當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
上營養課心得體會大全篇一
今年選修了中國飲食文化與營養保健,確實學到了很多東西,了解了以前沒有注意的營養學在生活上的細節,也有了一些知識的積累,老師講的東西都是我們平時要接觸的東西,甚至是一些我們一直理解錯誤的基本常識,我認為這門課真的很有必要學習,對我們的生活,對我們的健康都有很大的幫助,使我們有了健康的飲食習慣,正確的對營養食物的認識,課上老師還會放視頻,比如《舌尖上的中國》聲文并茂的向我們描述了中國的飲食文化,很容易就看進去了,我喜歡這樣實用而且上課氛圍輕松的課堂,老師還會在課間給我們放一些放松心情的歌曲,真的很喜歡!下面是我的一些心得。
俗話說的好,身體是革命的本錢。在科技不斷發展的今天,健康對我們來說實在的太重要了,面對現在社會的各種食物,已不是以前那種粗茶淡飯的生活了,各種多樣化的食物不斷涌現,而人們也出現各種困惑,肥胖等系列的現代病也開始不斷出現,中國飲食文化與營養保健這門課應該推廣成為為大家廣為接受的一門學問。作為當代大學生,學習和宣傳健康的飲食方式義不容辭。我們在飲食的過程中既要做到營養的均衡,平時也要注意養成良好的飲食習慣。在學校里,每次去食堂吃飯,以前我都是跟著感覺走,有時候也挑食,總結一下,發現幾個月來我吃的不過就單調的幾種菜。一半以上的菜基本沒吃過。上了營養課后,我就開始平衡自己的食物了。想均衡一下各方面的營養。也開始每天吃個雞蛋,多吃點素菜和水果,盡量多元化,使自己過的更健康。在學習這門課前,其實我對營養與健康并不感興趣,認為只要多吃,吃自己愛吃的就行,但上課聽老師一講就發現以前自己的吃法太不科學了。
這些前提是我們要理解什么是營養?營養是指人攝取食物后,在體內消化和吸收、利用其中的營養素以維持生長發育、組織更新和處于健康狀態的總過程。一個人生命的整個過程,時時刻刻都離不開營養。因此,人人們對食物就有了最共同、最基本的要求。而什么狀態是屬于健康?健康:根據世界衛生組織(who)的定義:健康是生理、心理及社會適應三方面全部良好一種狀況,而不僅僅是沒有疾病或虛弱。全世界一致公認的健康標志有13方面:生氣勃勃,性格開朗充滿活力,正常的身高體重,光滑光澤的頭發,堅固并帶淡紅色的指甲,粉紅的舌頭,食欲旺盛,正常的體溫脈搏和呼吸率,健康的皮膚,正常的大小便,不易得病,明亮的眼睛粉紅的結膜,健康的牙齦口腔黏膜。有人將當前人們在飲食方面的追求,概括為“吃雜”“吃粗”“吃野”和“吃素”四大特點。從營養學角度來看,還是應該將這四大特點結合,合理搭配,可能會更符合人們對各種營養的需求,對中老年人來說,合理搭配顯得更重要。通過上課老師的講解以及視頻中專家的演講我知道了合理的搭配飲食的方法。配制合理的飲食就是要選擇多樣化的食物,使所含營養素齊全,比例適當,以滿足人體需要。
1、粗糧、細糧要搭配:粗細糧合理搭配混合食用可提高食物的風味,有助于各種營養成分的互補,還能提高食品的營養價值和利用程度。
2、副食品種類要多樣,葷素搭配:肉類、魚、奶、蛋等食品富含優質蛋白質,各種新鮮蔬菜和水果富含多種維生素和無機鹽。兩者搭配能烹調制成品種繁多,味美口香的菜肴,不僅富于營養,又能增強食欲,有利于消化吸收。
3、主副食搭配:主食是指含碳水化合物為主的糧食作物食品。主食可以提供主要的熱能及蛋白質,副食可以補充優質蛋白質、無機鹽和維生素等。
4、干稀飲食搭配:主食應根據具體情況采用干稀搭配,這樣,一能增加飽感,二能有助于消化吸收。
5、要適應季節變化:夏季食物應清淡爽口,適當增加鹽分和酸味食品,以提高食欲,補充因出汗而導致的鹽分丟失。冬季飯菜可適當增加油脂含量,以增加熱能。
學完這門課程我覺得最大的收獲就是對自己以后健康的生活能有所幫助。我得到的不只是這方面的知識,更多的是增強的我對營養方面的興趣,因為她令我懂得了關于營養的知識,在我的日后的生活與工作中受益匪淺。可以為自己安排一個合理健康的生活方式。生活上,注意飲食起居的.合理安排,正所謂早睡早期精神百倍,合理膳食不要挑食,注意飲食的均衡,通過身體的全面檢查,給自己指定相應的食譜,身體虛弱就要注意對蛋白質,維生素,礦物質等的攝取量。再就是適當的體育鍛煉,這個也是很關鍵的問題,生命在于運動,適當的鍛煉是絕對能增強一個人的體制的。主要是生活要有規律,飲食、起居、運動都要有規律。心血來潮的健身還不如過豬一樣規律的吃了睡,睡了吃的生活。再就是不要偏食,什么都吃一點,不論別人說應該吃的,不該吃的,只要是平常的食物,健康的,我們都要攝取一點。健康的心態是重要的,我們要有積極向上的心理,要學會面對失敗和陰霾,要踩在他們身上前進。盡管這門課結束了,但我并不停止對營養方面的學習,在日后的生活中我會密切留意營養方面的點點滴滴!
