通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以反思學(xué)習(xí)方法和策略,提升學(xué)習(xí)效率。隨后是一些實(shí)習(xí)心得的摘錄,希望對(duì)正在實(shí)習(xí)或即將實(shí)習(xí)的同學(xué)有所啟發(fā)。
廉潔自律心得體會(huì)
本次春訓(xùn)又聽了區(qū)紀(jì)委科長的廉政黨課,的確,做為黨員干部廉潔警鐘必須時(shí)時(shí)敲,不能有絲毫的松懈,這次聽了又有不同的感受,結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際又進(jìn)行了深入的思考,特別是通過對(duì)部分黨員干部腐敗行為的認(rèn)真分析,我認(rèn)為產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的主要原因有以下幾個(gè)方面:
在職務(wù)犯罪的干部中,大部分擁有一定的權(quán)力,但由于對(duì)權(quán)力的認(rèn)識(shí)不到位,甚至錯(cuò)誤地把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作為自己謀利益的籌碼,以管人者的身份自居,淡薄了群眾意識(shí),顛倒了主仆關(guān)系,卻忘記了黨員干部為人民服務(wù)的本色。更有嚴(yán)重者,思想扭曲,觀念錯(cuò)位,一旦大權(quán)在握就耀武揚(yáng)威,認(rèn)為自己的權(quán)力高于一切,甚至視法律約束為無物,在貪污腐敗的泥潭中越陷越深。
個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部沒有過硬的政治思想基礎(chǔ),平時(shí)又不注重自身學(xué)習(xí),不注重對(duì)自身人生觀、價(jià)值觀、世界觀的改造,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中,受拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等腐朽思想的影響和腐蝕,受不住經(jīng)濟(jì)利益的慫動(dòng)和誘惑,把一些“向錢看”的腐敗思想帶入到工作領(lǐng)域中,以至于世界觀、價(jià)值觀錯(cuò)位,丟掉了全心全意為人民服務(wù)的思想宗旨,走上犯罪的道路,成為黨和人民的罪人。
在無止境的欲望面前,極個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部沒能很好的控制私欲的不斷膨脹,隨著職務(wù)的升高、權(quán)力的擴(kuò)大,對(duì)金錢、權(quán)力的追求欲望也越來越強(qiáng)烈,貪欲滋長,特權(quán)享樂,在紙醉金迷的誘惑面前表現(xiàn)的軟弱、妥協(xié),放任自己私欲的增長,從好煙美酒、山珍海味的口腹之樂,到聲色犬馬、依紅偎翠的精神之樂,再到人性變異、瘋狂肆虐的完全墮落,思想逐步庸俗化,最終身敗名裂。
作為新時(shí)期的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我們要帶頭貫徹好黨的方針、政策,堅(jiān)持警鐘長鳴,時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”,正確看待手中的權(quán)力,以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度把好“四大關(guān)”:
一是把好情感關(guān),謹(jǐn)防事隨情遷。“人非草木,孰能無情”,黨員干部也有親情、友情、鄉(xiāng)情等人之常情。然而,有些情誼并非真情,而是借“情”之名,圖“利”之實(shí)。倘若把握不住用情的度,傾心于情,“關(guān)心”親戚、“照顧”朋友、“同情”老鄉(xiāng)、“庇護(hù)”同事,癡迷“紅塵”,沉醉“情網(wǎng)”,最終必為情所困、為情所害。因此,在對(duì)待復(fù)雜的人情關(guān)系時(shí),一定要把握好“度”,在堅(jiān)持黨員干部的基本原則問題上要不為親情所動(dòng)、不為友情所移、不為鄉(xiāng)情所戀、不為美色所迷,以共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和浩然正氣,將“圖利之情”拒之門外。
教師廉潔自律談話心得體會(huì)
廉潔自律是教師應(yīng)當(dāng)具備的一項(xiàng)重要品質(zhì)。作為教育事業(yè)的引領(lǐng)者,教師的言行舉止直接關(guān)系著學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)環(huán)境的健康發(fā)展。近日,我有幸參加了一次教師廉潔自律談話,傾聽了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教師廉潔自律的重要指示,并深感自己作為一名教師應(yīng)該如何廉潔自律,怎樣從自身做起,做一個(gè)道德榜樣。以下是我對(duì)談話的感悟和體會(huì)。
第一段:引言。
教師廉潔自律是立身做人的基本要求,也是培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀和道德觀的關(guān)鍵。一位優(yōu)秀的教師應(yīng)該以身作則,言傳身教,做到嚴(yán)以律己、寬以待人。在這次談話中,我明白了教師廉潔自律的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了一些自己存在的問題和不足之處。
教師廉潔自律,首先是指教師必須嚴(yán)格要求自己,做到言行一致,維護(hù)好自己的職業(yè)操守。廉潔自律的意義在于,既是作為教師的個(gè)人修養(yǎng),也是為了保護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)生權(quán)益的需要。一個(gè)純潔無私、正直廉潔的教師,不僅會(huì)給學(xué)生帶來積極正面的影響,也能為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段:談話中的啟示和警示。
在談話中,領(lǐng)導(dǎo)向我們告誡教師們要時(shí)刻保持清醒的頭腦,堅(jiān)守教師的公正角色,真正將教育事業(yè)放在首位。同時(shí),也提醒我們要警惕名利誘惑,不為個(gè)人私欲而違背職業(yè)操守,要時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)愛,教育、引導(dǎo)他們成長。
第四段:自我反思與改進(jìn)。
通過談話,我發(fā)現(xiàn)自己可能存在一些問題,比如在日常工作中時(shí)常保持著教育理想和追求,但不可避免地由于各種因素的干擾,會(huì)出現(xiàn)偏離初衷的行為。這讓我深刻意識(shí)到自身對(duì)于教師廉潔自律的重要性以及修養(yǎng)的不足之處。在今后的工作中,我將堅(jiān)持以廉潔自律為準(zhǔn)則,時(shí)刻保持一顆赤子之心,不為名利而妥協(xié),不為個(gè)人而忽略道義。
第五段:共同努力,營造良好的教育環(huán)境。
教師廉潔自律不僅僅是一名教師個(gè)人的事情,更是全體教師的共同責(zé)任。我們應(yīng)該共同努力,厲行勤儉節(jié)約,做到廉潔自律。在工作中,我將堅(jiān)持以身作則,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,同時(shí)也要積極互助,監(jiān)督他人,共同營造一個(gè)風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。
廉潔自律是教師的基本職業(yè)操守,也是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。一位廉潔自律的教師不僅能夠?yàn)閷W(xué)生樹立良好的榜樣,更能夠創(chuàng)造一個(gè)健康發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這次談話,我深切認(rèn)識(shí)到了教師廉潔自律的重要性,明確了自己今后在廉潔自律方面的目標(biāo)與方向。我希望自己能夠不斷自省和進(jìn)步,做一名優(yōu)秀的教育工作者。同時(shí)也呼吁廣大教師共同努力,共同營造一個(gè)廉潔自律的教育環(huán)境。
廉潔自律心得體會(huì)
