心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

假期才藝心得體會篇一

暑假期是學生們最期待的假期，每一年的暑假，我都會充分利用時間，不僅豐富自己的知識，還鍛煉了身體，拓展了眼界。通過這個暑假的經歷，我深深地感受到了時間的寶貴和努力的重要性，也明白到只有付出才會有收獲。

第一段：假期前的計劃

暑假到了，我迫不及待地開始了我的暑假計劃。首先，我決定報名參加一個季度制的英語培訓班，提高自己的英語水平。此外，我還覺得閱讀是正確的，所以我決定每天堅持讀一些有趣和有營養的書籍。最后，我還報名參加了一個體育訓練班，提高自己的身體素質。我深信這個夏天會給我帶來不一樣的收獲和成長。

第二段：英語學習的收獲

在英語學習方面，我參加了一個三個月的英語培訓班，每天都去上課，認真做筆記，課后還會做相應的練習。通過這樣的學習，我的聽力和口語能力有了很大的提高。而且，我也養成了堅持學習的習慣，每天都會抽出一定的時間來背單詞和閱讀。通過這個暑假，我深深地體會到了學習的快樂，也明白到了付出才會有回報。

第三段：閱讀帶給我的啟示

在這個暑假，我堅持每天讀一些有趣和有營養的書籍，不僅積累了很多新的知識，還豐富了自己的想象力和思維。而且，通過閱讀，我更加深入地理解了一些學過的知識，為以后的學習打下了堅實的基礎。只有讀書，我們才能欣賞到精彩的人文歷史和故事，感悟到生命的真諦。通過這個暑假的閱讀，我深深地感受到了書籍的力量，也明白到了閱讀的重要性。

第四段：體育訓練對我的影響

參加體育訓練讓我體驗到了運動的樂趣和對身體的鍛煉，也培養了我的意志力和團隊合作精神。在這個訓練班上，我遇到了一群志同道合的伙伴，我們互相鼓勵，一起戰斗，讓我體驗到了團隊合作的重要性。此外，我也發現通過運動訓練，我變得更加健康，體力和耐力有了顯著的提高。體育訓練不僅讓我更加積極向上，還幫助我更好地面對困難和挑戰。

第五段：總結與展望

通過這個暑假期的經歷，我明白到只有通過努力和付出，才能收獲到成功和成長。我意識到時間的寶貴，因此我不再荒廢時間，而是將每一分鐘都用于學習和鍛煉。我發現，在每一次努力之后，總會有一個更好的自己出現。同時，我也認識到了自己的不足和需要進一步努力的地方，我要更加用心學習，不斷提高自己的能力。隨著新學期的到來，我相信我會繼續努力，不去浪費這寶貴的時光。

總之，這個暑假期帶給了我很多收獲和體驗。通過英語學習、閱讀和體育訓練，我不僅提高了自己的能力，也鍛煉了自己的意志力和團隊合作精神。我明白到只有努力和堅持，才能收獲到成功和成長。我相信這個暑假期的經歷將對我的未來產生深遠的影響。我會時刻保持對知識的渴望，不斷追求進步，成為一個更加優秀的人。

假期才藝心得體會篇二

今天是農歷三月二十日，漫長的夏天。藍天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾；有些層重疊，像層層疊疊的山；有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開的海石花。在這樣一個繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來到了享有國家文化產業示范基地和國家4a級旅游景區榮譽稱號的中國恐龍之鄉，度過了一個快樂而有意義的五一節。

我一進大門，就聽到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春。快看！春天落地，叮叮當當，就像白衣少女擺弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發光，真的很美。

沿著綠色的小路去中國恐龍博物館。這里有無數的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏！它們都是在中國發現的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國發現的第一個恐龍化石；中國龍鳥，1996年在中國遼寧省北票市發現，體型小，壽命長，看起來像鳥；山東諸城出土的巨型山東龍，長15米，高8米，被譽為“中國龍王”。方法多種多樣，各有千秋。

接下來，我們來到嘻哈恐龍城，玩得很開心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動魄的是舞動的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個小顛簸后，恐龍車啟動了。剛開始我敢睜眼，路兩邊的樹迅速倒退，開得越來越高。我越來越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺飄在九霄云外，只聽耳邊風聲。突然，恐龍車沖了下來，仿佛掉進了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來。我的心都快跳出來了。太牛逼了！跳舞的恐龍車停了下來，我下了恐龍車。

假期才藝心得體會篇三

第一段：暑假開始，我滿懷期待地迎來了這個屬于自己的自由時光。一度以為暑假休閑無壓力，但隨著時間的推移，我發現自己仍然需要規劃和管理好這段時間。因此，我下定決心利用這個暑假做一些有意義的事情，提升自己的能力和品質。

