報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

創建文明城市社會實踐報告篇一

第一段：引言（100字）

在社會實踐活動中，我選擇了爬山作為我的主題。爬山不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種挑戰自我和超越自我的活動。這次爬山實踐讓我切身體會到了團結協作、堅持不懈以及積極向上的精神。通過攀登高山，我深刻認識到了生活中的困難和挑戰遠沒有想象中那么可怕，只要我們有足夠的勇氣和毅力，就能戰勝一切困難。

第二段：團結協作（250字）

在爬山過程中，我發現團隊的團結協作是攀登高山的關鍵。在第一天的徒步旅行中，我們必須共同面對陡峭的山路、滑石和道路上的危險。一個人的力量是微薄的，但如果大家齊心協力，互相幫助，我們就能克服一切困難。當有隊員遇到體力不支時，其他隊員會及時伸出援助之手，使我們能夠順利完成攀登。而這種團隊精神也給我很深的觸動。在以后的工作和生活中，我也會時刻保持團結合作的心態，相信只要大家共同努力，就一定能夠創造出更好的成績。

第三段：堅持不懈（300字）

爬山過程中，我深刻體會到了堅持不懈的重要性。山路彎曲陡峭，我們需要長時間的徒步旅行，而這對我們的體力和毅力都是一次極大的挑戰。在攀登的過程中，我遇到了許多疲憊和困難，甚至想過放棄。然而，每當我登上一個新的高峰，看到那一片壯麗的景色，我就深受鼓舞，重新燃起了對成功的渴望。這次爬山實踐讓我明白了只要我們堅持不懈，不斷努力，就一定能夠攀登到生活的巔峰。

第四段：積極向上（300字）

爬山不僅是一種體力和意志的挑戰，更是一種心態的修煉。在陡峭的山路上，我們時常面臨挫折和疲憊，但是只要我們保持積極向上的心態，就能夠戰勝困難。我清楚地記得有一次攀登中，遇到了一段特別陡峭的路段，幾乎沒有踩腳的地方。這時，我的隊友們并肩而上，鼓勵著我不要害怕，堅持下去。正是這種積極向上的心態，讓我克服了恐懼，成功地完成了攀登。在以后的生活中，不論遇到什么困難和挑戰，我都會以積極向上的心態面對，相信自己能夠戰勝一切。

第五段：總結（250字）

通過這次爬山實踐，我認識到了生活中的困難和挑戰遠沒有想象中那么可怕，只要我們有足夠的勇氣和毅力，就能戰勝一切困難。團隊合作、堅持不懈和積極向上的精神將伴隨我一生。我相信，在未來的工作和生活中，只要我保持這些優秀的品質，我一定會取得更好的成績。我要感謝這次爬山實踐給我帶來的成長和啟示，也要感謝我的隊友們的支持和幫助。我將永遠銘記這次特殊的經歷，讓它成為我人生道路上的一座重要里程碑。

創建文明城市社會實踐報告篇二

第一段：引入背景和目的（150字）

社會實踐是大學生們拓寬視野、增長見識、培養實踐能力的重要途徑之一。在本次社會實踐中，我選擇了參加爬山活動，目的是鍛煉身體、挑戰自我。爬山不僅能夠增強體質，還能培養堅毅的意志力和團隊合作精神，幫助我更好地面對未來的挑戰。

第二段：準備和登山過程（250字）

在爬山前，我們進行了充分的準備。首先，我購買了專業的登山裝備，包括運動鞋、防滑手套、登山杖等。其次，我們參加了幾次訓練課程，學習了基本的登山知識和技巧，了解了戶外安全注意事項。當天，我們一早出發，的士行程確定。去到山腳下后，我們進行了簡單的熱身運動，確保身體狀態良好。開始爬山后，我感受到了身體的巨大挑戰，但我堅信自己能夠堅持下去。

第三段：體會和收獲（350字）

在整個爬山過程中，我遇到了許多困難和挑戰。起初，每一步都讓我喘不過氣來，雙腿發軟，但我堅持不懈，一步一個腳印地向前。在攀爬過程中，我學會了傾聽導游的指導，與隊友互相攙扶、支持，形成了緊密的團隊關系。團隊的力量使我們能夠相互鼓勵、走出困境。爬山的過程也讓我體會到了身心的奇妙連接，頭腦清晰，能量充沛。當我艱難地攀到山頂時，欣喜之余，我明白了堅持不懈的意義。

