做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

疫情期間幼兒園小班下學期計劃篇一

我局把始終黨風廉政建設作為領導班子和全體機關人員隊伍建設的重中之重，納入到年度整體工作目標和全局重要議題，始終抓住不放，有效地推動了全系統(tǒng)黨風廉政、依法行政建設整體上水平。

局工會工作取得長足進步，組織工會委員開展了工會法律、法規(guī)知識培訓，提升了工會委員服務意識和業(yè)務水平，研究制定了局工會收支管理辦法，規(guī)范了工會經(jīng)費的管理和使用，積極組織開展豐富多彩的職工文化娛樂活動，響應總工會“廣泛開展關心關愛抗擊疫情一線廣大職工工會會員活動 引導積極消費 促進就業(yè)繁榮市場”的號召，組織全體干部職工在衡陽市內(nèi)開展了興趣盎然的春游活動；組織參加了衡陽市交通系統(tǒng)羽毛球比賽，在全市15支參賽隊中獲得了團體賽第六名的好成績。組織開展創(chuàng)建學習型組織活動，訂閱各類報刊雜志20余種，為干部職工提供學習閱覽，提高干部職工的文化素養(yǎng)。積極關愛職工和家屬，為困難職工排憂解難，凡單位干部職工遇有病假、產(chǎn)假、生日、婚喪嫁娶，工會都組織人員前去慰問，我局工會看望生病職工及家屬6人次，為單位的困難職工發(fā)放了慰問金2800余元，真摯的關懷為廣大職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到工作中。

。在南岳鎮(zhèn)雙田村、萬福社區(qū)河東小區(qū)開展扶貧幫困結對、義務巡防、衛(wèi)生保潔、矛盾糾紛排查調(diào)處、民調(diào)走訪、環(huán)城賽跑、文明勸導和停車秩序管理等多種志愿服務活動，大力提升了干部職工的文明素質(zhì)；結合疫情防控工作，對道路運輸行業(yè)從業(yè)人員的依法經(jīng)營、誠實信用、規(guī)范操作、文明從業(yè)情況進行了考核；結合城區(qū)道路客運市場秩序整頓，對客運車輛的車容車貌臟亂差和不規(guī)范的車身廣告進行了清理整頓；參加指導各運輸企業(yè)對司乘人員進行文明教育培訓，規(guī)范推行了文明服務用語；督促運輸企業(yè)在客運站、公交首末站、公交站臺等懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳展板、設置文明旅游提醒語等，在客運站候車大廳電子屏幕播放安全文明宣傳片等內(nèi)容，促進了道路運輸從業(yè)人員和游客文明程度的提升。本年度，。創(chuàng)國衛(wèi)生運動一刻不落。年初結合疫情防控工作，我局加強對行業(yè)內(nèi)和聯(lián)創(chuàng)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整潔工作、行業(yè)內(nèi)病媒生物防治和健康教育宣傳工作，強化行業(yè)監(jiān)管措施，發(fā)動并監(jiān)管全區(qū)道路運輸、維修駕培企業(yè)全面堅持“每周五大掃除”活動，并定期檢查通報制度，將督查結果納入企業(yè)年終考核，整個交通運輸行業(yè)環(huán)境整體向好，為我區(qū)爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市貢獻了力量并逐步建立了具有可行性的長效機制。

二、存在的困難和問題

一是機關股室人員嚴重不足。局機關核定編制數(shù)較少，下設6個股室無1人在編在崗，人員捉襟見肘嚴重影響工作開展；二是改革后交通運輸綜合行政執(zhí)法大隊可用于一線執(zhí)法的人員嚴重不足，人員結構老化嚴重，45歲以上人員超過一半，專業(yè)法制人員緊缺，執(zhí)法專業(yè)化水平有待提高；二是行政職能劃轉(zhuǎn)執(zhí)行不到位。此次綜合執(zhí)法改革劃轉(zhuǎn)的只有行政執(zhí)法人員，行政許可等業(yè)務辦理人員沒有按照“編隨事走，人隨編走”的原則進行劃轉(zhuǎn)，導致行政職能劃轉(zhuǎn)形同虛設；三是我局專業(yè)技術人員缺乏。全局僅有1名中級職稱專業(yè)工程技術人員，其余工程技術和質(zhì)量監(jiān)督檢測人員均非專業(yè)對口人員。

交通運輸行業(yè)管理范圍大、任務重，我局不但牽頭負責祖師殿停車場站交通組織及周邊旅游配套設施提質(zhì)改造項目、金月客運站的建設協(xié)調(diào)工作，還擔負著公交管理體制改革、城區(qū)公交線路站點提質(zhì)改造建設、建設中心汽車站全域旅游服務中心、金月客運站前期工作、整合提質(zhì)全域旅游農(nóng)村客運班線、培育自駕車營地、露營地等旅游交通建設等重大任務，由于項目工作經(jīng)費不足，僅靠我局的正常預算經(jīng)費難以為繼。

中央、省、市對安全生產(chǎn)工作的要求越來越嚴，交通運輸作為安全生產(chǎn)工作重要行業(yè)，壓力越來越大，特別是近年來，我區(qū)旅游經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，游客日益增多對我們的管理工作提出了更高要求，道路運輸非法營運行為屢禁不止，市場治理整頓力度迫于人手不足，仍存在不少漏洞，需引起我們的高度重視。

一是農(nóng)村公路建設整體移交后，具體實施工作由公路局負責，但被考核單位仍是我局，由于不掌握相關情況，在計劃下達、信息報送及溝通銜接等工作方面存在脫節(jié)現(xiàn)象；二是公路維修及建設仍存在未經(jīng)審批擅自開工建設問題，在法律程序和安全監(jiān)管上存在很大隱患；三是快遞、物流行業(yè)管理新納入到我局工作范圍，無相關行政處罰權，配合力度低，工作落實難度大。

