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幼兒園春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想

二、工作目標(biāo)：

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

三：工作重點(diǎn)：

1。自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率。

2。開展自然分材小專題研究

3。加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4。組織組員積極參加縣市教研活動和各項(xiàng)評比

四、主要工作：

（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水平

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、高三物理教師研究xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。

3、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與學(xué)學(xué)機(jī)會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動做到內(nèi)容落實(shí)、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，取長補(bǔ)短，充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價(jià)觀。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實(shí)際行動將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動推向更高層次。

xx中學(xué)物理教研組

xx—9—12

幼兒園春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇二

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

（一）發(fā)揮教研群體作用。

積極開展教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。

2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。

（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期課程改革在我鎮(zhèn)全面實(shí)行已進(jìn)入第五個學(xué)年，應(yīng)該看到，不論是三年級，還是其它年級的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)觀念上已有一定變化，但也應(yīng)認(rèn)識到，教學(xué)理念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的。所以，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)：

1、數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展。

3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式。

4、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。

5、數(shù)學(xué)評價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度；幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心。

6、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去。

在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念，以及應(yīng)用意識與推理能力。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動時，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

（三）提高教研實(shí)效，營造濃厚的教研氛圍。

1、探索評價(jià)新方式，努力構(gòu)建新體系。

構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)機(jī)制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒，同時，這也是教學(xué)改革的難點(diǎn)之一。當(dāng)前應(yīng)把過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)作為評價(jià)體系的突破口，力求落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的'評價(jià)理念。教師在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時，既可讓學(xué)生開展自評和互評，也可以讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價(jià)過程，而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價(jià)，評價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化，既可用書面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作、活動報(bào)告等方式，也可用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長記錄等方式。評價(jià)的策略可概括為“注重過程、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)調(diào)多元”注重過程，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個系統(tǒng)，注重在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價(jià)和監(jiān)控，并及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出努力方向、改進(jìn)措施，改變只關(guān)注一張?jiān)嚲碓u價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向。促進(jìn)發(fā)展，就是確立一切評價(jià)都是為了促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展的理念，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個發(fā)展的過程，逐步完善的過程，自我激勵、自我提高、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的過程。強(qiáng)調(diào)多元，就是避免單一的評價(jià)方式和手段，力求做到五個結(jié)合：師生自評與師生多元評價(jià)結(jié)合，評語評價(jià)與等級評價(jià)相結(jié)合，個體評價(jià)與集體評價(jià)相結(jié)合，差異性評價(jià)與共同發(fā)展性評價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評價(jià)與動態(tài)評價(jià)相結(jié)合。對教師的課堂教學(xué)評價(jià)，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，突破一切限制，關(guān)注一個核心，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。對學(xué)生考查，應(yīng)有利于切實(shí)發(fā)展學(xué)生數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識和推理能力，增進(jìn)學(xué)生對運(yùn)算意義的理解，應(yīng)重視口算，加強(qiáng)估算，鼓勵算法多樣化，避免繁雜的運(yùn)算和對應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化的敘述“算理”。

2、抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念。

課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，也有人說是學(xué)生出錯的地方。所以，要以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式，讓學(xué)生主動積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動，感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。

附：主要活動安排：

1、教材教法培訓(xùn)（8月）

2、參加縣三年級數(shù)學(xué)教研活動，并向全鎮(zhèn)三數(shù)教師傳達(dá)會議精神（9月）

3、全鎮(zhèn)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師集體備課（一）期中復(fù)習(xí)研討（10月）

4、全鎮(zhèn)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師集體備課（二）三年級數(shù)學(xué)組骨干教師公開課（待定）（11月）

5、全鎮(zhèn)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教師集體備課（三）新教師亮相課（與其他數(shù)學(xué)組合作，待定）（12月）

6、期末復(fù)習(xí)研討（1月）

幼兒園春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇三

2014年春學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)

1．建設(shè)一支敬業(yè)愛生、為人師表、有奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。

2．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程設(shè)置方案，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

3．繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)研究的新理念、提高課堂教學(xué)效率。

4．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5．鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、具體工作要求

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2．著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3．進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要提前一周，實(shí)行周簽字制度。精心備好每一節(jié)課，備課過程填寫要完整。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

（2）上課。向課堂教學(xué)要質(zhì)量。要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”的學(xué)習(xí)方式，面向全體學(xué)生，用普通話教學(xué)。構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。上課時做到“七不”：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生，更不允許上課時責(zé)令學(xué)生離開教室，讓其站到教室外或辦公室中。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。評價(jià)一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。

