在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學期工作規劃篇一

1、班級管理崗位責任制

之前班級管理的分工只是落實到干部身上，這次為了節約時間，我們決定將班級的職務讓每位同學都分擔一些，做到人人都是管理者，人人都是被管理者。管理因時而動，權利彼此制約，從而在最快的時間內在班級中形成較好的學習和管理秩序。如此管理，使得事半功倍，讓人人在班級中承擔責任也可培養同學自身責任感。

2、培養班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

1、取消班級日志，利用班級博客學習

進入初三后，同學們的學習任務也逐漸繁重。為了節約時間，減輕同學們的負擔，班委們決定將班級日志取消，但這并不意味著班級博客將會荒廢。為了充分利用班級博客，在開學前由語文課代表將每一篇課文按學號分給每一位同學，提醒同學在上課前收集好預習資料并上傳至班級博客。每一課結束后，也可將個人的感想或內容重點上傳到班級博客上與大家分享。同時，班級博客也是展示自我的一個平臺，同學們可將自己寫的佳作上傳讓大家共同學習。班級博客可拉近同學們的距離，讓彼此互相學習與競爭，是一個良好的學習平臺。

2、樹立學期目標。

剛進入初三，同學們學習的緊迫感還不是那么強，對于學習目標也還比較模糊。因此，由每為位同學之前的學習表現給每位同學樹立一個學期目標。

學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓同學們明確本學期要學習成績要達到什么層次找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。

3、樹立學習典型。

在班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型，是為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。

初三是我們在學習生涯中的（慶祝第33個教師節開展師恩情深，感謝有您感恩祝福活動方案）重要一環節，同時，隨著年齡的增長，每位同學都會逐漸建立起自己的人生觀與價值觀，而一個良好的班級建設便可使同學們學習效率高并且可以正確領導同學們的人生價值觀。因此，在新學期中，我們初三（7）班將會努力建設一個良好的班風與學風，讓同學們愉快的學習，快樂的成長！

學期工作規劃篇二

我認為要想工作出成績是與團隊的合作分不開的，應當把組織這個詞深入到每個學術部成員的心中，為加強學術部的 組織性同時能夠提高部員工作的積極性，我想在本學期在學術部實施“競爭上崗機制”，平時對部員的工作做好統計，每月定期對部員的工作進行總結和考核，視工作成績的好壞進行評定，擇優而取，來進行選拔出優秀部員來擔任副部長或是部長，嚴格做到公正嚴明，到時由主席團成員負責監督，希望通過此制度能提高部員的積極性，能夠把學術部的工作做到最好。

強化分工合作制，部長可以很好的優化分工，充分發揮每一位部員的潛力，使得每一位部員在工作過程中既感到充實而且沒有負擔。

例會我認為對一個組織來說是必要的，也是一個重要組成部分，例會每兩周舉行一次，在會上部員對前期的工作做一下總結并對下一段時期的工作好安排，大家互相學習，集眾人智慧于一體，做好工作計劃。

為體現學術部的宗旨和精髓，豐富大家的課余生活，學術部計劃要在本學期舉行以下幾個主要活動，對于團學聯要開展的活動，我認為不一定要多，但一定要精，我們追求的是質而不是量，多而不精只會讓大家疲憊，所以學術部在本學期主要開展三個活動。

1.課堂出勤率的考察

為培養良好的學習風氣，定期對課堂的出勤率進行考察，并即使作出調整和反饋。

2.四六級備考系列

學術部將密切關注即將改革的英語四六級考試，提高對英語四六級的敏感性，注意收集關于四六級改革的介紹，專家評論，應對措施等相關的信息，及時把信息反饋到個班，特別是大一的同學。

定期舉行四六級模考和特色活動，為提高同學的四六級成績作出一份努力。

3.及時落實校及院的通知，做好信息的傳達。

4.加強與各班的學習交流。學術部成員不時的和各班的學委進行交流，積極收集他們反映的信息資料，各種建議和意見，并予解決。

5 定期進行學術講座，加強交流。

1).英語風系列活動

活動的主要目的是為同學營造一種英語學習的氣氛，提高同學的英語口語交際水平，為同學構建一思想和經驗交流的平臺，所以計劃開展英語風系列活動，同時為擴大影響力，此活動由物理系，電子系和我院共同承辦。

