體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

建筑調研心得體會篇一

建筑作為一個三維藝術，深刻地影響了人類文明的發展。在學習和實踐建筑的過程中，我深深地感受到建筑的視覺魅力和對人類生活的深遠影響。本文將從五個方面談談我對建筑的心得體會。

第一段，建筑給人的美感體驗

建筑作為一個三維藝術，其視覺效果是一座城市不可或缺的部分。通過不同的材料、形式和技藝，建筑可以塑造出各種不同的風格和氛圍，給人不同的美感體驗。在學習建筑的過程中，我喜歡觀察各種不同的建筑類型，尤其是帶有歷史與文化底蘊的建筑，比如古羅馬柱式、哥特式建筑等等。這些傳統的建筑風格，不僅是可愛的文化遺產，而且還賦予了建筑深刻的歷史意義。無論是古老的廟宇，還是現代的高樓大廈，建筑都以迥異的風格呈現在我們的眼前，這些多姿多彩的視覺體驗，使我更好地理解了建筑師的巨大創造力。

第二段，建筑的實用性

在美的背后，建筑的實用性更值得探究。建筑是否能帶來舒適和便利，是判斷其價值的一個重要標準。在實踐中，我們用各種技巧和設計思路來達到這個目的。對于一個公共建筑，比如圖書館和學校，廁所、洗手間和門的位置的布置是需要謹慎考慮的。一些高新技術的應用，例如新風系統和智能家居的集成，都可以提高建筑的實用性，使人們能夠享受到更舒適便捷的生活。作為從業人員，建筑師需要充分考慮建筑功能的實用性，在保證其美觀的同時，為用戶帶來實際的便利。

第三段，建筑的可持續性發展

如今，隨著人口和城市的增長，建筑的可持續性發展也成為了一個熱點話題。人們需要優化建筑的能源利用、減少碳排放等問題，以期建筑能更好地適應未來的發展。我們必須注意到建筑對于環境造成的影響，并采取相應的措施，進行綠色設計，非常重要。例如，太陽能電池板、雨水收集系統和地源暖通系統等技術的應用，都可以有效地降低能耗，以及減少建筑對環境的影響。設計師需要有強烈的環保意識，始終把可持續性放在首位，保護我們的地球。

第四段，建筑作為文化的載體

一個城市的建筑也是文化的載體，建筑不僅僅是一個功能性的空間，更是一個社會、歷史和文化的代表。它承載著城市的文化傳承，也承載著社會的發展。比較明顯的如中國的古建筑、各個城市的地標性建筑等等。建筑不僅傳達著一種文明的觀念，還是一個書寫歷史的方式。在我理解中，建筑文化的傳承是必要的，保留建筑是為了讓人們維護文化的清晰度，挖掘文化深度，并在以后的時光里將這些情感和知識傳遞下去。

第五段，建筑革新，未來可期

建筑是一個千變萬化的藝術形式，尤其是在科技的創新和進步中，高科技建材和機械化的施工技術使得建筑行業發生了天翻地覆的改變。今后的建筑趨勢將是多元化發展，物聯網、智能化、人性化等領域的應用將進一步推動建筑技術不斷升級。未來的建筑將更注重情感體驗，更具人性化，更加環保，也將更完善地融入現代科技。

在建筑行業，我所學到的知識和實踐經驗遠遠不能覆蓋完全部的建筑學科，因此還有很多地方我需要不斷地努力。期待未來我的實踐經驗能夠增加，對建筑和城市的理解和認識也能更加深入。建筑行業是恢宏的，而我將肩負起為城市打造更美好的未來的重任。

建筑調研心得體會篇二

通過本學期對《建設法規教程》的學習，了解到土木是個很廣泛的學科，不僅有建設工程類、管理類，工程經濟類，還有各種工程法規等，增強了我對土木的認識,有助于培養既懂技術又懂管理法律的綜合型人才，《建設法規教程》是用來規范各種土木工程建設活動的法制系統，作為鐵道工程的一份子，越發讓我的認識到它在建設活動中重要的規范作用。建設法規涵蓋了工程項建設全過程所有法律環節和內容，包括工程建設程序法規，城鄉規劃法規，土地管理法規，建筑法法律制度，工程建設執業資格法規，城市房地產管理法律制度，建設工程發包與承包法規，工程建設標準法律制度，環境保護法律制度等。從這些內容可以看出建設法規課程有跨學科性，學科知識抽象性的特點。建設法規課程作為工科類專業開設的一門“文科”課程，與建筑類學生以往所學知識中經常出現公式、數字、圖片等較為直觀的靈活應用型課程內容不同.建設法規課程中涉及大量的法律法規、工程建設程序等相對枯燥、抽象的教學內容。

