在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

2023年撰寫個人檢視剖析材料模板篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照公司黨委要求，認真學習了主要領導調研報告和思想反思務虛會的要求，結合自身的思想和工作實際，從理論武裝、黨性修養、初心使命、作風形象、擔當作為五個方面深入檢視剖析個人存在的問題和不足，總結經驗，找出差距，更好的指導和促進今后的工作。現將具體檢視剖析情況匯報如下：

我能夠主動學習貫徹習近平新時代時代中國特色社會主義思想，牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護，自覺在思想上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但是還是存在著一些不足之處：自覺主動學習不夠。除參加公司黨總支及支部的組織學習外, 平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距。

黨性觀念不強，理論修養不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵、精神實質和根本要求的學習理解不夠深，用其指導工作的自覺性不夠。思想保守，事業心不強。思想解放不夠，服務于習近平新時代中國特色社會主義思想的理論不強，思想觀念還不能完全符合習近平新時代中國特色社會主義思想的要求，缺乏強烈的爭先意識、創新意識。

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初心即為中國共產黨建黨之初為人民服務的初心，使命是帶領中國人民實現富裕的偉大使命。不忘初心，方得始終。中國共產黨人要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。信念不夠堅定。精神缺鈣，學習不到位，對實現共產主義的遠大理想和奮斗目標認識不到位，對實現共產主義遠大理想的長期性、艱巨性、復雜性缺乏足夠的認識。初心不牢。缺乏主動做事、自我驅動的精神，不能充分發揮黨員的先鋒模范作用，缺乏“工匠精神”。使命感不強問題。存在一定的佛系思想，缺乏把簡單的事情做到極致的耐心，缺乏追求卓越、做出精品的長遠愿景。

到基層一線開展調研視察、走訪慰問、征求意見、解決問題的時間和次數相對較少，密切聯系群眾的宗旨意識樹得不夠牢固，缺乏對基層困難的感同身受，導致推進落實具體工作中沒有真正做到從基層實際所想、所需、所求出發。沒有充分認識到弘揚黨的優良傳統、弘揚中華民族傳統美德對黨的建設的重要性，導致艱苦奮斗、勤儉節約的精神沒能有效發揮、長效堅持。

能夠積極開拓創新、奮發進取，發揮主觀能動性，在思想和行動上努力做到在其位、謀其政、負其責，勇于擔當，在分管公司安全環保工作，認真履行崗位職責，通過召開專題協調會、組織開展各類專項檢查、嚴格考核等，集中解決分管工作中中遇到的突出問題，盡職盡責引導和推動完成分管工作。但還存在以下問題：在具體工作中，開展工作的方式保守，力度上不夠，思路創新不夠，不能夠做到創造性的完成工作。工作統籌協調不到位。在工作中與相關部門、領導的聯系溝通不夠深入，協調配合工作的力度和主動性要進一步強化。

針對查擺出來的問題，我將以真誠接納的姿態，立說立改的勇氣，不留后患的決心，著重從以下幾個方面加以改進提升：?

認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誡、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性；
加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、業務特點，認真學習相關專業理論知識，做到精通本職、掌握相關、了解全面，努力培養全局眼光，增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家、專業干部。?

加強理論修養，牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論，堅定共產主義信念不動搖，堅定為人民服務宗旨不偏向，不斷提高提高黨性自覺和行動自覺；
加強紀律修養。將嚴肅政治紀律、組織紀律、經濟紀律、群眾紀律，挺在前面，不斷增強自己的紀律意識和紀律自覺。

堅定正確的政治方向，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎；
堅持正確的政治立場，不忘初心，解決好為了誰、依靠誰、我是誰的根本問題，把服務基層作為重心，積極幫助基層解決熱點難點問題，更好地把群眾凝聚在組織周圍。?

要牢固樹立宗旨意識，深入開展調查研究，了解基層情況，深入基層、深入實際、深入一線，為基層辦實事、解難事、做好事。堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅持常抓不懈，有效防范和查處各種隱性、變異的“四風”問題。嚴格執行覺的各項紀律，加強廉潔自律，把落實中央八項規定常態化、長效化。

要自覺發揮在班子中的應有作用，在思想上、政治上和行動上堅持與黨委保持高度一致，時刻站在講政治、顧大局的高度，將公司黨委的意圖深刻領會、付諸實施，切實做到圍繞中心、服從大局，勇于擔當、敢于負責，加強工作統籌安排的科學性、合理性，更加充分地調動、發揮專業管理部門的積極性、主動性，進一步改善和提高工作效率和質量。

以上為我的個人剖析檢視材料，懇請大家批評指正。

2023年撰寫個人檢視剖析材料模板篇二

在這次黨員自評和民主評議活動中，我認真地學習了《黨章》、學習實踐科學發展觀、十八大會議精神以及習近平總書記的重要講話，積極主動參加黨支部組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員的要求還有一定差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。

1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。

2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

3、工作作風有待改進。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

4、工作效率有待提高。工作節奏有時不能與其他部門協調一致，有冷熱病。

5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領導、其他部門和基層完全滿意。

1、工作責任弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。

2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。

1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。

2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。

3、開拓創新，永葆工作活力。我一定將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。

4、廉潔自律，保持良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平同志所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常夸大自己好的一面，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。

2023年撰寫個人檢視剖析材料模板篇三

一是政治理論學習沒有進行科學合理的安排。平時忙于抓工作，時間和精力都放在了工作上，相對于理論學習所花得時間和精力就比較少，同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學習，在理論學習上，時間和精力都不能保障。

