婚禮策劃是一項繁瑣而重要的任務，它需要考慮到各個細節，以確保新人和嘉賓們有一個完美的婚禮體驗。想要讓你的婚禮充滿浪漫與溫馨嗎？下面是一些備受推崇的婚禮策劃方案，趕快來看看吧。

書法招生活動策劃方案匯編

??1、按時參加社內各項活動(特殊情況除外)。

??2、不能參加者及時向組長請假，無故缺勤次數超過活動次數一半時開除社員資格。

??3、社員要定期上交作品。

??4、社員要按時認真執行團長及團干事交予的任務。

??5、社內應相互友愛，出現矛盾及時以及積極向上的方式解決。

??6、社員要有良好的修養，為社團樹立良好形象，社員違紀有損社團形象將視情節嚴重給予嚴肅處理。

??7、參加比賽及活動，應以陽光熱情積極的態度參加，按規章制度行動。

??8、綜上所述，本社會根據規章制度管理社員，以樹立本社良好形象。

書法拼團招生方案范文優選

通過講解寫好鋼筆字的意義和正確的學習方法，介紹寫字姿勢和執筆姿勢，讓學生明白寫好鋼筆字的作用和方法，掌握正確的寫字姿勢和執筆姿勢。

通過教學生掌握正確的運筆方法，讓學生掌握（橫、豎、撇、點）的書寫方法。

通過講解正楷筆畫的名稱及寫法，讓學生掌握正楷筆畫（捺、提、豎提、豎彎、豎鉤、豎彎鉤）的名稱及寫法。

通過講解正楷筆畫的名稱及寫法，讓學生掌握（斜鉤、臥鉤、橫折、橫鉤、橫折鉤）的名稱及寫法。

通過講解正楷筆畫的名稱及寫法，讓學生掌握（豎折、豎折折鉤、橫撇、橫撇彎鉤、橫折彎鉤）的名稱及寫法。

通過講解正楷筆畫的名稱及寫法，讓學生掌握（撇點、撤折）的名稱及寫法。

正楷筆畫總結。

正楷部首寫法。

書法班招生方案精選

贛州師范高等專科學校20xx年美術(書法)專業招生簡章根據教育部辦公廳《關于做好20xx年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》(教學司〔2019〕10號)、《教育部辦公廳關于加強高校特殊類型招生校考管理工作的通知》(教學廳[2019]1號)精神及江西省教育考試院有關要求，結合我校美術(書法)專業招生工作實際及人才培養目標，特制定本簡章。

贛州師范高等專科學校是一所以小學、幼兒園教師學歷教育為主，涵蓋文、理、體、藝等學科的公辦全日制普通專科學校，其前身可追溯至1903年創建的虔南師范學堂。學校以“博學篤志，弘文尚德”為校訓，堅持“立足教師培養，服務基礎教育”的辦學理念，為社會培養了大批優秀的基礎教育師資和綜合性應用型人才。

學校位于江西省贛州市蓉江新區高校園區，坐落于美麗的章江河畔，占地總面積1066畝，建筑面積31萬平方米。校園環境優美，整體建筑采用后現代歐式風格并融入了贛南客家方形圍屋的元素，是江西省十大最美校園之一。

學校現有全日制在校生12000多人。學校各類教學儀器設備齊全，圖書館藏豐富，實習基地遍布贛州各縣(市、區)；同時，在北京、上海、廣東、浙江、福建等建立了畢業生實習就業基地。

學校擁有一支高素質、高水平的教學和科研團隊，其中教授35人，副教授138人，專任教師中具有碩士以上學位者近200人，同時，分批聘任了小學、幼兒園一線教育專家為我校客座教授，還聘請了外教專家任教。

學校以立德樹人為核心，注重培養德、智、體、美等方面全面發展人才，構建起“思想品德過硬、專業基礎扎實、職業技能全面、綜合素質優良、個人特長突出、具有創新精神和實踐能力”的質量培養體系，在教育教學和學生管理等方面取得了可喜成績。

學校高度重視書法教育，多年來秉承師范辦學傳統,所有專業均在一年級開設書法課，在中文系開設書法特色班，2018年成功申報開設了美術(書法)專業。學校投入200多萬元資金，裝備有標準化書法教室，成立了書法藝術中心，書法藝術中心總面積近800平方米，教學設施設備堪稱一流。書法教育成果豐碩，在中國書法家協會、教育部、江西省書法家協會等機構舉辦的展覽大賽中多人次獲獎入展。

學校是贛州市書法家協會教育基地，協會理事會以基地為依托經常性開展全市書法展覽、學術交流、學術講座等活動。

本專業培養學生掌握各種書體基本技法和規范漢字書寫基本技法，具備各種書體創作能力、書法理論研究能力，從事中小學書法教育與書法專業培訓等職業技能。

主要課程有教育心理學、教育學、中國書法史、古代書論、篆書臨摹與創作、隸書臨摹與創作、草書臨摹與創作、行書臨摹與創作、楷書臨摹與創作、小學書法教學法、中國畫等。

略

1.考生須符合江西省20xx年全國普通高等學校招生考試報名條件，并取得江西省20xx年省內外普通高校藝術類專業校考報考證(含藝術類特殊專業)。

2.符合教育部、衛生部頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》要求。

1.報名時間。

考生可通過網上報名，不接受現場報名。

網上報名時間：20xx年3月26日9:00～20xx年4月15日18:00。

2.報名方式。

考生登錄“小藝幫”網站或通過手機掃描下方二維碼，下載并安裝“小藝幫”app學生端，蘋果用戶可從appstore搜索“小藝幫”下載app，進行注冊和身份認證后才可報名。

書法班招生方案模板范文精選

贛州師范高等專科學校2020年美術(書法)專業招生簡章根據教育部辦公廳《關于做好2020年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》(教學司〔2019〕10號)、《教育部辦公廳關于加強高校特殊類型招生校考管理工作的通知》(教學廳[2019]1號)精神及江西省教育考試院有關要求，結合我校美術(書法)專業招生工作實際及人才培養目標，特制定本簡章。

一、學校簡介。

贛州師范高等專科學校是一所以小學、幼兒園教師學歷教育為主，涵蓋文、理、體、藝等學科的公辦全日制普通專科學校，其前身可追溯至1903年創建的虔南師范學堂。學校以“博學篤志，弘文尚德”為校訓，堅持“立足教師培養，服務基礎教育”的辦學理念，為社會培養了大批優秀的基礎教育師資和綜合性應用型人才。

學校位于江西省贛州市蓉江新區高校園區，坐落于美麗的章江河畔，占地總面積1066畝，建筑面積31萬平方米。校園環境優美，整體建筑采用后現代歐式風格并融入了贛南客家方形圍屋的元素，是江西省十大最美校園之一。

學校現有全日制在校生12000多人。學校各類教學儀器設備齊全，圖書館藏豐富，實習基地遍布贛州各縣(市、區);同時，在北京、上海、廣東、浙江、福建等建立了畢業生實習就業基地。