近年來。迫于學生就業的嚴峻形勢 高校教學過于注重培養學生的應用型能力而忽視學生備方面綜合素質培養已成不爭的事實，反映在建筑類專業學生培養上，各高校普遍注重對學生學術，專業設計技能訓練建設法規課程有助于提高學生今后從事建筑類行業的法律意識，培養專業法律素質，然而各高校普遍存在建設法規課時較少且開課學期較后等問題，體現出對該課程的不重視。

但是近來對土建類建造師執業資格考試實施辦法的規定中，第四條和第六條都明確規定：一級、二級建造師執業資格考試都必須設置《建設工程法規及相關知識》科目。建筑法規和建筑活動的關系日益密切，更好的規范了建設行為，為人們的生活提供了法律的保障。隨著我國建設行業的迅猛發展， 國家陸續出臺了大量規范和管理建設行業的法律法規，高等院校建筑學專業、工程管理專業、土木工程專業等建筑類專業也都陸續將建設法規門課程納入學生在校期間的修讀課程。

建設法規是指國家權力機關或其授權行政機關制定的、旨在調整國家及有關機構、企事業單位、社會團體、公民之間在建設活動中或建設行政管理活動中，發生的各種社會關系的法律、法規和規章的統稱。它也在各個方面發揮著作用。它詳細規定了哪些是必須所為的建設行為，哪些是禁止所為的建設行為;它保護符合法律規定的一切建設行為;它同時對那些違法建設行為作出適當的處罰。

建筑法規和建筑活動的關系日益密切，更好的規范了建設行為，為人們的生活提供了法律的保障。 建設法規是指國家權力機關或其授權行政機關制定的、旨在調整國家及有關機構、企事業單位、社會團體、公民之間在建設活動中或建設行政管理活動中，發生的各種社會關系的法律、法規和規章的統稱。它也在各個方面發揮著作用。它詳細規定了哪些是必須所為的建設行為，哪些是禁止所為的建設行為;它保護符合法律規定的一切建設行為;它同時對那些違法建設行為作出適當的處罰。 近年來，由于市場的不規范和缺乏明確的法律制度，建筑領域里的每一個環節都存在著嚴重危機：工程款拖欠現象十分嚴重，施工企業在建成一座座高樓大廈的同時，往往因為建設單位拖欠奇絕工程款而深深困擾，從而給本來已經經濟十分緊張的施工企業雪上加霜。最后使得民工受罪：“沒有資金爭著上，有點資金全面上，有了資金也不給，逼著企業先墊上”，層層經濟壓力最后轉移到了民工身上，這是造成民工工錢被拖欠的一個重要原因。無序的掛靠，轉包及承包也存在著好多不合法的現象，還有由于我國的監理制度起步比較晚，工程監理單位更是存在著很多的問題，這些無疑都需要用法律的手段來解決。 毫無疑問，《建筑法規》的出臺可以解決以上這些現象，從而加強對建筑活動的監督管理，維護建筑市場秩序，保證建筑工程的質量和安全，促進建筑業健康發展。