二是政治理論學習不全面、不系統。自己主要負責貸款逾期催收方面的工作，對專業知識方面學習時間較比少，即是學習也是斷章取義，采取實用主義的態度，滿足于一知半解。

三是理論學習形式單調。在學習中，沒有認真研究和總結理論學習的新方式、新方法，一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實實地學習、領會。

一是理論聯系實際工作不夠，沒能更好地用所學到的理論指導自己的實際工作。

二是解決難點問題上，問題多，解決得少。在工作中，經常遇到一些貸款客戶問一些問題，我一般都是先問清情況，再去一一幫助他們解決問題。

一是向黨支部主要領導提有關廉政工作的建議和想法很少，在這方面沒能當好助手和參謀。

二是對艱苦樸素、勤儉節約等方面要求還不夠嚴格。

三是對個人黨風廉政建設比較重視，在提高廉潔認識方面還做得不夠。

1、切實端正學風，做到理論和實踐相結合。要下力氣，使理論真正起到提高思想素質和工作的目的。還要擠出時間學習專業知識，使自己在保證服務過程中說得上話、伸得上手，做出貢獻。努力執行好黨的群眾路線。

2、切實做好突出廉政建設和業務建設。認認真真糾正工作中不良的現象。

3、帶頭轉變作風、帶頭勤奮工作，創造佳績;帶頭保持廉潔，一身正氣;加強學習，加強鍛煉，提高素質;帶頭維護群眾的團結，顧全大局。

4、加強革命傳統學習，切實轉變作風。牢固樹立公仆意識，廉潔自律，勤政為民，保持共產黨人本色。

2023年撰寫個人檢視剖析材料模板篇四

根據區紀委、區委組織部《關于轉發“防風險、守底線”專題會議的通知的通知》結合自身工作崗位職責落實實際，認真作了個人檢視剖析，現報告如下：

2020年10月27日，本人參加了局黨組班子“防風險、守底線”專題會議，集中學習了習近平總書記2019年1月21日在省部級主要領導干部堅持底線思維著力防范化解重大風險專題研討班開班式上的重要講話精神，以及全省警示教育大會精神和省委省政府、市委市政府、區委區政府有關要求。結合個人自學黨章和《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》等有關黨內法規，進一步拔高站位、深化認識，統一思想，打牢開好“防風險、守底線”專題會議的思想基礎。

緊緊圍繞“六個守好”，按照“五個查一查”的要求，聯系自己的思想和工作實際進行了深刻剖析，主要存在問題如下：

(一)守好發展和生態底線方面。理論學習不夠深入，思想認識不夠到位。例如：日常工作和生活中，總是以認真落實自身工作職責為中心，往往忽略生態文明建設以及關于大氣污染治理、生態文明改革等方面的理論學習和實踐。直至2018年6月中共中央國務院發出打好藍天、碧水、凈土三大保衛戰的時候，才貿然醒悟;自那時起，才通過步行上班減少汽車尾氣等日常行為，自覺踐行綠色生活和環保理念。

(二)守好脫貧攻堅底線方面。工作協調精準對接和促進發展方面，擔當作為落實有差距。例如：在信息交換對接工作中，對已經發現的重復數據以及不精準信息，總是顧及情面，沒有直接指出首次交換存在問題。而是將數據梳理、篩選和比對精準后，下發鄉鎮核實處理。導致不利于提高工作質量和效益的問題發生。

(三)守好民生保障底線方面。工作環節調節不當，深入基層不夠到位。例如：脫貧攻堅“窗口期”和“大排查”中，沒有很好從繁雜的工作事務中調節好環節，沒有盡量抽出時間深入基層督促指導，沒有精益求精面面俱到。除了到幾個工作進度緩慢的鄉鎮督促指導外，總是通過線上交流和聯系，對相關業務進行政策指導，導致鄉鎮在個別家庭是否納入兜底范圍等具體業務研判上得不到及時、精準指導。

(四)守好安全生產底線方面。缺乏突破發展瓶頸的勇氣，落實安全生產有差距。例如：盡管從責任重大、重要性強的角度重視安全生產工作，明確專人負責公辦養老機構日常管理和消防安全工作，卻因為沒有堅持到底，始終沒有突破鄉鎮管理公辦養老機構資金和人手缺乏、人力資源部門關于業務培訓開班人數不夠、住建部門消防備案資料欠缺等瓶頸。

(五)守好防范化解債務風險底線方面。協調工作進度緩慢，解決問題存在差距。例如：七眼橋養老服務中心主體項目竣工驗收已經兩年，早已應該投入使用。因資金籌集和撥付協調工作進度緩慢，附屬工程停工待建，至今尚未投入使用。致使機構閑置，款項支付、籌資建設等問題未能解決。

(六)守好防范輿論風險底線方面。政策宣傳和理論與實際聯系不緊密。例如：工作中，由于沒有很深很透學習抓好供給側結構性改革與防范化解重大風險的重要關系，社會救助傳遞黨和政府溫暖與服務群眾，做到無縫對接存在差距;促進群眾感恩情懷，存在距離。

(七)自身工作性質和職責任務等方面。重業務、輕學習，改革創新和勇于作為有差距。例如：學習國家關于城鎮化戶籍改革推動社會文明建設發展理論不夠深入，推進城鎮化戶籍改革配套措施落實存在不足。具體體現在，對已經城鎮化的村居，因為沒有相關部門正式文件或函件，沒有迅速落實將城鎮化村居納入城市低保管理范圍的配套措施。

