奮斗的道路并不平坦，但只有堅持不懈才能突破自我。如何在奮斗中找到自己的優勢和發揮潛力？最后，我們將為大家分享一些關于奮斗的電影和音樂，希望能給大家帶來積極的能量和鼓舞。
征求黨員和群眾意見情況
**x同學知識技能突出，思想進步，熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐能力出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我推薦他。
征求黨員和群眾意見情況
黨員，即政黨成員，是指同意黨的綱領和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。黨員是政黨的基石和細胞。黨員的數量和質量決定著黨的規模和群眾基礎，黨員的質量在很大程度上決定著黨的水平。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
××同志是一位思想作風正派,待人誠懇真誠的同志。我們做為同事,在工作上大家相互協調配合,他業務精煉,思維開闊,富有創新精神。該同志作為林場出納員,能嚴格要求自己,生活上、工作上表現令人信服,得到了林場職工群眾的一致好評,我認為孫志成同志經過這一年的努力,無論從思想上、還是行動上都積極向黨靠攏,基本具備了入黨的條件,同意發展他加入黨組織。
××同志為人熱情大方,作風正派,積極進取富有創新精神。在工作、生活以及學習上都發揮到了積極模范的作用。該同志一直以來嚴格律己,愛恨分明。他具有較高的業務水準,團結同事,尊老愛幼,是非分明。長久以來,他就有成為中共黨員的理想抱負,并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今,我認為,他已經具備了黨員的條件,我同意他入黨。
××同志知識技能突出,思想進步,熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導,始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神。他作風正派,為人誠懇而率真,理論水平較高,實踐能力出眾,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了黨員的條件,因此,我同意他入黨。
××同志是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良,理論知識豐富,業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴格要求自己,我認為已經基本符合成為一名中共黨員的條件。
××同志,品德優良,理論知識豐富,業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴格要求自己,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了黨員的條件,因此,我同意發展他入黨。
××同志知識技能突出,思想進步,熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導,始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神。他作風正派,為人誠懇而率真,理論水平較高,實踐能力出眾,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了入黨的條件,也做好了入黨的準備,具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我同意。
××同志是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴格要求自己,我認為已經基本符合成為一名中共黨員的條件。
年月日和年月日***黨支部召開黨外群眾座談會和黨員座談會，就擬發展***同志為中共預備黨員征求群眾意見，現整理匯總如下：
支部書記***同志分別向參會同志介紹了***同志的基本情況、個人工作情況、學習培訓情況、政治審查情況等方面內容。
大家發言認為：***同志，政治上積極要求進步，靠近組織，遵紀守法，工作積極、努力，辛勤奮斗在第一線，團結同志，為人直爽，做人處事踏實認真，在計量所是一個愿意工作、起到一定表率作用的人，基本上達到了一個共產黨員的標準，同意黨支部發展***同志為預備黨員。
xxx同學在大學期表現較好，在同學中的威信較高。她為人正直，真誠，待人坦率，熱情。在思想上，她積極要求進步，大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，追求進步，思想覺悟較高，能以一名黨員的標準嚴格要求自己，時刻注意反省和開展自我批評。在學習上，她成績名列前茅，研究和開發能力強。在工作中，擔任團支部書記，認真負責，有較強的組織能力，為班級建設作出了一定貢獻。總之，xxx同學各方面的優秀表現已經贏得支部團員同學的一致好評和對她的信任，大家都認為她已經具備一名中共預備黨員的要求，贊成并推薦她加入中國共產黨。
1、同學/(同志)自入黨以來，態度端正。有著較好的思想政治覺悟和理論水平，堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線、方針、政策。
2、同學/(同志)學習態度端正，成績良好。工作踏實肯干，積極組織各項活動，并取得了較好的效果。關心同學，主動為同學服務，群眾基礎良好。
3、學習積極刻苦，成績優秀，工作認真負責，組織能力較強熱心幫助他人，有廣泛的群眾能夠基礎。
4、學習成績優秀，工作認真負責，積極為同學服務，組織能力較強，深受同學們的信賴，處處起帶頭作用。黨外群眾意見范文由現代語文網提供！
5、要繼續加強理論知識的學習，工作中有時有急躁的情緒。
6、工作努力、思想進步、樂于奉獻。提高理論水平，工作經驗不足。
7、有較高的思想覺悟，積極向黨組織靠攏。對黨有極高的熱情。
8、生活上嚴于律己，以一名黨員標準要求自己，勤儉節約，艱苦樸素，積極幫助有困難的同學。
9、為同學服務，任勞任怨，默默無聞，工作上踏實肯干，認真負責。
10、有強烈的集體榮譽感，積極參加校內外的各項活動。
考察意見。
1、第一階段考察意見：
xxx同學自進入入黨培養考察以來認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十六屆四中全會精神，政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線、方針和政策；該同學積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正；在學習生活中該同學能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，具有較好的群眾基礎，學習努力成績優良。
2、第二階段考察意見：
xxx同學在各方面都有了一定的進步，學習生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。但是，還應該看到xx同學在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物應更加熱情開朗。
3、第三階段考察意見：
xxx同學較前段有較大的進步，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己。在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，不斷提高政治敏銳性與把握全局的能力。
4、第四階段考察意見：
xxx同學較前段有更大的進步，這段時間內該同學積極向黨組織靠攏，積極表現，有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在學習與生活中，全面學習平衡提高，繼續發揚自身的優點，團結同學，共同進步，希望能持之以恒，在今后的學習生活中，應多做自我剖析。
該同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備黨員條件。
時間：xx年xx月xx日。
地點：xx。
主持人：張三。
記錄人：李四。
出席人：張三、李四、王五、趙六、錢七、秦八、梅九、石十。
評議內容：
張三（正式黨員）。
xx同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優異，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，在班級里起到了很好的帶頭作用，在生活中樂于助人，關心集體。
李四（正式黨員）。
該同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，樂于助人，甘于奉獻。
王五（正式黨員）。
該同志思想積極進取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自己，做事穩重，積極參加班級各項工作，學習努力認真。
趙六（正式黨員）。
xx同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優異，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，在同學中起到了很好的帶頭作用，在生活中樂于助人，關心集體。
錢七（群眾）。
該同志品學兼優，具有良好的覺悟和素質，集體榮譽感強，積極配合班級工作，學習上積極進取，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自己。秦八（群眾）。
該同學學習認真，工作認真對待，勤勤懇懇，在許多方面給了我們幫助，樂于助人，善于思考，思維敏捷，但性格有些內向，不善與人交談。梅九（群眾）。
xx同學聰明機智，學習刻苦，為人友善，與朋友關系很融洽，樂于助人，深受同學們的喜愛，平時積極參加班級組織的活動，活潑向上，積極樂觀，為大家做了一個好榜樣。
石十（群眾）。
該同學樂于助人，積極開朗，善于團結同學。平時關心時事，有獨到見解，深受同學們歡迎。
結合以上同志的意見的評價，經綜合考慮，認為xx同志表現非常優秀，已基本具備一個正式黨員的條件，同意該同志轉正。
xx單位xx支部。
1、**同志是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己，我認為已經基本符合成為一名中國共產黨黨員的條件。
2、xxx同志知識技能突出，思想進步，熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神。他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐能力出眾，在許多方面都起到了表率作用。
3、**同志是一位思想作風正派，待人誠懇真誠的同志。我們做為同事，在工作上大家相互協調配合，他業務精煉，思維開闊，富有創新精神。該同志作為林場出納員，能嚴格要求自己，生活上、工作上表現令人信服，得到了林場職工群眾的一致好評。
4、xx同學學習認真刻苦，在科研方面表現出的嚴謹態度，敢于挑戰難題的信心，十分令人佩服。在日常生活中團結同學，熱愛集體，尊敬師長，是一個很碎和的人。在政治方面是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同學思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己，我認為已經基本符合成為一名中國共產黨黨員的條件。