第八屆全國人民代表大會常務委員會于一九九七年十一月一日通過并公布了《中華人民共和國建筑法》。這是我國建國以來的第一部建筑法典，第一次把建筑市場的規范運作納入法制軌道。 縱觀整部《建筑法規》，主要是圍繞建筑工程的質量和安全，因為這些直接關系到國計民生和全體公民切身利益。《建筑法規》用了民法通則中的連帶民事責任概念,對建筑市場中相互推卸責任的混亂狀態起到遏制作用。以工程拖欠現象為例，《建筑法規》就能較好的解決此類問題。 首先要嚴把建設工程合同簽訂關，盡量完善合同條款。建設部和國家工商行政管理局為了配合國家近年來一系列法律法規的實施，專門擬定了一套新的《建設工程施工合同》示范文本用于簽訂合同，合同條款格式嚴謹，且符合剛頒布的《合同法》、《建筑法》、《建筑工程質量管理條例》等法律規定，能夠最大限度保護施工單位的合法權益。 另外， 可以要求建設單位提供按期付款的履約擔保。為了使建設單位即發包方一開始就能夠及時支付工程款，雙方可以在合同中約定由發包方對應付的工程價款提供相應財產作為擔保，也可以由第三方來提供擔保，擔保的方式可以是連帶責任保證。這樣將來萬一發包方無力支付拖欠工程款時，承包方即可用發包方用以擔保的財產來清償債務，或者要求第三方承擔保證責任，從而使承包人的風險盡可能地降到最低。 其次，要正確運用、行使對建設工程的法定抵押權。根據《建筑法規》及《合同法》規定，更好的維護自己的合法權益，最大限度的要回拖欠款。 再者，可以通過提起代位權訴訟保護承包人的合法利益。過去承包人在承接完建設工程后，發包方往往以其對外債權收不回來為由拒不支付工程款，對此承包人往往無計可施。而新頒布的《合同法》對債務的保全中的代位權訴訟作了明確規定，這就從法律上明確賦予了承包人代位求償的權利。 最后，在執行過程中對被執行人的到期債權可以予以強制執行。我國有關法律通過執行程序中的司法救濟手段對承包方的利益進行了保護—— 只要發包方對第三人有到期債權的，法院就可以追加其為本案的被執行人，要求其直接向承包人履行債務。 我覺得誠信缺失是造成工程款拖欠的重要原因。我們不僅僅要用法律來防范和治理失信行為、更要依靠良心和信念來支撐誠信制度，維護良好秩序的屏障。 因此我建議在建筑業逐步建立和完善企業信用體系系統，將企業身份、工程質量安全和服務情況等信息記錄在案，打造“誠信建筑”，通過市場主體之間的相互制約關系來完成市場主體行為的互相約束和自我約束，這將大大緩解由于供大于求造成的嚴重不公平交易、拖欠工程款、惡意壓價等行為。最后，通過立法來確保工程保險和擔保的事實。 建筑與法律都在實踐與研究中獲得了新的生命，不斷地更新、超越和創造自身的價值之維。在現代社會里，法律更是在建筑市場中記著不可估量的監督和規范作用，協調整個建筑市場的有效運轉，促進建筑行業的健康發展。

作為從事建筑行業的我們更要充分認清《建筑法規》的重要性，不光是我們為了考取注冊建造師執業資格，更是為了以后它在我們從事建筑行業中所發揮的重要作用。一個合格的建筑師不光是要設計好的圖紙，更要合理建筑規范，保證工程建筑質量和安全，真正的為公民的切身利益著想，以建筑法規來指導自己的建設行為。我在上課時聽到老師講解一條條建筑法，對我們國家在建筑方面法律制度的健全感到高興，可是現實生活中的真的在按照法律規范執行那些法規嗎?又真正有哪些人了解懂得這些法規呢?我們遇到麻煩時真的用這些法規來維護自身的利益了嗎?如果不是寫這篇作業，也許我都不會了解這些規定，也不會知道如何利用法律要回工程拖欠款，可是原本不了解這些法規的人又何止我一個呢?如何讓建筑法規普及，讓更多的人了解它，運用它，更好的發揮它的規范作用，恐怕是我們法制機構要完善的方面了。

建設法規中提到實行建設監理制度是我國建設領域的一項重大改革，是我國對外開放、利用外資、國際交往日益擴大的結果。目前業主、施工單位和質量監督機構對實行工程監理的意義及其重要性缺乏認識，對監理的地位及與各方的關系認識模糊，業主認為監理人員是自己的雇員，必須為自己的利益服務，按自己的要求辦，施工單位認為監理人員是業主利益的代表，是為業主服務與說話的，不把監理人員當作獨立的第三方看待，質量監督機構又認為監理人員代替了自己的職能，因而忽視了對工程質量的監管，由于以上的模糊認識，使工程建設各方在關系的協調上不順暢，監理人員的決定不能實施，監理人員的意見不能落實，監理效果不夠理想，工程質量監督出現漏洞，當工程出現質量問題時，容易出現互相推委扯皮的現象。因此建設項目各方及質量監督機構必須認識到在我國過去的工程建設管理體制下，由于責、權、利不明確，投資失控、進度失控、質量失控的現象不斷出現，造成了許多釣魚工程、高投入低效益工程和只有開工、沒有竣工的長尾巴工程，浪費了大量的建設資金，使建設項目喪失了許多發揮效益的好時機，造成了很大損失。通過十多年的監理實踐，證明實施工程建設監理是降低工程造價、加快工程進度、提高工程質量、減少投資浪費的有效措施。

