寫培訓心得可以促使自己對培訓內容進行再思考，提高學習效果和應用能力。下面是一些學習心得范文的匯總，希望對大家的學習有所指導和啟示。

視頻拍攝

隨著社交媒體和短視頻平臺的興起，視頻拍攝已經成為了人們日常生活中的一部分。作為一位熱愛拍攝的業余愛好者，我有幸能夠通過自己的實踐和不斷的探索，積累了一些關于視頻拍攝的心得體會。在這篇文章中，我將分享五個方面的經驗，希望對于有志于拍攝的讀者有所啟發。

首先，與拍攝器材的選擇息息相關。一般來說，想要拍攝優質的視頻作品，一個好的攝影器材是非常重要的。相機的選型要根據個人的需求和預算來決定。可以考慮一些入門級的單反相機或者便攜的無人機相機，如DJI的OsmoPocket。此外，還需要搭配一些基本的輔助設備，如穩定器和麥克風等，以提高視頻的穩定性和音頻質量。然而，無論使用何種設備，最重要的是發揮其所長，追求創意和技術的結合。

其次，構思與籌劃是視頻拍攝中至關重要的一步。在開始拍攝之前，應該提前思考并規劃好視頻的整體結構和內容。細致的劇本或腳本，包含畫面、音效、配樂等各個方面的詳細描述，能夠幫助我們更好地拍攝出理想的畫面效果。合理的時間安排和場景選擇，以及事先的人員安排和準備工作，都能夠提高拍攝效率和質量。此外，要充分考慮天氣狀況和拍攝地點的選取，以保證視頻的可觀性和觀賞性。

第三，充分運用攝影技巧和創意。視頻拍攝是一門藝術，需要我們能夠熟練掌握各種攝影技巧，并有自己獨特的拍攝風格和創意。例如，選取合適的拍攝角度，利用逆光來打造戲劇性的畫面效果，運用光影的變化來增加視覺沖擊力。此外，合理運用鏡頭運動、焦距調節、顏色調色等技巧，可以讓視頻更富有層次感和立體感。創意的運用也是非常重要的，可以通過鏡頭切換、特效加工等手段，打破傳統的拍攝方式，從而給觀眾帶來全新的視覺體驗。

第四，后期制作是視頻拍攝過程中不可或缺的一環。在拍攝結束后，需要對拍攝下來的素材進行剪輯和后期制作，以制作出完整的視頻作品。剪輯可以將各段素材組合起來，形成連貫的故事線；顏色校正和特效處理可以提高畫面的質量和觀賞性。此外，選擇合適的音樂和音效，并進行合理的音頻處理，能夠增強視頻的氛圍和吸引力。后期制作可以通過剪輯軟件如AdobePremierePro或FinalCutPro等來進行，運用技巧和創意將素材進行加工，使其更好地符合創作者的初衷和觀眾的需求。

最后，分享和接受反饋是提高拍攝水平的重要途徑。在錄制完成后，展示作品并接受他人的評價和建議，能夠幫助我們發現問題并改進自己的技巧。定期參加攝影比賽或者展覽，與其他攝影師交流和學習，也是提高拍攝水平的好方法。此外，分享自己的作品，將其發布到社交媒體或短視頻平臺上，能夠吸引更多的觀眾和反饋，為自己的創作路徑提供更多的可能性。

總之，視頻拍攝是一門技術與藝術相結合的創作過程，需要不斷的實踐和探索。通過細心選擇器材、充分構思籌劃、靈活運用攝影技巧和創意、精心進行后期制作，并與他人分享和接受反饋，我們能夠不斷提高自己的拍攝水平，創作出更好的視頻作品。愿我們都能在這個拍攝的旅程中不斷進步，收獲更多的快樂和成就感。

拍攝抖音視頻心得體會

最近幾年，抖音這款短視頻平臺如火如荼地走進了人們的生活中。作為一個普通的大學生，我也加入了這股熱潮。剛開始接觸時，我陷入了迷茫之中。然而通過不斷地摸索和探索，我漸漸找到了適合自己的拍攝抖音視頻的方法。

二、創意與劇本。

在拍攝抖音視頻的過程中，創意和劇本是不可或缺的。創意決定了視頻的內容與風格，劇本則規定了視頻的整體框架與情節。我常常通過觀看一些優秀的抖音達人的視頻，借鑒他們的創意，并根據自己的特點進行改編，形成自己的獨特風格。在撰寫劇本時，我會注意故事的節奏感與情感表達，力求讓觀眾在短短幾十秒的時間內被吸引和感動。

三、技巧與拍攝。

在拍攝抖音視頻時，技巧和拍攝手法非常重要。首先，要注意畫面的構圖。好的構圖能夠讓畫面更加美觀和吸引人。其次，要注意抓住重點，合理運用剪輯。抖音視頻的時長很短，如果每個畫面都過于瑣碎，觀眾可能沒有耐心觀看下去。因此，我會在拍攝時有意識地選擇一些能夠突出主題的畫面，然后通過剪輯將它們連接起來，使整個視頻更連貫、更有節奏感。最后，要注重細節。一些小小的細節可以起到畫龍點睛的作用，讓視頻更加生動有趣。例如，通過加入一些特效或加速慢動作，能夠讓人眼前一亮。

四、音樂與配音。

音樂和配音是給視頻增加氛圍和表達情感的重要手段。在選擇音樂時，我會注意它與視頻的整體風格是否相符，能否營造出理想的氛圍。而配音則能夠讓觀眾更好地理解視頻的內容與情感。我常常會通過模仿一些明星的語調或運用一些幽默的口音來配音，以增加觀賞的樂趣。

五、分享與反思。

拍攝抖音視頻不僅是記錄生活的一種方式，更是與他人分享快樂與思考的機會。在我拍攝的一些視頻中，我常常會傳達一些積極向上的價值觀與正能量。這也是我在拍攝抖音視頻中所追求的目標之一。此外，每拍攝一段視頻后，我都會仔細回顧和反思，找到不足之處并努力改進。通過不斷的分享和反思，我相信自己的拍攝技巧和創作水平會有所提高。

總結：

在拍攝抖音視頻的過程中，我深刻體會到了創意、技巧和分享的重要性。通過一步步的嘗試與探索，我逐漸找到了符合自己的創作風格。拍攝抖音視頻不僅是娛樂，更是一種表達和溝通的方式。我希望自己能夠用心拍攝每一段視頻，與大家共同分享快樂與感悟。同樣，我也鼓勵更多的人加入到抖音視頻的行列中，讓我們一起創造更多有趣、有意義的短視頻。

愛黨拍攝視頻心得體會

近年來，隨著社交媒體的迅速發展，視頻成為了人們分享和傳播信息的主流媒體之一。而作為一名黨員，我始終相信，黨的聲音應該在網絡世界中強勢存在。為了進一步表達對黨的熱愛和擁護，我參與了一次以“愛黨拍攝視頻”為主題的活動。在這次活動中，我充分感受到了愛黨、拍攝視頻的樂趣，并收獲了一些深刻的心得體會。

第二段（活動經歷）：介紹活動準備和實施過程。

在開始拍攝視頻之前，我們團隊進行了充分的準備工作。首先，我們進行了認真的主題研究，以確定如何達到最好的效果。然后，我們擬定了拍攝計劃和拍攝地點，為確保取景和背景的真實性，我們選擇了一些黨建活動現場，以及一些與黨的發展息息相關的地方進行拍攝。在拍攝過程中，我們采用了多種手段和技巧，如運用特殊鏡頭效果、編排剪輯等，使視頻更加生動和吸引人。

第三段（體會一：愛黨的深刻理解）：介紹對于愛黨的理解和感受。

通過拍攝視頻的過程，我深刻地理解了什么是愛黨，也更加堅定了自己對黨的忠誠和擁護。愛黨不僅是口號，更是一種深入人心的情感。在這次活動中，我和團隊成員共同探討了黨的歷史和黨的先進理論，深入了解了中國共產黨的偉大歷程和輝煌成就。我們對于黨的成就和對人民的無私奉獻，心存感激和敬畏之情。因此，拍攝視頻成為了表達愛黨的一種方式，以傳達我們的熱愛和仰慕之情。

第四段（體會二：拍攝視頻的藝術表達）：強調視頻創作技巧和藝術表現力。

除了對于愛黨的情感表達以外，拍攝視頻也是一門藝術創作。在實際的拍攝過程中，我們不僅需要考慮到黨的理論和重要事件的表達，還需要結合視頻的美學元素，通過鏡頭語言和畫面創作來吸引觀眾的注意力。例如，我們運用了多種攝影技巧和特效，如快慢鏡頭、鏡頭切換和音樂配樂等，在有限的時間內，將黨的故事和光輝歷程展現給觀眾。通過這些藝術手法的應用，我們的視頻更具有感染力和藝術表現力。

第五段（結語）：總結體會和對未來拍攝視頻的展望。

通過這次“愛黨拍攝視頻”的活動，我不僅收獲了對于愛黨的更深刻理解，也學到了很多視頻創作的技巧和經驗。通過視頻創作，我深刻體悟到了作為黨員的責任和使命，也意識到了黨的聲音在傳播中的重要性。未來，我會繼續努力學習，提升自己的視頻拍攝技術，以更好地傳播黨的聲音，讓更多的人了解中國共產黨，傳承和發揚黨的優良傳統和光輝歷程。

綜上所述，參與“愛黨拍攝視頻”活動是一次難得的機會，讓我更加深入地了解了黨的理論和歷史，也學會了如何通過視頻表達對黨的熱愛和擁護。同時，通過這次活動，我也提高了自己的視頻創作技巧和藝術表現力。相信通過我們的共同努力和傳播，黨的聲音會在更大的范圍內得到傳達和傳播，喚起更多人對黨的熱愛之情。

拍攝家鄉視頻心得體會

近年來，隨著互聯網的快速發展，視頻成為人們記錄生活、傳播信息的重要方式之一。而家鄉視頻，則是讓更多人了解、認識一個地方的絕佳途徑。作為一名愛好攝影的人，我最近也開始拍攝家鄉的視頻。在這個過程中，我有了一些新的體會和感悟。