學校擁有一支高素質、高水平的教學和科研團隊，其中教授35人，副教授138人，專任教師中具有碩士以上學位者近200人，同時，分批聘任了小學、幼兒園一線教育專家為我校客座教授，還聘請了外教專家任教。

學校以立德樹人為核心，注重培養德、智、體、美等方面全面發展人才，構建起“思想品德過硬、專業基礎扎實、職業技能全面、綜合素質優良、個人特長突出、具有創新精神和實踐能力”的質量培養體系，在教育教學和學生管理等方面取得了可喜成績。

學校高度重視書法教育，多年來秉承師范辦學傳統,所有專業均在一年級開設書法課，在中文系開設書法特色班，2018年成功申報開設了美術(書法)專業。學校投入200多萬元資金，裝備有標準化書法教室，成立了書法藝術中心，書法藝術中心總面積近800平方米，教學設施設備堪稱一流。書法教育成果豐碩，在中國書法家協會、教育部、江西省書法家協會等機構舉辦的展覽大賽中多人次獲獎入展。

學校是贛州市書法家協會教育基地，協會理事會以基地為依托經常性開展全市書法展覽、學術交流、學術講座等活動。

二、美術(書法)專業簡介。

本專業培養學生掌握各種書體基本技法和規范漢字書寫基本技法，具備各種書體創作能力、書法理論研究能力，從事中小學書法教育與書法專業培訓等職業技能。

主要課程有教育心理學、教育學、中國書法史、古代書論、篆書臨摹與創作、隸書臨摹與創作、草書臨摹與創作、行書臨摹與創作、楷書臨摹與創作、小學書法教學法、中國畫等。

三、招生計劃。

專業。

代碼。

專業。

名稱。

學制。

招生計劃。

（初定）。

專業考試方式。

學費。

（元/年）。

650125。

美術。

（書法）。

5000。

參加考生所在省（區、市）相應專業統考。

備注：

1.江西省內符合報考條件的考生須參加我校組織的專業校考。

2.本專業招生總計劃初定40，學校將根據生源情況進行適當調整。正式的分省招生計劃在專業成績公布后、考生填報高考志愿前予以公布。

3.學費為2018年收費標準，如有調整，則按新收費標準執行。

四、校考報考要求。

1.考生須符合江西省2020年全國普通高等學校招生考試報名條件，并取得江西省2020年省內外普通高校藝術類專業校考報考證(含藝術類特殊專業)。

2.符合教育部、xxx頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》要求。

五、校考安排。

1.報名時間。

書法招生活動策劃方案匯編

??一、打造一支有著過硬本領的社團隊伍(重學習，肯吃苦)。

??1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經過考核，選拔社團成員，形成社團機構。

??2、每周的兩次學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。

??3、因為本社團剛剛成立，各制度、規模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。

??二、發揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識)。

??社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心――協同合作;團隊精神的境界――凝聚力;團隊精神的基礎--揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。

??1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現社團的整體目標而奮斗。建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。

??2、時代需要英雄，但更需要優秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌。

??1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養他們的全面素質，提高個人修養。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。

??2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。

??4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什么的。

??附：教學安排。

??第一周:為書法課程開班的招生作好準備、

??第二周:介紹文房四寶及書法習慣(執筆、坐姿、用筆)。

??第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)-----點(豎點,提點,撇點)。

??第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)。

??第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)。

??第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)。

??第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)。

??第七周:回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字、

??第八周:練習。

??第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折、豎折)。

??第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提。

??第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)。

??第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)。

??第十三周:組合筆畫,練習獨體字。

??第十四周:練習書法作品。

書法培訓學校招生方案范文

??中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

??隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對于低年級學生來說教師特別關注認真書寫態度和良好寫字習慣的培養，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

??要求學生養成良好的寫字習慣，具備熟練的技能，而且注重培養學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優秀文化，提高學生的人文素養。發揮書法實用性和藝術性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓練，要求學生養成良好的寫字習慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學習和今后工作、生活打下扎實的基礎。改變當前小學生寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端，開展美的書法藝術學習，努力挖掘書法藝術的外在形態美、內在精神美及文字創造、書體演變的發展史等的教育因素，發揮書法教育的傳統文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術美的感悟能力，發展審美素質，激發學生的民族自信心與民族自豪感。

??硬筆書法社團的成員大約50多人，參加社團的學生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學生。活動時間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。

??1、上好每周一節的社團課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

??2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

??3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。

??4、采取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

??5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

??6、將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。

??7、指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

??8、活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法形式在學校社團展中展出。

??每周五下午第三節課。

??書法比賽可以有效的提高學生的素質和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽，通過訓練比賽，可以使學生產生更大的熱情，從而積極認真的去學習。計劃：在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優秀作品參加一些比賽。

??制定詳細的活動方案和活動計劃，精心的準備活動內容，關注學生的自主能力和個性發展，調動學生的興趣和積極性，才能使社團持續健康地發展。

年山東聊城大學書法學類專業招生考試實施方案

1.考生持二代身份證、專業報考證、我校準考證(原件，缺一不可)參加考試。

2.除必須考試用品(筆、墨、書寫用毛氈)外，考生不得攜帶碑帖、字典、各種通訊工具(如無線耳機、移動電話及其他無線接收、傳送設備等)、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶等物品進入考場，帶進考場的考生須在開考前交監考教師代為保管，開考后無論使用與否，一經發現，一律按違紀處理。

3.考生須在開考前40分鐘在圖書館西門按考場站隊標排隊，由監考人員領隊入場。

4.考生遲到15分鐘不準入場，考試結束前30分鐘不準交卷出場。嚴禁考生將試卷帶走，否則，按考試作弊處理。

5.學校測試號報名時隨機產生;試卷使用條形碼，考生不準填寫姓名和考號，不準在試卷作任何標記;試卷條形碼含有考生在本校的考試信息，考生應注意保護條形碼，不得污損。

6.考生不遵守考場規則，不服從考務工作人員管理，有違紀、作弊等行為的，將按照《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規處理辦法》及《刑法修正案(九)》執行，上報山東省教育招生考試院，并將記入國家教育考試考生誠信檔案;涉嫌違法的，移送公安機關，依照《中華人民共和國刑法》等追究法律責任。