在建設法規中我深深意識到，作為一名合格的土木工程建設人，我們不僅要學習建設法規，更要好好的學習，多學習，我覺得作為大學的一門課程，建設法規課程的安排還有很多不足。

第一;內容多、學時少。建設法規課程所涉及到的法律法規很多，而且每一部法律法規的內容也特別得多，課程內容龐雜。法條枯燥 涉及建設工程招投標、建設用地、城市規劃、建設監理、房地產管理等內容。如《合同法》共428條。建設法規作為一門課程，有的專業是必修課程，有的專業是選修課程，不同的學校所安排的學時也有所不同。不過一般在32學時左右，其學時是有限的，在課堂上不可能將每一部法律法規的條款全部給學生講解。因此很多知識點也只能做到蜻蜓點水，造成學生理解法規也很膚淺。而且教師授課如果只是單純地講解法條，課堂氣氛沉悶，學生會覺得枯燥無味，上課也不認真甚至曠課率也會上升。作為授課老師的感觸來講，自己辛勤備課卻無學生欣賞，嚴重地挫傷了教學積極性。。因此如何吸引學生注意力認真聽講也成為授課教師頭痛的問題。

第二;作為我們大學生，法律基礎差，教學難度大。建筑專業類學生學習建設法規課程，是一種跨專業和學科的學習。無法律基礎知識的積累，直接進入建設法律和法規的學習對工科類學生而言勢必是一個挑戰。加之內容抽象，學生很容易感覺枯燥無味，產生懶惰和厭學心理。

為了培養國家綜合性全能人才。我提出建議:

改進案例教學，重視學生參與，教與學是一個互動的過程，如果只是教師在講臺上對學生滿堂灌，忽視了學生的回應，那么教學效果就會大打折扣。因此授課教師必須花心思思考如何激發學生的參與意識。當然實施案例教學對建設法規課程是必要的。針對教材案例缺乏的實際情況，任課教師需要花時間博覽全書，盡量尋找相關參考書籍來充實案例教學。當然 也可以利用網絡尋找一些相關的案例資料、圖片和視頻來豐富案例教學內容。案例教學不在乎學生所答結果的對錯，而更在乎學生的積極思考和參與，反而哪類有爭議的案例更能促進學生的學習和反思。

實施全過程案例教學。在教學過程中必須采用案例教學法才能收到較好的效果。但是由于建設法規體系包含工程項目建設的全過程，而一般教材的編排順序與此過程并不一致，案例教學過程中對案例的介紹相對獨立，缺乏必要的連貫性，并不能給學生留下深刻印象，學生很難對工程項目建設全過程系統性的把握。基于此，筆者在教學過程中對傳統的案例教學方法進行改進，創新采用了“全過程案例教學法”，收到較好的教學效果。全過程案例教學法即指選取一個具有一般性的工程項目，將該項目從前期階段直至驗收保修階段全過程可能發生的事件編成一系列案例，課堂上按照工程項目建設程序介紹相關法規，隨時插入該項目作為案例，使整個課程的案例教學具有一致性與連貫性。

考核方式多元化。為激勵學生自主學習，調動學生學習的主動性，激發學生創新的潛能，培養學生綜合能力，也要對考核方法進行改革。既要考慮教學的基本要求，又要考慮學有余力的學生的個性發展。因此應采取多元化的考核模式。考試是對學生學習效果的一種檢驗，也是對學生學習主動性的一種促動。但通過一次考試，往往不能夠完全反映學生的真實水平，只有考查學生的各個學習環節，才能給他們一個綜合的、真實的成績。因此，考試的形式要盡量多樣化。對于要求識記性的內容，仍然可以采用常規的考試形式;而對于實踐性較強的內容，可采用課程設計、答辯、寫論文等多種方式進行考試。對有創新思維的學生在分數上可以給予適當的提高，從而鼓勵學生多進行創新思維;對主動提出實際問題的學生也可以給予成績上的鼓勵，并應把這些成績按一定方式計入學生的總成績。學生結業的總成績應該是本門課程各種形式考核的綜合結果。

對學生要嚴格管理。因為學生認為建設法規課程是偏文科的，所以部分學生不重視，曠課率比較高，60多人的班級只有寥寥幾人來上課。這樣低的出勤率是保證不了正常的教學質量的。因此要采取嚴格措施督促學生來上課，比如要點名，過低的出勤率規定不允許參加考試，期末成績中出勤率也須占到較大的比重等。這樣才能有效督促學生不曠課。