5、xxx同志是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己。
6、同學較前段有較大的進步，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己。在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，不斷提高政治敏銳性與把握全局的能力。
7、**同志為人熱情大方，作風正派，積極進取富有創新精神。在工作、生活以及學習上都發揮到了積極模范的作用。該同志一直以來嚴格律己，愛恨分明。他具有較高的業務水準，團結同事，尊老愛幼，是非分明，是一名眾人稱道的優秀的企業領導干部。長久以來，他就有成為中國共產黨黨員的理想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我認為，他已經具備了成為一名合格的中國共產黨黨員的條件，我愿意支持他。
8、**同學在政治思想上自覺地同以xx同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在科研項目中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終生的決心。用黨章規定的標準全面衡量xxx同學，我認為他已具備了共產黨員的條件，我愿推薦xxx同學加入中國共產黨。
9、xx同學在政治思想上自覺地同以xx同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在學習中發揮了帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。用黨章規定的標準全面衡量xxx同學，我認為他已具備了共產黨員的條件，我同意xxx同學加入中國共產黨。
10、xxx同志是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己。
針對查擺出來的問題和黨組領導班子的評議意見，各位領導班子成員都制定出了切實可行的整改措施，明確了下步努力方向。主要有以下幾個方面：
1、不斷加強自身修養，努力改造世界觀。加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，著力在解決理論和實踐的重大問題上下工夫，不斷增強理論修養和黨性觀念，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，提高駕御工作的能力。
2、解放思想，實事求是，開拓創新，努力為建設“速度東明、效益東明、和諧東明”服務。大家深刻認識到，只有牢牢抓住加快發展這個第一要務不放松，才能真正踐行“三個代表”重要思想，始終保持黨的先進性。下步工作中，要牢固樹立科學發展觀，在建設速度東明、效益東明、和諧東明等方面為縣政府出謀劃策，充分發揮我局作為綜合職能部門的參謀作用。
3、團結奮斗，協調共事，營造良好的干事創業環境。在全局干部中樹立“團結、務實、開拓、廉潔、高效”的形象，把增強團結放在自身建設的首位。堅持講大局、講黨性、講團結，認真執行民主集中制原則;堅持集體領導與個人分工相結合，做到互相理解、互相支持、互相補充。加強領導班子的溝通和協調，形成心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓工作的強大合力。
4、明確任務，抓好整改措施的落實。根據局領導班子成員分工，對基層和群眾反映的方方面面的意見和建議，逐項明確整改責任人和責任科室，認真反思工作中存在的缺點和不足，抓緊研究制定整改措施。對能夠解決的問題，要在活動期間盡快予以解決，使群眾及早感受到先進性教育活動的實際效果;對一時難以解決的問題，要研究制定出操作性強的整改方案，明確整改時限，逐步加以解決。
以下是楊旭剛同志和趙麗同學對后瑤同志在一年預備期的意見情況：
1、在思想上，積極進取，樂觀向上，嚴格要求自己，積極主動學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等黨的理論知識，及時學習黨的各項最新方針政策，同學學習認真刻苦，在日常生活中團結同學，熱愛集體，尊敬師長，是一個很隨和的人。在政治方面是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同學思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己。
2、在工作上，該同志就兢兢業業、積極配合老師完成各項工作，認真完成每次的任務，時刻都嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，在做好本職工作的同時能夠虛心學習其它各相關專業，力求做到一專多能，以更好地為師生服務。
3、在學習上，在學習上孜孜以求，非常努力、認真和執著并且也取得非常好的成績，一絲不茍，刻苦鉆研，在科研方面表現出的嚴謹態度，敢于挑戰難題的信心，十分令人佩服。
4、在生活上，勤儉節約、待人真誠，平時主動幫助班里有困難的同學，具有著非常寬容和理解別人的心情，是朋友們喜歡的好伙伴;在業余生活中，多方涉掠各個領域的知識，在同學和朋友中起到了很好的表率作用，而且他本就有成為一名光榮中共黨員的渴望。
希望后瑤同志在今后的學習工作中，更加認真刻苦，加強學習黨的理論知識，多和其他黨員同志交流，多與廣大群眾聯系，以一名合格黨員的標準嚴格要求自己，增強自己的黨性修養，并加強對科學文化知識的學習，爭取更好的成績。
征求意見人簽名：(黨員)、(群眾)。
某某同志是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠懇真誠的同志。我們做為同事，在工作上大家相互協調配合，他業務精煉，思維開闊，富有創新精神。該同志做為企業領導，能嚴格要求自己，生活上、工作上表現令人信服，得到基層以及公司領導的首肯，可是說有效樹立了做為領導干部的帶頭模范作用。我和不少群眾一樣，認為吳衛南同志經過這些年的努力，無論從思想上、還是行動中都積極向黨靠攏，具備了成為一名合格的中共黨員的條件。
孫志成同志是一位思想作風正派,待人誠懇真誠的同志。我們做為同事,在工作上大家相互協調配合,他業務精煉,思維開闊,富有創新精神。該同志作為林場出納員,能嚴格要求自己,生活上、工作上表現令人信服,得到了林場職工群眾的一致好評,我認為孫志成同志經過這一年的努力,無論從思想上、還是行動上都積極向黨靠攏,基本具備了入黨的條件,孫志成同志知識技能突出,思想進步,熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導,始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神。他作風正派,為人誠懇而率真,理論水平較高,實踐能力出眾,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了黨員的條件,因此,我同意他入黨。
***(黨員)。
1、...同學為人熱情，誠懇；作為一名學生干部，工作期間兢兢業業，辦事認真負責；平時尊敬師長團結同學，能進取參加各項團體活動；扎實的基礎加上刻苦學習，使其成績能在班級名利前茅。時刻以一名中.國.共.產.黨黨員的標準要求他自我，我認為他已經做了成為一名光榮的入黨進取分子的準備，我愿意推薦他。
2、...同學對黨有正確認識，堅信共產主義必須能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定旗幟鮮明。平時能夠自覺用...員標準要求自我，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。總的說來，我認為...同學已具備了...員的條件，我愿意作他的入黨推薦人。
3、...同志是一名立場堅定思想正派的入黨進取份子。該同志思想上和實踐中均能夠進取向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自我，我認為已經基本貼合成為一名中.國.共.產.黨黨員的條件。
4、該同志是一個守紀肯學求上進的學生，為人心性坦蕩，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。生活中勤儉樸素，為人隨和，關心他人。在業余生活中，他具有很多領域的知識，在同學中起到了很好的表率作用，并且他一向就有成為一名光榮中.國.共.產.黨黨員的渴望。我認為他已經到達了成為一名入黨進取分子的條件，我愿推薦他。
5、xx同學在各方面都有了必須的提高，學習生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。可是，還應當看到xx同學在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物應更加熱情開朗。
6、該同志是一個進取上進的人，他做事踏實，不怕苦不怕困難。在完成項目時，思路清晰，計劃定的比較好，目標明確，目表現出來的精神讓我很佩服。他不僅僅自我認真學習研究，并且在我們遇到困難時以主動參與解決。我認為他到達了入黨進取分子的各項條件，我推薦他。
7、該同志學習態度端正，成績良好。工作踏實肯干，進取組織各項活動，并取得了較好的效果。關心同學，主動為同學服務，群眾基礎良好，有較高的思想覺悟，進取向黨組織靠攏。對黨有極高的熱情，生活上嚴于律己，以一名黨員標準要求自我，勤儉節儉，艱苦樸素，進取幫忙有困難的同學。我認為該同志無論從思想上還是行動中都進取向黨靠攏，具備了成為一名入黨進取分子的條件，我愿意推薦他。
8、某某同志是一名立場堅定思想正派的入黨進取份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠進取向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自我，我認為已經基本貼合成為一名中共黨員的條件。
9、某某同志知識技能突出，思想提高，熱愛事業熱愛家庭熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中進取向黨靠攏的精神。他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐本事出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我推薦他。
10、...同學是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠懇真誠的同學。我們做為同學，在學習上大家相互協調配合，他學習認真，思維開闊，富有創新精神。該同學能嚴格要求自我，生活上學習上表現令人信服，得到同學以及教師的首肯。我和不少同學一樣，認為...同學經過這些年的努力，無論從思想上還是行動中都進取向黨靠攏，具備了成為一名合格的中共黨員的條件。
11、xx同學學習刻苦，勤奮上進，關心團體，愛護同學，團體榮譽感和職責心較強，思想覺悟較高，進取參與團體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，我同意其加入中.國.共.產.黨。