第二段：如何選擇拍攝內容。

在拍攝家鄉視頻時，我認為首先要明確一個目標，即選擇適合表達家鄉特色的內容。家鄉的文化、美食、自然景觀等都是非常好的選擇。比如，我所在的城市是一個歷史悠久的古鎮，就可以通過拍攝古街、古建筑等來展示城市的歷史底蘊。同時，可以通過拍攝當地的傳統手工藝品或美食，讓觀眾更好地了解家鄉的文化底蘊。

第三段：如何展現家鄉特色。

除了選擇合適的內容，如何將家鄉的特色展現出來也是十分重要的。在拍攝過程中，可以運用不同的拍攝技巧，如運用特寫、定格等手法，將家鄉獨有的元素展現出來。比如，可以用特寫的方式拍攝家鄉的農田，以突出鄉村的自然風光；或者用定格的方式展示家鄉的傳統節日，以展示鄉村的活力和獨特性。同時，還可以通過音樂的選擇和后期剪輯的處理，使視頻更具有家鄉的氛圍和特色。

第四段：傳遞觀眾對家鄉的感受。

通過拍攝家鄉視頻，我們不僅要展現家鄉的特色，還要通過鏡頭傳遞給觀眾家鄉的感受。在編排拍攝計劃時，我常常思考如何用影像語言來表達自己對家鄉的熱愛和情感。比如，在拍攝美食的時候，可以選擇慢動作的方式，以及詳細的描寫來表達對美食的品味和贊美之情。在拍攝自然景觀時，可以運用流暢的鏡頭移動和音樂的配合，以傳遞家鄉的寧靜和美麗。

第五段：家鄉視頻的意義與影響。

拍攝家鄉視頻不僅僅是為了展示美麗的風景和傳遞情感，更重要的是通過視頻的傳播，影響更多的人對家鄉的認識和關注。當家鄉的特色被更多人所認可和傳播，就能夠帶動當地的旅游業、文化產業的發展。同時，也能夠增強居民對家鄉的歸屬感和自豪感，進一步推動家鄉的發展。

總結：

通過拍攝家鄉視頻，我不僅僅記錄了家鄉的美景和故事，更感受到了家鄉的獨特魅力和自豪感。通過合適的內容選擇和展現，以及傳遞觀眾對家鄉的感受，家鄉視頻不僅成為記錄家鄉的方式，更成為傳遞家鄉精神的載體。希望越來越多的人能夠通過拍攝家鄉視頻，讓更多人了解和喜愛自己的家鄉。

視頻拍攝

第一段：引言（100字）。

在這個數字化時代，視頻拍攝已經成為了一種常見的媒體表達方式。我作為一個對攝影和視聽有濃厚興趣的人來說，也開始涉足視頻拍攝領域。在這個過程中，我積累了一定的經驗和心得，從中獲得了許多啟示和成長。在本篇文章中，我將分享我的心得體會。希望能夠對拍攝愛好者們有所幫助。

第二段：前期準備（250字）。

視頻拍攝之前的準備工作非常重要。首先，明確拍攝主題和目標。確定好想要傳達的信息和故事，有一個清晰的拍攝方向可以提高拍攝效果。其次，選擇合適的拍攝器材。不同的器材有不同的特點和功能，根據自己的需求選擇適合的攝像機、鏡頭和配件。接下來，要進行地點和場景的考察。了解拍攝地的環境、光線和氣氛，可以更好地掌握拍攝技巧和構圖。最后，制定拍攝計劃和時間表。合理安排拍攝順序和時間可以提高效率和節省成本。

第三段：拍攝過程（350字）。

在拍攝過程中，技巧和創意同樣重要。首先，要注意穩定的畫面。使用三腳架或穩定器可以防止畫面晃動，使作品更加專業。其次，合理運用鏡頭特效。通過調整焦距、光圈和快門速度等參數，可以創造出不同的畫面效果。再次，抓住關鍵的瞬間。拍攝運動或特殊事件時，要做好充分的準備，抓拍到關鍵的瞬間，使作品更加生動。此外，合理利用光線和色彩。光線和色彩是視頻拍攝中重要的元素，不同的光線和色彩可以表達不同的情緒和氛圍。最后，注重剪輯和后期制作。通過剪輯和后期制作，可以使作品更具有表現力和吸引力。

第四段：團隊合作（250字）。

視頻拍攝往往需要團隊合作，團隊合作的重要性不可忽視。首先，合理分工。由于拍攝涉及到攝影、音效、場景搭建等多個方面，合理分工可以提高工作效率。其次，保持良好的溝通。團隊成員之間要進行及時、準確的信息傳遞，這對于保證整個拍攝過程的順利進行非常重要。再次，充分發揮團隊成員的特長。每個人都有自己的特長和擅長的領域，充分發揮每個人的能力，可以使整個團隊更加高效和創造力。

第五段：總結（250字）。

通過參與視頻拍攝，我不僅提高了拍攝技巧和相機應用的能力，同時也收獲了許多不可替代的體驗和成長。視頻拍攝需要在創意、技術和團隊合作等多個方面進行綜合運用，是一個復雜而又有趣的過程。我深刻體會到了其中的挑戰和樂趣。通過不斷地學習和實踐，我相信我可以在視頻拍攝領域繼續取得進步。希望我的心得體會能夠對其他拍攝愛好者們有所啟示和幫助，讓我們一起在視頻拍攝的世界里創造更加精彩的作品。

校園拍攝視頻心得體會

校園是我們成長的地方，也是我們學習的圣地。而拍攝校園視頻也許是讓整個校園活力四溢的一種方式。在這個信息化的時代，校園拍攝視頻已經成為學生們展示自己才藝和記錄美好時光的重要手段之一。而通過參與拍攝校園視頻，我深刻地體會到了它的魅力和意義。以下是我個人的心得體會。

校園拍攝視頻是我們展示才藝和個性的重要手段。無論是舞蹈、音樂、戲劇還是其他才藝表演，都可以通過視頻的形式得以傳播。這給了我們一個全新的機會，讓我們更自信地展示自己的才華和獨特之處。同時，通過校園拍攝視頻，我們還可以結識更多志同道合的朋友，互相學習和進步。在參與校園拍攝視頻的過程中，我不僅提升了自己的表演能力，更加深了對于團隊合作的理解。

校園歲月是我們一生中最美好的時光之一。而通過拍攝校園視頻，我們可以記錄下這些寶貴的回憶。在校園里，我可以和好友一起唱歌跳舞，還可以與班級同學合作制作一部有意義的影片。這些經歷被永久地保存在視頻中，可以在歲月的流轉中反復回味。當我們長大成人后，再次觀看這些視頻時，我們會感受到一種無法言喻的溫馨和懷念。校園拍攝視頻為我們創造了一種更加深刻的校園記憶方式。

拍攝校園視頻需要具備一定的創造力和想象力。我們可以通過編劇、拍攝和后期制作的過程來展現我們的創造才能。在校園拍攝視頻中，我們需要精心設計劇情和場景，挖掘每個角色的個性，并通過各種技巧來豐富畫面效果。這些創造的過程可以激發我們的思維，提高我們的觀察力和想象力。同時，通過拍攝校園視頻，我們還可以學習攝影、燈光、美術等專業技術，拓寬自己的藝術視野。

校園拍攝視頻需要團隊的協作與默契。無論是拍攝、表演還是后期制作，都需要團隊成員相互配合，分工明確。每個人都有自己的分工，要在一定的時間和空間限制之內完成好自己的任務。在這個過程中，我們要學會傾聽和尊重他人的意見，要學會有效溝通和協商。只有通過團隊的合作，才能最大化地發揮每個人的優勢，完成一個滿意的作品。校園拍攝視頻培養了我們的團隊合作精神和集體榮譽感。

參與校園拍攝視頻的過程中，我們會面臨各種困難和挑戰。無論是臺詞的記憶、表演的自然度還是技術上的熟練，都需要我們付出很多的努力。然而，當我們看到最終的作品展示給大家時，我們會感到一種巨大的成就感和滿足感。我們會因為自己的不斷努力而獲得進步，會因為自己的付出而感到自豪。校園拍攝視頻讓我們對自己的能力有了更清晰的認知，激發了我們不斷學習和提升的欲望。

總結：

總之，通過校園拍攝視頻，我們能夠展現自我，記錄校園時光，培養創造力，鍛煉團隊合作精神，感受自我的成長。校園拍攝視頻不僅給我們帶來了樂趣，也為我們的未來發展和個人成長奠定了基礎。因此，我認為拍攝校園視頻是一種有意義且值得推廣的活動，我也會繼續參與其中，發掘自己的潛能并展現自己的特長。

拍攝家鄉視頻心得體會

作為一個普通的人，我對自己的家鄉一直抱有一種特殊的情感，那種關于家鄉的記憶深深烙印在我的心中。近日，我有幸參加了一個關于拍攝家鄉視頻的活動，通過這次拍攝，我更加深刻地認識了家鄉的美麗與獨特。

第二段：體驗拍攝的樂趣。

記得那天，我們一行人早早地出發，整個活動組織得井井有條。我們先是尋找拍攝的地點，然后開始準備攝影器材。當我站在家鄉的街頭巷尾，把鏡頭對準耳熟能詳的景物時，一種說不出的興奮油然而生。

第三段：發現新的視角。

在拍攝家鄉視頻的過程中，我重新認識到了我的家鄉。平日里，我們或匆匆忙忙地奔波于街頭巷尾，或忙碌于工作學習，鮮少停下來細細品味周圍的一樹一草。而拍攝則給了我一個重新審視家鄉的機會。我突然發現，家鄉的街道有著奇妙的光影變化，家鄉的居民有著質樸的微笑。在我的鏡頭中，他們的形象被定格，成為了永恒的記憶。