建筑調研心得體會篇三

黃浦江的南延伸段上，一幢計劃修建11層的大廈已完成了地下部分的施工，加裝頂板后，吊機正將預制的鋼結構逐一吊裝到位。負責該工程的上海建工集團于20__年出臺企業內部文件，規定進場施工的一線人員年齡控制在55歲以下。據項目部黨支部書記陳志俊介紹，每天入場的員工都需要在門禁處進行刷臉確認身份，并且在左手佩戴臂章，寫明單位、姓名、年齡和工種等信息，確保用工規范。

如果有人想渾水摸魚怎么辦?陳志俊說，對于臨時的用工需求，分包企業需要提前在微信管理群中報備，提前做好人員信息核對和安全交底之后，工人才能進入施工區域，門禁崗核對之后，還會有安全員通過制作臂章環節再次核實。

在上海的許多工地上，類似這樣嚴加管理的措施正不斷被落實到位，但超齡農民工的務工需求依舊存在，轉型成為了許多人主動或被動的選擇。

沈師傅之前就在建筑工地務工，最近幾年，和他年歲接近的老鄉們結伴外出打工，越來越難找到工地上的活兒了。目前，他們正在市郊建設農民自住的小別墅，和之前登高爬低比起來，風險小了許多。還有的農民工“試水”裝修、家政等新行當，漸漸適應了改變。

該負責人特別提醒，勞動者在日常工作中要注意簽訂合同，保存好各類工作證明，以備日后維權所需。對于權益受到侵害的農民工，可以撥打工會維權熱線，也可以通過各級工會的服務站點或微信公眾號進行咨詢和投訴，上海工會對勞動者實行應援盡援的維權服務。

勞動者在日常工作中要注意簽訂合同，保存好各類工作證明，以備日后維權所需。對于權益受到侵害的農民工，可以撥打工會維權熱線，也可以通過各級工會的服務站點或微信公眾號進行咨詢和投訴，上海工會對勞動者實行應援盡援的維權服務。

建筑調研心得體會篇四

作為一個建筑質量控制工程師，我一直在負責著各種建筑項目的QC（quality control）工作。在工作過程中，我深深認識到QC在建筑工程中的重要性。在此，我想與大家分享一下自己的QC心得體會，希望對大家有所幫助。

一、QC工作的重要性

建筑QC工作是建筑工程中至關重要的一環，因為建筑工程的質量直接關系到人們的生命安全和財產利益。如果建筑工程質量不好，就會導致各種事故和問題的產生。所以，QC工作的目的就是要消除或減少這些問題的發生，確保建筑工程的質量達到有關規定和標準的要求。

二、QC工作的主要內容

QC工作的主要內容包括：

1. 施工過程中的檢查和測試，如水泥的強度測試、鋼筋的對照檢查、混凝土的壓實度檢查等。

2. 施工過程中的記錄和報告，如實驗數據、工程日志、交底記錄等。

3. 施工過程中的質量控制，如建筑材料受到的保護、作業人員的技術水平、完成的質量、施工現場的安全等。

三、QC工作的難點和解決方法

1. 要建立良好的溝通機制，與施工人員建立良好的溝通關系，在施工現場進行具體分析和合理推理，找出問題的根源，提出解決方法。

2. 開發適合施工現場的QC工具，如自動化檢測設備、數據分析系統等，提高QC工作效率，減輕QC工程師的工作負荷。

3. 不斷優化QC流程，提高QC標準化和流程化程度，將QC集成到項目管理過程中，將QC和工程管理緊密結合起來。

四、QC工作的重要性

QC工作是建筑工程中非常重要的一環，為了確保建筑工程的質量，QC工作必須得到重視。在工程實踐中，一些優秀的建筑企業會不斷優化QC管理，加強QC培訓和技能提升，實現從單一質量控制到全員參與、全方位質量管理的轉變。這是非常有價值的探索和實踐，值得廣大建筑企業和QC工程師借鑒。

五、結語

質量是企業發展的生命線，而QC工作是質量的關鍵。在建筑工程中，QC工作的質量直接關系到人們的生命安全和財產利益。因此，我們每一個QC工程師都應該以高度的責任感和使命感來投入到QC工作中，不斷提高自己的QC水平，為建設安全、優質、綠色的建筑工程做出自己的貢獻。

