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黨團共建工作篇一

透過團課的學習使我明白了作為一名當代中學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。

首先，我明白了中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，了解了團的性質，它中國共產黨的助手和后備軍。并明白了團員的權利與義務。

我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，用心參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，而且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，并提倡共產主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫忙同學進步，及時反映同學的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。

我明白了中國共產主義青年團團旗是團的性質和任務的象征。共青團的團旗，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。團旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

在學習期間，全校同學用心響應團支部的號召，參加了愛國衛生運動--上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們并不覺得累，反而滿心的光榮感。

在上團課后，我開展批評和自我批評，透過思想交鋒分清是非，幫忙自我自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。

團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更就應珍惜時間、把握青春。'有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬'。做一個有志的青年，為了祖國完美的明天，我們要努力學習，堅持創新，做好新世紀的棟梁!

黨團共建工作篇二

在這學期初，校門口處開了一家叫“qq”文具店是網絡的一項娛樂之一，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學生。結果發生了這樣的一件事：星期三上午，我去學校上課時，看到“qq”玩具文具店門口圍著一大堆大人，大吵大鬧的。后來聽別人說那吵架的一方是年輕的店主，而令一方則是學生家長。他們為什么吵架呢?原來，這位家長的孩子是“qq”玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學校要收費，向家長要錢。錢拿來之后就去“qq”店購買溜溜球，而且一連買了好幾個，商家竟也賣給了他，最貴的一個竟然價格高達30元。家長知道后一邊教訓兒子 ，一邊去找商家要求退貨，可商家死活不肯，結果就大吵大鬧了。

這件事情雖然小孩子也有責任，更重要的責任錯在商家。因為小孩年齡小，經不住這些東西的誘惑，而商家并不應該只顧賺錢，而把一些影響學習、身心不健康的東西賣給學生，一部分會使學生養成亂花錢的壞習慣，沒錢的學生還好去借錢花，不知不覺的也養成了一種不良的壞習慣，最后身心不健康、行為品格都受到了嚴重的影響。造成了不良的壞習慣。

每當放學，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著五骨串飄出的迷人香味，同學們就像小蜜蜂一樣“嗡嗡…”的飛奔到各個小攤前，“乖乖”的掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還會想著這些東西存在著安全隱患呢。

那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像炸彈那么得恐怖。如：雞排、牛肉、飲料大部分都有毒且可能含有致癌物質，人吃了以后，對人的身體有很大的危害，積少成多的后果可想而知。

對于以上的安全隱患，我認為首先學校要做出對學生們的思想工作一定要做好，教導學生不要動不動就向家長討錢，而且得到錢也不能大手大腳的亂花，即使要花也要花在有用處的地方，比如可以存起來，捐獻給災區；其次是家長，應該在孩子要錢的時候，跟學校老師確認學校是不是有收費的事情。并告訴孩子，不應該吃小攤上不安全不衛生的食品；再次，就是商家不能昧著良心，賺黑心錢，把不良的產品和不健康的食品賣給學生；最后是執法人員，應該及時檢查并收不良產品，不讓食品安全成為危害學生的一大隱患。

安全第一，平安是福。把校園旁邊的環境變得更好，不會影響校園的孩子們的身心健康。那么，才可以說：校園里的孩子們是快樂的，是幸福的，他們在校園這個知識的海洋中不單是學習知識，還要學會怎么樣保護自己，讓自己更快樂，更健康的成長！

黨團共建工作篇三

今年來，通過我們的共同努力，雙擁工作取得了一定的成績，但是距上級部門的要求還有相當的距離。在今后的工作中，我們將加大工作力度，發揮職能優勢，不斷開創雙擁工作的新局面。

烏市結合第十七個“雙擁宣傳活動月”活動，全市各成員單位、各駐軍部隊堅持把國防教育和雙擁教育宣傳納入全民教育總體規劃，積極采取多種有效形式，利用電視、電臺、報刊等新聞媒體，大大宣傳了雙擁工作，在各類媒體上刊載雙擁稿件30多篇。節日期間，民族解放紀念館、五一會址、市烈士陵園等，充分發揮愛國主義教育基地作用，先后接待人員一萬多人次。

