決議要注重風險評估，規避可能的風險和隱患。決議的制定需要明確具體的步驟和時間安排，以便更好地實施和評估。以下是一些團隊合作和決策議題的范文，幫助團隊更好地協作和解決問題。

寫軍訓教官篇一

在我擔任軍訓教官的這段時間里，我深深感受到了軍訓對我的影響。軍訓不僅是對學生們素質的培養，也是對教官的一次錘煉和成長的機會。通過這段時間的軍事訓練，我對軍訓的重要性有了更深刻的理解，同時也學到了很多寶貴的經驗和教訓。

第一段，介紹軍訓對教官的意義

軍訓是學校教育中不可或缺的一環，對于教官來說，這是一次鍛煉自己的機會。通過軍訓，教官可以提高自己的組織能力、領導能力和應變能力。軍訓是一種特殊的訓練方式，需要嚴格的紀律和條令，教官需要引導學生們從不適應到適應，從懵懂到清晰，這不僅提高了教官的個人素質，也使教官在職業道路上更加成熟和自信。

第二段，描述軍訓對教官的成長和收獲

通過這段時間的軍訓，我進一步認識到自身的不足之處。首先，我意識到對學生進行有效的溝通非常重要。要想讓學生們聽從指揮和執行任務，必須用親和力和耐心去溝通，不能僅僅依賴條令和命令。其次，我也學到了如何處理緊急情況和突發事件。軍訓不僅僅是對學生訓練，也是對教官應對突發情況的考驗。只有在平時勤于學習和思考，才能在關鍵時刻做出正確的決策。最后，我也意識到成為一名好的教官是需要不斷學習和提高自己的。軍訓活動中的新理論、新技巧和新知識，都能夠幫助我提高教學水平和專業素質。

第三段，探討軍訓中遇到的挑戰和困難

軍訓中，教官會面臨各種各樣的挑戰和困難。首先，學生們的表現參差不齊，適應能力和體力水平存在差異。有的同學適應能力強，遵守紀律，能夠積極主動地完成任務。而有的同學可能會出現困難和挑戰。這就需要教官有耐心和關懷的心態去幫助和引導這些學生。其次，時間緊張和工作量大是教官面臨的一大挑戰。軍訓期間，教官需要安排許多活動和課程，每天的任務繁重。這就要求教官具備很強的組織能力和時間管理能力。

第四段，總結軍訓給教官帶來的啟發

通過這次軍訓，我也深刻認識到了軍事訓練對學生的意義。軍訓不僅能夠培養學生的紀律觀念和集體意識，還可以鍛煉他們的體魄和意志力。軍訓是學生成長的歷練，更是一次對教官的考驗和磨礪。只有教官自身具備較高的思想覺悟和職業素養，才能更好地引導和教育學生。軍訓活動對教官來說是一次成長和提高的機會，通過這次訓練，我不僅深化了對軍事訓練的理解，也成長為一名更優秀的教官。

第五段，展望未來軍訓工作的方向和目標

在未來的軍訓工作中，我將繼續努力學習和改進自己的教學方法和管理方式，提高軍訓的質量和效果。同時，我也會更加注重與學生的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，幫助他們解決問題和提高能力。我相信，通過不斷地學習和思考，我能夠成為一名更優秀的軍訓教官，用我的專業知識和經驗，為學生們的成長和發展做出更大的貢獻。

總之，軍訓對教官來說是一次錘煉和成長的機會，通過這次訓練，教官可以提高自己的素質和能力。軍訓不僅能夠鍛煉學生的意志力和紀律觀念，也可以培養教官的責任感和師德師風。通過這次軍訓，我深深感受到自己的不足和提升的空間，同時也意識到軍訓對于學生們的重要性和意義。希望在未來的工作中，我能夠繼續改進和提高自己的教學方法和組織能力，為學生們的成長和發展做出更大的貢獻。