第四段：反思和認識（300字）

經過這次爬山活動，我不僅鍛煉了身體，還培養了堅韌不拔的意志力和團隊合作精神。面對困難時，我不再輕易放棄，而是用持之以恒的精神去克服問題。此外，我還意識到了自身的不足之處，比如體能、導航能力等，這些都成了我今后可以提升的方向。同時，我也深刻認識到團隊合作的重要性，無論是在家庭、學校還是工作中，與團隊的默契和合作能力都非常關鍵。

第五段：總結和展望（150字）

通過這次爬山經歷，我深刻體會到了堅持不懈的力量和團隊的重要性。我相信，在今后的學習和工作中，我會以更加積極的態度去面對困難和挑戰，運用所學的知識與技能，與團隊成員密切協作，共同取得更好的成績。同時，我也會繼續關注自身的不足之處，努力提升個人綜合素質，成為一個有能力、有擔當的社會人。我期待著未來的社會實踐活動，希望通過更多的實踐鍛煉和經驗積累，為自己的成長打下更堅實的基礎。

創建文明城市社會實踐報告篇三

爬山是一種古老的運動方式，能夠鍛煉人的體魄，修復心靈，是一項令人愉悅又具有挑戰性的活動。近日，在社會實踐活動中，我亦有幸參加了一次爬山活動，通過攀登險峻的山峰，我深刻體會到了爬山的樂趣與收獲。在這次活動中，我不僅鍛煉了身體，也學到了許多寶貴的人生經驗和觀念，收獲良多。

【第二段：爬山的挑戰】

在這次爬山活動中，我所面臨的第一個挑戰是山峰的高度與陡峭程度。剛開始的時候，我心生畏懼，一度想要退縮，但是看到其他隊友堅定的眼神，我決定堅持下去。開始時的步履艱難，呼吸急促，但是當我挑戰成功時，我感到了巨大的成就感。爬山過程中，我也面臨了心理的疲勞與壓力。每攀登到一個高處，我都能看到更加美麗的景色，這使我不斷地推動自己前進。團隊合作也是這次活動中的一個重要部分。大家互相鼓勵與幫助，共同攀登到了山峰頂端。這次爬山經歷讓我明白了挑戰與壓力是我們成長的橋梁，只有不斷超越自己才能獲得更多的成就。

【第三段：身心的鍛煉與放松】

爬山不僅是對體力的挑戰，也是對心理素質的考驗。攀登過程中，我不斷挑戰自己的極限，加強了體力的鍛煉。同時，我也發現身心的放松與平靜哪怕只是站在山頂欣賞大自然的風景，也能讓內心得到極大的舒緩。它幫助我忘記了生活和學業上一些壓力，重新調整我的狀態。登山的過程中，我還學到了堅持不懈、永不言棄的精神，明白了拼搏才能取得成功的道理。

【第四段：人與自然的和諧】

爬山讓我與大自然更加親密，我感受到了大自然的偉大與宏偉。站在山頂上，俯瞰群山脈山谷，我看到了大自然的壯麗和美麗。我深深地體會到人與自然的和諧共生，我們應該珍愛和保護大自然。爬山過程中，我開始重視環境保護意識，盡量減少對大自然的破壞，從小事做起保護地球。

【第五段：結語】

通過這次爬山的社會實踐活動，我明白了爬山不僅是一種體驗與挑戰，更是一次對自己的成長與提升。攀登的艱辛讓我成為一個更加堅強、勇敢的人。同時，它也讓我更加珍惜與珍愛大自然，意識到環境保護的重要性。我會將這次爬山的經歷與收獲融入到未來的生活和學習中，發揚這種堅持不懈的精神，迎接更多而又不同的挑戰。

創建文明城市社會實踐報告篇四

伴隨春節的來臨又一次迎來我的寒假，在假期里我不僅放松自己盡情的狂野，對于這個特別的假期我想做些義務勞動盡自己的綿薄之力。新年來了，到處張燈結彩，而在這喜氣洋洋之際，還有許多人孤苦的守在低矮的小房里，那么就讓我們幫助鄉里的孤老者做點事情。近來幾天我們一直忙于打掃社區衛生，幫助村里的孤寡老人，幫他們打掃房屋，收拾庭院，還有和他們進行交談，講學校樂聞，說新年趣事。每每看到他們那幸福的笑顏，我知道老人的心，因為我們的努力而倍感快慰，也許他們體驗到的是新一代回報的真心。而對于我而言這短短幾天的相處和付出。讓我覺得這個假期充滿了色彩，甚至于對人生來說也如此。就是這短短的幾天讓我收獲了很多，也許在別人看來是那么的小事，甚至于微不足道。

