“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
組織能力建設(shè)方案篇一
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案(一)
一、明確科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)定義
團(tuán)隊(duì)是指有一定的互補(bǔ)技能,愿意為了共同的目標(biāo)相互協(xié)作的個(gè)體所組成的正式群體。科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)是以學(xué)科領(lǐng)軍人物為核心,以科研骨干為主體,專業(yè)人才和科研輔助人員相配套,優(yōu)勢互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,穩(wěn)定從事基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、高新技術(shù)研究、關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)集成與示范推廣等的緊密型創(chuàng)新研究群體。
二、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
有引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的領(lǐng)軍人才。一個(gè)優(yōu)秀的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)必然要有一個(gè)領(lǐng)軍人物,這個(gè)領(lǐng)軍人物必須具有較強(qiáng)的戰(zhàn)略思維能力、學(xué)科透視與把握能力、組織協(xié)調(diào)能力和合作精神,具有良好的學(xué)術(shù)道德和社會(huì)責(zé)任感,能夠發(fā)揮較強(qiáng)的凝聚和領(lǐng)銜作用,并已經(jīng)取得優(yōu)秀業(yè)績或具有明顯的創(chuàng)新潛力。
有明確穩(wěn)定的研究目標(biāo)團(tuán)隊(duì)。要有明確的研究目標(biāo)和相對穩(wěn)定的研究方向,要緊密圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略需求和國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和轉(zhuǎn)型升級的需要,開展基礎(chǔ)、應(yīng)用和高新技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化研究等。
有較為深厚的學(xué)術(shù)積累。有良好的科研工作基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Γ灾卮罂蒲许?xiàng)目為載體,已經(jīng)或能夠獲得重大科技成果和學(xué)術(shù)成就。
有結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部具有合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu),甚至包括個(gè)性結(jié)構(gòu),能夠保持持續(xù)的創(chuàng)新活力和發(fā)展能力。
有良好的文化氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)內(nèi)部具有和諧的氛圍,能夠進(jìn)行知識交流和有效溝通,同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員具有以淡泊個(gè)人名利為主的協(xié)作精神。
寧波市20**年開始開展科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作。目前,寧波市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)分為二個(gè)層次:第一層次創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和第二層次創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。從今年評審情況看,第一層次主要是高校研究單位。
三、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心內(nèi)容
1、依托單位(申報(bào)單位)
從重點(diǎn)企業(yè)中遴選(重點(diǎn)從高新技術(shù)企業(yè)、科技型企業(yè)及省、寧波市及本市工程技術(shù)中心中培育);鼓勵(lì)企業(yè)與高校科研機(jī)構(gòu)開展科技合作。依托企業(yè)有行之有效的管理制度并能提供持續(xù)的經(jīng)費(fèi)保障、。
2、團(tuán)隊(duì)組成
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)人員:首席專家(或帶頭人)、核心人員、其它人員,創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)規(guī)模:創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備合理的人才規(guī)模和結(jié)構(gòu)。從事研究開發(fā)的工程技術(shù)人員應(yīng)在8人以上,且來自企業(yè)的成員不少于二分之一;有合理的專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu)。
首席專家(職稱、學(xué)術(shù)水平、組織協(xié)調(diào)能力、年齡):創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)首席專家應(yīng)具備履職所需的良好素質(zhì)、在科研一線工作,有較高的學(xué)術(shù)造詣;有良好的政治素質(zhì)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有充沛的精力領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展工作;身體健康,年齡一般不超過65周歲。
其它人員:半數(shù)以上成員應(yīng)具有中級以上專業(yè)技術(shù)資格或三分之二以上人員具有大學(xué)畢業(yè)學(xué)歷;團(tuán)隊(duì)成員學(xué)科交叉、專業(yè)多樣、能力互補(bǔ),無侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)等科研不端行為。
3、創(chuàng)新能力
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有穩(wěn)定的研發(fā)方向和較高的創(chuàng)新水平。(已經(jīng)實(shí)施的科技項(xiàng)目、開發(fā)的產(chǎn)品、
取得的成果、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、專利、編寫論文等)
4、研究方向和目標(biāo)
方向:今后三年主要開展哪個(gè)領(lǐng)域的研究和開發(fā),具體研究的項(xiàng)目,開發(fā)的產(chǎn)品)和創(chuàng)新基礎(chǔ)和條件(重點(diǎn)是依托單位現(xiàn)有的科研的軟硬件條件)方向:應(yīng)在《市“十二五”科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃》提出的科技發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域開展關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)和戰(zhàn)略性產(chǎn)品開發(fā),對推動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
目標(biāo):團(tuán)隊(duì)建設(shè)以具體項(xiàng)目為載體,具有明確的技術(shù)實(shí)現(xiàn)路線和可行的人才培養(yǎng)計(jì)劃,周期內(nèi)有明確的階段性自主知識產(chǎn)權(quán)和標(biāo)志性創(chuàng)新成果目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的計(jì)劃。
5、創(chuàng)新基礎(chǔ)和條件
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)與市企業(yè)工程技術(shù)中心等創(chuàng)新載體緊密結(jié)合。
四、建設(shè)要點(diǎn)及條件
1、團(tuán)隊(duì)名稱:研究方向(領(lǐng)域)+創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
5、團(tuán)隊(duì)的規(guī)模:團(tuán)隊(duì)的規(guī)模不宜過大,根據(jù)研究方向和內(nèi)容要求確定,一般在20人以內(nèi)較為合適。
6、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人和核心成員簡介:主要是介紹團(tuán)隊(duì)帶頭人及核心成員的學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷、實(shí)施的科技項(xiàng)目、產(chǎn)品開發(fā)情況、編寫的論文、取得的科技成果(專利)、獲得的榮譽(yù)等等,真實(shí)、詳盡。能充分說明團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)人和核心成員的學(xué)術(shù)水平、科研能力。從另一方面說明,本團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的研發(fā)能力,能保證團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)研究工作的順利開展。
