來到了黃埔軍校的必經之地——魚珠碼頭。

每人花5毛購一票，過關斬將，次第登上即將出發的客船。

第一次坐船，滿是好奇與新鮮。喔!“一江春水向東流”，終于目睹了奔騰不息的珠江水。渾濁的液體一如既往地向大海方向流淌著。一種“源遠流長”的滄桑感在我心頭蕩漾。這江水啊，不知流了多少年日，見證了多少驚心動魄的事件。

隨著一陣陣轟鳴聲，客船在江面上緩緩地游蕩了起來。江面上迎面送來一股股的涼氣，軟軟溫柔地撫摸著。心中荒謬地想到如果能在江邊生活那該多好呀，也許黃埔軍校就是哺育在珠江水畔的輝煌與偉大。

江邊散落著一排排高聳的碼頭，泊著一列列的船只。也許是年代的久遠，不少船只已經退伍，被遺棄在碼頭的深處。看到這些，猛地頭腦一片空白。古人寄情山水，豪情萬丈。逝者如逝夫，不舍晝夜。也許人生也像那樣，隨著時光的流逝，漸漸變老，不中用的話就惟有被棄置在一個陽光照不到的地方。

離開客船，我們勝利登陸了黃埔軍校。

黃埔軍校創辦于1920xx年5月，位于廣州市東南20公里珠江中的黃埔長洲島上。而今，粉刷修繕后的黃埔軍校依然綻放出它獨特的魅力。

當我們步入大門的那一刻，我們就濃烈地感受到在戰火硝煙滾滾黃沙留下的歷史。

大門門額上鮮明而有力地題寫著“黃埔軍校舊址”幾個大字。門口站著兩位挺著筆直身軀而紋絲不動的身著海軍制服的戰士。不時有一兩個軍人邁著健步經過，從他們矯健的身影和墻壁上醒目的標語中，依然可以讓人感到這座昔日軍校特有的氣質。

沿著蜒蜿的水泥路向前進，在陽光的照耀下，道路顯得格外的清晰，一棵棵古樹站立在路的旁邊，粗大茂盛的枝桿遮天蔽日，路就像游動的巨蛇似的穿插在一棵棵古樹之中，而人仿佛回到了那個時代。

不一回，走進了黃埔軍校舊址紀念館。首先映入眼簾的是幾排灰色整齊的南方特色的樓群。再走近一看，白底黑字的“陸軍軍官學校”六個蒼勁有力的大字的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖不華麗，卻簡單中透著莊嚴與肅穆。門前有兩個哨崗，后面的兩間房子是衛兵室，以前衛兵每天輪流在這里站崗放哨，執行警戒任務。

校門的兩側圍墻上分別刷著“革命尚未成功”和“同志們仍須努力”的白色大字。不經意間，思維恍惚飄向孫中山那顆偉大的心停止跳動的那一刻：20世紀中國的第一位偉人——孫中山革命目標實現未遂，病榻上彌留之際的他給滿目瘡痍的故國和多災多難的同胞留下了最后的遺言，給中華民族寄予最激越也最沉重的聲音：“革命尚未成功，同志們仍須努力!”鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命!

剛進校門的一個侯等間的兩側墻上題著一副對聯，上聯是“升官發財，請往他處”，下聯是“貪生怕死，勿入斯門”，橫批是“革命者來”。它真實地表達了軍校師生投軍報國的心愿。

校本部建筑面積很大，建筑別具一格，是兩層磚木結構，三路四進，即三條主要通道，四排房舍。在南北走向的中軸線東西兩側，房舍排列的形式一致，且相互對稱。四排房子之間以走廊連通，漆上油棕色的走廊明亮雅致。校本部四周有圍墻。整座建筑寧靜幽雅，自成一體。樓底層有個天井，天井中設有兩座荷花池。池中沒有荷花，代之以一群可愛的紅色的魚，我們幾個人還為池中魚的種類而爭得面紅耳赤，呵呵，青年人好勝、好斗之心十足。

走進房舍，即紀念館，內部墻壁上陳列著許許多多的油畫，照片和紀念品雕像，黃埔軍校各期學員的主要事跡從中一目了然。

來此參觀的人很多，有學生，其他游客，不一而全，但是絕沒有大街上的吵鬧，反而靜靜的，腳步放得也特別的慢，從他們迥迥的目光中可以看出此時他們的心情是何等沉重。

我們在導游的帶領下，一邊聽導游解釋各張照片，人物塑像，聆聽他們動聽而感動的故事，同時也一邊在溫習以前學的中國近現代史!把抽象的歷史與親身的實踐巧妙地結合在一起，不愧為學習方法之中的好方法!

