軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)參加軍事訓(xùn)練的學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編為大家整理的一些精彩軍訓(xùn)總結(jié)文章，希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。

工作能力總結(jié)

為全面落實(shí)《河南省人民政府關(guān)于印發(fā)深入推進(jìn)河南全民技能振興工程20xx-20xx年行動(dòng)計(jì)劃的通知》（豫政[20xx]36號(hào)）和《關(guān)于報(bào)送20xx年企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)及高技能人才培養(yǎng)工作計(jì)劃的通知》文件精神，為進(jìn)一步提高煤礦職工的整體素質(zhì)，加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，建立高技能人才培育、使用、管理和激勵(lì)機(jī)制，拓寬高技能人才晉升渠道，搭建高技能人才學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，煤業(yè)公司根據(jù)上級(jí)有關(guān)指示精神和集團(tuán)公司的要求，積極組織認(rèn)真開展了技能提升和高技能人才培養(yǎng)管理工作，現(xiàn)將20xx年上半年職工技能提升培訓(xùn)、高技能人才培養(yǎng)工作狀況總結(jié)如下：

1、職業(yè)資格證持證狀況：今年截止七月底全公司參加職業(yè)技能鑒定總?cè)藬?shù)為1785人，取得證書為1785人。其中：初級(jí)職業(yè)資格證持證人數(shù)為1522人，中級(jí)以上職業(yè)資格證持證人數(shù)為263人。

2、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)力度，規(guī)范培訓(xùn)程序，提高培訓(xùn)質(zhì)量。各煤礦嚴(yán)格按照年度計(jì)劃要求，在復(fù)工復(fù)產(chǎn)時(shí)對(duì)新、老職工進(jìn)行了為期12天的崗位技能專項(xiàng)培訓(xùn)并組織考試，煤業(yè)公司在日常檢查時(shí)對(duì)各煤礦的培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行抽查。

3、按照煤業(yè)公司20xx年職工技能提升培訓(xùn)、高技能人才培養(yǎng)工作計(jì)劃要求，煤業(yè)公司于第一季度末組織各煤礦井上、下二十三個(gè)工種進(jìn)行了崗位技能考評(píng)。考評(píng)分為理論考試和實(shí)操考核兩部分，理論考試由煤業(yè)公司統(tǒng)一組織，共設(shè)兩個(gè)考點(diǎn)6個(gè)場(chǎng)次進(jìn)行，實(shí)行單人單桌閉卷考試，實(shí)操考核由公司統(tǒng)一組織在登電煤業(yè)實(shí)操基地進(jìn)行，共計(jì)參加考試人員1331人。理論和實(shí)操兩項(xiàng)成績(jī)各占總成績(jī)的'40%和60%，按成績(jī)進(jìn)行強(qiáng)制分布，劃分a、b、c三類，成績(jī)公開后調(diào)整工資結(jié)構(gòu)，增加技能獎(jiǎng)勵(lì)工資欄目，按類別給予技能獎(jiǎng)勵(lì)，a級(jí)每月1000元、b級(jí)每月700元、c級(jí)每月400元。

4、二季度初，煤業(yè)公司組織中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員按照高技能人才培養(yǎng)工作計(jì)劃要求，在煤業(yè)公司舉辦考試題庫(kù)編寫培訓(xùn)班，組織專業(yè)技術(shù)人員對(duì)原考試題庫(kù)進(jìn)行審核，并編寫增加20個(gè)工種的考試題庫(kù)，使考試題庫(kù)工種總數(shù)到達(dá)50個(gè)，并已錄入模擬仿真培訓(xùn)考試系統(tǒng)，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)初級(jí)和中級(jí)以上技術(shù)人員能夠模擬在線練習(xí)和考試。

1、下屬個(gè)別礦井職業(yè)技能鑒定管理方面機(jī)制尚不夠完善，管理體系不夠健全。

2、考評(píng)人員少，各種職業(yè)工種考評(píng)人員短缺，高職稱考評(píng)人員比例偏低。

3、從業(yè)人員對(duì)職業(yè)技能鑒定的重視不夠，實(shí)踐操作能

力較差。

1、繼續(xù)規(guī)范管理，以此推進(jìn)職業(yè)技能工作開展；

2、進(jìn)一步加大巡視檢查力度，強(qiáng)化管理；

3、探索開展應(yīng)對(duì)不同人員靈活多樣的技能培訓(xùn)，重點(diǎn)開展主要崗位的系統(tǒng)培訓(xùn)；

4、加大對(duì)從業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳力度，讓更多的從業(yè)人員了解職業(yè)技能培訓(xùn)的目的，使職工系統(tǒng)地掌握本專業(yè)（工種）的理論知識(shí)和專業(yè)技能，全面提高職工的綜合素質(zhì)。

今后的工作中公司將按照上級(jí)有關(guān)指示精神和集團(tuán)公司的相關(guān)要求，在加大培訓(xùn)力度上做文章，在提高技能水平上下功夫，建立健全技能培訓(xùn)管理機(jī)制，圍繞技能提升、人才培養(yǎng)開展各項(xiàng)培訓(xùn)工作，加大從業(yè)人員培訓(xùn)力度，切實(shí)提高從業(yè)人員的技能水平。雖然我公司職業(yè)技能培訓(xùn)工作雖然取得了必須的成績(jī)，但還存在一些不足，今后我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力將煤業(yè)公司的職業(yè)技能培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階，為登電煤業(yè)發(fā)展需要帶給強(qiáng)有力的技能人才支撐和保障。

工作能力總結(jié)

一、數(shù)控仿真軟件引進(jìn)解決校園機(jī)床少的問題。

20xx年由于單位數(shù)控教學(xué)課程和參加數(shù)控實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)的增多，而數(shù)控設(shè)備個(gè)性少就一臺(tái)數(shù)控車床（數(shù)控設(shè)備較為精密、昂貴的特點(diǎn)）這樣很難有足夠的時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)床實(shí)踐操作，為解決這樣的問題我深入多個(gè)高校其他同類校學(xué)習(xí)參觀最后上海數(shù)控培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)的一個(gè)校園看到上海宇龍斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件，把數(shù)控加工仿真軟件引入教學(xué)之中，用于數(shù)控機(jī)床操作與編程培訓(xùn)，這樣既能夠避免因誤操作造成價(jià)格昂貴的數(shù)控機(jī)床的損壞，又能夠使操作人員在對(duì)仿真數(shù)控機(jī)床操作過(guò)程中產(chǎn)生臨場(chǎng)感和真實(shí)感。而且能夠讓同學(xué)們更快地熟悉和了解數(shù)控加工的工作過(guò)程，并且掌握每種數(shù)控機(jī)床的基本操作。更大的好處是在實(shí)現(xiàn)了同樣效果的狀況下將加工出錯(cuò)及事故發(fā)生率降低到了最小程度。了解好狀況后本人立刻利用放假時(shí)間學(xué)習(xí)仿真軟件，解決了校園的數(shù)控機(jī)床少的問題，解決了近三年來(lái)200多號(hào)學(xué)生的數(shù)控實(shí)踐問題。

二、實(shí)習(xí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及實(shí)習(xí)生產(chǎn)安全方面。

