我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

被家訪心得體會家長篇一

11月28日，沙灣小學五年級召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學校階梯式德育活動”“學生在校表現和學習情況”“家庭教育中的幾個問題”這三個大方面和家長進行了探討分析。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

準備與到會情況：學校對本次家長會的召開格外重視，領導提前對各班主任做了動員與要求，各班班主任都提前精心布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。五年級所有到會家長先是在學校電教室集中，聽取學校德育處萬主任和安全辦葉主任的講話，然后各家長再回到孩子所在的班級與各班班主任和科任老師進行交流。

家長會會議情況：首先，邀請各位家長到電教室入座。家長會7點20正式開始。由德育處萬主任介紹五年級學生的整體情況，并向家長們介紹了五年級的階梯式德育：立志，和家長一同觀看了兩部很有深度和內涵的微電影，在座的每一位家長都很認真的學習，并由此開始思考自己和孩子之間相處的問題。隨后安全辦的葉主任向各位家長講述了安全方面需要家長們配和的相關事宜。兩位領導的講話每位家長都認真聽取，相信對家長們如何教育孩子有很深刻的啟發。

8點15分左右，各位家長回到各個班級由班主任主持召開各班家長會，并和任課老師進行面對面的交流。

各班無論是班主任還是科任老師都對本班學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經常不完成作業和紀律差的學生的家長提出了幾點建議，然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們熱情高漲，將自己孩子存在的問題作為共同的話題進行著熱烈的探討。家長們共同尋求著教育孩子的方法。

會議的最后是家長們自由交流熱烈討論，并向班主任和科任老師了解孩子的學習情況。

家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，（如：作業自覺性、閱讀習慣等。）實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

家長們對新形式下的教育很關心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發現：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們要盡我們最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，我們也可以通過電話聯系，多與家長、學生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，作為教育工作者我們由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

被家訪心得體會家長篇二

做為一名教師，家訪是我工作中必不可少的環節。家訪讓我能夠更深入地了解學生家庭生活的環境，反過來也提供了更好的教學機會。從一所學校的角度來看，家訪也有助于建立學校和家庭間更密切的聯系，使校內教育更具有針對性和有效性。

第二段：談論家訪中的重要意義和挑戰

家訪不僅是與學生家長溝通的一個渠道，也是學生學習以外其他重要因素的了解方式，比如家庭環境、家長對孩子的期望和教育方式等等。但是，對于家長和學生來說，接受一位教師的家訪也是一種挑戰，可能需要他們花費額外的時間和精力，甚至可能會引起他們的不信任。因此，家訪在教師的專業技能和溝通技巧方面也是一種較高的挑戰。

第三段：分享自己在家訪過程中的體會

在我的家訪實踐中，我越來越意識到溝通和尊重的重要性。當我第一次走進家門時，我會先和家長進行簡單的問候，并告知他們我想聽他們的意見和看到他們的家。然后，我會仔細觀察和傾聽他們的話語和情感，盡可能不去判斷和批判。通過這種方式，我發現家長和學生會更愿意對我敞開心扉，讓我有機會了解他們的想法和需求。我還會盡可能多地回答他們的問題，與他們溝通我對孩子的期望和目標。

第四段：說明家訪對學生的影響

通過與家長和學生的交流，我發現，這些孩子們其實有很多潛力，只是需要我們去發掘和激發。他們的家庭環境雖然不盡相同，但都有著一些共同點，比如愛和關注。如果學校和老師能更多地發揮積極作用，幫助學生和家庭實現更好的平衡，那么這些孩子會受益終生。同時，通過家訪，我的行為也可能會影響學生的生活方式和價值觀。

第五段：總結自己的家訪體會和對其的看法

綜上所述，家訪對于學校的教學效果、教師和家長的交流以及學生的成長都具有重要的影響。深入了解學生家庭的環境和家長對孩子的期望，有助于縮小學校和家庭之間的差距，并取得更好的教學成果。對于教師來說，家訪也是提升自身溝通技巧和教育水平的重要機會。雖然家訪也有其一定挑戰，但這些挑戰都可以通過尊重、溝通和真誠的態度來解決。總的來說，家訪是我們教育工作者必須要積極推行的一項舉措。

