光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學三年級班級工作計劃及安排優(yōu)秀篇一

不知不覺中迎來了新的學期。看孩子們在一天天長大心里有不少欣慰。在他們成長的歷史長河里，一個學期也許只是微不足道的一小段，然而我卻看到了他們行為習慣和學習方法上都有了明顯的提高。為了快樂一班更快樂的成長，在新的學期里我準備從以下幾個方面展開工作。

從熱鬧的假期再次踏入校園，學生的心神松散。為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,就要在日常生活中有序引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育——充分利用班隊會的時間學習校規(guī)校紀、班規(guī)班紀和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見老師熱情問好；上下樓梯慢步輕聲；室內不鬧，樓內不跑，字紙不拋；餐廳文明用餐，不挑食不剩飯不掉米粒；午休安靜入睡，不做打擾別人的事情；教給孩子待人接物的基本禮儀。對表現不到位的孩子,及時進行點撥、指導,加強教育。

一個優(yōu)秀的班級,要想有良好的班風,必須有良好的紀律才行。課堂紀律方面，首先利用班隊會師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動,有助于學生將文字內化為行為。我們快樂一班的宗旨是——言出必行，說到做到。在課間紀律方面，隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要。尤其我們剛剛學習用鋼筆，很容易弄的墨水到處都是。俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期仍將注重發(fā)現和培養(yǎng)班干部，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認真有責任心的孩子,使他們學會學習,學會生活,學會合作，學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才和潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高孩子的自信心，還給孩子們一個金色的童年。

這學期,我將繼續(xù)用心和孩子交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟心靈的鑰匙。

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為孩子真正意義上的朋友，為孩子排憂解難，樹立信心，有話敢說。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極向上。在新的學期里我將更加注重培養(yǎng)學生正當的興趣愛好，突出三河口的辦學特色，突出快樂一班的學習特色以及我個人的教學特色。讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學生意志，讓他們身心健康，全面發(fā)展。

小學三年級班級工作計劃及安排優(yōu)秀篇二

一：基本情況分析

我班這一學期共有(25 )位學生，其中女生(10)人，男生有(15)人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。 所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長陳澤星為核心，以副班長明芳為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二：指導思想

新的學期，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續(xù)深入學習《基礎教育課程改革綱要》及各學科課程標準，準確領會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質量穩(wěn)步提高。

三：班級工作奮斗目標

1、貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

四：工作重點

1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。

4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

五：具體措施和方法

(一)加強思想品德教育，培養(yǎng)良好道德品質

(1)加強全班的德育，充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

(2)利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

(3)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

(4)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高，培養(yǎng)他們熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。

(二)：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

1、做好班委的選拔工作，完善班委組織。

開學初，我將根據我班各個學生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養(yǎng)，讓他們在同學當中起帶頭作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。這樣，讓學生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進學生主體性的發(fā)展。

2. 加強班隊活動的指導和組織

隨著三年級孩子詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉變?yōu)椤邦I著學生”走直至“放著走”。我將根據班級實時實地的實際情況，設計豐富又可行的班隊會計劃，由周班長負責帶領同學組織班隊會方案，這樣，為他們提供了實踐的機會，煅煉他們多方面的能力，從而也培養(yǎng)了大部分學生的主動性與主體性。

(三)轉化待進生，促進全員發(fā)展。

1、充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚優(yōu)先。

2、我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學生的思想基礎和可能條件，耐心細致地指導，幫助和及時進行督促、評價。并開展“一幫一”活動，做到有計劃、有目標、有反 每一周評出一名“進步星”，發(fā)給獎狀，使學生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進步的，從而激起他們求知的欲望。

3、做好家訪工作，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段。

(四)加強安全、法制教育。

1、安全教育長抓不懈。推行素質教育，安全工作是首要問題。本學期，我將結合學科教學、兩會一課、少先隊教育活動，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。觀看安全教育影片，收集相關的圖片，認識安全的重要性，提高學生的安全意識。放手學生搜集身邊的交通事故資料，食品安全方面的事故，從身邊人、身邊事提高安全意識和自我保護意識，以減少校園安全事故的發(fā)生。此外，我還將根據實際情況，第十三周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮，提高安全意識。

