“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

最新支委檢視剖析材料報(bào)告模板篇一

1.對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”的深刻內(nèi)涵理解還不夠精準(zhǔn)。具體表現(xiàn)：對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)等深刻內(nèi)涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準(zhǔn)，對(duì)其指導(dǎo)工作實(shí)踐思考得不夠全面，研究得不夠徹底，還存在淺嘗輒止的情況，離“學(xué)懂”“弄通”“做實(shí)”的要求還存在一定的差距。

2.政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深入，只停留在通讀了解的層面。具體表現(xiàn)：只滿(mǎn)足上級(jí)要求，理論學(xué)習(xí)還缺乏整體性、系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)部分理論文章和政策文件只是泛讀，沒(méi)有精讀，在系統(tǒng)把握學(xué)、擴(kuò)展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠。

(二)對(duì)照黨章黨規(guī)，檢視在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距

1.政治敏銳性有待進(jìn)一步提升，對(duì)網(wǎng)上一些不當(dāng)言論未能及時(shí)引導(dǎo)和制止。具體表現(xiàn)：對(duì)新形勢(shì)下，如何更好地維護(hù)黨的權(quán)威形象，維護(hù)公司利益等思考研究不多，對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上的不良風(fēng)氣和苗頭沒(méi)有及時(shí)制止。

2.存在“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，在知敬畏、存戒懼、守底線方面關(guān)注不夠，沒(méi)有積極參與市場(chǎng)開(kāi)拓、項(xiàng)目建設(shè)等。具體表現(xiàn)：僅限于自己守紀(jì)律，講規(guī)矩就行，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同事知敬畏、存戒懼、守底線方面關(guān)注較少。對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目建設(shè)等關(guān)心不夠。

“應(yīng)付式”工作。

1.深入項(xiàng)目一線較少，對(duì)公司項(xiàng)目建設(shè)和基層員工工作情況了解不夠。具體表現(xiàn)：到項(xiàng)目部調(diào)研較少，和一線員工交流少，為一線生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)不到位。

2.性子急躁，修養(yǎng)不夠。具體表現(xiàn)：批評(píng)下屬不顧情面，安排的工作沒(méi)有落實(shí)就愛(ài)啰嗦，甚至發(fā)脾氣。

3.主動(dòng)到集團(tuán)匯報(bào)思想、交流工作較少。具體表現(xiàn)：只顧埋頭工作，不顧抬頭望路，怕給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，怕耽誤領(lǐng)導(dǎo)辦大事，擔(dān)心自己不善言辭反而“壞事”，有簡(jiǎn)單做事的心理，忽視了“磨刀不誤砍柴工”的道理。

1.……。

(一)在思想方面，理論學(xué)習(xí)不夠深入

1.自己投入工作精力較多，對(duì)學(xué)習(xí)的精力相對(duì)較少，沒(méi)有很好的處理工學(xué)矛盾，同時(shí)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵把握得不夠精準(zhǔn)，有時(shí)還停留在一知半解的層面。

2.對(duì)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠。在新形勢(shì)下，如何將習(xí)近平總書(shū)記提出的理論、要求與自己分管的工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在進(jìn)一步提升部門(mén)管理水平，提升工作效率等方面，研究的不夠深入，成效不夠明顯。

3.偶爾存在“交差”式工作。工作遇到較大阻力時(shí)，存在依靠主要領(lǐng)導(dǎo)決策的思想，工作求穩(wěn)怕亂。

(二)在政治方面，放松了理想信念追求

……。

(三)在作風(fēng)方面，淡化了服務(wù)保障意識(shí)

……。

(四)在能力方面，參謀作用不夠突出

……。

(五)在廉政方面，引導(dǎo)教育不夠深遠(yuǎn)

……。

1.在政治上求“強(qiáng)”。深入學(xué)習(xí)和自覺(jué)踐行《新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，自覺(jué)同中央和集團(tuán)的基準(zhǔn)看齊定向、對(duì)標(biāo)對(duì)表，進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)決改變形而下的思維方式，不斷提高從政治上觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處置問(wèn)題的能力。