7、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員合作研究成果簡介:主要是介紹團(tuán)隊(duì)所有成員單獨(dú)或聯(lián)合取得的研究成果:包括專利、承擔(dān)的科技項(xiàng)目新產(chǎn)品開發(fā)、科技成果鑒定(驗(yàn)收)證書、論文等。該材料必須有證明材料印證。如果研究成果較多,可以選擇最能體現(xiàn)研究能力和水平,代表最高學(xué)術(shù)成就的內(nèi)容。現(xiàn)在研究基礎(chǔ):著重突出以下幾方面內(nèi):
10、未來研究方向和目標(biāo):主要是今后三年的研究方向和目標(biāo)。這部分主要是二個(gè)方面:一是研究方向,二是研究目標(biāo)。研究方向是指團(tuán)隊(duì)今年三年主要從事哪個(gè)領(lǐng)域或者是哪個(gè)方面的研究,例如智能家電領(lǐng)域、數(shù)碼音視頻技術(shù)等(注意產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向問題)。編寫時(shí)不僅要闡述團(tuán)隊(duì)的研究方向,還應(yīng)該分析國內(nèi)外該領(lǐng)域科技發(fā)展的趨勢和現(xiàn)狀,分析在該領(lǐng)域開展研究的必要性和重要性。研究目標(biāo):主要是今后三年團(tuán)隊(duì)要從事的研究項(xiàng)目和開發(fā)的產(chǎn)品。這是團(tuán)隊(duì)今年幾年要做的主要工作,也是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的核心內(nèi)容。
標(biāo)需要開展的研究。研究內(nèi)容應(yīng)該是圍繞項(xiàng)目目標(biāo)開展,通過具體的研究最終目的是為實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo);關(guān)鍵技術(shù):關(guān)鍵技術(shù)也就是該項(xiàng)目技術(shù)上需要突破的方面,是項(xiàng)目研究先進(jìn)性、創(chuàng)新性的體現(xiàn)。關(guān)鍵技術(shù)必須是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步,是需要研究解決的問題)技術(shù)路線:是整個(gè)項(xiàng)目研究的重要環(huán)節(jié),技術(shù)路線與研究目標(biāo)、研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)之間是緊密相關(guān)的,技術(shù)路線其實(shí)是說明為了目標(biāo)和研究內(nèi)容具體該怎么做,采取什么樣的措施和方法。
11、研究進(jìn)度及經(jīng)費(fèi)安排:按照項(xiàng)目進(jìn)行分解,即分個(gè)項(xiàng)目的具體開始結(jié)束時(shí)間及進(jìn)度目標(biāo)要求,每個(gè)項(xiàng)目一條。經(jīng)費(fèi)投入也是按一個(gè)項(xiàng)目填報(bào)。經(jīng)費(fèi)預(yù)算是實(shí)施項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)合計(jì)和分類。申請資助金額最多150萬元。經(jīng)費(fèi)預(yù)算要合理、科學(xué),實(shí)事求是。
12、人才培養(yǎng)規(guī)劃要對帶動(dòng)人、核心成員、其它成員三個(gè)層次進(jìn)行闡述,重點(diǎn)闡述對中青年的培養(yǎng)計(jì)劃。規(guī)劃要具有可操作性。內(nèi)容大概應(yīng)包括:培養(yǎng)對象、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式(模式)、人才管理(使用)、經(jīng)費(fèi)保障等。(三個(gè)層次都應(yīng)該涉及)
各合作方的協(xié)作規(guī)劃:要圍繞研究方向和目標(biāo)各方在今后三年承擔(dān)的角色和發(fā)揮的作用。
13、產(chǎn)業(yè)化計(jì)劃:對非基礎(chǔ)性研究、前瞻性研究具有實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的需要提供產(chǎn)業(yè)化計(jì)劃。產(chǎn)業(yè)化計(jì)劃根本就是如何把研究的項(xiàng)目、開發(fā)的產(chǎn)業(yè)推向市場,實(shí)現(xiàn)量產(chǎn),并取得較發(fā)的經(jīng)濟(jì)效益。
14、項(xiàng)目申報(bào)單位在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算上報(bào)的同時(shí),報(bào)送單位上年度審計(jì)后的財(cái)務(wù)報(bào)表;非基礎(chǔ)性、前瞻性研究具有實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的計(jì)劃;其他相關(guān)證明材料。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案(二)
為了深化普通高中課程改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,破解中年教師職業(yè)倦怠問題,現(xiàn)根據(jù)國家省市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要以及《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》(教師〔20**〕1號)精神,借鑒《溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》(溫教政〔2015〕129號),結(jié)合《蒼南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃(20**―20**)》和《蒼南中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法》,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,堅(jiān)持“以教師為本,個(gè)性化發(fā)展,差異性成長,整體性提升”的思路,以提高教師整體素質(zhì)為目標(biāo),以解決教師職業(yè)倦怠及專業(yè)發(fā)展“瓶頸”問題為突破口,采取“學(xué)術(shù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、名師工作室引領(lǐng)、青藍(lán)工程團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)、教師研訓(xùn)學(xué)科基地主導(dǎo)、年輕教師書友會(huì)參與”的運(yùn)行機(jī)制和切實(shí)有效的措施,探討新課程理念下教師多元梯級團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效途徑,建設(shè)一支符合時(shí)代要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為建設(shè)省一級特色普通高中奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)施目標(biāo)
1、激發(fā)自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力,實(shí)現(xiàn)教師差異性成長。通過設(shè)計(jì)多元的校本教研活動(dòng),創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)性、研究性、合作性教師發(fā)展文化,讓教師在團(tuán)隊(duì)中選擇適合自身發(fā)展需求的活動(dòng),激發(fā)教師自我發(fā)展愿望和內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力,不斷提高教師專業(yè)發(fā)展能力,實(shí)現(xiàn)教師差異性成長。形成一支“團(tuán)結(jié)和諧,合作和睦,互幫互學(xué),共同提高”的教師團(tuán)隊(duì)。
2、搭建智慧共享化平臺,促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)化發(fā)展。通過建立由校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教科室主任蹲點(diǎn)和由市縣名師、省教壇新秀、市“三壇”、縣專業(yè)骨干組成的名師工作室、參與式工作坊、學(xué)科研究小組和跨學(xué)科合作小組,實(shí)施學(xué)習(xí)共同體扁平化管理,指導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)開展研討活動(dòng),使教師群體更愿意接受和吸納指導(dǎo)者意見,使團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)更具針對性和實(shí)效性。打造“充滿生機(jī)活力,各具進(jìn)取精神,富有創(chuàng)新意識”的多元梯級團(tuán)隊(duì)。
3、踐行“教師發(fā)展為本”理念,探索梯級團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式。依據(jù)“以人為本”的管理思想,
為教師成長創(chuàng)建寬松、愉悅、和諧的氛圍,提高教師的職業(yè)意識、專業(yè)技能和自我發(fā)展的精神,在實(shí)踐中探索教師發(fā)展的自主性、自覺性以及客觀需求,為教師教育及教育管理方面的決策提供寶貴的素材。造就一支擁有“愛崗與責(zé)任、愛生與敬業(yè)、愛心與感恩、合作與共贏”的教師團(tuán)隊(duì)。
