光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

綠化周計劃 綠化工作計劃篇一

校園應當是一本活的教科書，對校園綠化、美化和凈化，就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。因此學校應當重視這項工作，投入適當的資金，制定出科學、合理的校園綠化布局規劃，為創建“綠色校園”奠定良好基礎。現根據我校實際情況，特制定如下計劃。

1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，合理安排時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。

2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，在各綠化區設溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。學校要把綠化區管理責任落實到班。

3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。

4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積，爭取在三年內使校園綠化面積占校園總面積的30%以上。

5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各室要配置塑料(絹花)花卉，同時要求各室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室布置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，并親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。

7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力。

8、成立一支由學生組成的“綠化監督小組”，負責監督和檢查各班綠化責任區管理工作。

9、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分數。

10、落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早、午各清掃一次，每周兩掃兩檢查，每周一次全面大掃除，每周對各班衛生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，并給班級適當的獎勵。

11、開春在操場東邊種植松樹20棵，校門兩側種植松樹4-6棵，補種樹苗100棵左右，在樹池(綠化帶)種植苜蓿，在花池種植花卉。

綠化周計劃 綠化工作計劃篇二

1、建造一塊綠地，讓學生擁有翠綠清新的`學習空間。

2、以環境力量熏陶學生的品格及性向，培養純樸高雅的氣質。

3、美化教學環境，以提高學習情趣，增進教學效果。

1、對原校園的樹木及花壇加強管理，責任到班、責任到人。使校園內四季長綠，適季有花。

2、改善學校草坪綠地的質量，栽植優質草種。大約需人民幣800元

3、對老果園的果樹進行檢查，該伐的一律伐掉，重新栽植果樹苗。按每棵30元計算需人民幣400元。

5、本學年我們還要抓好育苗工作，力爭多育苗、育好苗，為新校園的綠化美化作準備工作。

綠化周計劃 綠化工作計劃篇三

七月份正值高溫干旱，將給綠地的養護帶來嚴峻的考驗，各綠化養護單位應高度重視綠地抗旱工作，置備足夠的抗旱機械，使各項抗旱措施落到實處。

一、防暑抗旱工作

1、綠化養護單位應充分利用河網水、可用的窨井水、中水等多種水源進行綠地日常灌溉。高溫期間應安排在早、晚進行灌溉作業，盡量避免在10點至15點之間的時段內安排室外作業。

2、對抗旱機械、設施進行一次全面的檢查和必要的保養、維修，杜絕機械設施跑、冒、滴、漏現象，珍惜用水。

3、灌溉作業時，應根據天氣及植物生長習性進行科學作業;高溫或大風天氣由于蒸發量大，應多澆水;氣溫低或陰天可少澆水;喜濕花木或葉大、生長旺盛的花木應多澆水;耐旱花木或葉小、生長緩慢的花木可以少澆水;花木在結實以及休眠期應注意水量不要太多。

4、對種植于直射光照較強位置的耐蔭植物，如八角金盆、桃葉珊瑚等，應當利用遮陽網等方式進行必要的蔭蔽處理，避免產生過多的焦葉現象而影響到綠地的景觀效果。各養管單位在抗旱的同時，要切實加強綠地樹木的日常維護，確保我區近幾年的綠化建設成果。對綠地、色塊、行道樹的枯枝、死株要及時進行清理、整改。在草坪修剪時，允許稍留高，但不得出現草坪結穗徒長現象。

二、防汛防臺工作

1、修剪各綠化養護單位應對管護范圍內的大規格喬木進行全面、細致的檢查，對發現的枯枝、病蟲枝應即時剪除。同時，還應注意保持樹木與電路、管線以及建筑的距離，確實對線路等產生影響的樹木，可在電力等有關部門的配合、保障下，進行必要的抽枝疏剪，但必須保證樹木的整體景觀效果。

2、支撐固定及防護措施各綠化養護單位應對管護范圍內可能受風災影響的樹木、設施及時予以加固處理或必要保護，切實提高新種樹木的抗風性能。

3、排水對一些排水不暢的綠地，應根據綠地的實際情況，進行相應的排水處理。特別是對位于排水不良位置的新種樹木，在必要時可采取挖掘盲溝等形式進行人工排水，確保樹木安全度汛。

三、病蟲害防治工作

當前已進入防治各種主要害蟲的關鍵時期，尤其是以刺蛾、蓑蛾為主的各種食葉害蟲;以蚧蟲、葉螨為主的各種刺吸性害蟲，以天牛、白蟻為主的蛀干害蟲等，都迫切需要及時的防治。

1、蠐螬蠐螬是金龜子的幼蟲，主要在地下取食草坪、花卉和灌木等的根部，現在金龜子已產卵并孵化成蠐螬。會造成草坪枯死、植株死亡。可用辛硫磷灌根(用藥前保持土壤干燥以利藥液下滲)進行防治。