想當年，無數革命先烈金戈鐵馬，在戰場上拋頭顱，灑熱血，為了中華民族的自由一獨立，不惜獻出一個人一生中僅有的一次生命。看到他們的生命長度：23歲，26歲，28歲，33歲……哀，真是英年早逝呀。一個個年輕的生命，正值青春年華，風華正茂，就告別了，豈不悲哉!

在眾多的展覽中，讓我印象最為深刻的是校本部二樓校長會客廳中的一副對聯：“登高望遠海，立馬定中原。”首次看到此句詩，不禁贊美此人生之壯景。其視野之高遠，心胸之寬廣，讓我不得不產生景仰之情。而揮戈北上，征戰沙場，立馬定中原，又是無比的自信樂觀。其雄心壯志，如日月之明，恰似天地之大。實在難以用言語文字來表達。然而立該詩在此作為警言的人是誰呢?萬萬不能想到的正是校長蔣中正同志，乃人中豪杰也。

這副對聯很工整，也很有氣勢，表達了他立足黃埔，北定中原，統一中國的抱負，同時又抒發了革命情懷，深得游客的景仰鐘愛。

經過一位老者的解釋，才真正明白此詩的背景以及其背后的故事。蔣中正與孫中山的斗爭合作經歷不得不讓我震驚顫粟不已!蔣孫兩人既是同事與朋友，又是敵人與對手。軍校能夠有這兩位頂天立地的風云人物，真是時勢造就英雄，黃埔軍校人杰地靈呀!

帶著一份豪情壯志，離開了黃埔軍校校本部，一轉身又來到了其附近的孫中山故居和紀念館。

步入庭院，綠樹成蔭，環境優雅，面向珠江，風景美麗。一棵白蘭樹屹立庭中，

孫中山先生故居是一座中西結合的兩層洋房建筑，墻上嵌有“孫中山先生故居”牌匾。

樓內舉辦“孫中山先生在廣東革命活動的圖片展覽”和“軍校校史陳列”。在這里大家可以比較詳細地了解到孫中山先生的一生功跡和軍校的整段歷史。

來此瞻仰參觀的人也不少，他們腳步放得特別慢，看得特別地仔細，接連著按動手中的相機，恨不得把整個故居中的東西一股腦兒地拍下來，以后再慢慢品味。

也許很多人都在深思與回味，一代偉人孫中山的在這平凡的小樓里面創造出三民主義的思想精神，可見其重大歷史意義。

觀看孫中山故居的人都會來到紀念碑身前瞻仰一會。紀念碑正面刻有“孫紀念碑”六個隸體大字，碑身背面刻有像贊，西面刻有訓詞。

碑上孫中山先生銅像身穿西服，左手叉腰，右手前伸，面向大眾，神采奕奕，宛如他正站在講臺上給我們講述“三民主義”的原理。人們一看到銅像就自然想到孫中山先生革命和偉大的一生。

在紀念館中停留片刻后，我們前往了海軍烈士陵園。陵園在綠葉斑光的照射下顯得更加地幽雅。烈士墓前整齊地放著些白色的花，旁邊的古樹無語，但讓人覺得像是在講述著炮火連天，血撒沙場，一個個驚心動魄的事跡故事。然而誰又曾想起戰場上昔日的拼殺，無畏的沖鋒的壯烈。

經過珠江之濱，我們順便參觀了東征烈士墓園。園內設有個“東征史跡陳列室”，室內詳細展示了軍校師生在兩次東征等戰役中的光輝業績。整座東征烈士墓青松翠柏，綠樹紅花，亭臺點綴，環境幽靜。東征烈士墓園還有一座北伐紀念碑。