2.在思想上求“新”。自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，增加工作的全局性、前瞻性。積極認(rèn)真參加黨委中心組學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)，自覺(jué)提高思想認(rèn)識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)的新知識(shí)和新理論運(yùn)用于實(shí)際工作。科學(xué)處理工學(xué)矛盾，合理利用微信、微黨課等新媒體，弘揚(yáng)正能量。

3.在工作上求“實(shí)”。……。

4.在作風(fēng)上求“嚴(yán)”。守……。

最新支委檢視剖析材料報(bào)告模板篇二

在政治理論學(xué)習(xí)上不夠系統(tǒng)，在落實(shí)雙重組織生活制度要求做得不夠。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，創(chuàng)新性，各自安于份內(nèi)工作，以做好自己的事為前提，經(jīng)常是處于奉命行事，協(xié)調(diào)科(室)的工作不能站在全局的高度，思考問(wèn)題，處理矛盾。平時(shí)只滿(mǎn)足于網(wǎng)上閱覽，參加單位組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論更缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，就是貫徹落實(shí)沒(méi)到位。

承諾：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要自覺(jué)、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，全面推進(jìn)新時(shí)代改革開(kāi)放，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，狠抓工作落實(shí)，突出基層黨組織政治功能，提高基層黨建工作質(zhì)量、防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成局黨組及局領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

在貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和單位的決策部署上，考慮本部門(mén)利益較多，關(guān)心自己分管的領(lǐng)域較多，對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不夠主動(dòng)積極，容易“隨大流”，大局意識(shí)不夠強(qiáng)。在工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。做事多數(shù)憑經(jīng)驗(yàn)辦理，只安于表面，各自把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在“車(chē)到山前自然必有路”的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，處理事情方法多數(shù)比較簡(jiǎn)單。

承諾：摒棄本位主義思想，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，迎難而上，對(duì)一些難以處理的問(wèn)題，深入思考、科學(xué)分析，拿出切實(shí)可行的措施，認(rèn)真解決。

黨員服務(wù)和責(zé)任意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)外來(lái)企業(yè)及群眾，時(shí)時(shí)、事事、處處都要換位思考，切切實(shí)實(shí)地為他們著想。在與群眾交往、溝通時(shí)，沒(méi)有真正要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，認(rèn)真落實(shí)好機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)承諾。

承諾：守初心擔(dān)使命最終的落腳點(diǎn)在解決問(wèn)題，而解決問(wèn)題要靠工作的推進(jìn)和落實(shí)。從練好調(diào)查研究基本功著力，問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根，推動(dòng)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)、為民服務(wù)的實(shí)際成效取信于民。

自認(rèn)為還有很多不足的地方。

主要表現(xiàn)在小進(jìn)則滿(mǎn)，小富則安，思想上較墨守陳規(guī)，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，所以不能跳出圈子看問(wèn)題。工作效率上也有有待提高。平時(shí)很少去制定工作計(jì)劃，工作有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，緊迫感不夠強(qiáng)。

承諾：做到愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)心致志，開(kāi)拓進(jìn)取，服從組織安排，顧全大局，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。自己時(shí)刻牢記職責(zé)使命，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。對(duì)自己提出更高要求，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，找準(zhǔn)工作中的難點(diǎn)，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學(xué)活用，一切目的為了提高工作效率。

作為黨員也是要經(jīng)常主動(dòng)查找擔(dān)當(dāng)作為和職責(zé)上的差距。過(guò)度講求班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)。批評(píng)與自我批評(píng)只撓癢癢，不用勁兒....這些多多少少是目前存在的一些問(wèn)題。

承諾：不斷提高自己的責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心，做到干一行愛(ài)一行，努力適應(yīng)各種環(huán)境，向老同志學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向新同志學(xué)理念。作為一名共產(chǎn)黨員，要求真務(wù)實(shí)，有意見(jiàn)擺在桌面上，不搞兩面派，言行一致，表里如一。黨決定的事情，一定嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，廉潔自律，從黨員的角度及作人的角度要求自己，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，艱苦創(chuàng)業(yè)，拒腐蝕永不貪。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。

