我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
復命的心得體會篇一
1. 引言段（100字）
人們常說“服從是一種優秀品質”。而復命則是服從的具體體現，是一種對上級指令的及時響應和積極執行。在工作和生活中，我們時常需要復命，不僅體現了我們對上級的尊重和信任，也是有效的溝通和協作的基石。在復命的實踐中，我深刻領悟到了一些心得體會，這不僅有助于提升工作效率，也能促進個人成長和發展。
2. 復命的重要性（200字）
復命對于組織而言是一個向上級報告工作進展的渠道，是上下級之間的橋梁和紐帶。及時準確地復命可以提高組織的工作效率，協調工作進度，幫助上級了解工作的實際情況，并根據需要提出修改意見。同時，復命也是對上級權威的尊重和信任的表現，能夠增進上下級之間的關系，促進團隊的和諧發展。在個人層面上，復命也是一種溝通能力的體現，是表達自己觀點和理解的機會，能夠促進個人的成長和自信。
首先，要做到及時復命。對于上級安排的任務和要求，我們應該立即復命，不拖延，不推諉。其次，要注意復命的方式和態度。復命時要尊重上級的權威，用禮貌的語言表達自己的觀點，同時表達出對上級信任的心態。此外，要注意復命的內容和準確度。復命時要把握住主要信息，簡明扼要地進行回復，確保信息的準確性，避免不必要的誤解和麻煩。最后，要善于復命時的補充和提問。復命不僅僅是接受任務和報告進展，還可以通過補充相關信息和提出問題來展示自己的思考和參與，為工作提供更多的可能性和創新。
4. 復命帶來的收獲（300字）
通過復命，我深刻感受到了自己與上級及團隊之間的緊密聯系和互動。及時準確地復命，能夠及時了解上級的指示，明確工作目標，減少溝通出現的誤差和偏差，提高工作效率和質量。同時，復命也是提升溝通和協作能力的機會。在復命的過程中，我學會了有效地表達自己的觀點和理解，鍛煉了自己的溝通技巧和表達能力。此外，復命也讓我更加明確了自己的工作職責和任務，增強了責任感和使命感，為我提供了一個成長和發展的平臺。
5. 結尾段（200字）
復命是工作和生活中必不可少的環節，通過復命，我們能夠更好地與上級和團隊進行溝通和合作，提高工作效率和質量，促進個人成長和發展。在復命的實踐中，我們要時刻尊重上級的權威和意見，真誠地表達自己的觀點和理解，不斷提升自己的溝通和表達能力。只有通過良好的復命，我們才能夠更加有效地與上級和團隊協作，共同實現工作目標，為個人和組織的發展貢獻更大的力量。
復命的心得體會篇二
社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力。
”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到”學無止境”的含義。
業余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。
最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。
我們以后也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩腳跟，做一個強人，才能喲能否自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!