(一)強化理論學習，練強為民本領。積極參加各類主題學習和活動，深入學習習近平總書記關于脫貧攻堅、生態文明以及防范化解重大風險系列重要論述，自覺主動將社會救助與“三大攻堅戰”有機結合，樹牢“人民至上、生命至上”理念，深入踐行“防風險、守底線”意識，強化防范化解重大風險的能力。通過惠民政策的宣傳、落實，為建設生態美、百姓富的文明和諧西秀做出積極努力。

(二)增強責任意識，勇于擔當作為。以社會保障兜底一批為抓手，立足社會救助救急難、兜底線和可持續的總基調，對上級黨組織的決策部署不折不扣的執行，針對工作中的重點環節、發展中的難點問題、現實中的主要矛盾，勇于擔當不回避，把責任意識落實在干事創業上，確保各項惠民政策落到實處，立足本職切實鞏固提升脫貧攻堅成效。

(三)善于梳理總結和調節，深入基層將工作抓實抓好抓細。牢固樹立“群眾事無小事”意識，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友，不斷增進與人民群眾的感情。結合社會救助程序規范、對象復雜等特點，拔高站位、合理安排，通過深入基層強化督促指導，在堅持問題導向和成果導向的軌道上，推進社會救助全覆蓋、五死角持續健康發展。

(四)加強對接協調，突破發展瓶頸。認真踐行為民服務“最后一米”的鄭重承諾，加強縱橫對接強化工作聯系，深入推進安全生產問題整改和城鎮化改革政策落實，通過社會救助政策落實，努力助推經濟社會發展。

以上是本人“防風險、守底線”問題對照檢視發言提綱，不完善之處、不妥當之處，請同志們給予指出，我將認真吸納完善并切實改正。

謝謝!

2023年撰寫個人檢視剖析材料模板篇五

2023年撰寫個人檢視剖析材料模板篇六

2023年撰寫個人檢視剖析材料模板篇七

我現在是就讀于成都工業學院建筑電氣工程技術專業的一名大三學生，現在正處于我們專業的實習階段，我開學后也就在學校附近的一家裝飾公司認真實習。我從20xx年9月就以書面形式正式向黨組織提出了入黨申請，經過一系列的黨校學習和考察，于20xx年12月我正式成為中共預備黨員，此時我離成為正式黨員從而加入到偉大黨組織又近了一步，我深感榮幸與驕傲！在逐步更加靠近黨組織后，我參加了群眾路線教育學習實踐活動，通過學習在思想認識上有很大的收獲。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

但是，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員干部發生角色錯位,自認為可以主宰群眾和支配群眾，甚至代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，怕接觸群眾、對話群眾；有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾。這是我們所有黨員都要應以為戒的。

根據省、市關于黨的群眾路線教育實踐活動“同步學習、同步整改”的要求，作為第二批活動的單位也不等不靠、立說立行。這一決定應時而生，順勢而為，意義重大，人心所向。我認為這次是一次新時期的作風整頓。一個地區、一個部門也是一樣，作風決定作為。成在干部作風，敗也在干部作風。干部作風存在問題，影響了發展，損害到形象，就要勇于整改，這是一種大勇氣、大境界、大清醒。面對新的形勢、新的任務，面對我市干部隊伍作風狀況，市委果斷決策，深入開展“正風肅紀”活動，這體現了市委的大睿智。

我在空余時間里認真學習習近平總書記系列重要講話精神，學習《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等，使我對“四風“問題有了更加清醒的認識。我按照相關制度原則，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身在某些地方存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

（一）課余業務學習方面

1、作為一名預備黨員在平時的學習生活中自學意識還不夠強，沒系統的學習“正風肅紀”相關政策與理論，沒有發揚“釘子”精神利用工作間隙促學習。

2、學習時間、學習內容和學習效果的落實方面還有待提高，有時在學習中強調客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”不注重相關知識的全面性與系統性學習。

3、在學校的學習中有時偶爾存在自滿情緒，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

（二）學習工作作風方面

1、雖然我還沒有正式進入社會中工作，但是平時在學校的學習工作中作風還有待扎實，有時存在急于求成的情緒。

2、與優秀黨員同志相比，在工作思路不夠寬，盡管在工作上創新了一些思路但在實際執行中存在著相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠完美，工作中有時偶爾滿足于得過且過的現象。

3、日常在校學習工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得還有待牢固。

（三）思想作風方面

1、在平時學習生活中，焦躁脾氣和煩躁心理有發生過。遇到任務重、出現問題壓力大的時候不能保證完全不產生焦躁情緒。

2、批評與自我批評的開展效果與其他優秀同志相比還有待提高，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出。

（四）紀律作風方面

1、在學校學習生活中，有時對自己要求不夠特別嚴格，認為自己沒壞心眼致使說話隨便，偶然容易忽略細節。

1、全心全意為人民服務的宗旨意識有一點淡化，在加強世界觀、人生觀的進一步改造的力度上有待提高，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對工作調研有時不夠深入，滿足于應付上面。

2、自我要求有一點放松，沒有時刻重視到自我約束、自我監督、自我提高，在自身學習上存在單方面抓學習的現象，在深層次去研究思考問題方面做得不足。

3、在學習工作中不否認有過依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。

4、對學校生活中以及社會中的一些不良現象，有時沒有及時給予提出，有過怕得罪人的思想，但是立場還是堅定的。有時自認為自己各方面表現還可以，有一點自滿心理，因此在批評和自我批評方面做得不夠完美。

1、樹立開拓新思想，養成勤于思考的習慣，增強學習工作主動性，對學習工作敢想敢干，如果學習工作畏首畏尾，躊躇不前，只能望洋興嘆，所以學習工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創造性的開展學習工作。