時間：每周周四晚九點

地點：紫菘廣場

英語風活動分為開幕式和系列活動，為打造自己的英語風品牌，所以第三周周四舉行英語風開幕式，主要活動安排如下：

1．前期宣傳

主要形式為展板和海報，宣傳地點為教學樓，學生公寓，食堂等

2.場地布置

燈光，音響，各種裝飾，比如氣球，彩帶等

3.活動安排

節目表演：共準備約六個節目，包括話劇表演，英文歌，舞蹈等形式

互動游戲：現場將邀請外國留學生加入，以活躍氣氛。

從第二期開始，采取自由聊天的形式并穿插小的活動和競賽等以活躍現場氣氛。

2).學術交流月活動：

四月是學術交流月，為實現學術交流同時體現土木學院的特色，解除同學心中學習無用論的困惑，我院在本月將舉行一次“畢業后我能做什么的”交流會，到時將邀請資深老師作一次報告會，并由同學提問，來解除同學心中的疑惑。

3).英語情景小品大賽

活動的主要目的是為同學的生活能夠添一道異彩。活動的主旨在于其學術性和娛樂性，選取經典電影片斷或是自編自導，演繹一場英語情景小品大比拼。此活動可與其他院系合作，以體現不同院的特色，豐富節目的內容，使其更具有觀賞性。

活動時間：第十周

活動地點：西院三樓

活動主要分為以下幾個方面：

1.前期宣傳

活動前期做好宣傳，由同學自愿報名組隊參加。

2.主要安排

活動分為初賽和決賽，初賽階段由各院系選出優秀的節目，決賽時入選的英語情景小品同臺競技，由專門人員組成的評委進行評判，決出名次，給予獎勵，同時可將優秀作品拍成dv，上傳至網視。

4).力學模型設計大賽

活動的主要目的是體現土木學院的特色，提高同學的動手能力，增強同學對本專業的信心。

活動主要分為以下幾個方面：

1.前期宣傳

由于制作模型所需的時間較長，所以應該提早做好宣傳，并加大宣傳力度

2.規定主題和材料等，由同學自由發揮，作出較好的力學模型，并對優秀者進行表彰

以上是學術部本學期工作梗概，我們會努力把團學聯工作做好。

學期工作規劃篇三

學生寢室是學生生活、休息、學習的重要場所，培養良好的生活習慣，創造優美、整潔、安全的生活環境，是保障學生全面發展的重要條件，也是反映學生精神文明的重要窗口。

作為樓長，我認為養成良好的習慣是很重要的。在學生寢室的內務衛生檢查中可以看到，衛生習慣可分為：一是個人的衛生習慣，二是集體的衛生習慣，大量事實表明，養成個人的衛生習慣較容易，而養成集體的衛生習慣則較難。比如，一個住寢室的學生，他能把自己的床鋪收拾得漂亮、整潔，但是公共部分的垃圾，衛生間的污水，他卻能視而不見。這種情況下，我覺得吧，要是大家都能為對方（兩個寢室之間）設身處地的想一下，尊重他人的勞動成果。那么我想寢室衛生自然而然就能搞好了。大家住的舒服了。住在一個衛生條件好的寢室里，休息也舒服，學習也有勁。再試想一下，如果在一個臭氣熏天的寢室里，你還有心情學習和好好的休息嗎？因此，每個學生還必須養成良好的集體衛生習慣。

良好的習慣往往都是經過正確引導或強化訓練而形成的，給學生制定一些行為準則，用這些行為準則，對他們的良好行為給予肯定，對他們的不良行為給予約束，通過正面強化來形成良好習慣。因此，制定規范能夠強制學生的反復演練一些良好的行為，使之轉化為習慣。要使學生養成一個良好習慣，需要及時且反復地糾正學生的不良習慣。比如我們每次的衛生檢查，每次不厭其煩的監督他們，糾正他們。

寢室內的安全也很重要，一是人身安全。二是財物安全。寢室內的人身安全，我認為有兩點是值得注意的：第一，學生睡覺時應該昨在有護欄這邊。第二，學生應經常自查寢室內電線、插座板的安全，以避免由于電方面引起的火災。寢室內的財物安全，每個學生外出時養成隨手關門的習慣，高額現金要存入銀行，應用多少取多少。可以避免被盜。如失竊了應保護好現場，及時向樓長或保衛處報告。失落寢室鑰匙，要及時同樓長聯系，采取安全防范措施，鑰匙不得亂借用。每個學生應該增強安全意識。