第二段：首先，我決定加強我的學業方面。在放假的最開始，我梳理了一下原學年的知識，并根據新學年的學科安排，準備了一些相關書籍和資料。在暑假里，我每天都會抽出一定時間進行學習。通過系統的復習和補充閱讀，在暑假的結束時，我對新學年的知識有了更好的掌握和理解。同時，我也挑選了一些感興趣的學術講座和講習班進行參加，拓寬了自己的學術視野。

第三段：其次，我還參加了一些實踐活動，擴展了自己的經驗和能力。比如，我報名參加了社區的志愿者活動。在志愿者服務中，我有機會接觸到社會各個層面的人群，并為他們提供幫助。這讓我了解到很多社會問題，并培養了自己的責任感和同情心。此外，我還參加了一些技能培訓課程，如繪畫、音樂和編程。這些課程不僅讓我體驗到不同的藝術形式，還鍛煉了我對細節的觀察力和動手能力。

第四段：除此之外，我還通過閱讀和寫作豐富了自己的內心世界。每天在家閑暇的時間，我都會選擇一本喜歡的書籍陪伴自己度過。通過閱讀，我可以在無限的想象中尋找到更多的知識和智慧。同時，我也在暑假里堅持寫作，記錄下自己的心情和體會。通過寫作，我可以更好地整理和表達自己的思考，培養了思維的敏捷性和文字表達的能力。

第五段：回顧這個暑假，我覺得自己在成長和提升方面取得了顯著的進步。通過積極的學習、實踐和閱讀寫作，我不僅豐富了自己的知識儲備和技能，還拓寬了自己的視野和思維方式。在參與社區志愿者活動中，我也學會了更深入地了解他人的需求，并積極為他人提供幫助。在這個暑假中，我養成了良好的學習習慣，培養了自己的興趣愛好，并且提升了自己的個人能力。

總結：通過這個暑假的努力和付出，我收獲了寶貴的經驗和收獲。我理解到，只有勇敢面對挑戰，并不斷提高自己，才能不斷進步。未來的日子里，我將繼續保持這份努力和自我提升的動力，努力成為更好的自己。

假期才藝心得體會篇四

一、教師心理健康

教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發展狀況和學生的教育。

在當今迅速發展的社會里，一些教師的內心發生了動蕩和傾斜，進而加劇內心的沖突。如果內心的矛盾得不到妥善處理，勢必影響著教育活動。站在一個更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關系著學生的價值取向，關系著學生對于社會的態度，關系著學生的發展方向。時代要求教師應提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。

（一）影響教師心理健康的因素

1、社會責任重大，民眾對于教師的期望過高

信息時代、經濟時代的來臨，學生家長日益迫切感覺到了教育和知識的重要性。因而對孩子的教育便空前關注起來。作為孩子的主要學校教育者，家長對教師對孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業班的教師，他們感覺到來自學生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因導致了學習成績不好，學科教師便要受到很大的質詢。甚至學生與社會不良人員混雜，進而干出一些違法亂紀的事情，經常逃學等等，家長只把目光投向教師。若認真分析，很多學校與家庭應聯合教育學生的事情現在只投在教師的身上。也就是說，教師承擔著一些本由多方聯合承擔的責任。社會給予教師的責任實在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。

2、教師的審核評價和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。

這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學習成績，但是忽略了教師在改變學生的不良的價值取向，行為習慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學工作以外的付出的汗水和心血。

教師的教育對象是一個人，一個正在不斷發展的個體。教師教育學生的勞動成果，不能簡單地以學習成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個未成熟的個體得到發展，融入社會。但是勞動對象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學生發展表現需要長時間觀察，也是多個教育力量的合力所為。總之，有效準確衡量學生的成長作為教師考評的依據目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評價體制對教師的心理健康仍有著一定的影響。

3、人際關系也是影響教師心理健康的因素。

同行之間既有相互合作，也有競爭，像評定職稱，晉級等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當的手段，這無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負擔。時代的發展對教師的業務要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點低，因此產生焦慮等問題。過多的'壓力會影響教師的心理健康。

4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。

教師的工作遠沒有社會上說得那樣簡單和輕松。教師行業雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動來應對備課、上課、批改作業、學校事務等大量的工作。此為，教師還要承擔起一大部分育人的責任。因而，繁重的工作勢必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態，再加上身體的病痛會進一步影響教師的心理健康。總之，教師長時間處于強大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時合理的宣泄，積悶在胸中，會導致教師心理憔悴，精神狀態不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產生了心理的不適應。嚴重者可能導致了心理疾病。

二、新八德方面

舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統美德，并賦予了新的內涵，體現了民族生命力的全新價值。通過學習，我漸漸開始對其內容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、學法和落實《弟子規》’八個方面，將學生成才教育內容和生活范圍所應遵循的正確成才之道，進行了較為全面科學的講解。”“新八德”從此深刻的植入了我的內心，也將新八德內容正式引用到我的班級管理之中。