做為一名實(shí)習(xí)教師，保證車間安全生產(chǎn)是十分重要的。多年來(lái)，我制定一系列的生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃表，然后讓上級(jí)審核透過(guò)，并在生產(chǎn)中實(shí)施，把好質(zhì)量關(guān)和安全關(guān)，改造機(jī)器設(shè)備。提高了學(xué)生技能鑒定透過(guò)率，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。安全方面，認(rèn)真貫徹落實(shí)校園管理?xiàng)l例，教育提高學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生職責(zé)心。嚴(yán)格落實(shí)校園安全防護(hù)組織體系，遵守校園安全管理規(guī)z－39f6(右移0.1mm，準(zhǔn)備右切削)z－39f6(左移0.1mm，準(zhǔn)備左切削)章制度。嚴(yán)格落實(shí)實(shí)習(xí)車間安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)。

三、傳授技藝方面。

本人將自己所學(xué)的理論知識(shí)和多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授我校數(shù)控專業(yè)的學(xué)生，使他們?cè)诠ぷ髦械睦碚撍胶蛯?shí)踐操作水平上都有較大的提高，共培養(yǎng)了共3屆6個(gè)班級(jí)近200多名的中、高級(jí)數(shù)控車床工。

技術(shù)能力工作總結(jié)

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提高了對(duì)教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步更新了教育觀念，掌握了一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時(shí)所具有的特性，為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。面對(duì)二十一世紀(jì)教育的出路，作為一名教師，我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身教育技術(shù)能力的緊迫性和必然性。

二、深刻領(lǐng)會(huì)信息技術(shù)對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)的重要意義。多媒體技術(shù)是指通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息，進(jìn)行綜合處理和管理，使計(jì)算機(jī)成為能以人類習(xí)慣的方式提供信息服務(wù)的一種新技術(shù)。利用多媒體技術(shù)能給學(xué)生提供界面友好、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓學(xué)生按超文本方式組織與管理各種教學(xué)信息和學(xué)科知識(shí)，這將對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。

三、當(dāng)前科技發(fā)展異常迅猛，我們每個(gè)人，不管是教師還是學(xué)生都必須不斷學(xué)習(xí)。現(xiàn)代化教學(xué)手段能利用多種媒體組合，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。同時(shí)，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極和主動(dòng)性，也可以得到充分的發(fā)揮。

四、把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以改變陳腐的教材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

六、另外也要感謝各位老師的在線輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。特別是杜光勝老師隨時(shí)在線輔導(dǎo)，用qq的方式既便于聯(lián)系又便于交流，師生之間交流了不少問題；作業(yè)批閱適時(shí)中肯；課件上傳受阻、網(wǎng)站出現(xiàn)故障都能在第一時(shí)間排查，方便了廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)。

工作能力總結(jié)

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織潛力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)潛力；紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織潛力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的潛力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作潛力，與企業(yè)同步發(fā)展。

本人是設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，熟練手繪，熟練cad，3dmax，vray，photoshop等設(shè)計(jì)軟件，熟練辦公軟件。懂畫施工圖，懂必須的對(duì)裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗，積極好學(xué)，健談，有自信，具有設(shè)計(jì)的'創(chuàng)新思想；對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)，并且能夠很快融于群眾。我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有潛力完成任何工作。盡管我還缺乏必須的經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我必須會(huì)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。思想上積極要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開朗善于與人交際，工作上有較強(qiáng)的組織管理和動(dòng)手潛力，群眾觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，創(chuàng)新意識(shí)。

通過(guò)兩年的社會(huì)生活，我成長(zhǎng)了很多。，我對(duì)自己這兩年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。在我從事辦公室文員工作過(guò)程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當(dāng)無(wú)名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項(xiàng)技能。

三年的軍校生活，使我懂得了紀(jì)律得重要性，鍛煉了我的意志；樂觀向上，大方開朗，熱情務(wù)實(shí)；善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠(chéng)懇；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應(yīng)潛力強(qiáng)，具備良好的組織協(xié)調(diào)潛力，注重團(tuán)隊(duì)精神、愛好閱讀，上網(wǎng)，打羽毛球，旅游。

本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進(jìn)取，積極勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神，擁有充實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也有獨(dú)立的思維潛力，工作態(tài)度認(rèn)真，樂于與人交往，對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設(shè)計(jì)，在校期間曾參加過(guò)班級(jí)和校園的繪畫展覽，手繪潛力強(qiáng)，熟練cad，3dmax，photoshop，coreldraw等設(shè)計(jì)軟件.有必須的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，繪畫過(guò)許多大型室內(nèi)空間效果圖，本人的博客里有自己設(shè)計(jì)的3d效果圖.期望能成為各大企業(yè)一份子，今后務(wù)必盡自己潛力為貴企業(yè)出一份力。

工作能力總結(jié)

1、積極進(jìn)取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實(shí)肯干、職責(zé)心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作潛力、注重工作效率、個(gè)性獨(dú)立、性格開朗、做事果斷有主見、時(shí)間觀念強(qiáng)。且具備優(yōu)秀的表達(dá)潛力，具有較好的學(xué)習(xí)潛力和理解新鮮事物的潛力，富有開拓意識(shí)，注意細(xì)節(jié)，有很好的心理承受潛力。

2、到單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了，在過(guò)去的工作三個(gè)月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱.在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫忙下，我的'工作潛力有了很大的提高，現(xiàn)將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)定。

1，對(duì)本職工作進(jìn)一步加強(qiáng)深化理解，嚴(yán)格要求自己對(duì)安全第一，預(yù)防為主，綜合治理為己要。

2，積極主動(dòng)不放過(guò)能夠?qū)W習(xí)的任何機(jī)會(huì)，對(duì)自己當(dāng)前的嚴(yán)格能夠使在工作中安全生產(chǎn)為首要。

3，時(shí)刻使自己保持清醒的頭腦，去處理工作中的問題，對(duì)于不能解決的問題，及時(shí)與上級(jí)進(jìn)行溝通從而解決當(dāng)前問題。

4，認(rèn)真仔細(xì)是自己每時(shí)每刻都需要注意的，把安全意識(shí)放在自己的心中，時(shí)刻牢記安全的重要性，從而使自己得到進(jìn)步。

以上只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒。我期望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的激情，感召激勵(lì)著同事們一齊為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。

工作能力總結(jié)

本人2005年7月畢業(yè)于**大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)。經(jīng)過(guò)四年正規(guī)系統(tǒng)的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)建筑工程技術(shù)及工程管理理論，有了較深的理解。

2005年8月至2006年7月，本人在**建設(shè)集團(tuán)嘉盛華庭項(xiàng)目部任土建施工員。工作期間，本人查閱了大量的國(guó)家建筑工程施工規(guī)范，虛心向理論知識(shí)豐富的項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的施工員請(qǐng)教，仔細(xì)研讀施工圖紙，結(jié)合施工實(shí)際，本人對(duì)建筑工程施工有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。

總之，作為一名工程技術(shù)人員，要嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)范、設(shè)計(jì)圖紙施工，在工作中努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，大膽進(jìn)行技術(shù)改革和創(chuàng)新，努力將自己的專業(yè)技術(shù)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。

教學(xué)能力工作總結(jié)