第四段：思考家鄉的意義。

拍攝家鄉視頻的過程中，我愈發意識到家鄉的重要性。家鄉是我們的根基，是我們成長的土壤。在這片土地上，孕育了無數的夢想與希望。它是我們情感的寄托，是我們回家的港灣。而這次拍攝更是喚起了我對家鄉的眷戀之情，也使我更加懂得珍惜和維護家鄉。

第五段：對未來的展望。

參加拍攝家鄉視頻的活動，不僅讓我重新認識了家鄉的美麗與獨特，并且也激發了我對攝影藝術的興趣。我希望以后能繼續拍攝關于家鄉的視頻，記錄下更多珍貴的瞬間。我想通過自己的鏡頭，將家鄉的美麗傳遞給更多的人，讓大家都能認識和喜愛這片土地。

總結：

通過參與拍攝家鄉視頻的活動，我對家鄉有了新的認識和體會。拍攝的過程讓我發現了家鄉的美麗和獨特，也讓我重新意識到家鄉的重要性。我希望能繼續拍攝關于家鄉的視頻，記錄下更多珍貴的瞬間，傳遞家鄉的美麗給更多的人。讓我們一同走進家鄉的角角落落，發現它的美麗，也傳遞出我們對家鄉的熱愛和珍惜之情。

視頻拍攝

視頻拍攝，如今已經成為人們生活中不可或缺的一部分。在這個數字化時代，人們通過攝像機、手機和其他設備記錄下自己的生活點滴。在我過去的幾年中，我也嘗試過不少視頻拍攝的經歷，這讓我深刻認識到視頻拍攝的魅力與挑戰。通過這篇文章，我將分享我在視頻拍攝中的心得和體會。

首先，視頻拍攝不僅僅是簡單地按下錄制按鈕。它需要攝像師的創造力和視覺感知。一個好的視頻是通過多種元素構建而成的，包括光線、角度、鏡頭運動和場景選擇等等。在我剛開始拍攝視頻的時候，我的作品總是顯得很平淡乏味。后來，我通過學習和實踐，逐漸懂得如何利用光線和陰影來營造氛圍，如何控制攝像機的角度和運動來吸引觀眾的注意力。拍攝一個好的視頻需要時間和耐心，但是當你看到自己的作品在屏幕上流動時，這種滿足感是無法言表的。

其次，良好的編輯是視頻拍攝不可或缺的一環。雖然拍攝的素材再好，但如果沒有經過精心編輯，最終的作品也不會出彩。在編輯過程中，我學會了剪輯片段、調整顏色和音效、加入過渡效果等等。通過這些工作，我可以將原始素材轉化為一部流暢、有趣和富有視覺沖擊力的視頻。在這個過程中，我也體會到了藝術性和技術性的結合，只有把握好這個度，才能創作出一個真正好的視頻作品。

另外，我通過視頻拍攝認識到了人與人之間的聯系和交流是多么重要。一個有趣的視頻需要有縱深的故事情節和角色。尤其是在拍攝紀錄片和故事類視頻的時候，我必須與被拍攝對象建立信任關系，并傾聽他們的經歷和想法。這樣，我才能夠將他們真實的故事展現給觀眾，并引起共鳴。通過視頻拍攝，我漸漸懂得了人們彼此之間的連接，以及如何通過影像來講述一個深刻的故事。

此外，視頻拍攝也需要一定的團隊合作和時間管理能力。一個好的視頻往往需要多個人的協作：導演、攝像師、聲音工程師等等。而且，要完成一個視頻作品，我必須做好時間和任務的安排，確保每個環節都能在合理的時間內完成。時間管理和團隊合作對于視頻拍攝的成功至關重要。

最后，視頻拍攝是一個不斷學習和提高的過程。在我開始視頻拍攝的時候，我并沒有太多的專業知識和技巧。但是通過學習和不斷實踐，我逐漸成長為一個富有創造力和技術水平的攝像師。每次拍攝和編輯，我都在不斷總結經驗和教訓，努力提高自己的能力。

總之，視頻拍攝是一個充滿挑戰和樂趣的過程。通過這個過程，我不僅學會了如何拍攝好的視頻，還懂得了團隊合作、時間管理和與人溝通的重要性。作為一個攝像師，我會繼續努力學習和提高自己，創作出更好的作品，將我的故事和觀點用影像的形式傳遞給世界。

廉潔視頻拍攝心得體會

廉潔視頻拍攝是近年來在反腐敗工作中被廣泛運用的一種手段和方法。通過展示官員廉潔自律的一面，增強了人民群眾對黨風廉政建設的信心，也給那些貪污腐敗的官員敲響了警鐘。我有幸參與了一次廉潔視頻拍攝，從中收獲了不少心得體會。

首先，廉潔視頻拍攝要注重故事性。一部好的廉潔視頻要有一個生動有趣的故事情節。通過關鍵人物的塑造、緊湊的情節布局和懸念的設置，將觀眾帶入到劇情中，并引起他們的共鳴。我記得我們拍攝的這個視頻是關于一個普通窮人和一個脫貧致富村官的故事。我們在劇本中設置了一系列的沖突和反轉，讓觀眾從一個側面了解到了官員對待金錢的誘惑的抵制，同時也展現出他們創造美好生活的決心和勇氣。

其次，廉潔視頻拍攝要注重真實性。在制作廉潔視頻過程中，要緊扣實際、接地氣。要盡量選取真實的案例和個人故事，展示官員的真實工作和生活狀態，使觀眾有身臨其境的感受。在拍攝的過程中，我們真實地還原了村官的日常工作、接受群眾咨詢和處理問題的情景。我們還請示了當地政府部門的相關負責人，確保村官的工作內容和處理方式與實際相符。通過這樣的真實性呈現，觀眾們才能更加深入地了解官員的辛苦和付出。

第三，廉潔視頻拍攝要注重情感共鳴。在廉潔視頻中，情感和親情等元素的處理至關重要。通過觀眾的情感與參與者之間的共鳴，才能打動他們的心靈，產生深遠的影響。我們的視頻中，除了展示村官的工作內容外，我們還特意安排了他與家人的情感交流，讓觀眾感受到他身上責任的沉重和對家庭的關愛。通過這樣的表達，觀眾們能夠更加理解和認同村官為了人民的利益和美好生活的努力。

第四，廉潔視頻拍攝要注重社會效果。廉潔視頻的拍攝目的是要起到警示和教育作用。要通過視頻的宣傳，讓更多的人深刻認識到廉潔自律的重要性，觸發群眾自覺遵守法律和積極參與反腐敗工作。在我們的拍攝中，我們不僅僅關注外在的表現和效果，更重要的是注重宣傳的社會效果。我們將視頻上傳至各大社交平臺和公共媒體，通過多個渠道將廉潔觀念傳遞給更多的人，起到了一定的警示和教育作用。

最后，廉潔視頻拍攝要注重反思和總結。通過一次次的廉潔視頻拍攝，我們不僅僅從中獲取了經驗和教訓，更重要的是加深了對廉潔自律工作的認識和思考。每次拍攝之后，我們都會召開一次座談會，對拍攝過程中的問題和不足進行深入分析和總結。在未來的拍攝中，我們會更加注重問題的規避和解決，不斷提升廉潔視頻拍攝的質量和效果。

總之，廉潔視頻拍攝是一項充滿挑戰和意義的工作。通過注重故事性、真實性、情感共鳴、社會效果以及反思和總結，我們能夠創作出更加精彩和有影響力的廉潔視頻，為黨風廉政建設貢獻自己的一份力量。

視頻拍攝剪輯心得體會

我是一個對電影和視頻制作充滿熱情的人，而且我一直夢想能夠自己動手拍攝和剪輯視頻。于是我購買了一臺相機，并開始探索視頻拍攝和剪輯的技巧。起初，我一無所知，但我并不灰心。通過閱讀有關電影制作和攝影技巧的書籍，并觀看一些教程視頻，我逐漸掌握了一些基本知識和技巧。

第二段：提高拍攝技巧的重要性。

在進行視頻拍攝時，良好的拍攝技巧非常重要。通過觀察和學習其他電影和視頻作品的拍攝手法和鏡頭運動，我慢慢開始熟練掌握如何使用不同鏡頭來傳達不同的情感和意義。此外，我還學會了如何穩定相機，控制焦距和光圈等基本操作。這些技巧的掌握不僅能夠提高拍攝質量，還能表達出自己作品的獨特風格，使得觀眾更容易被吸引和沉浸其中。因此，只有持續地學習和實踐，不斷提高拍攝技巧，才能取得更加優秀的作品。

第三段：剪輯完成作品的藝術之旅。

拍攝只是視頻制作的第一步，剪輯才是決定作品質量的關鍵。剪輯可以對拍攝的素材進行重組和調整，展現出作者獨特的想法和創造力。在剪輯過程中，選取合適的鏡頭、調整音頻、添加特效和轉場等都是需要仔細考慮的因素。同時，剪輯也要有一個精確的時間安排，使得整個故事有緊湊而流暢的敘述方式。這需要熟練地使用剪輯軟件，并運用一些剪輯技巧，如切換鏡頭的速度和節奏，以及音頻的處理等。通過不斷地嘗試和練習，我逐漸掌握了剪輯的技巧，并取得了一些令我滿意的作品。

第四段：團隊協作的重要性。

在視頻拍攝和剪輯的過程中，團隊協作是非常重要的。無論是在拍攝現場還是在剪輯室，合作能力和良好的溝通都是必不可少的。拍攝時，團隊成員需要相互配合，共同完成任務。拍攝時分工明確，相互協作有助于提高效率和質量。而在剪輯過程中，與導演和其他制作人員進行及時有效的溝通，能夠更好地理解他們的意圖，并根據他們的要求進行調整。因此，加強團隊協作，培養良好的溝通技巧，將對視頻拍攝和剪輯帶來顯著的提升。