在全區(qū)開展的警示教育月活動(dòng)中,本人學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,觀看了《前車之鑒》警示教育片,從彭xx、萬xx、王xx、王xx、張xx等腐敗案件中,自感最深的體會(huì)就是:除了機(jī)制缺失、監(jiān)督乏力等客觀原因外,主觀上這些利用職務(wù)、權(quán)力犯罪人的素質(zhì)有問題,他們理想信念動(dòng)搖,失去了應(yīng)有的信仰和精神支柱,從而價(jià)值取向出現(xiàn)偏差,不能正確對(duì)待利益沖突;他們的自律意識(shí)薄弱,在不健康的交往、不良的生活方式、不良的嗜好上栽了跟頭;又缺乏自控能力,對(duì)享樂的追逐、對(duì)待遇的攀比、對(duì)利益的求償,導(dǎo)致心理失衡,成為衍化犯罪動(dòng)機(jī)的動(dòng)因。因此,自己作為一名黨員干部,受黨教育十幾年,更應(yīng)注意前車之鑒,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自律意識(shí)、自控能力,增強(qiáng)抵御腐化的免疫能力,筑牢思想道德防線。所以在這里我僅就個(gè)人層面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、要以人為鏡。案例中的彭慶國曾是司法系統(tǒng)的業(yè)務(wù)骨干,曾經(jīng)的少年壯志,曾經(jīng)的孜孜不倦,如今都付諸東流了。從他的事件中,我深刻的感受到,不論是在工作中還是在生活中,都應(yīng)堅(jiān)定自己的原則和信念,時(shí)刻保持清醒的頭腦,模范遵守黨紀(jì)條規(guī),永葆共產(chǎn)黨人和人民法官的政治本色。
我們每個(gè)人都是凡夫俗子,在人生的道路上追求著自己的幸福。那么,幸福是什么?幸福就是財(cái)富嗎?人生是有限的,但是財(cái)富本身卻是無限的,把一個(gè)有限的生命投入到追求無限的金錢中去,未免是愚蠢的,悲哀的。彭慶國貪腐,數(shù)額之特別巨大,可是最后他得到了什么?卻要接受牢獄之災(zāi),還連累家人親友擔(dān)驚受怕,如此有何幸福可言?此前的追求難道就為了這般田地嗎?我想如果他能把時(shí)間拉長,把空間放大,把事件串聯(lián),把歷史回放,他也必不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤吧。但千金難買早知道,這個(gè)假設(shè)的意義之于他是一個(gè)極其深刻的教訓(xùn),之于我們則是一個(gè)重要的啟示,啟示我們只有堅(jiān)決抵制和克服拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的影響,淡泊名利、堂堂正正、清清白白的生活,才能把幸福穩(wěn)穩(wěn)的握在手中。
二、要以案為鑒。案例中的王剛面對(duì)當(dāng)前社會(huì)活動(dòng)中普遍存在的潛規(guī)則,驅(qū)使他面無愧色,心無不安的接受了下級(jí)給予的禮金,最終也使自己在買官賣官的道路上,深陷腐敗泥潭,成為了人民的罪人。而菏澤市統(tǒng)戰(zhàn)部部長劉貞堅(jiān)的沉淪也正是從心安理得的笑納下屬的好意開始的。
總之,努力踐行敬廉崇潔,貴在身體力行。廉政教育告訴我們要做什么,廉政制度告訴我們不要做什么,但最終能否做到公正廉潔,還是取決于個(gè)人的思想和行為。我要堅(jiān)持遵守禁令,堅(jiān)持廉潔自律,自覺抵制金錢、權(quán)力等帶來的哪怕是很小的誘惑,提高自我約束能力,防微杜漸,做到常思貪欲之害,常懷律已之心,常除非分之想。
通過參加多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到只有通過全面的經(jīng)常的教育,真正打牢思想政治基礎(chǔ),筑嚴(yán)思想政治防線,才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。一個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成與自己對(duì)客觀事物的思維趨向和對(duì)客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。因此,作為一名共產(chǎn)黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
古語云“公生明,廉生威”,無論歷史如何變遷,無論時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,永遠(yuǎn)是人民的期盼。廉潔,是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的必備修養(yǎng)。
一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉,提高自己的思想和精神境界。加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀,端正思想作風(fēng),提升思想境界,模范遵守國家和交通行業(yè)廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。因此,本著對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,經(jīng)常性地開展勤政廉政學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想覺悟教育,不斷強(qiáng)化大家的廉潔自律意識(shí),確保財(cái)務(wù)工作的合法、合規(guī),切實(shí)維護(hù)機(jī)關(guān)的集體利益和每位同志的切身利益。
二、要保持平衡心態(tài),做到公私分明。從很多廉潔教育的案例來看,許多領(lǐng)導(dǎo)人走上犯罪道路,正是從“小恩小惠”開始,慢慢放松警惕,一步一步被拖下水,最后成為一出悲劇。保持一個(gè)平常的心態(tài)無論對(duì)我們平常的工作還是生活都是非常有利的,俗話說“知足者常樂”,拿我們勞動(dòng)所得,不是自己的東西堅(jiān)決不下手。用健康的思想和體魄去影響大家,樹立一個(gè)正確的、良好的,積極向上的好氛圍。
三、要持之以恒,自律終身。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。反腐倡廉工作非一日、一時(shí)可以完成,還需持之以恒、長抓不懈。因此,我們要在思想上做到警種長鳴,在行動(dòng)上做到防微杜漸,時(shí)時(shí)廉潔自律樹立形象,處處以身作則當(dāng)好表率,通過認(rèn)真踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,真正做到不辜負(fù)黨的期望,不辜負(fù)人民,將廉潔自律堅(jiān)持到底,始終維護(hù)廉潔的良好形象,并不斷推進(jìn)財(cái)務(wù)工作的新發(fā)展。
廉潔自律心得體會(huì)
按照公司黨委開展的“正本清源,不忘初心”廉政教育宣傳月活動(dòng)要求,我積極組織高平分公司黨員干部進(jìn)行了黨章等黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí),并以中央紀(jì)委監(jiān)委以及省市紀(jì)委監(jiān)委近期通報(bào)的違規(guī)違紀(jì)問題和集團(tuán)公司轉(zhuǎn)發(fā)的兩個(gè)通報(bào),深刻進(jìn)行了警示教育,對(duì)照黨規(guī)黨紀(jì),深感自己的理論水平和廉政意識(shí)還存在差距,通過學(xué)習(xí)使我本人的心靈再一次受到滌蕩和凈化,更加認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨風(fēng)廉政工作對(duì)黨員干部的重要性和必要性,現(xiàn)就我個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)如下。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),讓廉潔自律入腦入心。
通過對(duì)黨章等黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí),使我深刻認(rèn)識(shí)到自己在思想認(rèn)識(shí)方面存在的差距,只有通過找差距不斷提高,才能與時(shí)俱進(jìn),理論上的清醒、思想上的提高才能保證行動(dòng)上的堅(jiān)定,以前總認(rèn)為,黨風(fēng)廉政建設(shè)與自己關(guān)系不大,只要自己廉潔自律就行了,通過開展“正本清源,不忘初心”廉政學(xué)習(xí),使我深刻認(rèn)識(shí)到,只有始終保持政治清醒,才能提高拒腐防變能力,任何腐化、腐敗行為都有一個(gè)演變的過程,都是從不加強(qiáng)學(xué)習(xí),放松思想改造開始的,不斷地學(xué)習(xí)教育是最有效的預(yù)防。