在過(guò)去的一年中，我能結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

隨著二期課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過(guò)游戲、日常活動(dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。每次的教育活動(dòng)，我都會(huì)考慮到幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)背景，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。

能堅(jiān)持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念；能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力；能認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長(zhǎng)，使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作。能積極開發(fā)利用海島資源，開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真制定好各類計(jì)劃，及時(shí)的記錄好反饋信息；能深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐；能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展。

當(dāng)然，在這過(guò)程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！

回顧過(guò)去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績(jī)，但總是盡著自己的職責(zé)，在平凡的工作崗位上努力地工作著。

工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《上海市學(xué)前教育綱要》、二期課改的精神，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點(diǎn)，遵循《規(guī)程》和《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童發(fā)展的、積極的、支持的環(huán)境，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，促使每個(gè)孩子獲得發(fā)展。

工作能力總結(jié)

在校兩年，我除了學(xué)習(xí)專業(yè)課程外，還用心參加校園組織的各種活動(dòng)進(jìn)步自己的潛力。課余時(shí)間我習(xí)慣用文字記錄生活表達(dá)思想，并且獵取超多的書籍學(xué)到很多知識(shí)使我有充足的自信。時(shí)刻布滿***、做好拼搏的預(yù)備和不斷追求向上是我引以為榮的“三大寶貝”。

暑假期間，為了個(gè)人的德智體能更全面的發(fā)展，我在汽車公司做臨時(shí)銷售，車展的時(shí)候也往做促銷，趁此機(jī)會(huì)我不進(jìn)迅速地了解了汽車的性能，也能讓個(gè)人潛力得到了很好的發(fā)展。

實(shí)踐是檢驗(yàn)人才的最好途徑，我始終相信“一份耕耘，一份收獲”。勤奮踏實(shí)，用心進(jìn)取是我最大的優(yōu)點(diǎn)，***的家庭培養(yǎng)了我樂觀、自信的性格；十幾年輾轉(zhuǎn)求學(xué)的經(jīng)歷造就了我良好的環(huán)境適應(yīng)潛力；兩年的學(xué)生工作及不斷的校外實(shí)踐進(jìn)步了我組織協(xié)調(diào)、溝通和開拓的潛力。

“車到山前必有路”在未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，我相信任何困難都難不倒我，由于就算眼前的困難再大，我也會(huì)想辦法開出一條路來(lái)的，這就是我！在黨的號(hào)召下茁壯成長(zhǎng)的我！

光陰荏荏，短短三年的大學(xué)生活即將過(guò)往。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了很多知識(shí)，懂得了很多道理。

應(yīng)對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮，作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，我在把握好校園課程的.條件下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了超多的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面。在校期間，我一向致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，所修專業(yè)成績(jī)優(yōu)異，曾榮獲07-的學(xué)習(xí)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并于xx年透過(guò)高考成人高考。并且于xx年下半年報(bào)考了自學(xué)考試（行政治理專業(yè)），目前已透過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基儲(chǔ)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。

透過(guò)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)處理潛力與計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)潛力。我深知未來(lái)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，因此，我自學(xué)了多種計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與操縱，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設(shè)計(jì)軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具，并能運(yùn)用dw制作網(wǎng)頁(yè)、運(yùn)用foxpro進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)。在計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)的組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)的各種故障。

我熱切期看用自己所學(xué)到的知識(shí)為社會(huì)做出自己的微薄之力。我自信能勝任自己的工作，本著“迎難而上”的精神，我將憑自己的潛力克服各種困難，更好地勝任將來(lái)的工作。

工作能力總結(jié)

工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作已成為度假區(qū)國(guó)家稅務(wù)局的良好風(fēng)氣。知識(shí)需要不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)提高、觀念的轉(zhuǎn)變、理念的升華，都需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)。20xx年x月x日上午，本一步強(qiáng)化全體人員各崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的掌握，為強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能、高納稅服務(wù)水平夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。度假區(qū)區(qū)國(guó)稅局進(jìn)行了我局日常的新務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)的主要是我局稅政科、稅源管理分局、納稅服務(wù)廳的務(wù)人員。

務(wù)工作接觸較多的財(cái)稅[20xx]10號(hào)、國(guó)稅發(fā)[20xx]91號(hào)、大國(guó)稅函[20xx]62號(hào)文進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合實(shí)際工作講解了通知中涉及的難點(diǎn)和日常工作中經(jīng)常會(huì)遇到的`知識(shí)點(diǎn)以及實(shí)務(wù)操作，并對(duì)一些在工作中需要注意的問題進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。另一方面，對(duì)云南省國(guó)家稅務(wù)局新開發(fā)的征管質(zhì)量分析系統(tǒng)進(jìn)行了操作講解。個(gè)性是系統(tǒng)中的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了逐一分析講解，并對(duì)已發(fā)生的疑似過(guò)錯(cuò)指標(biāo)狀況如何進(jìn)行后續(xù)處理進(jìn)行了討論，對(duì)涉及的國(guó)稅發(fā)[20xx]91號(hào)文件進(jìn)行系統(tǒng)分析，使我局稅務(wù)工作人員更加熟悉本崗位的業(yè)務(wù)，在各種系統(tǒng)的輔助下更好的提高整體業(yè)務(wù)水平。

我度假區(qū)國(guó)稅局采用這種講解與討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓我局的稅務(wù)干部對(duì)稅務(wù)法規(guī)和操作事務(wù)都有了更深入的理解，有利于我局干部更好的組織稅收收入、更好地服務(wù)納稅人。為廣大國(guó)稅工作人員深化稅收業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)帶給了一條新渠道。

工作能力總結(jié)

有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)潛力和溝通潛力，善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織潛力，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我.

踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)的工作作風(fēng)，熱情大方的待人原則，艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求，培養(yǎng)了我正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，使我能樂觀應(yīng)對(duì)生活和工作并取得理想的成績(jī).

我一向認(rèn)為：機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于學(xué)習(xí)和人生的發(fā)展有莫大的'幫忙，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔，它鞭策我向自己的理想加快腳步。我堅(jiān)信成功之秘乃為目標(biāo)之有恒。

秉著以上理念，我認(rèn)為貴公司的行業(yè)前景和業(yè)界口碑都深深的吸引著我渴望加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)中去學(xué)習(xí)鍛煉并成長(zhǎng)。

工作能力總結(jié)

工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作已成為度假區(qū)國(guó)家稅務(wù)局的良好風(fēng)氣。知識(shí)需要不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)提高、觀念的轉(zhuǎn)變、理念的升華，都需要透過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)。20xx年x月x日上午，本一步強(qiáng)化全體人員各崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的掌握，為強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能、高納稅服務(wù)水平夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。度假區(qū)區(qū)國(guó)稅局進(jìn)行了我局日常的新務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)的主要是我局稅政科、稅源管理分局、納稅服務(wù)廳的務(wù)人員。

