為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

殘疾兒童演講活動策劃方案篇一

第__個全國助殘日，以主題活動為契機(jī)，宣傳省、市人民政府發(fā)展殘疾人教育事業(yè)的成績，交流、展示各殘疾人教育機(jī)構(gòu)的工作成果。以“殘疾孩子”、“特殊教育”為線索，聯(lián)系新聞媒體進(jìn)行系列深度報道，推動社會形成關(guān)愛殘疾兒童、重視特殊教育的輿論氛圍。以“扶殘助學(xué)”為重點，密切聯(lián)系各職能部門，研究解決阻礙特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，提高在校殘疾學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)。

一、參與單位

(一)主辦單位：省殘聯(lián)、市殘聯(lián)

(二)協(xié)辦單位：省教育廳、市教育局

(三)邀請單位：省政府、市政府及勞動和社會保障、民政、衛(wèi)生、婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門

二、活動計劃

(一)成立助殘日活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及辦事機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：副組長：

成員：省、市殘聯(lián)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人

2、助殘日活動辦公室

主任：__

副主任：__

秘書組：__

活動組：__

宣傳組：__

會務(wù)組：__

(二)“全國助殘日”前夕

1、殘疾人教育深度報道〔省、市殘聯(lián)宣文部(處)〕

2、“扶殘助學(xué)”辦法修訂〔省、市殘聯(lián)教就部(處)〕

3、殘疾人教育信息收集匯總〔省、市殘聯(lián)教就部(處)〕

4、特殊教育工作協(xié)調(diào)會(省、市教育部門)

5、聯(lián)系熱心扶助殘疾兒童的單位(市殘聯(lián)基金會)

(三)“全國助殘日”當(dāng)天

1、時間：x月x日

2、地點(待定)：__廣場或__體育中心會場(晴天)，__劇院(雨天)。

3、會場聯(lián)系及布置，演出活動由省、市殘聯(lián)宣文部(處)負(fù)責(zé)。

4、大會議程、主持詞由市殘聯(lián)教就部(處)起草；省市領(lǐng)導(dǎo)講話稿由省、市殘聯(lián)教就部(處)起草，經(jīng)省、市殘聯(lián)辦公室審核后，送講話領(lǐng)導(dǎo)審定。

5、邀請省、市及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)由省、市殘聯(lián)辦公室負(fù)責(zé)。

6、聯(lián)系參加活動的殘疾兒童、家長、特殊教育工作者、普通學(xué)生、青年志愿者由省、市殘聯(lián)教就部(處)、組聯(lián)部(處)負(fù)責(zé)。

7、藝術(shù)游戲節(jié)目由省、市殘聯(lián)宣文部負(fù)責(zé)。

8、現(xiàn)場展板、咨詢臺由省、市殘聯(lián)教就部(處)協(xié)調(diào)安排。

9、進(jìn)行捐助書刊、助學(xué)金等儀式及印發(fā)扶殘助學(xué)政策文件由省市殘聯(lián)辦公室、教就部(處)負(fù)責(zé)。

10、聯(lián)系新聞單位采訪由省、市殘聯(lián)宣文部負(fù)責(zé)。

11、會場組織由省市殘聯(lián)辦公室統(tǒng)籌，各部門分工負(fù)責(zé)落實。

三、費用(省、市殘聯(lián)各出一半)

(一)會場租金和場地布置材料費

(二)演出單位補(bǔ)貼

(三)殘疾學(xué)生紀(jì)念品、記者補(bǔ)貼、雜項開支

(四)殘疾人教育機(jī)構(gòu)展板、咨詢臺材料費

殘疾兒童演講活動策劃方案篇二

“冬日送暖”

他們也是我們整個社會大家庭的一份子，與健全人享有平等的權(quán)利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能理會生命的可貴、生活的沸騰。

在社會的大家庭中我們每個人都需要尊重和理解，我們每個人都需要被關(guān)懷，我們都需要在孤獨的時候有人陪伴。那這家庭中的一份子就更需要被尊重，被關(guān)懷，甚至給予更多的陪伴和理解。

在冬日送暖的活動，讓我們用實際行動去尊重他們，陪伴他們！讓他們感受這世界的美好，得到更多快樂！

慰問雙流縣特殊教育學(xué)校的殘障兒童，在初冬來臨之際，給他們帶去一份溫暖和關(guān)懷。同時樹立起現(xiàn)代大學(xué)生良好的公眾形象，達(dá)到社會效應(yīng)。

讓殘障兒童感受到社會對他們的關(guān)懷；增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，為當(dāng)代大學(xué)生感恩社會打下了基石；也希望通過這次活動可以號召更多的人來關(guān)愛社會中的弱勢群體，殘障兒童，履行個人社會責(zé)任義務(wù)；減輕社會對于殘障兒童的不尊重，同時樹立起當(dāng)代大學(xué)生良好的社會形象。