12、...同學在大學期表現較好，在同學中的威信較高。她為人正直，真誠，待人坦率，熱情。在思想上，她進取要求提高，大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，追求提高，思想覺悟較高，能以一名黨員的標準嚴格要求自我，時刻注意反省和開展自我批評。在學習上，她成績名列前茅，研究和開發本事強。在工作中，擔任團支部書記，認真負責，有較強的組織本事，為班級建設作出了必須貢獻。總之，...同學各方面的優秀表現已經贏得支部團員同學的一致好評和對她的信任，大家都認為她已經具備一名中共預備黨員的要求，贊成并推薦她加入中.國.共.產.黨。
13、xx同學各方面本事都很強，關心同學團結同學，有很強的親和力，文藝本事突出，各方面都很進取，但xx同學鍛煉太少，讓自我超負荷工作，不懂得勞逸結合。我同意其加入中.國.共.產.黨。
14、xx同學各方面都很進取，本事也很強，對朋友十分熱心，對工作認真負責，只要想做的事都會全力以赴。黨外群眾意見黨內外群眾意見范文黨內群眾意見。
15、...同學為人熱情大方，作風正派，進取進取富有創新精神。在工作生活以及學習上都發揮到了進取模范的作用。該同學一向以來嚴格律己，愛恨分明。他具有較高的業務水準，團結同事，尊老愛幼，是非分明。長久以來，他就有成為中.國.共.產.黨-黨員的夢想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我認為，他已經具備了成為一名合格的中.國.共.產.黨-黨員的條件，我愿意支持他。
16、...同志知識技能突出，思想提高，熱愛事業熱愛家庭熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中進取向黨靠攏的精神。他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐本事出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了黨員的條件，所以，我同意他入黨。
17、該同志為人熱情大方，作風正派，進取進取富有創新精神。在工作生活以及學習上都發揮到了進取模范的作用。該同學一向以來嚴格律己，愛恨分明。他團結同學，尊老愛幼，是非分明。長久以來，他就有成為中.國.共.產.黨黨員的夢想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我認為，他已經具備了成為一名合格的入黨進取分子的條件，我愿意支持他。
19、...同學學習認真刻苦，在科研方面表現出的嚴謹態度，敢于挑戰難題的信心，十分令人佩服。在日常生活中團結同學，熱愛團體，尊敬師長，是一個很碎和的人。在政治方面是一名立場堅定思想正派的入黨進取份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同學思想上和實踐中均能夠進取向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自我，我認為已經基本貼合成為一名中共黨員的條件。
20、...同學是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠懇真誠的同學。我們做為同學，在學習上大家相互協調配合，他學習認真，思維開闊，富有創新精神。該同學能嚴格要求自我，生活上學習上表現令人信服，得到同學以及教師的首肯。我和不少同學一樣，認為...同學經過這些年的努力，無論從思想上還是行動中都進取向黨靠攏，具備了成為一名合格的中共黨員的條件。
21、xxx同學在政治上一向擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅持黨的各項方針政策路線，學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論等著作，進取上進，處處注意用高標準嚴格要求自我。在思想上，他進取要求提高，大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，追求提高，思想覺悟較高，能以一名黨員的標準嚴格要求自我，時刻注意反省和開展自我批評。在學習上，他成績名列前茅，學習本事研究和開發本事較強，多次獲人民獎學金。在班級中，擔任學習委員，認真負責，有較強的組織本事，樂意為同學服務，為班級建設作出自我的貢獻。總之，...同學在學校表現很好，受到師長和同學的喜歡。他為人正直，真誠，待人坦率，熱情。人際關系融洽，進取參加各項活動。他各個方面的表現已經贏得大家的好評。
22、xx同學對黨有正確認識，堅信共-產主義必須能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定旗幟鮮明。平時能夠自覺用共-產-黨員標準要求自我，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。總的說來，我認為xx同學已具備了共-產-黨員的條件，我愿意作他的入黨推薦人。
23、xxx同學在政治上一向擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅持黨的各項方針政策路線，學習馬列主義思想理論等著作，進取上進，處處注意用高標準嚴格要求自我。
24、...同志為人熱情大方，作風正派，進取進取富有創新精神。在工作生活以及學習上都發揮到了進取模范的作用。該同志一向以來嚴格律己，愛恨分明。他具有較高的業務水準，團結同事，尊老愛幼，是非分明。長久以來，他就有成為中.國.共.產.黨黨員的夢想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我認為，他已經具備了黨員的條件，我同意他入黨。
25、...同學是一個進取上進的人，他做事踏實，不怕苦不怕困難。在完成項目時，思路清晰，計劃定的比較好，目標明確，目表現出來的精神讓我很佩服。他不僅僅自我認真學習研究，并且在我們遇到困難時以主動參與解決，對我們試驗室的的科研本事提升都作出了很大的貢獻。
26、...同學在政治思想上自覺地同以胡錦濤同志為核心的黨中央堅持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自我，努力克服缺點，在科研項目中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終生的決心。用黨章規定的標準全面衡量...同學，我認為他已具備了...員的條件，我愿推薦...同學加入中.國.共.產.黨。
27、...同學為人熱情大方，作風正派，進取進取富有創新精神。在工作生活以及學習上都發揮到了進取模范的作用。該同學一向以來嚴格律己，愛恨分明。他具有較高的業務水準，團結同事，尊老愛幼，是非分明。長久以來，他就有成為中共黨員的夢想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我認為，他已經具備了成為一名合格的中共黨員的條件，我愿意支持他。
29、...同志知識技能突出，思想提高，熱愛事業熱愛家庭熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中進取向黨靠攏的精神。他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐本事出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我同意。
30、...同學在學習上孜孜以求，十分努力認真和執著并且也取得十分好的成績，異常是畢業論文做得十分好。在生活中，具有著十分寬容和理解別人的心境，是朋友們喜歡的好伙伴；在業余生活中，多方涉掠各個領域的知識，在同學和朋友中起到了很好的表率作用，并且他本就有成為一名光榮中共黨員的渴望。我認為他到達了入黨的各項條件，我推薦他。
31、xx同學較前段有較大的提高，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，進取學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自我。在學習生活中，用一名...員的標準嚴格要求自我，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的本事，多關注時事，不斷提高政治敏銳性與把握全局的本事。
32、xx同學為人隨和，與同學相處融洽。學習上很踏實，能靜下心來鉆研學問。在政治上要求上進，平時注意加強自我的政治修養，進取向黨組織靠攏。他以踏實的作風，勤奮好學的精神贏得了大家的尊重與擁護。
33、...同學在學校表現很好，受到師長和同學的喜歡。他為人正直，真誠，待人坦率，熱情。人際關系融洽，進取參加各項活動。他各個方面的表現已經贏得大家的好評。
34、xx同學工作認真負責，勤奮努力，思想上進取進取，對朋友很熱心，異常有活力，但xx同學過于好強，給自我安排的任務高于自我能承受的負荷，時常忽略身邊的人和事且有時會給別人添麻煩。我同意其加入中.國.共.產.黨。
35、xx同學為人忠厚老實待人熱忱，為人謙虛低調，默默無聞為班級做貢獻，作為xx，工作本事很強，但xx同學對院系活動參加不夠進取，跟大家交流比較少，融入團體還不夠。我同意其加入中.國.共.產.黨。
36、在思想上，他進取要求提高，大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，追求提高，思想覺悟較高，能以一名黨員的標準嚴格要求自我，時刻注意反省和開展自我批評。
37、該同志，在思想上，他進取要求提高，大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，追求提高，思想覺悟較高，能以一名黨員的標準嚴格要求自我，時刻注意反省和開展自我批評。在學習上，他成績名列前茅。他作為學生干部，認真負責，有較強的組織本事，樂意為同學服務。總之，該同志在學校表現很好，受到師長和同學的喜歡。我認為，他已經具備了成為一名合格的入黨進取分子條件，我推薦他他成為一名入黨進取分子。
38、xx同學各方面都很進取，本事比較強，對朋友十分熱心，對工作認真負責，只要想做的事就會全力以赴，但xx同學容易浮躁動怒，活得有點累，一工作起來會忽略很多事，無法做到統籌兼顧。我同意其加入中.國.共.產.黨。
39、某某同志為人熱情大方，作風正派，進取進取富有創新精神。在工作生活以及學習上都發揮到了進取模范的作用。該同志一向以來嚴格律己，愛恨分明。他具有較高的業務水準，團結同事，尊老愛幼，是非分明，是一名眾人稱道的優秀的企業領導干部。長久以來，他就有成為中共黨員的夢想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我認為，他已經具備了成為一名合格的中共黨員的條件，我愿意支持他。
40、...同學知識技能突出，思想提高，熱愛事業熱愛家庭熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中進取向黨靠攏的精神他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐本事出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我推薦他。