務(wù)工作接觸較多的財(cái)稅[20xx]10號(hào)、國(guó)稅發(fā)[20xx]91號(hào)、大國(guó)稅函[20xx]62號(hào)文進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合實(shí)際工作講解了通知中涉及的難點(diǎn)和日常工作中經(jīng)常會(huì)遇到的知識(shí)點(diǎn)以及實(shí)務(wù)操作，并對(duì)一些在工作中需要注意的問題進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。另一方面，對(duì)云南省國(guó)家稅務(wù)局新開發(fā)的“征管質(zhì)量分析系統(tǒng)”進(jìn)行了操作講解。個(gè)性是系統(tǒng)中的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了逐一分析講解，并對(duì)已發(fā)生的疑似過(guò)錯(cuò)指標(biāo)狀況如何進(jìn)行后續(xù)處理進(jìn)行了討論，對(duì)涉及的國(guó)稅發(fā)[20xx]91號(hào)文件進(jìn)行系統(tǒng)分析，使我局稅務(wù)工作人員更加熟悉本崗位的業(yè)務(wù)，在各種系統(tǒng)的輔助下更好的提高整體業(yè)務(wù)水平。

我度假區(qū)國(guó)稅局采用這種講解與討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓我局的稅務(wù)干部對(duì)稅務(wù)法規(guī)和操作事務(wù)都有了更深入的理解，有利于我局干部更好的組織稅收收入、更好地服務(wù)納稅人。為廣大國(guó)稅工作人員深化稅收業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)帶給了一條新渠道。

工作能力總結(jié)

本人于20xx年畢業(yè)于江西理工大學(xué)，所學(xué)專業(yè)為工程造價(jià)管理。在20xx年x月進(jìn)入南昌縣供電有限職責(zé)公司參加工作至今。在這三年多中，我先后在南昌縣供電公司的調(diào)度通信所、生產(chǎn)技術(shù)科從事生產(chǎn)一線工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫忙下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了必須的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了必須的提高，下面就從專業(yè)技術(shù)角度對(duì)我這三年多來(lái)的工作做一次全面總結(jié)：電力企業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，它需要職工有良好的自身潛力和心理素質(zhì)，因此我不斷學(xué)習(xí)各種技能，努力學(xué)習(xí)和掌握電力系統(tǒng)運(yùn)行方式及其特點(diǎn)，了解全地區(qū)的配電網(wǎng)運(yùn)行狀況，同時(shí)能根據(jù)各類電氣設(shè)備的需要，掌握相關(guān)的電工基礎(chǔ)、電工材料、高壓工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)，能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)電氣設(shè)備運(yùn)行狀況選取最佳運(yùn)行方式及經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方法，根據(jù)實(shí)際運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，正確處理電氣系統(tǒng)的設(shè)備故障以及系統(tǒng)突發(fā)性事故，初步了解班組管理和生產(chǎn)技術(shù)管理的基本常識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。

一、學(xué)習(xí)生產(chǎn)運(yùn)行專業(yè)知識(shí)，提高崗位勞動(dòng)技能。

位勞動(dòng)技能，在短短的四個(gè)月內(nèi)，我主動(dòng)吸收師傅們的工作經(jīng)驗(yàn)，虛心向他們請(qǐng)教工作中的技術(shù)問題，并透過(guò)自己的努力，迅速掌握了通信自動(dòng)化系統(tǒng)常見故障的維護(hù)。

二、從事電網(wǎng)建設(shè)工程設(shè)計(jì)和技術(shù)管理工作。

20xx年元月，我被分配到縣公司生技科，主要負(fù)責(zé)輸配電線路的設(shè)計(jì)和運(yùn)行管理。此時(shí)，城市建設(shè)飛速發(fā)展，電力需求日益攀升，正是加大電網(wǎng)建設(shè)的十分時(shí)期。生技科工作量十分大，在時(shí)間緊任務(wù)重的形勢(shì)下，我邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就步入了正規(guī)。

作，搶險(xiǎn)結(jié)束后我主要負(fù)責(zé)抗冰保電搶險(xiǎn)工程結(jié)算工作。經(jīng)過(guò)一年的努力最后圓滿完成了工作。xx年，我負(fù)責(zé)了在10kv線路中應(yīng)用線路在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目，取得了不錯(cuò)的效果。

其次，將先進(jìn)科技手段應(yīng)用到實(shí)際工作中去，同時(shí)應(yīng)用autocad繪制了線路走向圖、相序圖，交叉跨越圖。做到及時(shí)更新線路圖紙資料，并將新舊圖紙進(jìn)行銜接、更新，使圖紙資料與現(xiàn)場(chǎng)相符，與設(shè)備相符，進(jìn)一步完善了線路資料，保證了數(shù)據(jù)真實(shí)性，為真正指導(dǎo)生產(chǎn)管理和逐步實(shí)現(xiàn)線路的狀態(tài)維護(hù)奠定了基礎(chǔ)。提高了工作效率和管理水平。

由于國(guó)家拉動(dòng)內(nèi)需工程的超多啟動(dòng)，公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視，我主要負(fù)責(zé)電網(wǎng)建設(shè)工程管理工作。進(jìn)一步規(guī)范工程管理，包括工程招投標(biāo)管理、工程造價(jià)管理、工程質(zhì)量管理、工程結(jié)算審核、工程資料歸檔等等。我還參加了國(guó)網(wǎng)公司電網(wǎng)工程造價(jià)專業(yè)資格認(rèn)證的培訓(xùn)，今年我透過(guò)了資格認(rèn)證的考試。

三、努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。

在完成好本職工作的同時(shí)，我還不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力豐富自己。20xx年我利用自己休息的時(shí)間選修了電力系統(tǒng)及自動(dòng)化專業(yè)，用三年的時(shí)間彌補(bǔ)自己的知識(shí)空缺。20xx年底我參加了全國(guó)造價(jià)員的考試，并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧巳珖?guó)造價(jià)員的證書。為了更好的完成各項(xiàng)工作，我重新學(xué)習(xí)了各種規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、施工和驗(yàn)收規(guī)范，按時(shí)圓滿完成各項(xiàng)工作的同時(shí)也充實(shí)了自己。

總的說(shuō)來(lái)，在這幾年來(lái)的電力管理工作中，自己利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，并取得了一些成效，具備了必須的技術(shù)工作潛力，但是仍然存在著許多不足，還有待提高。在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭(zhēng)自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。更能適應(yīng)現(xiàn)代化電力建設(shè)的需求。

以上就是我從事生產(chǎn)運(yùn)行工作三年多以來(lái)的專業(yè)小結(jié)。總結(jié)是為了去弊存精，一方面透過(guò)技術(shù)總結(jié)，在肯定自己工作的同時(shí)又能夠看到自己的不足和缺點(diǎn)，在以后的生產(chǎn)和工作中加以改善和提高，精益求精，不斷創(chuàng)造自身的專業(yè)技術(shù)價(jià)值，另一方面，透過(guò)這次資格評(píng)審，從另一側(cè)面看到別人對(duì)自己的專業(yè)技術(shù)水平的評(píng)價(jià)，從而促使自己更加從嚴(yán)要求自己，不斷提升知識(shí)水平和勞動(dòng)技能水平。三人行必有我?guī)煟覉?jiān)信在日常的工作中相互學(xué)習(xí)、相互請(qǐng)教，自己的業(yè)務(wù)水平必定能更上一層樓。活到老，學(xué)到老，知識(shí)無(wú)限的，學(xué)習(xí)是不可停止的。在今后的工作中，我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去，更好在電力建設(shè)行業(yè)中發(fā)揮自己的技術(shù)專長(zhǎng)，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益為企業(yè)、為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)能力