深入領會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內涵豐富，真正讓孩子們從實踐中去體驗該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學生進行有效的自我教育。“新八德”成為我們的德育主題月活動主題。他們快樂的成長著。

尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學研究人類的幸福感、優勢、美德和最理想的社會制度。積極心理學認為幸福感來自優勢、美德，包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質包括超越、節制、正義、智慧、勇氣和仁慈。

“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時，我們會創造最大價值，我們想到新的創意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養自己的身體，并找到生命的意義。

假期才藝心得體會篇五

親愛的老師們，親愛的同學們，大家好！我今天要和大家分享一下我度過這個假期的心得體會。假期是每個人放松、休閑的時光，對我來說更是一個學習、成長的機會。通過這個假期，我深深體會到了生活的美好和重要性，也進一步認識到自己對未來的期許和規劃。

段落二：假期中的快樂成長

在假期里，我不僅游玩了一些有趣的地方，還參加了一些充實的活動。我發現，假期中的快樂和成長并不能以物質的享受來衡量，而是因為我們學到了新的知識，拓寬了眼界，提升了自己的能力。我報名參加了一個英語夏令營，通過與來自不同地區的同學們的交流，我不僅提高了自己的英語口語能力，還增長了見識，了解了更多關于他們所在地的文化和習俗。

段落三：感悟生活的點點滴滴

在平日的學習和生活中，我們常常會被瑣碎的事情所困擾，而忽略了生活中的點點滴滴的美好。而在假期中，我有時間靜下心來思考，也深刻地體會到生活的美好。我發現，生活中的美好并不是只有榮譽和成功，而是存在于大自然中，存在于我們與家人朋友的交流中，甚至存在于一個微笑、一顆感恩的心中。感受到生活的美好，讓我更加樂觀向上地面對困難，懂得珍惜眼前的一切。

段落四：定下未來的目標

假期不僅是放松的好時光，更是我對未來進行思考和規劃的良機。通過這段時間的思考，我更加明確了自己對未來的目標。我希望能夠通過不懈的努力，成為一名醫生，為社會做出自己的貢獻。為了實現這個目標，我會更加努力學習，掌握扎實的基礎知識，培養綜合能力，做好為之奮斗的準備。

段落五：回歸學校，展望未來

值此新學期伊始，我懷著滿滿的斗志回到校園。我知道，要實現自己的目標，就要付出更多的努力。學習是需要持續投入的過程，沒有捷徑可走。但是，我堅信只要我堅持下去，肯定會有所收獲。我將珍惜學校的學習資源，努力跟上老師的教學進度，扎實基礎，拓展視野，為將來的學業打下堅實的基礎。

親愛的老師們，親愛的同學們，以上就是我度過這個假期的心得體會。通過這段時間的學習和思考，我更加明確了自己的目標，并將通過不懈的努力去追求。我衷心希望我們大家都能珍惜并充分利用好這個學期，一起努力奮進，創造美好的未來！謝謝大家！

假期才藝心得體會篇六

暑假是我們載歌載舞，放飛自我的時期。這段多彩的假期令人興奮。無論是讀書，旅游，還是與家人和朋友一起度過一些美好的時光。我也度過了一段有趣而難忘的假期。這邊是我暑期假期心得體會的分享。

第二段：閱讀與寫作

我經常聽人說，“這個暑假我什么也沒做”或“我只是睡了整個暑假”，這并不是我的想法。我始終認為假期是用來放松的，但也是學習和發展自己的好時機。因此，我決定閱讀一些有益的書籍，寫作一些文章來提高我的寫作技能。我發現自己的寫作技能得到了顯著的提高，自我感受良好，同時還深感獲得了很多有用的知識。

第三段：旅游體驗

旅游是暑期假期不可少的部分。我一家人去了蘇州，一個歷史文化名城，享受了它的美麗景色和豐富的文化背景。參觀了蘇州園林，品嘗到了蘇州特有的小吃，也體驗了蘇州本莊文化。我認為這是一次難忘的旅游體驗，使我對中國文化有了更深層次的體驗和認識。

第四段：家庭圓滿

假期是一個好時機，與家人互相溝通和互動。我們一家人一起逛了街、看電影、開心地聊天，共同度過了美好時光。我們一起燒烤，劃船，爬山，也做了很多好玩的事情。我感到自己在家人中得到了很多關愛和支持，這一切使我心態更加健康和穩定。

第五段：新的思想

我認為，暑期假期讓我意識到對于自己的成長需要有目標、有策略、有計劃。這個假期幫助我確定了一個有益的目標，并且用各種方法去完成這個目標。它也讓我更加關注自己的成長與進步，需要去思考如何發揮自己的長處，分析自己的弱點, 以便以后更好的提高自己。