2、樟巢螟由于前期梅季雨量偏多，樟巢螟的發生量有所增加，盡量及早進行防治，減少下一代的發生量。可用bt(滅蛾靈)500倍液，滅幼脲3號20__倍液或苦煙乳油800倍液噴霧防治。

3、草坪夜蛾草坪夜蛾發生期比較早，在5月份就有發現，但是其大面積危害期是7月至9月，所以要密切注意草坪夜蛾的發生，一旦發現草坪上有禿斑，要重點觀察，如有發現及時防治。

4、天牛及刺蛾7月份要繼續對天牛及刺蛾進行防治。采用50%殺螟松1：50倍液注射(或果樹寶、或園科三號)，然后封住洞口，可以達到很好的防治效果。

綠化周計劃 綠化工作計劃篇四

養護工作一年四季均要進行，但施工后頭幾年的養護尤為重要。因此，根據植物的生物學特性了解其生長發育規律，并結合當地的具體生態條件，制定一套符合實情的科學的養護措施，是實施養護的關鍵。

結合本工程具體的生態條件，為確保養護工作按部有序進行，在保證工程人員和養護機械充足有效投入的基礎上，根據本工程特點及實際情況，為確保養護工作按部有序進行特制定如下符合實情的、科學的、常規性的養護月歷計劃。

1、天氣漸暖，許多病蟲害即將發生，本月是防治病蟲害的關鍵時刻。

維護、修理好各種除蟲防病器械并準備好藥品。注意蚜蟲、草履蚧的及時防治，本地園林綠地的主要蚜蟲品種有桃蚜、棉蚜等。

全面清除（灌木內）雜草，減少其遷入的機會；

蚧殼蟲主要有白盾蚧、紅蠟蚧等

防治方法：蟲害發生期，及時用手把蟲捏死；

幼齡期用多滅靈600—800倍稀釋液噴殺；蟲害發生嚴重時，用敵敵畏1000倍稀釋液噴灑受害植株及蟲體上，每隔5—7天噴一次，連續噴2—3次。刺蛾可以繼續采用挖蛹方法。

2、春季是植樹的有利時機。

土壤解凍后，應立即抓緊時機補植。植大小喬木前作好規劃設計，事先挖（刨）好樹坑，要做到隨挖、隨運、隨種、隨澆水。種植灌木時也應做到隨挖、隨運、隨種，并充分澆水，以提高苗木存活率。

3、準備苗木生長所需的氮肥或含氮肥料的施用，對植物施用基肥并灌水。

4、因春季干旱多風，蒸發量大，為防止春旱，對綠地等應及時澆水。

5、清點好死亡苗木數量，準備補種，主要是落葉苗木的補植。

6、對綠地養護細節問題的處理：

對饅頭狀樹穴逐步處理成緩坡本月養護重點：

1、注意觀察氣候變化，及時拆除冬季保暖措施，避免引起植物葉片黃化甚至霉爛。

2、對于冬季氣溫偏高年份，低溫對越冬害蟲影響較小，如果春季氣候條件適宜病蟲滋生，將很有可能造成植物病蟲害的爆發。為此，必須切實做好管護綠地（行道樹）的病蟲害預防工作，建立植保責任機制，隨時檢查，及時防治。近期的綠地植保工作主要抓好蚜蟲、蚧殼蟲等蟲害的防治。

3、落葉苗木缺株補種。

綠化周計劃 綠化工作計劃篇五

20xx年度，我校綠化工作指導思想：認真貫徹落實上級指示精神，以建設、創建人文、生態校園、園林式、綠色學校為載體，結合我校實際因地制宜，搞好校園的`綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境。

1、計劃投資30000元對校園（風雨球場門前廣場及綠化帶）實施綠化美化預計增加綠化面積980o，以種植圖形色塊及配合種植部分精品花木（如金邊黃楊、杜娟、多年生紅花繼木球等。）

1、加強領導做好規劃設計

為確保校園綠化工作有效、有序進行、成立由后勤校長任組長，后勤處處長及相關人員為成員的“校園綠化工作領導小組”同時結合校園綠化的實際狀況，本著“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計確保每一分投入都有實效，體現精品特色。

2、創造條件，體現綠化精品特色。

在原來校園綠化基礎上，創造條件，籌積資金，抓住有利的時機，局部移栽部分精品高檔宜養護花木。校園綠化不僅要四季有花、有綠，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀大方的格局。

3、強化綠化護管工作，做好平時管理工作。

積極做好校園綠化的日常養護工作，并將聘請一名有專業技術的花工技術指導，做好施肥、除草、澆水、移栽等工作。同時，加強保護、不準任何人私自擅采、損壞花木和綠化設施，違者要進行處理教育。

4、開展活動加大學生的教育宣傳力度

認真組織開展“愛護環境、綠化校園”的主題宣傳教育活動。利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強學生的環境保護教育，增強學生的環保意識。同時，在相應樹木前訂制寄語教育牌，并組織開展全校師生征集寄語詞征文活動，讓每棵花草樹木都說話，從而為學校綠化工作營造良好的氛圍。