每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

繪畫展活動策劃書篇一

開展“我愛我家”繪畫大賽活動實施方案

為隆重慶祝中國共產黨誕辰90周年，加強未成年人思想道德建設，教育他們愛黨、愛國、愛家鄉、愛家庭、愛父母。近日，百里杜鵑婦聯下發了文件，關于在全縣中小學校開展“我愛我家”繪畫大賽。通過大賽讓孩子們去學習、了解、感悟我們黨成長壯大的歷程、中華民族的光輝燦爛歷史、家鄉改革開放經濟發展的變化、家庭和諧溫馨的幸福。引導未成年人珍惜現有良好的生活環境和學習環境，激發他們愛黨、愛國、愛家，立志成才，為祖國貢獻自己的智慧和力量。其通知要求如下：

1、活動主題：真情描繪?我愛我家

2、活動內容：在全鄉各學校中，動員學生積極參與繪畫大賽，深情描繪孩子們心中的家。繪畫內容可選擇：我的祖國、我的家鄉、我的家、我最可愛的家庭成員等內容。

4、活動安排：2011年4月20日—4月30日，宣傳啟動；2011年5月1日—5月25日，作品制作；2011年6月1日—6月15日，在各中小學校開展“我愛我家”繪畫作品展示活動；2011年6月15日—6月25日，各學校收集評選優秀繪畫作品，有條件的學校可自行舉行“我愛我家”繪畫作品展示。

要求各學校于6月30日前，精選4幅優秀作品上報中心小學少先大隊辦公室，參加教育局“我愛我家”繪畫作品評選、作品展示、表彰，優秀作品將選送省級繪畫大賽。

2011年4月15日

繪畫展活動策劃書篇二

中班美術活動：倒影（繪畫）

【活動目標】

1.學習用折疊印畫的技巧來表現倒影。

2.欣賞、感受倒影之美,大膽運用水粉色彩表現。 【活動準備】

（一）經驗準備:幼兒對倒影有初步的了解,實地感受過倒影的美、幼兒有一定的水粉繪畫基礎。

一、欣賞圖片,激發幼兒的興趣。

（一）播放數字資源《美麗的倒影》,引導幼兒欣賞、感受倒影之美。提問:這些照片是在哪里拍的?是什么時候拍的?你是從哪里看出來的呢?看完照片你有什么感覺? 小結:美麗的景色倒映在水中,形成了奇巧的藝術效果。景色本身很美,就連它們映在水中的倒影也很美!

二、學習折疊印畫的繪畫技巧,表現水中倒影。

（一）引導幼兒討論:怎么畫才會有倒影呢?

（二）教師示范折疊印畫的技法,并交代注意事項。 將卡紙對折后攤開,在折痕的上半部作畫。

用小號排筆取適量的顏料,大膽表現景色的絢麗色彩。大排刷蘸取清水,快速在卡紙折痕的下半部刷滿。

沿著折痕再次對折卡紙,輕輕按壓后打開。

三、幼兒自由創作,教師觀察指導。

交代要求:繪周的時候要注意畫面的構圖和諧,景物或建筑要有高有低,不歌畫得滿滿的。

四、欣賞與交流。

將幼兒作品展示在展板上,引導幼兒互相欣賞作品,再一次感受倒影之美。

繪畫展活動策劃書篇三

活動目標

1.通過親子活動，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。

2.幼兒的創新的思維初步得到發展。

3.初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發展幼兒的小手協調能力。 活動準備

家長提前準備好所需要的東西。幼兒園提供剪刀，棒棒膠，雙面膠，油畫棒，彩筆，素描紙，紙盤，皺紋紙，海綿紙，卡紙。并且分好組。

活動流程

一、教師交代親子手工活動意圖

引導幼兒學習基本的粘貼技能，發展幼兒動手能力和小手協調運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。

二、講解制作方法，進行制作

1.不同的畫，有不同的粘貼方法。共分為9各組（皺紋紙粘貼畫，蛋殼粘貼畫，廢舊物品的重新利用，紙杯大變身，海綿紙剪貼畫，親子繪慶六一活動的主題畫，紙盤畫）。開拓家長及幼兒的思路。2.家長與幼兒進行創新制作。家長幫助幼兒一起制作，讓幼兒了解不同畫的制作方法。

三、手工完成并展覽

將制作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受欣賞不同繪畫的制作方式，和同伴比較，交流。及親子制作帶來的快樂。

活動反思

在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。值得提出的是，在活動結束后家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養了孩子講衛生、愛護環境的好習慣。

2016年5月23日

繪畫展活動策劃書篇四

2、能繪畫出幾種基本的網狀圖形;

自制圖片宣紙毛筆顏料

一、教師做小魚游動作，帶領幼兒進入活動室。(配樂)

二、出示圖畫

1、師：(1)從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚。

看!(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網抓魚)這些魚能不能從網里跑出來?為什么?他的網怎么織的?怎么樣的?(觀察網的特點，認識橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網住魚不會跑掉呢?(注意觀察網眼的疏密)

2、師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發現魚是不是

都被抓到了?(一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網眼大小)

3、教師補畫

1、師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解"好朋友顏色"，這樣魚不容易辨別)

2、教師出示藍色魚示范編網

1、師：除了這樣的編織方法編網，還可以怎么編?你還見過其他的網嗎?是怎么樣的?

