心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

黨建小組心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，黨建工作在我國(guó)各行業(yè)、各領(lǐng)域中得到大力發(fā)展。作為黨員，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻關(guān)注組織動(dòng)態(tài)，積極參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是我們作為一名合格黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)。而作為黨組織的重要組成部分，黨建小組的建設(shè)也越來(lái)越得到關(guān)注。本文基于我在黨建小組工作中的親身體驗(yàn)和深刻感悟，談?wù)匋h建小組的重要性，并探討如何做好黨建小組工作。

第二段：說(shuō)明黨建小組的重要性

黨建小組是黨組織中的一個(gè)歷史悠久的組成部分。它不僅是政治思想培訓(xùn)、組織宣傳、黨風(fēng)廉政建設(shè)、組織生活會(huì)等傳統(tǒng)工作的落實(shí)者，更是服務(wù)基層黨員群眾，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、促進(jìn)腐敗問(wèn)題的防范與治理的堅(jiān)強(qiáng)后盾。同時(shí)，黨建小組可以促進(jìn)黨員培訓(xùn)，提高黨員的思想水平和工作能力，整合和利用黨組織資源，推動(dòng)基層建設(shè)和治理，提高黨組織的凝聚力和執(zhí)行力。

第三段：分析黨建小組的工作內(nèi)容和特點(diǎn)

黨建小組的工作內(nèi)容主要是為黨員服務(wù)，包括組織宣傳、民主評(píng)議等。在黨建小組的工作中，要求有很高的組織紀(jì)律性、執(zhí)行力和責(zé)任心，應(yīng)該保證宣傳內(nèi)容的真實(shí)性、權(quán)威性和可信度，維護(hù)黨的形象和形式。同時(shí)，黨組織也需要提高黨員的自發(fā)性和積極性。通過(guò)不斷加強(qiáng)培訓(xùn)、增強(qiáng)革命信念，鼓勵(lì)黨員積極提出意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)黨員的創(chuàng)造力和執(zhí)行力，達(dá)到全面提高黨組織的整體工作質(zhì)量和水平的目的。

第四段：探討如何做好黨建小組工作

在加強(qiáng)黨建小組工作方面，需要注意以下幾點(diǎn)：一是要注重培養(yǎng)黨員的群組意識(shí)和活躍性，加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)和思想宣傳；二是要加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化黨員的組織紀(jì)律性和責(zé)任感；三是要健全黨組織和小組之間的聯(lián)系，確保工作的順利進(jìn)行；四是要加強(qiáng)小組組織力量，增強(qiáng)毛扎力，保證小組工作的順利進(jìn)行；五是充滿熱情和責(zé)任感，認(rèn)真細(xì)致地組織民主評(píng)議、思想?yún)R報(bào)和集體討論會(huì)，做到有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地開(kāi)展黨員活動(dòng)。

第五段：總結(jié)

隨著黨建工作的不斷發(fā)展，黨建小組在發(fā)揮積極作用的同時(shí)，也需要在工作中不斷改進(jìn)自身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，為黨組織的全面建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。作為一名合格的黨員，我們更應(yīng)該在思想上認(rèn)識(shí)到黨建小組的重要性，并積極參與工作，與黨組織共同推動(dòng)單位的發(fā)展，共同把我們的中國(guó)搞得更好。

黨建小組心得體會(huì)篇二

，務(wù)求實(shí)效，把學(xué)習(xí)貫徹黨代會(huì)精神落實(shí)到實(shí)處，如：開(kāi)展《今天，我要做個(gè)怎樣的老師》演講比賽、寫學(xué)習(xí)心得等，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師良好的師德師風(fēng)建設(shè)。

題的中青年教師的匯報(bào)課、比武課、家長(zhǎng)開(kāi)放課，給中青年教師提供了施展才華的舞臺(tái)，很多中青年教師在各級(jí)各類的比賽中紛紛獲獎(jiǎng)，大大提高了我校教師的知名度。 總之，今年我們工會(huì)工作是緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)進(jìn)行的，開(kāi)展得有聲有色，但也存在不足，在今后的工作中，我們會(huì)更加努力 ，力求更上一層樓。