41、...同學在學習上孜孜以求，十分努力認真和執著并且也取得十分好的成績，異常是畢業論文做得十分好。在生活中，具有著十分寬容和理解別人的心境，是朋友們喜歡的好伙伴；在業余生活中，多方涉掠各個領域的知識，在同學和朋友中起到了很好的表率作用，并且他本就有成為一名光榮中共黨員的渴望。我認為他到達了入黨的各項條件，我推薦他。
42、...是一位思想作風正派，待人誠懇真誠的同志。我們做為同事，在工作上大家相互協調配合，他業務突出，思維開闊，富有創新精神。該同志作為數學教研組長，能嚴格要求自我，生活上工作上表現令人信服，得到了蜀山小學群眾的一致好評，我認為...同志經過這一年的努力，無論從思想上還是行動上都進取向黨靠攏，基本具備了入黨的條件，同意發展他加入黨組織。
43、該同志是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠懇學，在學習上大家相互協調配合，他學習認真，思維開闊，富有創新精神。該同學能嚴格要求自我，生活上學習上表現令人信服，得到同學以及教師的首肯。我和不少同學一樣，認為該同志經過努力，無論從思想上還是行動中都進取向黨靠攏，具備了成為一名入黨進取分子的條件。
44、某某同志是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠懇真誠的同志。我們做為同事，在工作上大家相互協調配合，他業務精煉，思維開闊，富有創新精神。該同志做為企業領導，能嚴格要求自我，生活上工作上表現令人信服，得到基層以及公司領導的首肯，可是說有效樹立了做為領導干部的帶頭模范作用。我和不少群眾一樣，認為吳衛南同志經過這些年的努力，無論從思想上還是行動中都進取向黨靠攏，具備了成為一名合格的中共黨員的條件。
45、...同學為人熱情大方，作風正派，進取進取富有創新精神。在工作生活以及學習上都發揮到了進取模范的作用。該同學一向以來嚴格律己，愛恨分明。他具有較高的業務水準，團結同事，尊老愛幼，是非分明。長久以來，他就有成為中共黨員的夢想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我認為，他已經具備了成為一名合格的中共黨員的條件，我愿意支持他。
47、...同學是一個進取上進的人，他做事踏實，不怕苦不怕困難。在完成項目時，思路清晰，計劃定的比較好，目標明確，目表現出來的精神讓我很佩服。他不僅僅自我認真學習研究，并且在我們遇到困難時以主動參與解決，對我們試驗室的的科研本事提升都作出了很大的貢獻。
48、...同學知識技能突出，思想提高，熱愛事業熱愛家庭熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中進取向黨靠攏的精神他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐本事出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我推薦他。
49、...同學學習認真刻苦，在科研方面表現出的嚴謹態度，敢于挑戰難題的信心，十分令人佩服。在日常生活中團結同學，熱愛團體，尊敬師長，是一個很碎和的人。在政治方面是一名立場堅定思想正派的入黨進取份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同學思想上和實踐中均能夠進取向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自我，我認為已經基本貼合成為一名中.國.共.產.黨-黨員的條件。
50、xx同學品學兼優，具有良好的覺悟和素質，團體榮譽感很強，學習上進取進取，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自我。
51、...同學在政治思想上自覺地同以江澤民同志為核心的黨中央堅持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自我，努力克服缺點，在學習中發揮了帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。用黨章規定的標準全面衡量...同學，我認為他已具備了...員的條件，我同意...同學加入中.國.共.產.黨。
52、xx同學很有愛心，以往組織過募捐活動，作為xx，工作認真工作本事強，學習認真進取進取，性格活潑，有親和力，生活作息很有規律，但xx同學不喜歡運動，在院系活動中也沒能充分展示自我，對待同學有時過于嚴肅。我同意其加入中.國.共.產.黨。
53、...同志是一名立場堅定思想正派的入黨進取份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠進取向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自我，我認為已經基本貼合成為一名中.國.共.產.黨黨員的條件。
54、...同學學習認真刻苦，在科研方面表現出的嚴謹態度，敢于挑戰難題的信心，十分令人佩服。在日常生活中團結同學，熱愛團體，尊敬師長，是一個很碎和的人。在政治方面是一名立場堅定思想正派的入黨進取份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同學思想上和實踐中均能夠進取向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自我，我認為已經基本貼合成為一名中共黨員的條件。
56、該同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備黨員條件。
57、該同志在學習上孜孜以求，十分努力認真和執著并且也取得十分好的成績，。在生活中，具有十分寬容和理解別人的心境，是朋友們喜歡的好伙伴；在業余生活中，探索各個領域的知識，在同學和朋友中起到了很好的表率作用，并且他本就有成為一名光榮的入黨進取分子的渴望。我認為他到達了入黨進取分子的各項條件，我推薦他。
58、...同學知識技能突出，思想提高，熱愛事業熱愛家庭熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中進取向黨靠攏的精神他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐本事出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我推薦他。
59、...同學是一個進取上進的人，他做事踏實，不怕苦不怕困難。在完成項目時，思路清晰，計劃定的比較好，目標明確，目表現出來的精神讓我很佩服。他不僅僅自我認真學習研究，并且在我們遇到困難時以主動參與解決，對我們試驗室的的科研本事提升都作出了很大的貢獻。
60、...同學較前段有較大的提高，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，進取學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自我。在學習生活中，用一名...員的標準嚴格要求自我，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的本事，多關注時事，不斷提高政治敏銳性與把握全局的本事。
xxx(黨員)：xxx同學努力學習黨的先進思想理論與方針政策并積極向黨組織靠攏，樹立全心全意為人民服務的思想，時刻關心同學，幫助同學，在同學中口碑極佳。該同學學習認真、刻苦，成績良好，生活作風勤儉節約，保有良好的生活習慣，真正起到了模范帶頭作用。我同意其按期轉正。
xxx：xxx同志團結同學，尊敬師長，是非分明，正義感強。同意其轉正。
xxx：xxx同志學習刻苦認真，成績優良，思想積極要求進步。團結同志，熱愛集體，積極參加集體活動，具有很強的集體榮譽感。在生活中，時刻以一個積極分子的標準嚴格要求自己。我同意其按期轉正。
xxx：xxx同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻。我同意其按期轉正。
xxx：xxx同志思想積極進取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自己，做事穩重，積極參加班級各項工作，經常進行體育鍛煉，學習努力認真。
xxx(黨員)：xxx同志態度積極，團結同事，平時嚴于律己，誠實待人，熱情有禮，符合一名正式黨員的標準，本人同意其如期轉正。
1、在思想上，積極進取，樂觀向上，嚴格要求自己，積極主動學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等黨的理論知識，及時學習黨的各項最新方針政策，同學學習認真刻苦，在日常生活中團結同學，熱愛集體，尊敬師長，是一個很隨和的人。在政治方面是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同學思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己。
2、在工作上，該同志就兢兢業業、積極配合老師完成各項工作，認真完成每次的任務，時刻都嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，在做好本職工作的同時能夠虛心學習其它各相關專業，力求做到一專多能，以更好地為師生服務。
3、在學習上，在學習上孜孜以求，非常努力、認真和執著并且也取得非常好的成績，一絲不茍，刻苦鉆研，在科研方面表現出的嚴謹態度，敢于挑戰難題的信心，十分令人佩服。
4、在生活上，勤儉節約、待人真誠，平時主動幫助班里有困難的同學，具有著非常寬容和理解別人的心情，是朋友們喜歡的好伙伴;在業余生活中，多方涉掠各個領域的知識，在同學和朋友中起到了很好的表率作用，而且他本就有成為一名光榮中共黨員的渴望。
希望xxx同志在今后的學習工作中，更加認真刻苦，加強學習黨的理論知識，多和其他黨員同志交流，多與廣大群眾聯系，以一名合格黨員的標準嚴格要求自己，增強自己的黨性修養，并加強對科學文化知識的學習，爭取更好的成績。
xxx同學知識技能突出，思想進步，熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐能力出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我推薦他。
同學是一個積極上進的人，他做事踏實，不怕苦不怕困難。在完成項目時，思路清晰，計劃定的比較好，目標明確，目表現出來的精神讓我很佩服。他不僅自己認真學習研究，而且在我們遇到困難時以主動參與解決，對我們試驗室的的科研能力提升都作出了很大的貢獻。
同學是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠懇真誠的同學。我們做為同學，在學習上大家相互協調配合，他學習認真，思維開闊，富有創新精神。該同學能嚴格要求自己，生活上、學習上表現令人信服，得到同學以及老師的首肯。我和不少同學一樣，認為xxx同學經過這些年的努力，無論從思想上、還是行動中都積極向黨靠攏，具備了成為一名合格的中共黨員的條件。
同學為人熱情大方，作風正派，積極進取富有創新精神。在工作、生活以及學習上都發揮到了積極模范的作用。該同學一直以來嚴格律己，愛恨分明。他具有較高的理論水準，團結同事，尊老愛幼，是非分明。長久以來，他就有成為中共黨員的理想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我認為，他已經具備了成為一名合格的中共黨員的條件，我愿意支持他。