上營養課心得體會大全篇二
我們走過了充滿感動和堅強的20__年,對我個人而言,這是體驗的一年。經歷著感動、告別、收獲、感激和努力,尤其在參加工作后,在領導和同事的支持和幫助下,無論在生活還是工作方面都讓我重新審視了自己以往做人做事的態度和方式,得以成長。在此,我真誠的像各位老師和領導表達深深的謝意,感謝大家在這段時間給予我足夠的寬容、鼓勵和幫助。以下就我參見工作來的思想工作學習進行以下三方面的簡要回顧和總結。
一 、轉變與提升
剛剛走出校園的我,沒有任何的工作經驗。特教工作對我雖然極具吸引力,但還是非常陌生,和其他老師們相比存在較大差距。雖是食品專業畢業生,但由于對孩子具體情況不了解,一度對工作不知如何著手。這在通過大家的幫助和與各個部門的孩子的近距離接觸中,逐漸進入工作狀態,自己也有了自信和做好工作的決心。
二 、工作回顧
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位,幼兒膳食營養工作是一項非常重要的工作。為此,我們實施了營養膳食科學管理辦法,以確保幼兒的營養均衡、促進幼兒的身體健康。
1、制定科學、合理、平衡的膳食計劃
合理營養是創設健康膳食環境的主要目標,是促進幼兒生長發育和物質能量代謝的必要條件。合理營養體現在膳食上就稱為平衡膳食。任何一種食物都不可能包含所有的營養素,任何一種營養素也不可能具備全部營養功能。所以,我們把各種食物合理調配,使具有不同營養特點的食物在膳食中占有適當比例,從而保證幼兒的營養需要和膳食供給平衡、各種營養素和熱量平衡、各種氨基酸平衡和各類食品平衡。
2、科學烹調是保證膳食質量和保存食物營養成分的重要環節
科學烹調對食物的消化、吸收、利用和提高其營養價值均有重要作用。 洗:仔細沖洗,去除寄生蟲卵和殘留農藥,盡量不在切后洗,更不在水中浸泡,以減少水溶性營養素的流失。
切:根據幼兒消化機能尚未發育健全的特點,菜肴制作時原料要切得細、碎,盡量做到現切現烹,以減少營養素的流失。
配:既配質量,配色、香、味、形,更注重配營養,葷素搭配,粗細搭配。燙。根據菜肴屬性,有些原料需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個身就撈起,保持鮮艷的色澤,口感的脆嫩。
烹:減少營養素流失的烹調原則是旺火急炒。使用旺火急炒,葉菜類的維生素c平均保存率為60—70%,而胡蘿卜素的保存度則可達到76—96%。急炒時加熱時間不宜過長,以免水溶性蛋白質的流失,如蛋、雞、鴨、豬血中,均含有豐富的水溶性蛋白質,在加熱過程中,這些水溶性蛋白質會逐漸凝固,加熱時間愈長,凝固得越硬,會影響口感及營養素的利用。
調:烹調時不宜過早加鹽,煮豆、燒肉時加鹽太早,會使原料中的蛋白質凝結過早,不易吸水膨脹而碎爛;燒湯時加鹽過早,會導致蛋白質過早凝結而影響湯汁的濃度。味精的調味也很講究,一般在菜肴將起鍋時放入最好。
三 、展望
1、本學期我們的孩子主食主要是各類粥及不同配菜的面線糊,2—6歲的幼兒喜愛花樣面點與各種配菜,喜愛色香味形均佳的飯菜,愛吃帶餡的。新一年希望在滿足營養的前提下,根據孩子的需要,增加主食的種類:如營養飯、花卷、包子等。并能根據各個部門孩子的具體情況,分析其營養素,為不同部門的孩子準備不同的營養餐。