總之，本學期我將本著素質教育的方針，堅持從正面出發(fā)，正面教育，努力把我班培養(yǎng)成團結、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班集體，促使我班學生各方面能力得到平衡發(fā)展。

小學三年級班級工作計劃及安排優(yōu)秀篇三

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是個別男孩子和女孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠。 學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學期工作目標：

1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;強化星級管理細則》來約束學生的紀律觀念。

2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發(fā)展。

3、繼續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。

5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

6、學期末搞好各科的復習測試。

三、本學期的工作方法措施：

1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的《星級評價指導守則》，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。整頓班風、學習校訓、創(chuàng)造良好的學習氛圍。以“每天進步一點點”作為孩子們的學風，“學校因我而精彩”作為自己的座右銘，以小組管理的模式來督促大家。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發(fā)展有一個物質根基。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

小學三年級班級工作計劃及安排優(yōu)秀篇四

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

小學三年級班級工作計劃及安排優(yōu)秀篇五

本班共有27人，其中男生13人，女生14人，分別來自附近的幾個自然村及在村里打工的外來民工子女。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，雖然有時也會犯錯令人生氣，但他們那悔恨的淚水積極的行動會很快讓你重新愛上他們。然而對于他們的學習我總覺得還沒發(fā)揮他們的潛能，因此這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育；利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發(fā)展。

3、繼續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。

5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

6、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力。

1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發(fā)展有一個物質根基。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量此文來自優(yōu)秀的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

小學三年級班級工作計劃及安排優(yōu)秀篇六

假期，不少學生感染了一些不良的習慣，開學伊始，開一堂行為習慣教育課。利用晨間課繼續(xù)細化，內化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。班長做好每天的晨檢，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃，體育委員負責好大課間操的檢查工作。語文課代表負管理好晨讀，及時對好人好事進行表揚。

學生現狀分析：

三年級四班共有57名學生，27名女生，30名男生。通過上學期的要求和培養(yǎng)，本班學生思想素質已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學習習慣有了好轉，成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。但個別學生衛(wèi)生意識比較差，良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成。還存在一些接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差。

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比規(guī)范，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”，保證提供一個安靜舒適的.學習環(huán)境。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，為大家提供一個安逸的休閑場所。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理，讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線。

4、衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，保證創(chuàng)設一個清潔整齊的生活環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級衛(wèi)生：由小組長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理，我的地盤我作主”。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學習，和時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度動身，了解關心學生。和時了解學生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