帶著沉重的心情不知不覺來到了軍事武器展覽館，偷偷地從大門的門隙中往里面窺看，可見到里面有真正的坦克，飛機等軍用武器，模模糊糊看不過癮，意猶未盡欲內進，但經了解得購10元一票才允許內進，身上沒有多余的錢，無可奈何，惟有長嘆一口氣后轉身離開。

順著江邊的一條林蔭道一步步向上走，太陽已經開始西斜，預示著時間不早了風們得離開軍校了，雖有絲縷的不舍與眷戀，我們是走出了軍校的一個側門。站在碼頭的高處，眺望遠方：江水依舊潺潺向東奔流;遼闊的江面，巨輪往駛;浩茫神舟，軍校岸然。彼岸群樓林立，競爭高;此岸古樹蒼蒼，枝葉盛。昔日的兵荒馬亂，民不聊天，早已煙逝。今日的萬里錦繡河山，明天會更加美好!

乘船原路返回，盡管累得很，但每個人心里面都莫名其妙地產生一份豪情壯志。這也許是一種對軍人先烈的敬仰，一種對偉人壯士精神的共鳴!

隨著一聲聲“嘟嘟嘟”聲在耳畔拂過，黃埔軍校的故址慢慢模糊在我們的視野。漸漸離我們遠去的身影并不代表著一代的黃埔精神的流逝，也不意味著對黃埔舊址的淡忘。一幅幅震撼的記憶畫面，雖然有些微黃，卻在記憶的旋渦里徜徉，清晰如初。黃埔先烈的壯舉，由時光沉淀為一種精神。澤被當代，啟明后人。黃埔軍校所迸發出的亮光，會代代相傳，久久相存!

回望黃埔軍校這座古老而蒼桑的陸軍學校，它讓我們更加珍惜今天的幸福生活。

平淡而又神圣的黃埔軍校參觀生活結束了，而帶給我們的震撼和感悟卻才剛剛開始……。

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八一紀念館參觀心得

　來到了“九一八紀念館”，使我這個沒有機會去親身經歷這些事變的幸運兒，有機會去親眼目睹革命先烈的不屈與侵略者的猙獰面孔。那些革命烈士，為了革命，不怕嚴刑拷打，不怕槍林彈雨，為了全國的解放，獻出了自己寶貴的生命。他們的舉動令我折服，也使我作為一名中國人感到驕傲。

步入紀念館，高大的“殘歷碑”映入眼簾。用花崗巖筑成的“殘歷碑”是一本翻開的臺歷，時間凝聚在-年9月18日。那日深夜，日本關東軍自行炸毀沈陽北郊柳條湖附近的一段鐵軌，反誣中國軍隊破壞鐵路，以此為借口突然進攻中國東北軍駐地和沈陽城，從此開始了瘋狂侵華戰爭。東三省上百萬平方公里大好河山，在短短4個多月里全部淪喪，億萬人民陷入水深火熱之中，中華民族面臨亡國滅種威脅。九·一八事變標志著日本軍國主義開始全面侵華，是中國人民抗日戰爭的起點，中華民族不屈不撓的局部抗戰揭開了波瀾壯闊的世界反法西斯戰爭的序幕。

整個紀念館的設計，別有一番意義：從東北的淪陷到日本禽獸對中國人的屠殺和細菌試驗，整個展道呈下坡設計，越走越陰暗;然后從東北抗聯抗日，直至日本戰犯被審判，展道呈上坡設計，越走越明亮。在館內，我們見到了許多珍貴的圖片資料及文物，還有一些場景的重現。一張張讓人觸目驚心的圖片及一幕幕重現場景穿越時光隧道追溯歷史，讓人深思。印象中最震憾的是從撫順萬人坑運過來的一片二三十米見方的萬人坑土壤，里面有幾十具尸骨，其中有兩具頭骨被小日本的槍支打的槍眼歷歷在目，隱隱感覺到當時屠殺現場的悲壯和凄慘。還有一對尸骨，是一男一女緊緊相依，被日本鬼子殘忍地活埋了，他們身上帶的手銬腳繚雖然已經銹跡斑斑，但到現在，仍然帶在他們身上，向后人訴說日本人的慘無人道。