2、科學合理制定幼兒食譜,是保證幼兒健康成長的關鍵。新學期我們根據需要,希望能成立了有家長參與的食譜制定小組,參與幼兒食譜的制定。成立伙食管理委員會,每月開一次會,聽取各方意見,及時改進,不斷提高膳食質量。
3、優雅的環境可以使孩子心情愉快,增強腸胃的蠕動及消化液的分泌,增進食欲,促進消化。注意營造和諧的進餐氣氛,不強迫幼兒進食。要求孩子定時定量、定地點進餐,細嚼慢咽;要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯,飯前作好準備;要創設良好的相互模仿與學習的環境,讓他們在進餐過程中養成正確的飲食習慣,促進身心健康。
4、增加每日用餐意見表,可由各班老師填寫上交。根據當天當午餐的食物,從色、香、味、形、量等方面進行評分。這種及時反饋的意見表有利于幼兒園的膳食營養工作。使“幼兒歡心、家長放心、老師開心、阿姨舒心、領導寬心”是我們努力的目標。
上營養課心得體會大全篇三
我先說說營養師是干什么的吧。營養師在咱們國家還屬于新興行業,所以大家對營養師的了解也是迷迷糊糊。營養師屬于健康行業,和醫生有些相似,但是不是醫生,主要工作是對人體進行營養檢測、分析、評估、指導、疾病干預、宣傳教育等,這也只是籠統的概括,具體的工作還要看你選擇的工作類型和你公司的要求。
營養師的類型就包括公共營養師、食品營養師、膳食營養死、藥膳營養師、臨床營養師、運動營養師等,看類型你也應該能大概知道都要做什么工作,解釋一下公共營養師,公共營養師主要從事宣傳教育、跟營養相關的活動策劃等工作。題主要是想在營養師行業發展的話,可以看看自己適合哪類營養師,想往哪個方向發展。
如果想學習營養師的話,真的就得在機構學,一部分原因是你想在網上找課程,基本上是找不到的,目前營養還屬于小眾學科,學習資源自然就沒那么豐富。另一部分原因就是,題主應該不是營養相關專業的,對營養也不了解,所以才不知道怎么學營養師,對于不了解營養的小伙伴,我都不提建議自己學習營養。
雖然營養不像其他類型的醫學過于難懂,但它也是屬于醫學的呀,難度還是有的,作為一個科學類學科,想要自我理解、自由發揮的機會還是挺少的,不管做什么都需要有理論依據,這可是關乎于人們生命健康的行業,當然不能出差錯。所以就算是為了你以后的營養師生涯,你也不能隨隨便便就自己學了,萬一沒學好,那就是害人又害己。
再有一點就是報機構的話就不用擔心報考問題了,我當初報考營養師的時候也想自己報來著,但是奈何我找不到報考入口呀,而且官方的報名要求都和嚴,就算你的條件已經基本滿足報考要求了,但那也有可能被拒絕,然后兜兜轉轉還是要去機構報考,這就是目前考營養師的現狀,上網搜營養師,搜到的也都是廣告,尤其是度娘,我懷疑度娘就是網頁版的廣告牌。
其實想想學習和考試是一塊的就不那么鬧心了,要不你也沒處學去,像非營養專業的也確實很需要輔助學習。我報的那家機構感覺還挺好的,除了線上課程以外,還有面授課,上課的氛圍也很好,如果大家感興趣的話,我可以推薦給大家。
上營養課心得體會大全篇四
眾所周知,飲食與健康與生活息息相關。中醫飲食調補學是中華民族一份寶貴的科學文化遺產,是祖國醫學重要組成部分,中醫飲食調補是具有療效獨特、顯著的成功因素之一。飲食調補隨著人們文化生活和物質生活水平的提高,人們對飲食補身,飲食防病治病都十分重視。