烏市堅持不懈地為駐軍官兵辦實事解難題，努力促進部隊全面建設。市委、政府非常重視復員軍人與退伍士兵安置工作。今年接受退伍軍人檔案152人，市直單位安置退役軍人100人，全部安置到事業單位及效益好的企業。安置率達到100%。并向退役士兵發放待安置期間生活費十萬余元。

在優撫政策方面繼續開展“關愛功臣行動”活動，我們多方籌集資金，積極為重點優撫對象解決“三難”問題。其中：解決“生活難”問題方面，我們在全面貫徹落實區、盟兩級各項優撫政策的同時，將全市重點優撫對象全部納入最低生活保障范圍。有效解決了她們生活難問題。市民政局副局長陳勝帶領，優撫、財會、雙擁等部門工作人員，到四鎮七街道辦事處，及時足額兌現了20xx年度群眾優待統籌金。兌現工作以“民政發放、鎮街召集、親自領取”的原則，各鎮街辦事處負責召集轄區優撫對象，民政局將優待金統一發放到優撫對象手中，優撫、雙擁負責審核和解釋優待標準等相關事宜。今年，烏市群眾優待統籌金全部及時足額發放到位。

為認真做好元旦春節期間走訪慰問重點優撫對象活動，為突出喜慶祥和的節日氣氛、體現市委政府的關懷照顧，我市按照自治區民政廳和盟民政局的要求，及時下發“關于做好20xx年元旦春節期間雙擁共建工作的通知”（烏雙擁組[20xx年畫送春聯活動。向各類優撫對象贈送一千多份年畫，還投入6萬多元，為全市優撫對象送去了米面和食用油。通過送春聯走訪慰問活動，我市積極宣傳優撫對象的歷史貢獻，弘揚優撫對象的奉獻精神，提高優撫對象的榮譽感，營造尊重、關心、幫助優撫對象的社會氛圍起到了重要作用。

2月3日，烏市四大班子領導分別對駐烏軍（警）部隊官兵進行了慰問，慰問分七組進行，投入慰問金達到10萬余元。第一組由烏市領導趙云翔、孫德敏、張慧敏、李福江等領導帶隊，先后慰問興安軍分區、興安武警市大隊、市消防大隊等部隊官兵。第二慰問組由張文忠、韓海臣、高金柱、全慧臣、徐志中等領導帶隊，慰問組先后來到興安森警部隊、興安邊防支隊進行慰問。第三慰問組由何雨春、郭安嶺、劉天運、周文峰、馬金武等領導組成，慰問組先后來到興安武警支隊、市武警教導隊進行慰問。第四慰問組由孫義剛、楊靖峰、張世晶、趙勁松等領導組成，慰問組先后來到65168部隊、市人武部進行慰問。第五慰問組由楊明、馬鳳琴、孫明利等領導組成，慰問組先后來到沈陽的軍區駐烏房管局、興安消防支隊進行慰問。第六慰問組由楊冀鵬、劉劍夔、陳東、胡翠華等領導組成，慰問組先后來到65043部隊、森警市大隊進行慰問，第七組由趙云翔、孫德敏、張慧敏、李福江、孫義剛、楊靖峰、何雨春、周文峰、張雙城、魏明等領導組成，慰問組單獨慰問了平臺部隊。

每到一處，慰問組的領導們都要仔細詢問官兵的工作生活情況，想方設法為他們解決存在的困難，并給部隊官兵帶去了節日問候和美好祝愿。趙云翔書記說：駐烏部隊一直承擔著我市急難險重的任務，給我們提供強有力的安全保障。我市獲得全國雙擁模范城四連冠光榮稱號，是軍民共同努力奮斗的結果，我們一定不辜負此榮譽，與部隊官兵休戚與共，將雙擁共建工作做好做實。部隊領導也表示，地方給予了部隊許多關愛和支持，地方有事，部隊也會全力以赴，把雙擁模范城的榮譽共同保持下去。希望在新的一年里，軍地雙方互勉互勵，進一步強化雙擁意識，使我市的雙擁工作更上一個新臺階。

在元旦春節期間，為使節日內容豐富多彩，各鎮、街、辦事處黨工委組織召開了轄區單位、駐街部隊軍警民聯誼會、慰問演出等雙擁活動。同時各鎮街主要領導親自帶隊組成慰問組，分別對各轄區優撫對象進行走訪慰問，為他們送去米、面、油等慰問品和慰問金。葛根廟鎮領導組成2個慰問組，慰問全鎮共慰問了優撫對象23戶，送去慰問金3000元。衛東辦事處也相繼慰問了24戶優撫對象。