1、開學準備工作：

（1）打掃教室，包括地面的清潔和窗臺的清洗。

（2）檢查作業(yè)。

（3）收寒假通知書、寒假素質報告冊等。

2、日常工作：

第一類：每天必做的事情

（1）值日生檔案，班級日志，課堂紀律表。

（2）衛(wèi)生的布置。

（3）放學以前的小結，安排作業(yè)。

（4）檢查學生的行為規(guī)范，由學生自身檢查。

（5）值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

（1）小組評比，每周評出一個先進小組。

（2）組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

（3）周五放學以前有值周干部總結一周工作和班級情況，并提出建議和措施。

3、月主題活動：

三月份：

1、做好班級衛(wèi)生打掃。

2、上好開學第一課，對學生進行各方面的教育。

3、德育活動主題：“學雷鋒，爭做雷鋒好少年”。以學雷鋒為主題的班隊課，參考題目：“學雷鋒，樹新風，養(yǎng)文明行為”。（時間：每月第一周班隊課）

4、班級文化建設。

5、黑板報評比。

6、校級花樣跳繩比賽（三月末）

7、美德少年評選（各班一名）

四月份：

1、月主題活動：“祭奠英烈，爭做愛國好少年”。

2、制作一期主題黑板報。

3、組織學生祭奠革命先烈。

4、舉行一次主題班隊會。（1—6年級）（3月30日）

5、全校性的安全大檢查。

7、迎五一書畫比賽。

8、美德少年評選活動。

五月份：

1、月主題活動：“熱愛勞動，爭做勞動好少年”。

2、制作勞動為專題的黑板報。

3、“熱愛勞動勤儉節(jié)約”主題班隊會活動（5月4日）。

4、慶祝5月10日“母親節(jié)”系列教育活動為母親親手做一個禮品。

5、“熱愛勞動的美德少年”評選活動。

6、六一兒童節(jié)文藝匯演。（五月末）

六月份：

1、六月份“自立自強，爭做學習小先鋒”月主題活動。

2、制作慶“六、一”為主題的手抄報。

3、“自強自立小先鋒美德少年”評選活動。

小學三年級班級工作計劃及安排優(yōu)秀篇七

這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。2018小學三年級班級工作計劃如下，快隨計劃網小編一起來了解下。

一、班級情況分析：

本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

二、本學期工作目標：

1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發(fā)展。

3、繼續(xù)做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。

4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。

5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。

6、感受、體會并培養(yǎng)愛的.能力。

三、本學期的工作方法措施：

1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理干部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。

2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發(fā)展有一個物質根基。

3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間。

4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。抓好作業(yè)質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。

5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。

6.初中班級工作計劃2018

8.2018初中班級工作計劃、最新班級工作計劃范文

小學三年級班級工作計劃及安排優(yōu)秀篇八

小學三年級班級工作計劃及安排優(yōu)秀篇九

1、 文明行為教育：

行動口號“好品德,好習慣,好孩子”

措施：

(1)繼續(xù)學習一日常規(guī)，小學生日常行為規(guī)范，結合“星心擂臺”給表現好的同學以激勵，表現不好的以促進。

(2)切實抓好行為規(guī)范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數交替進行，根據班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經常化。

(3)以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核。

(4)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。

(5)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

2、禮貌教育

a 見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。

b.學習待人接物的基本禮儀。

c利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。

d.在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。

3、安全教育

(1)每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本。

(2)在每個星期的班隊課中，結合本班實際，安排“安全知識講解課”。

4、寫字教育

(1)全班統(tǒng)一用圓珠筆、水筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。逐步學會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。

(2)結合學校的寫字課，進行寫字教學、寫字比賽。

(3)以寫字為特色，發(fā)展小小書法家。

5、衛(wèi)生教育

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.。

(2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

6、紀律教育

(1)班級紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

(3)集會做操紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

九月份：

1、加強期初行為規(guī)范教育

2、總結假期的學生作業(yè)完成情況和安全事宜落實情況。各組自查匯總。

3、竟選班干部，選出班級工作的得力助手。(開班會進行選舉，產生班干部)

4、制定好本學期的班級規(guī)程，從而抓好日常教育

(1)搞好學習貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》用來規(guī)范自己的行為，爭創(chuàng)文明班級。

(2)利用班會討論制定規(guī)程。主要方法措施背誦《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》用于規(guī)范自己的行為加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

十月份：

1、慶祝“十一”國慶節(jié)

2、革命傳統(tǒng)主題教育活動

(1)進行故事會，讀書比賽活動，向學生進行傳統(tǒng)教育，開展學先烈活動。

(2)提高學生的朗讀能力，在班內舉行朗讀比賽，倡導學生多做好人好事。

十一月份

1、在班內開展作業(yè)展覽活動。促使學生養(yǎng)成認真書寫的習慣。

2、成立防險小組，向學生進行安全教育，同時進行“五愛”教育。提高學生的安全意識，做文明的好少年。

十二月份

1、口算、筆算測試

2、練節(jié)目迎接“元旦。為迎接“元旦排練節(jié)目，多做有意義的活動。

3、習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》向學生進行紀律教育。提高學生的組織紀律性，努力學習爭創(chuàng)先進。

元月份

1、慶祝元旦

4、搞好期末的復習工作，迎接期末考試。

二月份

1、采用不同形式填寫學生評語;

2、進行假期安全教育。