第五段：持續學習與個人成長。

視頻拍攝和剪輯是一門需要不斷學習和探索的藝術。技術的不斷更新和改進使得我們始終要保持對新技術和工具的學習和適應。同時，觀看其他優秀作品，并學習其他制作人的創作手法，也是提高自己拍攝和剪輯水平的重要途徑。此外，深入了解劇本寫作和故事結構等方面的知識，能夠幫助我們更好地塑造角色和表達情感，讓我們的作品更加生動和有深度。因此，只有不斷學習和實踐，我們才能夠在視頻拍攝和剪輯領域不斷成長和進步。

總結：通過不斷的探索和實踐，我逐漸摸索出了視頻拍攝和剪輯的一些心得體會。好的拍攝技巧和精妙的剪輯是制作一部優秀作品的關鍵。而團隊協作和持續學習則是我們在這個領域不斷發展和進步的重要保證。通過視頻拍攝和剪輯，我不僅獲得了對創作的滿足感，還提高了自己的藝術素養和技術水平。視頻拍攝和剪輯的世界浩瀚而美妙，我相信只要堅持不懈地努力，我們都可以創作出讓人贊嘆的作品。

基地拍攝視頻心得體會

近年來，隨著社交媒體的興起和手機攝影的普及，拍攝視頻已經成為人們日常生活中的一部分。作為一個攝影愛好者，我有幸參加了一次基地拍攝視頻活動。這次經歷給我留下了深刻的印象，并使我對拍攝視頻有了更深入的了解。以下是我對基地拍攝視頻的心得體會。

首先，基地拍攝視頻的關鍵在于主題的選擇。一個好的主題能夠吸引觀眾的眼球，讓他們產生共鳴。在拍攝視頻之前，我們需要對基地進行充分的了解和研究，找到能夠展現基地特色和魅力的主題。例如，我參加的基地拍攝視頻活動是在一座古城進行的，我們選擇了該城市的歷史文化作為主題。通過對古城的歷史沿革、建筑風格和文化傳承的調研，我們確定了拍攝視頻的方向和內容，使其更具吸引力和觀賞性。

其次，基地拍攝視頻需要充分發揮團隊合作的精神。只有團隊成員之間的緊密合作，才能夠讓視頻的內容更加完整和精彩。在活動中，我們分工合作，每個人負責一個不同的任務，例如拍攝、剪輯、后期制作等等。我們密切配合，確保每個人完成自己的任務，并達到相互協調的效果。團隊合作不僅可以提高工作效率，還能激發團隊成員的創造力和團隊凝聚力，使得基地拍攝視頻更加出彩。

再次，基地拍攝視頻需要用心去傳遞信息和情感。一個好的視頻不僅僅是簡單記錄基地的美景，更重要的是通過鏡頭的戲劇性處理、音樂的編排和剪輯的技巧，將深刻而真實的情感傳遞給觀眾。在活動中，我們通過合理的剪輯和處理技巧，把古城的歷史變遷、人文風情和美景串聯起來，使觀眾可以更全面地了解這座城市。同時，我們還選擇了活潑歡快的音樂作為背景音樂，以增加觀賞的趣味性。通過用心傳遞信息和情感，我們成功地制作出了一部感人而有吸引力的基地拍攝視頻。

此外，基地拍攝視頻中的細節決定了整體的質量。一個好的視頻需要注意每一個細節，從鏡頭的運動、光線的角度，到音樂的選擇和剪輯的流暢性，都需要精心打磨。在活動中，我們反復進行拍攝，不斷調整姿勢和角度，以達到最佳效果。在后期制作過程中，我們精心剪輯每一個片段，使視頻的節奏和流暢性更好。同時，我們還進行了一些特效處理和調色工作，使視頻的畫面更加生動逼真。通過對細節的關注和打磨，我們成功地制作出了一部高質量的基地拍攝視頻。

最后，基地拍攝視頻的目的在于分享和傳播。只有將視頻分享給更多的人，才能夠讓更多的人了解和感受到基地的美。在活動結束后，我們將視頻上傳到了社交媒體平臺，與他人分享我們的經歷和感悟。通過朋友們的喜愛和點贊，我們不僅獲得了認可，也讓更多人對基地產生了興趣，并有了前往游覽的打算。只有通過分享和傳播，我們的努力和心血才能夠得到更多的回報，同時也為基地的宣傳和推廣做出了貢獻。

綜上所述，基地拍攝視頻是一項需要主題選擇、團隊合作、情感傳遞、細節把握和分享傳播等多方面能力的綜合性工作。通過這次基地拍攝視頻活動，我深刻體會到了這些方面的重要性，并在實踐中不斷積累和提高。作為一個攝影愛好者，我會繼續探索和學習，不斷提升自己，為更多的人帶來美好的觀賞體驗。

拍攝五四視頻心得體會

五四運動是中國近代史上具有重要意義的一次革命性運動，對于中國的民族精神和社會進步產生了深遠的影響。為了讓更多的人了解和珍惜這段歷史，我們學校選拔了一些學生拍攝五四視頻，以展示這段歷史的重要性。在我參與其中的過程中，我不僅深入了解了五四運動的背景和影響，也收獲了拍攝技巧和團隊合作的經驗。

首先，在拍攝五四視頻的過程中，我對五四運動有了更深入的了解。五四運動是為了反對帝國主義侵略和封建傳統束縛，追求民主與自由的一次運動。在研究背景資料和拍攝過程中，我了解到五四運動對于中國社會的改革和進步產生了深遠的影響，如新文化運動的興起、封建禮教的動搖以及對傳統觀念的顛覆。通過這次拍攝經歷，我更加明白了五四運動對于中國的歷史地位和其所帶來的巨大變革。

其次，在拍攝五四視頻中，我學到了許多關于拍攝技巧的知識。在確定拍攝地點和角度時，我們小組經過多次討論和實地考察，以確保所拍攝的畫面能夠最好地表達五四運動的含義。在選取拍攝設備和鏡頭時，我們必須根據需要選用合適的設備，以確保畫質和景深的完美呈現。在實際拍攝過程中，我也學會了合理運用不同的鏡頭語言和動作語言，增強視頻的表現力。這些技巧不僅提高了我的拍攝能力，也為我今后的拍攝工作提供了基礎。

除此之外，我還學到了團隊合作的重要性。在拍攝五四視頻的過程中，作為一個小組成員，我們必須相互合作，充分發揮每個人的優勢，共同完成任務。在分工時，我們充分認識到每個環節的重要性和團隊協作的必要性，分工合作，共同努力，最終達到一個完美的作品。通過這次合作，我不僅懂得了合作的意義，也學會了如何與他人有效溝通，解決矛盾和分配任務。

此外，這次拍攝經歷也讓我認識到了傳播力的重要性。在整理和編輯視頻的過程中，我們通過選擇合適的背景音樂和字幕內容，提高了視頻的吸引力和可視性。通過將視頻上傳至網絡平臺和學校內部展播，我們的視頻得以傳播到更多的人群。通過這樣的宣傳方式，我們的作品獲得了更多的關注和認可，并成功地將五四運動的價值和意義傳遞出去。

綜上所述，參與拍攝五四視頻是一次富有收獲和意義的經歷。通過深入了解五四運動的背景和影響，學習和掌握拍攝技巧，體驗團隊合作的重要性，以及傳播力的重要性，我不僅對五四運動有了更深入的了解，也提高了自己的拍攝能力和團隊合作能力。這次經歷對我個人的成長和學習都具有重要意義。

短視頻拍攝實訓報告

文字稿本是用文字語言把電視教材所要表現的內容按“畫面”和“解說詞”相結合的格式寫成的稿本。它是電視教材拍攝和錄制的基礎。

文字稿本的作用可以從文字稿本創作階段的主要工作體現出來，文字稿本的創作主要由學科教師擔任，在文字稿本的創作階段必須通過學科教師與導演的共同配合，確定電視教材的主題，根據科學性、教育性的要求，完成教學內容的視覺造型設計并配以相應的解說詞。因此說文字稿本是整個電視教材制作的基礎性工作，如同建筑工程中的“設計藍圖”，在這個基礎上，導演才能以它為依據進行分鏡頭的創作工作，把“設計的藍圖”轉化成為可以實施拍攝的“施工藍圖”。

分鏡頭稿本是一種將文學劇本中的文字形象創造性的轉化為聲畫結合的形象，將文學劇本的內容分切成一系列可以攝制的鏡頭的劇本。

分鏡頭稿本是攝制組進行攝錄、制作的詳細、具體的施工藍圖，是錄制、編輯和審查的重要依據，他對一部電視片質量的好換起著決定性作用。詳盡的分鏡頭稿本分為鏡頭、機號、景別、技巧、時間、畫面、解說詞、音響、音樂、備注十部分。畫面和解說詞兩部分很重要。

二、視頻制作步驟。

視頻制作：

1）。

首先，選取所制作的視頻內容，可以制作電視教材短片、微視頻、微課程等。選取好制作的視頻內容之后，編寫分鏡頭稿本，詳盡的寫出每個鏡頭的畫面，解說詞等等。

2）。

完成以上兩步，利用數字攝像機或模擬攝像機拍攝一系列視頻素材。插上磁帶開機點擊錄制鍵開始錄制，會看錄制情況。也可以使用手機進行視頻錄制。

3）。

準備素材文件。依據具體的視頻劇本以及提供或準備好的素材文件可以更好的組織視頻編輯的流程。素材文件包括：通過采集卡采集的數字視頻avi文件，由adobepremiere或其他視頻編輯軟件生成的avi和mov文件、wav格式的音頻數據文件、無伴音的動畫flc或fli格式文件，以及各種格式的靜態圖像，包括bmp、jpg、pcx、tif等等。電視節目中合成的綜合節目就是通過對基本素材文件的操作編輯完成的。

4）。

進行素材的剪切。各種視頻的原始素材片斷都稱作為一個剪輯。在視頻編輯時，可以選取一個剪輯中的一部分或全部作為有用素材導入到最終要生成的視頻序列中。剪輯的選擇由切入點和切出點定義。切入點指在最終的視頻序列中實際插入該段剪輯的首幀；切出點為末幀。也就是說切入和切出點之間的所有幀均為需要編輯的素材，使素材中的瑕疵降低到最少。