1、x月x日，青協(xié)根據(jù)各成員課表情況，各部門協(xié)調(diào)本部門人數(shù)固定一天到雙流縣特殊教育學(xué)校進(jìn)行關(guān)愛活動。

2、宣傳部在活動舉行時負(fù)責(zé)拍照留念，活動后負(fù)責(zé)撰寫新聞稿在校園及網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行積極宣傳。

3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)對本次活動提供贊助。

4、其余部門負(fù)責(zé)準(zhǔn)備關(guān)愛活動中的關(guān)愛及娛樂項目。

1、活動時間在x月x日x點全體在x集合。

2、雙流縣特殊教育學(xué)校涵蓋了學(xué)前、小學(xué)、初中、高中年齡段的學(xué)生。學(xué)校按照殘障類別開設(shè)班級，分別是聾生班（五個，學(xué)前聾幼兒班1個）

3、志愿者主要負(fù)責(zé)：

1.在活動舉行期間，各部門成員應(yīng)聽從本部門部長安排。往返途中若沒有特別事項，禁止單獨行動。在外期間注意人身財產(chǎn)安全。

2.由于特殊原因，孩子們的安全問題是最重要的，所以在室內(nèi)活動期間，志愿者進(jìn)出應(yīng)隨手關(guān)門以防學(xué)生走失。

3.對于有些孩子們的過激行為（智障生有些行為不受自身控制）若出現(xiàn)孩子對你無由吼叫或動手，要注意采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，不可硬來。若無法控制可求助于老師。

4.要有吃苦耐勞的精神，不怕臟，不怕累，對于殘障學(xué)生要有耐心，應(yīng)有持之以恒的精神。

5.志愿者應(yīng)注意行為舉止，有耐心，要注意自身情緒的控制。6.認(rèn)真配合老師的工作，若有突發(fā)事件應(yīng)及時告知負(fù)責(zé)老師。

1、和校方進(jìn)行接洽商討學(xué)校可參加活動人員人數(shù)及活動人員男女生比例。

2、宣傳部準(zhǔn)備好活動橫幅。

3、活動名單由組織部進(jìn)行確認(rèn)。

4、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳工作，擴(kuò)大活動影響力并準(zhǔn)備好數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行活動拍照，且積極配合協(xié)會工作安排。

5、社會服務(wù)部負(fù)責(zé)維持秩序以及處理意外受傷等工作，帶好創(chuàng)口貼、碘酒等消毒用具。負(fù)責(zé)活動的安全工作是活動最重要的一環(huán)。

6、全體學(xué)生應(yīng)帶好校徽及學(xué)生證。

7、所有人員應(yīng)保持電話信息暢通，保護(hù)好自身安全。

8、若中途有人請假，應(yīng)向所屬部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行請假。

9、全體人員自備干糧，有條件可給特殊教育學(xué)校的學(xué)生準(zhǔn)備好自己的小禮物。

10、為防天氣突變，每人帶傘。

11、緊急預(yù)案。

主辦單位：xx青年志愿者協(xié)會

殘疾兒童演講活動策劃方案篇三

加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益

二、活動時間

5月10號至5月20號

三、主要活動內(nèi)容及時間安排

1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開了專題會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2、5月10日，我校接待縣人壽保險公司領(lǐng)導(dǎo)員工來我校參觀，確立了綠絲帶獻(xiàn)愛心活動內(nèi)容。

3、5月15日，接受保險公司捐助10臺空調(diào)并安裝。

4、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了助殘日為主題的板報。對學(xué)校的畫廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第22個助殘日，并通過橫副標(biāo)語宣傳營造良好氛圍，促進(jìn)特殊教育又快又好的發(fā)展！

5、開展連云港好少年評比活動。

6、我校少先隊大隊部和城區(qū)學(xué)校少先隊大隊部進(jìn)行“手拉手慶祝助殘日活動”。

7、做好宣傳版塊，參與殘聯(lián)組織的慶祝全國第26個助殘日宣傳工作。并配合殘聯(lián)做好慶祝助殘日的文藝演出活動。

8、加強(qiáng)主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。

在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳第22次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

9、全國助殘日當(dāng)天邀請縣委、縣政府、教育局、殘聯(lián)等該單位的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會群體新聞媒體等到我校餐廳舉行助殘活動。

(一)“真實的了解”

1、介紹辦學(xué)情況。

2、欣賞聾生書畫作品，展示特殊教育辦學(xué)成果。

3、欣賞聾生文藝演出，展現(xiàn)殘疾人風(fēng)采。

(二)“真摯的關(guān)愛”