黨建小組心得體會(huì)篇三

街道黨建小組是在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推動(dòng)下，為進(jìn)一步推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展，促進(jìn)基層組織建設(shè)而設(shè)立的。在小組中，每個(gè)成員都應(yīng)該全身心地投入，在實(shí)際操作中解決實(shí)際問(wèn)題，共同完成黨建工作。本文主要介紹我參加街道黨建小組的心得體會(huì)。

第二段：體會(huì)一

作為一個(gè)黨員，在小組中的角色應(yīng)該是積極主動(dòng)的，樂(lè)意參加每一個(gè)任務(wù)，對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)該主動(dòng)提供解決方案。因此，我在小組成立之后，立即投入到小組的工作中，尤其是針對(duì)村民的服務(wù)問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)調(diào)各方資源，將其優(yōu)化整合，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。同時(shí)我認(rèn)為，作為黨建小組成員，我們還應(yīng)該及時(shí)了解和轉(zhuǎn)達(dá)黨和政府對(duì)于基層工作的政策信息，為推動(dòng)工作提供更有價(jià)值的指導(dǎo)意見(jiàn)。

第三段：體會(huì)二

在小組中，每個(gè)成員都扮演者一個(gè)不可承缺的重要角色。因此，團(tuán)結(jié)和友愛(ài)也是非常重要的。在我參加的小組中，大家相互協(xié)作、互相支持，取得了許多成功的案例。我們之間沒(méi)有個(gè)人利益的爭(zhēng)執(zhí)，只有為本地村民的利益而共同努力，這種友誼也常常溫暖著我內(nèi)心。因此，我深深感受到團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的重要性。

第四段：體會(huì)三

第五段：結(jié)論

街道黨建小組極大地推動(dòng)了基層組織建設(shè)的發(fā)展，也促進(jìn)了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮。作為其中一員，深刻地理解到了黨建工作的重要性和緊迫性，也感觸到了親情般的友誼和團(tuán)結(jié)。在今后的工作中，我將一如既往地投入到工作中去，發(fā)揮黨員先鋒作用，爭(zhēng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的先鋒，不斷提高自我的黨性修養(yǎng)，助力基層建設(shè)，共同完成黨建工作。

黨建小組心得體會(huì)篇四

作為新課程教育理念載體之一的小組合作學(xué)習(xí)方式，隨著課改的不斷深入，猶如陣陣春風(fēng)飛遍了城鄉(xiāng)課堂。這種以自律性、合作性與探究性為基本特征的小組合作學(xué)習(xí)是人才培養(yǎng)模式的重要改革，收到了意想不到的效果。

人才培養(yǎng)模式改革，要求我們從傳統(tǒng)教學(xué)模式、學(xué)習(xí)模式、管理模式等方面改革入手，探索出一條與傳統(tǒng)的封閉式校園教學(xué)、組班教學(xué)不同的人才培養(yǎng)模式的新路子。從開(kāi)放教育學(xué)生的實(shí)際看，僅靠傳統(tǒng)的教育模式組織教學(xué)活動(dòng)，不僅教學(xué)形式單調(diào)，缺乏活力，而且不適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。傳統(tǒng)的組班教學(xué)，忽視了學(xué)習(xí)對(duì)象的知識(shí)基礎(chǔ)、智力水平、學(xué)習(xí)能力等方面的差異，而開(kāi)放教育的學(xué)員恰恰在這些方面存在著較大的差異；傳統(tǒng)的教學(xué)模式重教而輕學(xué)，重群體學(xué)習(xí)而輕個(gè)性特點(diǎn)。建立各種類型的學(xué)習(xí)小組，靈活地組織小組教學(xué)，就是從開(kāi)放教育學(xué)習(xí)對(duì)象的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)習(xí)對(duì)象知識(shí)基礎(chǔ)、智力水平、學(xué)習(xí)能力的差異，乃至于工作環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面的差異，組織富有針對(duì)性和實(shí)效性的教學(xué)活動(dòng)，這也是因材施教教育理論在開(kāi)放教育試點(diǎn)中的具體運(yùn)用。

小組教學(xué)，除了適應(yīng)開(kāi)放教育學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊的特點(diǎn)之外，也適應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。我們知道，建立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展小組教學(xué)，正適合他們的學(xué)習(xí)要求，既有效地解決了他們的問(wèn)題，又為他們集中寶貴的時(shí)間有效地學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