正確的思想來(lái)源于正確的理論，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是我們實(shí)踐和全黨智慧的結(jié)晶，是我們黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。將理論思想內(nèi)化于心、外化于行，真正做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、清正廉潔作表率，為守初心擔(dān)使命落地生根、為開(kāi)花結(jié)果夯實(shí)思想基礎(chǔ)。

最新支委檢視剖析材料報(bào)告模板篇三

(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高，在職工中建立了較好的形象。

(2)、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，班子成員分工明確，相互溝通調(diào)和較好，在重大問(wèn)題決策問(wèn)題上，是透過(guò)黨委、董事會(huì)、股東南大學(xué)會(huì)討論決定，嚴(yán)格履行了重大問(wèn)題大眾討論制度。充分體現(xiàn)大眾氣力，班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)1。

(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確，個(gè)性是金融行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的狀態(tài)下，我們這天的不斷發(fā)展壯大，跟領(lǐng)導(dǎo)班子的努力分不開(kāi)。

(4)、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心、職責(zé)心強(qiáng)，常常無(wú)休息日，盡心盡職為信合事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。

(5)、領(lǐng)導(dǎo)班子改革創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，能正確應(yīng)對(duì)金融業(yè)的環(huán)境情勢(shì)、大膽探索信譽(yù)社改革創(chuàng)新思路。大力發(fā)展支農(nóng)貸款，努力尋覓新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，制定公道的年度計(jì)劃目標(biāo)，增進(jìn)了信譽(yù)社發(fā)展。

(6)、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺(jué)貫徹黨風(fēng)廉潔建設(shè)職責(zé)制，有效的避免了腐敗行動(dòng)的產(chǎn)生，口碑良好。

2、主要問(wèn)題。

(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層關(guān)心職工，了解基層職工的實(shí)際生活狀態(tài)，多幫忙基層解決實(shí)際困難，了解聘工的想法，切實(shí)為職工辦實(shí)事、辦好事。對(duì)職工反應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題，不應(yīng)推來(lái)推去，利用心調(diào)和解決。推薦多1些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與1線職工的交換。

(2)、推薦領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對(duì)管理人材、專(zhuān)業(yè)人材的培訓(xùn)，提高高管人員和中層管理人員的意識(shí)和知識(shí)。

(3)、推薦領(lǐng)導(dǎo)提拔干部要堅(jiān)持“4化”標(biāo)準(zhǔn)，事前應(yīng)將提拔的干部個(gè)人狀態(tài)向廣大員工公示，廣泛征求員工意見(jiàn)，對(duì)已提拔的干部應(yīng)加強(qiáng)績(jī)效考核和監(jiān)督力度。

(4)、推薦領(lǐng)導(dǎo)層在決策上要多思考職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上思考問(wèn)題。

(5)、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，鍥而不舍不夠。

(6)、推薦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬應(yīng)延續(xù)平易近人的態(tài)度，在工作中讓員工與領(lǐng)導(dǎo)之間延續(xù)1種簡(jiǎn)單和諧的氣氛。領(lǐng)導(dǎo)的威望是靠人格魅力、專(zhuān)業(yè)水平和管理潛力所建立起來(lái)的。

(2)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見(jiàn)及推薦

1、整體評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強(qiáng)，具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能?chē)?yán)于律己、廉潔奉公。

2、存在不足及推薦。

(1)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)要克服官僚主義，不能從表面上學(xué)習(xí)“3個(gè)代表”重要思想，要具體落實(shí)到實(shí)處，多保護(hù)職工的利益。

(2)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)架子大，與職工溝通少，不了解聘工，職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)識(shí)。

(3)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)包括1些中層干部，工作方法簡(jiǎn)單，缺少領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù)。

(4)、年輕領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法要改良，要以理服人，不能果斷，有些工作要遵照相干的法律、法規(guī)手續(xù)辦事。

(5)、推薦領(lǐng)導(dǎo)要克服職位變了對(duì)職工的態(tài)度也變了的風(fēng)格，要做到為職工大眾熱情服務(wù)的觀念不能變，對(duì)待職工的態(tài)度要滿(mǎn)腔熱忱，不要橫眉冷對(duì)、盛氣凌人。不要認(rèn)為職工待遇提高了不好管理，期望轉(zhuǎn)變觀念。