我國的中醫文化博大精深,而中醫飲食養生作為中醫的一部分,有著悠久的歷史,習稱“食養”、“食補”,是泛指利用飲食來達到營養機體、保持健康或增進健康的活動。《素問·五常政大論》所說的“谷肉果菜,食養盡之”,這是食養概念較早的記載。飲食物的作用,不僅體現在維持人體的正常生命活動,它還具有補養作用,所謂“無病強身”,這是與現代營養學觀點不同的。
從老師的講解我們知道,人處在天地之間,生活于自然環境之中,作為自然界的一部分。因此,人和自然具有相通相應的關系,遵循同樣的運動變化規律。這種人和自然息息相關的關系體現在人類生活的各個方面,也包括飲食營養方面。早在兩千年前,古代醫家就認識到飲食的性質對機體的生理和病理方面的影響。如,《素問·宣明五氣篇》所載的“五味所入”和《素問·陰陽應象大論》所指出的“五味所生”等皆說明作為自然界產物的“味”對機體臟腑的特定聯系和選擇作用。除此,食物對臟腑尚有“所克”、“所制”、“所化”等作用。
中醫常據天人合一的整體營養觀運用食物來達到補虛、瀉實、調整陰陽的目的。自古以來,以養生益壽,防治疾病的古代佛、道、儒、醫、武各家學說,無不用人體內部與自然界的協調統一的理論來闡述人體的生、老、病、死規律,同時也無不應用天人相應的法則來制訂各種休逸勞作,飲食起居措施,對須臾不可離的飲食內容,以及進食方式提倡既要注意全面膳食“合而服之”,同時又主張因時、因地、因人、因病之不同,飲食內容亦有所變化,做到“審因用膳”和“辨證用膳”。
很多人年輕時不注意飲食,隨著年齡增長,出現了越來越多的國際上流行一種說法:三高飲食(高蛋白、高脂肪、高糖)造成了現代文明病(心腦血管病、癌癥、糖尿病和亞健康狀態)。此外,還有三低(低維生素、低礦物質、低膳食纖維)作怪。很多人對這六大營養要素不了解,當然做不好營養平衡,甚至有不少人將營養與蛋白質畫等號。
我們每個人都希望自己有個健康的身體,而什么是真正的健康?經驗告訴我們,第一是精神(心理)因素,要有一顆善良的心,有一個辯證唯物論的思想方法,提高自己心理承受能力;第二是營養狀況,要有營養知識,并且努力做好;第三是運動水平,要不拘形式的做到多運動,勞動不完全等同于運動,運動量不足,熱量消耗不了,是導致疾病和亞健康狀態的重要原因;第四是醫療條件。上述三條做到了,仍會有問題,就要去看病,現代醫療條件也是保證健康的必要條件。
飲食與健康問題是一個人文化素質的表現,那么怎樣利用食品,保持自己的健康,那么怎樣利用中醫的理論,是自己免受疾病的困擾,我們就需要學習中醫中的食療,通過食療來養生,通過食療來獲得一個健康的身體。
通過學習中醫飲食與健康,我收獲很多,知道了中醫有關飲食方面的知識,知道了如何通過食療預防以及治療某些疾病。一個健康的飲食習慣對一個人很重要,所以從現在開始,我們應堅持把這些知識用于以后的生活學習中。
上營養課心得體會大全篇五
3、確定書籍和學習方式,書首先是必須要用的,個人推薦人民衛生出版社的一套教材,包括《營養與食品衛生學》,和中國農業大學的《食品科學》等,lz可以去參考食品科學、營養學的本科生培養計劃或者研究生培養計劃,這樣可以確定核心課目,營養食品不分家的,也和生理醫學不分家的,學不好相關學科的都不能做一名合格的營養師,比如有些營養師推崇酵素那真的可以讓他們去死一死了。
4、有良好的充電途徑,這點最重要!
營養學和醫學一樣,是一門不斷在進化實踐中的學科,現在很多前沿研究都還在逐漸揭示營養學的新領域知識,光靠書本是遠遠不夠的!比如,現在來講,包括膳食外補充維生素究竟對健康有沒有好處,都還在進一步的研究和論證。
所以,如何充電呢?