4、謀求一種“自主自覺,合作和睦,開拓進(jìn)取,探究創(chuàng)新”的教師多元梯級團(tuán)隊(duì)合作文化。每位教師都能著眼于學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的共同愿景,堅(jiān)持走“專業(yè)自主發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作共贏”之路,把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),()把“追求卓越,超越自我,努力使自己在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中對學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈而持久的人際吸引力、精神感召力和智慧啟迪力”作為各自從事教育工作的畢生追求。
三、建設(shè)原則
1、學(xué)校需要與教師需求相結(jié)合原則:根據(jù)《蒼南中學(xué)教育改革與發(fā)展規(guī)劃(20**20**)》,把教育改革與發(fā)展要求、省一級特色普通高中創(chuàng)建需要、教師專業(yè)成長需求有機(jī)結(jié)合起來,努力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”的教師隊(duì)伍。
2、自主修煉與團(tuán)隊(duì)集訓(xùn)相結(jié)合原則:根據(jù)《蒼南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃(20**―20**)》,把教師自主修煉計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)集訓(xùn)計(jì)劃和全校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)年度計(jì)劃有機(jī)結(jié)合起來,努力培養(yǎng)一支“既有學(xué)校特色,又有教師個(gè)體發(fā)展優(yōu)勢”的教師隊(duì)伍。
3、個(gè)性發(fā)展與差異成長相結(jié)合原則:根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)人文素養(yǎng)與科學(xué)精神相融合的教師團(tuán)隊(duì)要求,把教師的個(gè)性化發(fā)展與差異性成長相結(jié)合,通過聚焦教師教學(xué)行為方式改革建立充滿人文關(guān)懷的新課堂,發(fā)揮教師各自的主觀能動(dòng)作用,主動(dòng)實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案,努力建設(shè)一支具有教師個(gè)性特征和差異發(fā)展規(guī)律的多元梯級團(tuán)隊(duì)。
4、梯級培養(yǎng)與整體發(fā)展相結(jié)合原則:根據(jù)《蒼南中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法》的要求,把教師梯級培養(yǎng)與整體發(fā)展相結(jié)合,特別在課堂變革、校本教研、教書育人、課程開發(fā)、選修課程執(zhí)教能力和教師文化傳承與創(chuàng)新等方面達(dá)到共同要求的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步和發(fā)展,努力打造具有蒼本特色和地方文化特征的教師多元梯級團(tuán)隊(duì)。
四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)組織系統(tǒng)
1、加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè)。根據(jù)《蒼南中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)的若干意見》要求,以教研組、備課組為單位開展“觀課議課、團(tuán)隊(duì)研課、全員賽課、探究冷課”的校本教研活動(dòng)、 構(gòu)建“先學(xué)后教 + 自主合作 + 問題評價(jià)”的生本高效課堂教學(xué)模式 ,努力把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。
2、創(chuàng)建市縣教師研訓(xùn)學(xué)科基地。
隨著青少年教育的不斷推進(jìn),學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的作用發(fā)揮愈顯重要,我校根據(jù)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的現(xiàn)狀,主要采取以下措施不斷加強(qiáng)學(xué)校的團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。
一、抓隊(duì)伍調(diào)整,健全學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織。首先是抓好學(xué)校團(tuán)干、少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的調(diào)整充實(shí)。新學(xué)期由于學(xué)校教師人事變動(dòng),出現(xiàn)了團(tuán)干、少先隊(duì)輔導(dǎo)員空缺的現(xiàn)象,結(jié)合學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織現(xiàn)狀調(diào)查所取得的信息,對學(xué)校的團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行了調(diào)整充實(shí),通過學(xué)校黨組織推薦、民主選舉等程序,將綜合素質(zhì)好、責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀教師吸收到學(xué)校團(tuán)干和輔導(dǎo)員隊(duì)伍當(dāng)中,為團(tuán)隊(duì)工作開展提供了組織保證。其次是抓好學(xué)校團(tuán)支部團(tuán)干的調(diào)整配備,進(jìn)一步健全了學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)。
二、提高團(tuán)干隊(duì)伍素質(zhì)。通過組織交流,共同探討的形式提高學(xué)校團(tuán)干的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì),并相繼開展了以團(tuán)支書、少先隊(duì)中隊(duì)長、大隊(duì)部成員為對象。使班、團(tuán)、隊(duì)干部能在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,有序開展工作。
標(biāo)和任務(wù)。團(tuán)支部在學(xué)校總體工作思路的指導(dǎo)下,結(jié)合教學(xué)規(guī)劃,科學(xué)制定了團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃,并將計(jì)劃細(xì)化到具體的活動(dòng)項(xiàng)目。
四、抓活動(dòng)載體,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。學(xué)校團(tuán)隊(duì)為使團(tuán)隊(duì)工作在新學(xué)期有新的風(fēng)貌,在抓好上述三項(xiàng)工作同時(shí),學(xué)校團(tuán)支部積極利用各種契機(jī),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體,開展了豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
在新的形勢下,團(tuán)隊(duì)建設(shè)將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),它是一項(xiàng)長期的經(jīng)常性工作,更需要我們長遠(yuǎn)規(guī)劃,在實(shí)際工作中不斷探索研究,繼承以往的優(yōu)良傳統(tǒng),積累新形勢下的新經(jīng)驗(yàn)、新方法。把這支隊(duì)伍建設(shè)成為一支“政治穩(wěn)定、業(yè)務(wù)優(yōu)良、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定”的戰(zhàn)斗集體。使團(tuán)隊(duì)真正成為黨和人民可信賴的教育隊(duì)伍,成為是教育工作中不可缺少的良師益友。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的職責(zé)
德育主任職責(zé)
1、在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下,主持學(xué)校小學(xué)德育處的全面工作,對校長負(fù)責(zé)。
2、每學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,制訂小學(xué)德育工作計(jì)劃,按計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行工作,并在期末寫出工作總結(jié)。協(xié)助校長組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)年級主任和班主任的德育管理工作,定期召開班主任工作會(huì)議,對德育工作中的問題,交流情況和經(jīng)驗(yàn)。
3、負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊(duì)工作,決定對本處室人員的聘任與獎(jiǎng)懲。