7.請考生及時關注我校本科招生網和考試現場通知。

書法班招生方案精選

市場調查是培訓招生品牌營銷方案的第一步，指以科學的方法收集、整理、分析各種有關資料，以了解營銷目標及其需求，使主管人員能更有效地設計、執行和控制各項營銷活動。

1、如學習期滿后，達到什么標準或者提高學會那些內容。

2、教學特色。

3、品牌師資實力。

4、核心課程。

其一，培養專注力。學習書法需要腦、眼、手全身心的投入，只有專心致志才能學好。

其二，培養認真、細致的學習品質和干凈、整潔的良好習慣。

其三，培養觀察力和形象思維能力，激發創造力。

其四，培養自信心。寫字是小學生的基本技能，寫得比一般同學好，能使自己有信心。

其五，培養審美能力，提高綜合文化藝術素養，形成書法特長和愛好。

其六，強身健體。寫字要求懸肘、懸腕，收腹調息，這種全身心的動、靜結合的運動十分有利于孩子的健康。

書法是中華民族特有的文化、藝術傳統，源遠流長，博大精深。書法源于實用，又以藝術為歸結，是一門深蘊中華本土文化的獨特的藝術形式。中國書法歷史悠久，從甲骨文，金文到大篆，小篆，隸書，至東漢魏晉的行書，草書，楷書諸體，書法一直以中華民族的氣質和數千年積淀的文化素養為潤養，共同形成了為我國所特有的書法藝術。

孩子從小學習書法，對心智的鍛煉、習慣的養成都大有裨益，甚至對孩子未來的成長都有積極而深遠的影響。

根據實際情況，為了讓學校教學和管理更加規范，教師精力可以更為集中于教學，讓切實有意愿學習書畫藝術的學員可以得到更優質的教學服務，學校相關規定及收費標準現作如下：

入門班：40元/課時(2小時)。20個課時：800元；50+5個課時:2000元；100+15個課時：4000元。

基礎班：55元/課時(2小時)。20個課時：1100元；50+5個課時:2750元；100+15個課時：5500元。

提高班：75元/課時(2小時)。20個課時：1500元；50+5個課時:3750元；100+15個課時：7500元。

親子班：55元/課時(2小時)。20個課時：1100元；50+5個課時:2750元；100+15個課時：5500元。

成人班：75元/課時(2小時)。20個課時：1500元；50+5個課時:3750元；100+15個課時：7500元。

1.按照報名科數的多少設定現金減免政策，這可以促進家長報多科。

2.利用淡季贈送來吸引報名。

3.老生轉介紹優惠。

4.團報優惠。

1、到超市（商場）入口、出口處辦書法展。

商場、超市的客流量大，所以宣傳的效果當然好。到圖書館看書、買書的孩子，都是愛學習的孩子，自然學習書法的可能性就更大了。

2、到等教育機構辦書法展。

學校是學生學習的場所，而且現在學校很重視孩子的書寫功底。所以看到你們的書法展，想學習書法的學生（家長）自然會留意了。

3、到學校門口發放傳單。

這些地方孩子比較多，而且有些孩子是爺爺奶奶看護，他們對于傳單這種宣傳方式比較能夠接受。

4、教授書法的老師通過各種網絡平臺進行宣傳。

比如到直播平臺，展示自己的書法作品，或者直接做寫書法的直播。

5、通過朋友圈進行宣傳。

6、在朋友群里面展示老師和學員的作品，大家看到在這個書法班里面的孩子字寫的真不錯，當然就愿意來學了，當然也可以集贊獲得試學的資格。

7、進行試學活動。

憑宣傳單頁，或者朋友圈集贊，想報名的孩子們可以前來試學。通過試學活動，可以留下不少生源哦。

書法招生活動策劃方案匯編

??1、上好每周一節的寫字課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。

??2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

??3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。

??4、采取自主和協調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

??5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。

??6、利用放星期時段，將學生的優作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發學生寫字練字的積極性。

??7、指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

??8、活動成果以手抄報，優秀習作，硬筆書法形式在藝術節中展出。

招生方案

為落實國家、省、市有關法律法規和招生政策，切實保障符合條件的適齡兒童少年接受義務教育的合法權益，推進義務教育均衡發展，進一步規范我市中小學招生管理和招生秩序，確保招生工作的公平、公正、公開，結合我市的實際情況，特制定本方案。

(一)堅持戶籍優先，免試就近劃片入學。

(二)小學秋季招收一年級新生的年齡須滿6周歲(即20__年8月31日以前出生)。

(三)依法接受適齡殘疾兒童少年隨班就讀。

二、本市城區學校招生辦法。

(一)本市城區戶籍適齡兒童少年入學。

(1)父母(法定監護人，下同)在本市城區自有住房居住的(有多處住房的，以現居住地為準)，由劃片對口學校接收入學。若該住所(套)目前有學生正在劃片對口學校就讀的(一戶一生，同一法定監護人不受此限制，下同)，由市、區招生辦統籌安排入學。

(2)父母租房居住的，應是適齡兒童少年與父母在本市城區的唯一合法穩定住所，且連續居住滿二年，由劃片對口學校接收入學。若該住所(套)目前有學生正在劃片對口學校就讀的，由市、區招生辦統籌安排入學。租房居住未滿2年的，由市、區招生辦統籌安排入學。

(3)適齡兒童少年與父母隨祖輩(直系親屬)同戶口簿同居住的，且父母在本市無第二處住所的，參照本條第(1)或(2)項執行。

2.入學申請所需材料。

(1)父、母及適齡兒童少年的居民戶口簿;。

(3)出生證(申請小學學位者提供。如父母及適齡兒童同戶口簿的，不需提供此證。)。

(二)本市鄉鎮戶籍進入本市城區務工人員隨遷子女入學。

(本市鄉鎮指海口市主城區外圍16個鄉鎮，即永興鎮、石山鎮、東山鎮、龍橋鎮、龍泉鎮、新坡鎮、遵譚鎮、大坡鎮、甲子鎮、龍塘鎮、云龍鎮、紅旗鎮、三門坡鎮、舊州鎮、大致坡鎮、三江鎮)。

(1)父母在本市城區自有住房居住的(有多處住房的，以現居住地為準)，由劃片對口學校接收入學。若該住所(套)目前有學生正在劃片對口學校就讀的，由市、區招生辦統籌安排入學。

(2)父母租房居住的，應是適齡兒童少年與父母在本市城區的唯一合法穩定住所，且連續居住滿二年，該住所(套)目前沒有學生正在劃片對口學校就讀，由劃片對口學校接收入學。若片區人數超過劃片對口學校學位數，由市、區招生辦統籌安排入學。

(3)適齡兒童少年與父母隨祖輩(直系親屬)同戶口簿同居住的，且父母在本市城區無第二處住所的，參照本條第(1)或(2)項執行。

2.入學申請所需材料。

(1)父、母及適齡兒童少年的居民戶口簿;。

(4)出生證(申請小學學位者提供。如父母及適齡兒童同戶口簿的，不需提供此證。)。

(三)外來務工人員隨遷子女入學。

(1)隨遷子女父母在本市城區購房并入住的，以父母購房居住地為準(有多處住房的，以現居住地為準)，由劃片對口學校接收入學。若該住所(套)目前有學生正在劃片對口學校就讀的，由市、區招生辦統籌安排入學。