同學知識技能突出，思想進步，熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐能力出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我推薦他。
同學學習認真刻苦，在科研方面表現出的嚴謹態度，敢于挑戰難題的信心，十分令人佩服。在日常生活中團結同學，熱愛集體，尊敬師長，是一個很隨和的人。在政治方面是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同學思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己，我認為已經基本符合成為一名中共黨員的條件。
7xxx同學在學習上孜孜以求，非常努力、認真和執著并且也取得非常好的成績。在生活中，具有著非常寬容和理解別人的心情，是朋友們喜歡的好伙伴；在業余生活中，多方涉掠各個領域的知識，在同學和朋友中起到了很好的表率作用，而且他本就有成為一名光榮中共黨員的渴望。我認為他達到了入黨的各項條件，我推薦他。
8xxx.同學在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，注意學習黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在科研項目中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終生的決心。用黨章規定的標準全面衡量xxx同學，我認為他已具備了共產黨員的條件，我愿推薦xxx同學加入中國共產黨。
9xxx.同學對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。總的說來，我認為xxx同學已具備了共產黨員的條件，我愿意作他的入黨推薦人。
10xxx同學在政治思想上自覺地同以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在學習中發揮了帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。我同意xxx同學加入中國共產黨。
按照上級黨委文件要求，我支部于2018年6月22日-25日，在支部黨員及群眾中，圍繞支委班子及成員在“怕、慢、假、庸、散”等作風建設方面的情況，以座談會、發放征求意見表等形式，廣泛征求了黨內外群眾的意見和建議。
通過征求意見和建議，學校領導班子和黨內外群眾一致認為，我支部的支委班子及成員歷來十分重視干部作風建設，是勤政務實、高效廉潔的領導集體，在作風建設上是讓廣大干部群眾滿意的。此次收集上來的意見建議有：
一、“怕”的方面：領導集體堅強團結，敢于擔當，有攻堅克難精神，但有時也會有怕麻煩、怕吃虧的現象。
1.擔當意識不強，主觀反思少。面對工作中的矛盾、棘手問題和失誤，客觀原因尋求多，主觀反思意識不強。
2.不愿意承擔創新、改變帶來的未知結果，工作上較為保守，缺少突破。
3.要樹立敢于擔當的良好導向，不要怕擔責、怕負責、怕麻煩，要在群眾面前樹立事不避難、奮勇向前的榜樣。
二、“慢”的方面：支部形成了勤奮向上、高效做事的良好氛圍，工作效率較高，但缺乏緊迫感和危機意識。
1.緊迫感不強：在學校各項具體工作中，缺少“等不起”、“坐不住”的緊迫感和責任感。接到工作后，經常是掐著時間點來完成工作，缺少爭搶意識。
2.危機意識不強：在學校長遠發展和主動適應教育新變化等方面，缺少“時不待我”的危機意識，對學校一些傳統優勢項目，缺少足夠的自我趕超意識，容易陷入停滯不前的狀態。
3.對于群眾反應的問題，有時處理不夠及時高效，建議改進。
三、“假”的方面：學校工作作風比較實，各項基礎工作也很扎實牢靠，碰到太多工作集中在一起時，有些工作就會顯得走過場。
1.有些教育教學之外的工作，形式多，沒什么實效，又增加老師的負擔。
2.工作中有時會報喜不報憂，回避問題。
四、“庸”的方面：學校辦學規模雖小的，但一直在探索適合自身發展的特色之路，經過多年的積淀，取得了一定的成效，在創新、突破方面還需加大力度。
1.對學校在行業內的定位標準不夠高，工作要求不夠嚴。
2.面對教育信息化改革，缺少學習的緊迫感和勇于爭先的進取精神。
3.安于現狀，工作不求進取：有點安于現狀，抓大事、謀長遠的意識淡薄，工作按部就班，不求有功，但求無過。
五、“散”的方面：學校各項規章制度健全，全校上下都能照章而行，做到講政治、講規矩、講大局。
1.部分教師作風較懶散，上下班偶有遲到早退現象。
2.有些制度和要求僅停留在紙面和口頭上，落不到實處。
六、征集的其他情況和問題。
1.希望黨組織起帶頭作用，樹立為基層服務的意識，搭建更多的溝通交流平臺，多開展一些實踐性活動，在活動中增強組織凝聚力。
2.多關心一線教職工的生活，關注并解決教師的實際生活困難。
3.盡可能多組織一些外出學習活動，學習他人的先進經驗和做法。
征求黨員和群眾意見情況
1、**同志是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己，我認為已經基本符合成為一名中國共產黨黨員的條件。
2、xxx同志知識技能突出，思想進步，熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神。他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐能力出眾，在許多方面都起到了表率作用。
3、**同志是一位思想作風正派，待人誠懇真誠的同志。我們做為同事，在工作上大家相互協調配合，他業務精煉，思維開闊，富有創新精神。該同志作為林場出納員，能嚴格要求自己，生活上、工作上表現令人信服，得到了林場職工群眾的一致好評。
4、**同學學習認真刻苦，在科研方面表現出的嚴謹態度，敢于挑戰難題的信心，十分令人佩服。在日常生活中團結同學，熱愛集體，尊敬師長，是一個很碎和的人。在政治方面是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同學思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己，我認為已經基本符合成為一名中國共產黨黨員的條件。
5、xxx同志是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己。
6、同學較前段有較大的進步，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己。在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，不斷提高政治敏銳性與把握全局的能力。
7、**同志為人熱情大方，作風正派，積極進取富有創新精神。在工作、生活以及學習上都發揮到了積極模范的作用。該同志一直以來嚴格律己，愛恨分明。他具有較高的業務水準，團結同事，尊老愛幼，是非分明，是一名眾人稱道的優秀的企業領導干部。長久以來，他就有成為中國共產黨黨員的理想抱負，并在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我認為，他已經具備了成為一名合格的中國共產黨黨員的條件，我愿意支持他。
8、**同學在政治思想上自覺地同以**同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在科研項目中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終生的決心。用黨章規定的標準全面衡量**x同學，我認為他已具備了共產黨員的條件，我愿推薦**x同學加入中國共產黨。
9、**同學在政治思想上自覺地同以**同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在學習中發揮了帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。用黨章規定的標準全面衡量**x同學，我認為他已具備了共產黨員的條件，我同意**x同學加入中國共產黨。
10、xxx同志是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己。
征求黨員和群眾意見情況
1、在思想上，積極進取，樂觀向上，嚴格要求自己，積極主動學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等黨的理論知識，及時學習黨的各項最新方針政策，同學學習認真刻苦，在日常生活中團結同學，熱愛集體，尊敬師長，是一個很隨和的人。在政治方面是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同學思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己。
2、在工作上，該同志就兢兢業業、積極配合老師完成各項工作，認真完成每次的任務，時刻都嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，在做好本職工作的同時能夠虛心學習其它各相關專業，力求做到一專多能，以更好地為師生服務。
3、在學習上，在學習上孜孜以求，非常努力、認真和執著并且也取得非常好的成績，一絲不茍，刻苦鉆研，在科研方面表現出的嚴謹態度，敢于挑戰難題的信心，十分令人佩服。
4、在生活上，勤儉節約、待人真誠，平時主動幫助班里有困難的同學，具有著非常寬容和理解別人的心情，是朋友們喜歡的好伙伴;在業余生活中，多方涉掠各個領域的知識，在同學和朋友中起到了很好的表率作用，而且他本就有成為一名光榮中共黨員的渴望。
希望后瑤同志在今后的學習工作中，更加認真刻苦，加強學習黨的理論知識，多和其他黨員同志交流，多與廣大群眾聯系，以一名合格黨員的標準嚴格要求自己，增強自己的黨性修養，并加強對科學文化知識的學習，爭取更好的成績。
預備黨員轉正征求黨員和群眾意見情況
xxx(黨員)：xxx同學努力學習黨的先進思想理論與方針政策并積極向黨組織靠攏，樹立全心全意為人民服務的思想，時刻關心同學，幫助同學，在同學中口碑極佳。該同學學習認真、刻苦，成績良好，生活作風勤儉節約，保有良好的生活習慣，真正起到了模范帶頭作用。我同意其按期轉正。
xxx：xxx同志團結同學，尊敬師長，是非分明，正義感強。同意其轉正。
xxx：xxx同志學習刻苦認真，成績優良，思想積極要求進步。團結同志，熱愛集體，積極參加集體活動，具有很強的集體榮譽感。在生活中，時刻以一個積極分子的標準嚴格要求自己。我同意其按期轉正。
xxx：xxx同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻。我同意其按期轉正。
xxx：xxx同志思想積極進取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自己，做事穩重，積極參加班級各項工作，經常進行體育鍛煉，學習努力認真。
xxx(黨員)：xxx同志態度積極，團結同事，平時嚴于律己，誠實待人，熱情有禮，符合一名正式黨員的標準，本人同意其如期轉正。
【篇8】預備黨員轉正征求黨員和群眾意見情況按照上級黨委文件要求，我支部于2018年6月22日-25日，在支部黨員及群眾中，圍繞支委班子及成員在“怕、慢、假、庸、散”等作風建設方面的情況，以座談會、發放征求意見表等形式，廣泛征求了黨內外群眾的意見和建議。