加強寢室文化建設也是相當重要的，也是一件刻不容緩的事。一是該寢室內的成員的自身努力，共同建設好所在寢室的寢室文化。為了使寢室的所有成員能融洽、和諧。各個成員必須調整自己的一些習慣行為和個性，以使適應整個寢室的共同規范；否則就會與集體發生沖突，造成不和諧的氣氛。二是外部力量（樓長）的促進作用和對學生寢室的管理。對不利于學生發展的寢室，加強管理，促其形成良好的文化氛圍。反過來，則加以宣傳，推廣經驗。

在做樓長工作中，我認為這以上這三方面比較重要。

學期工作規劃篇四

1、以我校校長室、教導處工作計劃為指導，結合我們低年級 組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等 方面的工作，特別是思想政治工作。

2、加強年級組實體建設，創設寬松、和諧、團結、奮進的工 作氛圍，形成一個積極、協作和主動要求進步的學習型團隊。

1、教師情況

本學期本年級組是一個比較龐大的級組，大部分教師都是一些對工作有熱情、有思想、有創意的年輕教師。在教學以及班級管理上，新教師可以跟老教師學習經驗，多吸收他們的經驗，和自己班級的情況結合起來對自己的班級進行管理。老教師也可以在新教師和年輕教師的帶動下充滿活力，大家齊心協力把年級組的管理落實到班。

2、學生情況分析：

齊心協力，根據學生的性格以及年齡特點，抓好常規管理，反復教育。

根據年級組實際情況，創設利于學生身心健康、快樂成長的環境。

1、 繼續重視抓好安全教育。

對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日工作進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。

2、 努力優化教學的過程要素

3、 對本年級組的教育教學進行每月抽測。

4、 做好教師的發展工作。 每位教師根據自身特點及發展目標，認真制定好個人發展規劃，并在本學期中進行落實。鼓勵教師多實踐、勤反思，使其在專業化發展道路上快速成長起來。

5、充分發揮年級組的獨特作用，定期召開年級組會。

6、抓好每個月的主題教育活動。

學期工作規劃篇五

新學期已經開始，為了更好的開展下學期工作，我現將本學期的工作作出以下計劃：

教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格中學生的意識。加強學生隊伍的管理，培養學生良好的學習習慣。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

培養班干部是班主任個人工作計劃中的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

以上班級工作我會嚴格執行，盡自己最大的努力讓每位學生在和諧的環境中搞好學習發展能力，提高各方面素質。

學期工作規劃篇六

寒風刺骨的十一月，我部不忘“踏踏實實工作”的原則，做好了新一階段的計劃，相信社團部的每一位成員都能夠不怕嚴寒刺骨，依然保持高度的工作熱情，以飽滿的工作態度迎接這個月的挑戰。

本月社團部也將在院分團委的指導下，以社團文化建設為中心，繼續遵循有規范到優秀的發展模式，展開各項豐富的社團活動，豐富學習生活，培養動手能力、開拓實踐精神。本月工作要點如下：

1、11月5日于7502多媒體教室舉行“財經與管理學院第三屆話劇比賽決賽”。本月承接上月未完成的話劇比賽工作，總結比賽中初賽和復賽的教訓，吸取經驗，為決賽作出充足準備。

2、 會計職業技能大賽，我部和學習部一起承辦本次大會，1 1月4日在7209和7207教師進行比賽的初賽，11月19日下午2：30于8401教師進行決賽。 屆時我部將邀請院系領導和老師進行參觀點評。要求我部部員積極參加社團活動，全體成員提前到場并做好準備工作。賽中也要時刻按照社團部工作制度章程辦事，嚴格要求自己，時刻謹記你是社團部的一員，你的一言一行代表的是社團部。

3、erp沙盤模擬試驗對抗大賽。11月19日下午1：00與會計職業技能大賽一同舉辦。需要我部管理人要合理分工，效率辦事，明確職務。要求各部員同上注意儀表禮節等問題。