(2)隨遷子女與父母在本市城區租房居住的，應是隨遷子女與父母在本市的唯一合法穩定住所，且連續居住滿二年，該住所(套)目前沒有學生正在劃片對口學校就讀的，由劃片對口學校接收入學。若片區人數超過劃片對口學校學位數，由市、區招生辦統籌安排入學。

(3)隨遷子女與父母隨祖輩(直系親屬)同戶口簿，連續居住在祖輩名下本市城區自有住房滿二年的，且父母在本市無第二住所的，參照本條第(1)項執行。

2.入學申請所需材料。

(1)父、母及隨遷子女的居民戶口簿;。

(2)父、母及隨遷子女在本市2年以上居住證(從20__年8月向前推算);。

(5)出生證(申請小學學位者提供。如父母及適齡兒童同戶口簿的，不需提供此證。)。

(四)港、澳、臺胞、海外華僑華人適齡子女及外國籍適齡兒童少年入學。

1.參照本市城區戶籍適齡兒童少年入學招生辦法執行。

2.入學申請所需材料。

(1)父、母及適齡兒童少年的身份證(護照);。

(3)監護人的不動產證(房產證、商品房買賣合同或繳款發票等有關證票)或區房屋租賃管理所頒發的房屋租賃證(落款時間應為20__年8月31日前)。

(五)日程安排。

1.申請人網上申請學位。7月25日—8月2日。

申請人在規定時間內登錄海口市教育局官網，點擊進入“義務教育階段新生入學申請登記平臺”，錄入相關信息。

網址：.

2.部門聯合初審。8月3日—8月13日。

各職能部門按照聯合審核方案要求，對相關信息進行初審。

公安部門負責審核戶籍、居住證信息。

自然資源和規劃部門負責審核不動產證(房產證)信息。

住房和城鄉建設部門負責審核商品房買賣合同信息。

區房屋租賃管理所負責審核房屋租賃證信息。

各區政府負責組織鎮(街)審核祖宅等其他信息。

人力資源和社會保障部門負責審核社保信息。

教育部門負責審核學籍情況。

3.部門聯合審核。8月14日—8月22日。

申請人按照“入學申請所需材料”準備紙質材料(原件及1份復印件)，向片區學校提交。材料齊全的，學校接收相關材料。

教育部門聯合各職能部門、鎮(街)、學校，按照聯合審核方案要求，對申請人提供的信息、材料進行審核。

本市城區戶籍適齡兒童少年材料不齊全的，由學校登記，報教育行政主管部門統籌。本市鄉鎮戶籍適齡兒童少年、外來務工人員隨遷子女材料不齊全的，學校告知申請人回戶籍所在地入學或選擇本市民辦學校就讀。

4.公告新生名單。8月23日—8月25日。

學校公示新生名單，發放入學通知書。

5.備案確認。8月26日—8月29日。

市、區招生辦對學校已錄取的新生進行備案，確認新生名單。

6.新生報名注冊。8月30日—9月1日。

(六)有關說明。

1.以共有房產為居住地申請入學的，要依法取得全部產權人的同意，按照一戶一生管理。

2.棚戶區拆遷戶原則上以原居住地對口學校接收入學為主。如跨原學校片區居住的，根據學位情況統籌安排。棚戶區拆遷完成滿2年的，不再考慮在原片區學校入學，以實際居住地為準。如選擇住房安置的，可持住房安置協議按安置地申請入學。

3.租房居住申請入學的，必須為唯一合法穩定住所，且能提供區房屋租賃管理所頒發的房屋租賃證。不能出具房屋租賃證的、一套多租的，不予安排劃片入學。

4.無法在原住址繼續租賃需重新租房居住的，重新租住的居住地與原租住地在同一個學校片區內，且前、后房屋租賃證能有效銜接，可連續累計租房居住時間。

5.房屋規劃用途應為住宅或公寓。商城、商場、酒店、鋪面、作坊、工廠、寫字樓等加工、營業場所不作為居住地申請劃片入學。

6.入學網上登記的家庭住址與“全國中小學生學籍信息管理系統”中的家庭住址綁定對接，學生入學后不得隨意更改。

7.招收外國籍學生的中小學校必須按規定向省教育廳申請并取得核準備案。學校向省教育廳按需領取jw202表，申領的jw202表僅限本校使用，招收的外國籍學生由學校歸口管理。

8.小學、初中在校學生不得再按一年級新生申請入學。違規申請的，取消入學資格。

9.對提交虛假材料申請入學的，取消入學資格，并將虛假材料報送當事人工作單位及移交公安等相關部門查處。

10.省教育廳直屬四所學校(海南中學、國興中學、海師附中、農墾中學)招生范圍由省、市、區教育行政部門和學校研究確定。

(七)不符合入讀我市公辦學校規定條件的，回戶籍所在地入學或選擇本市民辦學校就讀。

招生方案

當前，隨著中小學階段教育的快速發展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類培訓學校之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節，就打響了一場沒有硝煙的戰爭。

1、市場調查是招生活動的第一步，科學的方法收集、整理、分析各種有關資料，以了解當地的教育水平和教學現狀，使負責人更好的安排招生的設計，地點的設置，人員的分配。對教師、學生和家長以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息。戰略地圖的制造，是招生的重要依據。

第一步：全方位轟炸。

具體目標：做到全方位的宣傳，讓每一個家長都能見到天之驕的廣告宣傳單。制造聲勢，創造一個大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。

具體實施：先熟悉本地區的人口分部，然后留守一兩個人坐鎮總部，其余的全體出動，傳單、海報覆蓋輔導班附近所有的地區，主要的住宅小區，街邊門面，大型超市，重要路段。分區畫片，分頭分任務的工作。各盡其責。對各家各戶進行摸底，看是不是下一步進攻的對象，做好記錄。

第二步：重點進攻。

具體目標：細細的進攻上次搜集到的目標。

具體實施：發揮小組團隊合作精神，每兩人一個小組，要達到雙劍合璧天下無敵的地步，目的是游說家長，勸說讓孩子上輔導班，事前要掌握好與家長溝通的技巧、與學生溝通的技巧。地區要專一針對住宅戶，家里有小孩的人家，或者是路邊的小孩。

第三步：游說。

具體目標：街邊的家長，路邊的中年行人。

具體實施：放置咨詢桌，放在重要的位置，兩人一組，一人在路邊散發傳單，一人在咨詢臺前，發傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊。發揮每個人的才能，盡可能的把有意愿的家長領到各個分部教學點。以便更好的達成目標。

招生過程從另一種意義上說：其實是一個人際交往的過程，要學會招生其實就是學會為人處世。

成功者決不放棄，放棄者決不成功。

1、尋找學員。

不論你在哪里，面對的是什么人，都要有“學員就在這些人當中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標學員。