4、抓好班主任工作,指導(dǎo)班主任落實(shí)好班規(guī)班紀(jì)。每月將班級常規(guī)檢查結(jié)果匯總公布,(含學(xué)生的一日常規(guī)、用餐紀(jì)律、衛(wèi)生紀(jì)律、路隊(duì)、文明守紀(jì)以及兩操等行為規(guī)范)。
5、負(fù)責(zé)“三好學(xué)生”的評選等工作,認(rèn)真貫徹學(xué)生獎(jiǎng)、懲、罰條例。
6、負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生檢查評比工作,加強(qiáng)學(xué)校文化環(huán)境建設(shè),充分利用宣傳欄、宣傳牌等陣地對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
7、對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育、提高學(xué)生的法制觀念。
8、按時(shí)保質(zhì)地完成校長交辦的應(yīng)急性工作。 團(tuán)總支書記職責(zé)
團(tuán)總支書記在黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開展工作。
1、圍繞學(xué)校各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù),開展各項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)要經(jīng)常化、制度化,注重實(shí)效。要定出計(jì)劃,督促各支部貫徹執(zhí)行,并及時(shí)評比,做好總結(jié),積極開展宣傳教育工作,保證中心任務(wù)的完成。
2、教育團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用,切實(shí)搞好以學(xué)習(xí)為中心,以三好為目標(biāo),講文明、樹新風(fēng)的活動(dòng)。
3、抓好團(tuán)的思想建設(shè)和組織建設(shè),做好團(tuán)員的發(fā)展、獎(jiǎng)懲等工作。
4、深入實(shí)際,經(jīng)常聽取團(tuán)干意見,耐心細(xì)致的做好思想工作,并經(jīng)常開展有益于學(xué)生身心健康的各種文娛、體育活動(dòng)。
少先大隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)
1、在德育處主任領(lǐng)導(dǎo)下,主持學(xué)校的少先隊(duì)工作。
2、負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施,指導(dǎo)好各中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,期末寫出總結(jié)。
3、健全少先隊(duì)組織,堅(jiān)持隊(duì)委會(huì)制度,搞好少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)。
4、負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)的廣播宣傳等工作。
5、負(fù)責(zé)學(xué)校好人好事的表揚(yáng)及學(xué)生拾金不昧,所拾財(cái)物的保管。
6、不斷加強(qiáng)與校外輔導(dǎo)員的聯(lián)系,搞好少先隊(duì)校外陣地的建設(shè)。
7、按時(shí)保質(zhì)的完成校領(lǐng)導(dǎo)和德育處主任交辦的其他工作。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),不斷創(chuàng)新工作方法,破解發(fā)展難題;堅(jiān)持以規(guī)范化管理為手段,逐步推進(jìn),分步實(shí)施,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè),推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展,辦人民滿意特殊教育學(xué)校。
二、工作目的
1、通過對學(xué)生不佩戴紅領(lǐng)巾進(jìn)課堂現(xiàn)象的整治,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。
2、通過加強(qiáng)管理及專項(xiàng)整治活動(dòng),逐步為轉(zhuǎn)變我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展,辦學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的學(xué)校。
三、管理?xiàng)l例及要求
1、凡是本校學(xué)生要求佩戴紅領(lǐng)巾進(jìn)課堂。無故不佩戴紅領(lǐng)巾學(xué)生,一律不準(zhǔn)進(jìn)入課堂。
2、早操時(shí)間,值日生對不佩戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生檢查登記,每人次扣5分,并加強(qiáng)課間巡查,把檢查得分納入每月文明班評比活動(dòng)計(jì)分,每星期公布不佩戴紅領(lǐng)巾次數(shù)最多的前十名學(xué)生名單。
3、各班主任要認(rèn)真做好本次整治活動(dòng)的宣傳教育工作,使宣傳教育工作落到實(shí)處,班主任要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生及家長。
4、各班主任按照學(xué)校的工作要求,積極開展工作。鼓勵(lì)各班主任按照學(xué)校的工作要求,結(jié)合本班級的實(shí)際情況,加強(qiáng)學(xué)生教育和管理,力爭抓出成效。
5、值日干部要認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守,做好學(xué)生不佩戴紅領(lǐng)巾進(jìn)課堂學(xué)生的登記工作。
二0一一年7月
少先隊(duì)大隊(duì)長競選方案
一、活動(dòng)宗旨:
為貫徹落實(shí)少先隊(duì)工作“堅(jiān)持體驗(yàn)教育,堅(jiān)持素質(zhì)導(dǎo)向”的教育思想,全面體現(xiàn)我校“事事有人做,人人有事做”的管理理念,進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)工作,充分發(fā)揮少先隊(duì)員的自主管理、民主管理意識。經(jīng)學(xué)校研究,決定公開競選學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、宣傳發(fā)動(dòng):將活動(dòng)通知全校師生,由大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)宣傳。
2、推薦競選人員:各班叮囑侯選人到大隊(duì)輔導(dǎo)員處登記。
三、競選條件:
1、四、五年級在校少先隊(duì)員。
2、熱愛學(xué)校,關(guān)心同學(xué),成績優(yōu)秀;
3、工作有責(zé)任心,認(rèn)真細(xì)致,刻苦耐勞;
4、熱心少先隊(duì)工作,以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)為榮;
5、有一定膽量魄力及組織管理能力,威信較高,責(zé)任心強(qiáng);
6、有一定特長,善于團(tuán)結(jié)同學(xué),工作積極主動(dòng)和富有創(chuàng)新精神。
7、守紀(jì)律,懂文明,講禮儀。
四、選舉步驟:
1、四、五年級通過以班級為主選舉推薦到大隊(duì)部1名候選人,候選人以“假如我是”為題準(zhǔn)備一份1到2分鐘的競職演講稿。(介紹自己)
2、 競選活動(dòng)分五個(gè)階段:
第一階段: 9月11日各班叮囑侯選人到大隊(duì)輔導(dǎo)員處登記
第二階段:9月14日公示候選人名單及相關(guān)情況。
第三階段:9月16日下午第一節(jié)課后在多媒體教室進(jìn)行競職演講
第四階段:各班班主任投票,并及時(shí)匯總到大堆輔導(dǎo)員。
第五階段:9月21日大隊(duì)部匯總,報(bào)學(xué)校審核,公示崗位落實(shí)情況。
組織能力建設(shè)方案篇二
社區(qū)黨組織是黨在城市的基層組織,是黨聯(lián)系居民的橋梁和紐帶,是黨在城市的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。xxx組織區(qū)、街道、社區(qū)三級骨干力量,成立城市社區(qū)建設(shè)發(fā)展研究中心,搭建研討交流平臺。推行“4+x+1”模式,會(huì)診解決疑難問題,有力提升了城市基層治理能力。目前,研究中心已召開全體成員參加的研討活動(dòng)x次,組織觀摩點(diǎn)評x次,提出意見建議x余條,組織x余人赴xx等x地參觀學(xué)習(xí),x名社區(qū)黨委書記登臺傳授經(jīng)驗(yàn),會(huì)診解決工作難題x件。
一、背景動(dòng)因
隨著城市化進(jìn)程的加快,城市社區(qū)的工作內(nèi)容發(fā)生了極大變化。加強(qiáng)社區(qū)黨建、創(chuàng)新社會(huì)管理、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。但在具體工作中,城市社區(qū)黨建工作存在組織活動(dòng)難開展、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)短缺、黨務(wù)工作者素質(zhì)有待提高、居民參與社區(qū)事務(wù)熱情不高等問題。為有效解決出現(xiàn)的問題,明確未來發(fā)展方向,xxx積極搭建研討交流平臺,圍繞城市基層黨建和社區(qū)建設(shè)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,集思廣益,出思路、想辦法,著力在發(fā)現(xiàn)問題、討論問題進(jìn)而解決問題上下功夫,推進(jìn)全區(qū)基層組織規(guī)范化建設(shè),讓城市社區(qū)黨組織成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