5、繼續做好社團的例會制度，照常進行部內一分鐘演講，自我展示，以期能夠盡快的促進部內成員之間的交流和提高協作能力。

1、 加強管理社團各部門工作，做到務真求實，嚴格執行例會制度，不遲到，不早退，開會期間做到仔細認真，嚴禁嬉笑打鬧。

3、 不斷完善社團部的工作。對于部長及副部分派的任務要認真完成，嚴禁投機取巧，照搬照抄。

1、 通過本月開展豐富多彩的社團活動，培養社團學生干部的溝通能力、組織能力、合作能力提高社團的的工作質量，使社團學生牢固樹立對社團負責，對同學負責的思想。

2、 廣納人才，鼓勵有能力的學生積極參與活動，使其才能得到充分發揮，擴大社團的影響力與號召力，為社團培養一大批骨干隊伍。

3、 廣泛號召會員參與各類社團活動，提高社團活動影響力、會員的參與率，使我社團部不斷保持著欣欣向榮，生機勃勃的局面！

學期工作規劃篇七

學習相關文件，落實市教育局“面向全體、分層指導、分類推進，大面積提高普高教育教學質量”的策略，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，堅持發展觀，貫徹教育方針，提高教育教學質量；堅持以人為本，深化課程改革，促進學生全面健康發展；堅持教育實踐，切實解決教學實際問題，促進教師專業發展，提高教育教學質量。

1、深化課改，積極推進

深化普通高中課程改革，是核心工作。要根據省教育廳提出的“減總量、調結構、優方法、改評價、創條件”的總體思路，堅持有利于促進學生的個性發展，加快選修課程的建設。

2、改進教學，以學定教

開展深化普通高中新課程改革教學研討活動，深化課程改革，改進課堂教學，以學定教是關鍵。繼續開展對“三維目標”的教學研究，強化知識、技能目標的落實。開展疑難問題、案例設計、教學反思等學科教學主題研討活動，開展精品課例的展示活動，引領教師研究教材、研究學法、研磨課堂教學，創造有深度、有特色、有實效的課堂范例，探索科學高效的課堂教學模式，樹立“輕負高質”的典型，不斷提高教師的教學思想和教學水平。

3、校本研修，講究實效

組織本組教師以集體備課、聽課評課、說課試課等主題明確、實踐性強、參與面廣的校本研修活動。為了使集體備課活動真正落到實處，發揮集體備課的效用，要求教師每會必到，在固定地點進行教研。其程序為：教學反思——理論學習——教學研究——修訂方案。一個課時內容要由一位教師中心發言，其他老師補充完善，要有詳細記錄。

4、鼓勵科研，追求創新

鼓勵廣大教師積極開展課題研究、論文與案例的撰寫，充分發揮校本教研組的作用，積極營造學術研究氛圍，鼓勵創新教科研工作方式。同時，還要切實推進“三小”培養工程，力爭我校本教研組在各項“三小”評比中獲得好成績。

5、狠抓競賽，培養特長

組織好市搖籃杯高一數學競賽，抓好數學特長生的培養，爭取競賽成績取得更大的進步。

學期工作規劃篇八

隨著新學期的到來，20xx年春季的學習、工作已經全面展開。本學期，社會實踐部將在校團委、系團總支的領導下，秉承傳統，在積極完成學校、系部的任務的同時，認真開展本部門工作，努力進行新一階段的開拓與創新，充分發揮社會實踐部的職責，建立和鞏固相關實踐基地，為同學們提供更多的實踐機會，推動我院社會實踐的良性發展。

在上學期的工作中，社會實踐部完成了各項工作、任務，并協助各部門成功舉辦了多項活動。在新學期來臨之跡，各項工作也將陸續展開。我部門將在系領導、團總支的指導下，認真貫徹 “服務于學院的中心工作，服務于學生的成長成才”的宗旨，秉承“自我教育、自我管理、自我服務”的原則。現圍繞我部門的工作中心，特制定以下工作計劃：

一、 總的工作路線以團總支學生分會工作路線為基準

二、 一個部門要想把整個部門負責的工作做好，首先應在內部運作上要達到一定的要求。因此，首先我部要進行的是部門的內部建設：

（一）我部要建立層層負責制：助理對副部長負責、副部長對部長負責。部長對整個部門負責。

（二）強調成員自身素質的培養。

學習方面：嚴格督促各成員學習好專業知識，并且要求廣泛涉獵各類書籍，作大量課外閱讀，不斷拓展知識面，養成寫讀書心得體會的習慣，在成員之間進行交流。學習公文寫作，寫材料用電子稿等。

生活方面：學習做人、做事、說話、待人接物，嚴格要求自己。

思想方面，要求每個成員保持思想上的先進性和開放性，緊跟時代的步伐和黨的政策走。

（三）強團隊協作能力的培養。

工作方面：極力主張一個團隊協作的重要性，提倡互補互進，在充分發揮個人優勢能力的同時整合整個團隊資源，取長補短，進行有效的分工協作，確保達到整體上的最優、工作長期有效進行。