(3)、對(duì)黨員隊(duì)伍的意見(jiàn)和推薦存在不足及推薦：

(1)、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，要注意從戰(zhàn)役在信合第1線的職工中發(fā)展黨員，而且要注意發(fā)展黨員的質(zhì)量，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，以免盲目發(fā)展而下降黨員的標(biāo)準(zhǔn)。要嚴(yán)格黨的紀(jì)律，對(duì)背規(guī)背紀(jì)人員決不遷就。

(2)、對(duì)各總支、支部1些好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)了解不充分，對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)和做法宣揚(yáng)力度不夠。

(3)、對(duì)入黨用心份子進(jìn)行考察應(yīng)全面，不要只考察他們的政治思想素質(zhì)，還要考察他們的道德素質(zhì)與工作表現(xiàn)。

(4)、對(duì)黨員教育應(yīng)情勢(shì)多樣化，讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí)，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)說(shuō)課，理解教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

(4)、對(duì)經(jīng)營(yíng)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的意見(jiàn)和推薦

(1)、應(yīng)加強(qiáng)各部門(mén)之間的調(diào)和溝通，提高各部門(mén)的工作質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)層要針對(duì)基層信譽(yù)社工作中的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。

(2)、領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)職工教育及管理應(yīng)重視，個(gè)性是中層干部的現(xiàn)場(chǎng)管理10分重要，要培訓(xùn)他們，讓他們學(xué)會(huì)管理。

(3)、在職稱(chēng)崗位設(shè)置上，能否不限制聘請(qǐng)名額，經(jīng)考核合格成熟1個(gè)就聘請(qǐng)1個(gè)，這樣能夠調(diào)動(dòng)廣大信合員工的敬業(yè)精神和用心性。

(4)、在管理上應(yīng)多從人性化方面思考。期望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排各項(xiàng)工作指標(biāo)和計(jì)劃要公道化，多思考下基層社的實(shí)際狀態(tài)。

(5)、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基層管理干部的監(jiān)管力度，應(yīng)要求財(cái)務(wù)費(fèi)用等每個(gè)月上墻公然，個(gè)性是基層管理干部如主任、會(huì)計(jì)、農(nóng)貸人員的加班費(fèi)和誤餐費(fèi)等，應(yīng)加強(qiáng)大眾監(jiān)督，提高透明度。應(yīng)要求財(cái)務(wù)帳目透明化，預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)出錯(cuò)誤。

(6)、工會(huì)是職工之家，不應(yīng)只收費(fèi)，要為職工說(shuō)話(huà)辦實(shí)事，應(yīng)常常下去慰勞職工，為職工解決1些實(shí)際困難，讓職工在信譽(yù)社工作。

最新支委檢視剖析材料報(bào)告模板篇四

為認(rèn)真貫徹黨工委的工作布署，經(jīng)中心黨支部研究決定，設(shè)置黨員示范崗。為把黨員示范崗及其責(zé)任區(qū)工作落到實(shí)處，結(jié)合中心實(shí)際情況，制定此黨員示范崗、責(zé)任區(qū)活動(dòng)計(jì)劃。

1、黨員示范崗活動(dòng)在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一安排部署、組織實(shí)施。

2、示范崗位黨員要加強(qiáng)對(duì)責(zé)任區(qū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)交流活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

3、黨支部劃分示范崗黨員責(zé)任區(qū)，示范崗黨員干部帶頭承包任責(zé)任區(qū)，對(duì)承包的責(zé)任區(qū)內(nèi)各種隱患問(wèn)題，示范崗黨員要早知道、早行動(dòng)、早整改，以便做好各項(xiàng)安全工作。

1、示范崗黨員責(zé)任區(qū)的劃分以黨員所在的科室或工作的區(qū)域而確定，由本支部的黨員分別對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行承包。

2、示范崗黨員必須以本科區(qū)域?yàn)橹?，密切?lián)系群眾、服務(wù)患者。預(yù)備黨員在正常預(yù)備期內(nèi)可以擔(dān)任責(zé)任黨員。責(zé)任黨員應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，年度內(nèi)不宜變換。