三、2021年工作打算

一是在完成選址論證、環(huán)評、水保等前期工作基礎上，繼續(xù)做好金月客運站項目建設各項準備工作，爭取列入“十四五”規(guī)劃；二是按計劃抓好農(nóng)村公路、安防工程建設。

加大違法違規(guī)經(jīng)營行為打擊力度，規(guī)范場站及周邊營運秩序，強化對維修、駕培市場的監(jiān)管，規(guī)范企業(yè)經(jīng)營行為，做好運輸企業(yè)服務質(zhì)量信譽考核工作，提升運輸企業(yè)服務質(zhì)量和管理水平。

進一步優(yōu)化景區(qū)交通運營格局，進一步加大對公交運輸企業(yè)的監(jiān)督考核管理，結合全域旅游創(chuàng)建工作，持續(xù)加大對城鄉(xiāng)公交的支持力度，提升城鄉(xiāng)公交覆蓋率，實現(xiàn)全域范圍內(nèi)城鄉(xiāng)客運一體化，全面整合提質(zhì)全域旅游農(nóng)村客運班線。

加強與區(qū)改革辦、區(qū)機構編制部門的溝通協(xié)調(diào)，貫徹落實中央、省、市有關機構改革的政策措施，配齊配強交通執(zhí)法力量，提高交通執(zhí)法水平，確保交通行政綜合執(zhí)法改革全面落實到位。

深入開展交通運輸安全“隱患清零”、“落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任年”、“安全生產(chǎn)月”等活動，深入排查重點企業(yè)、重點部位、重點車輛安全隱患，強化安全監(jiān)管，確保全年安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。做好企業(yè)安全生產(chǎn)達標工作，確保道路運輸安全責任事故控制在規(guī)定指標范圍內(nèi)。

南岳區(qū)交通運輸局

2020年12月31日

疫情期間幼兒園小班下學期計劃篇二

我于xx年xx院校畢業(yè)后調(diào)配到xx、xx病院工作，x年被調(diào)入x院任業(yè)務院長，1994年11月濰坊醫(yī)學院衛(wèi)生管理學專業(yè)大專班畢業(yè)，20xx年主持全院工作至今。28年來始終從事婦幼保健工作，1994年11月被聘為主管醫(yī)師?，F(xiàn)將我任職以來的工作情形總結如下：

在分管業(yè)務工作期間，積極繚繞婦幼衛(wèi)生工作方針，以提高管理水溫和業(yè)務才能為條件，以加強理論知識和提高業(yè)務技巧為基本，堅持走臨床和社會工作相聯(lián)合的途徑，積極率領全院職工群策群力、努力工作，美滿完成了各項工作義務。

在工作中，我深切的意識到一個及格的婦產(chǎn)科醫(yī)生應具備的素質(zhì)和前提。盡力提高本身的業(yè)務水平，不斷增強業(yè)務理論學習，通過訂閱大批業(yè)務雜志及書刊，學習有關婦幼衛(wèi)生常識，寫下了端詳?shù)淖x書筆記，豐盛了自己的理論知識。

常常參加國度及省內(nèi)外舉行的學術會議，凝聽有名專家學者的學術講座，并多次去省市及兄弟單位學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術以及管理方式，從而寬闊了視線，擴展了知識面。始終堅持用新的理論技巧領導業(yè)務工作，能純熟把握婦產(chǎn)科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術，能純熟診斷處置產(chǎn)科失血性休克、沾染性休克、羊水栓塞及其他產(chǎn)科并發(fā)癥及合并癥，純熟診治婦科各種急癥、重癥，獨破進行婦產(chǎn)科常用手術及各種規(guī)劃生養(yǎng)手術。工作中嚴格履行各種工作軌制、診療慣例和操作規(guī)程，精打細算的處理每一位病人，在最大水平上防止了誤診誤治。自任現(xiàn)職以來，我診治的婦產(chǎn)科疾病診斷醫(yī)治正確率在98%以上、獨立實現(xiàn)數(shù)百例剖宮產(chǎn)及其余婦產(chǎn)科手術，病人都能按時出院，從無錯誤事變的產(chǎn)生。

注重臨床科研工作，參加了《藥物促排卵結合人工授精治療不孕癥臨床研討》縣級科研名目，榮獲一等獎。撰寫論文四篇，并先后在省級刊物發(fā)表，受到了專家的贊美和確定。

注重人才的培育，自任職以來，積極指導下一級醫(yī)師的工作。在婦幼衛(wèi)生人員的培訓中，擔當組織和教養(yǎng)任務，由我詳細指導培訓的各級婦幼人員達2千余人次，提高了各級婦幼人員的工作能力，真正發(fā)揮了業(yè)務骨干作用。

配合主管領導，完成各項目的任務，如低級衛(wèi)生保健、創(chuàng)立“愛嬰醫(yī)院”等工作。認真組織學習，培訓業(yè)務骨干，深刻各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，配合各級領導，當好顧問，并制定切實可行的實施措施，積聚了大量的實施材料，在省市抽查、評估、驗收時，順利通過。

學習、宣傳、落實《母嬰保健法》，收拾收集有關材料，書寫版面，組織職員應用宣傳車到各集市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，披發(fā)宣揚資料，帶領同志們辦起宣教室，并輔助指點各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦宣教室或宣傳欄，為《母嬰保健法》的落實打下必定基礎。積極發(fā)展婚前查體工作，發(fā)放《致新婚夫婦的一封信》，進行新婚保健知識及優(yōu)生優(yōu)育知識的宣教，每年舉辦學習班1-2期，提高了孕產(chǎn)婦自我保健能力，下降了孕產(chǎn)婦及新生兒的發(fā)病率和逝世亡率，為提高我縣的人口素質(zhì)奠定了基礎。