寫軍訓教官篇二

今天，已經是軍訓的第三天，也是令我快樂并且感受最深的.日子，我為什么這么說？請聽我細細道來。

到今天為止，我們已經學會兩首軍歌了,李老師要求我們在每次用餐前都要用洪亮的聲音唱一首軍歌，我們都點頭答應了。

今天中午吃飯前，我們站好隊唱了一首歌，聲音簡直是排山倒海。教官指揮完以后站在我旁邊，接下來的一幕才讓我好笑，教官站在那里，像小孩子似的嘴里小聲嘟囔著“開飯，開飯！”我在旁邊忍不住小聲笑了。

事后我想了想，其實教官每天訓練我們也是很累得，我們難道不應該仔細聽教官的話么？

寫軍訓教官篇三

軍訓是一種特殊的訓練方式，它旨在鍛煉學生的紀律性、團隊合作能力以及身體素質。教官作為軍訓中的重要角色，扮演著傳授知識和培養學生意識的重要角色。本文將從教官的角度出發，探討軍訓中教官的心得體會。

第一段：迎難而上，帶領學生適應訓練

初次踏入軍訓場，教官們常常面臨一個重要任務，那就是幫助學生適應新環境。許多學生在經歷了長期的學生生活后，習慣了自由和舒適。教官們要及時調整自己的心態，以積極的態度引導學生迎接新的挑戰。他們了解到，只有幫助學生克服困難，適應新的嚴格要求，才能使他們更好地完成軍訓任務。

第二段：激發學生的團隊精神

教官們深知，團隊的力量是無窮的。在軍訓中，培養學生的團隊精神是至關重要的。在訓練中，教官們會注重鍛煉學生的集體意識，教導他們如何相互協作。通過團隊活動和訓練，教官們激發學生的團隊合作精神，讓他們明白只有團結一致，才能取得更好的成績。教官們利用各種方式培養學生的相互信任，讓他們形成默契，共同面對挑戰。

第三段：重視紀律訓練，培養學生的自律能力

軍訓強調紀律性，它能培養學生的自律能力。教官們將紀律教育滲透到每一堂課中，讓學生明白在生活和學習中，紀律是必備的品質。教官們以身作則，要求學生嚴格遵守規章制度和交給的任務。教官們注重培養學生的自覺遵守紀律，激勵他們養成良好的習慣，并將其延續至日常生活中。

第四段：注重培養學生的堅韌意志

在軍訓中，教官們會給學生設置一些難度較高的訓練項目，旨在鍛煉學生的意志品質。教官們了解到，只有在面對挑戰時，學生才能更好地認識到自己的潛力。教官們采用鼓勵和支持的方式，幫助學生戰勝困難，培養他們的頑強拼搏精神。通過經歷曲折和挫折，學生將增強自己的堅韌性格，為未來的人生奠定基礎。

第五段：培養學生的良好生活習慣和價值觀

除了培養學生的軍事素養外，教官們還注重培養學生的良好生活習慣和價值觀。教官們通過觀察和指導，幫助學生建立自己的生活規律，培養他們的文明禮貌和良好衛生習慣。同時，教官們注重對學生的思想教育，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。他們深知，優秀的學生不僅要有身體素質和紀律，還應具備正確的價值觀念，做一個對社會有用的人。

總結：

教官在軍訓中扮演著重要的角色，他們的心得體會凝結著對學生培養的無私付出和深思熟慮。教官以榜樣的力量影響著學生，激發他們在軍訓中的潛力。通過適應訓練環境、培養團隊精神、注重紀律訓練、培養自律能力、塑造堅韌意志和培養良好的生活習慣和價值觀等方面的努力，教官們培養了一批優秀的學生，為學生們未來的發展奠定了堅實的基礎。