開(kāi)放教育的教學(xué)模式改革的重點(diǎn)，就是從以教師、課堂、書本為中心，轉(zhuǎn)移到在小組條件下，利用小組，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)別學(xué)習(xí)為中心。個(gè)別化學(xué)習(xí)往往缺少師生之間、同學(xué)之間的相互作用過(guò)程，缺少必要的學(xué)習(xí)氛圍和情感交流，學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)恰恰彌補(bǔ)了這方面的不足，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和全面素質(zhì)很有裨益。

（一）小組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

1有利于情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，如形成態(tài)度，培養(yǎng)鑒別能力，形成合作精神和良好的人際關(guān)系。

2有利于開(kāi)展項(xiàng)目或作業(yè)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域的某些高層次技能（如問(wèn)題解決和決策）能得到較充分發(fā)展。

3有助于提高學(xué)生組織和表達(dá)自己見(jiàn)解的能力。通過(guò)向其他同學(xué)解釋要點(diǎn)和原理，學(xué)生還能強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)。因此，也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。

4在小組內(nèi)，學(xué)生之間較易進(jìn)行不同經(jīng)驗(yàn)和想法的交流，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。學(xué)生的心理壓力相對(duì)減少，每個(gè)人發(fā)言和活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)增加，個(gè)人意見(jiàn)的交換變得十分容易，因此，可以相互確認(rèn)、相互補(bǔ)充和相互啟發(fā)，形成團(tuán)體性思考和創(chuàng)造，這無(wú)疑對(duì)學(xué)生的思維品質(zhì)的培養(yǎng)是大有益處的。

5教師能及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況，并能及時(shí)給予適當(dāng)指導(dǎo)。教師此時(shí)是作為小組成員之一，在心理上與學(xué)生是平等的關(guān)系，這樣更有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

（二）小組教學(xué)的缺點(diǎn)

當(dāng)然了，小組教學(xué)也存在著它的局限性。如教學(xué)組織工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備比較困難，稍有疏忽就會(huì)影響學(xué)習(xí)效果、教師的發(fā)言時(shí)機(jī)和時(shí)間長(zhǎng)度不易控制，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或準(zhǔn)備不充分的教師容易出現(xiàn)長(zhǎng)篇大論的情況，而這對(duì)于師生之間、學(xué)生之間的相互作用是不利的、要使小組所有成員都積極參與活動(dòng)又不至變成無(wú)意義的閑談?dòng)幸欢ǖ碾y度、教學(xué)進(jìn)度不容易控制等等。

小組合作有利于培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，有利于學(xué)生自我意識(shí)的形成和發(fā)展。小組合作學(xué)習(xí)是同學(xué)之間互教互學(xué)、彼此之間交流信息的過(guò)程，也是互愛(ài)互助、情感交流、心理溝通的過(guò)程。不僅如此，研究性學(xué)習(xí)還把小組合作推向廣域的學(xué)習(xí)情境，使人與人之間的交流在更加廣闊的時(shí)空中進(jìn)行，人際交往、交流就更具多維性和交互性。

小組合作讓學(xué)生能夠獲得類似科學(xué)研究的體驗(yàn)和技能，進(jìn)而培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。集體研究是現(xiàn)代科學(xué)研究的主要方式，當(dāng)今的科學(xué)研究大多都要組成課題或項(xiàng)目小組，由小組成員分工合作，共同完成課題或項(xiàng)目。

從人際交往和互動(dòng)方式看，在傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)中，小組合作表現(xiàn)為在教師統(tǒng)一調(diào)控下組內(nèi)互動(dòng)，組內(nèi)同學(xué)互相幫助，同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，同學(xué)交流和溝通大多眼于認(rèn)知范圍之內(nèi)。研究性學(xué)習(xí)，既要與組內(nèi)同學(xué)交往，還要與同伴一起同其他人員交往，交流也不限于認(rèn)知領(lǐng)域，還有情感、態(tài)度、技能的溝通。教師不再是交際的發(fā)動(dòng)者、調(diào)控者，而是學(xué)生的伙伴和交往的對(duì)象，主要提供咨詢和建議。研究性學(xué)習(xí)中的小組合作從形式到內(nèi)容都是對(duì)"作為課堂教學(xué)技術(shù)"的小組合作的突破和拓展。