2、進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性，事實上，學習的過程是一個提高自我的過程，也是一個學習工作創新的過程，更是一經驗積累的過程，只有勤于學習、善于學習，才能厚積薄發，游刃有余，才能在錯綜復雜的情勢下技高一籌。

3、要改進學習工作作風，求真務實，狠抓落實，端正良好的學習工作態度，積極進取，將工作落到實處，嚴禁杜絕形式主義，深入了解當前形勢，使學習工作目標得以圓滿完成。要堅定目標，突出重點，扎實開展正風肅紀工作，不走過場，注重實效。

總之，新起點、新任務、新作風。 作風建設只有起點，沒有終點。學以致用，始終堅持科學發展，加快經濟發展方式轉變。注重解決實際學習工作中遇到的實際問題，把學習成果轉化為加強和改進學習工作的實際行動，時刻響應黨中央號召，讓自己的思想一直堅定的跟著黨組織前進。

2023年撰寫個人檢視剖析材料模板篇八

又一個新的學年即將來臨，回顧過去，酸、甜、苦、辣歷歷在目。這其中有成功的喜悅，更有失敗的教訓。漫漫教壇學無止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“書到用時方恨少”之感。借在全縣教師中進行思想作風、紀律整頓之際，也為了今后的工作能夠順利進行，靜下心來，對照自我的本職工作，從思想上工作中進行剖析，并虛心理解大家的批評。

對照剖析，深感自我距離優秀甚遠，自身缺點很多，工作更是漏洞不少。表現為“五重五輕”。

1、重形式，輕實效

政治業務學習筆記雖然能夠按要求寫完，但深入主動學習不夠。認為自我是一名教師，懂不懂政治無關緊要，那些是搞行政人員的事，與自我無關。業務學習也不是關鍵，只要認真上課就行。結果是理論水平跟不上，教學效果出不來。作為分管教學的中層領導，由于自我不重視理論、業務的實效性，導致部分教師緊隨其后，將學習置之度外，出現了“轟轟烈烈搞教學，松松垮垮抓學習”，說是“金玉其外，敗絮其中”有點過分，但冠于俗話所說的“外光里毛”是可是分的。教師功夫下進去了，但只是在原地轉圈，高度不能提升。正如領導所說的“不進是退，慢進也是退”。完成任務就是落后，爭先創優才是出路。重形式，輕實效，結果是領導忙壞了，教師累垮了，學校落后了，成績降低了，上級批評了，資金傾斜了，學校難辦了，群眾信任度降低了。整體上處于被動挨打的不堪局面。

2、重經驗，輕創新

三十年的教學工作中所取得的微不足道的一些成績，使自我沉湎于“孤芳自賞”的境地，靠前人成功的經驗抓管理，靠自我積累的一點可憐的經驗搞教學，因循守舊，不求創新。在處理一些問題時，不能客觀地依據學生實際，靈活地解決，導致出現問題不能很好解決。眾所周知，創新是一個民族的靈魂。作為教師，沒有創新，亦必落伍于教師隊伍，成績只能說明過去，過去的經驗也的是萬能的。僅有不斷學習，不斷創新，才能推動教育事業不斷向前發展。

3、重個人完美，輕整體和諧

誠然，實際教學工作中，我一向追求教育的最高境界。那些成功教師的鮮花、榮譽、贊美聲令我唾涎三尺。于是自我也力求用成績裝飾自我，于是乎，工作中出現了片面追求個人成績的不恰當以及不貼合科學規律的做法。對學生關、卡、壓，過多地“剝奪”學生的課余時間，不分對象地布置作業，學生出現顧此失彼的現象，導致單科成績還能夠，總分上不去的被動局面，缺乏于同事之間的溝通，生怕別人超過自我，將自我淹沒。結果是天不下雨了，大河干了，小溪不見了，魚兒困住了。校興我榮，校衰我恥，這是不爭的事實。我的淺薄見識，我的個人英雄主義，我的“個人完美”是造成學科發展不和諧，同事之間不和諧，學校整體工作不和諧的諸多因素之一。“同行是冤家”“同行相斥”“各人留一手”“文人相輕”等舊的思想很大程度上影響著自我。殊不知“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。

4、重言教，輕身教

了部分學生學習的進取性。“苦口婆心甚多，為人楷模甚少”“不去指點迷津，而是逼其就犯”雖然小有成績，但在少數受過“刑罰”的孩子心目中樹立了“魔師尊者”的“光輝”形象。自我也感到不解，一片苦心，換來的卻是不盡如人意的效果。于是變本加厲地去用不科學的手段管這些“不服管教”的孩子，以致于嘴皮磨破了，師生關系弄僵了，那些孩子成績上不去了。

5、重優生，輕差生

中考是學校工作的一個重要窗口，為了把握好這個重要的環節，自我在心目中用分數給學生劃了等級。于是采取了編座位優生前，提問問題優生先，批改作業優生細，考試環境優生好。總之，一切以優生為先，從初一到初三，課程資料增多了，課本難度增大了，優生人數減少了，構成了一座典型的優生金字塔，用大部分差生的“犧牲”為代價，換來了可憐的幾個“成功”者。對照教師職業道德標準。我深深認識到自我不對，實際上這是學生的悲哀，是教師的悲哀，也是整個教育的悲哀。

“五重五輕”只是自我教學工作中存在諸多問題之典型，還有許多不妥之處需要在今后的工作中引以為戒，理解大家的監督，以便于采取恰當的措施服務于學生，服務于學校，服務于社會。

