在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
崗位心德體會篇一
一個學期以來,學習《教育技術學》使我受益匪淺,我不光學到了許多有關于教育技術的理論知識,更為重要的,通過實踐操作,我掌握了思維導圖、photoshop、premiere等軟件的使用方法。一些我在學教育技術學之前已經初步掌握的技術,例如制作ppt,在學習了教育技術學之后,我對它們的功能有了進一步的了解,這使我不僅限于“會”的階段,運用起這些技術來更加得心應手。
在學習教育技術學之前,我對這門課程了解不多。我只知道老師上課所需要的ppt是教育技術的一部分。在學習開始之前,我通過閱讀教材、搜索資料,對教育技術學有了一定的了解,也知道了其重要性。它的用處極大,當然不僅限于老師上課使用的ppt。下面是我對教育技術重要性的認識以及學習教育技術的過程。
作為一個師范生,教師是我將來最有可能從事的職業,為此,學習教育技術學對于我來說,是必要的。我們師范生通過現代教育技術的學習,可以了解現代教育思想和理論,掌握利用教育技術進行教學的技能,通過信息技術與學科課程的有機整合來實現理想的學習環境和全新的、能充分體現學生主體作用的學習方式,從而徹底改革傳統的教學模式,培養大批具有21世紀能力素質的人才,提高師范生的信息化教學水平。所以在信息化社會,教育技術能力是每一個師范生應具備的基本素質,是當代教師必備的能力素養,也是教師從教的基本要求。此外,我認為,現代教育技術不僅是師范生、教師的必修內容,它對于其他人也是有所裨益的。因為這些現代教育技術不僅可以應用到教育事業中去,它還可以運用到學習、科研、一般工作等中去。如學生可以運用思維導圖整理歸納自己所學的知識,有助于更好記憶;員工報告業績,ppt是常用的技術手段;而制作電子相冊、編輯視頻則是日常生活中常常需要用到的技術。
雖然已知學習教育技術是必要的,但是在初學教育技術的階段,我因為不得要領、學得吃力而對這一門課感到厭倦。幸而老師總是對我們很耐心,在我們理解困難的環節上總是不厭其煩一講再講,我總算跟上了老師的步伐。在逐漸的學習中,我慢慢摸到了這門課的學習方法——把書本、老師的課堂教育和課后的自我練習結合起來。每次上新課之前,我總是將老師上節課已經布置下來的學習內容預習一遍,該下載的軟件都下載下來,課上好好照著老師的方法進行操作,課后我再獨自將課上學習的內容再溫習幾遍。這樣下來,我在課堂上總是覺得得心應手,老師教過的知識和技能,也能牢記在心。
每當我看到自己制作的ppt、通過photoshop美化處理的圖片等等,我感到十分的自豪與愉悅。誠然,通過付出而獲得的回報是最令人覺得心安、理所當然的。教育技術學就是這樣一門課程,總是有付出就有回報。它不需要經年累月的知識的積累,也不要求人日復一日地艱苦練習,它能使人在相對短的時間里掌握一些技能。但它卻不是“來得快也去得快”的,教育技術學包涵的內容,假如你學會了,它們可以被重復運用在日常學習生活中。不過需要注意的一點是,雖然現階段的教育學具有相對的穩定性,但是它并不是永遠一成不變的,它是有其新陳代謝的周期的。這不僅是教育技術的特點,是整個技術領域的特點。有時,當新的技術出現,舊的技術甚至會被取代,如黑板粉筆曾作為主要的教育工具,如今地位已經大不如前。教育技術的這些特點都要求我們要樹立終身學習的觀念,活到老學到老,緊跟時代的步伐。
這一學期的《教育技術學》學習即將告終?;赝@一段時間,經過這一學期的學習,我已經掌握了不少教育技術,以后我一定好好運用這些知識。雖然這學期的《教育技術學》的學習即將告一段落,但這只是我一個階段學習的結束,課程結束后,我一定會利用各種資源加固加深對教育技術學的學習。我相信,教育技術學的地位將日益重要,教育技術的作用也會越來越突出。我一定將在教育技術學這門課程上學到的東西應用到實踐中去。
崗位心德體會篇二
新時期,面對新任務,黨的十八大 報告指出,全黨必須牢記,只有植根人民、造福人民,黨才能始終立于不敗之地;只有居安思危、勇于進取,黨才能始終走在時代前列。堅持以人為本、執政為民,始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。任何時候都要把人民利益放在第一位,始終與人民心連心、同呼吸、共命運,始終依靠人民推動歷史前進。保持黨的先進性和純潔性,在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力,是針對當面臨新形勢對黨的群眾工作提出的重大部署。
通過對黨的十八大精神的學習,認識到在我們的工作中深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,主要有以下幾點心得體會:
第一,群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程,是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨,并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