作為cctv的大牌節(jié)目的主持人，都是千錘百煉，即使是完全不做準(zhǔn)備，也是離不開幾十?dāng)?shù)百場(chǎng)主持的功夫。或許之前的節(jié)目不是這個(gè)話題，但是她已經(jīng)積累了，可以作為通式的表達(dá)結(jié)構(gòu)，以及對(duì)場(chǎng)面的分析結(jié)構(gòu)，形成了條件反射在分析問題，形成了條件反射在總結(jié)問題。

我以前看過(guò)對(duì)王利芬的采訪，其實(shí)，一個(gè)活動(dòng)，主持人要準(zhǔn)備的話題，可能比主講人更多，而且要提前制作提詞，形成接口。對(duì)主講的人的話題，有著充分的知識(shí)積累，以及語(yǔ)言準(zhǔn)備，才能在主持節(jié)目的時(shí)候，游刃有余。

所謂的歸納，有的時(shí)候，只是王利芬對(duì)場(chǎng)上演講，以及自己準(zhǔn)備內(nèi)容的梳理，當(dāng)然更有可能是和主講人思想上交流的對(duì)自己原有見解結(jié)合主講人思路的提升。

問題2：怎么提高自己的歸納能力?

就是要多寫，而且要形成扁平式的表達(dá)結(jié)構(gòu)。

這里邏輯不能亂，扁平式的表達(dá)結(jié)構(gòu)并不是一種演講上的八股。

而是最適合人類思維接收的模式。

人類并不是各個(gè)都是過(guò)耳不忘。

使用鐵塔一樣的逐步提升的表達(dá)結(jié)構(gòu)，除非是演講高手，否則聽眾很難組織你的演講。

使用金子塔結(jié)構(gòu)，第1點(diǎn)，第1。1點(diǎn)。第1。2點(diǎn)，聽眾早就亂套了。

只有遍平式的表達(dá)結(jié)構(gòu)，適合普通聽眾分析。

平時(shí)要多練習(xí)。

總-分-總的表達(dá)結(jié)構(gòu)。

說(shuō)真的，真的沒有比多寫小品文更好的練習(xí)歸納功力的方法了。

問題3：怎么提高自己歸納的言論的優(yōu)美程度?

還是小品文開始。

每天逼自己寫一個(gè)關(guān)于時(shí)政的小品文式的演講稿。

開頭必須吸引人。

吸引人有多種模式，每天使用一種就夠了，總之一定要吸引人，對(duì)于演講稿來(lái)說(shuō)，好的開頭是成功的一半，筆者有著迷信一樣的看法。就是好打開頭是，對(duì)于演講者是一個(gè)磁鐵，會(huì)逼著演講者愛護(hù)自己的這篇稿子，把優(yōu)美的詞匯和才思吸引出來(lái)。

開頭有很多種。

舉例：復(fù)雜句式。

或許，或許，或許，我真的不得不這樣說(shuō)，巴黎也不外如此。。。。。。

舉例：深臨其境，利用圖象刺激打動(dòng)觀眾心理。

我真的覺得，今天來(lái)聽講的人，沒有人注意，門口55步遠(yuǎn)之外的那棵榕樹的故事，沒有人留意一眼那班駁樹影下的滄桑。。。。

總之，你開頭寫多了。就會(huì)積累很多優(yōu)美開頭的結(jié)構(gòu)了。。。對(duì)，我其實(shí)是在培養(yǎng)您的即興演講能力。。。掌握的結(jié)構(gòu)越多。。你那種藏了很多珍寶的表達(dá)欲望就越強(qiáng)。。就越能戰(zhàn)勝你的恐懼感，形成了以表達(dá)欲望為主體的自信以及對(duì)觀眾的的侵略欲望。。

作為演講者，你絕對(duì)不能有欺騙觀眾的想法，但是絕對(duì)不能不有對(duì)觀眾大腦的侵略欲望。。。

然后是中間的并列的表達(dá)樣式了。

和開頭的鍛煉方法一樣，我提倡每個(gè)意義段落，都要主打的句子，當(dāng)然方法和開頭一樣，我也不說(shuō)了。

結(jié)尾當(dāng)然也和開頭一樣。。。

不過(guò)，我還是有心舉幾個(gè)例子。

我不知道今天能給大家?guī)?lái)多少,但是我們?cè)?jīng)在一起，不是嗎?

問題4：怎么提高自己歸納的畫龍點(diǎn)睛的幾率?

我真的有辦法!

每天改寫10個(gè)名人名言，慢慢的，你就學(xué)會(huì)提升，借用別人的肩膀了。

比如“黑夜給了我黑色的眼睛，我要拿它尋找光明”

你可以改寫成幫助弱式群體的“黑夜挖掉了他們黑色的眼睛，他們拿什么尋找光明”

你改寫100個(gè)的時(shí)候，你自然會(huì)有感覺的。。。

問題5：有人問，有什么書可以推薦?

我認(rèn)為，憑一本書，或者一個(gè)視頻學(xué)會(huì)這些是不可能的。

只要有心，你把小學(xué)到大學(xué)所有的古文背誦下來(lái)。背的滾瓜爛熟。

至少可以在技術(shù)上，把僅有的一點(diǎn)料發(fā)揮到極致。

此外，你可以將你讀過(guò)的書，以總、分、總的結(jié)構(gòu)，以1頁(yè)的規(guī)模歸納起來(lái)，多歸納幾本書，就可以了。

恩，要不，你就是用微博練習(xí)吧，把你讀過(guò)的書，在微博上給別人介紹。。看你140個(gè)字內(nèi)的歸納能力，或者是用短信跟朋友聊讀書心得，短信是要錢的，而且只能70字。會(huì)逼著你下功夫的'。

總結(jié)能力

善于歸納的人，總是顯得高屋建瓴，擁有壓陣的能量，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者或者目標(biāo)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的人，必須擁有較強(qiáng)的歸納陳述能力，能夠迅速的把紛繁復(fù)雜的形勢(shì)，或者會(huì)議內(nèi)容，大家的發(fā)言，簡(jiǎn)短有力的歸納總結(jié)，并慷慨陳詞出來(lái)，歸納總結(jié)已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)力的組成部分之一，從大學(xué)時(shí)代就注重這個(gè)訓(xùn)練是非常有必要的，下面談?wù)勎覍?duì)“歸納概括能力”的訓(xùn)練心得。

一句話歸納法。

讀一篇文章，看一場(chǎng)電影，給別人講解一個(gè)創(chuàng)意，又或者跟別人神侃了半天，你能用一句話說(shuō)清楚嗎?這次不能，爭(zhēng)取下次可以!形成習(xí)慣的總結(jié)，時(shí)間一長(zhǎng)，歸納就如同一個(gè)快速的計(jì)算機(jī)程式，非常容易的就脫口而出了。如果你能夠一句話把要說(shuō)的東西歸納概括出來(lái)，一方面表明了你的歸納能力到家了，另一方面也足以證明你所講的東西是極其有價(jià)值的。要知道，步入職場(chǎng)以后，很多人——老板們、大家們，是沒有功夫聽你羅七八嗦廢話連篇的，能夠用簡(jiǎn)短的話打動(dòng)人才是真本事，也會(huì)因此擁有更多的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，一句話歸納法，可以演變成30秒，1分鐘發(fā)言法等很多種形式，無(wú)非都是力求簡(jiǎn)明扼要的敘述清晰。