建筑調研心得體會篇五

《建筑設備》可以簡單地認為是建筑專業一個專項研究科目，屬于建筑物的一部分。

建筑設備是一個系統性很強的一類建筑裝備，而且需要精確地計算。

我個人認為可以分為兩大塊內容：

第一塊內容是平日可以看得見的裸露在建筑墻體表面上的建筑裝備部分，建筑使用人經常需要調整或更換的這部分內容，非專業人員也需要學會的一個內容，特點是實踐性強。

第二塊內容是平日看不到埋在墻體里或者地底下的建筑裝備部分，一般人不是很了解，調整或者更換需要專業人員幫忙，特點是理論性強。

這門課需要深入淺出，先教會大家認識一個建筑物里所有建筑設備的相關內容和每一系統的結構，包括線路、管線的布置方式和要求，然后再深入了解每個節點計算方法，最后討論如何跟建筑外圍的管道、線路進行銜接等等。

建筑調研心得體會篇六

建筑行業是一個需要高度關注質量的行業，質量控制（QC）是建筑行業中不可或缺的一環。在此過程中，建筑QC人員扮演著至關重要的角色，他們需要盡全力確保工程施工進程質量得到嚴格控制和監督。下面，筆者將結合自身在建筑QC工作中的體驗，談談自己的一些心得體會。

第二段：了解工程設計意圖

在工程QC的過程中，第一步非常重要的就是了解工程設計意圖，這對QC人員了解工程整體規劃很有幫助。通過系統了解工程設計圖紙，我們可以對工程中的結構、設備、施工方法等方面有更加充分的認知。比如，在實際施工過程中，是否符合原本設計意圖，是否存在誤差等。

第三段：加強施工管理

作為QC人員，我們須要主動參與工程的每一個施工階段，積極調整，改善施工方式，力爭將施工過程中的瑕疵降至最低。針對施工的每個環節，QC需要認真對照設計要求，采取相應措施，防止施工工藝上的問題導致工程質量不達標。

第四段：加強交流溝通

在工程QC過程中，加強和大家有效的交流溝通顯得尤為重要。一方面，與各個部門之間的交互可以讓質量問題更早被發現并及時解決;另一方面，與工程中的各個施工人員建立良好的合作關系，有助于QC及時了解工人工作過程中出現的問題，發現質量隱患，并解決問題，實現建筑品質的提升。

第五段：建立與空氣 應有的職業操守

QC是建造行業中質量的保障，是企業實現可持續發展的關鍵。對QC人員而言，建立專業精神，保持道德操守是至關重要的。QC事業需要有高度的責任感，對于自己職責范圍內的工作必須做到極致，以提高工程質量來提高企業信譽。此外，QC需保持開拓創新精神，時刻關注行業發展動態，學習新技術、新方法，不斷探索建筑施工的新領域。

結語

總的來看，建筑QC人員需要緊緊圍繞高質量、高效率、嚴格規范這一核心理念，嚴格按照質量保證的流程進行施工管理，通過與其他部門以及工程中的工人合作，及時發現并解決存在的問題，同時還要樹立起高質量的專業精神和空氣應有的職業操守，真正做到以質量提升企業價值。當然，QC人員的工作也有其自身特殊性，對于QC的運作政策及流程進行深入理解，不斷提升自身的工作效率和質量貢獻是關鍵。

建筑調研心得體會篇七

20__年全年建筑業安全生產事故造成死亡的人員里，超過60歲的占比達到15%，而當時建筑從業工人中，超過60歲的占比僅有1%。在此背景下，考慮建筑施工高處作業多、露天作業多、手工及繁重作業多等高危特點，超齡帶來的體力和意識問題都與風險要素相關，再加之施工現場居住條件差、重體力要求的高鹽高油飲食等對老年人健康均十分不利，因此上海市住建委聯合市人社局、市總工會在20__年研究出臺了相關文件。

崔勇同時強調，部分新聞中“超齡農民工不能進入工地”的表述存在夸大，文件中明確規定，超齡員工不能從事建筑施工作業，而工地其他輔助性崗位，比如保潔、保安、倉管等是不受影響的，也希望施工方為超齡農民工提供更為周全的安排。