5）。

進行畫面的粗略編輯。運用視頻編輯軟件中的各種剪切編輯功能進行各個片段的編。

輯、剪切等操作。完成編輯的整體任務。目的是將畫面的流程設計的更加通順合理，時間表現形式更加流暢。

6）。

加特效。添加各種過渡特技效果，使畫面的排列以及畫面的效果更加符合人眼的觀察規律，更進一步進行完善。

7）。

添加字幕（文字）。在做電視節目、新聞或者采訪的片段中，必須添加字幕，以更明確的表示畫面的內容，使人物說話的內容更加清晰。

8）。

處理聲音效果。在片段的下方進行聲音的編輯（在聲道線上），可以調節左右聲道或者調節聲音的高低、漸近，淡入淡出等等效果。這項工作可以減輕編輯者的負擔，減少了使用其他音頻編輯軟件的麻煩，并且制作效果也相當不錯。

9）。

生成視頻文件。對建造窗口中編排好的各種剪輯和過渡效果等進行最后生成結果的處理稱編譯，經過編譯才能生成為一個最終視頻文件。最后編譯生成的視頻文件可以自動地放置在一個剪輯窗口中進行控制播放。在這一步驟生成的視頻文件不僅可以在編輯機上播放，還可以在任何裝有播放器的機器上操作觀看。。

三、分析與總結。

在拍攝時認真做好“場記”，即粗看所攝錄的圖像素材，閱讀相關的文字資料，對圖文情況有個大體的了解。制定詳細的編輯計劃，擬定分鏡頭劇本。按照素材計劃好編輯入點和出點記下編輯點的時碼數。（主要是保留拍攝素材）記錄下每一個畫面拍攝的內容描述、拍攝的時間長度、在磁帶中的具體位置，標注入點和出點的位置，以便編輯。

錄制視頻時，攝像機操作快慢很重要，同時還要勻速！切忌亂晃，切忌操作速度速度時快時慢。還要掌握節奏等等。

編輯視頻時采用正確的制作流程。

–

粗剪：把打板中間的內容剔出來，按劇本串好。

–

精剪：調整部分鏡頭的播放速度，并從整體節奏上作進一步修剪。

–

添加字幕：必要時做成字幕文件。

–

添加音樂：這是一個可長可短的過程，有時候甚至可以說一段合適的音樂可遇不可求。因此，平時做個有心人，提高藝術品位。

篇二：

短片拍攝實習報告范文實習名稱：攝影攝像實訓實習地點：中原工學院信息商務學院實習時間：2012年6月2012年8月15日實習目的：學會并熟練運用攝影機拍攝動態，靜態的畫面并完成后期的制作。實習內容：拍攝短劇《火花》，完成后期制作。孩童的時候，看著電視和電影里精彩的節目和演員的表演，心中的疑惑油然而生，那么小的電視機怎么會有這么豐富精彩的場面呢?到底里面的人和物是真的還是假的?這個問題確實在我的腦海了盤踞了好長的一段時間。這究竟是什么回事呢?隨著年齡的增長，自己也開始揭開它神秘的面紗。。。。每次看電視看電影都會看到一些工作人員肩上扛著一個機器，我知道那是拍攝用的儀器。看著工作人員扛著它轉一圈就后就把所需要的東西拍下來了。看的時候挺容易的，也挺羨慕的，什么時候我也有機會過一下癮呢。這個機會終于來了。原本計劃的學期末的校外實習，因為甲流的流行，學校給我們安排了校內的實習的內容，就是我們這次的攝影攝像實訓，在我們組所有成員的共同努力下，我們的工作也進入了后期的制作過程，很開心，很高興，又一部屬于我們自己的電影即將面世了，雖然它比不上那些大導演拍攝的，比不上那些獲獎的校園短劇，但是我們還是很欣慰，因為里面是我們成員的心血，我們為之付出很多，所以我們對我們的創作還是很滿意的，即完成了學校留給的實踐任務，又創作了屬于自己的電影，我們沒有理由不高興，下面就先簡單談談我們電影的創作已經拍攝內容吧。時間過得真快，轉眼又到了學期末，每學期的實習還是正常進行，今年由一些特殊的原因，我們的實踐要在學校完成，拍攝一部校園短劇，這對于我們不是什么難的事情，畢竟以前也拍攝過校園的短劇。但是老師要求說這次的拍攝不能再像以前那樣，要求我們要比以前做的更好，做的更專業。

篇三：

電子教案。

任課教師。

教學課題。

所選教材。

專業。

日期

課時。

教學班級。

年

月

日

2課時。

拍攝電商短視頻《長尾夾》。

一、教學目標。

1.知識目標。

掌握拍攝電商短視頻的方法；

2.技能目標。

（1）能夠撰寫短視頻腳本；

（2）能夠為提綱腳本添加符合需求的鏡頭。

3.職業素養。

提升短視頻腳本的編輯能力。

二、教學方法和資源。

教學方法：同步練習、操作和演示；

教學資源（媒體和平臺）：一體化教室、外網、提綱、腳本。

三、教學重難點。

教學重點：拍攝電商短視頻；

教學難點：創作腳本、設置場景、選擇設備和拍攝。

四、教學問題預測及方案。

問題預測：不能很好地將《長尾夾》商品內容體現出來；

解決方案：提醒學生先進行拍攝內容的簡單規劃，再進行商品拍攝。

五、教學結構流程設計。

教學過程。

【課前準備】（5分鐘）。

1.課前三件事：點名；檢查衛生和物品擺放；檢查學生精神狀態；

2.安全教育。

教師活動。

考勤。

檢查衛生。

清點學生人數。

學生活動。

問好。

衛生整理。

準備書本。

上交手機。

【教學實施】。

1.教學導入（5分鐘）。

介紹本次實訓的目的和內容，明確需要拍攝的商品為長尾夾，并考慮從精致、小巧、美觀等角度向用戶展示，配合靈活多變的運鏡技巧充分體現這些特色。

2.開展實訓（60分鐘）。

步驟1：撰寫分鏡頭腳本。

步驟2：將辦公桌或課桌作為拍攝場地，并鋪上白紙、白布或白色的書本。準備若干個多種顏色的長尾夾。

步驟3：使用手機拍攝長尾夾，選擇臺燈進行補光。

3.實訓評價（15分鐘）。

同學們完成實訓操作后，提交實訓報告，老師根據實訓報告內容，對學生的實訓結果進行打分。

介紹案例。

老師收取實訓成果并評價。

學生分析案例。

學生上交實訓作業并總結。

【課后作業】（5分鐘）。

1.本小節學習體會。

2.下一堂課的預習。

六、課后教學反思（教師填寫）。

布置作業。

完成作業。

篇四：

一、實習目的：

實習的第一項任務就是為一個企業的推廣宣傳片拍攝。對于影片的拍攝從開始的強勁斗志到后來的喪失信心視頻的拍攝集中度的定位。從拍攝的起點和終點，包括拍攝過程，都有一個集中的焦點。

二、實習內容及過程：

1、根據賬號的內容定位，進行內容選題，然后寫出視頻腳本。

2、協調攝影師、演員、場地等，制定拍攝計劃。拍攝計劃需要根據視頻內容的難易度制定，比如：劇情短片一天能拍3—5條，才藝類一天能拍8—10條，解說類一天能拍10—15條。（具體要看演員、內容、場地、攝影組的配合度）。

三、拍攝實習結果：

短視頻行業在持續往前發展，優質的內容創作者要想在抖音小視頻巨浪中有所作為，一定要在內容上獨具一格，在挖掘用戶核心需求的同時，謹慎使用網絡熱點杜絕敏感詞匯，并設計構思某些帶有互動性和參與性的話題，才能更好地增加用戶粘性，保證賬號長期穩定的發展。

篇五：

年————月————日。

成功不是偶然而是必然，關鍵在于你想要的決心有多大。

班級——————————。

姓名——————————。

指導老師——————————。

一

綜合性實驗題目。

在本實驗中，學生需要綜合使用多媒體設計1和數碼攝像與采集課程內容，完成一部視頻短片的設計與制作。

實驗內容包括：

1、編寫故事，繪制腳本。

2、拍攝或者錄制視頻內容。

3、將視頻內容采集至電腦。

4、將視頻制作成最終影片。

二、實驗的要求。

1）要求學生視頻拍攝或者錄制流程合理恰當。

2）要求學生采集視頻資料過程合理恰當。

3）要求學生通過這個實驗能夠綜合掌握多媒體設計1、數碼攝像與采集課程的內容。

三、實驗的基本步驟。

1、編寫故事與腳本。

2、拍攝或者錄制視頻內容。

3、將視頻內容采集至電腦。

4、將視頻制作成最終影片。

5、將作品刻錄為光盤。

四、實驗報告。

1.

繪制腳本，制作拍攝計劃。

1.11.2（文字腳本與圖片）。

2.

拍攝視頻內容。

2.12.2（截圖）。

3.將視頻內容采集至電腦硬盤。注意采集時盡量采取無損壓縮。

3.13.24.使用premiere、aftereffect軟件將視頻素材制作為影片。

4.14.25.