黨建小組心得體會(huì)篇五

現(xiàn)如今，街道黨建小組已經(jīng)成為城市居民日常生活中不可或缺的重要組成部分，黨建小組的建設(shè)不僅可以促進(jìn)居民良好互動(dòng)交流，也能更好地提升社區(qū)服務(wù)質(zhì)量。由此，本文將闡述筆者在參加街道黨建小組活動(dòng)中積累的心得和體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)黨建小組的重要性

街道黨建小組對(duì)于城市建設(shè)的意義不言而喻，它不僅能夠?yàn)榫用裉峁└鞣N便利，也能加強(qiáng)居民與社區(qū)間的聯(lián)系。通過(guò)黨建小組的建設(shè)，群眾可以獲得更多的政策信息，參與民主自治等活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定。因此，黨建小組的建設(shè)越來(lái)越得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

第三段：從參加黨建小組活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)

參加黨建小組活動(dòng)給我?guī)?lái)的最大收獲就是學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，例如如何解決小區(qū)停車難問(wèn)題，在早晨和晚上安排志愿者來(lái)維持停車秩序，及時(shí)出勤，閑時(shí)把小區(qū)的道路按照規(guī)定進(jìn)行標(biāo)記。同時(shí)，我們還交流了一些很有普及價(jià)值的知識(shí)，如日常家庭用電節(jié)能方法，常見(jiàn)鮮花養(yǎng)護(hù)技能等等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅提高了我們的生活品質(zhì)，同時(shí)也更好地提升了我們的生活服務(wù)水平。

第四段：黨建小組建設(shè)在服務(wù)社區(qū)居民中的作用

在社區(qū)居民服務(wù)中，黨建小組的建設(shè)發(fā)揮著重要作用。通過(guò)各種活動(dòng)營(yíng)造社區(qū)文化，豐富居民的文化生活，同時(shí)通過(guò)組織各種培訓(xùn)課程，提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。同時(shí)，通過(guò)黨建小組的工作，對(duì)居民的健康進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)疾病及時(shí)預(yù)防的教育，提高居民的健康意識(shí)和文明素質(zhì)。

第五段：總結(jié)

綜上所述，黨建小組在城市體系中扮演重要的角色，不僅可以優(yōu)化城市居民生活，增進(jìn)居民服務(wù)體驗(yàn)，同時(shí)也可以促進(jìn)社區(qū)協(xié)作，加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。通過(guò)參與黨建小組活動(dòng)，我們更好地認(rèn)知到了社區(qū)建設(shè)中的重要性，也更好地了解了街道黨建小組的意義。相信，在街道黨建小組的建設(shè)下，我們的生活質(zhì)量將不斷得到提高。

黨建小組心得體會(huì)篇六

各位老師，大家上午好。今天就我們271高效課堂，和我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下。

關(guān)于小組

小組，是孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)和生活的大本營(yíng)。高效課堂的高效關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效。建設(shè)和培訓(xùn)好一個(gè)小組，就是把握了高效課堂的靈魂。

一、劃分小組

原則：組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)

關(guān)于小組長(zhǎng)：

必須小組長(zhǎng)切實(shí)為本組的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任。任勞任怨為同學(xué)們服務(wù)。在服務(wù)大家的同時(shí)不斷提升自己的素質(zhì)。

1、定位。家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)。

2標(biāo)準(zhǔn)：

態(tài)度積極，率先垂范

學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

樂(lè)于助人，負(fù)責(zé)人

組織能力強(qiáng)

集體榮譽(yù)感強(qiáng)

3、職責(zé)：維持本組同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，起到組織、管理、檢查作用。學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，打造積極向上的小組學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。充當(dāng)領(lǐng)袖。

a，組織好每節(jié)課的課堂自學(xué)，討論，展示和評(píng)價(jià)。

b，組織小組成員利用好自主仔細(xì)，督促abc層同學(xué)又條件的文成訓(xùn)練學(xué)案，并及時(shí)收起上交。(小組先收導(dǎo)學(xué)案，組長(zhǎng)先劃等級(jí)。a為五分……，一天一個(gè)總結(jié)，一周一個(gè)總結(jié))

c，建立起針對(duì)每個(gè)小組成員學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)制度。每周總結(jié)一次，公布一次。