2、評審你的招生團隊。

對于大多數招生來說80:20定律。

80%的招生額(業績)是來自20%的代理中，目的是你怎樣才能找到20%代理?找到這些優秀團隊，業績的增長就是必然的。

(1)圈定市場范圍。

(2)列出現有代理的名單。

(3)對現有代理進行分類。

(4)通過推薦和獨立開發找到新達到你要求的代理。

(5)讓他們工作起來。

3、找到真正的學員。

通過以上評審的招生團隊，我們因此可以獲得一批重點學員信息。

4、預約學員。

約見的方法。

電話預約、代理邀請等。

電話預約的目的：

(1)是了解學員學習需求的最快途徑。

(2)引起學員和你面談的興趣。

(3)爭取面談的機會。

5、了解學員的需求(學習興趣)。

6、理解不同類型的客戶(經濟狀況)。

招生方案

各縣市區教育局要按照高中階段毛入學率達到91%以上的目標要求，充分考慮課程改革和高考改革對學校教育資源配置的要求，綜合分析初中應屆畢業生源狀況，以及民辦學校等跨區域招生、戶籍地生源回流等因素，確定各普通高中辦學規模。

主要參考依據是：符合教育行政部門批準的辦學規模和學校發展規劃;學校生均校舍建筑面積不低于8平方米/生(不含師生生活用房);在校學生與專任教師比例不高于12.5:1;班額不超過56人。20__年秋季招生計劃按招生計劃班級與可供教室原則上不低于1.5倍比例確定。

普通高中學校須按時向所屬教育行政部門提出招生計劃申請，所屬教育行政部門在對申請招生計劃學校的辦學條件、教育教學質量、規范辦學行為以及上年度實際招生情況等進行綜合評判的基礎上，科學確定所屬普通高中學校招生計劃，并報市教育局審批。全市普通高中招生計劃另文下達。

進一步規范招生范圍。

普通高中招生工作實行市級統籌。市直屬高中面向全市招生;區屬公辦普通高中可跨阜城三區招生;其它各縣市屬公辦普通高中在本縣域內招生;全市所有公辦普通高中不得跨省轄市招生。

未經市教育局批準，公辦普通高中不得跨縣域招生。各民辦普通高中招生應由屬地教育行政部門依據民辦學校辦學規模合理劃定招生范圍，以學校所在地生源為主，享有與公辦普通高中學校同等的招生權利，并與公辦普通高中學校同步招生，不得提前招生。

民辦普通高中跨省轄市招生的，應向社會公告經批準的年度總招生計劃和跨省轄市招生計劃，并按計劃招生。公辦、民辦普通高中均不得錄取未參加初中學業水平考試、未達到普通高中錄取最低控制分數線、未填報普高志愿的學生。同城范圍內(含縣域內)的普通高中學生嚴禁借讀。堅決制止違規跨區域爭搶生源、“掐尖”招生行為。各地要加強對民辦普通高中招生的指導和監管，沒有取得辦學許可證的民辦普通高中(含籌設期間)不得參與招生。

初中綜合素質評價。

現在校就讀九年級學生的綜合素質評價的具體操作方式仍按照《關于印發20__年阜陽市初中畢業和高中招生制度改革實施方案》(阜教基〔20__〕9號)執行。在外地就讀的我市戶籍應屆初中畢業生，由學籍所在學校提供綜合素質評價結果并加蓋當地縣市區教育局公章，報戶籍所在縣市區教育局審核。

6月6日前，各縣市區教育局上報考生綜合素質評價結果。評價結果作為普通高中學校招生錄取的限定性條件。

根據省教育廳《初中學生綜合素質評價實施辦法》和《初中學生綜合素質評價工作指南》要求，從20__年秋季入學的七年級學生開始全面推行，從道德與法治、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐五個方面客觀記錄學生成長過程中全面發展情況和個性特長。通過安徽基礎教育資源應用平臺學生空間“成長記錄系統”建立學生綜合素質評價檔案，常態化開展學生綜合素質評價工作，結果以紀實報告呈現。

普通高中錄取。

招生對象。

20__年全市普通高中招生對象為20__屆初中畢業生和未被普通高中階段學校錄取的往屆初中畢業生。隨遷子女在我市流入地參加初中學業水平考試和報考普通高中學校，與當地學生執行相同的普通高中招生政策。異地就讀的回我市戶籍所在地參加普通高中階段學校招考錄取的學生，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取。

錄取批次。

第一批次為特長生錄取批次。考生不需要填報志愿，按照考生專業考核成績由高到低擇優錄取，未完成的計劃調回該校統招生計劃。第二批次，省級示范高中招生;先錄取統招生，后錄取指標到校生;第三批次：普通高中(含市示范高中、民辦高中)招生。

志愿填報。

統一設置普通高中招生志愿，實行“知分填志愿”，即考生在知曉中考成績后，網上填報志愿。各級教育行政部門、有關學校和教師等應尊重考生填報志愿的權利，不能強迫學生填報指定志愿。考生應根據當地普通高中招生政策和相關標準，結合自己的興趣愛好、學習潛質、中考成績等因素，填報適合自己的升學志愿，一經確定，不得變更。各學校要組織學生集中開展志愿填報培訓和指導，反復模擬演練，讓學生熟練掌握網上志愿填報流程與方法。

錄取原則及辦法。

堅持“分數優先、遵循志愿、綜合評價、擇優錄取”的原則。普通高中招生實行網上錄取，招生錄取的依據是中考總成績(含政策性加分)、初中綜合素質評價結果和考生的所填志愿。繼續實行應歷屆考生分開錄取，省級示范普通高中不得招收歷屆生。

本市戶籍的學生在市外參加中考要求回原籍錄取的，可持考生準考證、中考所在地市教育局提供的考生分數證明及中考總分證明，到戶籍所在地縣級教育行政部門進行分數折算，由戶籍所在地縣級教育行政部門負責錄入志愿信息，進行錄取。省內回籍生需要達到中考所在地最低錄取控制分數線方可折算。

普高指標到校生政策。

強化普通高中指標到校生政策導向。20__年省示范高中指標到校生比例不得低于80%，按志愿從高分到低分依次錄取，不得設置省示范高中指標到校生最低錄取控制線(但須達到普高招生錄取最低控制分數線，若未達到普高招生錄取最低控制分數線，所剩指標將面向所有考生按照志愿從高分到低分依次補錄)。

省示范高中到校指標原則上根據各初中實際在籍、就讀滿三年且報名參加初中學業水平考試的畢業年級學生數，按比例切塊分配，嚴禁將指標分配與初中升學率掛鉤。指標到校生在各縣市區教育局的統籌指導下繼續執行義務教育法和義務教育入學政策規定。對于各地出現的諸如農業轉移人口等政策性特殊情況，由縣級教育行政部門結合本地實際做出具體規定，報經當地政府同意后實施。

市直屬省級示范普通高中到校指標由市教育局分解到各初中學校。各縣市區屬省級示范普通高中到校指標由所在地教育局負責分配。鼓勵有條件的縣市區實行100%的指標分解。鼓勵和支持轄區內示范高中聯合招生。對20__年因辦學行為、招生入學等違規被各級教育主管部門通報的初中學校，調減或取消分配指標。