復命的心得體會篇三
隨著時間的推移，我即將結束為期兩年的服役，感慨萬分。回想起整個服役期間，參加組織的各項培訓與演習，無論是身體力行的軍事訓練，還是緊張刺激的實戰演練，一切都是如此刻苦難忘。在這一次次的復命過程中，我深刻體會到部隊復命的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：理解與尊重復命的任務
復命過程中，第一點我深刻體會到需要理解與尊重復命的任務。復命并非僅僅是簡單地回到營區，領取命令和返回原部，而是對上級指示與軍事任務的肯定回應。不能簡單地將復命視為一種行政程序，而應視其為對上級決策的認可和配合。倍感使命感的同時，要對復命所承擔的任務倍加重視，并盡力完成。
第二段：嚴格遵守軍事紀律
在復命的過程中，我意識到對軍事紀律的嚴格遵守是至關重要的。軍隊作為一個具有高度組織紀律性的集體，任何人都不應該以個人的意志去改變軍事指令，更不應出現違反軍紀的行為。在接到復命任務后，我遵守了軍事紀律的各項規定，并正確地履行自己的職責。這種軍人的紀律意識，使我深感制度的力量和集體的凝聚力。
第三段：積極主動配合命令執行
在整個復命的過程中，始終積極主動配合命令的執行是一種必備的態度和能力。無論是在復命的接到，還是實際執行任務的過程中，都應做到心無旁騖，嚴守紀律，主動向上級請示匯報，及時反饋執行情況，并不計較個人的困難和犧牲，全力以赴完成任務，及時向上級呈報。只有積極主動的配合，才能更好地完成各項任務，體現出部隊的團結和戰斗力。
第四段：自我調整與成長
在復命過程中，我通過主動配合命令的執行，也對自己的缺點和不足有了更加深刻的認識，并逐漸進行了自我調整。軍隊的復命過程為我們提供了一個鍛煉和成長的平臺。在實際執行任務的過程中，我不僅學到了各種軍事技能，也鍛煉了自己的心理素質和團隊協作能力。通過不斷調整和完善自己，我在復命的過程中不斷成長，更好地適應了軍事環境和團隊生活。
第五段：感恩與回饋
在整個部隊復命的過程中，最重要的體會莫過于感恩與回報。作為一個軍人，能夠順利復命、參與軍事訓練和實戰演習，是自己前期努力和組織的安排的結果。在復命過程中，我深感組織對我的培養和關懷，有了更加深刻的體會和認識。為了回報組織對我的培養和關懷，我將更加努力學習，不斷進步，將來在部隊工作中，更好地發揮自己的作用，為部隊的建設貢獻自己的力量。
總結：通過這次部隊復命的經歷，我不僅獲得了豐富的軍事知識和技能，更加深刻地理解到復命的重要性。理解與尊重復命的任務、嚴格遵守軍事紀律、積極主動配合命令執行、自我調整與成長，以及感恩與回饋，這些都是我在部隊復命過程中獲得的寶貴體會和經驗。我相信，在今后的工作和生活中，這些體會將會對我起到積極的引導作用，使我成為一名更優秀的軍人。
復命的心得體會篇四
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產黨成立95周年紀念大會，李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會。總書記在會上做了一萬余字的長篇講話，內涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現實的重要講話，以八個字統貫全文：“不忘初心，繼續前進”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產黨的精神基因中。這使得中國共產黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復興。一開始是救亡，如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產黨始終能在關鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產”。
扎根于人民，來源于人民，服務于人民，這是中國共產黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執政的堅實基礎。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學者廣泛討論“中國模式”，認為中國的崛起創造了一個有別于西方的發展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發展道路。
