人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
硬筆書法活動簡報篇一
為提升廣大教職工漢字書寫水平，切實提高教職工的'基本功素養，有效促進教師專業化發展，12月以來，喬莊鎮中心學校工會組織開展了教職工硬筆書法比賽。此次比賽共收到70余份作品。
12月21日工會邀請學校部分有書法特長的教師對參賽作品進行了評比，書法分六個年級組，初選每年級組3份，共18份；然后再從這18份中評出一等獎3人、二等獎6人、三等獎9人。
此次硬筆書法比賽，不僅展示了教師良好的書法藝術素養，還充分激發了教師們“寫規范字、寫一手好字”的濃厚興趣，在全校掀起了練習書法的熱潮。
硬筆書法活動簡報篇二
為了進一步傳承和發揚中國傳統文化，展示學生硬筆書法風采，增強學生寫規范字、用規范字的意識。新城鎮中心小學于20xx年12月19日下午舉行了一至三年級學生硬筆書法比賽，全體學生積極踴躍參加。
比賽前，老師對學生們提出書寫比賽的要求，并指導學生規范書寫。比賽中，每個學生認真投入，坐姿端正，握筆正確，均能一筆一劃寫好字。經過四十分鐘的競技，同學們都交出了滿意的書法作品。比賽后，評委從書寫正確、整潔工整、結構勻稱三方面評估了學生的書寫水平，最后按年級評出學生一、二、三等獎。
通過這次硬筆書法比賽，既豐富了學生的文化生活，又培養了學生對書法的興趣和愛好，同時也提高了學生的`審美水平，使“書法教育進校園”的特色創建，取得了良好的效果。
硬筆書法活動簡報篇三
為豐富校園文化生活，弘揚中華民族漢字文化，促進學生形成規范、整潔書寫漢字的習慣和技能，桑麻小學特別開展全校學生的寫字比賽活動。此次比賽要求一、二年級是鉛筆字，三至五年級為鋼筆字。以“書寫漢字、傳承文明”為主題，以課本上的生字字樣為書寫內容和范本，既練習、展示漢字書寫技能，又在潛移默化中受到中國優秀文化傳統熏陶。瞧，學生們正專心致志地進行比賽呢。賽后，評委老師們進行了認真而又細致地評選，評出了各班級的一等獎。近幾年來，我校把落實寫字教學作為推進素質教育的重要途徑，有聲有色開展寫字教學。為營造良好氛圍，讓師生“動”起來，我校組織全體教師進行硬筆書寫比賽、毛筆書法展覽，要求教師練好“三筆字”，要求學生“提筆就是練字時，落筆必寫規范字”。學校課程中心每學期定期組織全校學生參與硬筆書法比賽，并將書法列入校本課程，讓全體師生重視寫字。
寫好字是學生的基本素養，寫字能培養細心觀察、勤奮刻苦等品質，也能提高審美的能力，陶冶高尚的情操。小學階段的寫字教學奠定著孩子今后的寫字基礎。漢字的形態、收放、避讓、還有間架結構等等，都需要觀察、思考、理解。這樣書寫時才能把握好結構，書寫才能既正確又美觀。教師書寫要有示范性。書寫時的講解，書寫后的評價都起到直觀形象的作用。我們指導學生寫字，習慣必須要常抓，要不厭其煩，反復、細致，對學生的`一點一滴的進步要及時表揚和鼓勵，才能不斷提高書寫的水平，促進學生寫字水平的整體提高。
硬筆書法活動簡報篇四
為了弘揚中華的書法文化，發揚國粹風采，激發學生對中華傳統文化和語言文字的熱愛之情，豐富學生們的課余生活，近日，白云區大山洞街道關工委“五老”孫老師和高老師來到白云一小的社團興趣班教同學們書法，此次活動共計90余人參加。
“書法是文化的起始，是中國的國粹，不僅浸透著厚重的歷史積淀，而且蘊涵著蓬勃的時代精神。”活動中，關工委“五老”從書法的.演變、書法字體等知識入手，讓同學們領略到漢字的生命力和藝術魅力，體會到寫字與做人的道理。接著為學生們示范了書法握筆的姿勢、正確的坐姿，教授了書寫技巧，并耐心地解答同學們在書法練習方面的困惑，激發了學生們學習書法的熱情。
此次書法進校園活動，不僅讓同學們身臨其境感受了中華優秀傳統文化的魅力，而且對中國書法產生了濃厚的興趣，堅定了學生學習書法的信念，使學生們在學習中不斷提高漢字書寫水平和修身做人的良好品質。
硬筆書法活動簡報篇五
為提升廣大教職工漢字書寫水平，切實提高教職工的基本功素養，有效促進教師專業化發展，12月以來，喬莊鎮中心學校工會組織開展了教職工硬筆書法比賽。此次比賽共收到70余份作品。
12月21日工會邀請學校部分有書法特長的教師對參賽作品進行了評比，書法分六個年級組，初選每年級組3份，共18份；然后再從這18份中評出一等獎3人、二等獎6人、三等獎9人。
此次硬筆書法比賽，不僅展示了教師良好的書法藝術素養，還充分激發了教師們“寫規范字、寫一手好字”的`濃厚興趣，在全校掀起了練習書法的熱潮。