三整改措施

經過師德學習，深知自我不足，年事不高，理念陳舊，落伍于教育改革大潮。靜下心來，整理思路，定于從以下幾個方面進行突破。

進學生生活，幫忙學生，成為學生的知心朋友。以前是演員，此刻是導演。導必暢，演必真，思必精，路必通。概念要更新，形式要更新，師生關系要更新。脫胎換骨，以全新的面貌站在教育改革前沿，立于改革不敗之地。

其次，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。學生始終是教學工作的主體。所以，我力求在今后的教學工作中放棄“以教師為中心”這個不恰當的方法，將學生放在教育主體的位置。關注學生的生活，關注學生的學習，關注學生的成長。用不一樣的教育手段去引導不一樣層次的學生，使其充分發揮自身潛能，到達全面發展。

第三，樹立服務意識。教師工作就是要為學生服好務，搭好臺，教師搭臺，學生唱戲，為學生服好務，也就是服務于家長，服務于社會，。光圖報酬屬于低級趣味的人。就如領導所說的，按時按量拿取人民的工資，不服務于人民，于心何忍。“燕過留聲，人過留名”，“人的名，樹的影”，千秋功過自有評說。成績不是靠吹出來的，而是靠腳踏實地干出來的。僅有以公心，用最優質的服務來工作，才能成為一個有益于人民的人。

2023年撰寫個人檢視剖析材料模板篇九

“不忘初心、牢記使命”主題教育工作開展以來，我通過街道中心組學習會、交流研討會、專題輔導會和個人自學，認真學習了《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《中國共產黨黨內重要法規匯編》、習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議等系列重要講話精神和黨的十九屆四中全會精神，讀原文、學原著、悟原理，重溫黨史、新中國史，使我對黨員干部如何守初心、擔使命有了更深刻的思想認識和實踐要求。在主題教育期間，對街道四個村(社區)開展了調研，到所聯系的袁家邊村上專題黨課，進一步傾聽基層民聲，收集查找問題。會前，與班子成員、分管部門工作人員、機關一支部黨員等人員開展了談心談話，進行了深入交流，進一步溝通了思想、增進了共識、檢視了問題。

通過參加“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，使我深切地感受到，這是對我“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的一次全面的政治體檢，更是一次思想政治、理想信念、工作作風、勤政廉政、品德境界全方位的政治洗禮，自己心靈深處深有觸動、深感教育、深受鼓舞。在理論學習上，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認知，強化了對共產黨員守初心、擔使命深刻內涵和重大意義的理解認識，堅定了作為黨員干部守好初心、擔好使命、抓好本職工作的強大決心和信心。在思想政治上，進一步深刻認識到我們黨的執政使命和根本宗旨，進一步堅定了政治立場，明確了政治方向，進一步在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、落實“兩個維護”方面做到思想自覺、政治自覺和行動自覺。在干事創業上，進一步認清我們黨面臨“四大風險”“四大考驗”的嚴峻復雜形勢，進一步認識到當前反腐敗面臨的形勢和問題以及自身在黨性修養、能力素質、作風建設、履職盡責方面的差距和不足，堅定了今后工作的方向。在為民服務上，進一步明確了堅持以人民為中心的思想，緊盯侵害群眾利益的形式主義官僚主義問題，強化監督執紀問責，從思想上切實壓緊壓實推進全面從嚴治黨監督責任、為街道營造綠水青山政治生態的責任感使命感。在清正廉潔上，進一步認識到清正廉潔對于黨員領導干部的重要性，作為紀檢干部對廉潔自律、廉潔從政更加自覺，對知敬畏、存戒懼、守底線、筑防線更加常態，在自重、自省、自警、自勵方面更加積極。

1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是理論學習主動性不夠。自開展主題教育以來，我雖然能夠積極參加中心組理論學習，認真抓好自學，但還存在學習不深入、不全面、不系統、不透徹的問題，“擠”“鉆”精神和“韌”勁不足，經常是為了主題教育階段性任務而現學現用。二是政治站位高度性不夠。對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，政治敏銳性不夠強，對社會上一些似是而非觀點抵制不夠，對一些敏感問題，特別是意識形態領域的問題，缺乏高度的警惕性和斗爭性。三是學用結合實踐性不深。運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作不夠，特別是新形勢下，作為專職紀檢干部和兼職監察員還未能做到基層紀檢監察工作與新思想有效結合，在推進街道紀檢監察工作高質量發展上的實踐性還不深。

2.落實新發展理念方面。一是創新精神不夠。面對新情況新問題習慣于憑經驗做法解決，在對標找差、如何用創新思維推動基層紀檢工作高質量發展上思考不多，有時也存在一定的畏難情緒，缺乏自我革新的勇氣和干勁。二是創新技能不足。創新的前提在于能力素質夠硬，面對近年來案件多樣化、復雜化、高要求的問題，專業知識學得不深、研究的不透徹，一定程度上影響了辦案質效，與當前監察體制改革要求仍存在一定差距。三是創新指導不力。平時工作中，對黨紀條規和相關政策的學習了解較多，而對黨的政治理論的學習抓的不夠緊，學習的主動性不夠強，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，在學懂弄通做實上還不夠到位，導致創新性開展工作缺少理論指導。