這次總書記提出了解決人類發展問題的“中國方案”，這個方案不是對現有西方制度的簡單復制，更是完善和超越，是更好的社會制度設計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優越，以普世自居，強加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結，歷史也不會被終結。“中國方案”來源于我們對發展道路、理論、制度和文化的自信。總書記說，“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態。
一、機會難得，學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規則、懂中國國情。
三、學無止境，更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。 現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養出祖國需要的，全面發展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。
復命的心得體會篇五
第一段：軍人復命的重要性（引出話題）
軍人是保衛國家安全、維護社會穩定的中堅力量，在履行軍人義務的過程中，復命是維系軍隊紀律和戰斗力的基本要求。復命不僅是一種基本的行動，更是一種堅定的態度和責任擔當。每當復命時，軍人都必須全身心地投入到履行任務中，從而為國家和軍隊建設作出積極貢獻。
第二段：復命的要求與困難（理解軍人身份）
軍人復命需要具備高度的紀律性和榮譽感。復命并不只是簡單地接受指令，而是需要軍人愿意接受并履行任務，意味著在任務中發揚軍人的特長和潛力，無論任務有多艱巨，都要全力以赴。然而復命也不是一種輕松的事情，有時候可能面臨生死考驗，要正確認識自己的身份，牢記軍人的責任和使命，以更高的嚴謹和威嚴對待復命。
第三段：復命的心得與體會（分享親身經歷）
作為一名軍人，我有幸能親歷并體會到復命的重要性。在我所在的部隊，每次復命大家都會全體出勤，聽取命令和任務分配。有一次，我們接到一項緊急任務，要求盡快到達目的地，并配合其他部隊實施突襲行動。由于時間緊迫，我們沒有多余的準備，只能迅速集結出發。雖然身處戰火紛飛之中，但我發現身邊的戰友們都在笑著、鼓勵著彼此，無論困難有多大，大家都毫不猶豫地投入到任務中。這次經歷讓我深刻地明白，復命不僅僅是履行一個任務，更是一種軍人內心的力量和團結的象征。
第四段：軍人復命的意義（總結體會）
軍人復命體現了軍隊的紀律性和戰斗力，同時也是一種象征，體現了軍人所具備的榮譽感和使命感。復命需要軍人發揚軍人的優良品質，如集體主義精神、團隊意識、服從命令的能力等。通過復命，軍人能夠鍛煉自己的意志品質，培養自身的心理素質和戰斗力，從而更好地履行軍人的角色，保障國家安全。
第五段：對軍人復命的展望（個人感悟）
作為一名軍人，我深知復命是對軍隊和國家的忠誠和擔當，是一種對祖國和人民的無私奉獻。未來，我將繼續嚴格遵守復命機制，保持良好的紀律性，不斷提高自己的專業能力和軍事素養，為最終實現強軍目標，為國家和人民作出更大的貢獻。
通過以上五段的連貫敘述，文章充分闡述了軍人復命的重要性和意義。復命不僅僅是接受任務，更是一種軍人人生的態度和擔當。復命要求軍人具備高度的紀律性和榮譽感，需要軍人真正投入到任務中，以高度的責任心履行使命。復命體現了軍人的忠誠和擔當，通過復命，軍人能夠鍛煉自己的意志品質，培養自身的心理素質和戰斗力，為國家和人民建設作出更大的貢獻。作為一名軍人，我將堅守軍人的信念，繼續積極履行復命任務，為軍隊和國家的發展做出貢獻。
復命的心得體會篇六
一是“五大發展理念”創造性地回答了新形勢下我們要實現什么樣的發展、怎樣實現發展的重大問題，這是順應時代潮流、發展優勢的戰略抉擇，更是我們黨關于發展理論的重大升華。
二是“五大發展理念”體現著黨的思想路線的本質要求。貫徹落實“五大發展理念”，就必須堅持解放思想、實事求是，樹立與時代和實踐發展相適應的思維方式，注重從實際出發、按客觀規律辦事，用新的發展理念引領新的發展實踐。
三是“五大發展理念”貫穿著鮮明的問題導向。貫徹落實“五大發展理念”必須堅持以問題為牽引，著力解決發展動力、發展平衡、人與自然和諧、發展內外聯動、社會公平正義等問題，全力做好補齊短板這篇大文章，在破解發展難題中提高發展質量和效益。