寫軍訓教官篇四

xx時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉折一樣，為我指明了前進的方向，這次的帶訓，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩重。

xx授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的。

xx我帶的方隊是xx班，學習成績都是學校數一數二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重擔，教官是他們大學的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學乃至將來成才。所以我感覺到了責任重大，在每次訓練前，我都進行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動作，而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我最好的一面去展現在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現那些我本沒有的品質，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學習。

xx軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎？你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢？”特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的.開導著：“不是一個個心中都有大夢想嗎？”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎？”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎？”。我的開導效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。

xx授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。

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寫軍訓教官篇五

xx這是我第一次帶大學，本以為大學生會比較好帶，他們經歷過初中、高中軍訓，對軍訓的內容也應該比較了解，身體素質也應該比較好，軍事隊列練起來就會很輕松！

xx分班的時候我看了下我的名單，x個女生，我開始對我自己擔心起來了，帶女生方隊其實很不好帶，雖然女生比男生協調，但身體素質不行，軍訓14天很怕她們堅持不下來，也怕她們在軍訓的過程中受傷。

xx開訓第一天，開訓動員，我簡單的和學生說了下軍姿的動作要領，她們掌握的也比較快，做出來的動作一看就是軍訓過的，這樣軍訓起來就輕松很多了，心里也比較開心，但沒過幾分鐘一個同學說頭暈，只能讓他出來休息，接著一個接一個的說不舒服，開訓動員開始到結束不超過20分鐘，我們班就倒了x個，我知道有的可能也在裝，到我也只能讓它們休息，因為天氣還是比較好的沒有，這樣都能站暈，身體素質太差了，怕苦怕累思想也比較嚴重！

xx這次軍訓對我來說是個挑戰，把它們軍事技能練好的情況下，我還要把它們身體素質練上去，所以第一天我就和他們說沒人每天晚上回去做x個俯臥撐，后來我才知道沒一個人做到了，我的班還有一個紫外線過敏的的學生，看到她第一眼就感覺她身體素質很差，走起路來也沒精神，而且總報病好，我的內心是崩潰的，她們也不是軍人，我不能拿軍人的要求來要求他們，但是我總想把它們的身體素質練上去，這樣對他們也好，一個個看起來就是營養不良，但我又把這個學生也弄哭了，因為我和他們說人的'潛能是無限的，能堅持就堅持住，堅持過了這個瓶頸這個極限也就突破了，就因為這個，這學生有一次肚子疼，也沒打報告，最后應該是疼的不行了旁邊的同學幫他打的報告，我把她扶到旁邊坐下，她就哭了和我說“他不想打報告的怕我說她總是報病好，她也不想這樣，就是身體不好”，他說了很多，我越聽我越自責，己所不欲勿施于人，可能我的做法很不對。我又安慰了她好久！

xx前幾天的軍訓也比較順利，她們學的也很快，動作要領也掌握的比較好，比較高興的是我們班沒有那些比較難訓的學生，和不協調的，這是我比較開心的，但后來的幾天我發現她們開始比較懶散了，不管是集合站隊、停止間動作，和行進間動作，都開始很散漫，我開始和他們溝通講“道理”但總感覺效果不大，我漸漸的開始發脾氣了，一個動作不行我就讓她們做十遍二十遍，有體罰的成份在里面，但我的初衷都是想把她們從散漫的狀態中拉回來！

寫軍訓教官篇六

作為現役軍人，我們在9月7日至8日短短的兩天時間里，無不為能來到x大學而高興，無不為我們身后有如此強大的后備力量而感動，無不為作為一名軍人而感到自豪。當習慣住在排房的我們入住賓館的時候，當校領導列隊歡迎我們到來的時候，當我們看到一切工作和生活所需用品已準備到位的時候，我們心里充滿了感謝和感激，我們為受到如此的重視而感動。另外，我們最大的感受就是學校對于軍訓的重視以及各項工作的籌劃和組織都井井有條。在和平年代，國家的主要戰略是全面發展經濟，而一個國家如果沒有強大的國防力量作為支撐，經濟建設是無法順利進行的。所以說，我們不光要有一支強大的正規軍，而且也必須擁有一支合格的后備軍。我們x大學就是這么做的，從訓前的各項準備到訓練的實施，我們看到的是細致、嚴謹和認真，我們相信在有如此重視國防的建設校黨委的領導下，在有力的各項保障之下，在學校和部隊的共同努力下，xx年的軍訓一定會取得圓滿成功!