（截圖）。

五、綜合性實驗小結。

1）掌握了拍攝視頻圖像的方法；

2）掌握了視頻素材采集的方法。

3）掌握了處理視頻素材處理的方法。

4）通過實驗熟悉理解了多媒體設計1、數碼攝像與采集課程的內容。

篇六：

學校里獲得不了的知識，培養團結協作精神，充分發揮主觀能動性，學習與人交往的技巧，進一步提升自身的綜合素質。為接下來的求職之路增加更多的籌碼，以獲得滿意的就業機會。

4.經過實習這一過程的磨練，來開拓眼界，使自己有一次豐富充實又富有新鮮感的實習經驗，擁有一次難忘的學習經歷。

5.抓住這樣一個特別的學習良機，通過理論與實踐的結合，進一步提高自己的播音及采訪技巧，培養發現問題、分析問題和解決問題的創新思維及實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，幫助自己以后更加順利的融入社會，服務社會。

6、通過本次實習鍛煉，對電視節目策劃、錄制以及后期制作技術和電視節目的推廣等能力進行實際操作和鍛煉。使我們能夠在掌握理論的同時，在實習過程中對專業知識進一步理解和消化。充實和豐富自己的專業水平，為自己今后走上工作崗位做好準備。

通海電視臺是縣級電視臺，雖然近年取得了長遠的發展，但規模還是很小。通海電視臺分為新聞中心和欄目部兩個部門。新聞中心負責每天的通海時政新聞和通海民生新聞的播出，欄目部負責《法制通海》等欄目的電視臺里的人員分工，理論上分為文字記者、攝像記者、后期制作和主持人。大家的工作分為：

他們拎攝像機、拿話筒、抬三腳架等工具，在拍攝過程中做些的輔助工作，比如打板、記錄受訪者的信息、傳遞話筒、向受訪者提問等。在后來的實習過程中，我對電視臺各項工作從陌生到熟悉，隨著實習時間的推移，我的工作內容也逐漸從打雜開始深入，一個月后我就被分組外出完成采訪任務了。我被分了和一個姓錢的記者一組，他實際上就是帶我的師傅，因為他比我也大不了幾歲，我和他關系處得還不錯，平時我都是叫他錢哥。在整個實習期間，錢哥教會了我很多在學校學不到的東西。

候該特寫。他還會刻意培養我的新聞敏銳度，用他的話說就是想做出好的新聞必須有敏銳的新聞嗅覺。才兩個星期的時間，我就被調教得可以獨當一面了，成為了他的合格搭檔，一些沒有領導出鏡的普通民生新聞他都很樂意當甩手掌柜。在這半年的時間里，我跟隨錢哥基本走遍的通海的每一個地方，有些地方是我在通海生活了二十多年都沒有去過的，由于工作的需要我在這半年的的時間里嘗遍了通海的所有美食，當然我在這半年的時間里也采訪了不少的新聞，通過鏡頭從另一個角度看到了我從小生活的家鄉的另一面。我看到了家鄉的杞麓湖是怎樣被治理保護的，看到了通海的納稅大戶通變集團是怎樣進行科技創新的，看到了很多農村基層干部是怎樣服務人民的。我還有幸參與了一屆通海的人大和政協代表大會，雖然只是縣級的代表大會。還進入到通海駐軍8752部隊拍攝過一次大型記錄片。

制作視頻時的輔助工作貫穿我整個實習過程，主要工作內容是為視頻添加字幕和簡單的廢鏡頭剪切。這兩項工作在整個視頻制作過程中可以算是最簡單的，接觸了幾次后我已經能夠熟練完成這項工作了。例如為視頻添加字幕主要分為兩個階段：

第一個階段，看視頻記錄文字，將文字整理成rd文檔。由于很多新聞的受訪者都為普通市民或者農民，普通話在我所在的城市并沒有推廣開來，我必須將很多方言性的詞語轉換成普通話的表達方式，怎樣準確將方言的意思用書面語表達出來，著實費了我不少腦筋。

度，這是一項需要耐心的工作，有些枯燥，但是卻讓我學到了一門技能。后期制作比起外出采訪,雖然我自己的動手實踐相對較少,但通過編輯老師詳細的教我用了幾次視頻編輯軟件,我覺得后期制作還是容易的,主要還是視頻編輯軟件操作的熟練程度，在加上細心一點就可以了。而我做的只是最簡單的剪切，基本沒出過錯。

也寫一篇新聞稿，雖然我寫的新聞稿都不會被采用，但我還是很認真的寫好每一篇新聞稿交給他，并不是當做任務在完成，錢哥每次也會幫我修改我的稿子，還把他自己寫的稿子拿給我對比，讓我發現自己的不足。撰寫新聞稿是我在實習期間做得比較多的一項工作,所以體會頗深。首先,我學會了電視節目撰稿的基本模式,還學會了如何把稿子寫得更貼切、更深入.在寫前一兩期的節目時,我寫的稿子有很大的漏洞。但經過錢哥的指點,再通過和他稿子的對比，在后來的撰稿中,我的寫作能力有了很大的提高,也得到了錢哥的贊揚。我的稿子一部分內容也會被他所采用。

電視臺實習的半年中，我收獲很大，從一開始的一無所知到后來的漸漸上手，逐步對電視媒體這一新興媒體有了更為全面深刻的了解。并且，我在實習中，也發現了自身所存在的不足，這對于完善自己，使自己更好的適應社會作出前瞻性的準備。

1．通過本次實習使自己能夠將多年學習的理論知識運用到實踐里，使理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為自己以后的工作和學習奠定更好的基礎。

3．通過本次實習，學得更多學校里獲得不了的知識，培養團結協。

4.通過本次實習開拓眼界，使自己有一次豐富充實又富有新鮮感的實習經驗，擁有一次難忘的實習經歷。

鄧州市電視臺建臺超過25年，是河南省全省縣級的首家電視臺，為基層電視事業的起步書寫著第一。主頻道覆蓋人口300萬，全天播出時間為6:00-24:00，有線臺自辦欄目數6個。下屬采訪部、編輯部、廣告部等7個部門，共有在編工作人員29人。近年來，鄧州廣電局大力實施宣傳創新工程，以開展宣傳質量年活動為抓手，拓展辦臺思路，創新辦臺手段，全力打造《鄧州新聞》、《明日之星》等知名欄目和特色品牌。《鄧州新聞》由多年的一名播音員，發展到現在的兩組男女對播，并通過新聞改版，增加了大量的典型和民生新聞，增強了新聞的時效性和可視性，節目質量明顯提高。電臺實現由錄播到直播的飛躍，全天17個小時播音，豐富的節目使聽眾耳目一新。

整個實習過程就是我對電視臺各項工作從陌生到熟練的過程，隨著實習日子的推移，我的工作內容也逐漸從外圍逐步深入，最后接觸到整個電視臺核心的工作——晚間新聞的制作。所有的實習內容可以歸為四類：

整個實習期的20天里，我共跟隨進行了4次外出采訪任務，三次集中在實習的前半期里。帶我的記者姓肖，因為只比我大6歲，所以平時就稱呼他肖大哥。

個名稱便作為地名一直沿用下來。都司鎮位于豫鄂兩省交界，省道、鐵路都繞鎮而過，導致交通不便，經濟發展較其他鄉鎮也相對滯后。接近11點的時候，我們到達了都司鎮，看了鎮里的宣傳冊，商討后確定了將近20處需要錄像的地方，打算先拍攝，解說詞回臺里再配。我們在鎮子里東奔西跑了幾個小時，到了下午六點，還有三四個地點沒去，可是天色漸黑，只能留到以后，再來一趟補鏡頭。

第二次采訪是為了配合市委宣傳部組織的“201x年度鄧州市優秀黨員評選活動”進行的，肖大哥要去采訪的是鄧州市電業局城區供電分局的營銷管理中心主任武勇勝同志。我們需要拍攝的就是武勇勝同志日常工作的場景。武勇勝今天需要去兩個事業單位，一個企業進行日常安全隱患排查，保證過年期間的用電安全。與上次采訪不同，這次我主要負責遞話筒、記錄采訪人員的信息。采訪過程中，我發現武勇勝同志業務熟練，在面對企業負責人提出的問題都能迅速給出解決方案，但當他面對鏡頭時，卻十分緊張，與工作時的從容完全相反。我有些明白他作為優秀黨員候選人的原因了，兢兢業業，避免浮夸，在平凡崗位上，成就一番事業。

第三次采訪是在醫院進行的，是由一起輕微交通事故引發的斗毆事件。一輛豐田跟一輛電動車發生了擦刮，兩位車主在路上吵得不可開交，于是被帶往附近的派出所進行調教。誰知兩人在派出所內竟大打出手，出現了流血事件，負責的民警只能將兩人帶往醫院進行治療。此事件正好可以配合近期市里開展的交通安全教育工作，所以，主要對負責該事件的交警、民警同志進行采訪。讓他們講一些注意道路交通安全的事項，另外再對市民素質進行簡短的評論。我們采訪任務完成后，民警同志還在對那二人進行調解，苦口婆心說了很久，二人的態度都有所緩解，最終二人還是達成了和解。生活中總會遇到與人發生摩擦的情況，退一步海闊天空，給自己和對方都留些余地。

錯。頤寶公司主要負責各知名飲料的代加工，最近代加工的是著名涼茶王老吉。春節正是涼茶銷售的小高峰時期，因此工廠初五就恢復了生產。我們采訪了醫保公司總經理助理張先生，他向我們簡單介紹了公司的情況，提到了政府在稅收、廠房建設等方面的優惠政策。我最后一次的采訪任務也圓滿完成。

3.采訪后的收尾工作，整理采訪過程中記錄下的文字和受訪者提供的相關資料，將整理好的文字材料交給肖記者。

制作視頻時的輔助工作貫穿我整個實習過程，主要工作內容是為視頻添加字幕。這項工作在整個視頻制作過程中可以算是最簡單的，接觸兩次后我已經能夠熟練完成這項工作。

第一個階段，看視頻記錄文字，將文字整理成rd文檔。由于很多新聞的受訪者都為普通市民或者農民，普通話在我所在的城市并沒有推廣開來，我必須將很多方言性的詞語轉換成普通話的表達方式，怎樣準確將方言的意思用書面語表達出來，著實費了我不少腦筋。

第二個階段，運用視頻處理軟件aftereffects，將文字粘貼到專門的制作框里。這個工作的困難在于時間軸的確定，字幕出現的時間點、出現的時間長度都要掐的比較準確。這就需要反復地校對視頻和字幕的同步度，這是一項需要耐心的工作，有些枯燥，但是卻讓我學到了一門技能。

實習期間，我所接觸的文字工作大多是關于校對稿件、打印稿件，只在臨近實習期結束時，獨自撰寫了一篇新聞。

校對打印稿件，主要是對記者編寫的新聞進行錯別字的校對、修改，以及將編輯們修改后的文件重新打印出來。

時間、地點、事件經過進行了撰寫，過程十分順利。完成后拿去給編輯修改，他刪減了些內容，修改了部分詞語，便最終完成了這則新聞。雖然這則新聞并不長，但是這是我獨自完成的第一篇新聞，還是十分具有意義的。