最新支委檢視剖析材料報(bào)告模板篇五

(一)組織開(kāi)展主題教育方面存在的問(wèn)題。一是主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠。在推進(jìn)主題教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們感到文件式學(xué)習(xí)、被動(dòng)式學(xué)習(xí)多，創(chuàng)新方式方法少，離學(xué)深悟透的要求還有一定差距，主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠，學(xué)用結(jié)合不夠緊密，對(duì)黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)肅性認(rèn)識(shí)不足，自身政治素質(zhì)需不斷提高。二是政治素養(yǎng)不足。個(gè)別支委對(duì)黨的創(chuàng)新理論一知半解、淺嘗輒止，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法掌握得不夠全面透徹，在真知真懂、真學(xué)真用方面還有較大差距，政治素養(yǎng)還有所欠缺。三是作用發(fā)揮不好。支部在組織教育、管理、培養(yǎng)和監(jiān)督黨員的熔爐作用發(fā)揮是好的，但是距離此次主題教育的標(biāo)準(zhǔn)要求還有差距，主要體現(xiàn)在重形式輕內(nèi)容，制度落實(shí)嚴(yán)肅性不夠，有的看似落實(shí)了但質(zhì)量不高;重人情輕黨性，組織功能戰(zhàn)斗性不夠，批評(píng)與自我批評(píng)力度弱化，“古田味”“整風(fēng)味”不濃;重獎(jiǎng)優(yōu)輕罰劣，黨員作用先進(jìn)性不夠，評(píng)先進(jìn)、樹(shù)典型抓得多，硬起手腕糾治問(wèn)題少，導(dǎo)致個(gè)別黨員空有身份、形象不端。

(二)嚴(yán)格黨員教育管理方面存在的問(wèn)題。一是責(zé)任落實(shí)不到位。在干部教育管理上，有的同志對(duì)部屬身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提醒不夠、批評(píng)教育不力，“啄木鳥(niǎo)”作用發(fā)揮不到位，時(shí)持“佛系心態(tài)”，沒(méi)能很好地做到咬耳扯袖、紅臉出汗，缺乏較真碰硬的狠勁。二是制度落實(shí)不到位。支部班子能夠以強(qiáng)化黨支部政治功能為出發(fā)點(diǎn)，把黨員組織團(tuán)結(jié)凝聚起來(lái)，但對(duì)于黨員干部教育管理還有時(shí)緊時(shí)松的問(wèn)題，比如“三會(huì)一課”等組織生活制度落實(shí)的還不夠到位。黨小組會(huì)議制度落實(shí)不夠好，有的黨小組不能每月召開(kāi)1次會(huì)議。三是思想引導(dǎo)不到位。思想教育過(guò)程存在“一陣風(fēng)”的現(xiàn)象，時(shí)緊時(shí)松、缺乏常態(tài)，有的同志認(rèn)為思想教育無(wú)非就是搞搞活動(dòng)，往往是開(kāi)展主題活動(dòng)時(shí)“抓一抓”，活動(dòng)過(guò)后就“歇一歇”，導(dǎo)致部分黨員干部思想上出現(xiàn)“冷熱病”，教育效果來(lái)得快、去得也快，未能形成持續(xù)效應(yīng)。

(三)聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題。一是服務(wù)意識(shí)還有差距。有時(shí)還不能把實(shí)現(xiàn)維護(hù)人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，工作中有時(shí)還存在著留在機(jī)關(guān)時(shí)間多，深入基層一線時(shí)間少;到企業(yè)聽(tīng)聽(tīng)看看多，沉下身子認(rèn)真研究解決問(wèn)題少;抓“專(zhuān)項(xiàng)整治”“集中治理”多，抓“長(zhǎng)效管理”少等問(wèn)題。二是解難幫困還有差距。有的支委同志對(duì)群眾最盼、最急、最怨、最難的問(wèn)題還沒(méi)有做到銘記于心，想問(wèn)題、做決策有時(shí)還是從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)不滿(mǎn)意，對(duì)單位有什么影響出發(fā)，沒(méi)有把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，沒(méi)有以群眾贊成不贊成、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興為衡量標(biāo)尺。三是集納群智還有差距。實(shí)際工作中，黨支部引導(dǎo)大家發(fā)揮自己的聰明才智還有差距，也沒(méi)有深入基層去動(dòng)員和組織群眾，在“共同參與、共同盡力、共同享有”方面做得不夠充分。