四是“五大發展理念”體現了人民至上的價值取向。貫徹落實“五大發展理念”必須堅持以人民為中心的發展思想，落實好推動共享發展的政策措施，讓人民群眾有更多獲得感。
區委三屆十次全體(擴大)會議提出了“把握‘五大理念’，追求‘強富美高’，為吳中率先全面建成小康社會夯實開局基礎”奮斗目標，作為中青年干部，我們要認真學習、牢牢把握、堅決貫徹“五大發展理念”，以踏實認真的工作為吳中發展貢獻自己的一份力量。
復命的心得體會篇七
現在的社會，復命或者稱之為回應，是我們在工作、生活中必不可少的一項技能。每個人在面對別人的詢問和要求時，都會有所回應。但是如何更好地回應別人，讓對方感到滿意，成為了我們需要思考和提升的能力。本文從復命的意義、目的和重要性入手，談談自己的復命體會。
第二段：復命的意義和目的
復命，顧名思義，即是對別人的話或行為進行回應。每個人在不同的場合中都需要復命，無論是在工作中與同事、上級溝通，還是在日常生活中與家人、朋友交談，都需要有效的回應對方。復命的主要目的是保持溝通順暢和良好的人際關系。通過回應別人的話或行為，可以增加彼此間的信息交流和理解，同時更好地協調雙方的行動，達到工作和生活的順利開展。
第三段：復命的重要性
復命是我們成為一個良好溝通者所必須具備的技能。當我們在與別人溝通時，盡管我們可能會明確表達自己的意圖和要求，但是如果我們無法恰當回應別人的表達，對方就可能會感到疑惑、不信任甚至生氣。因此，要想成為一個受歡迎的溝通對象，我們需要保持清晰明了的復命方式。如果我們能夠建立起良好的復命習慣，可以增強我們成為個有價值的溝通合作伙伴的信心和能力。在日常工作和生活中，復命能夠幫助我們保持清晰明了的溝通和協調，使我們與身邊的人更加和諧互信。
在我的工作中，復命是一個十分重要的能力。在處理工作任務、與同事合作以及與客戶溝通時，恰當的復命能夠讓溝通順暢和工作開展更加高效。但是，在實踐中，我也遇到了很多復命不好的情況。有時候我可能會拖延回應他人的話語，或者沒有及時表達自己的想法，這都會導致雙方出現不必要的矛盾和誤解。因此，我發現養成一個恰當且及時的復命習慣，能夠有效地提高我的職業素養和效率，推動自己的工作和人際關系的發展。
第五段：總結
總之，復命是一個非常重要的能力，對于我們的工作和生活有著至關重要的作用。我們需要養成良好的復命習慣，如及時、清晰、恰當回應別人的話語，以保持良好的人際關系和溝通協調。同時，我們也需要不斷提高自己的復命能力，提高自己的職場和個人價值。
復命的心得體會篇八
初入社會，其實我迷茫了好長一段時間。雖然對于自己的方向我也早在假期間就做了計劃，但真正的去實踐的時候卻又開始猶豫起來。但好在，因為有朋友的鼓勵，我最終還是邁出了這一步，并終于在xxx餐廳中作為一名服務員展開了這次的體會。
終于來到了自己的工作崗位，但社會工作的環境卻與我們有著巨大的差別。作為一名服務員，端茶送水是最基本的，而每到中午之后。絡繹不絕的客人更是讓人忙不過來。
其次，作為一名工作者，在這里我們遠沒有大學里自由，不僅要嚴格按照工作的要求去做，更要嚴謹仔細的做好每一件事。當你犯錯的時候，批評都已經是很輕的處罰了。
起初，我真的很不適應這樣的轉變，就好像從一個舒適的環境中突然到了嚴苛的環境。這樣的變化，也讓我在實踐剛開始的時候多次想過推出的念頭。但每每想到自己里下的豪言壯志，以及朋友和家人對我的鼓勵，我又繼續努力堅持了下來。
到后來，我漸漸的也適應了這里的生活，并能夠跟上領導的要求，順利的完成自己的工作職責。對這里環境的適應，不僅讓我這場實踐能繼續下去，更讓我學會了堅持！這是一份非常珍貴的品質。
工作中，因為自身經驗的問題，起初我也犯下過一些錯誤。其中最讓我記憶深刻的，應該就是上錯菜的事件！
記得那天因為在工作中忙暈了頭，一時間，我端著兩盤菜忘了分別是那一桌的客人，又不好意思回去問。結果憑著印象去放。結果，到最后結賬的時候才被客人發現問題，因此我也被嚴厲的批評了一頓。
這次的事情讓我徹底認識到了，對工作不能放松的道理，并且在后來的工作中，我也再沒讓自己犯下這樣的錯誤，哪怕是丟臉，也一定要保證工作的準確！
經歷了這次實踐，我在工作中體會到了許多的人情世故，老板在工作中雖然對我們都很嚴格，但在工作結束之后卻有非常的和藹，還總是教導我，指點我的.工作。此外，還有一起工作的同事們，雖然工作結束后大家就各自回去，但在工作中，我卻總能得到大家的照顧。
社會的工作教會了我許多大學中沒有接觸過的事情，也讓我對社會有了一些了解。相信在今后我能更加明確的找到自己前進的道路，并積極的朝著自己的目標前進！