首先要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造,筑牢理想信念的根基,要經(jīng)常學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì),增強(qiáng)紅線意識(shí),明白什么能做,什么不能做,腦子里始終要有明確的界限。要時(shí)刻學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,不斷鞭策自己,查找差距,提高覺悟,平時(shí)多擠點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)法律法規(guī),自覺接受廉政教育,增強(qiáng)對(duì)腐朽思想的鑒別力。只有這樣,才能打牢拒腐防變的思想基礎(chǔ),不為金錢、名利誘惑,加強(qiáng)世界觀、價(jià)值觀的改造,讓廉潔自律入腦入心,增強(qiáng)新時(shí)期自身拒腐防變能力。
二、嚴(yán)以律己,及時(shí)滌蕩思想灰塵。
當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面,形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人的思想。稍有不慎,思想就可能被腐蝕,就會(huì)犯錯(cuò)誤、栽跟頭,所以深感在事非原則上一定要涇渭分明,小心謹(jǐn)慎,小節(jié)上時(shí)時(shí)刻刻從嚴(yán)把握,及時(shí)清掃思想上的灰塵,自重、自省、自警、自勵(lì),干干凈凈干事,清清白白做人,強(qiáng)化自律意識(shí),做到心中有戒。
三、干凈履職,從源頭上杜絕不廉政行為。
腐敗現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問題。古往今來,官場(chǎng)腐敗、吏治不修是最傷群眾的感情,最損害人民群眾的利益。作為一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部,我要保證干干凈凈為企業(yè)發(fā)展工作,讓職工和領(lǐng)導(dǎo)信任,做思想干凈、行為干凈、作風(fēng)干凈、關(guān)系干凈的黨員干部。
一是思想干凈。做對(duì)黨組織忠誠,對(duì)企業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé),對(duì)工作敬業(yè)奉獻(xiàn),把自己鍛煉成為一個(gè)純粹高尚的人;二是行為干凈。勿以惡小而為之,小節(jié)里面有政治,小節(jié)里面有方向,小節(jié)里面有人格,小節(jié)里面有形象。一個(gè)小節(jié)上過不了關(guān)的黨員,也很難在“大節(jié)”上過得硬,不拘小節(jié)必然終累大德。對(duì)每一件事,我始終要做到慎獨(dú)、慎初、慎微、慎行;三是作風(fēng)干凈。無論在什么崗位、想問題、做事情,都要堅(jiān)持原則。無論是公務(wù)應(yīng)酬,還是和人交往,都應(yīng)保持健康的生活作風(fēng),用正氣坦蕩的清水沖掉生活腐化的污垢,防止因受到不干凈的、不良的生活作風(fēng)而迷失方向;四是關(guān)系干凈。只有關(guān)系干凈,才能清正廉潔、理清思路、公私分明。
四、自覺接受監(jiān)督,提升廉潔自律意識(shí)。
失去監(jiān)督的權(quán)力,必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部,往往會(huì)犯錯(cuò)誤。我們每一名黨員干部都要正確地對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子,經(jīng)常地照一照,檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正和糾正,對(duì)自己的成長進(jìn)步大有裨益。“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,常被潑點(diǎn)冷水,常聽點(diǎn)逆耳之言,受點(diǎn)批評(píng)建議,可以使頭腦保持清醒。其實(shí)這也是有效地保護(hù)我們自己,作為外縣分公司分管領(lǐng)導(dǎo),我常常告誡自己:一是加強(qiáng)自身的要求,用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己,勇于接受群眾的監(jiān)督,并時(shí)刻對(duì)照黨組織和群眾監(jiān)督這面鏡子照一照,查找自己的不足和缺點(diǎn),堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度,帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律;二是工作中更應(yīng)盡心盡職,時(shí)刻不忘自己的黨員身份,自覺守住紀(jì)律紅線,積極投入到公司轉(zhuǎn)型發(fā)展中去,在當(dāng)前疫情防控和公司經(jīng)營生產(chǎn)中,勇于擔(dān)當(dāng),敢立排頭,積極發(fā)揮先鋒模范帶頭作用;三是對(duì)照規(guī)章制度,要防微杜漸,筑牢思想防線,保持清醒頭腦,堅(jiān)定理想信念,保持共產(chǎn)黨員的理想信念;四是加強(qiáng)群眾監(jiān)督,群眾永遠(yuǎn)是一面“鏡子”,可以正衣冠正品行,從日常工作生活的小事抓起,加強(qiáng)世界觀改造,努力做一個(gè)好黨員好干部。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,通過這次“正本清源,不忘初心”廉政教育學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在差距,在今后的工作學(xué)習(xí)中,我一定筑牢黨風(fēng)廉政思想防線,學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí),不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),遵紀(jì)守法,認(rèn)真履職,完成公司交辦各項(xiàng)工作任務(wù),自覺增強(qiáng)廉政意識(shí),增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念,廉潔自律,為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
廉潔自律心得體會(huì)
歷史證明:勤政廉政盛行之日,則國家昌盛;貪污腐敗猖獗之時(shí),則國勢(shì)衰弱。歷來清官頌揚(yáng),污吏遭人唾罵。
今天,有些在個(gè)人欲望的趨勢(shì)下逐步淡漠了法制觀念,在權(quán)力觀、金錢觀、子女觀面前喪失原則,利用職務(wù)之便做出有悖共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情,有的進(jìn)了地獄之門,有的身敗名裂。
教訓(xùn)是深刻的、令人心痛的,前車之鑒,后車之師,我們一定要引以為戒。所以廉潔自律是每個(gè)黨員干部所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。工作和生活中要做到以下幾點(diǎn):
學(xué)習(xí)是每一名公民的必修課,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。不學(xué)習(xí)就無法進(jìn)步,能力就無法提高,方法就無法改進(jìn),執(zhí)行政策也就不可能正確。不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,心靈就得不到靜化,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑。
清正廉潔,這是每一個(gè)公民最基本的行為準(zhǔn)則。我們?nèi)绻蛔袷亓疂嵶月上嚓P(guān)規(guī)定,就會(huì)破壞和扭曲一個(gè)人形象,因此,我們一定要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,自重、自律、自醒,排除非份之想,常懷律己之心。
近年來有一部分人,淡忘了艱苦奮斗作風(fēng),貪圖享受,熱衷于追求個(gè)人享樂,拋棄黨紀(jì)國法,貪污腐化,走上犯罪的道路。