二、主要做法
街道組織委員對各社區(qū)工作開展情況現(xiàn)場點(diǎn)評;
民政、住建等部門分管負(fù)責(zé)同志就當(dāng)前各自承擔(dān)的社區(qū)建設(shè)任務(wù)作安排部署;
組織部分管副部長就本次活動(dòng)日開展情況提意見、作總結(jié)。通過定期碰頭開會(huì)的形式,拉近了區(qū)、街道、社區(qū)三級之間的關(guān)系,搭建起“經(jīng)驗(yàn)交流、思想碰撞、觀點(diǎn)交鋒”的平臺。
集體會(huì)診工作重點(diǎn)難點(diǎn)問題,研究確定解決方案;
組織赴外地城市社區(qū)工作先進(jìn)單位對標(biāo)學(xué)訪,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)工作思路。
對推進(jìn)不力、執(zhí)行不到位的下發(fā)督辦通知并約談相關(guān)責(zé)任人。
三、初步成效
一是組建了出謀劃策的“智囊團(tuán)”。根據(jù)各城市社區(qū)黨建工作開展不平衡、不充分的實(shí)際,成立城市社區(qū)建設(shè)發(fā)展研究中心,區(qū)、街道、社區(qū)三級聯(lián)動(dòng),對城市社區(qū)建設(shè)與發(fā)展過程當(dāng)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行研討、交流,達(dá)到集思廣益的效果,為城市基層黨建工作的開展找準(zhǔn)了“靶心”,明確了方向。寒亭街道萬春園社區(qū)黨組織書記說:“通過發(fā)展研究會(huì)我們面對面交流,解決了一些困惑很久的實(shí)際問題,感到收獲很大。”
二是搭建了破解難題的“新課堂”。研究中心一月開展一次研討活動(dòng),通過優(yōu)秀社區(qū)黨委書記現(xiàn)身說法、相關(guān)部門業(yè)務(wù)骨干現(xiàn)場案例教學(xué)、集體會(huì)診研究解決工作難題等形式,建立起“經(jīng)驗(yàn)共享、問題共解、整體聯(lián)動(dòng)、互促共進(jìn)”的工作機(jī)制。對經(jīng)集體研究暫無明確解決思路的疑難復(fù)雜問題,研究中心組織相關(guān)人員和社區(qū)黨委書記,到外地參觀考察,營造了“會(huì)上交流發(fā)言,會(huì)后上門取經(jīng)”的良好氛圍。通過內(nèi)外兩種渠道,確保發(fā)展過程中的各類問題“找得準(zhǔn),解決得好,落實(shí)得到位”。
三是開發(fā)了推進(jìn)落實(shí)的“助推器”。研究中心與區(qū)委黨建辦建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制,及時(shí)將思路做法、意見建議提交區(qū)委黨建辦。區(qū)委黨建辦結(jié)合工作實(shí)際,借鑒研究中心的意見建議,制定具體工作要求,組織街道和社區(qū)抓好落實(shí),并通過現(xiàn)場觀摩點(diǎn)評等方式,幫助社區(qū)查擺問題、規(guī)范提升。
基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
為了進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)“三基建設(shè)”工作,按期完成“一年解決突出問題、初見成效,兩年不斷深化拓展、顯著改觀,三年實(shí)現(xiàn)整體提升、全面進(jìn)步”的總體目標(biāo),xx市委組織部組工干部創(chuàng)新工作思路,走出機(jī)關(guān)、深入一線包聯(lián)基層黨支部的黨建工作,力求“三基建設(shè)”工作在2018年不斷深化拓展、實(shí)現(xiàn)顯著改觀。
一是理清思路,明確目標(biāo)。xx市委組織部通過召開黨小組會(huì)、支部會(huì)及部務(wù)擴(kuò)大會(huì)議進(jìn)行多次廣泛討論、深入醞釀,按照省委、市委關(guān)于全面加強(qiáng)“三基建設(shè)”的部署安排,出臺了《xx市關(guān)于加強(qiáng)全市村(城市社區(qū))基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見》,要求每一名部機(jī)關(guān)干部包聯(lián)兩到三個(gè)村(社區(qū))黨支部,并通過半年的“點(diǎn)對點(diǎn)”、“打靶式”的努力工作,使之成為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的樣板,在下半年召開的全市現(xiàn)場觀摩推進(jìn)會(huì)上進(jìn)行示范推廣。
二是抓住重點(diǎn),強(qiáng)化舉措。根據(jù)《xx市關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見》,每一位包聯(lián)干部都針對所包支部制定具體的工作方案,并抓住農(nóng)村(社區(qū))“兩委”換屆后的有力契機(jī),突出政治功能,重點(diǎn)提升組織力,以創(chuàng)建“五個(gè)好”黨組織為目標(biāo),推動(dòng)基層黨建全面過硬、全面進(jìn)步。按照“三個(gè)三”工作思路和舉措,重點(diǎn)圍繞規(guī)范運(yùn)行、制度落實(shí)、支部建設(shè)、活動(dòng)開展、問題整改等方面每周至少深入包聯(lián)支部一次,對支部工作進(jìn)行全面的指導(dǎo),幫助基層黨支部“查問題、找根源、堵漏洞、抓整改、促提高”。積極了解基層黨員群眾思想動(dòng)態(tài),參加包聯(lián)支部的組織生活會(huì)和民主評議黨員活動(dòng),指導(dǎo)開展“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等,通過一對一包聯(lián)、面對面幫扶,真正達(dá)到突破“三基”瓶頸、消除“三基”軟肋、補(bǔ)齊“三基”短板、練強(qiáng)“三基”弱項(xiàng)的目的。
三是完善考核、注重實(shí)效。為了防止包聯(lián)工作走過場或方向走偏,市委組織部要求包聯(lián)干部積極利用支部所在黨委黨建工作例會(huì)和部機(jī)關(guān)周一例會(huì)對工作開展情況進(jìn)行通報(bào),對通報(bào)情況進(jìn)行匯總存檔,每月按照工作進(jìn)展情況進(jìn)行排名,采取“排查”立賬、“對照”查賬、“驗(yàn)收”銷賬的辦法全面掌握包聯(lián)情況和黨支部整改情況,加強(qiáng)對包聯(lián)過程的管理與考核,鼓勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),激發(fā)各級領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)基層組織常抓不懈、一抓到底的信心和動(dòng)力。
2012年婁底市婁星區(qū) “學(xué)習(xí)寧鄉(xiāng)見行動(dòng)
服務(wù)民生促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)實(shí)施方案
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)黨代會(huì)精神及省市區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,全面實(shí)施“統(tǒng)籌發(fā)展,和諧共進(jìn)”總體戰(zhàn)略,堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn),好中求快”工作基調(diào),結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)、“四化兩型”項(xiàng)目推進(jìn)年活動(dòng)等全區(qū)中心工作,開展以“學(xué)習(xí)寧鄉(xiāng)見行動(dòng),服務(wù)民生促發(fā)展”為主題的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng), 學(xué)習(xí)寧鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn),組織千名干部深入基層一線,聽民聲、摸實(shí)情,辦實(shí)事、解難題,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧凝心聚力,推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)要求
1.注重推進(jìn)加快發(fā)展。全區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深入村、社區(qū)、企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目,著力解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、項(xiàng)目建設(shè)、民生保障、新農(nóng)村建設(shè)、信訪維穩(wěn)和安全生產(chǎn)等方面存在的突出問題,扎扎實(shí)實(shí)為項(xiàng)目建設(shè)排憂,為基層群眾解難題,推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
2.注重改進(jìn)工作作風(fēng)。要深入調(diào)查研究,開展結(jié)對幫扶、接訪下訪、與群眾同吃同住同勞動(dòng)活動(dòng),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識,優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,提升服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)效率。杜絕心浮氣躁、人浮于事、自由散漫、得過且過等不良現(xiàn)象,樹立機(jī)關(guān)干部務(wù)實(shí)為民、創(chuàng)先爭優(yōu)、奮發(fā)有為的良好形象。