（3）作業(yè)。教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，要求每次作業(yè)量適中。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置；數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、規(guī)范，要加強(qiáng)面批的次數(shù)，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。學(xué)生作業(yè)要求字跡工整、書寫清楚，卷面干凈整潔，寫字符合文字規(guī)范。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來抓。家庭作業(yè)有布置，有要求，有檢查，學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)兩次以上，并將檢查情況反饋給每位教師。

（4）輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，也是對學(xué)生的尊重。教師輔導(dǎo)要做到“三心”（細(xì)心、耐心、恒心），“兩性”（及時性，針對性）分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)。開學(xué)初語數(shù)老師制定好差轉(zhuǎn)措施，對學(xué)困生做到“五個一”：幫助制定一個小目標(biāo)；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會；每月一次談心的時間；給每個學(xué)困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系。本學(xué)期我們要做好各年級各學(xué)科的學(xué)困生跟蹤，建立好學(xué)困生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。

（5）測試。學(xué)校加強(qiáng)平時的質(zhì)量抽測,抽測的進(jìn)度根據(jù)教學(xué)進(jìn)度的安排，每學(xué)期擬一份標(biāo)準(zhǔn)的考試試卷，抽測后要認(rèn)真分析，及時查漏補(bǔ)缺。

（6）評價(jià)。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法，將評價(jià)方法，評價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

讀量。要鼓勵學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書，豐富知識，培養(yǎng)能力。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1．做好課題立項(xiàng)研究工作。每學(xué)期教師都要根據(jù)自己所帶科目精心準(zhǔn)備，對教學(xué)中存在的問題或取的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、成果確定研究課題。切實(shí)做好課題立項(xiàng)和研究工作以及資料的搜集、整理工作。學(xué)期末寫出相應(yīng)的教學(xué)研究論文或結(jié)題報(bào)告。

2．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。教師培訓(xùn)按“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的要求，做好培訓(xùn)。加強(qiáng)對信息技術(shù)的校本培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)校遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

3．認(rèn)真開展教研活動。教師之間要相互交流研討，取長補(bǔ)短研究教法、教材，建立聽課制度，開展說課、評課活動。學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并將其結(jié)合到實(shí)際教學(xué)中，增加教學(xué)中的科研成份。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。

水平。

5．發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。充分發(fā)揮支教老師的優(yōu)勢，向他們學(xué)習(xí)，向城市學(xué)習(xí)，使教育資源城鄉(xiāng)共享,有效縮小城鄉(xiāng)教育差異，為農(nóng)村學(xué)校帶來新的課改理念、教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)成果和教研信息。

6．繼續(xù)為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會，組織教師校內(nèi)相互聽課學(xué)習(xí)，并采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，不斷拓寬眼界，拓寬教學(xué)思路，提高教育理論水平。

結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，精心組織教研活動，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有總結(jié)。

二〇一四年二月二十八日

幼兒園春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇四

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，深入貫徹落實(shí)全國教育工作會議及《規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞全體學(xué)生的全面發(fā)展，更加注重教育改革創(chuàng)新，更加注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，更加注重促進(jìn)教育公平，大力推進(jìn)教育均衡化、教育現(xiàn)代化、教育特色化進(jìn)程，讓學(xué)生快樂、群眾滿意。

二具體要點(diǎn)

（一）全力打造平安和諧校園，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

1、繼續(xù)貫徹“三三三制”執(zhí)行兩個文件，推進(jìn)學(xué)校安全機(jī)制建設(shè)。

科學(xué)發(fā)展首先是安全發(fā)展，以人為本首先是關(guān)愛生命，關(guān)愛生命首先是關(guān)愛孩子；落實(shí)三個第一：開學(xué)第一個會召開安全工作會，第一節(jié)課上安全教育課，第一件事辦事關(guān)安全的大事；執(zhí)行三種制度，一把手負(fù)責(zé)制，責(zé)任追究制和一票否決制。

兩個文件是指《關(guān)于安全隱患排查治理工作的實(shí)施方案》（孝教體字【20xx】86號）文件及各學(xué)校依此形成的《實(shí)施方案》，第二個文件是（孝教體字【20xx】84號）文件及各學(xué)校依此形成的《應(yīng)急預(yù)案》。

貫徹“三三三制”和兩個文件，各學(xué)校一定要提高認(rèn)識，沒有安全就沒有教育，樹立一把手責(zé)任制思想，積極踐行。學(xué)校要從實(shí)、從細(xì)、從快做好每一項(xiàng)安全穩(wěn)定工作。建立好安全隊(duì)伍，要形成長期有效負(fù)責(zé)的安全工作。學(xué)校要專設(shè)安全管理員，切實(shí)把安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)落到實(shí)處。落實(shí)責(zé)任問題，要細(xì)化、分解安全工作責(zé)任，實(shí)現(xiàn)：早發(fā)現(xiàn)早啟動；保持信息暢通；組織有力，反應(yīng)快捷、有序的工作效果。