寫軍訓教官篇七

第一段：介紹軍訓的背景和意義（150字）

軍訓是大學生活中一段重要的歷程，旨在培養學生的紀律性、團隊合作精神以及應對突發事件的能力。作為軍訓的組織者和指導者，教官在這個過程中扮演著重要的角色。他們不僅要傳授軍事知識和技能，更要引導學生建立正確的價值觀和嚴謹的態度。在與學生相處的同時，教官也有機會與他們互動、交流，這是一次難得的機會去深入了解學生和自己在這個過程中的收獲。

第二段：教官對學生的影響（250字）

作為教官，我們有責任培養學生的紀律性和團隊合作精神。通過組織紀律嚴明的軍事訓練，我們能夠幫助學生更好地掌握紀律并將其運用到日常生活中。同時，我們也能通過團隊合作讓學生深刻體會到團隊力量的重要性。我們將學生組織成小組，讓他們共同面對訓練中的困難和挑戰，從而培養他們的團隊意識和合作能力。

第三段：教官對自身的提升和成長（250字）

在軍訓過程中，教官也能夠發現自己的不足并不斷提升自己。軍訓過程中需要我們具備嚴謹的態度和高強的組織能力。我們要負責制定訓練計劃，確保每一堂課都能按時進行，同時也需要關注每個學生的學習進步和心理狀態。這要求我們具備較高的壓力承受能力和靈活應變能力。通過這段時間與學生的互動，我們能夠不斷改進自己的教學方法和手段，提高自己的組織能力和應對能力。

第四段：教官與學生的互動和交流（250字）

軍訓期間，教官與學生能夠有更多的機會接觸和交流。我們在軍訓課程中不僅僅是嚴厲的教官，更是學生的朋友和傾聽者。學生們會在訓練前后找到機會與我們交談，分享他們的煩惱和喜悅。與學生的交流能夠讓我們更好地理解他們的需要和心理狀態，也能夠讓我們更好地進行針對性地引導和教育。

第五段：軍訓對教官的心得總結（300字）

軍訓雖然辛苦，但是也充實而有意義。作為教官，我們通過這段時間的接觸，更加深入了解了年輕一代的思想、觀念和需求。通過軍訓，我們不僅僅是教授了他們軍事知識和技能，更是教會了他們堅持不懈的品質和紀律的重要性。同時，這段時間也鍛煉了我們自己的責任心和成熟度，讓我們更好地應對問題和臨場困難。

總之，軍訓對教官來說是一次寶貴的經歷。在這個過程中，我們不僅能夠培養學生的紀律性、團隊協作精神和應對突發事件的能力，也能夠對自己的能力和素質有更深入的認識。軍訓既是學生鍛煉成長的機會，也是教官自我提升的機會。通過相互的交流與互動，我們能夠共同進步，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

寫軍訓教官篇八

第一段：引言（150字）

從槍林彈雨中走出來的軍人，無不懷著崇高的使命感和偉大的責任感。而軍訓作為磨礪士氣、強化紀律的一種方式，對于每一個參訓學員都有著重要的意義。而從另一個角度來看，軍訓同樣對教官們也是一次難得的歷練和成長機會。本文將從體會心得、增強專業素養、培養領導能力、加強溝通技巧以及提高自身修養等方面，談談軍訓對教官的影響和心得體會。

第二段：體會心得（250字）

作為教官，參與軍訓過程中可以從指點、教育學員中獲得許多心得體會。首先，通過軍訓更加明確自己的職責和使命。教官代表了軍隊的形象，肩負著培養學員的重任。培養新生力量是軍訓的根本目標，教官們堅守崗位，嚴格要求自己，不斷提升自己的綜合素質和能力，為學員們樹立了良好的榜樣。其次，教官學會了認真傾聽和思考。軍訓中，學員們會遇到各種問題和困惑，教官需要通過傾聽和思考，將他們的疑慮化解，“點亮”他們的前進之路。而這也進一步加深了教官對學員需求和問題的理解，提高了解決問題的能力。