被家訪心得體會家長篇三

**年12月4日晚，沙灣小學六（1）班教室燈火通明，黑板上寫著“熱烈歡迎各位家長”的標語。七點整，已到59位家長，可看出畢業班各位家長對小孩的學習是非常重視的。家長會的流程是：先由陳校長代表學校講話，再由各班主任在各班自主進行。我感覺本次家長會取得了較好的效果。現總結如下：

會議一開始，我就在投影屏幕上公布各科任老師的聯系電話，很多家長都在積極保存，以方便今后的聯系，加強溝通。我還介紹了各位任課老師的基本情況，讓每個家長對任課教師有所了解，把自己小孩交到學校放心。

趁這次中段檢測的機會，及時把上半學期三科的成績向各位家長匯報。存在的問題與家長一起交流，家長也把自己的一些困惑向老師請教，家校強強聯手，在思想上高度重視，這樣學生才會重視。會前郭老師積極幫忙布置教室，辦公室幾位老師想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。

1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。

2、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。

3、加強對孩子們的身體健康方面關心。

4、加強對孩子的課外時間管理。

5、加強安全意識、防綁架。

6、用實際行動關心、幫助孩子的學習。

7、加強對孩子良好學習品質的培養。

8、加強家長與任課老師的聯系。

本次家長會受到了所有家長的支持，所以效果還是比較好，也存在一些問題。

1、家長普遍反映，缺乏教育方法。

2、六年級的知識相對于很多家長來說比較深，很多家長沒辦法輔導自己小孩。

3、部分家長由于生計問題，沒時間在家教育小孩。有的甚至幾天才見一次面。

4、有的家長叫老師把小孩留在學校多點時間輔導，為畢業做充分的準備。

被家訪心得體會家長篇四

從事教育工作的人都知道，家訪是教師了解學生、家長，促進教育教學改進的有效手段。然而，家訪也是一項挑戰性極大的工作，讓人面對五花八門的家庭狀況，以及掌握好人際溝通技巧，因此，最近由學校組織的家訪，讓我感觸很深，下面我就來談談我的家訪心得。

第二段：體驗過程

那天，我拜訪了一個新入學的學生家庭。家長向我介紹了孩子晚上睡覺時打呼嚕的情況，我詳細了解孩子在家學習的情況和成績，并與家長交流了解孩子的性格和愛好。在交流過程中，我發現家長對孩子的期望并不高，希望孩子能平平凡凡過好每一天。我給出了自己的建議，希望孩子認識到自己的優勢和潛力，多參加社會實踐活動，發掘自己的未來志愿和方向。

第三段：思考體會

在家訪中，我深感學生家庭背景和家長期望對于學生的成長有著非常重要的作用。我意識到，學生在校內的學習與發展只是學生的成長中一部分，學生在校外的家庭環境和社會環境也是很重要的影響因素。了解到這些因素后，我們更應注重培養學生的個性化和特色發展，幫助學生發現自我價值和潛能，讓他們有志、有能，成為社會中有意義的人。

第四段：挑戰與收獲

家訪是一項非常有挑戰性的工作，需要我們調整心態，應對不同的家庭情況，學會換位思考。在家訪過程中，我獲得了焦點學生和家長的信任，了解了學生的家庭和學習情況，也在交流中得到了家長和孩子的贊許，讓我感到莫大的收獲和滿足。

第五段：結語

家訪是一項考驗教育者實際能力的重要手段，也是我們了解學生、家庭、促進教育教學改進的有效途徑。通過家訪，我們可以了解到在學生成長和發展過程中，學生和家庭所面臨的真實困難和問題，為學生和家庭提供有效的幫助，促進學生的成長與發展。最后，我相信，在教育工作中，經常進行家訪，會使我們獲得更靈敏的敏感觸覺，更多元的思考方式，更豐富的教育經驗，提高我們的教育教學質量和教育實踐水平。