我們一定要引以為戒,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),恪守黨的宗旨,提倡勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),始終不渝的保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要把廉政的要求變成自覺行動(dòng),耐得住清貧、抗得住誘惑、守得住小節(jié),堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)干事。
通過自我教育、自我約束,自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督,規(guī)范自己的行為,自覺樹立良好形象,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心。要警鐘長鳴,防微杜漸。從小事做起,管好自己的“嘴、手、腳”,不做物質(zhì)的奴隸,做精神的強(qiáng)者。
教師廉潔自律談話心得體會(huì)
教師廉潔自律是提高教育質(zhì)量、保護(hù)教師聲譽(yù)以及維護(hù)社會(huì)公平正義的重要問題。近日,我有幸參加了一次關(guān)于教師廉潔自律的談話,讓我對(duì)教師廉潔自律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這次談話中,我從四個(gè)方面獲得了啟示和體會(huì)。
首先,廉潔自律是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。教師職業(yè)道德是教師從業(yè)人員必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。在談話中,與會(huì)人員一致認(rèn)為,教師應(yīng)當(dāng)具備高尚的道德情操,秉持公正、公平原則,悉心呵護(hù)學(xué)生的成長,絕不能給學(xué)生帶來傷害。而廉潔自律在其中扮演著重要角色,它通過要求教師廉潔從教、保持學(xué)科純潔等方式,引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,為學(xué)生樹立正確的榜樣。
其次,教師廉潔自律對(duì)學(xué)生的成長和教育質(zhì)量有著重要影響。教師的品德和修養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生成長的素質(zhì)和水平。在教育工作中,如果教師不能廉潔自律,意味著他們可能出現(xiàn)懶散怠工、利用職務(wù)便利謀取私利等不光彩行為。這樣的行為將不可避免地對(duì)教育質(zhì)量產(chǎn)生負(fù)面影響,不僅會(huì)使學(xué)生得不到高質(zhì)量的教育,還有可能給學(xué)生帶來不良影響。因此,教師廉潔自律對(duì)于提升教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展至關(guān)重要。
第三,教師廉潔自律對(duì)于維護(hù)教師聲譽(yù)至關(guān)重要。教師職業(yè)是一份神圣而崇高的職業(yè),需要教師們時(shí)刻保持良好的教師形象,為學(xué)生做出榜樣。在談話中,我們強(qiáng)調(diào)了教師的社會(huì)形象與教師廉潔自律的密切關(guān)系。教師若無法遵守職業(yè)道德和個(gè)人廉潔自律,必然會(huì)給教師群體帶來負(fù)面影響,進(jìn)而引發(fā)社會(huì)對(duì)教師群體形象的質(zhì)疑。因此,教師廉潔自律不僅關(guān)乎個(gè)體教師的聲譽(yù),也關(guān)乎整個(gè)教師群體的形象。
最后,教師廉潔自律需要多方合力來推動(dòng)。在談話過程中,與會(huì)者一致認(rèn)為,要想有效地推動(dòng)教師廉潔自律,需要各個(gè)層面的共同努力。教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)教師的監(jiān)督和管理,加強(qiáng)廉潔自律教育,構(gòu)建形成激勵(lì)和約束并重的機(jī)制;學(xué)校要負(fù)起教師廉潔自律的主體責(zé)任,通過建立嚴(yán)格的考核機(jī)制,加大違紀(jì)違法行為的懲處力度;教師本身要自覺守法、遵紀(jì)守規(guī),自覺接受監(jiān)督和約束,從而確保教育系統(tǒng)的廉潔自律建設(shè)取得實(shí)效。
通過這次教師廉潔自律談話,我對(duì)教師廉潔自律的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。廉潔自律不僅是教師的職業(yè)道德和操守的體現(xiàn),更與學(xué)生的成長和教育質(zhì)量息息相關(guān),對(duì)維護(hù)教師聲譽(yù)和留住教師人才有著重要影響。我們應(yīng)該共同努力,構(gòu)建一個(gè)推動(dòng)教師廉潔自律的良好氛圍,為教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師廉潔自律談話心得體會(huì)
自律是一種良好的品德,尤其對(duì)于教師來說更是必備的素質(zhì)。在我作為一名教師過程中,我有幸接受了一次關(guān)于教師廉潔自律的談話,并從中獲得了很深刻的體會(huì)。下面,我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和思考,談?wù)勎覍?duì)教師廉潔自律的理解以及對(duì)談話的感悟。
首先,在談話中,我明白了教師廉潔自律的重要性。作為教育工作者,我們的言行舉止直接影響到學(xué)生的思想和行為習(xí)慣。一個(gè)不廉潔自律的教師將會(huì)給學(xué)生們樹立一個(gè)不好的榜樣,導(dǎo)致學(xué)生們產(chǎn)生不健康的價(jià)值觀和行為模式。在談話中,領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)剖析了一些不廉潔自律現(xiàn)象對(duì)學(xué)校教育工作造成的影響,領(lǐng)導(dǎo)還講到一個(gè)教師的形象和名譽(yù)背叛就意味著道德的淪喪和職業(yè)的失格。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師的廉潔自律不僅僅是個(gè)人的問題,更是學(xué)校形象的體現(xiàn),是道德底線的守護(hù)。
其次,在談話中,我對(duì)自己的定位有了更進(jìn)一步的思考。教師是一份尊貴而充滿責(zé)任感的職業(yè)。任何時(shí)候,我們都應(yīng)該明白自己的角色和責(zé)任。談話中,我意識(shí)到自己作為一名教師,要以身作則,時(shí)刻保持清正廉潔的形象,必須做到“以人格尊嚴(yán)為生命線,以道德品質(zhì)為底線,以行為規(guī)范為準(zhǔn)繩”。這樣的定位讓我更加明確自己應(yīng)該追求什么,該如何做到廉潔自律,更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和教師使命感。
第三,在談話中,我深刻認(rèn)識(shí)到教師廉潔自律的具體內(nèi)容。談話中,我們被提醒要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,在教育教學(xué)過程中要嚴(yán)守誠實(shí)守信原則,堅(jiān)決杜絕打折扣、敷衍塞責(zé)等不廉潔行為。同時(shí),我們還應(yīng)該增強(qiáng)自律意識(shí),自覺遵守規(guī)章制度,絕不搞違紀(jì)違法,更不能利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益。這些具體的內(nèi)容讓我認(rèn)識(shí)到了教師廉潔自律要有明確的行為規(guī)范,并要不斷自我約束,以實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔自律。
第四,在談話中,我也認(rèn)識(shí)到了自己存在的一些問題和不足。談話過程中,我深感自己的不足之處,包括工作中存在的一些漏洞以及面對(duì)一些利益誘惑的脆弱性。尤其是在教育改革和發(fā)展的大背景下,我們教師面臨的壓力也越來越大,存在的問題也更加復(fù)雜多樣。在面對(duì)這些問題時(shí),我要努力加強(qiáng)自己的思想教育,堅(jiān)守原則,克服困難和誘惑,始終保持清醒的頭腦和正確的行為。
最后,在談話中,我也獲得了一些對(duì)策和建議。談話中,領(lǐng)導(dǎo)們指出,要加強(qiáng)自身教育,提高廉潔自律的意識(shí)和能力。他們鼓勵(lì)我們要樹立良好的職業(yè)道德觀念,自覺接受廉潔自律的要求,嚴(yán)格遵守紀(jì)律和規(guī)章制度。同時(shí),我們也要有良好的心理素質(zhì)和處世應(yīng)對(duì)能力,學(xué)會(huì)處理好利益誘惑和挑戰(zhàn),做到心中有坦蕩和清白才能真正做到廉潔自律。