普高錄取最低分數控制線。

潁上縣、阜南縣、臨泉縣、太和縣及界首市普通高中錄取最低分數控制線由各地教育行政部門根據本地實際情況自行劃定，并報市教育局備案。

潁東區、潁泉區、潁州區普通高中錄取最低分數控制線由市教育局協調三區教育局統一劃定。普通高中錄取最低分數控制線含體育與健康和理科實驗操作考試成績。

補錄計劃。

根據錄取情況，市教育局將及時公布普通高中學校補錄計劃，未錄取的達線考生可參加補錄。

考生可憑準考證、成績通知單到初中畢業學校所在縣市區指定的補錄志愿填報點進行補錄志愿填報。招生計劃已完成的學校和已被高中學校錄取的考生，一律不得參加補錄。

這點要注意。

參加中考并被錄取的考生，應在規定的時間持錄取通知書到學校報到并辦理入學相關手續，在規定的時間內未報到且未向錄取學校說明原因的視為放棄就讀機會，其它任何普通高中學校不得錄取。

中考政策加分對象和標準。

(1)根據《安徽省實施〈中華人民共和國歸僑僑眷權益保護法〉辦法》，歸僑、歸僑子女和華僑在國內的子女考生，在其中考成績基礎上增加10分投檔;其他僑眷，在本省定居的港澳同胞及港澳同胞、外籍華人在本省的眷屬考生，在其中考成績基礎上增加5分投檔。

(2)中國臺灣籍考生在其中考成績基礎上增加10分投檔。

(3)烈士子女在其中考成績基礎上增加10分投檔。

(4)少數民族考生在其中考成績基礎上增加5分投檔。

(5)援疆和援藏人員子女在其中考成績基礎上增加10分投檔。

(6)軍人子女考生加分。駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠地區和西藏自治區，解放軍總部劃定的二類(含二類)以上駐島嶼部隊軍人的子女，在飛行、潛艇、航天、涉核等高風險、高危害崗位工作的軍人的子女，在其中考成績基礎上增加20分投檔。作戰部隊、在駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠地區和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊軍人的子女，一級至四級殘疾軍人的子女，平時榮獲二等功或戰時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女，在其中考成績的基礎上增加10分投檔。

(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分。公安系統烈士子女可在其中考成績基礎上增加10分投檔。公安系統一級、二級英雄模范子女和公安系統因公犧牲民警子女以及一級至四級因公傷殘民警子女增加5分投檔。

(8)國家綜合性消防救援隊伍人員子女考生加分參照《安徽省應急管理廳安徽省教育廳關于切實做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優待工作的通知》(皖應急〔20__〕61號)規定執行。

同時符合多項加分條件的考生，只能享受其中最高的一項，不累計加分。

學生學籍管理。

嚴格執行《安徽省教育廳關于進一步明確中小學學籍信息化管理有關事項的通知》(皖教秘基〔20__〕117號)有關要求，嚴格執行“籍隨人走、人籍一致”原則，學生沒有到校報到入學的，學校不得將其學籍注冊成正式在校生;嚴禁出現人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現象，不得為違規跨區域招收的學生和違規轉學學生辦理學籍轉接。

對因違反招生規定而產生的學籍不能注冊等問題，將嚴肅追究違規主體的責任。各地各校要按照省市學籍管理統一規定，普通高中學生按規定報到后，由就讀學校按照學籍管理規定在學籍管理系統中發起高一新生注冊程序。學籍注冊、審核工作應于9月30日前完成。

保障措施。

嚴肅招生紀律。

嚴禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源;。

嚴禁公辦學校與民辦學校混合招生、混合編班;。

嚴禁以高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招攬生源;。

嚴禁地方政府、有關單位和任何學校收取或變相收取與入學掛鉤的“捐資助學款”;。

嚴禁初中學校對學生進行中考成績排名、宣傳中考狀元和升學率。各學校招生簡章、招生廣告和招生方案須報經當地教育行政部門審批，并報市教育局備案同意后，方可向社會公布。

對于違規發布虛假信息的學校，一經發現，從嚴查處，并及時曝光。建立健全監督舉報制度，廣泛接受學生、家長和社會的監督。

嚴格實行責任追究。

各地要完善違紀舉報和申訴受理機制，嚴肅查處違規違紀行為，對于造成不良影響或嚴重后果的學校，視情節輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任等處罰。

對于民辦學校，還可依據有關規定給予減少下一年度招生計劃、停止當年招生直至吊銷辦學許可證的處罰。

適時對招生入學政策落地情況開展督導，對于造成惡劣社會影響的違規招生行為，列入市教育局督辦事項，指導各地嚴肅查處追責。

市教育局咨詢電話：(基教科)、2197288(考試管理中心)。投訴電話：(駐局紀檢組)。

普高特長生招生實施辦法。

不得超過本校招生計劃的5%。

招生原則。

堅持公開、公平、公正。

堅持考生自愿。

堅持擇優錄取。

特長生資格條件。

特長生是指初中階段在市級及以上教育行政部門舉辦或認可的藝術、體育、信息技術和科技類等比賽中取得優異成績，或在這些方面有突出特長，經集中測試認為確有發展潛力的，綜合素質評價等級為c等(含c等)以上，參加中考的應屆初中畢業生。

特長生招生類別分為體育類、藝術類、信息技術類和科技類四個類別，普通高中學校根據自身辦學條件和特色發展的需要確定特長招生類別，不得超出規定的招生范圍。

招生程序。

發布專業考核方案。

特長生招生學校要圍繞辦學特色，制定科學合理的招生實施方案(含特長生類別、數量、招生條件、招生程序以及各類別考生的測試內容、測試辦法等細則)，報市教育局審核通過后，方可公布實施招生。學校于20__年6月15前向社會公布本校特長生招生方案。

學生報名。

6月25日，具備招生條件的學生憑獲獎證書原件到高中招生學校報名，僅限報一所高中學校。

專業考核。

各校特長生專業測試時間一致，為6月29日上午9點，測試工作由學校組織實施，初選名單要在招生學校和畢業學校校園內公示3個工作日，主動接受社會監督。

結果上報。

7月6日前，各學校將公示后的初選名單(專業考核合格考生的姓名、準考證號、性別、畢業學校等基本信息)報市教育局基礎教育科。

特長生錄取。

按照考生專業考核成績由高到低擇優錄取，但中考成績必須達到當地的普通高中最低錄取分數線，未完成的計劃調回該校統招生計劃。已錄取為特長生的考生，不再參加其它高中招生錄取。

有關要求。

各招生學校要成立專門的工作班子，加強領導，明確責任分工。嚴格選聘評委專家，加強專業考核監督工作，切實執行規定的程序和要求，認真組織專業考核工作，并嚴格公示環節，確保考核工作公正公平。專業考核應側重于考生的專業水平，不得組織文化課測試。嚴禁自行組織或與社會培訓機構聯合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓機構自行組織的各類考試結果。