自20xx年我主持全院工作以來，積極和諧好領導班子之間的關聯(lián)，齊心合力、求真求實、勇敢翻新，不斷汲取先進的管理教訓，堅持走臨床與保健相結合的門路，通過改良院容院貌，增加醫(yī)療設施，提高醫(yī)療水平，使臨床工作上了一個新臺階，增進了各項工作的開展。在管理方面，建立健全各項規(guī)章制度，加強行風建設，重視思想教導，任人唯親，積極施展業(yè)務骨干帶頭人的作用，通過崗位義務制，職稱評聘離開等辦法的實行，極大的提高了寬大職工的工作積極性，強化了主人翁意識。一年多來，臨床工作有了新的沖破，業(yè)務收入到達建院以來的最高水平。社會保健工作也得到了進一步完善，極大地提高了兩個系統(tǒng)化管理率，降低了孕產(chǎn)婦及新生兒死亡率，使保健院的各項工作有了新的奔騰。

綜上所述，我從政治表示、任職年限、業(yè)務技術、科研能力等方面已經(jīng)具備了提升副主任醫(yī)師資歷，評聘后，我將認真實行職責，努力做好各項工作，為婦幼衛(wèi)惹事業(yè)奉獻終生力氣！

疫情期間幼兒園小班下學期計劃篇三

在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后，我們的個人能力得到了很大進步，是不是該好好總結總結呢？很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結，下面是我整理的疫情防控活動總結（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

疫情防控活動總結1

根據(jù)近期關于疫情防控工作的部署，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”的任務目標，嚴守轄區(qū)疫情防控陣地。主要有以下三個方面：

防范工作必須由內(nèi)而外，嚴管跨境業(yè)務企業(yè)疫情防控工作，落實“三點一線”閉環(huán)管理。由“三人小組”定期走訪跨境業(yè)務企業(yè)，督促企業(yè)嚴格做好司機來莞申報、打卡簽到，加強場所作業(yè)人員防護教育及健康管理，每7天為作業(yè)人員進行一次核酸檢測，建立司機及作業(yè)人員健康管理記錄臺賬。監(jiān)督企業(yè)按要求設置司機專用區(qū)域，嚴格落實“專人專用”、“來去消毒”的工作要求。

二、落實防控措施，確保內(nèi)部管理嚴格有序

加強轄區(qū)人員排查，落實人員健康管理工作。加強國內(nèi)中高風險人員排查管理，對近期來(返)村人員按要求實行健康管理，對有意返鄉(xiāng)人員宣傳留莞過節(jié)。對購藥人員落實專人跟蹤，確保不漏一人。同時，嚴格做好我村的人員體溫監(jiān)測及日常清潔消毒。勸導群眾加強個人防護，減少不必要的聚集性活動。同時，有計劃地儲備口罩、消毒水等一批疫情防控物資，確保應急之用;計劃在近期組織開展一次疫情防控應急演練，切實加強我村做好疫情防控應急處置能力和水平。

三、加強宣傳引導，確保防范常識人人皆知

在疫情防控上，我村堅持既要有堅強力度又要體現(xiàn)人情溫度的原則，努力講清措施要求、宣傳防范常識以及積極引導應對、消除群眾恐慌。近期計劃向全體村民再次普及疫情防范知識，及時發(fā)布國內(nèi)疫情形勢、疫情危害、專家建議、上級要求等，讓廣大村民對疫情的嚴峻形勢家喻戶曉。

下來，我村將按照鎮(zhèn)指揮部的工作部署，嚴格落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的要求，扎實做好疫情監(jiān)測、排查、預警等工作，緊盯重點領域，嚴密加強對跨境的企業(yè)司機等的防控，力爭做到精準到人、無一遺留、無一死角，為全鎮(zhèn)疫情防控工作做出應有的貢獻。

我的匯報完畢，謝謝!

疫情防控活動總結2

戰(zhàn)場就是考場，疫情就是鏡子。干部的態(tài)度如何、能力如何、作風如何，心里是不是裝著老百姓的生命安全和身體健康，面對疫情有沒有清晰有效的防控思路、化險為夷的本領能力，在這面鏡子下，哪個干部有辦法有能力，哪個干部沒擔當沒作為，都照得一清二楚，老百姓的心里也明白著。

照清楚干部的態(tài)度。關鍵時候看態(tài)度。疫情當前，態(tài)度比能力更重要。干部是否提高政治站位，把疫情防控作為當前最重要的政治任務來抓，是否認清形勢和使命，是否全面貫徹“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的要求，是否出于自我保護一般干、不想干、硬不干、反著干，是否推諉扯皮、松懶散漫、偷奸?；?，遇到矛盾繞著走、碰見困難躲著行，等等。這些都能直接反映出干部對待疫情的態(tài)度。作為干部，必須要時刻意識到生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，不能讓內(nèi)疚、自責、痛心成為公眾談論的熱詞。

照清楚干部的能力。疫情面前，干部有辦法有能力、敢擔當敢作為，群眾才安心。近日，各地都陸續(xù)公開曝光了一些因防控不力等被問責的干部，給那些心存僥幸、不擔當不作為者以警醒。疫情這面鏡子，能照清楚某些干部究竟有“幾斤幾兩”，有沒有“兩把刷子”，關鍵時候是否會“掉鏈子”。