我們這次開展的義務勞動有著很大的意義，一方面，勞動是美德，而我們學生由于社會條件的種種因素，對這種美德有過疏遠的意識，但這樣的活動的開展，正好是促使我們#from end#把自己將要丟失的美德牢牢的握在手心。外出活動又何止是接觸社會，而做這些活動又何止是陶冶情操!我想，如果這樣的活動成為一種趨勢，那我們就會在潛移默化中拾起我們所有中華民族流傳至今的美德，那么，中華民族屹立于世界的日子就在近在咫尺了。我想，這決不是自我夸獎，這怕是一種自我鼓勵，我相信華夏兒女會用他們無比強大的智慧與力量承擔起這一項項永不過時的使命。

同時，通過這些看似微不足道的小事，我卻懂的了很多：

(一)一組同學來到了寧鄉玉潭路，幫助扶老幫幼

這是一位男同學在馬路上扶一位年過花甲的老人的場景，這是小雷鋒的行為，同時呼吁廣大同學、朋友、青年同志們能夠學習這樣的雷鋒行為,向雷鋒致敬!!

(二)一組同學來到一環路，同學們開始幫助撿垃圾

這是我班一女生丟垃圾的場景，看看那地上，行人丟的垃圾都沒留意丟在了外面，您可能在想丟一點沒事，但衛生是靠每一個人積累維持的，垃圾又何嘗不是一點一點堆積起來的?所以，在這里真心的呼吁大家愛護環境，保護衛生，我們同住地球村，愛護她是人人的責任!同時我們感悟到：伸出你的手，制造一片美好!

(三)一組同學來到春城路做起義工活動，

新的一年即將到來，辛苦的環衛工人們又為社會奉獻了一年，他們不曾停歇，不曾埋怨，早起貪黑，風吹日曬，堅持為城市作出貢獻，為大家提供一個方便。這是我們的同學在幫助倒垃圾，不怕累，不怕臟的精神值得學習，向身邊的這些人看齊，獻出你的微薄之力，城市將會更美好!

這次的實踐活動圓滿的結束了，在這次實踐活動中，同學們感悟至深，既讓自己得到了鍛煉，又給城市做出了貢獻，出一份力，回報的是一份欣慰!

也許我們這個年代多的是高科技，也許同學們以后的志向很高遠，也許大家的夢想是坐在班公室安穩的工作，但當你們玩游戲玩到累了的時候、工作到疲憊的時候、窩在家里窩膩了的時候，出去走走吧，你會看到不一樣的世界,美麗的自然界、鄉間溫馨的場面、各種有愛的場景……當然也有被破壞的一部分;你亦會聽到不一樣的聲音，有社區里的議論聲、黨決策后的民生反應……當然也會有貧困的呼叫聲以及求救的聲音……在這些時候，大家更多的是需要思考與行動，參與大家的活動，幫助彌補社會殘缺的一部分…… 最后，預祝大家新年快樂，萬事如意!

創建文明城市社會實踐報告篇五

接下來的這篇文章，主要是要分享我參加社會實踐后的自我心得體會。在社會實踐中，我感受到了社會與生活的方方面面，對于這些新鮮的經歷，我深感需要總結和思考，反思自己在其中的不足，并且通過對實踐從中學習，提高自己的素質。

第二段：實踐經歷

作為一名大學生，社會實踐對我來說是非常重要的一課。經過一番考慮和咨詢后，我選擇了參加敬老院的志愿者活動。在這個活動中，我經歷了許多有意義的事情，比如幫助老人清潔，陪伴他們聊天，學習了如何更好地與老人溝通交流等等。這些經歷豐富了我的社會閱歷和人生經驗，讓我更加珍惜生命，更加感恩人生。

第三段：自我反思

然而，在實踐過程中也暴露了我的一些不足。比如，我沒有充分了解老人的生活和習慣，造成了一些不必要的麻煩。同時，在服務老人的時候，我有些拘束和畏縮，沒有表現出足夠的親和力和關心。這讓我深刻地反思了自己的不足，并且也對如何與不同的人建立良好的關系有了一些想法和認識。

第四段：學習體會

在實踐中，我還學到了很多東西。首先是如何進行有效的溝通交流，包括尊重他人、理解他人，并且要用恰當的語言和姿態與他們相處。其次是如何關心他人，關心他們的情緒和生活，并且要用合適的方式表達自己的關心。最后是如何自我反思，認識自己的不足，并且不斷地改進自己，提升自己的素質和能力。