3.注重提升服務(wù)群眾本領(lǐng)。要堅(jiān)持深入基層,聯(lián)系群眾,主動(dòng)向基層學(xué)習(xí),拜群眾為師,主動(dòng)到艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn),在實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng),做到“三懂四會(huì)”,即懂群眾心理、懂群眾語言、懂溝通技巧,會(huì)化解矛盾、會(huì)農(nóng)技指導(dǎo)、會(huì)主動(dòng)服務(wù)、會(huì)宣傳發(fā)動(dòng)。
4.注重加強(qiáng)基層組織建設(shè)。各部門各單位要把幫助加強(qiáng)基層組織建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù),指導(dǎo)基層黨組織認(rèn)真落實(shí)基層組織建設(shè)年的各項(xiàng)要求,建強(qiáng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子,完善一項(xiàng)工作機(jī)制,理清一條發(fā)展思路,著力提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進(jìn)基層黨建科學(xué)化水平的提升。
三、活動(dòng)內(nèi)容及方式 1.開展“學(xué)習(xí)寧鄉(xiāng)見行動(dòng)”活動(dòng)。區(qū)委將組織有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人赴寧鄉(xiāng)實(shí)地考察學(xué)習(xí),區(qū)直機(jī)關(guān)單位要根據(jù)自身實(shí)際開展靈活多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),采取走出去、請進(jìn)來的方式全方面學(xué)習(xí)寧鄉(xiāng)“五種”精神,即在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中不甘落后、奮起直追的拼搏精神,面向全球、招商引資的狼性精神,培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任意識、狠抓工作落實(shí)的釘子精神,緊緊圍繞發(fā)展大局、為實(shí)現(xiàn)加速趕超敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神,在市場經(jīng)濟(jì)的海洋中學(xué)會(huì)游泳、不斷探索的創(chuàng)新精神,并要廣泛開展大討論。要注重學(xué)習(xí)借鑒寧鄉(xiāng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和加強(qiáng)基層組織建設(shè)的好做法好經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)寧鄉(xiāng)的過程中深化全區(qū)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),共同推動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
2.開展作風(fēng)建設(shè)主題月活動(dòng)。為使作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)迅速啟動(dòng),形成聲勢,區(qū)委決定把從3月中旬至4月份定為作風(fēng)建設(shè)主題月。各部門各單位要迅速行動(dòng),要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確專人負(fù)責(zé),制定作風(fēng)建設(shè)主題月具體工作方案,盡快部署活動(dòng)任務(wù),扎實(shí)開展工作。一是開展調(diào)研走訪。每個(gè)區(qū)直單位要聯(lián)系和重點(diǎn)解剖一個(gè)基層黨組織(村、社區(qū)、兩新組織),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入群眾,調(diào)研走訪,圍繞基層班子建設(shè)、黨員教育管理、場所建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生民利、信訪維穩(wěn)等方面開展調(diào)研,切實(shí)找準(zhǔn)目前基層組織建設(shè)中存在的突出問題和制約基層發(fā)展、群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,傾聽基層干部群眾的意見和建議,建好民情臺賬,認(rèn)真梳理分析。各單位要根據(jù)調(diào)研情況,結(jié)合工作實(shí)際,撰寫好調(diào)研報(bào)告。二是共過一次支部組織生活。各區(qū)直單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入到聯(lián)系點(diǎn),參加一次基層組織生活會(huì),與基層黨員暢談發(fā)展思路,探討發(fā)展大計(jì),查擺發(fā)展難題,找準(zhǔn)問題癥結(jié),推行“三員兩會(huì)”制度,當(dāng)好黨建指導(dǎo)員,指導(dǎo)基層黨組織規(guī)范1-2項(xiàng)務(wù)實(shí)管用的組織制度,充分調(diào)動(dòng)黨員參與村(社區(qū))管理的積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,全面提升城鄉(xiāng)黨建一體化水平。三是結(jié)成一批幫扶對子。每個(gè)區(qū)直單位要與一個(gè)基層單位開展“手拉手”對點(diǎn)幫扶,真正沉入基層,切實(shí)解決基層單位的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,做到發(fā)現(xiàn)一件,解決一件,確保基層遺留問題得到有效解決。每名黨員干部要與一名困難黨員或群眾結(jié)“窮親”,開展“一對一”幫扶活動(dòng),積極參與基層的生產(chǎn)和公益勞動(dòng),對困難黨員和群眾從資金、信息、技術(shù)上給予幫助,力所能及地解決其生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難,密切與基層群眾的感情。
3.開展黨員干部“一人學(xué)一技”活動(dòng)。為提高機(jī)關(guān)干部服務(wù)基層和群眾的能力,促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村加速趕超,區(qū)委決定在全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和農(nóng)口系統(tǒng)開展“一人學(xué)一技”活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要采取開設(shè)專家課堂、短信課堂、田間課堂和遠(yuǎn)教課堂對干部進(jìn)行技能培訓(xùn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道干部要結(jié)合自身特點(diǎn)和所駐村實(shí)際情況,熟練掌握1-2門農(nóng)村實(shí)用技術(shù)技能,每人幫助一戶以上農(nóng)戶脫貧致富,每戶培訓(xùn)一人掌握一門以上農(nóng)技技術(shù),構(gòu)建“干部+技術(shù)+服務(wù)”的干群關(guān)系新模式,開展“聯(lián)、扶、幫、教”活動(dòng),以發(fā)放聯(lián)系卡,設(shè)立公開欄等方式將干部姓名、崗位職責(zé)、承諾事項(xiàng)、掌握技術(shù)和聯(lián)系方式向群眾公開。農(nóng)口系統(tǒng)干部要帶頭“一人學(xué)一技”,深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開展對口幫扶指導(dǎo),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和農(nóng)口系統(tǒng)要廣泛開展技能比武、崗位練兵等活動(dòng),通過發(fā)展示范基地,扶持一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范戶,通過現(xiàn)場教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,大張旗鼓地宣傳推介典型,形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
4.開展“兩關(guān)三心”活動(dòng)。為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,改善民生,區(qū)委決定開展“關(guān)懷空巢老人,關(guān)愛留守兒童,讓空巢老人舒心,讓留守兒童開心,讓外出務(wù)工人員放心”的“兩關(guān)三心”活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要組織專門力量,開展調(diào)查研究,摸清底子,建立臺帳,制定措施。原則上各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道干部每人聯(lián)系1-2戶,實(shí)行月走訪、周聯(lián)系制度,努力幫助解決聯(lián)系對象面臨的實(shí)際困難。教育、民政、公安、司法、衛(wèi)生、財(cái)政、團(tuán)區(qū)委、婦聯(lián)等部門單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立齊抓共管機(jī)制,從自身職能入手,切實(shí)關(guān)心、保護(hù)留守兒童和空巢老人的合法權(quán)益,為留守兒童和空巢老人提供力所能及的服務(wù)。