照清楚干部的作風。大疫當前，形式主義、官僚主義又成為干部群眾熱議的話題。有的干部在疫情防控第一線駐卡點，夜以繼日地做宣傳、排查、監(jiān)測等防控工作，有的干部卻在一遍又一遍地要報表、邀約稿。政出多門、多頭報送、反復填報等不正之風又刮在了疫情防控阻擊戰(zhàn)線上，耗費著防疫一線干部的精力。因此，一些基層干部無奈抱怨“開口就要、閉口就到，天天報表、到處約稿，簡直應付不過來”。面對嚴峻的疫情防控形勢，一些可發(fā)可不發(fā)的文件通知、可報可不報的報表并不是在干事的證明，并不是在阻擊疫情，而是在給疫情防控添堵，折射出某些干部形式主義、官僚主義的作風亂象。

疫情是面鏡子，而社會處處是鏡子，干部只有在崗位上履職盡責，在工作中盡心盡力，不做樣子、不掉鏈子，不給組織“扯后腿”，才能在每面鏡子下照出群眾的好口碑，照出組織的好干部。

疫情防控活動總結3

為切實推進疫情防控常態(tài)化條件下學校全面復學復課，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求，積極響應，迅速行動，全面加強常態(tài)化疫情防控工作,確保秋季開學順利進行?，F(xiàn)將相關工作匯報如下：

一、常態(tài)化疫情防控主要做法

（一）加強組織領導，統(tǒng)籌做好防控工作部署

1、成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的疫情常態(tài)化防控領導小組，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

2、完善方案預案和各項制度。隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，目前修訂和完善預案3個。

（二）抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎

學校抓好防護知識教育。結合學生實際情況，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。

（三）從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效

1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作，準確掌握3000名師生假期動向和身體健康狀況，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況。

2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態(tài)“一人一檔”，做好詳細的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早預防。

3、嚴格落實報告制度。

4、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。

5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執(zhí)行校園封閉式管理，嚴格執(zhí)行“五個一律”。

6、深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。加強校園內(nèi)教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。

二、下步工作打算

疫情防控雖然取得了階段性勝利，但戰(zhàn)斗還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們?nèi)詫⒈３指叨染琛⒑敛凰尚福M一步加大工作力度：

1、繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態(tài)，及時修訂方案預案，做到科學應對。

2、科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。

疫情防控活動總結4

（一）及時響應行動，加強統(tǒng)籌部署

在基地黨支部的領導下，基地快速響應，第一時間成立以黨政一把手為組長的基地疫情防控領導小組和以辦公室主任為組長的工作小組，負責疫情防控工作的收集上報、物資調(diào)配、防控知識宣傳等。公司總經(jīng)理室領導、辦公室主任及相關成員正月初二便返回南昌，部署落實防控工作。在基地黨支部、工作組的統(tǒng)籌部署下，基地全面展開防控工作，迅速落實防控措施。做到準備充足、行動有序、執(zhí)行有力。

年前，疫情初露端倪，及時察覺疫情風險，搶先購置一批防空物資，為疫情防控提供堅強基礎。年后復工后，基地疫情防控小組通過員工每日健康申報、人員返昌信息統(tǒng)計采取居家隔離7天的措施，密切關注疫情期間員工的身體健康情況和市外員工返程安全，加強復工人員管控。

疫情期間幼兒園小班下學期計劃篇四

20xx年12月9日我科在腫瘤中心10層進行了xx年工作總結，腫瘤中心郭亞軍主任、李誠副主任、蘇文慧協(xié)理員、羅莎莉護士長親臨現(xiàn)場，聽取了我科的匯報。我科由梁萍主任為代表，以幻燈的形式向中心領導、向科室的全體人員做了xx年的科室總結和未來規(guī)劃。

我科今年貫徹院作風年建設精神，創(chuàng)造“和諧、創(chuàng)新”的科室良好氛圍，在超量完成各項醫(yī)療數(shù)質(zhì)量指標的情況下加強醫(yī)德醫(yī)風建設，且多次圓滿完成重大保健任務。緊抓臨床醫(yī)療工作的同時，科研創(chuàng)新工作也成果斐然，xx年共發(fā)表論文28篇，其中sci收錄論文18篇；新獲資助課題9項，經(jīng)費共4978萬元；申請x市科技獎1項（已通過答辯）；新任多項本學科及跨學科重要學術任職。招收xx年碩、博研究生共12名，博士后2名。中心領導對我科的工作做出了充分的肯定，鼓勵我科再接再厲，再創(chuàng)佳績。

來到醫(yī)院的一年多來，醫(yī)院組織了許多集體政治思想教育活動，我堅持每次大會到位并做學習筆記，在科里，以毛主任為代表的黨員們個個以身作則，不僅在工作中給我指導，還在生活中給我?guī)椭渣h員模范帶頭作用激勵我向黨組織靠攏，在放射科黨支部的鼓勵下，我向黨組織遞交了入黨申請書。

一年前，我只是一個有理論知識的醫(yī)學生，來到放射科，科室同事們非常關心我的成長，給予我很大幫助，使我很快適應了放射科的工作，走上了工作崗位。毛主任堅持每天早交x班帶領我讀片并要求我對疑難雜癥及典型病例做好統(tǒng)計工作，讓我積累了經(jīng)驗；辛主任親手指導我做透視、各種造影檢查并帶我做了兩例介入治療手術，讓我掌握了基本影像檢查以及影像診斷和治療技術，基本達到影像診斷醫(yī)師的要求。

醫(yī)院作為空降兵十五軍的保障單位成立了空降醫(yī)療隊，我作為醫(yī)院的生力軍，參加了去年2個月的空降兵傘降技術訓練和今年4個月的空降兵后裝“兩成一力”演練，安全圓滿的完成了任務，為醫(yī)院爭了光。

