時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質量。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

明年工作計劃及發展規劃篇一

20xx年發展黨員工作，要以理論、^v^三個代表^v^重要思想和科學發展觀為指導，按照《中國^v^章程》和《中國^v^發展黨員工作細則（試行）》的要求，嚴格執行發展黨員的“十六字”方針，做到成熟一個、發展一個，確保新發展黨員的質量，不斷增強黨員隊伍的活力。

1、全局發展^v^員數量及結構目標：20xx年全局計劃發展^v^員5名，其中企事業單位為4名，機關單位為1名，分別占年計劃數的80％和20％。結構方面：20xx年，全局發展35歲以下^v^員4名，不低于計劃總數的80％；發展高中以上文化程度的^v^員5名，不低于計劃總數100％；發展生產一線的^v^員4名，不低于計劃總數的80％；發展女性^v^員1名，占計劃總數的20％。

2、發展黨員的重點：主要是林業企事業單位領導班子成員、專業技術人員、科室班組長及表現突出的一線林業生產35歲以下干部職工，局機關重點發展股室負責人和高學歷、高職稱的優秀年輕干部。

1、加強業務培訓，提高業務素質。局黨委將加強對書記和支部組織委員的培訓，不斷提高他們的政治素質和業務水平。各支部書記和組織員要加強對發展黨員業務知識的學習，提高工作責任心和業務能力，切實發揮好督查指導作用，認真審核入黨材料，把好質量、程序、材料關，不得將不合要求的入黨材料送局黨委審閱。

2、加強引導培養，壯大入黨積極分子隊伍。局屬各要注意黨員隊伍結構的改善，引導優秀分子入黨，并加強培養，按照不低于1：3的比例，建立一支入黨積極分子隊伍，為本單位發展^v^員提供充足的儲備。

3、繼續實行發展黨員四項制度。一是預審制，局黨委在審批^v^員之前，必須將每個黨員發展對象的入黨材料進行初步審核，然后送縣委組織部預審，組織部主要對發展對象的各項材料是否齊全，程序是否規范進行把關，審核無誤后，向基層支部逐個開具“發展黨員建議書”；二是公示制，支部大會討論通過發展^v^員前要張榜公示，接受群眾監督；三是票決制，支部大會討論發展^v^員時，必須采取無記名投票方式表決；四是發展黨員責任追究制，局黨委對支部書記和相關責任人，年終要進行崗位目標考核，對完成發展黨員工作好的給予表彰；對長期不重視發展黨員工作，平時不注重培養入黨積極分子的要進行整頓；對3年以上未發展黨員、黨員年齡結構嚴重老化的不得評先。

1、進一步明確領導責任。各要加強對發展黨員工作的領導，把發展黨員工作擺上重要議事日程。要根據全局發展黨員工作規劃，結合本單位實際情況，制定好發展黨員年度工作計劃，并抓好落實。局黨委將各發展黨員工作情況納入年終組織工作考核內容，沒有按時保質保量完成發展黨員工作計劃的單位和責任人，不能評優評先。

2、注意改善黨員隊伍結構。在結構上，各^v^員要努力實現高中以上文化或相當文化程度的力爭達到新發展黨員數的80％，35歲以下的青年要達到新發展黨員總數的80％，女黨員占新發展黨員總數的比例不低于30％；有效改善黨員隊伍結構。

3、正確把握發展黨員工作節奏。各及時吸收成熟的入黨積極分子入黨，做到成熟一個發展一個，均衡發展，不得積壓到年底集中突擊發展和審批。

明年工作計劃及發展規劃篇二

以鄧小平理論三個代表重要思想和科學發展觀為指導，認真遵循中國共產黨章程發展黨員工作方針，堅持標準保證質量，把積極進步愛崗敬業踏實能干，奮發有為的優秀員工吸收到黨組織，進一步保持黨的先進性和純潔性，為輕工事業改革發展和穩定提供堅強的政治保證。

二、具體目標

根據輕工系統各基層黨組織的建設狀況，經協會黨委研究;總體要求是各支部要從實際出發，提高對發展黨員工作的認識，要按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，全年發展3——5名新黨員，培養3——6名入黨積極分子，預備黨員按期轉正率100%。