2、嘗試讓若干幼兒講述、表現創編的魚網

3、幼兒操作練習編網

師：現在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網，看誰捕的最多最能干!出發!

1、展示幼兒作品

2、戲結束活動

師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大

餐吧~!好嗎?

活動延伸：繼續創編不同的網

美術剪貼"溫暖的家"

1、根據幼兒美術活動能力的差異，讓幼兒選擇一或多種材料進行嘗試操作活動。

要求幼兒正確使用剪刀，并在教師的指導下，大膽使用剪刀，進行剪貼活動。

2、培養幼兒良好的操作常規，培養團結互助的學習精神，

3、培養幼兒愛護小動物的美好情感。

1、人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、膠水、作業紙。

2、各種廢舊物品。

樹葉、花瓣、小紙片、報紙、掛歷紙、塑料玩具、碎布片、花生

繪畫展活動策劃書篇五

本次活動本著展現當代大學生藝術素質,展示其青春風采的原則.由“創藝協會”主辦,西安財經學院翠華校區學生積極參與的特色活動.通過舉辦本次活動,希望廣大師生加深對“創藝協會”的認識,樹立良好的社團風氣.

弘揚和豐富校園文化,提高學生審美情趣,展現當代大學生的個人才華,擴大社團影響力.

1、時間:5月11到13日

2、地點:食堂門口,階梯教室

3、舉辦內容:

（1）繪畫作品展出:展出主題:“暢游繪畫藝術天堂”,展出作品為本社團的繪畫作品以及征集到的校園大學生的繪畫作品.（現場由全校同學參與制作“校園創意涂鴉”）

（2）手繪服裝展出:主題為“走進個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫――創意手繪團服為主（現場繪畫手繪文化衫）

（3）攝影展:主題為“領略攝影藝術風采”本社團的攝影作品和征集到的攝影作品展.攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照片可以加介紹）

（4）頒獎晚會:5月12日晚,在階梯教室舉辦“創藝協會第一屆多彩藝術節頒獎晚會”.晚會除頒獎外,還有個人才藝展,互動游戲、抽取幸運觀眾等環節.

4、活動過程:

（1）準備階段:

（一）、負責人名單:

總負責人:劉釗:總體管理（外聯部（陳義嬌、李曉林））

負責人:蔣林洋:外展活動（繪畫俱樂部（昌湖、高斌）、實踐部（劉金麗、傅蕾））

王芳:活動前后期宣傳（宣傳部（裴玉、郗冠中）、辦公室（黃開麗、薛筱悅））

涂少軍:頒獎晚會（表演組（陳曦、聶中明））

（二）、前期各負責人負責任務:

郗冠中、裴玉:（宣傳部）

1、“暢游繪畫藝術天堂”、“領略攝影藝術風采”、“走進個性手繪文化衫世界”的展板,設計和制作.（板子數量不限,畫面簡單、大氣,突出主題即可）

2、投票箱制作.

3、作品展板制作

蔣林洋:

1、投票紙張設計、作品編號設計

2、繪畫、攝影作品板面的設計與制作.（把繪畫、攝影作品張貼在展板上,需要簡單的設計）

3、作品征集統計（統計好已交作品的數量）統計現場手繪文化衫的人員.

劉金麗、傅蕾:（實踐部）

1、頒獎晚會的會場布置（氣球、彩帶等材料購買,要求會場布置新穎、歡快氣息濃厚）

2、晚會所需瓜子、紙杯、糖果、水果等購買.

3、外展活動背景音樂（音響準備、曲目）

高斌:（繪畫俱樂部）

1、安排人員幫助宣傳部完成展板制作.

2、組織現場手繪人員

昌湖:(繪畫俱樂部)

1、現場的涂鴉管理；

2、海報設計

涂少軍、陳曦、聶中明:（表演部）

（三）、整個頒獎晚會的流程安排,節目設置.（過程中穿插頒獎、抽取幸運觀眾、互動游戲）

可以制作ppt演示文稿

王芳、黃凱麗:（辦公室）

1、外展活動三天每天安排兩名攝影人員；服務解說、宣傳生；留守人員每天至少3人.

2、晚會會場的服務人員（頒獎禮儀,會場服務生各三名）安排.

3、宣傳稿件的編寫與發表（活動過后的活動總結稿）

4、活動中,通過廣播站宣傳的稿件

5、財務管理（與外聯部合作）

李曉林、陳義嬌（外聯）

1、負責gogohappy發傳單,辦卡宣傳活動.中國銀行辦卡宣傳.