被家訪心得體會家長篇五

“家長訪校周”活動結束了，自己在這次活動中有以下幾點感受：

作為教師，最本職的工作便是教書育人。對于自己每天上班必做的事情——教書本應是手到擒來、得心應手的，但在聽聞“家長訪校周”活動后，確實頗為緊張。自己所面對的不是專業的教師，而是一群愛子心切、疼女至急的父母，他們關心自己的孩子的成長，必然會對孩子所在班級老師的水平關心。正是帶著這樣緊張的心情進行準備，才得以上出家長滿意的課，營造家長放心的課堂。

隨著社會的發展，家長的水平也在不斷提高著。或許會覺得家長不懂教育，但從家長的“反饋表”所寫內容時才發現，家長中“藏龍臥虎”，有些所寫語言可以堪稱為專業。由此可見，作為教師不要小覷家長。但也正因為這樣，我們為之高興，因為在與家長交流、溝通時，會更為簡單。

溝通是人與人了解的橋梁，學生是聯系家長與教師的紐帶。無論老師或家長，大家都有一個共同的目的，就是希望孩子健康成長。從這次活動與家長的交流中可以看出，家長對孩子既愛又恨。“恨”是“恨鐵不成鋼”。盡管家長對孩子不滿，但還是希望能得到教室的肯定。這次交流后我有個最大的感觸便是：向家長“多報喜，巧報憂”。要讓家長體會到老師對學生的愛心、責任心，讓家長感受到教師是真心地關愛他的孩子。我想：我們的工作一定能夠得到家長的理解、支持和配合，同樣的會獲得比較滿意的效果。

被家訪心得體會家長篇六

近年來，越來越多的學校開始實行家訪制度，目的在于了解孩子們的家庭情況和家長對孩子教育的態度，以便更好地調整教育方式。作為一名教育工作者，我也參與了幾次家訪，深深感受到了家訪對于教育的重要性。

第二段：家訪體會

首先，家訪是一種極其有效的教育方式。通過家訪，我們能夠更加了解學生家庭背景和情況，從而更好地了解孩子的思想和行為習慣。同時，家訪也能夠讓家長更好地了解學校的教育理念和實施情況，使得家校合作更加緊密，達到更好的教育效果。

其次，家訪也是一種交流溝通的方式。通過家訪，學校和家長能夠進行一次面對面的交流，互相了解對方的想法和態度。在這個過程中，我們可以向家長介紹學校的教學方案和教學方式，了解孩子在學校中的表現和問題，共同商討如何更好地幫助孩子成長。

第三段：家訪的意義

家訪對于孩子的教育有著非常重要的意義。通過家訪，我們能夠更好地把握孩子的家庭背景和情況，了解孩子在家庭中的受教育程度和生活狀況，可以更好地把握教育方向和教學內容。同時，家訪也對孩子的性格養成和行為規范起到了很大的促進作用，可以讓孩子更好地理解家庭和社會的關系，逐漸樹立正確的人生觀和價值觀。

第四段：家訪的建議

在進行家訪的時候，我們要注意以下幾點建議：

1. 保持真誠和耐心，認真傾聽家長的想法和意見。

2. 了解家庭背景和情況，對孩子的成長有更加全面的認識。

3. 向家長介紹學校的教學方案和教學方式，共同探討教育方法和方向。

4. 避免過多的批評和指責，要用積極的態度和鼓勵的話語來促進孩子的成長。

第五段：結語

總而言之，家訪是一種非常有意義的教育方式，對于學生、家長和學校都有著很大的作用。通過家訪，我們可以更好地了解和把握孩子在家庭和社會中的成長，探討教育方向和教學方法，逐漸樹立正確的人生觀和價值觀，相信在大家的共同努力下，我們的孩子會越來越優秀、健康、快樂。

被家訪心得體會家長篇七

在我記憶的海洋中，有一件平常又很小但記憶深刻，對我一生影響最大的一件事情，至今難以忘懷。

將手下無弱兵，在他的帶領下，錦州一高中在田徑的各項比賽中都取得了可喜的成績。

大堆，才離開我家。

的是他們認為一個老師能如此認真地關心學生，真的使他們感動了!

操場上再也看不到我們田徑隊員生龍活虎地奔跑和跳躍了。

我的機會，感謝一高中體育隊給我的鍛煉，感謝岳長仁老師的家訪。