第三段：增強專業素養（250字）

軍訓是一個專業性很強的工作，它要求教官們擁有過硬的專業素養。通過軍訓的錘煉，教官們深刻體會到了專業技能的重要性。軍事知識、戰術技能、軍事訓練方法等是教官必備的專業素養，只有掌握了這些才能更好地傳授給學員們。軍訓過程中，教官們要在復雜多變的環境中教學，增強了他們的應變能力和靈活性。同時，教官們也要時刻保持形象和紀律，這促使他們自律性更強，對待工作更加專注。

第四段：培養領導能力（250字）

軍訓是鍛煉教官領導能力的絕佳機會。在軍訓中，教官要帶領學員們完成各種任務和訓練，這就要求他們具備良好的領導能力。教官們要學會制定計劃、組織訓練、分派任務以及協調人員，這些都是培養領導能力的重要環節。軍訓中，也會發生一些學員之間的沖突和矛盾，教官們要善于處理這些問題，化解矛盾，保持隊伍的凝聚力和士氣的穩定。通過培養領導能力，教官們不僅能更好地管理學員，還能帶領他們在訓練中不斷進步和成長。

第五段：加強溝通技巧，提高自身修養（300字）

軍訓中，教官們與學員們之間的溝通尤為重要。好的溝通能夠有效地促進學員的成長，增強隊伍的凝聚力。因此，教官們需要具備良好的溝通技巧。溝通不僅包括語言表達，還包括非語言溝通和心理溝通等方面。通過軍訓，教官們能夠鍛煉和提升自己的溝通技巧，更好地理解學員們的需求和心理，進而能更好地引導他們。此外，教官們在軍訓中也會受到一定的壓力和挑戰，他們要學會保持內心的平靜和修養。只有保持積極樂觀的心態，才能更好地面對工作中的困難和挑戰。

總結：

通過軍訓這一特殊的經歷，教官們能夠不斷提高自己的專業素養，培養領導能力，加強溝通技巧以及提高自身修養。對于教官來說，軍訓不僅是肩負起培養學員的重任，更是一次重要的歷練和成長的機會。通過軍訓，教官們不僅能夠更好地服務學員，還能在自身的成長道路上不斷突破和進步。

寫軍訓教官篇九

第一段：引入軍訓背景與挑戰（字數：200）

軍訓是每個大學生都要經歷的一段特殊歷程，它不僅是鍛煉身體的機會，更是培養團隊合作與紀律意識的重要時刻。然而，在這個過程中，有些學生或多或少會對教官發表不滿的言論，甚至不經思考而隨意罵教官。這種行為既是對軍紀的蔑視，也是對個人教養的缺失。經歷了過去幾周的軍訓，我深刻認識到學生應當理解并尊重教官的辛勤付出和嚴格要求。

第二段：教官的苦心（字數：200）

在軍訓中，教官是我們的引路人，他們負責教授我們軍事技能和培養紀律意識。他們從早上開始訓練，一直到晚上才休息。盡管大家對體能訓練、紀律要求等方面可能有所不滿，但我們應該學會理解教官。他們的目的不僅僅是讓我們變得更強壯，更重要的是培養我們的毅力、耐心和意志力。更進一步地說，教官是傳遞國家軍事文化和精神的重要角色，我們應該感激他們的辛勤付出。

第三段：個人的成長與反思（字數：250）

通過軍訓的經歷，我不禁反思自己在面對困難時的態度。剛開始時，我也曾對教官發表過不滿的言論。然而，我逐漸認識到這種言論不僅無益于自己，還會對集體產生消極影響。在軍訓中，團隊合作至關重要，而且每個人都有自己的責任。學會認識到與尊重教官的辛勤付出以及對他們進行支持，有助于增強個人的集體意識，提高整體軍訓的效果。