5.建立長效機(jī)制。各部門各單位要以開展作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)為契機(jī),建立完善“三聯(lián)三幫”長效機(jī)制,建立干部定期到基層參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)機(jī)制,區(qū)直單位每月安排不少于1天、全年安排不少于12天,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道每月安排不少于2天、全年不少于24天。建立領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究機(jī)制,區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部每年深入基層調(diào)研時(shí)間不少于60天,區(qū)直單位黨政一把手每年深入基層調(diào)研時(shí)間不少于90天,領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年要撰寫1-2篇與實(shí)際工作有密切聯(lián)系、有實(shí)情、有分析、有見解的調(diào)研報(bào)告。建立民情分析制度,各部門各單位要建立聯(lián)企聯(lián)村聯(lián)戶有關(guān)臺賬,鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道按月組織民情分析會(huì),區(qū)直機(jī)關(guān)單位按季度組織民情分析會(huì),對民情日記、活動(dòng)臺賬中記載的情況進(jìn)行匯總分類、綜合分析,及時(shí)掌握群眾思想動(dòng)向,解決群眾所需所求。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。區(qū)委成立由陳明華同志任組長,梁立堅(jiān)、黃大生、向乾勇、鐘芝蘭、吳小階、李群歡、王小勇、劉杰、肖雄杰、顏新和同志任副組長的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員單位包括區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部、區(qū)委政法委、區(qū)委宣傳部、區(qū)委農(nóng)村工作部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)財(cái)政局、區(qū)民政局、區(qū)教育局、區(qū)信訪局、區(qū)經(jīng)濟(jì)和信息化局等單位,由區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的牽頭抓總,各成員單位要各司其職、密切配合。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視,區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,深入掛點(diǎn)聯(lián)系單位加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo),各級黨委(黨組)書記要履行“第一責(zé)任人”職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),狠抓責(zé)任落實(shí),要堅(jiān)持書記抓,抓書記,堅(jiān)持以上帶下,一抓到底。
2.精心組織,周密部署。各部門各單位要迅速行動(dòng),把作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)、建整扶貧工作緊密結(jié)合,與本單位中心工作和日常工作緊密結(jié)合,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體方案,明確目標(biāo)任務(wù),提出工作要求,加強(qiáng)紀(jì)律約束,確保活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。請各部門各單位將實(shí)施方案于3月20日前,幫扶臺賬和主題月活動(dòng)總結(jié)于4月28日前報(bào)區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)辦公室,聯(lián)系電話:8312901,電子郵箱:lxqzzb1234@。
3.嚴(yán)肅紀(jì)律,改進(jìn)作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部在下基層活動(dòng)中,要輕車簡從,不搞形式主義,不干擾基層的正常生產(chǎn)和工作。在基層工作時(shí)的所有工作費(fèi)用由派出單位負(fù)責(zé),不能增加基層和群眾的負(fù)擔(dān)。要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、良好的形象,影響群眾,帶動(dòng)群眾,取信于民。
4.強(qiáng)化督促,嚴(yán)格考評。區(qū)委將采取定期檢查、隨機(jī)抽查和走村入戶暗訪等方式,了解掌握各單位開展活動(dòng)情況,每季度進(jìn)行一次通報(bào)。建立完善群眾評價(jià)機(jī)制,開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)群眾滿意度測評,測評結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布。建立激勵(lì)考核機(jī)制,把干部深入基層、密切聯(lián)系群眾情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的績效考核。對工作成績顯著、群眾反映好的干部給予表彰,對工作不到位、群眾反映不好的,要亮黃牌警告,通報(bào)批評。
5.加大宣傳,樹立典型。各部門各單位要充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體,采取設(shè)置作風(fēng)建設(shè)專欄和系列跟蹤報(bào)道形式,大力宣傳活動(dòng)的目的、意義、要求,及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法,樹立先進(jìn)典型,充分調(diào)動(dòng)黨員干部投身作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,營造黨員干部廣泛參與、社會(huì)共同關(guān)注的良好氛圍。
附:
附件1、2、3、
主題詞:作風(fēng)建設(shè) 活動(dòng) 方案 通知
中共婁底市婁星區(qū)委辦公室
2012年3月13日印發(fā)
(共印450份)
基層黨組織建設(shè)活動(dòng)方案
基層服務(wù)型黨組織建設(shè)活動(dòng)方案
基層黨組織建設(shè)自查報(bào)告
基層黨組織建設(shè)工作計(jì)劃
基層黨組織建設(shè)管理制度模版
組織能力建設(shè)方案篇三
在當(dāng)今社會(huì)中,能力已成為衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要指標(biāo)。為了提高個(gè)人的能力水平,許多人都會(huì)參加各種能力建設(shè)方案。而能力建設(shè)方案解讀是參與者了解、理解并運(yùn)用相應(yīng)方案的重要環(huán)節(jié)。本文將從個(gè)人生活和職業(yè)發(fā)展兩個(gè)方面,分享我在能力建設(shè)方案解讀中的一些心得體會(huì)。
首先,在個(gè)人生活方面,能力建設(shè)方案解讀幫助我認(rèn)識到了個(gè)人的優(yōu)勢和劣勢,進(jìn)而有針對性地進(jìn)行提升。通過對方案的解讀,我明白了自己的興趣愛好以及潛在的潛能所在。比如,在一個(gè)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的方案中,我了解到我在組織和協(xié)調(diào)方面有較強(qiáng)的潛質(zhì)。于是,在日常生活中,我主動(dòng)參與各種組織活動(dòng),并爭取擔(dān)任一些重要的角色,通過實(shí)踐不斷鍛煉和提升自己的組織能力。此外,通過解讀方案,我還注意到了自己的不足之處,如表達(dá)能力、時(shí)間管理等方面。于是,我開始主動(dòng)尋求相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì),以提高自己在這些方面的能力。能力建設(shè)方案的解讀幫助我全面了解自己,進(jìn)而有針對性地進(jìn)行能力提升。
其次,在職業(yè)發(fā)展方面,能力建設(shè)方案解讀也給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹尽τ诼殬I(yè)發(fā)展來說,方案解讀幫助我了解到了目前所處行業(yè)的發(fā)展趨勢,以及市場對于某些能力的需求。通過解讀相關(guān)方案,我不僅了解到了目前行業(yè)的熱門方向,還能夠?qū)ξ磥戆l(fā)展趨勢有所預(yù)見。比如,在解讀一份關(guān)于人工智能的能力建設(shè)方案時(shí),我了解到這是一個(gè)快速發(fā)展、前景廣闊的領(lǐng)域。于是,我積極參與相關(guān)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提前儲備相關(guān)技能,為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。此外,方案解讀也讓我認(rèn)識到自己在職業(yè)生涯中的短板。通過解讀方案,我深刻意識到了自己在溝通能力和創(chuàng)新思維方面的不足。為了彌補(bǔ)這些不足,我主動(dòng)參與各種培訓(xùn)和項(xiàng)目,提高自己在這些方面的能力。能力建設(shè)方案解讀為我的職業(yè)發(fā)展提供了清晰的方向和目標(biāo)。