三、工作要求

1、突出重點，認真做好黨員聯系群眾工作，把素質高、有文化、思想進步、群眾威信好的同志列入入黨積極分子和培養對象，加強教育，幫助提高，等條件成熟后及時入黨。

2、嚴格程序，認真把好發展黨員質量關。嚴格執行發展黨員各項工作制度，全面理解和掌握新時期發展黨員的標準，正確處理政治素質和業務工作的關系，把好入口關，確保新發展的黨員都是符合黨員標準的優秀分子。

3、堅持發展黨員公示制度。凡列入近期發展的對象，都要對其個人簡歷、培養考察時間、接受培訓、政治審查等情況進行公示，接受黨員群眾監督，公示結果要作為確定是否吸收入黨的重要依據。

明年工作計劃及發展規劃篇三

“堅定一個目標，做強兩大主業，拓展三大市場，推進四大調整，實現五個提升”是中鐵建工的發展戰略。

解釋：

一個目標即緊緊抓住發展機遇，轉變發展方式，提升發展質量，把企業做實、做強、做優，努力把中鐵建工打造成行業領先國內知名具有國際競爭力的現代企業集團。

即由現在一業為主向做強兩大主業轉變，到20xx年，在保持建筑一體化業務規模穩定的基礎上，逐步加大對房地產的投資力度，成為股份公司的房地產骨干企業，到20xx年，房地產業務營業收入實現120億元，真正做強房地產和建筑一體化兩大主業。

拓展路內、路外和海外三大市場，實現三大市場協調發展的戰略格局。

在路內市場，全面提升站、場施工能力，努力培育鐵路路基、線路、橋梁、隧道等鐵路基礎設施建設的施工能力，逐步從路內站、場建設向鐵路新線建設延伸，以普速線路為主，高速線路為輔逐步開拓和占領鐵路市場，使集團參與更廣闊的市場競爭，爭取更多路內份額，進一步提升企業影響力，夯實集團鐵路綜合施工能力和競爭力。

在路外市場上，將繼續加強鞏固路外市場營銷力度，發揮集團優勢，以大型公建為主攻方向，以區域市場為堅實基礎，積極拓展路外市場。依托集團公司房地產發展來帶動建筑一體化相關業務，建立起上中下游一體化產業鏈。

在海外市場上，按照“依托傳統市場、開拓新興市場”的思路優化完善區域市場布局，緊跟股份公司海外市場開拓步伐，借助股份公司力量，依托股份公司海外鐵路項目，迅速發展海外市場。

通過推進“產業與產品、市場區域、組織、人才”四大結構的調整，來實現發展方式和發展質量的轉變。

一、調整產業與產品結構：

在建筑一體化業務穩定規模的基礎上，大力發展房地產業務。建筑產品要繼續保持和擴大鐵路市場份額，大力承攬在全國有影響力的地標性大型公建項目，擴大大型公建項目的比例，積極承攬深、大、高、新項目。大力發展設計業務板塊，要做精鐵路工業設計業務，做專做強房屋建筑設計業務，打造中鐵建工設計品牌，努力把設計院建設成為“精專化、特色化”突出的專業化設計院。同時，要努力發展安裝、裝飾、鋼結構、路橋、物流、機械制造等業務。

二、調整市場區域結構：

在進一步拓展華北、華東、華南等幾個高貢獻率區域市場的基礎上，重點突破西南和西北區域市場的發展瓶頸，大力培育東北和華中區域市場。緊緊抓住國家支持鐵路走出去的有利契機，大力開拓國際市場。

三、調整組織結構：

根據企業業務開展和市場拓展的需要，優化資源配置、發揮集團優勢，對組織結構進行科學、實時、動態的優化調整。通過組織結構調整，使企業資源更加適應生產組織結構需要、更有利于培育新的經濟增長點、更能實現效益最大化，以推動企業全面協調可持續發展。

四、調整人才結構：

全面實施人力資源戰略，大力培養和引進各類高素質專業人才，尤其是房地產管理和國際化經營人才，為房地產業和國際化發展提供人才基礎。在設計領域，要打造和培養高級專家人才以提升設計水平。