哪里有壓迫哪里就反抗，不屈的中國人民共產黨聯合抗日，雖然共產黨的武器沒有日本先進，共產黨員和革命人士也被抓住很多，不過共產黨員曾說過一句話“竹簽是用竹子做的，但共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。楊靖宇、趙一曼等等的抗日英雄，就是憑著這種意志、氣魄，前赴后繼、英勇奮斗，終于取得了最后的勝利，歷史再一次證明了中國人民是不可戰勝的。

在九·一八歷史博物館的結尾，是關于原撫順戰犯管理所的展示。在原撫順戰犯管理所，本著人道主義的精神，中國人民將戰爭魔鬼改造成人。1956年6月21日，我國政府釋放第一批335名戰俘，悔恨的淚水顯示了人性的復歸。

“那是為了將來，只有種下諒解、寬容的種子，人們才能好好相處。”這是一座由日本1450名戰爭遺孤自發捐建的銅質雕塑。雕塑的碑座上寫著“感謝中國生父母碑”，雕塑中一對中國農民夫婦，領著一個日本男孩，母親慈愛地俯視著孩子，孩子依戀地仰望著母親。這是一幅流淌著中日兩國血液的三口之家的真實寫照———戰爭中的日本遺孤，受到了善良的中國農民的照料，后來大都成為兩國友好的使者。

走出展廳，抬頭仰望“九·一八歷史紀念館”感想頗深，內心的憤怒已經不能在控制，一直抑制的情緒，已經難以控制，想著日本鬼子當年對中國人民的種種暴行，東北三省3000萬同胞身陷水深火熱之中，八十萬平方公里的錦繡河山淪喪在日軍的鐵蹄之下。想起如今部分日本人回避這段侵華歷史，大家的心情沉重無比。在憤慨中，更加懷念先烈們，一個個先烈的名字涌上心頭，我們感激那些奮起反抗的人，我們紀念那些為國捐軀的人，在這張序列中，每一個人的名字都不僅僅代表他自己，每一個的名字后面都立著很多人，他不是一個人在戰斗，他代表著中國億萬兒女。感動，二字在一次的在心中回蕩，我相信只要我們中國人團結，便能夠戰勝一切，贏得世界的尊重。

九·一八不僅僅是國恥日，對于我們更應該是一個奮進的日子，我們應該正視自己的差距，學習他人的長處，努力發展自己，只有自己的實力強大了，祖國的實力強大了，我們才能保證不讓我們的祖國再次遭受到像80年前的那場災難一樣的磨難，我們中國人才能揚眉吐氣。

九·一八事變已經過去80年了，但那段血的歷史不容忘卻。九·一八事變給我們留下了深刻的教訓，那就是“落后就要挨打”。今天我們紀念那場事變，就是要不忘國恥，奮發圖強，堅定意志，為國家的建設和發展作出自己的貢獻，決不讓悲劇重演。

當兵參觀紀念館心得體會

參觀紀念館一直是我心中的一個愿望，而當我作為一名士兵來到紀念館時，我感受到了一種無以言表的沖擊和敬畏。這次參觀不僅僅是滿足了我對歷史的好奇，更深深地觸動了我心底最深處的敬意和對那些為國家和人民付出生命的英雄的崇高崇敬。

第二段：鮮活的歷史。

在參觀紀念館的過程中，我看到了許多展覽和圖片，它們生動地再現了歷史時刻和戰爭場面。通過這些展示，我深刻體會到了那段歷史的殘酷和無奈，也明白了我們今天能夠享受社會和平的來之不易。在紀念館中，那些照片中的士兵們充滿血性和英勇，他們用自己手中的武器保家衛國，保護著我們的山河和人民。他們的壯麗事跡給我留下了深刻的印象，也讓我更加珍惜和感恩現在的幸福生活。