總之,教師廉潔自律是我們教師群體的基本要求,也是我們教師賴以生長的土壤和力量源泉。通過這次談話,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和使命,進(jìn)一步明確了自己的追求和方向。同時(shí),也更加明確了教師廉潔自律的內(nèi)涵和要求,明白了自己應(yīng)該秉持什么樣的態(tài)度和行為。我會(huì)在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,不斷提高自身素質(zhì),嚴(yán)格遵守教育職業(yè)道德規(guī)范,努力做一名品行高尚、廉潔自律的教師。
廉潔自律心得體會(huì)
作為共產(chǎn)黨員,我始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績(jī)觀,立足本職,奮力進(jìn)取,全心全意服務(wù),誠心誠意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品官品,努力保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
一、全心全意服務(wù),誠心誠意辦事。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。無論在什么樣的情況下,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,都必須始終堅(jiān)持和實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。正如胡錦濤同志所說:“群眾在我們心里的分量有多重,我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀亍!币虼耍瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須有全心全意服務(wù),誠心誠意辦事的觀念與行動(dòng)。
一是實(shí)實(shí)在在增進(jìn)對(duì)學(xué)校、對(duì)師生的感情,堂堂正正、清清白白、扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)校、為師生謀福利,關(guān)心他們的疾苦,傾聽他們的呼聲,把他們的安危冷暖掛在心上。這就是“情為民所系”。
二是樹立正確的權(quán)力觀。在執(zhí)政條件下,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,一個(gè)重要的任務(wù),就是要樹立正確的權(quán)力觀,端正對(duì)權(quán)力的認(rèn)識(shí)。任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中的權(quán)力都是人民賦予的,只能用來為人民謀利益,而不能用來謀取私利,而且,權(quán)力要受到人民的監(jiān)督和制約。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注意始終為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。這就是“權(quán)為民所用”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)誠心誠意為學(xué)校、師生做好事、辦實(shí)事。這就是“利為民所謀”。一是求真務(wù)實(shí),積極進(jìn)取。一個(gè)黨員如果沒有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),就不可能成為真正的先進(jìn)分子。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,需要把求真務(wù)實(shí)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,落實(shí)到各方面工作當(dāng)中去。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是;大興調(diào)查研究之風(fēng),吃透上情,了解下情;積極進(jìn)取,量力而行,辦實(shí)事,求實(shí)效,珍惜民力;察實(shí)情、講實(shí)話,不搞虛報(bào)浮夸和報(bào)喜不報(bào)憂;立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),不搞急功近利。二是遵紀(jì)守法,艱苦奮斗。黨的紀(jì)律是全黨意志的體現(xiàn),是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。小平同志多次強(qiáng)調(diào),黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一“一靠理想、二靠紀(jì)律”。今天保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,還必須牢固樹立謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,磨練艱苦奮斗的意志,發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地的作風(fēng),弘揚(yáng)勤儉辦學(xué)的精神,保持一種革命精神、一種勤儉的作風(fēng),我們的黃埔教育事業(yè)才能發(fā)展得更快更好。
三是常懷畏懼之心,保持清正廉潔。在世界各國執(zhí)政黨中,因?yàn)楦瘮《屡_(tái)的不勝枚舉。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)腐敗問題的嚴(yán)重危害性,增強(qiáng)拒腐防變、廉潔自律的自覺性和堅(jiān)定性,既干事又干凈,為民、務(wù)實(shí)、清廉。
要加強(qiáng)自身的思想道德觀念的修養(yǎng),以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己要求自己。其次要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,多做貢獻(xiàn),嚴(yán)格遵守法律法規(guī),勇于同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。三是要立足本職工作,在實(shí)踐中經(jīng)常地開展批評(píng)與自我批評(píng),克服不思進(jìn)取、無所作為的思想狀態(tài),在精神文明建設(shè)中起到表率作用。四是要重視和熟悉廉潔文化工作,將此作為自己教書育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要將廉潔文化教育貫穿到日常的教育活動(dòng)中去,提高廉潔文化教育的效果。五是學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持**集中制。學(xué)校班子決策時(shí),有不同聲音可使人頭腦清醒;決策基本正確時(shí),不同聲音可以補(bǔ)充完善。不同聲音并非離心離德之音,而是一種正常的聲音。既是正常,學(xué)校就以平常的心態(tài)去寬容,去認(rèn)真聽取,去加以分析比較,而沒有采取一概不聽、堵塞甚至打擊的態(tài)度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者在決策時(shí)真正堅(jiān)持**集中制,善于聽取不同聲音,善于集思廣益,這樣才能做到科學(xué)決策,才有可能避免犯錯(cuò)誤。俗話說,謹(jǐn)言不會(huì)出錯(cuò),慎行不會(huì)摔跤。“吾日三省吾身”,“怕”字當(dāng)作警鐘長鳴,這樣就不會(huì)在人生路上“摔跤”。實(shí)際上,常懷畏懼之心是一種自我約束和自我鞭策,是保持清醒頭腦的“清醒劑”,是醫(yī)治膽大妄為的“良藥”,是促使自己正確用權(quán)的高明之舉,更是對(duì)自己對(duì)家人高度負(fù)責(zé)的愛心行為。
明確政績(jī)觀與發(fā)展觀的關(guān)系。我們追求學(xué)校政績(jī),必須堅(jiān)持辯證、發(fā)展、全面、均衡、長遠(yuǎn)的眼光,既要緊緊抓住當(dāng)前學(xué)校、教師、學(xué)生最為關(guān)心或最需要解決的問題,做一些讓大家看得見、摸得著的實(shí)事,建立有形的政績(jī);又要干當(dāng)前、想長遠(yuǎn),多做一些諸如“百年樹人”這樣的長遠(yuǎn)之事.