3.工作作風方面。一是深入基層不多。盡管平時在精準扶貧、人居環境整治及專項監督檢查中也深入基層走訪，但多數是剛性要求、規定動作，有時也通過電話和結合相關會議了解一些情況，在深入村(社區)一線察民情、聽民聲、解民憂方面還不多，密切聯系群眾的作風落實還不到位。二是執行力度不強。監督執紀的主動性不夠，有依賴于上級布置查什么就查什么的想法，對分管的工作提要求的多，督促檢查的少，有時工作頭緒多了，就會產生有心無力的想法，監督執紀如蜻蜓點水，缺乏“釘釘子”精神和踏石留印、抓鐵有痕的工作力度。三是求真務實不夠。對“四風”隱形變異的新情況新問題研究的不透不深，缺乏較真精神，滿足于日常工作任務的完成，有時礙于同事情面，對輕微的苗頭性傾向性問題采取“第一種形態”措施不力，還存在多一事不如少一事的想法。

4.踐行宗旨意識方面。一是走訪調研不多。平時忙于一些會務性事務性工作，深入社區、群眾中多數是結合精準扶貧、人居環境等專項監督檢查工作，問計于民問需于民的走訪調研少，深入基層、深入群眾有蜻蜓點水、走馬觀花的傾向，解決基層問題的效果不夠理想。二是聯系群眾不多。日常工作聯系群眾不夠密切，與社區干部接觸較多，與普通群眾接觸較少，聽取基層干部建議多、聽取群眾建議少，單向溝通有余、雙向互動不足，面對群眾來訪多是安排下屬接待，自己直接接待的少，沒有把群眾的滿意度作為檢驗工作成效的有效標準。三是服務群眾不夠。對于群眾身邊不正之風和微腐敗問題，跟蹤督查不夠，對一些需要常態長期堅持的工作，如人居環境提升、安全生產督查等，沒有做到常態化走訪、核查。

5.全面從嚴治黨方面。一是警示教育開展不到位。雖然每年都開展一些警示教育、廉政學習活動，但總體上看教育活動不多、質量不高，特別是對本街道查處的違紀案件通報曝光力度不大，震懾作用不明顯，“以案促改”的作用發揮不充分。二是監督執紀問責不到位。在協助街道黨工委推進全面從嚴治黨履行監督責任方面力度不夠大，案件線索以上級交辦為主，自己發現問題的能力和水平不高，執紀問責的態度還不夠堅決，“四種形態”運用不充分。三是常態監督機制不健全。主要是對街道各部門落實主體責任、行業監管責任、屬地責任以及意識形態方面還沒有形成常態化執紀監督機制，習慣于上級布置什么檢查就開展什么檢查，對街管干部的監督力度還不夠大，存在不敢監督、不會監督的情況，缺乏“刀刃向內”的勇氣。

6.對照十九屆四中全會精神，在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化方面特別是基層治理方面。一是基層廉政教育效果不明顯。基層黨員干部的廉政教育形式單一、缺乏創新，廉政氛圍不夠濃，多以開會學習文件精神、觀看警示教育宣傳片為主，教育內容缺乏針對性，教育對象沒有突出關鍵少數。二是基層干部作風建設機制不健全。形式主義、官僚主義問題在扶貧、環保、安全生產、“三資管理”“三重一大”等重點領域仍不同程度存在，且隱蔽性較強，難以做到防微杜漸。三是基層廉政風險防控落實不到位。當前農村基層廉政風險點查找不到位，防控措施可操作性不強，廉政風險防控運行中仍存在業務工作與黨風廉政建設“兩張皮”問題，落實“一崗雙責”缺乏內部監督制約機制，沒有把黨風廉政建設與業務工作同部署、同落實、同考核。

7.安全生產方面。一是對紀檢系統安全工作重視不夠。雖然街道紀律審查談話室配備了滅火器、有關藥品、安檢儀等必要的安全設備，但對被談話人員的心理安全重視不夠，總認為在街道談話主要是一些違規發放福利、工作履職不到位等小事情、小問題，不會有多大的談話安全問題，對可能會出現的安全隱患重視不夠、考慮不周。二是對安全生產方面文件精神領會不深。對區和街道出臺的安全生產責任追究工作規程、辦法以及安全生產約談辦法等文件學習研究不夠，精神領會不深。三是對街道安全生產工作紀律監督不夠主動。與街道安監部門主動溝通交流不夠，有坐等安監部門移送問責事項的想法，在街道安全生產事前、事中發揮紀律監督作用不夠，還未從源頭上推動標本兼治。

1.理論學習不夠深入。在理論學習上，還沒有養成自覺學習的習慣，有時工作忙時也不能靜下心來學習，有時僅滿足于劃重點、抓精髓、現用現學，沒有很好地把學習和推動工作相結合。在如何把紀律挺在前面的研究上，對嚴格執紀要求理解不透徹，過于注重如何開展監督檢查，淡化了懲處教育的作用，不能做到深研細讀、吃透精神實質，主觀上放松了對政治理論學習的要求，導致對政策理論的掌握理解不深不透，對黨的最新理論成果學習不系統、碎片化，理解把握的不夠全面，對黨的重大理論與實踐問題，有時候沒有做到先學先用、真學真用，存在著知行不一、學用脫節的現象。

2.黨性修養錘煉不夠。黨性修養只有起點，沒有終點，需要不斷地錘煉、完善和升華。作為一名黨員紀檢干部，總認為自己能夠嚴格要求自己，就逐漸放松了對增強自我凈化、自我完善、自我提高能力的重視，以事務工作代替黨性錘煉，不能時時處處對照黨章黨紀嚴格自我約束，工作上堅持原則不夠，以熟人社會的客觀實際，有時工作標準要求不高，對下管理不夠嚴格，批評教育不及時，助長了松散風氣。有時在不良社會風氣大環境影響下，產生了從眾心理。反思起來，黨性修養錘煉不足，思想就容易滑坡，作風就容易松懈，一些問題就會隨之而來。