第三段：犧牲與奉獻。

紀念館中還展示了大量烈士和英雄的事跡，他們以血肉之軀和生命為祖國和人民獻出了一切。在展覽中，我看到了一個個鮮活的面孔，他們或年輕英俊，或皺紋斑駁，每一個面孔都承載著無盡的痛苦和犧牲。看著他們的照片，我倍感自愧，深思自己目前的缺點和不足。作為一名士兵，我更應該牢記自己的責任和使命，嚴格要求自己，做出更大的貢獻。

第四段：堅定的信念。

參觀紀念館，我看到了許多英勇的士兵和指戰員，他們在戰場上表現出的頑強意志和堅定信念令人感動。那些照片中的士兵們面對著敵人的猛烈攻勢，仍然毫不退縮，堅守自己的陣地。即使是生命面前，他們仍然選擇了堅守和勇敢，為國家和人民守護幸福的生活。看到這些，我深深地被感動和激勵，決心在今后的軍旅生涯中，時刻保持對祖國和人民的熱愛和信念。

第五段：心靈的教育。

參觀紀念館是一次心靈的洗禮，也是一次精神的高度訓練。通過這次經歷，我更加深刻地明白了烈士們的犧牲和付出，我對軍人這個職業有了更加深刻的理解和尊敬。在參觀紀念館時，我下定決心要牢記歷史教訓，隨時準備著保家衛國的使命。同時，我也希望通過自己的努力，成為國家和人民需要的那個人，在保家衛國的路上矢志不渝，為自己和他人創造一個更加幸福的未來。

總結：參觀紀念館是一次深入的心靈洗禮，通過親身感受歷史和英雄事跡，我更加明白了軍人職責的重大責任和使命。我深深地被那些英勇無畏的照片和展覽所打動，也下決心要秉持著對祖國和人民的無盡熱愛和忠誠，為實現中華民族偉大復興的夢想貢獻自己的力量。這次參觀讓我受益匪淺，也讓我更加堅定了我作為一名士兵的信念和決心。

參觀團史紀念館心得體會

參觀團史紀念館的經歷，讓我感受到了歷史的重壓和思想的博弈。這座紀念館是對那段黑暗歲月的最好詮釋，也是人們銘記歷史、警醒未來的重要場所。在這里，我領略到了團隊的力量和團結的力量，也深刻地了解到了革命英雄們的不朽精神和堅定信仰。

第二段：展覽觀感。

紀念館的展覽分為多個模塊，從團的成立到解散，從創立的初衷到斗爭的反思。展廳內環境優美，展品豐富，輔以燈光和聲效，彰顯出團的悠久歷史和不可磨滅的歷史地位。逛展覽時，我不時與同伴交流歷史中許多重要事件的影響和意義，感觸頗深。

第三段：英雄群像。

在紀念館的各個展廳里，我們看到了許多團體組織領袖的群像和資料介紹。有的是勇猛果敢的戰士，有的是高尚崇高的思想家，有的則是文藝風流的青年才俊。他們以不同的方式為了同一個目的而奮勇戰斗。那段歷史的勝利來之不易，他們的付出和作為，一直影響著人們的心靈。在觀看群像的同時，我也對團隊成員們心中所懷抱的信仰和使命感深深感動，他們的事跡和說話所帶來的思考深深地印在我的腦海中。

第四段：歷史感受。

參觀團史紀念館，最大的感受莫過于承擔的歷史重擔強烈地敲打著我的心靈。我們在這里看到了那段黑暗歲月中的一切，感受到了革命物質和精神力量，銘記不忘，讓我們更加充滿信心和動力尋求更加美好的未來。歷史的偉大，不是靠口號所能匯集的，而是靠真實而可靠的事實和經歷昭示的。在紀念館里，我們對歷史有了更深刻的思考和認識，這是對團隊的一種崇高的敬意，也是一種尊重和感恩。

第五段：反思和展望。

參觀團史紀念館，讓我們感受到了團結和韌勁。團隊人員在艱苦的歲月里凝聚在一起，為的就是同一個目標——為國民族的解放打倒盡快站起來。紀念館讓我們明白，團隊的力量是不可忽視的，團結就是力量。未來，我們還需要更加堅定自己的理想、追求和信仰，為國家和社會的繁榮穩定貢獻自己的力量。我們應該銘記歷史，弘揚愛國主義精神，繼承革命先輩的遺志，發揮崇高精神和革命激情，向未來鐵定前進。