2、突出安全教育，增強(qiáng)安全意識，提升師生安全能力。

安全教育要做到三個保證：一是保證時間。對學(xué)生每周不少于一課時，對教職工每半月不少于一小時；二是保證組織。學(xué)校要有安全教育計(jì)劃，明確什么時間講什么內(nèi)容，并要落實(shí)情況，進(jìn)行督查考核；三是保證效果。對學(xué)生的.教育要根據(jù)《中小學(xué)安全教育綱要》結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際針對性地選擇教育內(nèi)容，包括：法制教育、心理健康教育、飲食安全衛(wèi)生及健康教育、團(tuán)結(jié)互助、互愛、正確處理同學(xué)之間矛盾的教育，交通消防等安全知識教育。對教師的教育要側(cè)重依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教的教育。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱歧視學(xué)生，對職工要側(cè)重尊重教師，關(guān)愛學(xué)生和規(guī)范操作的教育。

開展學(xué)校安全周活動。開學(xué)第一周，要開展以下幾項(xiàng)工作：一是對教職工進(jìn)行一次安全培訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，特別是注意防治聚眾喝酒，打架斗毆，攜帶管制刀具，進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳等的安全教育。二是對校舍及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全方位的安全排查治理，對各個崗位的安全職責(zé)進(jìn)行明確，對學(xué)校的安全工作制度進(jìn)行梳理、完善。三是召開一次學(xué)校安全工作會議。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全演練，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《山西省公眾防災(zāi)應(yīng)急手冊》，豐富學(xué)生的安全意識，并通過我們的學(xué)生來教育家長、帶動社會，要邀請公安、消防、交通、衛(wèi)生、防震等部門專業(yè)人員作指導(dǎo)，開展每學(xué)期至少一次的各類安全演練活動，提高學(xué)生自救互救的能力。各班要在期中考試前完成此項(xiàng)工作。學(xué)校要對此項(xiàng)工作進(jìn)行驗(yàn)收。

3、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)購管理，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)要嚴(yán)格帳務(wù)管理，借還登記，專人保管，定期清點(diǎn)，報(bào)廢報(bào)銷的管理制度。

4、建立學(xué)校、家庭互通學(xué)生安全信息制度，提升家校合作力，確保安全的工作水平。

學(xué)校要建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的上下學(xué)時間，學(xué)生非正常缺課或擅自離校情況以及學(xué)生的身體和心理異常情況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時告知其監(jiān)護(hù)人，倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生及時向?qū)W校，特別是班主任或代課教師通報(bào)涉及學(xué)生安全的信息。

5、注重矛盾糾紛排查調(diào)處，及時化解各類矛盾。

學(xué)校要注意及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家校之間，師生之間，家長與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間產(chǎn)生的各類矛盾。一方面要有洞察力，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)；另一方面要及時發(fā)現(xiàn)矛盾，及時澄清事實(shí)，及時加以調(diào)處，防止矛盾激化；第三方面較大問題要及時報(bào)告。

6、強(qiáng)化各項(xiàng)制度，提升學(xué)校安全管理水平。

新的一年要加強(qiáng)學(xué)校安全日志及月報(bào)制度，學(xué)校值班巡查和封閉管理制度，集體校外安全預(yù)案報(bào)批制度等各項(xiàng)常規(guī)管理制度，安全日志填寫要進(jìn)一步規(guī)范，安全月報(bào)要真實(shí)、按時，安全值班巡查要領(lǐng)導(dǎo)帶班，記錄周全。封閉管理要做到門衛(wèi)不失控，來賓出入有詢問、有登記，學(xué)生非正常出入有報(bào)告。

7、學(xué)校后勤及門衛(wèi)工作要做到兩點(diǎn)：

1關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作。要建立學(xué)校衛(wèi)生值日制度，責(zé)任區(qū)制度，既要清理，也要保潔。

2關(guān)于學(xué)校綠化美化工作。各班要盡其所力營造有品位、有內(nèi)涵的環(huán)境，版面、標(biāo)語、專欄要突出班級個性，不能人云亦云，千篇一律。要落實(shí)班級文化建設(shè)，力求“一墻一壁能說話、一草一木能育人”，營造賞心悅目的文化環(huán)境和濃郁的育人氛圍。