通過征求意見和建議，學校領導班子和黨內外群眾一致認為，我支部的支委班子及成員歷來十分重視干部作風建設，是勤政務實、高效廉潔的領導集體，在作風建設上是讓廣大干部群眾滿意的。此次收集上來的意見建議有：
一、“怕”的方面：領導集體堅強團結，敢于擔當，有攻堅克難精神，但有時也會有怕麻煩、怕吃虧的現象。
1.擔當意識不強，主觀反思少。面對工作中的矛盾、棘手問題和失誤，客觀原因尋求多，主觀反思意識不強。
2.不愿意承擔創新、改變帶來的未知結果，工作上較為保守，缺少突破。
3.要樹立敢于擔當的良好導向，不要怕擔責、怕負責、怕麻煩，要在群眾面前樹立事不避難、奮勇向前的榜樣。
二、“慢”的方面：支部形成了勤奮向上、高效做事的良好氛圍，工作效率較高，但缺乏緊迫感和危機意識。
1.緊迫感不強：在學校各項具體工作中，缺少“等不起”、“坐不住”的緊迫感和責任感。接到工作后，經常是掐著時間點來完成工作，缺少爭搶意識。
2.危機意識不強：在學校長遠發展和主動適應教育新變化等方面，缺少“時不待我”的危機意識，對學校一些傳統優勢項目，缺少足夠的自我趕超意識，容易陷入停滯不前的狀態。
3.對于群眾反應的問題，有時處理不夠及時高效，建議改進。
三、“假”的方面：學校工作作風比較實，各項基礎工作也很扎實牢靠，碰到太多工作集中在一起時，有些工作就會顯得走過場。
1.有些教育教學之外的工作，形式多，沒什么實效，又增加老師的負擔。
2.工作中有時會報喜不報憂，回避問題。
四、“庸”的方面：學校辦學規模雖小的，但一直在探索適合自身發展的特色之路，經過多年的積淀，取得了一定的成效，在創新、突破方面還需加大力度。
1.對學校在行業內的定位標準不夠高，工作要求不夠嚴。
2.面對教育信息化改革，缺少學習的緊迫感和勇于爭先的進取精神。
3.安于現狀，工作不求進取：有點安于現狀，抓大事、謀長遠的意識淡薄，工作按部就班，不求有功，但求無過。
五、“散”的方面：學校各項規章制度健全，全校上下都能照章而行，做到講政治、講規矩、講大局。
1.部分教師作風較懶散，上下班偶有遲到早退現象。
2.有些制度和要求僅停留在紙面和口頭上，落不到實處。
六、征集的其他情況和問題。
1.希望黨組織起帶頭作用，樹立為基層服務的意識，搭建更多的溝通交流平臺，多開展一些實踐性活動，在活動中增強組織凝聚力。
2.多關心一線教職工的生活，關注并解決教師的實際生活困難。
征求黨員和群眾意見情況
年月日和年月日***黨支部召開黨外群眾座談會和黨員座談會，就擬發展***同志為中共預備黨員征求群眾意見，現整理匯總如下：
支部書記***同志分別向參會同志介紹了***同志的基本情況、個人工作情況、學習培訓情況、政治審查情況等方面內容。
大家發言認為：***同志，政治上積極要求進步，靠近組織，遵紀守法，工作積極、努力，辛勤奮斗在第一線，團結同志，為人直爽，做人處事踏實認真，在計量所是一個愿意工作、起到一定表率作用的人，基本上達到了一個共產黨員的標準，同意黨支部發展***同志為預備黨員。
征求黨員和群眾意見情況
為切實找準局領導班子存在的問題，我們采取多種形式廣泛征求意見：
一是給各科室及下屬單位全體黨員干部發放征求意見表，征求他們對我們機關黨委領導班子的意見建議。
二是局機關黨委書記帶領機關科(室)相關責任人深入基層開展征求意見座談會。
三是在檢查基層新一輪基層正風反腐時，通過與各支部黨員群眾談話交流，廣泛收集意見建議。先后共收集意見和建議主要歸納為以下4個方面14類問題：
一、堅持圍繞中心、服務大局，但在政治站位上還不夠高遠。一是思維層次有待提升。有時觀察分析問題站位不高，視野不開闊，缺乏放到全局、全區、全市的高度去認識問題。二是大局意識有待加強。在研究安排工作時，從本單位角度出發多一些，全局高度不夠，對工作的理解不夠全面。三是擔當作為有待加強。有的存在做事怕擔責任的錯誤思想，患得患失，沒有吃苦精神和迎難而上的意愿，攻堅克難意識和主動性不強，行政領導的意識強，組織成員的意識弱，議事站位低，對分管以外的工作不愿說不愿管，甚至沒有“意見”，缺少主人翁精神。四是落實指示不夠到位。個別同志“等、靠、要”的思想嚴重，在執行黨委決議時，敷衍了事。有時行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協調、想辦法克服的少。五是黨性修養有待加強。有的對政治紀律認識不夠深，認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識無所謂，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。
二、堅持學習為先、教育黨員，但在理論武裝上還不夠扎實。一是學習刻苦性不夠強。理論水平與當前xxxx工作還不相適應，雖然局黨委制定了一系列學習制度，但由于事務性工作較多，平時各種檢查、專項整治任務多，導致理論學習大打折扣。二是學習內容領域較窄。有的黨員干部自學的主動性不強、自覺性不高，僅僅停留在抄抄筆記，寫寫體會，有的領導干部學習的系統性、計劃性不強，看上級文件多，深入研究學習貫徹xxxx先進理論的少，對xxxx缺乏深層次探討與思考。三是學習研究氛圍不濃。有時學歸學、用歸用，忙于事務性工作，理論脫離實際、實用主義的問題不同程度存在，學習方法比較呆板、單調，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。機關科室的黨支部設置不夠科學，有些科室黨員干部人數過少，不利于開展黨務工作與黨建活動，也不便于基層黨員管理。
三、堅持立行立改、糾風除弊，但在嚴實作風上還不夠徹底。一是工作作風上有差距。深入基層不夠，工作作風不夠扎實。對下屬單位的業務指導、服務不夠經常，深入基層開展調查研究不夠深入。談工作的多，找干部職工談心溝通思想的少;去現場安排任務、解決問題的多，全面深入的了解情況、察實情、明實數、摸實底的少;掌握一般情況的多，認真坐下來具體分析問題、解決問題的少。二是嚴格自律上有差距。對敏感問題有基本的警覺和刻意的自律，但對老領導、老同事等交辦的事上有打感情分，打招呼的現象。三是監督糾錯上有差距。對基層正風反腐指導力度不夠大，對傾向性問題的違規違紀的苗頭掌握不夠，開展咬耳扯袖、談話提醒針對性不強，敲警鐘、拉袖子不夠到位。
四、堅持一崗雙責、主業主抓，但在抓黨建組織上還不夠深入。一是議事決策質量不高。黨建力度不大，黨組織地位和作用有待進一步夯實。一些黨支部制度不完善，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在支部大會不規范不嚴肅。二是能力素質還需提升。有的黨務工作者從未經過系統的培訓，黨務知識懂得不多，對黨員的教育管理手段比較落后，管理缺乏力度。片面認為，黨支部就是研究表彰獎勵、黨員發展、經費開支等問題，未能將年度工作計劃材料、貫徹上級重大決策、階段性重大工作同業務工作齊抓共管，直接造成了黨建工作和業務工作的分離脫節。三是組織生活不夠嚴肅。有的同志參加組織生活走形式，講過場，拍拍照，留個像，沒有敞開心扉談思想、講問題，向上級機關和領導同志匯報材料工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些，希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。
另外，在征求意見過程中，部分黨員干部認為，開展組織活動不能老一套，要有創新，有條件的情況下，組織去紅色基地學習參觀。
征求黨員和群眾意見情況
***公司黨委：
為提高民主生活會質量，**公司采取多種形式，廣泛征求基層各單位意見建議。共召開座談會13個，發放征求意見建議表146份，談心80人，走訪38人，共征集各方面意見建議18條。經過梳理匯總、歸納整理，形成對公司領導班子意見建議7條，對班子領導人員意見建議11條。
一、對公司領導班子意見建議。
1.建議加強宿舍管理。(1)職工家屬居住、宿舍煮飯現象較為普遍，生活垃圾雜物造成下水管路多次堵塞;(2)職工宿舍窗簾使用年限較長，建議更換。
2、公司會議召開頻繁，效率較低。
3、公司勞保補給不及時，導致勞保未能及時發放。
4、職工食堂、職工宿舍未安裝自動報警和自動噴淋裝置，達不到消防要求。建議協調資金安裝。
5、通防工區分管通防的管理人員較少，建議公司酌情補給。
6、在培養年輕的領導干部上加大力度，對提拔的干部加強績效考核和監督力度。
7、加快推進證辦理工作。
二、對公司班子人員意見建議。
1.****。
(1)對公司管理人員及職工進行培訓，加強思想教育、素質教育，提升中層管理人員、全體職工的素質，提升企業形象，培養干部、職工忠誠、擔當、高效、生態理念，夯實公司穩定、高效發展基礎。
2.****(黨委副書記、工會主席、紀委書記)。
(1)建議多組織員工開展文體、娛樂活動，增進職工身心健康。
(2)合理配置黨支部人員，建議將生產科室黨員分專業融入至區隊黨支部建設。剩余人員單獨成立生產黨支部。
3.***(黨委委員、副總經理)。
(1)多向技術人員傳授技術規范和工作經驗。
(2)多組織專業(煤礦)知識方面培訓工作，增強培訓時間。
4.****(黨委委員、副總經理)。
(1)建議多組織安全管理方面培訓，提升中層干部在安全管理方面的工作經驗。
(2)建議多到區隊傳授安全生產知識。
5.***(副總經理)。
(1)建議加強機電管理人員及職工的培訓工作，提高機電管理水平及管理人員業務水平，提升機電隊伍整體素質。
6.***(副總經理)。
(1)多向輔助區隊傳授一些管理經驗和環保知識。
7.****(財務總監、總法律顧問)。
(1)建議加強龍山物業的安保即加快小區房產證辦理的速度。
(2)加強經營管理和法律工作，為礦井高產高效提供經營保障和法律保障。
征求黨員和群眾意見情況
xxx同學知識技能突出，思想進步，熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐能力出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我推薦他。
征求黨員和群眾意見情況
根據公司黨字[2021]號文件精神，按照公司黨字[2021]號文件要求，各黨支部分別召開了支部及黨小組會議，廣泛征求黨員及職工的意見和建議，現將各支部的意見匯總如下：
一、給股份公司黨委的意見和建議：
1、針對由于人員短缺制約車皮裝車的問題，提出盡快實施筑裝發運機械化技術改造，以解決這一影響企業發展的疑難問題，減輕勞動強度。
2、加工設備已嚴重老化，生產工作趨于癱瘓，望將加工車間的技術改造事宜提上議事議程，使其切實發揮在發展中不可替代的作用。
3、生產使用設備陳舊，制約產品生產。
4、保護資源，科學合理的開發產品，實現產品的多元化。
二、給分公司黨委的意見和建議：
1、維修上班道路及產區生活區危房。解決家屬樓漏雨問題。
2、職工業余文化生活單調，福利基本不存在。
3、保障員工合法權益，依法享受假期。
4、根據實際情況合理發放勞動保護用品。給露天工作的員工發放雨衣雨褲。
5、生產一線員工年齡偏大，需要補充新生力量，在工作中給予老職工適當的照顧。
征求黨員和群眾意見情況
1.堅定共產黨人的理想信念，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想系統學習，增加理論學習的系統性和整體性，在進一步學深弄懂悟透上下功夫，著力提高馬克思主義水平和政治理論素養，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2.加強對黨員群眾的培訓教育，豐富學習形式，多元化開展黨史學習活動，充分調動學習興趣，繼續加強黨員的教育與管理，加強黨員的黨性修養。