通過實現“企業競爭力、集團管控力、企業效益與員工收入、員工素質能力、企業軟實力”五大提升，使企業保持強勁的可持續發展能力。

一、提升企業競爭力：

一是要以創新體制、轉換機制、變革管理為動力，大力強化公司戰略管控，推動集約化經營、精細化管理，消除虧損企業和虧損項目，大力提升企業的全面管理能力。

二是要建立創新型、學習型企業，不斷加大科技研發投入，推進企業自主創新，提高企業技術創新能力。通過管理能力和技術創新能力的提升，最終實現企業核心競爭力的全面提升。

二、提升集團管控力：

一是強化集團戰略管控能力，強化總部八大核心職能，落實三級管控責任。

二是建立健全企業內部控制體系，提高企業全面風險管理能力。

三是建立科學的投資、決策程序，保證投資方向的正確性和科學性，確保企業發展的連續性和穩定性。

四是構建合理的融資結構和融資渠道，加大融資力度，以充足的現金流保障公司發展的需要和資金鏈的安全。

五是落實黨風建設，加強廉潔從業教育，為企業的健康長足發展提供保證。

三、提升企業效益與員工收入：

在規模保持相對平穩的同時，企業利潤和員工收入實現穩步增長。到20xx年，利潤總額要在20xx年基礎上實現翻番。員工年均收入要在20xx年基礎上至少翻一番。

四、提升員工素質能力：

一是要加強經營管理者隊伍的人才培養，推進項目經理向專業化、職業化的方向發展。

二是要加強專家和專業技術人才的培養力度，構建一支德才兼備、結構合理、專業配套的高層次、高標準的專家和專業技術人才隊伍，以滿足企業戰略發展的需要。

五、提升企業軟實力：

要切實加強以行為規范、信譽、凝聚力、品牌意識、服務理念、技術與管理創新能力等為基本構成要素的企業文化建設、管理制度建設和能力素質建設。強化企業的執行力、貢獻力、團結協作力和社會責任感，全面提升企業的領導能力、創新能力、公關能力和企業知名度。

明年工作計劃及發展規劃篇四

本學期我班有幼兒35名，其中男生 名，女生 名，剛來的新生 名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力、以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。

二、工作總要求：

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。

三、具體發展目標：

（一）健康：

1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動。

2、養成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，初步具有生活自理能力。

3、通過主題活動《沐浴》引導幼兒清潔、講衛生，在老師的幫助下能保持個人衛生，愿意參與的環境整潔活動。

4、通過主題活動《身體會動的地方》進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。

5、通過主題活動《我知道的安全行為》、《應該怎么做》增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。

6、通過主題活動《預防水痘》讓初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。

7、能積極參加體育活動，初步養成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。

8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協調。

9、在體育活動中學習遵守規則，初步具備不怕困難的勇敢精神。

（二）語言：

1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。

2、能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。

4、通過主題活動《泡泡找來的朋友》、《一片紅楓葉》等讓幼兒會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎上，學習掌握圖片和表演情節的過度，并講述部分圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學會運用新詞。

5、通過文學作品《膽小先生》、〈老豆豆過生日〉等及詩歌《回鄉偶數書》、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。

6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。

7、喜歡在集體中說普通話，發音清楚，聲調較準確。

（三）科學：

1、主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。

2、通過主題活動《我會愛護樹木》、關心愛護動植物和周圍的自然環境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環保意識。

3、了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。

4、通過主題活動《帶香位的是~~》、《果實和種子》學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。

5、通過主題活動《誰需要用電池》、《讓小燈泡更亮》等會用多種方式表達自己的發現，并與人、同伴交流探索的過程與結果。

6、通過活動《成雙成對》、《熱鬧的公園》等活動讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。

7、主題“馬路上”通過介紹常見的交通工具和車輛、行人交通規則，促使幼兒關注公共環境，認識與掌握公共交通工具和行人規則，增強交通安全意識。

8、通過數學活動讓幼兒在數、量、形、時的有機融合上以及情景主題，使幼兒可以在生動有趣上午情景圖畫中，多角度感受數量關系。

9、教育內容主要以下幾個方面：

1--10的數字辯識和關系對應、數數、數量對應、分類集合與計數、數的實際意義、量的比較排序、辯識常見的餓幾何圖形、空間組合等 。

10、學習數字1----50

（四）社會：

1、通過主題活動〈快樂的一天〉能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、通過主題活動〈誰和誰是好朋友〉了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