我在毛主任、辛主任的指導下，對放射診斷進行了理論聯(lián)系實際，結合實踐鞏固和加深理論的學習，辛主任還督促我學習《中華放射學雜志》，積累影像資料，并要求我學習鉆研影像診斷技術。今年我對基礎醫(yī)學知識和臨床醫(yī)學知識進行了復習與梳理，報名并參加了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

疫情期間幼兒園小班下學期計劃篇五

作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。你清楚怎么寫關于教師線上教學工作計劃方案嗎？下面是小編為大家收集有關于疫情期間教師線上教學工作計劃，希望你喜歡。

一、教學目標

1、能夠表述過去發(fā)生的事情。

2、能夠掌握表達過去以往做過某些事情。

3、能夠詢問和表達用餐情景。

4、掌握獲取信息的方法能描述事物的特征。

5、能掌握對過去做過事情的表達。

6、掌握發(fā)送電子郵件的相關詞匯和短語。

7、掌握詢問別人的意見和提出提議的表達方式以及同意和不一樣意的表達方式。

8、能夠使用不一樣的動詞形式描述過去發(fā)生的事情和做過的動作。

9、能針對事件發(fā)生的時光、地點和參與的人進行詢問。

二、學生分析

三年級學生經(jīng)過半年的學習英語興趣更為濃厚，掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律?？墒呛筮M生的落后面比較大。

三、教材分析

本教材教學資料包括英語常用句型及準確地運用句型進行寫作，掌握音標及部分音標組合，學會拼讀單詞，目的是使學生到達教學大綱規(guī)定的小學英語初級水平。訓練按音標規(guī)則拼讀和拼寫單詞，重點采用"語音拼讀法"，少用或不用"字母拼讀法"。朗讀課文是教學中的必要的環(huán)節(jié)，語音、語調(diào)及句子重音應予以重視，訓練根據(jù)圖畫寫簡單的句子。本冊有了更豐富的歌曲、課本劇、游戲活動，開始要求學生用讀和寫的方法來學習英語，來逐步培養(yǎng)學生讀寫英語的本事。

會寫簡單的句子，根據(jù)圖畫或漢語提示填寫單詞，完成簡單的英語句子和小對話等。本教材在對話難度上有了很大的提高，從說對話提高到既要會說又要會寫，并且句型長度加大。這對于"學困生"來說加大了難度。正確有力地把握教材、處理好教材成了關鍵的關鍵。

本冊教學重點：認識更多的動物，運動項目，時光，季節(jié)

本冊教學難點：幾種固定句型的運用。

四、教學策略及采取的措施

【教學策略】

1。抓好常規(guī)教學，從細小的環(huán)節(jié)抓起，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2。遵循小學英語教學的規(guī)律，有淺入深，循序漸近，注重階段性，重復性，連續(xù)性，趣味性。

3。采取互助的方式，來解決后進生的問題。充分利用課外活動時光對后進生進行輔導。同時加強實效性，優(yōu)秀生充當小教師，樂教，差生充當小學生，愿學。

4。搞好家長與教師的溝通，共同教育好學生。

5。充分利用現(xiàn)代化的教學手段，增強英語教學的趣味性，激發(fā)學生的興趣，提高學生的學習英語的進取性。

6。開展有益的英語課外活動，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，激發(fā)他們的學習熱情。如英語小課文，英語演講比賽，童謠演唱，兒歌及短劇。

【采取的措施】

1。語法學習要滲透到情景教學之中，利用比較法、歸納法讓學生從中感知并認識英語的語法現(xiàn)象。學生多聽錄音，感受地道的英語語音，模仿標準的語音語調(diào)，輔以適當?shù)慕虒W方法，讓學生在愉快的情緒體驗中簡便的獲得學好外語所必須的聽說本事，讓學生盡可能多的理解自然的語言，經(jīng)過一幅幅生動的圖畫，把學生帶入英語的世界，用英語思維，提高英語交際本事，激發(fā)英語學習興趣。

2。用圖畫、實物、形體語言和多媒體呈現(xiàn)情景，使語言與意義相聯(lián)系，讓學生感知和理解語言材料。經(jīng)過把以前的知識串連起來，排成對話和小品，激發(fā)興趣，發(fā)揮他們的潛力，把歌曲排成文藝節(jié)目，排練出來，供師生共賞，充分發(fā)揮其潛力，培養(yǎng)成"小贏家"。

3。精心設計英語教學情景，讓學生在情景中學，又在情景中用，經(jīng)過語言描繪、游戲活動、實物、掛圖、幻燈投影、錄音錄像等教學手段，創(chuàng)設特定的教學情景，使學生聞其聲、觀其形、臨其境，觸景生情，到達以情至理的深化、知情意行的統(tǒng)一。

4。利用圖片、動作、實物等直觀手段呈現(xiàn)并學習新的詞語，并與單詞的形式結合起來，訓練學生按讀音規(guī)則認讀單詞的本事。注重視、聽、說和情景教學。經(jīng)過各種電教手段以實物、簡筆畫等把學生帶入語言使用的情景之中。補充了一些歌謠、繞口令、游戲，讓學生在活潑愉快的氣氛中感受到學習英語的樂趣。

5。用漢語作輔助語言，講解抽象的和無法用直觀手段表達的資料。從正面引導優(yōu)生，讓他們誡驕誡燥，不要產(chǎn)生妄自尊大的情緒，培養(yǎng)他們謙虛、活潑的品質(zhì)和性格。鼓勵他們"一幫一"，利用自我的極大的空暇去關心、愛護后進的學生。讓他們在課堂上起模范帶頭作用，事事處處做表率。讓他們分散在各小組中，擔當領導職責，輔導差生和后進生。