我認(rèn)為有三點(diǎn)法。

很多領(lǐng)導(dǎo)打官腔，喜歡用“我下面補(bǔ)充三點(diǎn)”作為開場(chǎng)白，似乎這已經(jīng)成了官僚作風(fēng)的典型話語(yǔ)特征，忽略掉很多又臭又長(zhǎng)的三點(diǎn)，其實(shí)這種方法也蘊(yùn)藏了相當(dāng)強(qiáng)的概括能力。嘗試在任何一個(gè)發(fā)言場(chǎng)合，針對(duì)核心的論題或者話題，通過(guò)發(fā)散思維，聆聽別人發(fā)言之后，進(jìn)行快速的概括，形成簡(jiǎn)要的“三點(diǎn)”意見，鏗鏘有力的講出來(lái)。當(dāng)然，在執(zhí)行這種訓(xùn)練方法的初期，很多人會(huì)沒能夠及時(shí)總結(jié)好“三點(diǎn)”，只想好了一點(diǎn)，就輪到你講了，那么你仍然可以用“我認(rèn)為有三點(diǎn)”為開場(chǎng)白，先說(shuō)你已經(jīng)想好的的第一點(diǎn)，因?yàn)橐呀?jīng)有了一個(gè)“三點(diǎn)”的條件約束，所以你的思維會(huì)快速的旋轉(zhuǎn)，在第一點(diǎn)講的過(guò)程中，第二點(diǎn)基本已經(jīng)組織好了，第二點(diǎn)講的時(shí)候，第三點(diǎn)也就出來(lái)了。這種強(qiáng)迫式的三點(diǎn)訓(xùn)練法，能夠把人的歸納思維推到極致，頗為有效。

當(dāng)然，如果你實(shí)在找不到三點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)容，我教你一個(gè)最簡(jiǎn)單的竅門，我把它稱之為“小——一豎，一邊一點(diǎn)”，一豎闡述你所關(guān)注的事物的客觀感受和實(shí)際情況，左邊的基本點(diǎn)是說(shuō)正面的意見，右邊的基本點(diǎn)是說(shuō)反面的看法。有點(diǎn)暈吧，我們來(lái)舉個(gè)例子——，談一下“華爾街金融風(fēng)暴”，你可以這么來(lái)表述：1，“|”——，的確這次金融風(fēng)暴給全球都帶來(lái)巨大的寒意，從美國(guó)、歐洲的經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩，到中國(guó)股市的人心惶惶……，甚至于我發(fā)現(xiàn)街邊的小販也在談?wù)撋獗纫郧半y做了，這的確是一場(chǎng)不容忽視、猝不及防的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。2，“/”經(jīng)濟(jì)危機(jī)的到來(lái)，其最大的危害是對(duì)人們信心的打擊，可能要幾年時(shí)間才能逐步恢復(fù)起來(lái)……。3，“”當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，經(jīng)濟(jì)危機(jī)也有其積極的意義，至少為我們現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)、金融體系敲響了警鐘……。

這樣是不是就變得比較容易呢?

無(wú)他，一句話的歸納，三點(diǎn)式的表達(dá)。

總結(jié)能力

記得大學(xué)打辯論的時(shí)候，一直很喜歡“立論”這件事，但是那時(shí)候最常做的就是高大全一二三，總想扯到一些很有學(xué)術(shù)高度和理論深度的地方。

然而那時(shí)候，我的辯論導(dǎo)師說(shuō)：

不行，一句話！

最完美的架構(gòu)，往往只有一句話！

每一個(gè)交錯(cuò)爭(zhēng)鋒的戰(zhàn)場(chǎng)，擊潰對(duì)手的只有一句話！

要一擊必殺！

那時(shí)候只是覺得，用一句話去擊殺對(duì)手感覺確實(shí)有點(diǎn)酷，但也是蠻單薄的，畢竟就像在知乎答題，如果不加上一點(diǎn)闡述、故事和條件，仿佛自己的回答也變得質(zhì)量沒那么高了似的。

但是一句話的原因其實(shí)是在于受眾就是那樣。

人的注意力只能維持15秒（最新統(tǒng)計(jì)95后已經(jīng)下降到8秒，低于金魚9秒），人能夠接受的邏輯推演最多三句話，而能夠在大眾中廣泛傳播、深入人心的只有一句話。國(guó)x黨的三民主義要解釋三個(gè)邏輯和無(wú)數(shù)推演，而共產(chǎn)黨的打土豪分田地簡(jiǎn)直不需要解釋了。

這在商業(yè)上也依然成立，一句話概括你的定位，一句話說(shuō)清楚你的賣點(diǎn)，一句話講明白你的商業(yè)模式，一句話歸結(jié)市場(chǎng)痛點(diǎn)，一句話說(shuō)清楚你的差異化競(jìng)爭(zhēng)力。

所以首先，遇到任何東西，試著一句話講清楚，這是一個(gè)習(xí)慣，需要你反復(fù)練習(xí)。

二、換位思考。

生活中我們最常見的情況是，a在長(zhǎng)篇累牘、絮絮叨叨地說(shuō)一件事情，b不耐煩地打斷他，你究竟要告訴我什么！或者干脆一臉懵逼的樣子開始玩手機(jī)。

這就是因?yàn)檎f(shuō)的人時(shí)常沒有弄明白一點(diǎn)：

對(duì)方究竟需要聽什么，我究竟要傳遞什么關(guān)鍵信息？

形成這種表達(dá)的自覺，是提升概括能力的基本意識(shí)。

三、總分總。

中學(xué)寫議論文的時(shí)候，都是要我們總分總。后來(lái)到了大學(xué)打辯論的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)總分總是最好的辯詞展開方法。

我們的核心觀點(diǎn)（底線）是：……。

我們將基于三點(diǎn)展開。

第一，論點(diǎn)1。原因是。所以論點(diǎn)1。

第二，論點(diǎn)2。原因是。所以論點(diǎn)2。

第三，論點(diǎn)3。原因是。所以論點(diǎn)3。

所以綜合以上三點(diǎn)，我方的核心觀點(diǎn)是……。

為什么要這樣表述呢，那其實(shí)是人們接受信息的習(xí)慣：總想先聽到觀點(diǎn)結(jié)論，再根據(jù)自己對(duì)觀點(diǎn)結(jié)論的感覺決定要不要聽下去。

而如果你一上來(lái)就是分述推演，觀眾會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間屬于找不著北的迷茫狀態(tài)，或者急著想聽結(jié)論的`狀態(tài)。

同理，你和別人的溝通也是這樣，不要先說(shuō)細(xì)節(jié)，而是應(yīng)該先說(shuō)觀點(diǎn)結(jié)論。不要擔(dān)心細(xì)節(jié)展不開，如果對(duì)方對(duì)觀點(diǎn)結(jié)論有疑問，自然會(huì)對(duì)你的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑提問，而這就是你展開細(xì)節(jié)的機(jī)會(huì)。