小組的權(quán)利很大，每周都有一個(gè)組的評(píng)比。

d，監(jiān)督并落實(shí)班級(jí)班規(guī)的遵守情況。

小組長(zhǎng)并不是長(zhǎng)期的，在模塊檢測(cè)中如果自己的成績(jī)下滑了，或者小組成績(jī)下滑了。自己要反思，老師要宏觀考慮進(jìn)行調(diào)整。

2、關(guān)于學(xué)習(xí)小組組員。

組建;

分工：

a每個(gè)小組配有常務(wù)組長(zhǎng)，常務(wù)副組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)

b常務(wù)組長(zhǎng)抓學(xué)習(xí)常務(wù)副組長(zhǎng)抓常規(guī)，紀(jì)律

c，6個(gè)學(xué)科組長(zhǎng)

d分層討論。

調(diào)整：

一學(xué)期進(jìn)行總結(jié)表彰一次。如果小組之間積分差距拉大了，老師就進(jìn)行宏觀調(diào)整，保證每個(gè)組的實(shí)力差不多，保持競(jìng)爭(zhēng)力。小組一定要有一個(gè)響亮的名字，有組牌，有組訓(xùn)。方便凝聚團(tuán)隊(duì)精神。

二、學(xué)習(xí)的三個(gè)階段

預(yù)習(xí)引入——高效課堂——訓(xùn)練拓展。

階段一：預(yù)習(xí)引入

1、課堂前延15分鐘。學(xué)生預(yù)習(xí)課本，自學(xué)教材，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2、通研導(dǎo)學(xué)案。在導(dǎo)學(xué)案的引領(lǐng)下進(jìn)一步理解教材。

3、小組長(zhǎng)做好組織管理。充分預(yù)習(xí)

階段二：高效課堂

1、小組確定討論目標(biāo)，預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)。

2、討論展示中，組長(zhǎng)關(guān)注成員的學(xué)習(xí)過(guò)程和遇到的問(wèn)題

3、課堂結(jié)束，組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)成員學(xué)習(xí)效果進(jìn)行驗(yàn)收，打分排隊(duì)。

階段三：訓(xùn)練拓展

1、小組長(zhǎng)自主確定時(shí)間，帶領(lǐng)全體成員按訓(xùn)練學(xué)案要求分層訓(xùn)練。

2、自學(xué)為主，限時(shí)完成。

3、小組及時(shí)收繳，向老師反饋交流。

三、學(xué)習(xí)小組培訓(xùn)。

反復(fù)培訓(xùn)。上課之前都要進(jìn)行小組長(zhǎng)培訓(xùn)。刺激學(xué)習(xí)小組之間要展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。

老師之間進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)，學(xué)生之間也進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)。

四、小組評(píng)價(jià)策略

1、評(píng)價(jià)：即時(shí)性評(píng)價(jià)(上課時(shí)老師對(duì)學(xué)生精彩的展示和點(diǎn)評(píng)，老師給他們的評(píng)價(jià)。有個(gè)打分記錄冊(cè)。)

終結(jié)性評(píng)價(jià)(學(xué)科小組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)組員的參與度，精彩度等給個(gè)綜合的評(píng)價(jià)。)

2、創(chuàng)新小組評(píng)價(jià)機(jī)制。以便激活每位學(xué)生，激發(fā)小組的活力，

a,利用小組的評(píng)價(jià)。原則要公正公開(kāi)，

b，評(píng)價(jià)的指標(biāo)： 參與率，精彩度，含金量(“陽(yáng)光樂(lè)園”晉級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn))

積分方法

課堂方面

評(píng)價(jià)項(xiàng)目：導(dǎo)學(xué)案，課前檢查，課堂表現(xiàn)，當(dāng)堂檢測(cè)等

評(píng)價(jià)方法：每節(jié)課由認(rèn)可老師打出分?jǐn)?shù)，對(duì)九個(gè)小組排名次，值班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄每節(jié)課的名詞，晚上匯總得出個(gè)小組一天的名次。