6。組織英語課外活動小組，利用周六進行興趣活動;布置英語作業(yè)，每學完一課，復復習鞏固后，回去錄一次音，教師在錄音磁帶上直接糾正學生發(fā)音，作口頭批語。7。組織并進取參加英語教研、教改活動，學習先進經(jīng)驗，付諸于英語教學上去。在英語實驗教學中，進取總結經(jīng)驗，寫出教學體會，進取撰寫英語教研、教改論文。

8。語法學習滲透于情景教學之中，運用比較法讓學生從中感知英語的語法現(xiàn)象。

9。課前增加free talk。 每節(jié)課要求一組學生利用學過的或新學的資料自編一個對話，并要求每組學生盡量不重復前面學生用過的語句，也不做量上的要求，讓他們根據(jù)自我的本事自由發(fā)揮。教師按層次給出評語并劃分等次，以鼓勵學生在原有的基礎上取得提高。

10。增添部分歌曲、歌謠和游戲，排演英語短劇和小品，激發(fā)學生興趣。

11。鼓勵學生大膽交際，成為大膽說英語的模范。

五、教學活動安排

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

隨著新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學數(shù)學教師，我們就應當能夠做到主動學習、成為新型的專業(yè)化教師，貼合時代的發(fā)展要求。必須要做到不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。于是，我針對自我的特點制定了個人本年度的教學計劃：

1、學高為范，育人先律己

首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生的直接影響?！皩W高為師，身正為范”，引導學生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情景組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教學新理念

經(jīng)過這學期的教學實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時進取主動參加學校組織的教學研究活動。并且自學并總結了專業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次。在專業(yè)教學課題探究中，題目是《研究提高學生的計算本事》。在課堂實施中，我時刻注意調(diào)動學生的學習進取性，創(chuàng)設民主、平等、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境。允許學生犯錯誤，使學生在不斷的錯誤中總結經(jīng)驗和教訓。并大大提高了學生的計算本事。多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的本事。后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便到達更好的教學效果。

3、學習和發(fā)展的資料和途徑是全方位的。

今日是一個開放的信息社會，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習、課題研究。觀摩外校的學習，學術討論、實踐行動研究等。此外，學習資料也不僅僅局限于教材和教學法，而應當是更廣泛的知識領域。要讓自我真正做到“給學生一碗水，自我要有一桶水的本事”

本學期，我擔任小學五年級的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我以一個母親的身份去愛我的學生。孩子的心是純潔的，她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地理解他們，所以促進了中差生不一樣程度的提高和發(fā)展。

其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，進取參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各教師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自我的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，進取應對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自我的觀念，樹立崇高遠大的夢想。

在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自我的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

一、學生情景分析:

大部分三年級學生雖然在一、二年級接觸了英語，可是并沒有構成很大的興趣， 口語成績也不是很夢想;還有少部分從老家過來的并沒有接觸過英語的學生，基礎比較薄弱。

二、教材分析

本冊是小學開設英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以下幾個特點：

1、注重學生語言運用本事的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。

2、注重學生自學本事和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。

3、注重中外文化的雙向交流，使學生經(jīng)過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的本事。

4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不一樣方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。

5、注重融合學科資料，加強學科之間的整合和滲透，讓學生經(jīng)過英語學習來獲得其他學科的知識。

6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不一樣層次的學生的需求。

7、注重教學資料的配套，為學生供給良好的英語學習環(huán)境，幫忙學生拓展自我發(fā)展的空間。

8、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。

三、教學目的要求:

三年級英語上冊教材的教學目的是使學生經(jīng)過學習這門課程激發(fā)起學習英語的濃厚興趣，培養(yǎng)他們學習英語的進取態(tài)度，使他們樹起學習英語的自信心，構成初步的英語語感，打好語音，語調(diào)基礎，幫忙他們具備初步的用英語進行交流的本事。

四、教學重點難點:

1、聽：能夠根據(jù)聽到的單詞、短語或主要句子選出相應的圖畫。

2、說;能夠模仿示范提出和回答簡單的問題。

3、讀：能夠辨認字母(大寫和小寫)和主要單詞。

4、寫：能夠描摹字母(大寫和小寫)和主要單詞。

五、教學質(zhì)量，課件園的措施：

小學生主體性地位在英語對話教學中的體現(xiàn)，小學英語對話教學在整個英語教學中占有相當大的份量。怎樣充分體現(xiàn)學生學習主體性地位呢?在小學英語教材中，安排了許多淺顯易懂、生動活潑的對話。根據(jù)這些對話稍稍用心設計一下，便能讓學生成為學習的主人，取得意想不到的效果。

一、 建立和諧、民主的教學環(huán)境，構成學習對話的良好氛圍。

經(jīng)過復習與新授對話資料有聯(lián)系的已學過的對話，為新對話教學作好輔墊，并能夠以此導入新對話教學。從而到達以舊引新，更好地為新授打好基礎。對話的方式能夠有：教師與全班對話(個別學生也可)，或是讓學生問候教師，學生與學生的對話。

二、 以學生為中心，設置場景，表演對話。

在教學對話前為學生設計場景，營造氛圍，誘發(fā)學生的語言動機。讓學生發(fā)言，教師稍稍加以引導，將他們的句子串聯(lián)成對話。請學生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學生在設置的場景里進行表演，充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下頭的學生當“觀眾”并打分，并請打分的同學說說為什么打這個分?這樣能夠提高學生的聽說本事，更能夠體現(xiàn)學生學習的主體性。怎樣說?對不對?應帶怎樣的表情?怎樣演會更好?學生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。