一、實習目的...................................................................................................................................................31、實習目的與意義：

32、實習單位發展情況：

33、實習要求：

4二、實習內容51、實習期主要工作52、實習過程：

51、制作前期52、制作期53、制作后期54、實習作品照片65、實習作品（采訪大綱2個）三、實習總結或體會10廣東廣播電視臺（通常簡稱為廣東臺；英語：

guangdngraditelevisinstatin，英文簡稱為grt）成立于1959年，是中國廣東省最早成立的電視臺，總部設在廣州市，鄰近原南方電視臺和廣州市廣播電視臺。啟播伊始，該臺便以粵語廣州話播出節目，主要面向廣東及廣西。其后，該臺以有線及衛星方式向海內外傳送電視信號，同時為港澳、亞洲其它地區、以及歐美等地開設專屬頻道。廣東電視臺的吉祥物名為亮亮。

廣東廣播電視臺是由原南方廣播影視傳媒集團、廣東人民廣播電臺、廣東電視臺、南方電視臺、廣東省廣播電視技術中心整合組建而成。

3、嚴格遵守實習紀律，有事向帶對教師請假；

4、注意收集資料數據，記錄設備型號，主要技術參數；

校對工作與包裝，等待審閱成片、成稿、采訪大綱撰寫。

《權威訪談》大學生創業項目訪談編導助理、郭仁忠院士訪談編導助理。

前制作期的工作內容為節目制作前的準備工作，如策劃、構思創作，資金的籌集、分鏡頭劇本、場景設計和選擇、選演員等。當然這些都是最基本的工作，但也是非常重要不可或缺的工作。

2、制作期。

所以的基本制作完成后，就進入了拍攝階段，這一階段需要完成以下工作：

設備的選擇和整備、拍攝提綱的制定、拍攝計劃的制定、內外景拍攝（同期聲）。這些都是關乎電視成敗與否的關鍵因素。一旦疏忽，給電視制作帶來的損失可以說是無法估計的。

3、制作后期。

的畫面中第四篇:《電視臺實習報告范文》。

通過這次為期不到一個月的實習經歷，讓我深刻感受到這一點。理論知識是實習的基礎，而如何讓理論與實踐結合的令人滿意，這就是實習的目的和意義所在了。這20多天的實習經歷，讓我學會了基本的視頻拍攝及后期剪輯，當然也體會了記者等傳媒從業人員的艱辛，還有一些為人處事，相互協作的方法以及同社會各界人士的溝通等。1月6日，我隨蘇哥他們一起不畏嚴寒毅然擠上了去金陽客車站的公交車，確定好貴畢公路沒封路之后順利地購到了到畢節的票，隨著汽車的啟動，后視鏡里的視線越來越模糊，車窗外的風景也越來越陌生。終于在晚上8點半鐘的時候，看到車窗外亮起了霓虹，努力望去，“學院路”三個字映入眼簾。我還沒來得及問蘇哥就說到：

“終于到了！”由于當天化雪，路面較為濕滑，所以之前。

4、5個小時可以到的我們坐了6個多小時才到。第二天同蘇哥一同敲開了畢節電視臺的負責人辦公室的大門，我的實習也拉開了帷幕。和電視臺的李哥見了面，他的風趣幽默給我留下了深刻的印象。尤其是他說我們都是好“攝”之徒。后來在蘇哥的引導下也相繼和臺里的人熟識了起來。我就在蘇哥負責的法制生活頻道的《醉美烏蒙》欄目。當然也是由蘇哥指導我這段時間的學習。蘇哥是我的師兄，在學校就從事新聞工作三年之余，他最初在學校是新聞社扶著人，后來畢業后就直接到了畢節電視臺工作。

實習過程中，我深深體會到了后期剪輯的辛苦，工作從一開始直至整個節目的完成。單說同期聲字幕打出來就有近萬字，還需要對每一個鏡頭的篩選。當我嘗試著去剪的時候我才明白，之前的幾期節目之所以那么精彩，是因為幕后工作者的不辭辛勞的意志。(本站)視頻剪輯運用的軟件是喜馬拉雅，我平日里在社團接觸過簡單的會聲會影，因此剪輯工作做起來不會顯得很吃力。社團，電視臺實習改變了我太多太多，我從懵懂，逐漸成長成為一名媒體入門者。這一大的轉變讓我更加堅定了這條道路的行走。不管未來這條新聞道路有多少的艱辛，我想我都不會放棄的我熱愛這一工作！

一個施工現場和兩個售樓處的視屏拍攝。當然，能放心把這么。

重要的任務交給我主要是有蘇哥作推薦。我印象深刻的是去養護段車隊里拍開工儀式，現場負責人胡畔接待的我，由于我第一天就到現場觀察過所以第二天一大早就趕到了現場。我到的時候現場就三三兩兩的幾個工人。等胡畔他就先遞給我一支香煙，然后就說橫幅可以拍一些。我立馬就從攝影機里導出來已拍好的給他看。其實在他還沒來之前我就已經把這些拍好了，估計他是看我不夠成熟不相信我所以才這么說的。待他看完之后說了句：

“小兄弟，你辦事我放心，應該已經干這行好幾年了吧？”我默然了，應付式的點了下頭，其實從他的話里能聽出來，他一開始對我的工作表示懷疑。不夠讓人欣慰的是最終還是得到了他的肯定，一個初出茅廬涉世未深的學生得到他這樣的肯定，當時心里還是有一絲絲的成就感。不過，因為當天氣溫驟降，很多人都冷得瑟瑟發抖。我也不例外。所以，那天拍的視頻有很多的抖動都是不可避免的。這也是最遺憾的。

最有必要一提的是1月17日那天，是最忘不了的，因為那天有蘇哥、小韓，我們外拍一直拍到深夜3點半鐘，由于是當地供電局的換變壓器，電視臺應邀幫他們拍一個主題片還是什么的，所以我們不得不一直堅持到那個時候，當天氣溫零下幾度我記不大清了，拍完回去之后由于錯過了睡覺的點我睡意全無，那天的感受最為深刻，那天我真正體會到了新聞工作者的艱辛。

希望通過本次實習，提高自己的思想文化水平、語言表達能力和實際工作中的動手能力。作為一名會計專業的學生，我選擇去電視臺實習，原因有二：

一是做一名媒體工作者一直是自己的夢想；

的融入社會，服務社會。

蕪湖電視臺成立于1970年。作為蕪湖市重要的新聞媒體，承擔著宣傳市委市政府大政方針、為百姓解疑釋惑、加強輿論監督、確保正確輿論導向的任務。近年來，蕪湖電視臺的節目制作、傳輸、播出水平和質量不斷提升，前后期全部實現數字化、網絡化，每年承擔了大量的直、錄播任務。開辦有蕪湖市新聞綜合性門戶網站——皖江明珠網。

在開始的兩天里，電視臺的老師指導我看他們以前發過的新聞稿，熟悉電視新聞的寫法，慢慢的進入新聞狀態，還讓我參與他們的組織學習。我也漸漸的在學習和實踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同，電視新聞都很簡潔明了，文字說明少，大部分用畫面去表達。我剛開始的練習寫稿的時候，就不注意簡潔，稿子寫的普遍冗長。后來，這里的老師指點我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個角度寫，仔細比較一下，找出給我啟迪的東西。

新聞制作相對來講比較簡單，一是因為它短；

二是因為要求沒有紀錄片、專題片那么嚴。不過，即便是相對簡單的工作，對十分生疏新手來說依然是一項巨大的挑戰。面對那些專業的機器和軟件，初次上機時會有手足無措的感覺。第一次編輯一條1分鐘的新聞，就花了整整一個下午。不過所謂熟能生巧，日后編片所需要的時間越來越短。

老師帶我拿著話筒、舉著攝像機出去采訪的時候，起初，我只是舉著話筒面對著采訪對象呆若木雞，后來老師提醒我要多問問題，但又要注意不可亂問或問些沒用的東西，這就需要事先做好功課。

出去采訪的內容涉及的還是比較廣的，政府會議、社會新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比較多。每次采訪的時候，老師就教我如何使用攝像機。以前我以為攝像就是簡單的錄下眼前的畫面，這時才發現，攝像中大有學問。就比如：

4.錄播配音。

我是校廣播站的一名播音員，一直相信自己的水平應該可以勝任新聞稿的錄播配音，可是真到了配音室才發現自己存在著諸多問題。在試配了一條新聞稿后，指導老師指出我的缺點：

“你不可以用時政新聞的語氣語速來錄民生新聞。你可能有些緊張，過分注重咬字清晰，但這會使語句聽起來不太流暢。”在后來的配音工作中，我逐漸完善自己的發音，向新聞配音的高標準努力靠近。

在記者業務方面，我學會了不同的題材新聞的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高，但還是不夠的，還需要多加練習；采訪上，老師教會了我，如何讓當事人自己開口說話的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是需要的。還有我覺得這個社會弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我感受到做記者能幫助人的自豪。同時也看到了社會的復雜層面，有些事情不是憑一己之力可以改變的，怎么樣在其之間做好平衡是對我的考驗，也是對每個記者考驗，我想這也是我要慢慢學習和體會的。

時間過得非常快，轉眼間實習的一個月就結束了。回想這一個月的成長經歷收獲還真不少，學習到了很多東西。

良好的人際交往技巧是新聞這一行業必備的素質之一，作為一個電視新聞工作者，良好的人際溝通能力是基本能力，無論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時準確的報道，才會出現優秀的新聞。

電視臺的工作特殊性，決定了我們要接觸的不是幾個群體，而是社會的各個階層。在這個社會中，一群牛刀初試的實習生就像是初臨人世的嬰兒，充滿好奇和疑惑。我們的言行不僅影響我們的實習生活，也會影響到學校的形象。這些細節透露出的個人修養問題是我們搞好人際交往的首要問題。