4、舉行助殘捐助活動。

5、領(lǐng)導(dǎo)講話。

殘疾兒童演講活動策劃方案篇四

活動背景：南昌市兒童康復(fù)中心是經(jīng)國家有關(guān)部門正式注冊，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子為宗旨的機(jī)構(gòu)。主要為一些有身體缺陷的兒童及孤兒提供一些特殊服務(wù)，進(jìn)行特殊教育，使他們在一個相對溫馨的大家庭里像其他孩子一樣得到呵護(hù)，受到教育，使他們能夠健康成長。這些孩子有的患有腦癱，有的行動不便，還有的沒有自理能力……南昌市兒童康復(fù)中心里居住的孩子們是一個不太被重視的群體，也是一個急需得到關(guān)心和幫助的群體，這里的孩子需要的不僅是物質(zhì)上的幫助，更需要精神上的關(guān)愛。在這金秋時節(jié)，我們用我們的愛心為他們送去溫暖和快樂，在幫助他們的同時也讓自己和周圍的人感到溫暖，并讓自己得到一次鍛煉的機(jī)會。

活動主題：奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛兒童

活動目的：兒童是祖國的希望，是民族的未來，在這花一樣的年齡里，他們本應(yīng)該享受著幸福的生活，接受著良好的教育，感受父母的親情，但生活在康復(fù)中心的孩子們卻很難像正常的孩子那樣享受到這一切。為了讓他們得到在他們這個年齡本應(yīng)有的關(guān)愛和快樂，使他們能充分感受到社會的溫暖，對未來充滿憧憬，特組織此次活動。

活動時間

活動地點：南昌市社會福利院兒童恢復(fù)中心

活動前準(zhǔn)備：

1、購買生日蛋糕；

2、購買禮物（如：玩具車、玩具娃娃、積木、水彩筆、圖書、撥浪鼓、文具用品等）；

3、購買獎品、裝飾房間用品（如：氣球、糖果等）；

4、聯(lián)系音響等設(shè)備（用于游戲時播放音樂）；

5、領(lǐng)取旗幟、帽子等物品；

6、讓宣傳部幫忙制作生日帽、小紅花（獎品或裝飾房間使用）；

7、一些彩紙和折好的.紙鶴、紙船（裝飾房間使用）；

活動內(nèi)容：

1、為康復(fù)中心的兒童過一個集體生日；

2、給康復(fù)中心的兒童每人送一個禮物；

3、教小朋友折千紙鶴、紙船等；

4、手拉手賽跑；

5、擊鼓傳花游戲；

6、和小朋友一起唱兒歌。

活動流程：

1、送禮物；

2、（和小朋友一起裝飾房間），為小朋友戴上生日帽；

3、唱生日歌、許愿、吹蠟燭；

4、切蛋糕，吃蛋糕；

6、和小朋友一起做擊鼓傳花的游戲；

文檔為doc格式

殘疾兒童演講活動策劃方案篇五

“攜手殘障兒童，感受生命熱度”

xx團(tuán)支部

這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許一輪椅和拐杖代步，也許表現(xiàn)遲鈍、癡呆我們生活中有一大群這樣的孩子，因為先天或者后天的原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾這便是一個特殊群體——殘障兒童。

他們也是整個人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權(quán)利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們同時了很多實現(xiàn)夢想的機(jī)會。

我們每個人都有特殊需要，每個人都需要關(guān)懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空，用我們的實際行動去尊重他們、關(guān)愛他們。來吧讓我們手牽手，一起走進(jìn)殘障兒童的生活，走進(jìn)殘障兒童的心理。

慰問學(xué)校附近在聽力方面欠缺的兒童，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖；在同學(xué)中營造良好的關(guān)愛他人的氛圍。

讓殘障兒童感受到社會對他們的關(guān)懷；增強(qiáng)全體學(xué)生的社會責(zé)任感，為學(xué)生感恩社會打下了基石；希望通過此次活動能號召更多人關(guān)注殘障兒童。

讓殘障兒童感受到社會對他們的關(guān)愛和呵護(hù)，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。

20xx年x月

xx

小零食、心愿賀卡等等

1、給孩子們一人發(fā)一張心愿賀卡，讓他們寫下自己的`夢想。

2、和孩子們一起做些小游戲。

3、分享些小零食，圍在一起聊聊天，讓孩子們有更多的機(jī)會笑得開心。

我們是正常人，我們需要愛，他們是殘障兒童，他們就會比我們更需要愛。但他們也許沒有接受愛的勇氣，也許他們面對別人的關(guān)懷和呵護(hù)會感到膽怯。因此我們所需要做的就是去讓他們敞開心扉，直視有愛心的人對他們投來的愛的目光。并呼吁全社會能有更多的人能夠抽出一些時間去接觸一下這些孩子，滿懷仁慈之心，打開殘障兒童封閉的心門。

游戲項目：1顏色相同的紙片和盒子，打亂之后歸類

2丟手絹

3看紙片寫的動作模仿

4你做什么我做什么，就是跟著前面人的動作做同樣的動作