三、 經(jīng)過娛樂、競賽形式激發(fā)學生的學習動機與興趣。

小學生中，就是再高年級的學生還是十分愛玩。我們能夠利用小學生愛玩

的天性。在對話教學中，設計各類競賽、游戲。讓學生在比中學，猜中學，玩中學，唱、跳中學。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會異常深。

四、注重在教學中，運用手勢。

把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結合，讓學生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學生的注意力。

六、教學資料與課時安排

unit one hello 6課時

unit two look at me 6課時

unit three let us paint 6課時

recycle one 3課時

unit four we love animals 6課時

unit five let us eat 6課時

unit six happy birthday 6課時

recycle two 3課時

每單元安排一次練習：8課時;復習、考查：2課時

教材分析：

本冊教材主要分一下幾個板塊

story time是單元核心板塊。經(jīng)過生動的課文，幫忙學生掌握基本的英語語言知識，發(fā)展基本的英語聽、說、讀、寫技能，初步構成用英語與他人交流的本事，促進思維本事的發(fā)展，同時提高學生的綜合人文素養(yǎng)。

fun time是句型操練板塊。經(jīng)過趣味性、互動性較強的語言實踐活動，幫忙學生熟練掌握story time中呈現(xiàn)的主要詞語和句型，以提高他們用英語進行簡單交流的本事。

cartoon time是拓展性趣味閱讀板塊。經(jīng)過以小老鼠bobby和小貓sam 等卡通人物為中心的趣味小故事，幫忙學生復習本單元的語言知識，訓練語言技能，提高閱讀理解本事;同時有計劃地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型。

letter time是字母學習板塊。經(jīng)過插圖的形象展示以及字體、筆畫筆順的示范，幫忙學生從音、形兩個方面熟練掌握26個字母的大小寫書寫形式，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣。

song timerhyme time是歌曲、歌謠學習板塊。經(jīng)過唱歌曲、誦歌謠等活動，激發(fā)學生的興趣，活躍學生的身心，幫忙學生潛移默化地鞏固所學資料，構成良好的語感，提高聽說本事和思維本事。

checkout time是檢測板塊。按照單元詞語和句型等方面的教學目標，經(jīng)過形式多樣的綜合性語言應用活動，幫忙學生復習鞏固所學的主要資料。

ticking time是自我評價板塊。經(jīng)過自我評價，引導學生了解自我對本單元所學主要資料的掌握情景，體驗提高與成功，反思和調(diào)控自我的學習過程。

按照《英語課程標準 》的目標要求，在每個單元特地設置了learning tip (學習提示)，在每四個單元之后還安排了一個project (綜合語言實踐項目)。learning tip經(jīng)過簡要的提示和說明，引導學生逐步掌握有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率;同時幫忙學生了解一些英語基礎知識和在英語學習中需要注意的問題。project由幾個環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語言實踐活動組成。在活動過程中，讓學生經(jīng)過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運用前幾個單元所學的語言知識和語言技能，完成必須的學習任務，展現(xiàn)自我的學習成果。

一、總體目標

能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡單的主角扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫忙下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。

二、語言技能

聽、做

1、能根據(jù)教師的語言、動作、實物、圖片等提示聽懂所學資料。

2、能聽懂課堂指令并作出正確的反應。

3、能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。

說、唱

1、能根據(jù)錄音資料模仿說唱。

2、能就所學的資料進行簡單的日常會話(資料以每個模塊的話題為主。 )

3、能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首。

4、能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。

玩、演

1、能用英語做游戲。

2、能表演英文歌曲或歌謠。

3、能就所學資料參與主角表演或完成相應語言交際任務。

認、讀

1、能看圖識詞(單詞、詞組)

2、能在圖片的幫忙下讀懂小故事。

具體措施

1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂資料當堂掌握。

2、運用各種不一樣的肢體語言來輔助教學。

3、在課堂上多開展一些趣味的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。

4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等。

5、要求學生在課余時光盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。

6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看與英語有關的書籍。

7、多與學生交流，進行口語交際訓練。

班級情景分析：

本學期我班有36個小孩，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了必須的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自我為中心，來園時，哭鬧情景多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理本事和行為習慣普遍較差，如：不會自我吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，構成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，構成良好的常規(guī)意識，我們教師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的提高。

二、級工作任務及目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言本事，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標：

1、經(jīng)過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛教師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提醒幫忙幼兒遵守團體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務本事，能參加簡單的勞動，做自我能做的事。

4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，明白應當關心別人。

7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認識團體、公共等概念，學寫有關有利與團體、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本事、動手操作本事以及提高幼兒的環(huán)保意識。

3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工

四、具體工作措施。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，進取調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探索中享受歡樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和團體事業(yè)的發(fā)展。

3、我和李教師劉教師是新組合，同時本班的班長楊教師正在休假中，這個學期由我擔任暫時班長職務，所以對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，所以，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作資料與措施，分工情景。使三人不斷經(jīng)過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致，團結協(xié)作，決不掉隊。

4、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對團體、對自我負職責，進取參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質(zhì)。

五、逐月目標：

9月保教、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃。學習模仿操。

2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在團體活動中體驗歡樂。

3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動

4、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī)：

1.幼兒進行常規(guī)教育。(要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。)

2.安靜就坐，愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。

3.安靜就寢，睡姿正確。

德育：

1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育;

2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫忙

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@，必須要抓好幼兒接送證制度，兩位教師都必須在場，一個教師送上接送車，一個教師看其他小朋友。與家長交流時，一個教師必須在看小朋友，不能兩個教師同時與家長交流。

10月：

1、環(huán)境布置，更改主題墻。

2放家園聯(lián)系冊。

常規(guī)：

3、繼續(xù)進行常規(guī)教育。

4、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與教師說“再見”后離園。

5、在教師的指導下，玩戶外大型體育器械。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓;