第四段：培養認識與尊重的方式（字數：250）

要理解與尊重教官，我們可以采取一些積極的方式。首先，我們可以主動參與訓練，積極踐行紀律。這不僅能夠幫助我們更好地完成軍訓任務，還能讓教官看到我們對他們的支持與尊重。此外，我們可以在適當的時候去與教官交流，傾聽他們的教誨與建議。通過交流，我們可以更好地理解他們的苦心，并對自己的不足有更深刻的認識。最重要的是，我們應該始終保持積極的態度，不抱怨不懈怠，在艱苦的軍訓中展現出堅韌不拔的毅力。

第五段：軍訓帶來的收獲與感悟（字數：200）

通過對教官的理解與尊重，我在軍訓中獲得了很多收獲與成長。首先，我意識到紀律的重要性和對團隊合作的依賴。其次，我體驗到了與教官共同奮斗的團隊精神，這種團隊精神可以伴隨我一生。最后，我懂得了一個人應該有的教養與禮貌。尊重他人是培養個人氣質和素養的關鍵。因此，我要感謝軍訓，讓我學會理解與尊重他人。

總結：通過軍訓，我領悟到理解與尊重教官的重要性，這不僅有利于個人的成長，也有助于整體軍訓的效果。通過主動參與、積極交流和保持積極態度，我們能夠更好地理解他們的辛勤付出，并獲得更多的成果。正因為如此，我相信經歷了軍訓的每個人都會給予軍人和教官應有的尊重與敬意。畢竟，他們是為著培養我們更好地走向社會并為國家作出貢獻。

寫軍訓教官篇十

軍訓是每位大學新生必經的一個環節，對于學生們來說，不僅是磨煉意志和鍛煉體魄的機會，還是培養集體協作意識和紀律觀念的重要時期。然而，在軍訓過程中，有時會出現一些令人沮喪的情況，甚至有些學生會對教官產生不滿，甚至罵教官的行為。但是，我們應該學會理性看待軍訓，把握其中的寶貴意義。

第二段：軍訓意義與價值

軍訓并非僅僅是為了鍛煉身體和提高體能，更重要的是培養學生們的紀律觀念和集體意識。在軍訓中，我們必須按照規定的動作和口令，嚴格執行每一個動作，這培養了我們的服從意識和執行力。同時，軍訓還能夠幫助學生們建立起良好的協作和團隊精神，增強集體意識，這在今后的學習和生活中都具有重要意義。

第三段：罵教官的不良影響

對教官發表不當的言論或進行不禮貌的行為，不僅是對他人的不尊重，也是對自己素養的一種否定。軍訓中，教官扮演著指導員和領導者的角色，他們的目的是為了幫助學生們成長和進步。對教官的罵罵咧咧無助于改善任何問題，反而可能導致教官與學生之間的矛盾加劇，影響整個軍訓的氛圍。此外，罵教官也容易給他人留下不良印象，對個人的人際關系和未來的發展帶來負面影響。

第四段：如何理性看待軍訓

軍訓是一個鍛煉意志和提高素質的機會，我們應該能夠在其中體會到其中的意義和價值。首先，我們要樹立正確的心態，將軍訓看作一個對個人成長發展的契機。其次，我們要理解教官的辛苦和用心，他們是為了引導我們成為更好的人而付出了很多。最后，我們要積極參與到軍訓活動中，虛心學習和汲取經驗，這樣才能真正領會到其中的意義。

第五段：軍訓心得體會

通過軍訓，我深刻體會到了軍人嚴謹的作風和紀律精神的重要性。從早晨嚴格的起床和集合，到整齊劃一的動作和口令，再到緊張的訓練和演練，軍訓幫助我養成了嚴謹的作風和良好的紀律觀念。雖然有時遭遇到一些困難和挫折，但在教官的引導和鼓勵下，我學會了堅持和克服困難的毅力，也感受到了團隊合作和協作的樂趣。軍訓不僅是一次體力的鍛煉，更是一次心靈的提升，它讓我明白了成長的道理和紀律的重要性。