參觀中國紀念館心得體會

作為一個中華民族的子孫，我對祖國的歷史和文化自然有著濃厚的興趣。因此，我特地前往參觀中國紀念館，聆聽祖國的聲音、重溫歷史的長河。在這里，我不僅收獲了知識，更是得到了人生的啟迪和思考。下面，我將分享一下參觀中國紀念館的心得體會。

第二段：建筑的特點。

中國紀念館位于北京市西城區復興門外大街16號，是一座氣勢恢宏的建筑，外觀簡潔大氣。整座建筑包括主館和副館，總建筑面積達33,000平方米。主館的特點在于它的玻璃幕墻，展示了祖國的開放、自信和現代化。副館則更多的呈現出歷史和文化的厚重感，富有傳統的元素，給人一種沉浸在歷史中的感覺。

第三段：展覽所呈現的內容。

中國紀念館的展覽內容涵蓋了中國的現代史、文化歷史和先進科技等多個領域。其中最令我印象深刻的有“從新民主主義到社會主義建設時期”、“愛國主義和民族精神”等多個展覽主題。這些展覽讓我更加深入地了解了祖國的發展歷史，對中國共產黨領導人民進行革命、建設、改革、發展的巨大成就有了更為深入的認識。

第四段：對參觀者的啟示和思考。

在參觀中國紀念館的過程中，我深感：富國強民、振興中華是我們每一個人義不容辭的責任。作為祖國的子孫，我們應該傳承和發揚先輩們的愛國主義精神，努力為國家的繁榮富強貢獻自己的力量，讓祖國更加繁榮昌盛。同時，也要有一個更為全面、深入的了解中國現代史及其發展進程，這樣才能更好地拓展自己的思路，增強自身國家意識。

第五段：總結。

作為一座呈現現代史、文化歷史和先進科技的綜合性博物館，中國紀念館旨在通過展覽歷史文化、紀念英烈、弘揚革命精神等方式，進一步推動愛國主義教育和中國優秀文化的傳承。在參觀中國紀念館的過程中，我們能夠發現祖國的偉大歷程，領悟民族的精神力量。只有明確了自己的責任和擔當，唯有堅持奮斗，才能繼續書寫祖國的新篇章。

參觀紀念館心得體會

三月二十四日清晨，太陽公公終于露出了久違的笑臉，我們學校四年級全體師生在操場上整裝待發，準備去雷鋒紀念館參觀。

七點四十分，我們的車隊出發了。一路上，同學們的心情十分激動，個個興高彩烈。時間一眨眼就過去了，我們的汽車長龍停在了望城縣雷鋒紀念館的停車場上。車門打開后，我們井然有續地下了車，排隊走向雷鋒紀念館邊的.石像廣場。在那里，我們東方紅學校四年級全體師生在廣場上集合并宣誓：從小做起，從自己做起，以雷鋒叔叔為榜樣，樂于助人，甘干奉獻，爭做美德少年。我們的誓言響徹云霄，宣誓后我們大家在橫幅上簽上了自己的名字。簽字后，我們整隊準備進入紀念館內。

走進陳列館，第一眼看到的就是雷鋒同志的石像，向左走去，我看到了雷鋒寫的日記以及他的許多照片，還看到了雷鋒同志穿過的軍裝和用過的武器：六架ak47-a步槍，兩把大刀和兩個手榴彈，還有迫擊炮、機關槍和火箭炮，這些東西都被完好地保存了下來，留作紀念。我隨著同學們慢慢地向前走去，突然，我看到一大群人圍在一本影像書旁，我連忙走過去，它只要用手輕輕一滑，書就會自動翻面，上面寫的都是中國歷史發展的過程。后來，我們還看了中央電視臺的制作的電視節目：有一天雷鋒坐火車去外地，在候車室見到地上有很多垃圾，就趕忙找來掃把，把地上的垃圾全部清理干凈。上車后他一直幫著乘務員和旅客端水丶倒茶，整理行李，一刻也沒休息。真是“雷鋒日行千里路，好事做了一火車”呀。看完電視后，我深受啟發，要向他學習，學習他吃苦耐勞，甘于奉獻，助人為樂的精神。我們懷著戀戀不舍的心情走出了陳列館。

雷鋒叔叔非常熱愛學習，發揚”釘子”精神，總是擠時間認真學習各類知識，不斷提高自的能力。我要向雷鋒叔叔學習，好好讀書，長大后做個有利于社會的人。

出館后，我們在雷鋒石像廣場拍了合影留作紀念。

雷鋒叔叔的精神值得我們學習一輩子，我們向他致敬!