各招生學校要嚴格審查考生錄取資格，不得在規定的范圍和項目外招生。對因資格審查不嚴或弄虛作假、冒名頂替造成誤錄取以及擅自突破招生范圍和計劃的，將嚴格按照有關規定追究相關責任人的責任。建立并完善責任制度、公示制度、申訴制度，增加信息透明，保證招生辦法、過程和結果的公正公平公開。

普高志愿設置填報及錄取工作辦法。

錄取批次及志愿設置。

第一批次：特長生招生。考生不需要填報志愿。

第二批次：省級示范高中招生。先錄取統招生，后錄取指標到校生。統招生和指標到校生實行統一志愿，即考生所填報的省級示范高中志愿，包括統招志愿和指標到校生志愿，兩項志愿合并填報。該批次共設置a、b、c、d四個平行志愿。

第三批次：普通高中(含市示范高中、民辦高中)招生。該批次共設置a、b、c、d、e、f六個平等志愿。

志愿填報。

1

統一設置高中階段學校招生志愿，實行“知分填志愿”，即考生在知曉中考成績后，網上填報志愿。省示范高中統招生和指標到校生實行同一志愿，即考生填報省示范高中志愿，包括統招和指標到校生志愿。考生可根據本人意愿、招生計劃、中考成績及位次等情況，在規定時間內，使用中考準考證號及初始登錄密碼登錄.自主上網填報。原則上每批次至少填報2個不同高中學校志愿，方可提交成功。

2

考生本人應事先填好的志愿預填表內容自主上網錄入志愿信息。考生憑《預填表》所填的高中志愿內容，既可在家、家長辦公室、網吧使用計算機自主上網填報，也可到縣市區指定確認點上網填報。考生憑準考證號和座位號登錄系統，登錄初始密碼為座位號后六位，初次登錄須修改登錄密碼，再次登錄必須輸入密碼。考生須仔細檢查錄入的志愿信息，確認無誤后方可提交。

考生無論在哪里填報的普通高中志愿，均須在縣市區指定確認點打印確認表并本人簽字確認，他人不得代簽。考生未按要求按時簽字確認的，或由他人代為簽字的，后果由考生本人負責。考生確認志愿信息若與預填表不一致，可到縣市區招辦按預填表所填志愿予以更正。確認后的志愿信息任何人不得變更。考生志愿確認表和預填表由確認點負責收齊統一整理裝袋密封后交縣市區保存備查。

太和、界首兩地普通高中組織采用搖號派位劃片分配方式錄取。兩地考生可填報市直屬普通高中志愿，太和、界首教育局要設立志愿填報點，不得以任何理由拒絕符合條件的考生填報志愿。任何高中學校不得設置或委托社會機構設置志愿填報點。

3

志愿填報時間。

填報時間：20__年7月9日9:00至15日17:00。6月24日前，各縣市區招辦及志愿填報確認點通過志愿網上填報管理后臺將本轄區確認點相關信息上報市考試管理中心。

4

有關說明。

綜合素質評價中有“d”的考生不能填報省示范高中志愿，綜合素質評價中超過1個“d”的不能填報市示范高中志愿。

普通高中錄取辦法。

一

普通高中。

采取計算機網上(局域網)錄取。

錄取原則。

堅持“分數優先、遵循志愿、綜合評價、擇優錄取”的原則。普通高中招生實行網上錄取，招生錄取的依據是中考總成績(含政策性加分)、初中綜合素質評價結果和考生的所填志愿。

若考生的中考總分相同，則看考生語數外三科成績之和;若考生該三科成績仍然相同，則看考生語數兩科成績之和;若考生該兩科成績再相同，則看考生的語文單科成績。

省級示范高中在錄取時，學生的綜合素質評價5個維度中不能出現d等級;市級示范高中在錄取時，學生的綜合素質評價5個維度中不能超過1個d等級。

投檔方式。

首先按照考生從高分到低分排序，然后按照總分將考生從高分到低分排序，然后按照考生所填的平行志愿順序依次檢索錄取，只要考生填報的志愿中，出現符合投檔學校的學校即向該校投檔。對于a志愿填報省示范高中的考生，先檢索該志愿是否符合統招投檔條件，若符合統招投檔條件，則向該校投檔;若不符合統招投檔條件，再檢索該志愿是否符合指標到校生投檔條件，若符合條件則向該校投檔;若仍不符合投檔條件，則檢索該生的b志愿，依此類推。

市級示范高中、一般普通高中和民辦高中錄取。由于學校沒有指標到校生計劃，錄取時只對考生所填平行志愿檢索統招投檔條件，不再檢索指標到校生投檔條件。

1.預投檔。

正式投檔錄取前進行預投檔，對考生進行多重排序，得到一個從高到低的考生投檔順序位，投檔時按投檔順序位，根據考生志愿依次逐個檢索投檔。指標到校生計劃完不成，剩余指標轉為統招計劃，再次進行預投檔。預投檔采取多輪投檔方式，直到指標到校生計劃不再出現空額為止，才進行正式投檔。

2.錄取流程。

首先檢索該考生填報的a志愿學校的招生計劃類型，如果該計劃未滿，即向a校投檔;如果該考生填報的a志愿學校所有類型計劃已滿，則繼續檢索該考生填報的b志愿學校。如果該考生填報的b志愿學校計劃類型未滿，則向b校投檔。以此類推，若還未有效投檔，計算機繼續處理投檔順序位的下一位考生。

3.同一考生不得重復錄取。

招生方案

根據市教委有關文件和西城區教委20xx年初中入學招收體育、藝術和科技特長生工作的有關要求，為推進素質教育，促進學生的全面發展，結合學校實際情況，為確保特長生招生工作規范、嚴謹，特制定本方案。

學校成立領導小組和體育特長生、藝術特長生、科技特長生招生工作小組，制定工作方案并落實具體工作。

根據西城區教委小升初分配給我校的特長生指標為學校招生名額，特長生招生總人數：43人，其中體育特長生12人(田徑11人，乒乓球1人)，藝術特長生28人(管弦樂22人、聲樂5人，書畫1人)，科技特長生3人(均為機器人項目)。

1.品學兼優，愛好廣泛，具有較強的求知欲。

2.特長優勢明顯且文化課水平發展比較均衡，學習習慣良好。

3.科技特長生只招收機器人項目，要求學生學習積極主動，學習能力強，學習態度認真，對機器人項目有濃厚興趣，動手能力強，有過基本的機器人編程和制作的學習經歷;藝術特長生只招收管弦樂、書畫、合唱，要具有較高的綜合藝術素養和較扎實的表演技能;體育特長生只招收跑類項目、跳類項目和乒乓球項目，要具有較高的綜合體育素養，有發展潛力，專項運動能力突出。