所以，實習生要把自己融入所在的生活圈中，工作之余，與老師多交流。語言這時是增進彼此間感情的最有效工具。人人都需要別人了解，人人也都需要了解別人。找到彼此間的共同點，才能把自己很好的融進去。

忙著準備去拍攝其他節目。即使是這樣,同時在勞苦中收獲并快樂著!人有時可以偽裝自己的面目、自己的心,但是真誠的力量是絕對不容忽視的。在進入新聞中心的第一天我就開始細心地記下了老師的名字,每每上下班時候,總會喊上一句:老師早上好、老師再見!在與同事們交往中我真誠地向他們虛心請教,并與他們打成一片。由于是不同專業的我們秉著真誠彼此溝通交流,互相學習,收獲頗多!工作上,在電視臺的幾位老師面前,我只是一個毫無經驗的小字輩,但我覺得對待工作我們,不應該論資談輩,有意見或建議,只要對工作有利,都應該誠懇的說出來,大家一起探討。其實,只要你是真誠的,誰會在乎你資歷小,在剛開始老師剪輯片子時,總是會征求下我們的建議,我會很客觀地把自己的想法和看法說出來,看到自己的建議有時候被采集運用,我的心理面也是特別的美,因為我看到了自己的價值。真誠,讓我走出了顯示自身價值的第一步!新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去采集新聞，做任何事情都要主動，任何讓自己得到成長的機會都要靠自己主動去尋找、發現、請教，且事無巨細。誠意，是每一個人都能感受到的。

“只怕想不到,不怕做不到。”一語道出了創意的重要性。其實,創意在哪里都是“干金難買”,因為,它只屬于你。在電視臺工作,學會思考也顯得尤為重要!電視臺的幾位老師都不是專業出身,以前沒學過扛攝像機,也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時間走到現在,不是因為學會了攝像技術和剪片技術,而是他們有自己獨特的思想和創意,他們懂得策劃節目,知道怎樣選取鏡頭,知道怎么把片子剪得精彩??其實,后期剪輯的技術很好掌握,但是關鍵是當我們面對眼前一大堆的素材時要有我們自己的想法。在后來我初步地自己剪輯片子時,我的缺點就逐一表露了出來,我只是簡單地把一些拍的平穩的鏡頭對在一起,對好口型聲音身體動作,再稍加上一些過渡時的效果,簡簡單單地就做完了。后來自然地也得到老師給指出的一大堆毛病,我們所缺少的正是自己的創意,少了創意畫面就凸顯了太多的平庸俗套,就不能夠抓住人們的眼球。

何讓理論與實踐結合的令人滿意，這就是實習的目的和意義所在了。這20多天的實習經歷，讓我學會了基本的視頻拍攝及后期剪輯，當然也體會了記者等傳媒從業人員的艱辛，還有一些為人處事，相互協作的方法以及同社會各界人士的溝通等。通過這次為期不到一個月的實習經歷，讓我深刻感受到這一點。下面為大家奉上我的《電視臺實習報告范文》。1月6日，我隨蘇哥他們一起不畏嚴寒毅然擠上了去金陽客車站的公交車，確定好貴畢公路沒封路之后順利地購到了到畢節的票，隨著汽車的啟動，后視鏡里的視線越來越模糊，車窗外的風景也越來越陌生。終于在晚上8點半鐘的時候，看到車窗外亮起了霓虹，努力望去，“學院路”三個字映入眼簾。我還沒來得及問蘇哥就說到：

“終于到了!”由于當天化雪，路面較為濕滑，所以之前。

4、5個小時可以到的我們坐了6個多小時才到。第二天同蘇哥一同敲開了畢節電視臺的負責人辦公室的大門，我的實習也拉開了帷幕。和電視臺的李哥見了面，他的風趣幽默給我留下了深刻的印象。尤其是他說我們都是好“攝”之徒。后來在蘇哥的引導下也相繼和臺里的人熟識了起來。【電視臺視頻拍攝實習報告】電視臺視頻拍攝實習報告。我就在蘇哥負責的法制生活頻道的《醉美烏蒙》欄目。當然也是由蘇哥指導我這段時間的學習。蘇哥是我的師兄，在學校就從事新聞工作三年之余，他最初在學校是新聞社扶著人，后來畢業后就直接到了畢節電視臺工作。實習過程中，我深深體會到了后期剪輯的辛苦，工作從一開始直至整個節目的完成。單說同期聲字幕打出來就有近萬字，還需要對每一個鏡頭的篩選。當我嘗試著去剪的時候我才明白，之前的幾期節目之所以那么精彩，是因為幕后工作者的不辭辛勞的意志。

實習目的：

為了能夠更好把課本知識和通過自己的社會實踐結合起來，更明白、更理解自己所學的專業，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時也為了能夠把自己的專業學得更好，還可以進一步的了解社會，這對我們將來步入社會是非常有幫助的。實習時間：

20年7月27日至20xx年8月24日實習內容：

】人民廣播電臺實習報告。

的機會。實習總結：

暑期實習非常短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經驗。新聞學科不同于其他專業，具有非常強烈的實踐特征，這是我在學校課堂上無法培養和鍛煉的技能。而實習期間，我不僅得以把平日在課堂上學到的知識得以實踐運用，而且還了解到新聞產品的生產流程，感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺，并加深了對于新聞價值、新聞時效性、真實性等新聞理論知識的認識。不僅于此，暑期實習帶給我最強烈的震撼還是心理角色的轉變——從學生到工作者，需要的是承擔責任的勇氣和能力。當成為社會中的一員時，已經沒有機會讓我任性、偷懶，面對指導老師和主編的時候，我必須要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。突然的轉變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應。通過這次短暫的假期實踐經歷，為我大三下學期正式實習儲備了經驗，也為我今后進一步在新聞學道路上前行打下了基礎。篇2：

們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。和第一天來報道的時候一樣，當我實習結束的時候，我仍然是一個正在上學的學生，但唯一不同的，是我心間增添的那份對新聞工作的喜愛。或許以前，我更多的是把新聞當成一個專業來學習。從實習的開始到實習的深入，再到實習的結束，我進一步了解了自己，學會了思考，讓我更加的現實化，我未來的努力也有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。

在很多人印象當中，實習，無非是暑期來臨前向學校領一張實習表格，暑期結束后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長則四個月，短則一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了。可是，在越顯競爭激烈的現實環境中，實習生已經變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發現一切并非想象中那么容易蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。時間像流水，在不經意中的蹉跎和忙碌中，我的實習生活已經畫上了句號。我不敢說這個句號是完美的，只能說我收獲了很多。習慣了自由的學生生活，曾在開始的時候，對那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規規范范。但是，現在回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的滋味：

拍攝五四視頻心得體會

五四運動是中國近代史上的一次偉大的學生運動，也是中國青年意識覺醒的標志。為了紀念這一歷史事件，我和同學們決定拍攝一部以五四運動為主題的視頻。在拍攝過程中，我們不僅收獲了技術上的提升，更深刻體會到了五四運動的精神和當代青年的責任。

第一段：籌備準備。

在籌備拍攝五四視頻的過程中，我們首先明確了目標和主題。我們重點關注五四運動的背景、原因和影響，并從中提取出一些具有代表性的情節和人物。然后，我們撰寫了劇本，確定了每個場景的內容和拍攝角度。接下來，我們進行了角色的選擇和服裝的搭配，以確保角色形象的準確呈現。最后，我們購買了一些道具和攝影器材，為拍攝做好了全面的準備。

第二段：感受歷史之余。

在拍攝過程中，我們置身于歷史的場景中，深深感受到了當年的激情與抱負。當我們拍攝五四運動的集會場景時，仿佛聽到了滿場熱血澎湃的演講聲；當我們再現五四運動的示威游行時，仿佛感受到了現場的震撼力；當我們拍攝到學生們積極參與革命運動的場景時，我們終于明白了五四運動背后的無限激情。我們的心被歷史的舞臺深深觸動，內心涌動著對民族復興的熱愛和對時代使命的感召。

第三段：團隊合作的重要性。

這次拍攝的成功離不開團隊的協同合作。拍攝過程中，每個人都扮演著不同的角色，但只有我們共同努力才能拍好這部影片。導演精心指導我們的演員，確保每個角色的細節和表演力度；攝影師掌握著每個鏡頭的構圖和光線的處理，讓畫面更加生動；道具師為拍攝提供了逼真的道具，豐富了影片的視聽效果。團隊合作的每一個環節都展現出我們彼此之間的默契和配合，使得影片的制作更加順利。

第四段：技術的提升與挑戰。

在這次拍攝中，我們不僅提高了拍攝技術，還面臨了很多挑戰。首先，我們學習了攝影的基本知識，例如角度選擇、景深掌握等。隨著實踐和摸索，我們的拍攝技術逐漸提高，影片的畫面效果也逐漸提升。然而，拍攝過程中也遇到了一些問題，例如拍攝場地的選擇和時間的安排。我們通過集思廣益，發揮團隊的智慧，解決了這些問題，使得影片的拍攝工作能夠順利進行。

第五段：對青年責任的思考。

通過這次拍攝五四視頻的經歷，我更加深刻地意識到我們當代青年對國家和社會的責任。五四運動是青年代表了中國青年的反對封建主義、追求民主和自由的志向。而現在，我們作為當代青年，應該承擔起推動社會進步、爭取民族復興的責任。無論是在學習中還是工作中，我們都應該時刻保持對社會問題的關注，并努力做出自己的貢獻。只有如此，我們才能真正繼承和發揚五四精神，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

總結：通過拍攝五四視頻，我們不僅學會了拍攝技術，也對五四運動的精神有了更深刻的認識。團隊合作的經驗使我們懂得了合作與默契的重要性，技術的提升讓我們更加自信地面對未來的挑戰。同時，我們也思考了當代青年的責任和使命。五四運動的精神應該是我們每一個青年人的榜樣，激勵我們為實現中華民族的偉大復興做出貢獻。