生活方面：提倡部門的全體成員就是一家人，強調部門所有成員是一個不可分割的整體，進行多次有效的交流和聚會，強化團隊意識。

思想方面，突出團隊的作用和優勢，加強“個人服從集體、少數服從多數”的教育。

（四）強化溝通與交流。

工作方面：為了更好、更有效的開展工作，要求部門內部成員之間、本部成員和其他部門成員之間、本部成員與上級領導之間進行廣泛而深入持久的溝通與交流，以達到普通成員的想法為上級所知道、上級的方針政策得到及時有效的貫徹執行。

生活方面：鼓勵部門成員就生活中遇到的種種問題互相交流，熟悉大學生活以及團隊生活。經常性的帶他們結識不同的朋友和學習新的事物。

思想方面：鼓勵部門成員對于自己新的見解、新的看法、新的思想作最廣泛的交流，爭取大家的意見。

（五）明確目標和任務。

要求部門的每一位成員都制定一個適合自己實際情況、切實可行的目標和任務，并且對目標進行分類，確保有計劃、有步驟的執行。

三、創新永遠是一個部門持續發展的關鍵，本學期，在努力完成學校、系部任務的基礎上，多開展一些有特色的實踐活動，具體活動安排如下：

（一）配合系部進行暑期社會實踐報告的收集、整理、評比工作。

（二）完成招新工作。吸納新成員，召開新學期新成員第一次部門例會。實行以老帶新，讓新成員盡快做到工作上手。

（三）帶領本部門部分成員開展相關社會實踐工作，讓新成員盡快熟悉社會實踐部。

（四）督促部門工作創新，集思廣益，挑出好點子。

社會實踐部的工作任重而道遠，仍然需要在探索中發展，但我們希望，實踐部的工作在團委的指導及實踐部成員的共同努力下我們相信下學期一定會取得新的成績！

學期工作規劃篇九

結合上級文件和相關主題教育活動精神，以全面提高教師思想素質和班主任管理水平為突破口，以奧運年為契機，以豐富多彩的實踐體驗教育活動為載體，以培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點，創設全員、全科、全程的德育育人機制，力爭使學校的德育工作呈現多重結構的育人網絡。

（一）更新師德教育理念，樹立以人為本的新思想

把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，嚴禁有違師德現象的事件發生，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人的德育機制。 本學期，繼續對教育理論，育人成功案例，師德楷模故事等進行學習討論，為師德工作的有效開展打好堅實基礎。加強學生的心理健康的教育，把握學生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違法犯罪現象的發生，四月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學校進行講座。充分把“心語小屋”利用起來，使個別學生釋放心理壓力，健康快樂成長。班主任要勤于學習、善于總結、努力提高自身的素質，成立紅小德育工作研討小組、編寫紅小班主任工作隨筆、組織班主任對教育中的成功案例進行經驗交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓。繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，建立“紅小家校教育搏客網”幫助家長創造良好的家庭教育氛圍。做好家長學校的培訓和結業考試工作。

（二）落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力

1.根據學生實際，拓展德育常規內容

本學期要拓展德育常規內容，根據學校實際情況，學生實際情況，有針對性地開展活動。3月開展“三別”“四帶”“五無”活動，即向粗魯告別、向陋習告別、向不健康游戲告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。利用文明禮儀校本課程，開展低年級文明禮儀隊會觀摩課活動。利用安全教育月，組織4-6年級學生參觀消防教育館活動，參觀污水處理廠。通過從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養學生有責任感，有愛心，升華到愛學校，愛河北，愛祖國。

2、啟動讀書工程，打造書香校園。

開展“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”為主題的師生共讀書活動，讓學生認識到讀書的益處，讓學生養成愛讀書的習慣，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學們共享，鼓勵學生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。推薦書如下：愛心與品質《老人與海》做一個誠實的人《木偶奇遇記》愛如春風化雨《愛的教育》《蘇菲的世界》恒久的耐性決定一切《居里夫人傳》《與成功有約》傾聽田園間蟲子們的生活密語《昆蟲記》在歷史中尋求經驗和教訓《東周列國志》。推薦教師閱讀書籍如下：《陶行知教育名篇》, 、《教師的情感與智慧》, 、《班主任工作漫談》, 、《小學生心理輔導札記》,《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書月。期末評選“師生讀書標兵”，在藝術節閉幕式表彰。