3.宗旨意識有所弱化。主要是自己工作作風仍不夠踏實，沒有樹牢全心全意為人民服務的宗旨意識。從區級機關到街道工作，看似離群眾更近，也更接地氣，但平時在街道機關忙于具體事務多，未能真正把自己的工作融入到為群眾服務中去，沒能從執紀監督的角度，沉下身子深入基層聽取群眾意見，沒有真正和群眾打成一片，為基層服務督促指導不夠，對群眾的要求和愿望了解不細不實，沒能很好地解決群眾生產生活中的實際問題和困難，對群眾的疾苦感同身受不足，不自覺地淡化了密切聯系群眾的優良作風。

4.擔當意識有待增強。紀檢工作政策性、程序性較強，遇到新情況新問題習慣運用以往經驗解決，一味求穩，致使創新精神、擔當意識不足，導致工作干勁不足、工作標準下降。在監督執紀問責中，有時礙于同事情面，對違紀人員失之以寬、失之以軟，對違紀干部始終抱著加強教育和挽救的心理，處理時往往就事論事、就問題抓問題，在教育和懲治上，沒有做到兩手抓、兩手都要硬的要求。監督檢查主動性不夠，滿足于上級布置查什么就查什么的想法，對分管的工作提要求的多，督促檢查的少，有時工作頭緒多了，就會產生有心無力的想法，監督檢查如蜻蜓點水，缺乏“釘釘子”精神。

以習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆四中全會精神為指引，堅持以人民為中心，強化監督執紀問責，不斷將推進全面從嚴治黨的監督責任引向深入。

1.進一步深化理論學習。一是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆四中全會精神，在學懂、弄通、做實上下功夫，自覺把理論學習與本職工作、思想實際結合起來，做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習成果轉變為創新開展工作的思路和措施。二是以紀檢系統“能力建設提升年”為抓手，深化“打鐵必須自身硬”專項行動，堅持常態化學習制度，加強對《黨紀處分條例》《監察法》等黨紀黨規和法律法規的學習，提升執紀執法能力。三是積極參加上級組織的業務培訓和執紀審查崗位大練兵活動，為自己“充電”“補鈣”，化解“能力危機”，克服“本領恐慌”。

2.進一步加強黨性錘煉。一是努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，自覺用新思想武裝頭腦、謀劃思考、校準偏差、解決問題，做新思想的堅定信仰者和忠實踐行者，在政治上、思想上、行動上始終同黨中央保持高度一致，切實提高政治站位、強化政治擔當。二是深入貫徹主題教育“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，以先進典型為榜樣，以改進工作作風為出發點，以解決實際問題為落腳點，進一步對標對表，主動檢視自我、自覺校準偏差。三是進一步加強黨性修養，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，時刻保持奮斗熱情，堅定不移正風肅紀，一以貫之推進全面從嚴治黨向縱深發展，認真落實中央八項規定精神和實施細則，率先垂范，嚴格自律。

3.進一步強化宗旨意識。一是深入基層一線開展走訪、調研，堅持問政于民、問需于民、問計于民，傾聽群眾呼聲，時刻把群眾的需求和冷暖放在心上，竭盡所能為群眾排憂解難，切實做到全心全意地為人民服務。二是以專項監督檢查為契機，深入了解基層黨風廉政建設狀況和存在的問題，摸實情、出實招、求實效，使監督執紀更貼近基層、更符合群眾實際需要，不斷健全紀檢工作機制，不斷推動紀檢工作高質量發展。三是始終想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需，把群眾的事當作自己的事，及時向侵害群眾利益的微腐敗和形式主義官僚主義問題亮劍，不斷增強人民群眾幸福感和獲得感。

4.進一步強化責任擔當。一是綜合運用好監督執紀“四種形態”，從教育、制度、監督等入手，以作風、紀律、問責為抓手，加強黨風廉政懲防體系建設，引導廣大黨員干部嚴守黨的政治紀律和政治規矩，不斷提高廣大黨員干部拒腐防變能力和增強干事創業的自覺性。二是堅持問題導向，將專責監督與專項檢查相結合，切實抓好精準扶貧、人居環境整治、“三資管理”、意識形態等重點領域的監督檢查，著力解決形式主義官僚主義問題。三是面對新形勢、新任務，充分發揮主觀能動性，加強對部門工作的謀劃指導和分析研判，不斷創新工作方式，提高工作效能，以求真務實的作風，把上級的決策部署落到實處。

5.進一步強化基層治理。一是強化基層廉政教育。在教育對象上，重點是突出村(社區)黨組織書記這一關鍵少數，以及工程建設、“三資管理”等少數關鍵崗位。在教育內容上，一方面是加強理想信念、先進模范和意識形態方面的正面教育引導，另一方面是結合近年來查處的基層違紀典型案件，加強反面警示教育。二是規范工作流程。對基層各項工作進行梳理分類，結合崗位職責，編制崗位職權清單、制度清單和工作流程清單，明確公權力行使依據、辦理條件和時限、服務承諾及責任追究等內容，以公權力運行的透明度強化作風建設。三是建立廉政風險防控長效機制。針對巡察和監察發現的問題，精準識別新的廉政風險點，分析查找風險盲點和薄弱環節，及時調整、修正、優化和完善廉政風險防控措施，從而構建一體推進“三不”體制機制。