可如果反過(guò)來(lái)，你先說(shuō)細(xì)節(jié)，等到你說(shuō)結(jié)論的時(shí)候，你不僅發(fā)現(xiàn)對(duì)方不同意，而且問你的東西都是你已經(jīng)說(shuō)過(guò)的，只是他從來(lái)沒聽進(jìn)去而已。

總分總、先抓住對(duì)方興趣和注意力的語(yǔ)言技巧，是不斷強(qiáng)化概括能力的重要途徑。

四、溝通從傾聽開始。

那么，如何更好的把握對(duì)方的意思呢？

其實(shí)這里的核心是，不要以為把握對(duì)方的意思只是必要階段，它幾乎就是你溝通的核心了。

厲害的溝通者總是從傾聽開始，在有效傾聽的前提下去表達(dá)，而一般人總是急于倒出觀點(diǎn)和表現(xiàn)自我。

厲害的說(shuō)服者首先是厲害的傾聽者，能夠把握對(duì)方的意思實(shí)質(zhì)，最終說(shuō)服對(duì)方的其實(shí)都是對(duì)方自己心里的話。

那么良好的傾聽是怎樣的呢？

1、首先忘記自己，忘記你的立場(chǎng)、利益、情感、執(zhí)念。

2、認(rèn)真傾聽同時(shí)換位思考，如果你是對(duì)方。

3、不時(shí)換著法子重復(fù)對(duì)方說(shuō)過(guò)的話，或者稍加提問，使對(duì)方更愿意說(shuō)下去。

4、通過(guò)這個(gè)過(guò)程，不僅判斷對(duì)方的觀點(diǎn)，更理清對(duì)方?jīng)]有說(shuō)的東西，這個(gè)觀點(diǎn)背后的立場(chǎng)、利益、情感、執(zhí)念。

傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成實(shí)在太重要了！

五、歸結(jié)的公式。

那么該如何歸結(jié)對(duì)方的話語(yǔ)呢？

1、判斷對(duì)方說(shuō)的東西，是觀點(diǎn)，還是論證。

因?yàn)閷?duì)方可能并沒有學(xué)過(guò)溝通術(shù)，所以會(huì)說(shuō)出一大堆東西，有些是明確的觀點(diǎn)，有些是支持觀點(diǎn)的論證。那么這時(shí)候你要把握的是，對(duì)方真正想向你強(qiáng)調(diào)的是什么，他的結(jié)論，還是他得出這個(gè)結(jié)論的關(guān)鍵理由。

舉例：

“很喜歡王利芬老師主持的節(jié)目，她總能對(duì)在場(chǎng)嘉賓的觀點(diǎn)用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)作歸納總結(jié)，有時(shí)連嘉賓都不能清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，她總能用一些提示性詞語(yǔ)作引導(dǎo)，我們?nèi)绾翁岣咦约旱臍w納總結(jié)能力？”

觀點(diǎn)是什么？王利芬老師善于用最恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)總結(jié)嘉賓的觀點(diǎn)。

支持觀點(diǎn)的是什么？很喜歡……有時(shí)候嘉賓也不能……。

2、核心邏輯+關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

不論是觀點(diǎn)，還是論證，到最后都可以這么概括：核心邏輯+關(guān)鍵細(xì)節(jié)。

我們來(lái)看題主講的這句話。

“很喜歡王利芬老師主持的節(jié)目，她總能對(duì)在場(chǎng)嘉賓的觀點(diǎn)用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)作歸納總結(jié)，有時(shí)連嘉賓都不能清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，她總能用一些提示性詞語(yǔ)作引導(dǎo)，我們?nèi)绾翁岣咦约旱臍w納總結(jié)能力？”

核心邏輯是什么？王利芬老師的主持能力怎么這么好？

關(guān)鍵細(xì)節(jié)是什么？抓住嘉賓的點(diǎn)、用最關(guān)鍵的詞語(yǔ)去總結(jié)并引導(dǎo)。

核心邏輯往往是大而化之的，是非常籠統(tǒng)的，就是說(shuō)你大致模糊地明白了對(duì)方的意思，但是這個(gè)意思好像并不“特別”。

而關(guān)鍵細(xì)節(jié)則是這個(gè)核心邏輯成立的關(guān)鍵，也是區(qū)別于其他觀點(diǎn)的關(guān)鍵，是表達(dá)者最想表達(dá)的東西。

比如這里題主最想表達(dá)的是概括的“準(zhǔn)確”，最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法，嘉賓弄不清時(shí)的提示，都是瞄準(zhǔn)這個(gè)準(zhǔn)確。

所以你聽人說(shuō)東西時(shí)，大概的方法是：

他大概想說(shuō)的意思是？

他最想強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵細(xì)節(jié)是？

把這兩個(gè)組合起來(lái)，快速地思考，中間有沒有裂痕和漏洞？如果有，是對(duì)方邏輯問題，還是因?yàn)槠渌蜃匀坏睾雎粤恕＿@個(gè)其他原因就是你去深入理解對(duì)方或者問下去的關(guān)鍵。

六、生活的練習(xí)。

概括能力一定來(lái)自反復(fù)不斷的練習(xí)。下面提供幾種辦法：

1、看中學(xué)政治書。也許有人說(shuō)里面都是扯淡，但別說(shuō)為了“x腦”這些書都下了很大的功夫，里面有很多非常凝練的話語(yǔ)。

2、看報(bào)紙，各種社論，特別是南方系的社論，在概括和用詞準(zhǔn)確說(shuō)考究很多。

3、看各種強(qiáng)隊(duì)的辯詞。

4、閱讀暢銷的實(shí)用理論性書籍，注意不是學(xué)術(shù)型書籍，因?yàn)槟切淖髡叨喟霙]打算講清楚，不過(guò)你讀的時(shí)候也可以試著從云山霧海中歸納總結(jié)圣賢先哲究竟想說(shuō)什么。很多不錯(cuò)的心理學(xué)、商科、社論型的書籍，在用語(yǔ)精煉準(zhǔn)確上都非常不錯(cuò)。

5、不要光看，要多朗讀朗讀，形成這個(gè)“語(yǔ)感”。

6、公文和評(píng)論寫作。答主曾經(jīng)在體制內(nèi)多年從事領(lǐng)導(dǎo)講話材料、公文、信息等的寫作，這些工作對(duì)用詞的準(zhǔn)確恰當(dāng)推敲達(dá)到了極端的地步，錯(cuò)一個(gè)詞都可能帶來(lái)政治問題。

7、多畫思維導(dǎo)圖。

七、王利芬如何做到。

請(qǐng)記住，王利芬不僅是一個(gè)主持人，還是一個(gè)知名的財(cái)經(jīng)人和創(chuàng)業(yè)者，她所接觸的圈子和信息量是一般主持人不可企及的，很多時(shí)候她的思考深度或認(rèn)識(shí)廣度未必弱于場(chǎng)上嘉賓。