第五段：結尾

通過這次的社會實踐，我收獲了很多東西，也進行了充分的自我反思和深刻的學習。這讓我更加明確了我未來的方向和目標。作為一名年輕人，我將繼續努力學習和進步，尤其是在用心與人交往、建立良好的人際關系方面，要不斷提升自己，為社會的和諧發展做出更多的貢獻。在此，我感謝社會實踐給我帶來的機會和挑戰，感激老人和其他包容理解我們的人，我也希望能夠給你們帶來一絲溫暖和關懷。

創建文明城市社會實踐報告篇六

公司名稱：天津億品佳食品貿易公司

經營范圍：食品經營注冊資本：200萬

二、具體情況

首先，在第一周時間里，我對公司業務流程的內容有了一定的了解。其次，在第二周的時間里，我認真、仔細學習了日常財務操作的全過程。跟出納人員學會了如何開支票等票據、如何根據原始憑證編制記帳憑證、登記現金、銀行日記帳、每月月底如何根據銀行對帳單與帳戶進行核對，及時編制調節表，向主管計學習財務報表的編制和財務分析。最后，在第三周的時間里，我學習和了解了公司的有關財務制度，對財務人員的崗位主要職責有了具體認識。

三、公司在財務會計方面存在的主要問題

四、實踐的收獲和體會

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。

其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。

登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

在實習期間，我還參與了增值稅發票的申報，了解了進項銷項稅之間的相互抵消等納稅方面的具體工作，知道了在增值稅專用發票的開具中，必需核對單元的每一項稅務信息，搜羅稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必需真實切確，其中任何一點小錯誤的出現，申報工作就不能完成，隨后進項銷項的抵消又會出現問題，因此，絲毫差錯都是不允許的;也知道了發生錯誤的增值稅發票，需向稅務局提出申請，開具紅字發票等。

會計本來就是煩瑣的工作，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力。

在暑期短暫的一個月實習中，我不僅學習到了會計專業的知識，更加學習到了社會上的規則。使我對會計這個崗位有了更加深入的了解。體驗到了與大學完全不同的生活。

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創建文明城市社會實踐報告篇七

作為一名當代大學生，絕不應該是僅僅局限于書本，學習理論知識的同時更要注意實踐能力的培養。當今社會需要的是實踐能力強的，能迅速完美的解決問題的人才。

今年寒假，我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張，到上班時候的辛勞等等，都讓我從心底里對當前的社會就業形勢、作為一名大學生應該著重培養的能力、以及專業業務知識有了更深一步的了解和認識，也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說，下面讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收獲：

第一章專業篇——人應該有一技之長

馬云曾高中生社會實踐報告對大學生說，當代大學生要想有所成就，就應該學好自己的專業或者某一自己擅長的領域，并在努力成為這一領域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要，據不完全統計，現在一般每一個中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作為大學生的我深感壓力之重。

就企業而言，企業都要求應聘者在某一領域擁有特長，企業家看中的是求職者在專業領域的影響力和實際操作能力。當今社會，社會分工嚴重，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者。

在我找工作的過程中，與幾家有關檔案管理工作的經理聯系過，都以沒有工作經驗，專業技能不強而婉辭，甚至有一家餐飲老板也以無服務經驗將我拒之門外。工作經驗從某一角度上說也就是專業技能的掌握程度，可見專業技能對于大學生求職的重要性。對于我而言，一個計算機專業的學生，如果想要在不久就要步入的職場馳騁，顯然需要在現在努力嚴謹的學習好專業知識，打下堅實的理論基石，正所謂“公欲善其社會，必先利其器!”在我上班之時，雖然工作與計算機無關，但我也積極的工作。

總之，現在的我務必在大學期間將自己的專業知識學牢固，在學習上肯動腦，勤動腦，并且拿下計算機專業必要的證書，努力成為計算機領域的佼佼者!

第二章人際篇——為人謙遜，善于交流，勇于表達

職場如戰場，在職業場上，人際關系對于個人的發展有著舉足輕重的分量，好的人際關系可以幫助個人在職場上路路順風，而壞的人際關系顯然會阻礙一個人的職場發展。在我做服務員的那段時間，讓我深深的體會到了處理人際關系的重要，如何和上級領導處理好關系，和同事處理好關系，作為服務員更重要的是要和顧客處理好關系。“為人謙遜，微笑待人”是我在工作期間總結的八字箴言，看似簡單，確實有實實在在的效果!