2023年撰寫個人檢視剖析材料模板篇十

通過認真學習兩學一做的內涵，對照《紀律》、《準則》以及六大紀律的要求，自己還存在以下問題。

(一)政治紀律方面

一是理論學習不夠全面、深入、系統。學習抓而不緊，感悟不深，滿足于一般了解，被動學的多，主動學的少，存在急用先學、現學現用等現象，沒有真正入腦入心。

二是政治鑒別力不夠強。由于學之不深，思之不透，對一些敏感問題特別是意識形態領域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力。比如，網絡上的歷史虛無主義問題，雖然感覺很荒謬、很可笑，但沒有從政治的高度上去分析、去研究，沒有認識到其背后隱藏的目的和危害性。

三是政治斗爭不夠全面。政治立場是堅定的，但對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深。比如，對于社會上一些有損黨的形象和威信的謠言、段子雖然不信，但沒有旗幟鮮明地反駁、斗爭。

(二)群眾紀律方面

一是服務群眾不到位。站在職務想問題、干工作的多，設身處地為群眾著想的少，沒有做到問計于民、問需于民，在真心實意服務群眾上有差距。比如，老城區基礎設施落后，部分背街小巷道路坑洼不平，沒有路燈，居民出行很不方便;紫云大道、泰安路、曙光路等道路管理低下，占道經營、店外經營、車輛亂停亂放等問題突出，嚴重影響居民生產生活，群眾怨氣大。這些問題暴露出自己的工作落實不夠，關心群眾不夠，解決民生問題不夠。

二是深入基層群眾調研不多。認為自己是本地人，對基層情況比較了解，日常調查研究，只注重了解自己想要了解的問題，到項目一線時間多，到基層農村少，沒有真正和群眾打成一片，沒有做到從群眾里來，到群眾里去。

(三)組織紀律方面

兩學一做專題組織生活會對照檢查材料講話致辭。比如，在市政府常務會議上，涉及到分管的工作，就很重視，會前總能夠充分對接征求意見。而涉及其他口的議題，怕有越權之嫌，很少發言，甚至不發言。這說明思想解放不夠，存在教條主義。

二是批評與自我批評不夠直接。在民主生活會中，有隨大流思想，沒有嚴格按照要求，直奔主題，做到紅紅臉、出出汗，怕影響團結，影響大局。

(四)工作紀律方面

一是眼界格局不高。作為城鎮化、交通公路等工作的分管副職，對照市委、市政府關于解放思想、拉高標桿、全面提升的要求，自己的眼界、格局、標準，還存在一定差距。尤其是市委城市工作會后，深感自己責任重大，等不得，坐不住。二是擔當意識不強。面對工作上的熱點、難點問題，有畏難情緒，缺乏擔當精神，不敢大膽工作，怕處理不好、激化矛盾、引起信訪。

三是標準要求不高。接到工作任務后，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，存在著應付以求過關的想法，沒有時刻高標準嚴格要求自己。比如，在城市管理工作中，要求更多的是怎樣保住屁股不挨打，而不是爭先進位，爭創省、市先進。

(五)廉潔紀律方面

一是認識上存在偏差。對新形勢下管黨治黨責任認識不足，適應新常態、融入新常態、把握新常態的能力不強，特別是在分管口上，把抓好黨建作為最大的政績還沒有真正的立起來、強起來。

二是意識上存在淡薄。還一定程度地存在著抓黨風廉政建設是紀檢監察機關的事，自己用不著過問、用不著操心、用不著扛責的問題兩學一做專題組織生活會對照檢查材料兩學一做專題組織生活會對照檢查材料。

三是責任上存在模糊。落實黨風廉政建設一崗雙責還不夠到位，對分管工作強調抓好落實的多，重視質量效率多，對黨風廉政建設強調少、要求少、過問少。

(六)生活紀律方面。艱苦奮斗意識淡化。生活條件好了，物質豐富了，自我要求就放松了，安逸享受思想抬頭了，總想穿點貴的、用點好的，對一些小節、細節不注意、不重視，放松了自我要求，把黨的艱苦奮斗和勤儉節約優良傳統放在了腦后。

對照做忠誠干凈擔當合格黨員的要求，深刻反思自己存在的問題，剖析根源，根本原因還是主觀世界改造不夠，主要表現以下4個方面。

(一)理想信念不牢。作風上存在的問題，根子在于放松了對主觀世界的改造，沒有從根本上解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關。自認為長期受黨的教育培養，理想信念是堅定的、黨性修養是牢固的。時間久了，對政治理論學習看的輕了，沒有真正入心入腦、觸及靈魂，沒有真正做到深學、細照、篤行，致使思想蒙了灰塵，考慮個人得失多，考慮大局少。

(二)黨性修養放松。在黨的關懷和培育一步步走來，對黨有濃厚的感恩之情和感激之情，政治立場始終是堅定的，在大是大非和原則性問題上，始終和黨保持一致。但隨著年齡增長，放松了黨性鍛煉，造成了政治敏銳性和鑒別力下降，沒有做到時刻警醒警惕。在工作安排上，滿足于上邊安排什么，我就干什么，有事不關己、高高掛起的念頭和想法，沒有把黨員第一身份時掛心頭。

(三)宗旨意識不強。隨著職務的升遷，坐辦公室的時間長了，下去實地調查研究的少了，與群眾促膝談心、交流思想不夠，從而導致對群眾訴求和期望了解不清，群眾觀點理解錯位，工作思路定格，埋在了抓項目、抓發展上面沒有做到從群眾來，到群眾中去，沒有從思想深處去關心、關注群眾，沒有真正了解群眾的所需所盼、所憂所困。認真反思，主要是宗旨意識淡化，群眾觀點不牢，沒有真正弄清我是誰、為了誰、依靠誰，沒有真正把群眾滿意當做衡量工作的標準，沒有把群眾利益當做干事創業的出發點和落腳點。