春節前夕，烏市民政局局長門艷秋來到我市撲火英雄敖翀和擁軍模范楊桂蘭家中進行走訪慰問，向他們致以新年的問候，并送到了福字、春聯、面、油等慰問品和20xx年春節期間，烏市開展軍地聯誼會，座談會、組織走訪慰問等各類共建活動達30多次，投入資金10多萬元。各駐軍部隊也相繼開展文藝晚會、走訪慰問、聯誼會、乒乓球、象棋、籃球比賽、軍（警）嫂聯歡會等活動。

元旦春節期間，烏市以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“同呼吸、共命運、心連心”的新型軍民關系要求，與駐軍部隊同心協力，以全國雙擁模范城五連冠為目標，通過努力開展軍警民共建活動，為我市雙擁共建工作打下了堅實的基礎。

黨團共建工作篇四

為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。

此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

郭老師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內在關鍵因素。

團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。

此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。

黨團共建工作篇五

以黨的十-大和十-屆-中全會精神、三個代表的重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨中央、--、中央軍委關于加強軍政、軍民團結的指示精神，加強我校的學生軍訓、軍民共建、國防教育等工作，為營造軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家人的社會氛圍，為國家和部隊建設作出應有的貢獻。

二、工作目標

1、通過開展雙擁工作，提高廣大師生對開展雙擁工作的意義和重要性的認識。

2、通過開展雙擁工作，普及國防知識，增強學生的國防觀念，提高綜合素質

三、工作措施

（一）提高認識，自覺增強擁軍工作責任感。

組織干部職工學習《國防法》，進一步提高全校師生對雙擁工作重要意義的認識，通過學習和活動促使廣大干部職工充分認識雙擁工作在維護社會穩定、推動社會進步方面的重要作用，進一步增強國防觀念和履行國防義務的自覺性，增強擁軍工作的責任感，積極主動為人民子弟兵辦實事、辦好事，形成愛國擁軍的良好氛圍。

（二）加強領導，健全機制，保證制度。

一是建立組織領導體系，成立雙擁工作領導小組，形成了主管抓總，分工負責，積極配合，做到擁軍工作有人抓、有人負責、有人落實，切實加強全縣教育系統雙擁工作領導。

雙擁工作領導小組：

組長：校長

副組長：書記、德育主任

成員：全體領導班子成員，學年組長。

二是認真制訂雙擁工作計劃，把雙擁工作納入學校工作計劃之中，學校各部門相互配合，認真做好有關雙擁工作。使擁軍工作落實到具體工作中，不留于形式。

（三）深入開展師生員工的國防教育。

雙擁工作事關大局，我們在工作中要做到思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。結合一年一度的初一軍訓，在師生中廣泛開展視軍隊如長城，把軍人當親人的擁軍教育。為把國防教育落到實處，利用校園廣播開展國防雙擁教育，不斷發布和更新國防教育的有關內容。廣泛普及國防知識，增強學生的國防觀念，激發學生的擁軍熱情。利用有關節日，經常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。

（四）建立軍民共建友好單位。

與技工大隊建立了友好關系。學生不斷到部隊參觀學習，軍隊和學校經常開展文娛體育比賽和聯歡活動。邀請部隊官兵到學校，向他們傳授計算機的有關知識，進行科技擁軍。

（五）深入開展擁軍優屬活動。每年春節期間由德育處、團委都組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。鼓勵軍人家屬支持親人在部隊安心服役，勉勵復退軍人發揚革命傳統、爭取更大光榮，為學校建設貢獻力量。組織學生干部到消防中隊參觀學習。參觀了中隊的營房設施、內務設置、學習室、榮譽室和消防器材庫等地。讓學生了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途。開展現場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學習消防知識、關心支持消防事業的責任性和積極性，并表示做一個合格的義務消防宣傳員。

（六）抓好新生軍訓，搞好國防教育

中學生是祖國的未來，是社會主義事業的接班人。成立少年軍校，堅持每學年新學期都對初一新生軍訓。軍訓貫穿國防教育，包括兩個環節:軍事理論教學和集中軍訓。兩個環節密不可分、緊密配合，從而提高學生綜合素質。