2、配合辦公室把經費支出管理好

1、總體規劃、協調、組織

2、邀請嘉賓

（2）活動過程（預期效果）:

總體構想:5月11、12日作品外展并投票評選優秀作品.

5月12日晚,舉行頒獎晚會.

13日成果展.

（一）、5月11、12日外展活動安排

1、器材管理:展板、作品、桌椅、條幅、掛繩、投票箱等.

負責人（蔣林洋）

2、攝影人員兩名:（）、（）

3、服務員（解說）各兩名:手繪文化衫展（）、（）

繪畫作品展（）、（）

攝影作品展（）、（）

4、投票管理員兩名:（）、（）

5、外聯工作人員:負責人（陳義嬌）、（李曉林）

工作人員:

6、現場手繪文化衫工作人員:負責人（高斌）

工作人員名單:

（桌椅、顏料、服裝、筆等工具的配備）

7、現場涂鴉工作人員名單:負責人（昌湖）

工作人員名單:

（展板、顏料、線繩等配備）

8、滯留看守人員:5月11日

5月12日

9、晚上,在階梯教室排練頒獎晚會的節目流程.

場地規劃效果圖:

（二）、頒獎晚會安排:

1、頒獎晚會,以總結整個活動并為獲獎人員頒獎為主線,穿插節目、互動游戲.

2、11日晚7:30在階梯教室走排.12日晚7:30正式開始.

3人員安排:

主持人:

邀請嘉賓:

禮儀:

服務人員兩人:（）、（）

會場布置與會場整理:實踐部人負責.總負責人（劉金麗）、（傅蕾）

（三）、5月13日成果展

制作展板,將獲獎作品展覽一天.

五、經費預算:作品展板材料費150元

宣傳展板費用150元

購買證書及獎品費用200元

布置會場材料（氣球、彩帶）30元

瓜子、糖果、紙杯等150元

涂鴉繪畫用費100元

手繪文化衫展示所用費用（服裝、顏料、筆等）

150元

雜費（水、打印、等）50元

道具費用30元

共計1010元

做好前期的宣傳、準備工作,收集好大家的藝術作品和節目.

策劃負責人:創藝協會會長（副）及各部部長

參與者:創藝協會成員及投稿學生.

1、評獎方法:

展覽作品評選方法:評獎分三類（繪畫、創藝、攝影）；評獎分為兩部分專業評分占60%,大眾投票占40%,每一類取總成績的前五名,按成績的高低評出“校園（繪畫、手繪、攝影）達人”各一名.“給力作品”各一名,“優秀作品”各一名.

2、獎品配備:（各獎項特制證書一個）

手繪文化衫類:

校園手繪達人（紡織燃料一套、畫冊一本）

給力作品（文化衫一件）

優秀作品（文化衫一件）

繪畫類:

校園繪畫達人（高級速寫本一個、畫冊一本）

給力作品（高級速寫本一個）

優秀作品（高級速寫本一個）

攝影類:

校園攝影達人:（手繪文化衫一件、畫冊一本）

給力作品:（手繪文化衫一件）

優秀作品:（手繪文化衫一件）

3、幸運觀眾獎:從三天的投票者（投票記名）中選出三名幸運觀眾,發送精美禮物一份（由gogohappy提供的會員卡一張）

4、參加互動游戲,勝出者,發送精美禮物一份.（gogohappy提供的免費唱券一張）

4、現場嘉賓為各社團的負責人以及有關老師、領導.

繪畫展活動策劃書篇六

繪畫比賽活動方案

為了豐富學生的校園文化生活，展示風度中學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。我校舉辦“魅力校園·青春我繪”為主題的繪畫比賽，具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

一、繪畫比賽主題：“魅力校園·青春我繪”

描繪始興客家民俗風情、對綠色家園的熱愛，對幸福生活的展望，充分展示我校青少年奮發積極向上的良好精神風貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。

二、參賽對象：

全校學生

三、比賽時間安排：

2015年5月16日各班上交作品至陳宏云老師處。由體音美組組織評委對學生提交作品進行評選，并對獲獎作品進行頒獎。

四、評分標準：

符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。五、參賽要求：

1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生獨立完成。

2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。

3、繪畫作品為四開的素描紙或水粉紙，繪畫材料形式不限，可以是拼貼、水彩畫、水粉畫、版畫、素描等等、國畫尺寸不超過四尺。

4、作品的正面一律不能出現姓名、班級等信息，背面右下方要寫明作品題目、姓名、班級、聯系電話。

5、每班至少1幅，少于1幅則扣班級量化考評分1分。

六、獎項設置：

七年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，八年級、九年級各設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。并分別積量化分5、4、3分，發給獎狀。獲獎優秀作品將在評比后展出。

徐家堡中學