(四)改進(jìn)工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題。一是還缺少擔(dān)當(dāng)意識(shí)。相比兄弟單位，黨支部工作的創(chuàng)新力度還不夠，支部一班人一遇到具體問(wèn)題，往往瞻前顧后、患得患失。有時(shí)內(nèi)心深處求穩(wěn)怕亂，總想等上級(jí)政策或看別的單位怎么辦，缺少“涉險(xiǎn)灘”“啃硬骨頭”的精神。二是還缺少攻堅(jiān)意識(shí)。有的同志思想上還存在愿意干短期內(nèi)能取得效果的事和出成績(jī)的事，對(duì)需要長(zhǎng)期攻堅(jiān)的工作往往是繞道走，缺乏一名黨員干部應(yīng)有的信心和毅力。三是還缺少實(shí)干意識(shí)。存在“浮在機(jī)關(guān)多，走進(jìn)基層少;忙于事務(wù)性工作多，靜下心來(lái)思考少;對(duì)分管工作用心多，對(duì)其它工作關(guān)注少;布置安排多，督促檢查少”的現(xiàn)象，習(xí)慣于辦公室聽(tīng)、電話(huà)中問(wèn)情況、資料上找數(shù)據(jù)，認(rèn)真組織開(kāi)展調(diào)查研究，摸實(shí)情、出實(shí)招、獻(xiàn)良策不夠，致使對(duì)實(shí)情摸得不準(zhǔn)，對(duì)底子吃得不透。

(一)理論武裝有所弱化。學(xué)習(xí)形式多限于集體學(xué)習(xí)，對(duì)黨的理論、路線、方針和政策學(xué)習(xí)不夠深入、細(xì)致、全面。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九大精神和新修訂的黨章的學(xué)習(xí)還不夠深入，不夠自覺(jué)，對(duì)其歷史地位、深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)把握的還不夠準(zhǔn)確，研究的不夠透徹。

(二)宗旨意識(shí)有所淡化。日常與群眾打交道的機(jī)會(huì)較少，下鄉(xiāng)進(jìn)村入戶(hù)的次數(shù)也不多，溝通交流時(shí)間短，導(dǎo)致聯(lián)系群眾服務(wù)群眾的主動(dòng)性有所降低，思想上與群眾產(chǎn)生了一定的距離感，對(duì)群眾的所思所想了解不夠，對(duì)群眾的困難訴求解決幫助不夠。

(三)思想改造有所退化。面對(duì)紛繁復(fù)雜、五光十色的現(xiàn)實(shí)生活，面對(duì)各種不健康的東西的侵蝕和影響，忽視對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，班子成員自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉不夠，自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠，對(duì)思想、紀(jì)律、作風(fēng)上存在的一些不良現(xiàn)象和苗頭，缺乏足夠的重視;對(duì)身邊的一些錯(cuò)誤行為，缺乏有力的批評(píng)和糾正，甚至對(duì)一些不良習(xí)氣也不能自覺(jué)抵制，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。

(一)持續(xù)強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持把思想理論武裝作為必修課、終身課，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。同時(shí)，廣泛涉獵現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)管理、市場(chǎng)金融、縣域發(fā)展等方面的知識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在干中學(xué)、學(xué)中干，邊干邊學(xué)、邊學(xué)邊干，融會(huì)貫通、學(xué)以致用，不斷提升干部隊(duì)伍運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

(二)不斷筑牢“四個(gè)意識(shí)”。切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)政治定力，牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化黨性觀念，不斷提高貫徹執(zhí)行黨中央決策部署和x委決議決定的執(zhí)行力，做維護(hù)核心、對(duì)黨忠誠(chéng)的表率。

(三)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)持把各項(xiàng)黨紀(jì)黨規(guī)作為不可逾越的底線、不可踐踏的紅線、不可觸碰的高壓線，一班人帶頭遵崇和維護(hù)黨章，自覺(jué)遵守各項(xiàng)黨紀(jì)黨規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度，一切按紀(jì)律來(lái)、按規(guī)矩辦、按制度做。習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活，嚴(yán)肅認(rèn)真過(guò)好黨內(nèi)政治生活，用好用活批評(píng)和自我批評(píng)武器，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，努力維護(hù)風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)。