2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花;

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣;

4、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。

安全：

帶班教師在帶班時，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，必須要有教師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班教師必須要在場。

11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1、環(huán)境布置，供給一些有關各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。

2、組織幼兒一齊進行種植活動，鼓勵、引導幼兒共同來照顧自我的自然物。

3、豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。

4、繼續(xù)開展課題活動

5、發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī)：

1、繼續(xù)進行常規(guī)教育。

2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。

3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。

4、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與教師說“再見”后離園。

德育：

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守必須的規(guī)則與秩序;

2、明白同伴間要團結友愛，相互幫忙。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

12月保教、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1、環(huán)境創(chuàng)設，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。

2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設娃娃家的同時，同時開設“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達本事和合作本事。

3、鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。]

常規(guī)：

1、繼續(xù)進行常規(guī)教育。

2、洗手時不玩水，懂得節(jié)儉用水。

3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自我碗里的飯菜，并堅持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

4、明白愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣;

2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“多謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

安全：

1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外

2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

1月保教、常規(guī)、德育及安全目標：

保教：

1、更換主題環(huán)境。

2、開展新年活動

3、復習主題活動

常規(guī)：

1、在教師的指導下，玩戶外大型體育器械。

2、學會與同伴一齊游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。

2、明白愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“多謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自我的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的了解，也使家長和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自我負責的原則擬訂本學期個人計劃。

一、提高自身的業(yè)務水平

認真閱讀"二期課改"的資料，結合自我的教學風格，更新教學理念，確立三維目標."二期課改"注重的是對學生進行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創(chuàng)新理念的引領下，切實地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，僅有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向.

進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。

二、提高教學質(zhì)量

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

三、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學習

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四、自身努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。

3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

疫情期間幼兒園小班下學期計劃篇六

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間時間來到了20--，對于新學期總有這樣那樣的想法，如果不是學校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20--年的工作，做如下的安排。

一、德育工作

這學期是學前班的第二學期，但是班級里的孩子多數(shù)都是第一次走進學校的大門，我想我的德育工作應該從以下幾個方面著手：

1.培養(yǎng)孩子準確表達自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準確的表達自己的想法應該是工作的首要。

2.培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學習用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了。

二、班級管理

從開學到現(xiàn)在，班級管理上確實出現(xiàn)了很多漏洞，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學期的班級管理工作應該從以下幾個方面著手。

1.游戲管理

前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以學生都在活動室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，學生你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開始，把學生分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間說清注意事項，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。

2.班級管理

現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求學生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應該讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，逐漸的培養(yǎng)出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)驗，成為班級內(nèi)的學習榜樣。

3.學習管理

哪個班都會有幾個學困生，本學期的學困生打算用二幫一，結隊子的方式，讓學困生，盡快的成長起來。

三、教學工作

本學期我所教的是蒙氏數(shù)學和拼音2，蒙氏數(shù)學我是第一次接觸，里面的很多教學游戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學的教學視頻，加強自己的業(yè)務能力。語文在教好拼音2的同時，還想讓學生認識一些簡單的漢字。

四、安全工作

1.活動安全

通過幾節(jié)安全課，給學生講清，和他們相關的安全注意事項。并把學生分成組，每組安排組長，專門監(jiān)督這件事。

2.飲食安全

3.上下學安全

與家長協(xié)商，來接孩子的必須是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負責上下學的安全。

本學期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處，請領導指出，并幫助我改正。

疫情期間幼兒園小班下學期計劃篇七

為認真做好20__年我校傳染病防治工作，有效控制傳染病疫情在學校的聚集性暴發(fā)，根據(jù)縣政府關于傳染病防治工作的相關要求，結合我校傳染病防治工作的實際，特制定20__年我校傳染病防治工作計劃。

一、指導思想

完善學校傳染病防治工作組織，完善和重建工作制度，加強對師生傳染病知識教育，有效控制傳染病疫情在學校的聚集性暴發(fā)。

二、加強領導、落實責任

要充分認識加強學校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性；進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保學校師生身心健康的傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛(wèi)生防疫工作落到實處。

三、認真監(jiān)控，及時報告疫情信息

建立和落實晨檢制度,加強對學生健康狀況的監(jiān)測。晨檢工作應在學校傳染病疫情報告人的指導下，由班主任或班級生活委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，及時了解學生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因)，及時報告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人進行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報告。

班主任要利用晨檢時間有針對性地對學生進行健康教育，教育學生進行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通，及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應在第一時間向縣級疾病預防控制機構報告，同時向上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容應包括：發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現(xiàn)象發(fā)生。

四、采取有效措施，及時控制疫情

學校除做好傳染病疫情報告以外，要按照^v^門的要求，對患病學生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)縣局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動，嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強體育鍛煉和營養(yǎng)，保證充足的休息時間，增強學生體質(zhì)，提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就醫(yī)并在家休息等。

五、大力開展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識

學校要充分利用健康教育課、校園廣播、板報等各種形式，對學生定期進行傳染病預防知識的強化教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識。還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，向家長宣傳相關預防知識，以取得家長的配合與支持。

具體工作如下：

2—4月 校園環(huán)境整治，預防呼吸道傳染病，如流感、水痘、風疹、麻疹、腮腺炎等。

5—6月 腸道傳染病和食物中毒的預防，并組織學生進行肝炎、傷寒等疫苗的接種。

7—8月 秋季傳染病和食物中毒的預防

9—10月 腸道傳染病及食物中毒的預防，加強飲食、飲水衛(wèi)生教育，對全校學生進行體檢。

11—12月 加強冬季傳染病的預防，采取一些防治措施，減少各類傳染病的發(fā)生和蔓延。

2__年8月26日