科學依據已經證明，良好的人際關系和和諧的工作環境對個人的工作有重要的作用。專家如是說：“和諧的工作環境可以帶給人積極的暗示，而人在喜悅、積極的狀態下可以發揮出超出平常的工作效率”。而尷尬的環境往往使人心煩焦躁，從而降低工作效率。

另外，善于與人溝通，勇于表達自己對于一個人的職場發展至關重要，溝通是思想與思想交流的途徑，人與人之間的式關系，離不開溝通，離不開交流，善于交流是一種能力，在社交場如魚得水的人人往往在事業上會大有所成!當代大學生絕不能成為書呆子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經逝去，當今時代需要的是敢于大膽表達自己，加國之事，事事關心的人。

結合暑假實習和寒假打工的經歷，參考網絡上的大量文獻，得出了以下的結論：

人們在人際交流溝通過程中，只有5%的溝通方式是正確的，95%是錯誤的。這些錯誤的類型可以分為四種：指責型、討好型、理智型和打岔型。而正確的方式是真實一致型：站在對方的立場去考慮問題，堅持表達自己的觀點，而又不傷害到別人。同時專家指出：職場上切忌個性與共性發生強烈沖突。一個很有個性的人，來到與他個性完全不符的環境中，當個性與共性發生很強的沖突時，他就可能被孤立。比如說，一個性格開朗、個性張揚的女孩，在一個相對閉塞、思想守舊的環境下工作，而這個女孩又不懂得很好的處理人際關系，那么她有可能被孤立。

第三章創業篇堅持夢想，不拋棄不放棄!

在我心中一直有一個自主創業，做一個成功的企業家的夢想。這次寒假服務員的經歷讓我對創業又有更加深刻的認識體會。

閑暇與餐廳大廚交流的時候，聽說了桂林人董事長與總經理當年白手起家的創業故事，被其堅持不懈的創業精神所感動。二十幾年前，桂林人的董事和總經理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板，他們來自桂林，帶著自己夢想，開了一家小小的桂林米粉店，當時桂林米粉的名聲還沒有打響，他們生意堪稱冷淡，對于一個小小的餐飲店，和兩個初出毛廬的年輕人，這是相當的打擊，然而他們沒有放棄，一直摸索著更好的經營方式，不斷前進。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了，幸運的是他們兩個都安全的逃了出來，但是他們一手經營的小店已經毀于一旦!這對他們來說實在是天大的噩夢，可是死里逃生的他們依然堅持，并從失敗中總結經驗教訓，不斷的提高廚藝和經營技術，學習中前進!俗話說，大難不死，必有后福。經過幾年的時間，他們的事業終于有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業。

桂林人的成功無疑表明了堅持夢想對于創業者而言，是必備的素質!然而創業絕非易事，要想成為一名成功的創業者，更要具備其他素質，經過自己的思考，以及參考網絡論壇的討論，得出以下創業者必備的素質：

1、欲望。欲，實際就是一種生活目標，一種人生理想。創業者的欲望與普通人欲望的不同之處在于，他們的欲望往往超出他們的現實，往往需要打破他們現在的立足點，打破眼前的樊籠，才能夠實現。所以，創業者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神。我們說的創業者的欲望是不安分的，是高于現實的。一個人的夢想有多大，他的事業就會有多大。所謂夢想，不過是欲望的別名，你可以想象欲望對一個人的推動作用有多大。

2、明勢。明勢的意思分兩層，作為一個創業者，一要明勢，二要明事。先說明勢。勢，就是趨向。做過期貨的人都知道，要想賺錢關鍵是要做對方向，這個方向就是勢。比方說，大勢向空，你偏做多;或者大勢利多，你偏做空，你不賠錢誰賠錢!反過來說，你就是不想賺錢都難。創業是一個在夾縫里求生存的活動，尤其處于社會轉軌時期，各項制度、法律環境都不十分健全，創業者只有先順應社會，才能避免在人事關節上出問題。創業者一定要明勢，不但要明政事、商事，還要明世事、人事，這應該是一個創業者的基本素質。

3、敏感。創業者的敏感，是對外界變化的敏感，尤其是對商業機會的快速反應。如果你有心做一個商人，你就應該像訓練獵犬一樣訓練自己的商業感覺。良好的商業感覺，是創業者成功的最好社會實踐報告保證。