4.根據上級要求，各項目特長生只面向西城區招生，只有在填報特長意向學校時選擇了北京八中的學生才能參加我校組織的初試。

我校堅持公平、公正、公開的原則，邀請校外有關專家參與專業初試。各項目測試內容如下：

1.體育特長生。

田徑專業測試包括基本素質測試和專項測試，其中基本素質測試內容包括60米、立定跳遠、后拋實心球三項;專項測試內容為考生所報測試的專業項目。

乒乓球專業測試有定點發球、搓—拉—攻、單循環比賽、三米摸臺往返四項。

2.藝術特長生。

(1)器樂：演奏一首自選作品;音階和琶音;視奏。

(2)合唱：清唱自選歌曲一首;五線譜識譜視唱。

(3)繪畫：人物速寫(鉛筆、畫板等用具自備)。完成一幅命題繪畫創作(筆、紙、顏料、氈子等用具自備)。

(4)軟筆書法：現場完成兩幅書法命題作品(筆、紙、氈子等用具自備)。

3.科技特長生。

測試內容包括面試考核、文案考核、操作考核，主要考察學生關于機器人的基本知識、動手能力和科學素養等。

招生方案

成立市區普通高校招生考試無線電安全保障工作領導小組，組成人員如下：

（一）負責協助、配合市經信委做好無線電保障工作。

（二）積極配合市經信委技術保障組對全區1個考點無線電信號實施巡回監控，對重點信號進行分析、監聽、錄音，對作弊信號進行干預和查找，確保全區普通高校招生考試的無線電安全。

（一）調試設備，作好準備。5月28日至5月30日，市經信委保障組負責人組織參加人員對使用設備、車輛進行檢查和安裝調試，確保我市20xx年普通高校招生考試無線電安全保障工作設備、車輛完好運行。

（二）熟悉考點，掌握情況。6月3日至6月5日。市經信委保障組負責人帶隊熟悉考點，了解掌握考點周邊的無線電信號和電磁環境情況，為迅速發現作弊信號和盡快查找作弊人員做好準備。

（三）嚴密監測，提供保障。考試時間：6月7日、8日上午9:00—11:30，下午15：00—17：00；6月7日、8日上午8點，參加人員在市經信委停車場集中乘車，陪同市經信委監測人員按時到達考點開展監測監聽工作。

（一）重點對137—1200mhz頻段進行監測，掃描步進25khz。

（二）監測中若發現異常信號，應對異常模擬調制信號進行監聽和錄音，保存錄音數據，采取以下有效措施進行處置：

1.發現作弊信號，立即按程序向有關人員報告；

2.在時間允許情況下，組織技術人員查找信號源；

3.沒有足夠時間查找，應立即組織人員對該頻率信號進行干預。

（三）監測人員必須嚴格遵守保密守則，不得以任何形式向無關人員透露監測工作情況、監測測試數據、技術參數等。

招生方案

根據教育部自主招生的相關規定，結合學校實際情況，制定本實施方案。歡迎綜合素質優秀的應屆高中畢業生參加我校自主選拔。

只招收理科類考生，其中，廣東、江蘇招收選考物理的考生。符合下列條件之一的應屆高中畢業生，均可報名參加我校自主選拔。

1．高中階段參加全國數、理、化、生物或信息學奧林匹克競賽并獲省級二等獎以上者；

2．全國創新英語作文大賽優勝者；

3．創新實踐能力或其他才華出眾者；

4．學業成績突出，綜合素質優秀的國家級、省級重點中學學生。

考生報名實行網上報名并且郵寄書面材料的方式，報名時間為：公布之日起至20xx年12月21日。

1．網上報名。

申請者請登陸“電子科技大學本科招生網”（http://），進入自主招生報名系統頁面，按要求填寫報名信息，生成《電子科技大學20xx年自主招生申請表》，并用a4紙打印。同時下載《電子科技大學20xx年自主招生中學推薦表》，由所在中學填寫、簽字并蓋章。考試報名系統將于20xx年12月21日18:00準時關閉，請申請者及時登陸報名。

2．郵寄書面材料，須提供以下書面申請材料:。

（1）《電子科技大學20xx年自主招生申請表》。

（2）高中階段主要獲獎證書復印件和其他證明自己特長和優勢的材料。

（3）《個人陳述》。

（4）《電子科技大學20xx年自主招生中學推薦表》。

（5）身份證(無身份證者使用戶口簿)復印件。

（6）1寸照片一張。

請將以上材料裝訂成冊，由學生本人或所在中學以特快專遞的方式寄至電子科技大學招生辦公室，信封上請注明“自主招生申請材料”字樣。申請材料一律不退還，請留好備份。截止日期：20xx年12月23日（以收件日郵戳為準）。

1.初選。

我校將組織專家對申請材料進行審核，對申請者的高中階段學習成績、競賽成績、獲獎情況、發明創造等進行綜合評價，確定參加我校自主招生測試的學生名單，并于20xx年12月31日前在我校本科招生網上公布。

2.測試。

（1）測試方式：學生來我校接受測試。

（2）測試內容：

a.文化課考試：數學、物理、英語。

b.綜合面試。

（3）測試時間：20xx年1月12日，具體測試安排于12月31日前在我校本科招生網上公布。

所有自主招生信息均在電子科技大學本科招生網上公布，請考生注意查詢，我校不再另行通知。

3.錄取。

根據我校自主招生測試的綜合成績確定自主招生錄取資格入選學生名單。入選學生名單將通知其所在中學進行公示，同時在我校本科招生網上公示。公示無異議的考生由學校報教育部及考生所在省（市、區）招辦備案，同時向考生本人寄發“電子科技大學自主招生錄取資格確認書”。

1.入選考生須參加全國普通高考(q吧)，且高考成績必須達到當地省（市、區）重點本科控制線。

2.入選考生須第一志愿填報電子科技大學，且不能填報提前批次志愿；實行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序。其專業志愿必須填報我校在考生所在省（市、區）招生計劃中的專業。

3.入選考生高考分數達到我校在當地的調檔線，我校將予以錄取并滿足其填報的專業第一志愿；若高考分數未達到我校在當地調檔線但達到當地省（市、區）重點本科控制線，經當地省（市、區）招辦審核同意，我校將予以錄取，并安排相應專業。

1．我校自主招生工作遵循“公平、公正、公開”的原則，嚴格選拔程序，加強過程管理，錄取結果公開透明。學校紀檢監察部門全程參與，接受社會監督和投訴。

2．申請人應本著“誠信”原則，如實填寫申請表和相關材料；所在中學應本著高度負責的精神推薦申請者，如實填寫表中各項。如有弄虛作假，一經查實，即取消相應資格。

通信地址：四川省成都市建設北路二段四號電子科技大學招生辦公室。

郵政編碼：610054。

招辦電話：028－83203703、83202334。

本科招生信息網網址：

[標簽：自主招生,大學]。