廉潔自律心得體會(huì)
古人說,“廉者,政之本也。”清正廉潔是從政者應(yīng)有的品格。古往今來,清正廉潔、兩袖清風(fēng)、一身正氣、名垂青史的“清官”不乏其人。他們以公正廉明、剛正不阿、盡職盡責(zé)、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神,用以儉為榮、潔身自好、奉獻(xiàn)為德的人格魅力,為我們樹起了座座豐碑,贏得了人們的愛戴。古有狄仁杰、“包青天”,今有焦裕祿、牛玉儒、鄭培民,他們都是嚴(yán)于律己廉潔從政的好榜樣。
近年來,在區(qū)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各級(jí)黨委、政府和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督、改革、懲治多管齊下,加大從源頭上防治腐敗的力度,領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)等各項(xiàng)工作取得了明顯成效。但也必須看到,在我們的隊(duì)伍里也有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,經(jīng)不住各種誘惑和考驗(yàn),把公權(quán)私化,貪污腐敗,有的領(lǐng)導(dǎo)干部不顧國情民意,熱衷于吃喝玩樂,花公款講排場(chǎng)、比闊氣、追豪華,貪圖享樂,有的以權(quán)謀私,把手中的權(quán)力作為撈錢、獵色的工具而違法違紀(jì)等,出現(xiàn)了一些“害群之馬”。很多的事實(shí)證明,腐敗破壞生產(chǎn)力、瓦解凝聚力,不僅僅造成黨和國家財(cái)產(chǎn)的浪費(fèi),并且有損黨員干部在群眾中的形象。
所以,必須切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的廉潔自律意識(shí)。說到廉潔自律,既是做人之本,更是為政為官之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持廉潔自律,既是基本的工作要求和紀(jì)律要求,更是一種基本的道德要求和修養(yǎng)要求。廉潔自律,貴在廉潔,難在自律。要做到廉潔自律,就要從靈魂深處自重、自省、自警、自制、自勵(lì);就要慎微、慎獨(dú)、慎權(quán);就要受得住委屈。從細(xì)微之處做起,多思“一絲一粒,我之名節(jié);一厘一毫,民之脂膏”,勿以惡小而為之,自覺抵御金錢和美色的誘惑,筑牢反腐堤壩。要始終堅(jiān)持自律意識(shí),常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,時(shí)常對(duì)照黨章,在日常工作和生活中嚴(yán)格要求自我,不斷提升自我的道德水準(zhǔn)和精神品質(zhì),不斷提高拒腐防變的本領(lǐng),做廉潔自律的表率。
加強(qiáng)從政道德建設(shè)的必要性,從政道德,是從政者在施政過程中的道德,它是從政個(gè)人的道德信念、道德情感和道德水準(zhǔn)在行使權(quán)力過程中的反映,作用于從政者的行為取向和行為過程。由于領(lǐng)導(dǎo)干部從政的身份和工作性質(zhì)的特殊性,所以其從政道德建設(shè)在整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚中具有十分重要的意義。具體地說:
1、加強(qiáng)從政道德建設(shè),是實(shí)踐黨的宗旨的需要。
的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想,要求領(lǐng)導(dǎo)干部把為人民謀利益作為自我全部活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在改革開放,異常是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)期,領(lǐng)導(dǎo)干部能否始終如一,言行一致地做到全心全意為人民服務(wù),這是一個(gè)十分重要的考驗(yàn)。在領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)中,具有緊緊抓住黨的宗旨和世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育這一核心,才能不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部想群眾之所想,急群眾之所急,傾聽群眾呼聲,關(guān)心群眾疾苦,解決群眾困難,構(gòu)成人心齊、民意順的良好局面。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè),是促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長的需要。
改革開放以來,一大批年輕的干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,他們年富力強(qiáng),具有專業(yè)知識(shí)和開拓精神,對(duì)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)起著重要的作用。可是由于他們沒有經(jīng)過革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代生與死的考驗(yàn),守得住清貧,經(jīng)得住誘惑,熬得住艱苦,頂?shù)米⊥犸L(fēng),管得住小節(jié),部分同志缺乏實(shí)際工作的鍛煉和道德修養(yǎng),遇有困難,政治上就不堅(jiān)定;有的馬列主義基本理論功底不深,走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,養(yǎng)尊處優(yōu),逐漸脫離群眾。所以,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè),促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長已是刻不容緩的事宜。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè),是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。
發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想,更新觀念,沖破保守;構(gòu)成自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上、自由民主、平等競(jìng)爭(zhēng)等新的道德觀念。由于法制不健全,道德規(guī)范約束力弱化等原因,容易繡發(fā)金錢至上,唯利是圖等消極道德觀念,容易導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部在公務(wù)活動(dòng)中,放棄黨性原則,沖破道德堤壩,產(chǎn)生政治關(guān)系金錢化、人際交往唯利化、公務(wù)活動(dòng)實(shí)用化、權(quán)錢關(guān)系市場(chǎng)化等行為。這就要求我們?cè)诎l(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中,必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的道德建設(shè)。
4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè),是轉(zhuǎn)變社會(huì)道德風(fēng)尚的需要。
領(lǐng)導(dǎo)干部在社會(huì)中處于特殊的位置上,掌握著黨和國家的權(quán)力。人民群眾和國家的利益要靠他們來體現(xiàn)和落實(shí);黨和國家的方針、政策要靠他們來執(zhí)行,如果領(lǐng)導(dǎo)干部本身道德風(fēng)貌不好,甚至搞不正之風(fēng),就會(huì)對(duì)其他人以至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生很壞的影響。所以要樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,首先要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的道德建設(shè)。
廉潔自律心得體會(huì)
中國素來有尊師重教的傳統(tǒng)。教師的職業(yè)是神圣而光榮的,擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)。不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑,引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游,而且還要用高尚的人格魅力來傳道,培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德,成為學(xué)生求智、做人的楷模。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這就是教師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛,而且默默無聞,一生清貧。“一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)”,為了黨和人民的教育事業(yè),教師付出了全部的心血,過得卻是清苦的生活。甘于奉獻(xiàn),是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是教師精神的核心,是為人師表的體現(xiàn)。多少年來,一代又一代的“孺子牛”在教書育人的崗位上譜寫了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。教師是這份非常神圣的職業(yè),決定我們必須是一個(gè)清廉之人,不得有任何的私欲。因?yàn)榕嘤乱淮说闹厝温湓谖覀兩砩希覀冄孕胁徽貙⒒蚨嗷蛏俚赜绊懥藢W(xué)生,所有我們必須時(shí)刻保持廉潔自律的形像,當(dāng)一名人民滿意的好教師。
“天地君親師”之說,體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng),教師之所以受人尊重,因?yàn)樗侨祟愇幕⑽拿鞯膫鞑フ撸驗(yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù),因?yàn)樗侨藥煟侨酥!H欢處煵⒉皇枪陋?dú)的,他置身于現(xiàn)實(shí)生活中,置身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn)了不廉不潔現(xiàn)象。
他們利用教師職業(yè)之便,在學(xué)生身上獲取利益,如獲取高額回扣的強(qiáng)行推銷資料;他們不熱心本職工作,對(duì)本職工作不盡責(zé),利用職務(wù)謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴(yán)重?fù)p害了教師形象,削弱了學(xué)校育人效果,加劇了行業(yè)不正之風(fēng),教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的大學(xué)生,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此,在個(gè)人思想上都應(yīng)有所改善。