積分規(guī)則，前兩名得8分，后兩名得2分，中間得5分。

評(píng)價(jià)時(shí)間：周一到周五，共計(jì)五天。

活動(dòng)方面

項(xiàng)目：書架整理，出勤，集體活動(dòng)，常規(guī)紀(jì)律，成長(zhǎng)日記等

辦法：根據(jù)之日班長(zhǎng)每天的紀(jì)律，值日班長(zhǎng)將七天分?jǐn)?shù)累計(jì)，排名次

規(guī)則：按所得的名詞，講小組劃分三類，前兩名基礎(chǔ)分22分。

培訓(xùn)是最好的管理

培訓(xùn)的形式要多樣化，培訓(xùn)的內(nèi)容要成體系，培訓(xùn)的時(shí)間要短，但是培訓(xùn)的頻次要多。

(培訓(xùn)主要針對(duì)當(dāng)堂課的重點(diǎn)難點(diǎn)的落實(shí)。)

組織小組長(zhǎng)的論壇

讓活動(dòng)成為小組建設(shè)的好機(jī)會(huì)(任何活動(dòng)都是在小組內(nèi)進(jìn)行，拉近距離，增進(jìn)親和力。)

黨建小組心得體會(huì)篇七

近年來(lái)，黨建工作在全國(guó)范圍內(nèi)取得了飛速的發(fā)展與進(jìn)步，本地區(qū)也積極發(fā)揮黨建作用，將黨建工作納入到每個(gè)組織每個(gè)工作崗位的日常工作中。本人所在的單位在黨建工作方面，也不斷進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新，其中黨建小組的成立運(yùn)作，功不可沒(méi)。在黨建小組工作中，本人積極投入，收獲頗豐，有一些心得體會(huì)，與大家分享。

第二段：黨建小組背景及工作內(nèi)容

黨建小組是由黨委組織設(shè)置，從本單位正式黨員中選出，開(kāi)展黨員教育、黨員培訓(xùn)、志愿者服務(wù)、開(kāi)展主題黨日等一系列工作的小組，是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的黨員組成的特定工作組。黨建小組的工作范圍主要包括對(duì)黨員的思想教育、日常管理、黨務(wù)組織等方面的工作，通過(guò)組織黨員參加各種活動(dòng)，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，提高黨員的思想素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。

黨建小組的工作具備以下特點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、目標(biāo)導(dǎo)向、綜合性、持續(xù)性。組成黨建小組的黨員，都是本單位的優(yōu)秀成員，具備嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)、高超的工作能力、廣泛的社會(huì)視野和深厚的工作經(jīng)驗(yàn)。在黨建小組的工作中，他們能夠充分發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，密切協(xié)作，共同推動(dòng)工作進(jìn)展。在工作中，黨建小組注重目標(biāo)導(dǎo)向，明確工作重點(diǎn)，針對(duì)不同人群，制定相應(yīng)的工作方案，確保工作的全面有序進(jìn)行。另外，黨建小組的工作具有持續(xù)性，既要短期內(nèi)有計(jì)劃地推進(jìn)各項(xiàng)工作，也要長(zhǎng)期堅(jiān)持推進(jìn)行之不緩，使黨員的思想認(rèn)識(shí)得到不斷升華。

黨建小組作為黨委工作的重要組成部分，發(fā)揮著極為重要的作用。一方面，在日常工作中，黨建小組能夠加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，及時(shí)掌握群眾的意見(jiàn)，反映到上級(jí)黨委組織，并及時(shí)制定應(yīng)對(duì)措施，做到黨員管理有的放矢、依法有序；另一方面，黨建小組能夠高效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提高黨員的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)黨員積極參與新時(shí)代建設(shè)，建設(shè)具有先進(jìn)社會(huì)主義思想道德文化的先鋒組織。通過(guò)黨建小組的工作，能夠?qū)Ⅻh員的已有的意識(shí)緊密銜接到工作中，實(shí)現(xiàn)工作動(dòng)態(tài)、企業(yè)發(fā)展與黨建同頻共振。

第五段：收獲與感言

在黨建小組的工作中，本人收獲了很多。一方面，通過(guò)開(kāi)展各類主題活動(dòng)，能夠加深我對(duì)黨和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)崗位的思想觀念得到不斷加強(qiáng)；另一方面，和黨員同事之間交流互動(dòng)，學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)技能，受益頗多。在此，我想說(shuō)：作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員要不斷錘煉自己的意識(shí)，通過(guò)更優(yōu)質(zhì)、更有意義的工作和生活創(chuàng)造出屬于自己的生命價(jià)值。讓我們攜起手來(lái)，開(kāi)展好黨建工作，助推新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。