8、學(xué)校裝備工作，各校要加強(qiáng)管理，發(fā)揮功效。

要認(rèn)真組織教師培訓(xùn)，規(guī)定每周必須在多媒體上一節(jié)課，只有這樣，教師們才能盡快掌握現(xiàn)代教育裝備的使用技術(shù)，有效提高教育教學(xué)水平。同時要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，圖書以及音體美等裝備的配備、管理與使用。根據(jù)中心校閱讀積累工程的進(jìn)展情況，我校堅(jiān)持一周三節(jié)的閱讀課，真正提升學(xué)生的閱讀和寫作能力。

幼兒園春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇五

班級概況：

全班共有學(xué)生39人，其中男生22人，女生17人。分別來自凌橋的炮臺浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。

本班學(xué)生有愛心，積極上進(jìn)。班級風(fēng)氣較好，無論從學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，還是行為規(guī)范各個方面都比以前有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期還是應(yīng)該著重抓好行規(guī)教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

一、指導(dǎo)思想：

按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，進(jìn)行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì)；關(guān)注少年兒童身心健康成長，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好準(zhǔn)備。

二、工作要點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會第五次全國少代會的精神，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育落到實(shí)處，為建設(shè)高度的社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，構(gòu)建社會主義和諧社會做好準(zhǔn)備。

2、以《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的基本內(nèi)容為主線，遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅(jiān)持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，強(qiáng)化少先隊(duì)組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)；二是要從少先隊(duì)作為少年兒童自己組織的角度，關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的.思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3、以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，通過特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、群體互動、先進(jìn)典型、組織制度和價(jià)值理念，倡導(dǎo)人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都創(chuàng)造的文化、人人都追求美好的文化，著力營造獨(dú)具特色的少先隊(duì)文化氛圍。

4、面向社會，注重體驗(yàn)，與家庭、社會、基礎(chǔ)教育新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的需求，堅(jiān)持把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三、具體安排：

九月份：

（一）、思教中心：

1、新學(xué)期行規(guī)訓(xùn)練。

2、結(jié)合第22屆教師節(jié)，開展尊師重教專題教育。

3、組織學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)。

4、開展弘揚(yáng)民族精神教育月活動。

5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠，指導(dǎo)學(xué)生熟背成誦。

（二）具體工作：

1、組織學(xué)生參加新學(xué)期首次升旗儀式。

2、做好常規(guī)教育。

3、布置教室，美化班級，凸現(xiàn)“好習(xí)慣伴我快樂成長”的主題。

4、落實(shí)好學(xué)生參加各社團(tuán)活動。

5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠，并指導(dǎo)熟背成誦。

6、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，開展簡樸而有意義的慶祝活動。

7、組織全班同學(xué)向“手拉手”竹林小學(xué)捐贈書刊。

十月份：

（一）、思教中心：

1、加強(qiáng)“小公民道德”規(guī)范教育。

2、利用國慶57周年的有力契機(jī)，開展愛國主義教育。

3、積極配合搞好新區(qū)《弘揚(yáng)民族精神》大隊(duì)集會。

（二）、具體工作：

1、國慶長假，加強(qiáng)家居、活動安全教育。

2、組織國慶節(jié)主題教育，辦好慶祝國慶節(jié)?？陌鍒?bào)。

3、組織學(xué)生參加“民族精神我傳承”區(qū)級大隊(duì)集會展示活動。

4、開展“祖國成長發(fā)展我成長”主題隊(duì)會

十一月份：

（一）、思教中心：

1、學(xué)習(xí)目的性教育。

2、家庭教育。

（二）、具體工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，抓好學(xué)習(xí)困難生的指導(dǎo)工作。

2、組織一次以行規(guī)教育為主的網(wǎng)上論壇。

3、組織學(xué)生開展‘“我是可愛凌小人”活動中的點(diǎn)滴’征文活動。

4、組織學(xué)生參加與高炮二零八營一連聯(lián)手的實(shí)踐活動。

十二月份：

（一）、思教中心；

法制教育宣傳月。

（二）具體工作：

1、重點(diǎn)訓(xùn)練：二操、作業(yè)、用餐、衛(wèi)生等規(guī)范。

2、開展以生命教育、法制教育為主的知識競賽。

3、開展凌小禮儀少年、禮儀班級評比活動。

4、開展“法制教育宣傳月”系列活動。

一月份：

（一）、思教中心：

1、落實(shí)行規(guī)檢查的綜合評價(jià)。

2、各類資料的收集整理工作。

（二）、具體工作：

1、組織好期末考試動員工作。

2、做好期終總結(jié)工作。

3、做好各項(xiàng)評優(yōu)評先工作。

4、實(shí)好學(xué)生的假期生活。