(二)干部意見建議：
1.深入貫徹黨中央決策部署，堅決落實習近平總書記關于東北、遼寧振興發展的重要講話和指示精神，進一步加強理論學習，以解決思想和工作中存在實際問題為出發點，以改進工作方式、提高工作成效為落腳點，將黨史學習教育成果運用到加強黨的建設、破解發展難題中去，切實做到學習教育和實際工作相互促進，并建立長效化理論學習機制，以優異工作成績檢驗學習教育效果。
2.自覺對標對表、及時校準偏差，切實解決思想根子問題，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
1.進一步改進黨史教育宣傳方式，深入田間地頭，深入基層一線，應多采用群眾喜愛的方式進行學習方式，讓黨的“好聲音”在基層唱響，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。
2.充分發揮典型示范帶動作用，用事實說話、用真人現身說法，引導基層群眾從思想上、行動上、政治上堅決同以習近平同志為核心的黨中央和各級黨組織保持高度一致。
征求黨員和群眾意見情況
1.從黨的百年奮斗歷史中汲取前進力量，強化風險意識，做好打基礎利長遠、理舊賬補短板、防風險守底線工作，努力為高質量發展積蓄力量，讓發展更有效率、更可持續。
2.解放思想抓落實，破除固有思維定式，克服傳統路徑依賴，以新思維新觀念謀劃振興發展。
(二)干部意見建議：
1.統籌抓好各領域風險防范化解工作，全堅持底線思維，強化風險意識，加強黨員干部防范化解各類風險能力教育培訓，著力提升抗風險能力，確保經濟社會高質量發展。
2.健全干部素質培養、知事識人、選拔任用、從嚴管理、正向激勵體系，充分調動各級黨員干部和各類人才的干事創業熱情，為全面推進鄉村振興打造一支政治過硬、本領過硬、作風過硬的干部隊伍。
3.堅持以解決問題為核心，敢于直面困難、正視問題，善于化解矛盾、破解難題。敢于較真叫板、動真碰硬，勇于攻堅克難、善作善成，在振興發展中沖鋒在前、建功立業。
1.踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷激發黨員干部群眾辦事創業激情與熱情，開拓創新，不斷取得新的更高的工作成績，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
2.增強基層干部開拓創新能力，增強憂患意識，解放思想，更新觀念，在實踐中探索，在實踐中創新，有效破解基層各種難題。
征求黨員和群眾意見情況
主持人：張三。
記錄人：李四。
出席人：張三、李四、王五、趙六、錢七、秦八、梅九、石十。
評議內容：
張三（正式黨員）。
xx同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優異，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，在班級里起到了很好的帶頭作用，在生活中樂于助人，關心集體。
李四（正式黨員）。
該同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，樂于助人，甘于奉獻。
王五（正式黨員）。
該同志思想積極進取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自己，做事穩重，積極參加班級各項工作，學習努力認真。
趙六（正式黨員）。
xx同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優異，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，在同學中起到了很好的帶頭作用，在生活中樂于助人，關心集體。
錢七（群眾）。
該同志品學兼優，具有良好的覺悟和素質，集體榮譽感強，積極配合班級工作，學習上積極進取，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自己。秦八（群眾）。
該同學學習認真，工作認真對待，勤勤懇懇，在許多方面給了我們幫助，樂于助人，善于思考，思維敏捷，但性格有些內向，不善與人交談。梅九（群眾）。
xx同學聰明機智，學習刻苦，為人友善，與朋友關系很融洽，樂于助人，深受同學們的喜愛，平時積極參加班級組織的活動，活潑向上，積極樂觀，為大家做了一個好榜樣。
石十（群眾）。
該同學樂于助人，積極開朗，善于團結同學。平時關心時事，有獨到見解，深受同學們歡迎。
結合以上同志的意見的評價，經綜合考慮，認為xx同志表現非常優秀，已基本具備一個正式黨員的條件，同意該同志轉正。
xx單位xx支部。
征求黨員和群眾意見情況
1.堅持把群眾滿意作為價值取向，躬身向下探民意、廣開言路摸實情、直面矛盾解難題，以實際行動為民多辦實事，贏得群眾的認可和信賴。
2.建議持續把加強作風建設擺在更加突出的位置，深入貫徹中央和省委關于改進工作作風、密切聯系群眾的各項規定，推進全面從嚴治黨，始終與人民群眾保持血肉聯系。
(二)干部意見建議：
加強黨員領導干部的教育和培訓，提高黨員干部的政治素質和工作能力，狠抓黨員干部廉政作風建設，堅持把廉潔從政的各項規定貫徹落實到領導班子工作的各個環節當中，自覺做到從嚴治黨、依法行政，營造風清氣正的政治環境。
1.堅決防治和反對特權思想，帶頭不搞形式主義、官僚主義，對全縣黨員干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，不斷深化黨的作風建設。
2.暢通監督渠道，保障群眾監督有效發揮，及時解決群眾反映的問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心。
征求黨員和群眾意見情況
1.自覺地以實際行動擁護黨的領導、維護黨的核心、提升黨的執政能力，任何時候都堅決維護黨中央權威和集中統一領導，鼓勵各級黨組織充分發揮政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾優勢，以高質量黨建服務高質量發展。
2.建議多開展有意義的黨內活動，提高黨員的凝聚力，拓寬黨務公開渠道，抓好“三會一課”、主題黨日活動等基層黨建常態化工作，激發黨員活力，增強黨員的黨性意識，充分發揮黨員先鋒模范作用，做到為民服務解民憂。
3.堅持走群眾路線，多深入基層，了解基層現狀，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。
(二)干部意見建議：
1.改進選人用人方式，注重向基層一線和艱苦邊遠地區傾斜編制人員。加快落實各級激勵鼓勵黨員干部、各類人才的相關政策，充分調動各級黨員干部和各類人才的干事創業熱情，確保干部敢于工作、敢于創新，真正為經濟社會發展獻計出力。
2.圍繞高質量發展要求，因地制宜開展實地調研，傾聽一線聲音，把精力集中到抓落實上來，切實擔當作為，見真見效。
1.建議分級分類開展村級干部的業務培訓工作，提高基層干部的業務水平和整體素質，制定有針對性的學習方案，提供更多的就業技能培訓和農業技術推廣，促進農民增收、農業增效。
2.繼續鞏固拓展脫貧攻堅成果，深化農村改革，完善土地承包“三權分置”，發展新型農村集體經濟，助力農民增收。
3.深入基層訪民情、察民意，把群眾最關心、最直接的現實利益問題作為工作的出發點和落腳點，切實幫助群眾解決實際問題。
征求黨員群眾意見情況
匯報，漢語詞語，[釋義]（動）綜合材料向上級報告，也指綜合材料向群眾匯報。匯報是向上級機關報告工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問時使用的公文。黨支部規范達標創建匯報材料在基本組織建設方面，隸屬關系明確，有正式黨員人，支委設委員3人，支委分工明確，支委換屆按期正常。積極推動“互聯網十黨建”，探索建立網上黨支部，啟動運用“云嶺先鋒”客戶端、部門微信，在線開展黨組織活動，著力打造充滿正能量、黨員群眾喜聞樂見的網絡陣地。在基本隊伍建設方面，注重黨員發展管理規范，嚴格遵守發展黨員5階段25步驟要求，發展一名同志為入黨積極分子，并對其進行半年培養考察。組織深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，《習近平談治國理政》(第二卷)，習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話，《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》等等。黨員每年接受集中學習培訓累計時間40學時以上;黨支部書記和支部委員每年接受集中學習培訓累計時間60學時以上。支部黨員基本信息、組織關系隸屬等清楚、嚴格、規范。認真落以下是小編收集整理的征求黨員群眾意見情況【七篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
按照上級黨委文件要求，我支部于2018年6月22日-25日，在支部黨員及群眾中，圍繞支委班子及成員在“怕、慢、假、庸、散”等作風建設方面的情況，以座談會、發放征求意見表等形式，廣泛征求了黨內外群眾的意見和建議。
通過征求意見和建議，學校領導班子和黨內外群眾一致認為，我支部的支委班子及成員歷來十分重視干部作風建設，是勤政務實、高效廉潔的領導集體，在作風建設上是讓廣大干部群眾滿意的。此次收集上來的意見建議有：
一、“怕”的方面：領導集體堅強團結，敢于擔當，有攻堅克難精神，但有時也會有怕麻煩、怕吃虧的現象。
1.擔當意識不強，主觀反思少。面對工作中的矛盾、棘手問題和失誤，客觀原因尋求多，主觀反思意識不強。
2.不愿意承擔創新、改變帶來的未知結果，工作上較為保守，缺少突破。
3.要樹立敢于擔當的良好導向，不要怕擔責、怕負責、怕麻煩，要在群眾面前樹立事不避難、奮勇向前的榜樣。
二、“慢”的方面：支部形成了勤奮向上、高效做事的良好氛圍，工作效率較高，但缺乏緊迫感和危機意識。
1.緊迫感不強：在學校各項具體工作中，缺少“等不起”、“坐不住”的緊迫感和責任感。接到工作后，經常是掐著時間點來完成工作，缺少爭搶意識。
2.危機意識不強：在學校長遠發展和主動適應教育新變化等方面，缺少“時不待我”的危機意識，對學校一些傳統優勢項目，缺少足夠的自我趕超意識，容易陷入停滯不前的狀態。
3.對于群眾反應的問題，有時處理不夠及時高效，建議改進。
三、“假”的方面：學校工作作風比較實，各項基礎工作也很扎實牢靠，碰到太多工作集中在一起時，有些工作就會顯得走過場。
1.有些教育教學之外的工作，形式多，沒什么實效，又增加老師的負擔。
2.工作中有時會報喜不報憂，回避問題。
四、“庸”的方面：學校辦學規模雖小的，但一直在探索適合自身發展的特色之路，經過多年的積淀，取得了一定的成效，在創新、突破方面還需加大力度。
1.對學校在行業內的定位標準不夠高，工作要求不夠嚴。
2.面對教育信息化改革，缺少學習的緊迫感和勇于爭先的進取精神。
3.安于現狀，工作不求進取：有點安于現狀，抓大事、謀長遠的意識淡薄，工作按部就班，不求有功，但求無過。
五、“散”的方面：學校各項規章制度健全，全校上下都能照章而行，做到講政治、講規矩、講大局。
1.部分教師作風較懶散，上下班偶有遲到早退現象。
2.有些制度和要求僅停留在紙面和口頭上，落不到實處。
六、征集的其他情況和問題。
1.希望黨組織起帶頭作用，樹立為基層服務的意識，搭建更多的溝通交流平臺，多開展一些實踐性活動，在活動中增強組織凝聚力。