3、關心和了解社會生活活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規。

4、學習大膽表達自己的愿望或意見；愿意承擔力所能及的自我服務的勞動。

5、通過主題活動〈幫助老奶奶〉。初步形成誠實、助人等良好品行。

6、通過主題活動〈爸爸的手〉愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

7、愛集體、愛家鄉、愛祖國。

8、教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。

（五）藝術：

音樂：

1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、通過活動〈舞動的音符〉引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知并初步認識二粉音符、四分音符和休止符的時值。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區別和特點；基本準確地歌唱八度范圍內的歌曲。

4、通過活動〈月兒圓〉隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。

5、通過學習奧福音樂認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。

美術：

1、喜歡美術活動，有欣賞美和表現美的愿望。

2、通過〈圖形寶寶來跳舞〉、〈表情畫〉〈帆船〉等學會運用圖形的方法表現畫面的基本部分與主要特征，通過〈快樂的魚兒〉、〈秋天的落葉〉等讓幼兒進行添畫并懂得其之間的位置及上下、左右的關系。具有一定的獨創性。

3、通過活動〈古成〉讓幼兒認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

4、通過活動〈友誼鏈〉、〈會變的樹葉〉、〈我為朋友塑像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進行簡單的造型。

5、通過活動〈快樂的小人〉初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并且講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

四、工作重點：

1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防疾病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境。進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

2、教育教學：繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力；在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。培養幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。

3、班級管理：認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理；管理好班級物品；抓好區角的活動和管理。

4、財產管理：及時清點班級的財產并做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設備、設施，發現損壞，及時修理。

5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據情況隨時進行家訪。不來園的孩子當天電話聯系家長，了解孩子不入園的原因。通過家校訓通向每位家長反饋幼兒在園的表現。每月及時完成“幼兒成長檔案”，充分發揮它的橋梁作用。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時了解教學安排及內容，并向家長介紹育兒經驗。

6、游戲活動：從幼兒的興趣出發，開創游戲內容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時間，發展幼兒的交往能力、觀察能力、動手能力與思維能力。

五、具體活動安排

9月份：

（1）安定幼兒情緒，重新調整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規。

（2）關注孩子的假期生活，在開學初召開家長會，關于孩子作息時間的改變、接送問問題、需要家園合作的一些事宜與家長溝通。

（4）學習新早操。

（5）開展“中秋節”的主題活動

10月份、11月份 ：

（1）．請家長平時收集一些廢舊物品，提供給幼兒或教師制作成有用的物品供幼兒觀賞、操作和游戲。

（2） 鼓勵個別幼兒在集體活動中大膽地表現自己，樹立自信。

（3）結合“重陽節 ”（10月26日）開展尊老 、愛幼的傳統美德。

（4）結合教學活動的開展，組織幼兒參觀。

12月份及元月份：

（1）設計并進行慶元旦活動，并作適當的節日環境布置。

（2） 對幼兒進行結束考核工作。

（3）期末匯報活動。

（4）做好幼兒成長冊和作業的發放工作。

（5）對幼兒進行假期的教育工作。

明年工作計劃及發展規劃篇五

作為一名青年教師，我們必須注重自我發展，提升自身素養，通過學習完善自己，提高自己，在學習中逐步成長起來。

一、自身現狀分析：

能夠認認真真，踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好，對待學生有愛心、有耐心，師生關系融洽，由于本人工作經驗不足，專業基礎知識也不是很扎實，所以在教學工作中可能還存在很多問題，社會在發展，對教師也提出了更高的要求，所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃。

二、近期個人發展規劃

1、樹立終身學習的觀念，不斷提升自己的師德素養，學習補充專業知識，，提高自己的語文素養，讓自己的工作得心應手。

2、重視對有效課堂的研究、實踐，使自己成為一個學習型的老師，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。

3、利用現代化網絡資源，加強對教材的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補己之短。

三、三年發展規劃

1、不斷提高自己的教學水平，扎實學好專業知識，能勝任自己的工作職位，并有所發展。

2、樹立終身學習的觀念，讓自己成為一個有內涵的老師。