(1)學習mooc,mooc中有很多·國外大學開的營養學課程,比如斯坦福的【兒童營養與烹飪childnutritionandcooking】【營養相關疾病的分子基礎】和【營養,健康和生活方式:問題和見解】等,還包括專題課程【對家人的愛從6門營養課開始】等,這些課可以作為課外日常充電的途徑,因為換句話說,國內的一些教材有時候會有錯誤,而且有些是致命性錯誤,而國外一些大學的課程會涉及比較前沿領域的知識。另一方面,這也很有助于lz開闊視野。我大概修了5門左右的課程,還算比較輕松。
(2)關注幾個著名大v的微博,包括醫學界的,比如營養師顧中一、范志紅老師的、勿怪幸、果殼問答等,他們經常會轉載一些前沿的營養科學領域的新的研究成果,這對于營養師來說是至關重要的。比如一些營養師根本不了解前沿知識,還在提倡一些過去經驗醫學的錯誤經驗,殊不知現在已經是循證醫學和個性化營養的時代。
(3)關注相關法律法規,擴充領域外的知識,比如中國營養學會經常發布的一些訊息,美國fda等的一些訊息等。另外比如(不點名了),某營養師公開無厘頭的大罵為什么食品廠商會生產方便面這種垃圾食品,乍看下來是沒有問題的,但另一方面只能說明這個營養師是一個根本不懂經濟學和食品科學等學科的人。這個問題不深究了,方便面也可以吃的很健康啊,營養師需要懂得是將理論應用于實際,并和其他學科交叉起來服務于客戶,而不是只學會知識生搬硬套而已。
(4)不要滿足于國家的營養師資格證,真的水,一旦你開學,根本停不下來喲==,這是一個需要終生學習的課程。
祝lz成功!
上營養課心得體會大全篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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3月1日,xxx在2022年春季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班上發表重要講話,勉勵年輕干部要樹立和踐行正確政績觀,練就過硬本領,發揚擔當和斗爭精神,樹立不負人民的家國情懷,為黨和人民事業拼搏奉獻。在新時代趕考路上,廣大年輕干部要始終牢記xxx殷殷囑托,扛起歷史使命,繼承發揚偉大建黨精神,在最美的年華,在奮斗的年紀,把建黨精神當作青春“營養液”,汲取精神養分,砥礪初心使命,以青春之我澆灌青春之花。
發揚偉大建黨精神,汲取“信念營養”,在齒少氣銳時堅守理想之光。王勃在《滕王閣序》中寫道:“窮且益堅,不墜青云之志。”心中有理想,腳下有力量。古往今來,凡成大器者,無不在青年時期就立下了雄心壯志。毛主席年輕時立志學不成名誓不還,周總理年少時就立志“為中華之崛起而讀書”……志不立,天下無可成之事。志向是年輕干部成長進步的“登云梯”。作為年輕干部,要想真正成為黨和國家事業發展的生力軍,就必須胸懷寬廣、志存高遠,正確處理個人理想與國家理想的關系,立志為國奉獻終身、立志為民服務終身,立志做黨的光榮傳統和優良作風的忠實傳人;
把小我融入大我、把個人融入集體,把理想同國家的前途、民族的命運相結合,把個人信念追求同社會的需要和人民的利益相結合,把夢想與實現中華民族偉大復興相結合,牢固樹立中國特色社會主義理想信念,在火熱的時代浪潮中找到自身的定位,以鴻鵠之志在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡。
發揚偉大建黨精神,汲取“初心營養”,在風華正茂時厚植為民之心。xxx指出,“一切向前走,都不能忘記走過的路;
走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發。”初心是新征程路上的營養劑。年輕干部只有常懷感恩之心、敬畏之心來看待人民群眾,才能以真摯的公仆情懷踐行初心,讓初心歷久彌堅、永不褪色。年輕干部要當好為民服務的“實干虎”“下山虎”“清風虎”,牢記xxx“江山就是人民、人民就是江山”的諄諄教誨,認真落實以人民為中心的發展思想,時常反思“是群眾沒出路還是我們沒思路”“是群眾出難題還是我們有問題”“是群眾不通情還是我們缺感情”“是群眾不明白還是我們不清白”四個問題;