結論：

總的來說，這段假期讓我變得充滿活力，充滿積極的思想，學到了很多并得到了很多想要的東西。我認為，無論你怎么度過暑假，你都應該充分利用這段時間，做你想做的事情，學習新知識，提高自我，因為只有這樣才能更好地為自己和未來奠定基礎。

假期才藝心得體會篇七

隨著教育體制的不斷改革和完善，孩子們壓力越來越大，學校課程緊張，導致很多孩子無法全面發展。為了解決這個問題，假期班應運而生，提供了更多拓展活動，讓孩子們在學校之外也能有機會嘗試新的活動和技能。假期班的目的是讓孩子們有一段有意義的假期時間，鍛煉自己，充實自己。

第二段：假期班的學習和活動

假期班安排許多的課程和活動，包括語文、數學、英語、音樂、體育表演等，同時也有很多有趣的實踐活動，如博物館、游戲、科技體驗等。這些豐富多彩的課程和活動可以滿足孩子們的多樣化需求，增加了孩子們的學習興趣。同時，通過這些活動和課程，孩子們可以學到不同的知識和技能，提高自己的綜合素質。

第三段：假期班的意義

假期班雖然只是一個短暫的時期，但是它帶給孩子們很大的幫助。學習知識和技能之外，還幫助孩子們建立自信，增強自信心，培養自主學習能力。很多孩子不習慣在家自主學習或者自我管理，但是在假期班中，孩子們必須學會按時參加各種活動，并按照規定完成任務，這樣可以讓孩子們更好地適應未來的生活。

第四段：我的體會

在這個假期班中，我學到了很多技能和知識，比如說如何用電腦做PPT、如何合理安排時間、如何和同學好好相處等等。通過這些課程和活動，我更加了解自己的興趣愛好和專長，強化了自己的自信心，更好地適應了未來的學習和生活。除此之外，我還結交了很多新朋友，增加了自己的社交圈，拓展了自己認識的人群，也為以后的人際關系打下了基礎。

第五段：總結

總的來說，假期班雖然只是一個短暫的時間，但是它確實很有意義，對孩子們的成長和發展都有一定的幫助。這里不僅提供了很好的學習環境，還帶給了孩子們很多的樂趣和經驗。通過假期班的學習和活動，讓孩子們更加充實，更有意義的度過自己的假期。

假期才藝心得體會篇八

它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。

雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。

因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。

我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的'重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。

我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。

大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。

假期才藝心得體會篇九

校園安全與我們每個師生密切相關。7月9—10日我縣各校的安保人員在通遠二中進行了為期兩天的培訓學習。在學習中我深刻的認識到校園安全的重要性，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，根據我校的實際情況，我提出以下幾點要求：

一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明小學生。

二、關注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。

三、遵守交通規則和交通秩序。

上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。

六、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

七、加強自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

八、認真學習，珍惜時光。

遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

老師們、同學們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

假期才藝心得體會篇十

為期一個月的假期就在晃眼間結束，帶著愉快二喜悅的心情開始新一年的工作生活。此時心中對假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個假期可以說是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會到親情的貴，感受到父母對子女那細微的愛。現我將這個假期所得到感受體會用文字書寫如下。

一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時間沒有回家了，想想那時的心情真可以用欣喜若狂四個字來形容。走在回家的路途中也會想想家的樣子，是不是也會在腦海深處浮現出兒時和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個完整的故鄉情懷，當客車驅趕到塔城的時候年邁的父親就打來電話了，問我到了沒有，有沒有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔憂。”無論我們走到何地都會有人牽念著我們，那就是遠在故鄉的親人。過了一個半小時終于到了扎子洛，遠遠地就看到弟弟等在岔路口了。當客車停下來時親愛的弟弟就迫不及待的來當我拿行李，他告訴我父親給我打電話時他就出發了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說又笑的朝家的方向飛奔而去。

他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長大成人可是父親卻一天天老了。這時心里不由得一絲絲觸痛，為了這個家父親辛苦了一輩子。

在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負擔，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對于我這樣在農村長大的孩子來說并不難，是信手拈來的。每當做完一件事情心里總有說不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語無法表述的感覺。平時在單位里自己是不用做飯的，基本養成了不做飯的習慣，剛到家時候做的飯也不是那么的可口。其實生活的幸福不在于你擁有多少財富，而是在于心里對自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關愛，哪怕是一個微笑，一句問候都是幸福的。

和兒時的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個酒會。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂。也有時候去看看長輩，和他們拉拉家常。這個春節不光玩的開心，更重要的是體會到鄉土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。

這個假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。