第二,扎根群眾才能枝繁葉茂 ,我們黨無論在任何時候,都始終根植于人民群眾之中,一切為了人民,一切依靠人民,從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發展壯大、黨的事業從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
第三,基層群眾是我們的源頭活水 ,始終根植于人民群眾之中,我們才能真正了解到群眾的所思、所想,才能更深切地感受到民生疾苦,才能更具體地知曉群眾最關心、最直接、最現實的利益要求,從而更好地為群眾服務。有的干部覺得現在群眾工作難做,是因為利益多元化了,群眾往往站在自己的立場、利益上看問題。事實上,當你的主張不能得到群眾理解時,首先該把自己置于他們的位置上,用群眾的眼光、從群眾的立場來看問題、想問題、處理問題,充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情,走到群眾中去,才能集思廣益,找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”,得到廣大群眾的理解與支持。
第四,學習貫徹群眾路線,必須要時刻保持與群眾的血肉聯系。學習貫徹群眾路線,必須執行“從群眾中來,到群眾中去”的工作方法,擺正同人民群眾的關系,清楚認識“我是誰”的問題。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共,對黨群關系,有像舟和水、魚和水,像公仆和主人、學生和老師等比喻,這些都強調的是群眾的地位和作用,告誡我們要牢記自己的位置和身份。
走群眾路線要用心走下去,就是要把心沉到基層,沉到一線,沉到群眾當中,沉到為人民服務中去,而不是停留在文件上、掛在墻上、說在嘴上、飄浮在面上,真心實意為群眾辦實事、辦好事、辦群眾喜歡的事,解決群眾的實際困難,真正做到“立黨為公、執政為民”,真正做到“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”。
放射科 倪君躍
崗位心德體會篇三
在跨年時,隔壁的鄰居,甚至我的父母在看晚會,打牌消遣之時,我蜷縮在自己的小書房中,獨自一人悶頭在寫著。其實自己那時也不知道再寫什么,也只不過是隨便寫寫,既書寫著自己的情感,也在書寫這自己的靈魂。
隨著春晚的進行,我的字數也逐漸多了起來,周圍也不時零零星星地穿來鞭炮聲,一次又一次地打斷我的思緒。我便索性甩開手中已捂得溫熱的筆,向后仰去,一動不動地望著桌旁的電子鐘,關掉我的照明工具——臺燈,再黑夜中聽著音樂望著不時被照亮的天空。
隨著桌旁電子鐘的顯示屏離0:00越來越就近,耳邊傳來鞭炮聲也越來越大,漸漸的,音箱的聲音也逐漸被覆蓋。我停下手中的筆,望著漆黑的天空被煙花所照亮,若有所思。
半小時過后,聲音漸漸減弱。
群響具絕后的夜晚,四周顯得格外寂靜,我呆呆的望著天空,心底涌起絲許不舍。舍不得時光流逝地如此之快,卻只能在此地感嘆,奈何不了其離去的匆匆步伐。
在椅上,回憶著上一年的種種,有多少能在我的腦海中留下美好的回憶;本站站回想著上一年的遺憾,有多少真正地理解了給自己積累了經驗;回望著上一年的計劃,有多少是腳踏實地完成了……這不僅是對舊一年的反思,更是對新一年的展望。
耳邊的音樂又逐漸清晰,揉揉已有些酸漲的雙眼,擰開臺燈,拿起已有些涼的筆,又開始寫著沒有主題的文字。對于我來言,只要有的寫便好。
黑夜中燈光漸漸地被熄滅,跨年的人們也閉眼打起了呼嚕。我不會以這種酣睡的方式迎接新的一年,而是以我獨特的方式來慶祝這個舉國歡慶的日子。
崗位心德體會篇四
1、教授托福閱讀單項課程;
2、設定課程目標并進行教學路徑的調整以幫助學生完成學習目標;
3、定期參加部門的教培備課,積累沉淀教學教研資料;
4、完成部門所要求的其它教學相關工作。
1、參加過托??荚嚕谧约核诳颇可先〉膬灝惓煽?;
2、有相關教學經驗者優先;
3、有海外學習、工作經歷者或英語、翻譯專業優先;
4、熱愛教育培訓事業,語言表達能力強,工作積極主動,對學生耐心負責,有良好的'教學職業道德及較強的工作責任心。
崗位心德體會篇五
天地之大,人只是其中普通的一支。我們雖然很平凡,但我們有偉大的理想。
我們的理想成為了我們前進的不懈動力,催促我們不停向前努力。
我們的理想很偉大,我們想做一代偉人,揚名立萬;我們想做某一領域的名人,聞名于世。
我們的理想很平凡,我們追求平淡的生活、平凡的人生;我們只想做好自己、開心就好。
有理想、有追求,是我們的共性。有理想就該放開雙手去拼搏;有理想就該邁開雙腳去追逐。
不要一心只顧著追求理想,要記得看看腳下前進著的路。參天大樹之所以能昂首天際,正是因為植根深、目標高,方成材。人,亦當如此,腳踏實地、志存高遠,方成大事。
理想并不遙遠,理想就在眼前。我看到,太陽每一天都在為我升起。
崗位心德體會篇六
1、參與課程開發(原著新聞閱讀)、能夠獨立輔導并授課;
2、根據學生的不同情況提供合理的'學習方向,量身定做vip課程;
3、負責與學生及學生家長保持溝通,針對學生情況給于課程規劃并及時調整教學方案;
4、負責部分學校材料的翻譯工作。
1、本科及以上學歷,英語或相關專業,專業8級或雅思7分或相當英文能力;
2、熱愛教學、具有良好的英語表達能力;
3、善于溝通、有耐心、能夠在工作中整理出清晰的思路;
4、善于學習、總結,講求學習效率和質量;
5、有海外留學背景或機構培訓經驗者、有教師資格證者優先考慮。