一、要樹立個(gè)人利益的滿足必須以社會(huì)利益的維護(hù)為前提的人生觀。不廉不潔教師在個(gè)人生追求上總是以個(gè)人價(jià)值為核心,追求個(gè)人需要利益的滿足,而置社會(huì)人民群眾利益于不顧,顛倒了個(gè)人和社會(huì)關(guān)系,不顧最廣大人民的根本利益。師德建設(shè)中,加強(qiáng)教師社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向,集體主義價(jià)值導(dǎo)向,才能抑制和克服教師出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。
二、要樹立正確對(duì)待奉獻(xiàn)和索取義和利的價(jià)值觀。教師應(yīng)樹立以積極的勞動(dòng)創(chuàng)造為社會(huì)集體作貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)觀,樹立思想言行合科道德標(biāo)準(zhǔn)的道德觀,要在勞動(dòng)貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上索取利益,不不勞而獲,不索取非法式,違背道德的利益,不索取損害人民群眾的利益的物,不收不義之財(cái)。
三、要樹立自我約束、廉潔從教的精神需要,合理的物質(zhì)需要的滿足有機(jī)聯(lián)系的幸福觀。教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
教師的道德,是教育文化的深層內(nèi)涵,也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。廉潔從教,不僅是教師有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ),而且對(duì)社會(huì)風(fēng)尚文明的倡化也是有重要意義的。
“儉以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教”,作為教師,“心底無私天地寬。”,我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的學(xué)識(shí)水平,關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,真心愛生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
廉潔自律心得體會(huì)
為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問題,提高機(jī)關(guān)行政效能,按照上級(jí)機(jī)關(guān)的有關(guān)會(huì)議精神和部署,在3月5號(hào)召開了轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)動(dòng)員大會(huì),在活動(dòng)開展以來,通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),具體有以下幾個(gè)方面心得與體會(huì):
首先,要充分認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要性。黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨,關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨和國家的生死存亡。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。
干部作風(fēng)好,才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,才能營造和諧的黨群干群關(guān)系,才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕。做為一個(gè)干部職工要根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè),工作作風(fēng)建設(shè),勤奮好學(xué)、學(xué)以致用,心系群眾、服務(wù)人民,真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,顧全大局、令行禁止,發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事,秉公用權(quán)、廉潔從政,生活正派等八個(gè)方面的良好作風(fēng)。才能進(jìn)一步樹立干部職工的良好形象,有力促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧馬吉。
其次,要正視和克服自身存在的差距和不足,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,以基本理論作為我們行動(dòng)的指南。要自覺地加強(qiáng)思想改造,努力改造自己的主觀世界,真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。
科學(xué)發(fā)展觀要靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來貫徹落實(shí),優(yōu)良作風(fēng)是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。應(yīng)該始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的要求上來,認(rèn)真做好轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng),機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)。
第三,要腳踏實(shí)地地做好本職工作,模范地履行一個(gè)干部職工的職責(zé)。無論自己從事什么工作,都要樹立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),不能急功近利,更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí),飄浮虛榮的工作作風(fēng),要做老實(shí)人,辦老實(shí)事,對(duì)工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí);要傾聽群眾呼聲,關(guān)心群眾疾苦,為群眾辦實(shí)事,辦好事”。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),就是全心全意為人民謀利益。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,全心全意為人民服務(wù)是我們的天職。
第四,要善于學(xué)習(xí),掌握工作的本領(lǐng)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我們從事的工作,面臨許多新問題,新矛盾,新內(nèi)容,沒有雄厚的文化知識(shí),現(xiàn)代科技知識(shí),有再好的愿望,也只能是事倍功半。因此在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí),豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng),善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解,這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。
總之,從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起,對(duì)自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查,堅(jiān)定為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉的科學(xué)發(fā)展觀;立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨;求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;廉潔自律的人生習(xí)慣,以良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng),做好本職工作。
廉潔自律心得體會(huì)
黨員干部要廉潔自律,是我們黨歷來就堅(jiān)守的錚錚誓言。早在黨的七屆二中全會(huì)上,毛澤東同志高屋建瓴地提出了全黨同志必須做好“兩個(gè)務(wù)必”的論述:“務(wù)必使同志們保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們保持艱苦樸素的作風(fēng)。”在深入貫徹十六大精神,全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下,胡_錦~濤總書記號(hào)召全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要重溫“兩個(gè)務(wù)必”,牢記“兩個(gè)務(wù)必”。十六大以來,以胡_錦~濤同志為總書記的黨中央,對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反不正之風(fēng)工作的闡述越來越深刻,要求也越來越明確。胡_錦~濤總書記在十六屆一中全會(huì)上向全黨發(fā)出“清政廉潔,一心為民”的號(hào)召。“兩個(gè)務(wù)必”是我們黨寶貴的精神財(cái)富,是黨的立業(yè)之本,制勝之道,傳家之寶。“兩個(gè)務(wù)必”與反腐倡廉,有著內(nèi)在緊密的聯(lián)系,既是反腐倡廉的重要內(nèi)容,也是反腐倡廉的必然要求。牢記“兩個(gè)務(wù)必”,對(duì)于全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)黨員干部廉潔自律,深入開展反腐斗爭(zhēng)具有十分重要的意義。
當(dāng)前,黨委正按照__的安排部署,集中時(shí)間,專題討論,迅速在__系統(tǒng)內(nèi)掀起黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律活動(dòng)的熱潮。通過學(xué)習(xí),我深知,作為公司黨委書記,在新的歷史條件下,要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小&平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,把學(xué)習(xí)和實(shí)際工作相結(jié)合,以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作,千方百計(jì)完成今年公司生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)。同時(shí)帶動(dòng)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律,增強(qiáng)政治意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和改革意識(shí),使黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮,為各項(xiàng)工作的圓滿完成提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和組織保證。