此外,能力建設(shè)方案解讀還給我?guī)砹烁顚哟蔚乃伎肌Mㄟ^解讀方案,我能夠了解到方案背后的理念和作用,進(jìn)而將其與自身的情況結(jié)合起來,進(jìn)行有針對性的規(guī)劃和實(shí)施。通過深入思考能力建設(shè)方案所帶給我的啟示,我認(rèn)識到了自己在職業(yè)生涯中的真實(shí)需求和追求。這種內(nèi)省和反思的過程,讓我更加明確了自己的目標(biāo)和動(dòng)力,并在實(shí)施過程中更加堅(jiān)定地行動(dòng)起來。
與此同時(shí),能力建設(shè)方案解讀也讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。很多能力建設(shè)方案都包含著團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練和合作,通過共同學(xué)習(xí)和實(shí)踐,成員之間的合作和協(xié)作能力得以提升。在這個(gè)過程中,我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的力量和價(jià)值。通過與其他成員的交流和互動(dòng),我學(xué)會(huì)了更好地傾聽和理解他人的觀點(diǎn),積極參與討論和決策過程。這種團(tuán)隊(duì)合作的能力不僅在個(gè)人生活中有著廣泛的應(yīng)用,也對職業(yè)發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。
綜上所述,能力建設(shè)方案解讀是提高個(gè)人能力的重要一環(huán)。通過方案的解讀,我在個(gè)人生活和職業(yè)發(fā)展兩個(gè)方面受益匪淺。在個(gè)人生活方面,方案解讀幫助我全面了解自己的優(yōu)勢和劣勢,并有針對性地進(jìn)行能力提升。在職業(yè)發(fā)展方面,方案解讀讓我了解到行業(yè)的發(fā)展趨勢,為未來做好準(zhǔn)備。此外,方案解讀還讓我更加深入思考和內(nèi)省,明確自己的目標(biāo)和追求。最后,通過團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作和交流。能力建設(shè)方案解讀讓我走出了舒適區(qū),不斷挑戰(zhàn)自我,提升了自己的能力水平。
組織能力建設(shè)方案篇四
第一段:引言(200字)
能力建設(shè)方案是指為了提高個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的能力,在特定的目標(biāo)和需要下制定的一系列計(jì)劃和措施。近年來,各行各業(yè)對于能力建設(shè)的重視程度不斷增加,因此能力建設(shè)方案的編制和實(shí)施顯得尤為重要。在本文中,將結(jié)合個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分享并解讀能力建設(shè)方案,探討能力提升的有效途徑。
第二段:分析解讀方案目標(biāo)與策略(200字)
在解讀能力建設(shè)方案時(shí),首先需要明確方案的目標(biāo)和策略。一個(gè)明確的目標(biāo)有助于指導(dǎo)行動(dòng)的方向,策略則是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施。
在我的工作中,能力建設(shè)方案明確了提升職場溝通能力和項(xiàng)目管理能力為目標(biāo),策略包括參加相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)經(jīng)典案例及聆聽專家講座等。通過培訓(xùn),我掌握了溝通技巧和項(xiàng)目管理方法,學(xué)習(xí)了成功案例,同時(shí)也提升了個(gè)人的自信心和執(zhí)行力。因此,通過明確目標(biāo)和策略,能力建設(shè)方案成為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力提升的有效工具。
第三段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(300字)
在解讀能力建設(shè)方案的過程中,我認(rèn)識到一些重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先是明確個(gè)人需求和目標(biāo)。每個(gè)人的能力提升需求都有差異,制定能力建設(shè)方案前需要認(rèn)真分析自身的短板和需要提升的能力。其次是制定合理的行動(dòng)計(jì)劃。將目標(biāo)拆解為可執(zhí)行的行動(dòng)計(jì)劃,分階段、分步驟進(jìn)行,有助于提高實(shí)施的效果。另外,持續(xù)學(xué)習(xí)和反思也是重要的。學(xué)習(xí)不止于培訓(xùn)階段,要保持求知欲和開放心態(tài),不斷學(xué)習(xí)和反思,以提升自身的能力和素質(zhì)。
第四段:分享成果與改進(jìn)(300字)
通過能力建設(shè)方案的實(shí)施,我取得了一定的成果。在溝通能力方面,我學(xué)習(xí)了有效的表達(dá)和傾聽技巧,提高了與同事和上司的溝通效果;在項(xiàng)目管理能力方面,我掌握了項(xiàng)目規(guī)劃、控制和協(xié)調(diào)的方法,成功完成了多個(gè)項(xiàng)目。同時(shí),我也認(rèn)識到自身的不足之處,需要進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系管理能力。這些收獲和不足都為我今后的能力提升提供了指導(dǎo)和方向。
第五段:總結(jié)體會(huì)與展望(200字)
在解讀能力建設(shè)方案的過程中,我深刻體會(huì)到了能力提升的價(jià)值和重要性。通過恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和學(xué)習(xí),我們可以有效地提升自身的能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。未來,我將繼續(xù)積極參與各種能力建設(shè)方案,并不斷完善自己的能力提升計(jì)劃。相信通過不懈的努力和實(shí)踐,我能夠取得更大的進(jìn)步,成為一名擁有多方面能力的優(yōu)秀人才。
組織能力建設(shè)方案篇五
能力建設(shè)方案是指通過提升個(gè)人的職業(yè)能力,進(jìn)而推動(dòng)個(gè)人和組織的發(fā)展。它涉及到個(gè)人的技能、知識、態(tài)度和行為等多個(gè)方面。在實(shí)踐中,能力建設(shè)方案不僅能提升員工的能力水平,還有助于提高組織的績效和競爭力。在本文中,將探討能力建設(shè)方案的解讀和心得體會(huì)。
第二段:解讀能力建設(shè)方案
為了更好地為個(gè)人和組織提供發(fā)展機(jī)會(huì),能力建設(shè)方案需要對其進(jìn)行解讀。首先,分析組織的發(fā)展需求和戰(zhàn)略目標(biāo),以確定能力建設(shè)的重點(diǎn)。其次,對個(gè)人現(xiàn)有的能力水平進(jìn)行評估和分析,找出個(gè)人存在的薄弱環(huán)節(jié)。接著,將組織的需求和個(gè)人的能力進(jìn)行對照,找出匹配的部分,并制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃和措施。最后,評估培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施效果,對培訓(xùn)成果進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)。
第三段:實(shí)施能力建設(shè)方案的體會(huì)
在實(shí)施能力建設(shè)方案的過程中,我深刻體會(huì)到了幾個(gè)方面。首先,培訓(xùn)計(jì)劃的制定需要考慮個(gè)人的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格。不同人的接受能力和學(xué)習(xí)方式各不相同,因此需要根據(jù)個(gè)體的情況制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃,以提高培訓(xùn)效果。其次,教學(xué)方法的選擇也很重要。現(xiàn)代教學(xué)方法注重學(xué)員的參與性和互動(dòng)性,例如小組討論、案例分析、角色扮演等,這些方法可以提升學(xué)習(xí)的實(shí)效性。最后,培訓(xùn)成果的評估對于調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃非常重要。通過評估,可以了解到培訓(xùn)的效果如何,從而及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)策略,以提高培訓(xùn)的實(shí)效性。
第四段:能力建設(shè)方案帶來的益處
能力建設(shè)方案的實(shí)施對個(gè)人和組織都帶來了很多好處。對于個(gè)人來說,能力建設(shè)方案提供了個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì),使個(gè)人的職業(yè)能力得到提升,增加了個(gè)人的競爭力和就業(yè)機(jī)會(huì)。對于組織來說,能力建設(shè)方案提高了組織的績效和競爭力。通過提升員工的能力水平,組織可以更好地適應(yīng)市場需求和變化,提高工作效率和質(zhì)量。此外,能力建設(shè)方案還提高了員工的工作滿意度和忠誠度,減少員工流失率,減少組織的招聘和培訓(xùn)成本。
第五段:結(jié)論
能力建設(shè)方案是推動(dòng)個(gè)人和組織發(fā)展的有效工具,通過對個(gè)人的能力進(jìn)行解讀和培訓(xùn),可以提升個(gè)人的職業(yè)競爭力和組織的績效和競爭力。實(shí)施能力建設(shè)方案需要注意個(gè)體差異和教學(xué)方法的選擇,同時(shí)也需要進(jìn)行培訓(xùn)成果的評估和總結(jié),以不斷提高培訓(xùn)的實(shí)效性。能力建設(shè)方案的實(shí)施不僅對個(gè)人有益,也對組織有益,將促進(jìn)個(gè)人和組織共同進(jìn)步和發(fā)展。