參觀塞北紀念館心得體會

塞北紀念館是為了紀念在我國邊疆地區抗擊侵略戰爭時犧牲的烈士而設立的。我有幸參觀了這個紀念館，深深被里面的展示內容和構建所打動。以下是我的心得體會。

第一段：入口回顧歷史苦難。

當我到達塞北紀念館的時候，我看到了一座紅墻黑瓦的大門，門口高高懸掛著“塞北紀念館”幾個字。門口不僅有塞北紀念館的標志，還有許多烈士的英名。在這里，我似乎回到了那個戰爭期間，感受到了當時的苦難和壯烈。

第二段：展館內容引人深思。

塞北紀念館里面的展館不僅僅是一個紀念館，它更是一座歷史博物館。在館內有大量有關民族歷史、戰爭歲月和壯烈事跡的展品。在觀看的過程中，我被展出的老照片和實物深深感動。其中一幅照片，展示了一群年輕的女兵，為了國家和人民而英勇戰斗。他們用行動證明了自己，也讓后人感受到了傳承和弘揚美德的重要性。

第三段：紀念墻表達情感。

紀念館的外墻上有一面高大的紀念墻，這里刻有無數抗戰時期犧牲的烈士的名字。這些名字，雖然只是冷冰冰的鐵字，卻向人們傳遞出豐富的信息。站在紀念墻前，我不禁想起那一段輝煌歲月，也感到了家國情懷的凝聚。

第四段：烈士紀念碑感受深情。

館內還有一座烈士紀念碑，紀念碑上鐫刻著多名為國捐軀的烈士名字。這座紀念碑，是對這些英雄永存的見證，也是對他們的最后一份敬意。這些死去的英雄雖然不再天下，但他們的事跡和其永恒的精神，會一直激勵著我們為祖國、為人民而努力。

第五段：湛藍國旗傳遞愛國情懷。

塞北紀念館的外墻掛著一面巨大的國旗。這面國旗歷經磨難，現在已經變得有些舊舊的，但是它仍然高高飄揚，向人們傳遞出愛國情懷。這面旗幟，不僅是對那些英雄的致敬，更是表達著我們愛國情懷的象征。

總之，參觀塞北紀念館，深入地感受到了那些英雄為祖國赴汁獻身的精神。他們為國家和人民作出了巨大的貢獻，也開創了一條曲折而堅強不屈的歷史。人們應該從這些光輝的歷史中汲取力量，銘記這些不朽的奮斗精神，努力走向更加美好的未來。

參觀紀念館的心得體會

為全面落實學校“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署安排，引導全體黨員深入學習黨史和新中國史，2019年12月6日，曲陽第四小學黨支部全體成員在袁副書記的帶領下，赴中共四大紀念館參觀，瞻仰先烈遺跡，感悟初心使命。

在中共四大紀念館工作人員的帶領下，支部黨員們觀看了短片《歷史豐碑》，并深入參觀了紀念館。一幅幅珍貴的圖片和再現的情景，使大家身臨其境地感受到革命先烈們在救亡圖存的惡劣環境中，為了人民的幸福和中華民族的未來，不惜拋頭顱、灑熱血的奉獻精神，了解到中國共產黨從誕生到發展壯大所付出的艱苦卓絕的努力。

通過中共四大會址的參觀，黨員們追尋著紅色源頭，感悟著紅色使命，大家紛紛表示：通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，從黨的光輝歷史中汲取奮進的力量，在今后的工作中將以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，帶領全體教師譜寫學校發展新篇章。