一加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)黨員干部廉潔自律,是實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要保證。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。從嚴(yán)治黨,反對(duì)不正之風(fēng),是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要手段。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),根本任務(wù)是要全面端正黨風(fēng),把黨建設(shè)成為全心全意為人民服務(wù)的黨,從而使人民的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,一些不正之風(fēng)現(xiàn)象逐漸侵入我們黨內(nèi),侵蝕著黨的的肌體,腐蝕著一些黨員干部包括少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。能不能通過抓黨風(fēng)廉政建設(shè),反對(duì)不正之風(fēng),端正黨風(fēng),解決黨內(nèi)的不正之風(fēng)現(xiàn)象,關(guān)系到黨組織能不能得到純潔,關(guān)系到黨的生死存亡。無論什么形式的不正之風(fēng)現(xiàn)象,什么性質(zhì)的不正之風(fēng)行為,其本質(zhì)上者是侵害最廣大人民的根本利益,都是阻礙、破壞生產(chǎn)力的發(fā)展,都是與先進(jìn)文化的前進(jìn)方向背道而馳,也都是違背了“三個(gè)代表”要求的。而不正之風(fēng)行為得不到懲處,不正之風(fēng)現(xiàn)象不能消除,踐行“三個(gè)代表”重要思想就成了一句空話。
因此,必須加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)黨員干部廉潔自律,純潔我們黨的隊(duì)伍,使我們的黨得到人民的擁護(hù)和支持。回顧歷史,不難看到,只要黨風(fēng)正,黨的組織純潔,黨員干部能廉潔奉公,廉潔為民,能真正踐行“三個(gè)代表”,黨就會(huì)前進(jìn),就會(huì)發(fā)展,人民群眾就會(huì)擁護(hù)和支持,黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)就會(huì)不斷從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。反之,如果黨風(fēng)不正,黨的組織、黨員以權(quán)謀私,侵害人民利益,人民群眾就會(huì)反對(duì),黨就會(huì)脫離群眾,失去群眾,就會(huì)遭受挫折。所以,開展黨風(fēng)廉政建設(shè),就是要嚴(yán)肅黨的紀(jì)律,端正黨風(fēng),使廣大黨員干部能立黨為公,勤政為民,認(rèn)真自覺踐行“三個(gè)代表”。
在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中,黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是決定的因素。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)該在四個(gè)方面做出表率。一是在學(xué)習(xí)理論、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念上作表率。理想信念是靈魂,是動(dòng)力、是方向。理想的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖,信念的滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。二是在增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率。三是在加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)水平上表率。四是在堅(jiān)持從嚴(yán)治黨,增強(qiáng)拒腐防變的能力上作表率。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,就要襟懷坦白,光明磊落,一身正氣。就要嚴(yán)于律己,身體力行,率先垂范,起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動(dòng),做到一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)帶一級(jí),處處有成效。要時(shí)刻把人民的利益放在心上,要時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng),做到自重、自省、自警、自勵(lì),堂堂正正做人,勤勤懇懇工作,清清白白做官。任何時(shí)候、任何條件下,都能安得下心,守得住身,既管好自己,也管好家人和部屬,做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微,增強(qiáng)拒腐防變的能力,成為廣大黨員面前的一面旗幟。
以開展廉潔自律活動(dòng)為契機(jī),抓好公司黨委自身建設(shè)。在思想建設(shè)上,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、踏實(shí)工作的精神。在作風(fēng)建設(shè)上,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,關(guān)心職工疾苦,積極為職工排憂解難。在組織建設(shè)上,積極做好黨員的發(fā)展工作,圍繞公司中心工作,調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和主動(dòng)性,配合公司經(jīng)營班子做好各項(xiàng)工作。
同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際,建立健全和完善廉潔自律的各項(xiàng)制度,用制度管人。按照中央、省市縣委有關(guān)廉潔自律的規(guī)定,定期進(jìn)行檢查對(duì)照,進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),開展積極健康的思想斗爭(zhēng),防微杜漸。為了提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì),在活動(dòng)中還要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),用理論武裝頭腦,改造世界觀,指導(dǎo)工作實(shí)踐,不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)造就一大批愛崗敬業(yè)、熟悉業(yè)務(wù)、踏實(shí)勤奮的黨員干部隊(duì)伍。
以上這些,學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神的體會(huì)。__公司是一個(gè)擁有___多名職工的企業(yè),而作為領(lǐng)導(dǎo)干部,我們的肩上擔(dān)負(fù)著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托和公司全體職工的期望,我們只有牢記“兩個(gè)務(wù)必”,牢記黨的宗旨,加強(qiáng)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)干事,才能筑牢拒腐防變的思想防線,才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工共同譜寫燦爛輝煌的篇章。
廉潔自律心得體會(huì)
教師是人類靈魂的工程師。作為一名人民教師,我為此而驕傲,但同時(shí)更感到壓力的巨大,我們不能愧對(duì)這一崇高而神圣的稱號(hào),我們的肩上擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。近年來,由于社會(huì)中不可避免地有腐敗現(xiàn)象和拜金主義思想的存在,教育行業(yè)這塊凈土也隨之受到了影響,出現(xiàn)了一些為師不廉的現(xiàn)象。因此,作為教師,無論面對(duì)怎樣迷離的塵世,我們都應(yīng)始終堅(jiān)持廉潔從教。下面是本人的一些個(gè)人看法:
廉潔從教要從我做起,作為一名人民教師,無論在什么場(chǎng)合,是否有學(xué)生在場(chǎng),是否與學(xué)生交談,都要時(shí)刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實(shí)做到嚴(yán)以律已,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自己一定要先做到,要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生,共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,表里如一,言行一致,堅(jiān)守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生。
首先,我要努力培養(yǎng)自律的自覺性。教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮下,我們教師隊(duì)伍當(dāng)中,有少數(shù)人也被一些誘惑所迷惑,自覺不自覺接受了學(xué)生和家長貌似恭敬地給的一些錢物,或進(jìn)行有償家教,或直接、間接地向?qū)W生出售學(xué)習(xí)用書等違背了教師應(yīng)有的職業(yè)道德,損害了教師的形象,降低了教師的人格,造成了不良的社會(huì)影響。教師自身就要抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,加強(qiáng)自律,摒棄非正當(dāng)利益的誘惑。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。
其次,從最細(xì)小的事做起,不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái),不索一針一線的非法之財(cái)。
再次,要公正從教,要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感方式。除了自覺遵守國家的各項(xiàng)法律制度,還要嚴(yán)守教師職業(yè)道德,用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,自覺保持清廉純潔的作風(fēng)。
通過學(xué)習(xí),我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先,教師要像春蠶一樣無私奉獻(xiàn),無私地將知識(shí)傳授給學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)生,不能體罰,而是應(yīng)該用加倍的愛幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸進(jìn)步教學(xué)水平。如何能做到潔身自好,不追隨物欲,敬業(yè)愛崗,做好教育人的工作,作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。我們獻(xiàn)身教育,就要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。