學會與群眾換位思考,設身處地為群眾著想,一心一意辦好群眾牽腸掛肚的民生大事,心無旁騖做好群眾天天有感的關鍵小事,撲下身、沉下心、扎下根,扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動,提高為民辦事能力和服務水平,以更務實的舉措、更周到的服務、更嚴明的作風,用心用情用力解決好群眾“急難愁盼”問題,當好人民群眾的知心人、貼心人、領路人。
發揚偉大建黨精神,汲取“奮進營養”,在錦瑟年華時孕育斗爭之力。中國共產黨在斗爭中誕生、在斗爭中發展、在斗爭中壯大。沒有斗爭就沒有我們的今天,更沒有我們美好的未來。敢于斗爭,是馬克思主義政黨的制勝法寶,是我們共產黨人戰勝一切艱難險阻的銳利武器。當今世界正處于百年未有之大變局,我們黨領導的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想正在如火如荼進行,改革發展穩定任務艱巨繁重,越是這個時候,越要鼓足敢于斗爭、敢于勝利的勇氣。年輕干部朝氣蓬勃、斗志昂揚,要時刻做好與困難挑戰作斗爭的準備,不能一遇到重大問題矛盾,就表現出軟骨癥、恐懼癥和無能癥,更不能遇到問題就繞著走躲著走,甘于平庸、甚至甘于沉淪。年輕干部要為斗爭而生,為斗爭而死,發揚歷史主動精神,敢于斗爭、善于斗爭,增強斗爭精神、豐富斗爭經驗、錘煉斗爭本領,乘勢而上、砥礪前行,時刻以黨和人民事業為重,在機遇面前主動出擊,不猶豫、不觀望;
在困難面前迎難而上,不推諉、不逃避;
在風險面前積極應對,不畏縮、不躲閃。拿出“到中流擊水、浪遏飛舟”的膽略,揚起一股雄風,敢與強者比高低、敢與高者比水平、敢與快者比速度,挺起擔當的“硬脊梁”、錘煉干事的“鐵膽識”,在斗爭中經風雨、見世面、壯筋骨,以敢于斗爭、勇于勝利的實際行動詮釋對黨的絕對忠誠。
發揚偉大建黨精神,汲取“信仰營養”,在朱顏翠發時筑牢忠誠之基。縱觀6次開班講話,皆凸顯“忠誠”這個關鍵詞。從20xx年3月要求“堅定理想信念”“保持對黨的忠誠心”,到20xx年3月明確“對黨忠誠,是共產黨人首要的政治品質”,再到這次講話指出“年輕干部接好班,最重要的是接好堅持馬克思主義信仰、為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的班”……“堅定信仰”“對黨忠誠”始終在xxx心中重如千鈞!對黨忠誠,是共產黨人首要的政治品質。我們黨一路走來,經歷了無數艱險和磨難,但任何困難都沒有壓垮我們,任何敵人都沒能打倒我們,靠的就是千千萬萬黨員的忠誠。心存忠誠,行有方向。廣大年輕干部要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,時刻牢記“國之大者”,不斷提高政治領悟力、政治判斷力、政治執行力,把“兩個維護”落實到一點一滴、一言一行;
涵養永遠跟黨走的政治自覺,堅持做到忠誠于組織,相信組織、依靠組織、服從組織,自覺接受組織監督,增強組織觀念和大局意識,不游離于組織之外,不搞門客、門宦、門附那一套,正確把握大局、自覺服從大局、堅決維護大局,既為一域增光,更為全局添彩;
無論何時何地都要在政治上站得穩、靠得住,經得起風浪考驗,堅決對黨忠誠老實、與黨中央同心同德,聽黨指揮、為黨盡責,堅決把對黨絕對忠誠落實到實際工作中。
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;上營養課心得體會大全篇七
近幾年來,由于關于食品安全的.事件層出不窮,食品安全問題已經成為人們關注的焦點之一。這些事件暴露了我國食品安全的監督和管理存在著各種各樣的問題。我們經過對食品安全管理知識的學習,明白了食品安全問題的重要性。每每想到“xx事件”、“xx”、“xx事件”等近幾年發生的食品安全事件,我深刻意識到了食品安全的對于一個與生產食品有關的企業占有著不可妥協的地位。