4、人脈。創業不是引無源之水，栽無本之木。每一個人創業，都必然有其憑依的條件，也就是其擁有的資源。一個創業者的素質如何，看一看其建立和拓展資源的能力就可以知道。

5、謀略。創業是一個斗體力的活動，更是一個斗心力的活動。創業者的智謀，將在很大程度上決定其創業成敗。尤其是在目前產品日益同質化，市場有限，競爭激烈的情況下，創業者不但要能夠守正，更要有能力出奇。

言已盡，而意未窮，此次寒假實踐經歷讓我對自己的學習生活進行了反省，讓我受益匪淺!我更加明確了自己的奮斗目標和決心，這次工作經歷還讓我學會以積極樂觀的態度去面對生活，不管生活又什么曲折，保持積極的態度永遠是首要的。象牙塔的生活已經走過了一大半，我也即將完全的步入社會，毫無疑問，我必須努力奮斗，不斷學習充電，加強自身素質，成就一番事業!

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創建文明城市社會實踐報告篇八

社會實踐是大學生學習中非常重要的一個環節。通過參與社會實踐，不僅可以了解社會的發展現狀，還可以加深對專業知識的理解和應用。本人在參加社會實踐的過程中，獲得了許多珍貴的經驗和體會，下面將分享自己的感悟。

第二段：社會實踐的背景和內容

本人的社會實踐主要是在一家中小型企業進行的。在實踐期間，我主要參與了公司的市場調研和商務談判等工作。在調研中，我學會了如何制定調研方案、如何收集數據和進行分析。在商務談判中，我學會了如何與客戶進行談判、如何解決問題以及如何保持良好的溝通和合作關系。這些經歷讓我深刻地認識到了實踐能夠給我帶來的巨大收獲。

第三段：自我心得體會

通過參與社會實踐，我了解了社會現實與專業知識之間的聯系。在實踐的過程中，我發現我學習的知識并不能完全應用到實際工作中。因此，我需要不斷地學習和實踐，才能不斷提升自己的能力。此外，在實踐中我也發現，在解決問題的過程中，要注重團隊合作，讓每個人都能充分發揮自己的優勢，共同完成任務。通過這些體驗，我深刻認識到實踐的意義和價值。

第四段：對未來的影響和建議

社會實踐不僅可以提高個人能力和自我素質，還可以為今后的工作和生活帶來許多有益的經驗和啟示。通過這次實踐，我對自己的未來有了更明確的理解和規劃。我決定進一步學習和深入研究自己的專業知識，并在未來的工作中努力將所學應用到實踐中。此外，在團隊合作方面，我也將更加注重協作和溝通。

第五段：總結與反思

通過本次社會實踐，我深深地認識到實踐是非常重要的。在實踐中，我們可以學到很多課本上所沒有的東西，可以讓我們更好地應對現實生活。在未來的學習和工作中，我將繼續堅持實踐和理論相結合，不斷提升自己的能力和素質，為自己的成長和發展打下堅實的基礎。同時，我也希望更多的同學可以積極參加社會實踐，提高自己的實踐能力，為將來的發展做好充分的準備。

創建文明城市社會實踐報告篇九

創建文明城市社會實踐報告篇十

如今的少年一代，在小學就開始有獨立消費的行為，到了中學時代，他們一般都有一筆固定的消費資金(零花錢)，有了經常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網交友娛樂等方面，雖然高消費的學生并不多，但是有關專家認為，十幾歲的中學生對一些社會現象的辨析能力不強，在一些變味的“人跡關系”的影響下，難免會模仿。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關重要的。

現今，中學生的生活，學習環境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者，由于目前一般家庭的經濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發展自身能力。因此，中學生在諸多的影響下消費觀念產生了極大的變化。

根據調查數據顯示：有零用錢的學生占了被調查總數的98%，沒有的僅占1.4%，現在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。對于在學習上的正常開銷，家長們出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”。因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：

1、求新性。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段，對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2、興趣性。據了解，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現在的學生，興趣廣泛是普遍的事。

3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環境中，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現攀比的風氣。這便使許多人產生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍。

4、盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用。

古人曰，“儉，德之共也;侈，惡之大也”。中國傳統文化強調“儉以養德”。養成刻苦節儉習慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養高尚品德和堅韌意志。有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。縱觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長，家長應負起管教指導責任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據家庭的經濟狀況，制定合理的消費計劃，并從中學習承擔家庭經濟責任。學校應該進行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學習理財知識，了解借貸責任，力戒享樂奢靡陋習，幫助青少年樹立正確的消費觀念。

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