2.多關心一線教職工的生活，關注并解決教師的實際生活困難。
3.盡可能多組織一些外出學習活動，學習他人的先進經驗和做法。
xxx同學知識技能突出，思想進步，熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐能力出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我推薦他。
以下是楊旭剛同志和趙麗同學對后瑤同志在一年預備期的意見情況：
1、在思想上，積極進取，樂觀向上，嚴格要求自己，積極主動學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等黨的理論知識，及時學習黨的各項最新方針政策，同學學習認真刻苦，在日常生活中團結同學，熱愛集體，尊敬師長，是一個很隨和的人。在政治方面是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同學思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己。
2、在工作上，該同志就兢兢業業、積極配合老師完成各項工作，認真完成每次的任務，時刻都嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，在做好本職工作的同時能夠虛心學習其它各相關專業，力求做到一專多能，以更好地為師生服務。
3、在學習上，在學習上孜孜以求，非常努力、認真和執著并且也取得非常好的成績，一絲不茍，刻苦鉆研，在科研方面表現出的嚴謹態度，敢于挑戰難題的信心，十分令人佩服。
4、在生活上，勤儉節約、待人真誠，平時主動幫助班里有困難的同學，具有著非常寬容和理解別人的心情，是朋友們喜歡的好伙伴;在業余生活中，多方涉掠各個領域的知識，在同學和朋友中起到了很好的表率作用，而且他本就有成為一名光榮中共黨員的渴望。
希望后瑤同志在今后的學習工作中，更加認真刻苦，加強學習黨的理論知識，多和其他黨員同志交流，多與廣大群眾聯系，以一名合格黨員的標準嚴格要求自己，增強自己的黨性修養，并加強對科學文化知識的學習，爭取更好的成績。
時間：xx年xx月xx日。
地點：xx。
主持人：張三。
記錄人：李四。
出席人：張三、李四、王五、趙六、錢七、秦八、梅九、石十。
評議內容：
張三（正式黨員）。
xx同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優異，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，在班級里起到了很好的帶頭作用，在生活中樂于助人，關心集體。
李四（正式黨員）。
該同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，樂于助人，甘于奉獻。
王五（正式黨員）。
該同志思想積極進取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自己，做事穩重，積極參加班級各項工作，學習努力認真。
趙六（正式黨員）。
xx同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優異，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，在同學中起到了很好的帶頭作用，在生活中樂于助人，關心集體。
錢七（群眾）。
該同志品學兼優，具有良好的覺悟和素質，集體榮譽感強，積極配合班級工作，學習上積極進取，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自己。秦八（群眾）。
該同學學習認真，工作認真對待，勤勤懇懇，在許多方面給了我們幫助，樂于助人，善于思考，思維敏捷，但性格有些內向，不善與人交談。梅九（群眾）。
xx同學聰明機智，學習刻苦，為人友善，與朋友關系很融洽，樂于助人，深受同學們的喜愛，平時積極參加班級組織的活動，活潑向上，積極樂觀，為大家做了一個好榜樣。
石十（群眾）。
該同學樂于助人，積極開朗，善于團結同學。平時關心時事，有獨到見解，深受同學們歡迎。
結合以上同志的意見的評價，經綜合考慮，認為xx同志表現非常優秀，已基本具備一個正式黨員的條件，同意該同志轉正。
xx單位xx支部。
年月日和年月日***黨支部召開黨外群眾座談會和黨員座談會，就擬發展***同志為中共預備黨員征求群眾意見，現整理匯總如下：
支部書記***同志分別向參會同志介紹了***同志的基本情況、個人工作情況、學習培訓情況、政治審查情況等方面內容。
大家發言認為：***同志，政治上積極要求進步，靠近組織，遵紀守法，工作積極、努力，辛勤奮斗在第一線，團結同志，為人直爽，做人處事踏實認真，在計量所是一個愿意工作、起到一定表率作用的人，基本上達到了一個共產黨員的標準，同意黨支部發展***同志為預備黨員。
xxx(黨員)：xxx同學努力學習黨的先進思想理論與方針政策并積極向黨組織靠攏，樹立全心全意為人民服務的思想，時刻關心同學，幫助同學，在同學中口碑極佳。該同學學習認真、刻苦，成績良好，生活作風勤儉節約，保有良好的生活習慣，真正起到了模范帶頭作用。我同意其按期轉正。
xxx：xxx同志團結同學，尊敬師長，是非分明，正義感強。同意其轉正。
xxx：xxx同志學習刻苦認真，成績優良，思想積極要求進步。團結同志，熱愛集體，積極參加集體活動，具有很強的集體榮譽感。在生活中，時刻以一個積極分子的標準嚴格要求自己。我同意其按期轉正。
xxx：xxx同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻。我同意其按期轉正。
xxx：xxx同志思想積極進取，生活樸素，品行端正，為人隨和，做事嚴格要求自己，做事穩重，積極參加班級各項工作，經常進行體育鍛煉，學習努力認真。
xxx(黨員)：xxx同志態度積極，團結同事，平時嚴于律己，誠實待人，熱情有禮，符合一名正式黨員的標準，本人同意其如期轉正。
孫志成同志是一位思想作風正派,待人誠懇真誠的同志。我們做為同事,在工作上大家相互協調配合,他業務精煉,思維開闊,富有創新精神。該同志作為林場出納員,能嚴格要求自己,生活上、工作上表現令人信服,得到了林場職工群眾的一致好評,我認為孫志成同志經過這一年的努力,無論從思想上、還是行動上都積極向黨靠攏,基本具備了入黨的條件,孫志成同志知識技能突出,思想進步,熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導,始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神。他作風正派,為人誠懇而率真,理論水平較高,實踐能力出眾,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了黨員的條件,因此,我同意他入黨。
***(黨員)。
征求黨員和群眾意見情況
按照上級黨委文件要求，我支部于2018年6月22日-25日，在支部黨員及群眾中，圍繞支委班子及成員在“怕、慢、假、庸、散”等作風建設方面的情況，以座談會、發放征求意見表等形式，廣泛征求了黨內外群眾的意見和建議。
????通過征求意見和建議，學校領導班子和黨內外群眾一致認為，我支部的支委班子及成員歷來十分重視干部作風建設，是勤政務實、高效廉潔的領導集體，在作風建設上是讓廣大干部群眾滿意的。此次收集上來的意見建議有：
一、“怕”的方面：領導集體堅強團結，敢于擔當，有攻堅克難精神，但有時也會有怕麻煩、怕吃虧的現象。
1.擔當意識不強，主觀反思少。面對工作中的矛盾、棘手問題和失誤，客觀原因尋求多，主觀反思意識不強。
2.不愿意承擔創新、改變帶來的未知結果，工作上較為保守，缺少突破。
3.要樹立敢于擔當的良好導向，不要怕擔責、怕負責、怕麻煩，要在群眾面前樹立事不避難、奮勇向前的榜樣。
二、“慢”的方面：支部形成了勤奮向上、高效做事的良好氛圍，工作效率較高，但缺乏緊迫感和危機意識。
1.緊迫感不強：在學校各項具體工作中，缺少“等不起”、“坐不住”的緊迫感和責任感。接到工作后，經常是掐著時間點來完成工作，缺少爭搶意識。
2.危機意識不強：在學校長遠發展和主動適應教育新變化等方面，缺少“時不待我”的危機意識，對學校一些傳統優勢項目，缺少足夠的自我趕超意識，容易陷入停滯不前的狀態。
3.對于群眾反應的問題，有時處理不夠及時高效，建議改進。
三、“假”的方面：學校工作作風比較實，各項基礎工作也很扎實牢靠，碰到太多工作集中在一起時，有些工作就會顯得走過場。
1.有些教育教學之外的工作，形式多，沒什么實效，又增加老師的負擔。
2.工作中有時會報喜不報憂，回避問題。
四、“庸”的方面：學校辦學規模雖小的，但一直在探索適合自身發展的特色之路，經過多年的積淀，取得了一定的成效，在創新、突破方面還需加大力度。
1.對學校在行業內的定位標準不夠高，工作要求不夠嚴。
2.面對教育信息化改革，缺少學習的緊迫感和勇于爭先的進取精神。
3.安于現狀，工作不求進取：有點安于現狀，抓大事、謀長遠的意識淡薄，工作按部就班，不求有功，但求無過。
五、“散”的方面：學校各項規章制度健全，全校上下都能照章而行，做到講政治、講規矩、講大局。
1.部分教師作風較懶散，上下班偶有遲到早退現象。
2.有些制度和要求僅停留在紙面和口頭上，落不到實處。
六、征集的其他情況和問題。
1.希望黨組織起帶頭作用，樹立為基層服務的意識，搭建更多的溝通交流平臺，多開展一些實踐性活動，在活動中增強組織凝聚力。
2.多關心一線教職工的生活，關注并解決教師的實際生活困難。
3.盡可能多組織一些外出學習活動，學習他人的先進經驗和做法。
征求黨員和群眾意見情況
1.鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入推進黨史學習教育，持續推進“我為群眾辦實事”活動，始終把群眾的利益放在首位，不搞政績工程，不搞短期行為，推動實踐活動常態化、長效化。
2.鼓勵黨員下沉到基層，面對面向群眾征詢基層黨組織建設等方面的意見和建議，全面了解群眾所思、所想、所盼、所怨，及時研究解決人民群眾訴求，密切干群關系。
3.持續深化美麗鄉村建設，加大資金投入，加快農村基礎設施建設，著力改善農村交通出行等環境，建立健全常態化管護機制，全面鞏固環境整治成果，切實推動村容村貌持續改觀。
(二)干部意見建議：
1.強化推進產業扶貧，改變農業發展模式，積極構建產業項目與農民利益聯結機制，平穩有序實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，不斷鞏固脫貧攻堅成果。
2.充分發揮省、市、縣駐村工作隊的助推作用，千方百計扶持壯大村級集體經濟，對鄉村兩級組織活動場所進行完善，加強以村黨組織為核心的村級組織建設，發揮黨員先鋒模范作用，提高村級組織服務群眾的能力，增強農村基層黨組織凝聚力，戰斗力。
1.在城市：抓好高校畢業生、農民工、城鎮困難人員等重點群體就業，全力保障取暖期供熱穩定，持續推進城區路網建設，持續推進老舊小區改造，開展環境衛生綜合整治，提升城市形象。在農村：持續提高村干部待遇，引導青年群體回鄉發展;抓收購、保供應、穩糧價，加快農村耕地治理，加大農技下鄉力度，大力推廣新技術、新品種，確保明年春耕農業生產順利進行;加大對困難群體的幫扶力度，加快農村公路建設步伐，大力實施農村交通物流。
2.加大民生領域投入力度，尤其是解決好疫情防控期間醫療、食藥品質量監管、物價穩控、義務教育均衡等方面突出問題。整合人力、物力、財力向已脫貧地區傾斜，鞏固脫貧成果，確保脫貧不返貧。