市民們在論及食品安全問題時,首先關心的是強化源頭的管理,就是指企業本身對食品安全的監督和控制。近年來我國食品產業發展快速,對經濟增長的貢獻率逐年加大,但同時由于準入門檻低等原因,大量食品企業規模小、分布散、集約化程度不高,自身質量安全管理能力較低。我們xx酒廠也是全國酒產業中數一數二的領頭企業。在食品安全方面,我們更應該狠抓自己,帶好頭。安全是基礎也是無聲的宣傳,只有把好質量關,我們的企業才能在風云莫測的市場中屹立不倒,穩步向前。
經過培訓學習,我感觸最深的還是保障安全的不易。從原材料到生產出成品酒再到包裝和銷售,層層關卡每一道都涉及到了各種各樣復雜的安全問題。從生物因素到化學因素,從廠區的選址到場內的環境,無一不影響著食品的安全。只要其中的一個環節出了問題,食品安全就會受到嚴重的威脅和承擔著風險。保障食品安全不僅是一項謹小慎微的技術活,更需要工人們在工作中一絲不茍的意識。
我一直以為食品安全的意思就是只要人們吃了沒病就行了,可是不是的,經過學習,我知道了食品安全的嚴謹的定義。《食品安全法》中所指的“食品安全”是指食品無毒無害,符合應有的營養要求,對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。食品安全問題不僅僅是靠著道德約束的,更是有法律約束的。因此我們更應該將食品安全問題放在公司長遠發展的首要位置。
現如今,企業和消費者之間存在著信任的問題,這是最關鍵的問題。企業誠信是其在社會立足的根本所在,也是企業經營成敗的關鍵。企業應當通過不斷完善倫理框架和倫理政策來落實企業倫理價值體系,在追求經濟利潤的同時,更應該加強企業倫理建設,促進企業的發展壯大。從長遠的角度看,企業承擔相應的社會責任和加強倫理道德建設,更容易獲得社會的信任和認同,企業及其產品和服務容易在社會公眾中贏得更高的知名度。這種良好的企業信譽對于企業來說本身就是一筆可觀的無形資產,有助于企業在市場競爭中獲得更有利的地位,增強企業持續獲利的能力。
我很自豪我所工作的企業非常重視安全問題,我愿意積極學習食品安全的管理知識,在自己堅守的崗位上,落實食品安全的保障工作。一絲不茍的完成上級交付給我的任務,把好食品安全關,在一個平凡的崗位上發揮自己作為企業齒輪的光榮使命。
上營養課心得體會大全篇八
實增進了不少,和沒有經過專業培訓的人相比,我嚴然就是一個專家了。
通過所學,我對我周圍的人的營養狀況進行了大致的評估,我發現身體健康的人還真是少之又少,超重的人很多而且還沒意愿控制體重,正常體重或者偏瘦的人還一個勁的減肥,已經有些疾病的人呢還不注意調理飲食,一些糖尿病、脂肪肝的同志還沒有節制的喝酒、進食一些油膩的食物,亞健康的人比比皆是,成年人也好未成年人也好,營養知識非常匱乏。
通過這3個多月的學習,讓我既掌握了一些基礎的醫學知識,又學到了專業的營養知識。改變了我的飲食營養等方面的觀念,加強了家人的營養,開始注意如何合理健康的生活,正確的飲食,適當的體育鍛煉,讓自己和家人更加健康快樂的生活。
在給同事、親人作營養指導的時候,我也明顯的感覺到自身的不足,主要有兩點。第一是掌握的營養基礎知識不夠扎實。雖說學無止境,更何況營養知識每天都在更新,但作為一個公共營養師,至少應該掌握最最基礎的理論知識,這一點我做的還遠遠不夠。第二,哪怕我對給出的營養建議的正確性非常有把握,但仍然不能使人信服。這主要是因為我的資歷不夠,隨著積累的不斷增多,相信自己會受到越來越多的人的認同。說到資歷的提升,我認為權威組織的指導和培養是至關重要的。今后,希望湖北省營養學會能多多關心我們,給我們提供專業的支持和指導以及展示和提升能力的舞臺,我們的成長離不開組織的堅實后盾。
營養學是我喜歡的一門學科,營養師是我向往從事的職業,我會努力的,把營養事業與我的人生規劃相結合,譜寫自己的美麗人生!
在此,對湖北營業專業培訓基地湖北高新職業培訓學校的校長、老師們的辛勤付出,表示深深的感謝!