結尾：

總之，軍訓是大學生涯中的一段特殊經歷，它不僅僅是鍛煉身體的機會，更是培養學生紀律觀念和集體意識的重要環節。在軍訓過程中，我們要學會理性看待，不應該罵教官，而是應該積極參與其中，體會其中的意義和價值，努力成為一個更好的人。畢竟，在成長的路上，我們需要的是正能量，而不是憤怒和抱怨。

寫軍訓教官篇十一

臺上一分鐘，臺下十年功;千里之行，駛于足下;九層之臺，起于壘土，任何一件事情都是從點點滴滴做起的，需要一種堅韌不拔的意志，雖然你們的軍訓生活就要結束，但這并不代表你們合格，你們還需要后天的學習與進步來彌補缺點與不足，通過五天的訓練我認為，有以下幾個好的方面：

1、服從命令，聽從指揮

在訓練中同學們能夠做到服從命令，聽從指揮，能夠遵守各項紀律與規定，認真刻苦的進行訓練。

2、訓練效果有明顯提高

在軍訓期間，每名教官能夠在時間短，人物比較繁重的情況下，精心準備，嚴格管理與訓練，通過訓練，有了很大的進步，好的班級有一班，五班，這兩個班在訓練中進步比較明顯，全班能夠做到整齊統一。

3、集體榮譽感較強

班興我榮，班衰我恥。在軍訓期間每個班都表現出了較強的集體意識，配合意識，協作意識。顧大局，識大體的意識較強。同時在星期天其他同學休息的時候進行軍訓，無怨無悔，表現出了較強的進取心。

以上是在這幾天軍訓里的幾個好的方面，但是還有以下幾個問題：

1、作風松散

一個集體，必須有嚴明的紀律。紀律是規范行為準則的必然措施，在軍訓期間還是有少部分同學不能夠安心訓練，注意力不夠集中，思想有開小差的現象，所導致影響整體效果。

2、自律意識不強

思想是行為的先導。一個人要有較強的自律意識，就是時刻控制自己，管住自己，時刻嚴格要求自己。在五天的軍訓生活中，還有部分同學自律意識淡薄，只想著休息、玩，沒有把訓練當成鍛煉，而是當作是一種苦役，吃得苦中苦，方為人上人，只要同學們把每一件小事當做大事，把每一次訓練當做成進步的階梯，把學習當事業干，就一定會在以后的人生之路上取得成功，取得更大的進步。

同學們，你們是祖國的花朵，盛開的越鮮艷，我們的祖國才會更漂亮;你們是未來的希望，只有好好學習做祖國的棟梁，我們的國家才會更強大。軍訓到此結束了，希望你們在以后的學習、生活中干出更優異的成績。

寫軍訓教官篇十二

尊敬的各位家長、各位老師和同學們：

您們好!首先讓我代表學校向***等*位教官數天來的嚴格訓練學生，并取得良好的訓練效果表示衷心的感謝!向**級全體師生不怕炎熱和雨淋，認真刻苦的完成每一天的軍訓任務，并獲得各位教官的好評，表示熱烈的祝賀!

幾天的軍訓，時間雖然不長，但效果很好。歸結起來有以下三個方面的收獲：

第一， 同學們通過幾天軍訓，熟悉了我們學校的新環境，明確了學校的新要求，適應了新的生活。

第二， 幾天的軍訓，同學們與教官、老師之間的感情與友誼大大地加深了。

第三， 經過規范的訓練，同學們為日后養成一個良好的行為習慣打下了堅實的基矗

同學們以實實在在的成績應對了中國一句古話：“士別三日，當刮目相看”，你們給家長交了一份滿意的答卷。

在此，我也代表學校向同學們提出三點希望：

一是希望同學們珍惜軍訓成果，不要讓我們的汗水白流;

二是希望各班同學把在軍訓中學會的良好行為習慣帶到平常的學習和生活中去。發揚嚴守紀律、愛護公物、熱愛集體、團結同學、珍惜糧食、熱愛生活的良好作風。

三是希望選出的代表隊在9月6日全校軍訓、行為規范訓練成果展示匯演大會上有更出色的表現!