(四)務(wù)實(shí)做好本職工作。以服務(wù)決策為中心，以?xún)?yōu)質(zhì)高效為標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)中樞、決策智囊和督辦中心的作用，把參政設(shè)謀擺在更加突出位置，不斷提高“x”工作水平。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，立足全x大局當(dāng)好參謀，圍繞高效運(yùn)轉(zhuǎn)做好助手，緊扣綜合協(xié)調(diào)搞好服務(wù)，突出素質(zhì)能力建好隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)樹(shù)好形象，推動(dòng)整體工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新水平。

最新支委檢視剖析材料報(bào)告模板篇六

(一)：理論學(xué)習(xí)方面

1、抓理論學(xué)習(xí)的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創(chuàng)新載體上下功夫，靈活運(yùn)用融媒體推送研討交流互動(dòng)分享等多種方式，以增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果。

2、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現(xiàn)象，尤其是對(duì)基層單位來(lái)說(shuō)，針對(duì)性靶向性不夠強(qiáng)，提議在對(duì)基層單位的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，進(jìn)一步突出精準(zhǔn)性和實(shí)效性，真正使理論學(xué)習(xí)產(chǎn)生應(yīng)有的效果。

3、對(duì)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化重視不夠，在用理論指導(dǎo)工作上仍需加強(qiáng)，必須程度上存在“學(xué)用脫節(jié)兩張皮”現(xiàn)象，提議加大對(duì)理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的考核，切實(shí)解決好部分基層單位存在的“只求學(xué)過(guò)不求學(xué)好”和“學(xué)歸學(xué)說(shuō)歸說(shuō)做歸做”的問(wèn)題。

4、抓理論學(xué)習(xí)的方式方法比較簡(jiǎn)單，對(duì)基層單位的理論學(xué)習(xí)還存在重安排輕檢查重過(guò)程輕效果的現(xiàn)象，提議改善理論學(xué)習(xí)的方式方法，加大考學(xué)促學(xué)力度，以增強(qiáng)感染力和實(shí)效性。

5、督學(xué)考學(xué)驗(yàn)學(xué)的機(jī)制不健全，使得一些基層單位的理論學(xué)習(xí)存在形式化表像化的現(xiàn)象，提議建立嚴(yán)格細(xì)致可操作的考評(píng)辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺(jué)主動(dòng)抓理論學(xué)習(xí)在基層單位成為一種常態(tài)。

6、對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)黨的最新創(chuàng)新理論深度宣講不夠，尤其是在與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合上契合度還不高，提議邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家經(jīng)過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)進(jìn)行深入解讀，以加深黨員干部的理解。

7、班子成員到基層為職工講黨課次數(shù)偏少，未能及時(shí)為一線職工釋疑解惑，使得職工對(duì)單位的改革發(fā)展形勢(shì)知之甚少，提議建立常態(tài)化的領(lǐng)導(dǎo)講黨課機(jī)制，帶動(dòng)和促進(jìn)基層單位理論學(xué)習(xí)開(kāi)展。

8、落實(shí)理論學(xué)習(xí)制度還不夠嚴(yán)格，對(duì)基層單位理論學(xué)習(xí)檢查督導(dǎo)不夠，提議強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)剛性約束，加強(qiáng)對(duì)下屬單位的檢查督促，建立長(zhǎng)效化制度化的理論學(xué)習(xí)機(jī)制。

9、對(duì)理論學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)得多，但欠缺一抓到底的精神和實(shí)在管用的措施，存在時(shí)緊時(shí)松時(shí)熱時(shí)冷現(xiàn)象，提議從頂層設(shè)計(jì)上，對(duì)理論學(xué)習(xí)作出制度化安排，努力使黨員干部養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

10、對(duì)基層單位理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)不夠，使得基層單位在理論學(xué)習(xí)上“學(xué)得淺學(xué)得散學(xué)得亂”的問(wèn)題比較突出，提議加強(qiáng)對(duì)基層單位理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和計(jì)劃性。