可是如果現(xiàn)在立刻讓她成為法律類節(jié)目主持人呢，也能馬上就這樣嗎？

所以你要想在某個(gè)領(lǐng)域達(dá)到這樣的概括能力，先讓自己成為這個(gè)領(lǐng)域的專家吧。

八、概括的邊界。

最后需要提醒的是，傾聽中的概括能力是很重要，但是不要濫用之。

1、傾聽?wèi)?yīng)當(dāng)是真誠(chéng)有耐心的，如果不能第一時(shí)間概括，就多重復(fù)對(duì)方的話，或者就聽不懂的地方多問問。但一次性提太多問題，或者一口氣把對(duì)方一長(zhǎng)段概括成一句（講半天，你無(wú)非是說(shuō)……），其實(shí)都有挑釁或者藐視對(duì)方的意味，這個(gè)一定要慎用。

2、概括只是為了表達(dá)和傳播的需要，但是在思考和分析問題的時(shí)候，并非越簡(jiǎn)單凝練就越好，很多時(shí)候要避免試著用一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的理論去概括，要關(guān)注和梳理瑣碎的特別的細(xì)節(jié)，因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)不是形式邏輯的，而是辯證的，沒有那么多的本質(zhì)，很多本質(zhì)最后都成了束縛你的套路。

工作能力總結(jié)

本人7月畢業(yè)于**大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)。經(jīng)過(guò)四年正規(guī)系統(tǒng)的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)建筑工程技術(shù)及工程管理理論，有了較深的理解。

208月至7月，本人在**建設(shè)集團(tuán)嘉盛華庭項(xiàng)目部任土建施工員。工作期間，本人查閱了大量的國(guó)家建筑工程施工規(guī)范，虛心向理論知識(shí)豐富的項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的施工員請(qǐng)教，仔細(xì)研讀施工圖紙，結(jié)合施工實(shí)際，本人對(duì)建筑工程施工有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。

總之，作為一名工程技術(shù)人員，要嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)范、設(shè)計(jì)圖紙施工，在工作中努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，大膽進(jìn)行技術(shù)改革和創(chuàng)新，努力將自己的專業(yè)技術(shù)水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階。

工作能力總結(jié)

20xx年，我秉承“推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步”的宗旨，繼續(xù)提升著自己的的素質(zhì)，取得了一定的成績(jī)。

20xx年，我繼續(xù)在一線任教初中語(yǔ)文，干好了自己的本職工作。我擔(dān)任著兩個(gè)教學(xué)班一百二十個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)工作，滿工作量運(yùn)行。同時(shí)，我還額外負(fù)責(zé)著學(xué)校宣傳工作，管理著學(xué)校博客。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們學(xué)校的宣傳工作取得了驕人的成績(jī)，省級(jí)、市級(jí)專業(yè)報(bào)刊、黨報(bào)都刊發(fā)了關(guān)于我校的新聞動(dòng)態(tài)。我校博客更是記錄了學(xué)校一年來(lái)的大事要事，形成了一部生動(dòng)的校史。我還積極鼓勵(lì)學(xué)校同事進(jìn)行專業(yè)寫作并刊發(fā)在學(xué)校博客上。截止到20xx年12月中旬，我校博客刊登學(xué)校老師撰寫的教育隨筆達(dá)到了一百余篇，其中有多篇還在在省市級(jí)教育媒體刊發(fā)，樹立了我校的良好形象。

在積極鼓勵(lì)學(xué)校同事進(jìn)行專業(yè)寫作的同時(shí)，我也沒有停下自己的筆，全年共撰寫文章200多篇，20多萬(wàn)字。并在《中國(guó)教師報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》、《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、《安陽(yáng)晚報(bào)》、《安陽(yáng)廣播電視報(bào)》、《科技信息報(bào)》發(fā)表教育隨筆、文學(xué)作品50余篇，為社會(huì)精神文明建設(shè)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

20xx年下半年，我繼續(xù)應(yīng)邀擔(dān)任安陽(yáng)師院文學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃（xx）河南省中西部初中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)班”講師，為全省初中語(yǔ)文骨干教師作“專業(yè)發(fā)展”講座，獲得了好評(píng)。因?yàn)橹v座反響較好，11月底、12月初，我還應(yīng)安陽(yáng)師院邀請(qǐng)，連續(xù)三周參加“河南省國(guó)培教師送教進(jìn)縣”活動(dòng)，深入到林州市、湯陰縣、安陽(yáng)縣為骨干教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，受到了廣大教師的熱烈歡迎。

xx年8月26日下午，在安陽(yáng)市龍安區(qū)黨政樓八樓會(huì)議室，區(qū)文聯(lián)工作人員李瑩在全區(qū)文藝創(chuàng)作會(huì)議上宣讀的《龍安區(qū)文藝創(chuàng)作和文藝人才扶持獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，正是我xx年元月份在區(qū)政協(xié)三屆二次會(huì)議上所提的《關(guān)于繁榮全區(qū)文藝創(chuàng)作工作的建議》回復(fù)。我之所以提出這一條提案，是感覺我們這個(gè)新興的城區(qū)這幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，城區(qū)建設(shè)發(fā)展速度驚人，可文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作工作卻相對(duì)落后。文學(xué)藝術(shù)屬于精神文明建設(shè)的重要組成部分。一個(gè)縣區(qū)若有了一批文藝創(chuàng)作人才，就可以以高水平、高品味的文藝原創(chuàng)作品展示出區(qū)域的精神高度來(lái)，為全社會(huì)提供正面的精神能量。所以，我建議區(qū)委區(qū)政府出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)全區(qū)各類文藝人才進(jìn)行扶持；我還建議區(qū)委區(qū)政府召開全區(qū)文藝創(chuàng)作大會(huì)，營(yíng)造濃郁的文藝創(chuàng)作氛圍，推動(dòng)全區(qū)文藝創(chuàng)作工作的提升、發(fā)展。

xx年開春后，區(qū)文聯(lián)承辦了這一提案，迅速擬出了《獎(jiǎng)勵(lì)辦法》草案，并召開了區(qū)文聯(lián)下屬各文藝家協(xié)會(huì)的會(huì)員代表進(jìn)行了討論。在幾經(jīng)修改之后，又反復(fù)請(qǐng)示區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)，歷時(shí)三、四個(gè)月后，這一項(xiàng)《獎(jiǎng)勵(lì)辦法》終于在xx年8月8日由區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)了。

《龍安區(qū)文藝創(chuàng)作和文藝人才扶持獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》從“獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置”、“獎(jiǎng)勵(lì)范圍”、“獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)和認(rèn)定”等方面規(guī)定了獎(jiǎng)勵(lì)、扶持文藝創(chuàng)作、文藝人才的具體措施。據(jù)悉，這是我們河南安陽(yáng)市范圍內(nèi)第一個(gè)由政府出臺(tái)的縣區(qū)文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)文件。這一文件的發(fā)布，大大推進(jìn)了我區(qū)文藝創(chuàng)作工作的開展，xx年下半年我區(qū)文藝創(chuàng)作工作成績(jī)顯著，成為我xx年參政議政最值得自豪的一件事。

成績(jī)只意味著過(guò)去，面對(duì)未來(lái)這一切將會(huì)歸零。面對(duì)即將到來(lái)的2014年，我將繼續(xù)提升個(gè)人素質(zhì)，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。