黃浦江的南延伸段上，一幢計劃修建11層的大廈已完成了地下部分的施工，加裝頂板后，吊機正將預制的鋼結構逐一吊裝到位。負責該工程的上海建工集團于20__年出臺企業內部文件，規定進場施工的一線人員年齡控制在55歲以下。據項目部黨支部書記陳志俊介紹，每天入場的員工都需要在門禁處進行刷臉確認身份，并且在左手佩戴臂章，寫明單位、姓名、年齡和工種等信息，確保用工規范。

陳志俊說，對于臨時的用工需求，分包企業需要提前在微信管理群中報備，提前做好人員信息核對和安全交底之后，工人才能進入施工區域，門禁崗核對之后，還會有安全員通過制作臂章環節再次核實。

在上海的許多工地上，類似這樣嚴加管理的措施正不斷被落實到位，但超齡農民工的務工需求依舊存在，轉型成為了許多人主動或被動的選擇。

沈師傅之前就在建筑工地務工，最近幾年，和他年歲接近的老鄉們結伴外出打工，越來越難找到工地上的活兒了。目前，他們正在市郊建設農民自住的小別墅，和之前登高爬低比起來，風險小了許多。還有的農民工“試水”裝修、家政等新行當，漸漸適應了改變。

上海市總工會相關負責人表示：

該負責人特別提醒：

勞動者在日常工作中要注意簽訂合同，保存好各類工作證明，以備日后維權所需。對于權益受到侵害的農民工，可以撥打工會維權熱線，也可以通過各級工會的服務站點或微信公眾號進行咨詢和投訴，上海工會對勞動者實行應援盡援的維權服務。

建筑調研心得體會篇八

建筑業是一個發展迅速的行業，隨著城市化進程的不斷推進，建筑業的發展越來越受到重視。在建筑行業工作的這幾年，我深深感受到，建筑行業注重實踐，也注重思考和創新。在這個行業里，我學會了許多技術，更重要的是學會了團隊合作，學會了關注細節，學會了享受成功的喜悅和面對失敗的勇氣。

第二段：技術培養

在建筑行業里，技術是非常重要的。一位建筑師必須具備扎實的技術素質，否則就無法滿足客戶的需求，也無法在工作中體現自己的價值。而我在學習和實踐中，通過不斷與同行們交流討論和探索，不斷改善自己的技術能力。雖然工作中可能會遇到各種問題，但是技術的提高可以保證我們在解決問題中有更多的思路和方法。

第三段：團隊合作

作為一名建筑師，單憑自己的技術和經驗無法完成整個建筑項目，團隊合作是必不可少的。一個好的團隊可以最大限度地發揮每個人的長處，協調提高項目的質量。我曾經在剛開始的時候也遇到過些許困難，不過后來發現只要溝通合理，適當的讓步，總會找到最好的解決方案。在團隊合作的過程中，還學會了一些人際交往的技巧，比如如何與同事和客戶進行溝通，在交流中保持耐心和理解。

第四段：關注細節

在建筑作業中細節是很重要的一部分，這需要對每個部分的設計有功底和經驗。在工作中，每一個小細節都需要我們認真仔細地去對待，否則會影響整個建筑項目的質量。有時候一些看似微不足道的細節，卻具有很關鍵的作用。因此，在日常的設計和施工中，我們都需要不斷加強自己的觀察力和細心程度。

第五段：總結

建筑行業是一個與時俱進的行業，隨著社會的不斷發展和創新，需要我們不斷學習新的技術和方法，同時也注重自我提升。在實踐中，我們要注重團隊合作，關注細節，不斷學習提高自己的能力，這不僅能提升自己的職業素養，也能提高工作效率和工作質量。只有時刻保持領先的態度和戰略，才能在這個競爭激烈的行業中立于不敗之地。

建筑調研心得體會篇九

建筑工程預算在建筑經濟管理專業中較之與其它專業課而言，具有較強的綜合性，故需在掌握了其它專業課的有關知識的基礎上才能有效地學習。為此我系在開了施工技術、建筑材料、識圖與構造、等相關課程后才開設的。但不管如何，讓學生較好地掌握預算知識并進行操作是教學的關鍵，我們的老師也是這樣做的。

在學習中過程中要激發自己主動地學習知識， 激發學習的興趣， 尤為重要。對學習有興趣，對學習材料的反映也就是最清晰，思維活動是最積極最有效，學習就能取得事半功倍的效果。在班級里一定要為自己找一個學習的目標，時刻保持樂觀向上的精神狀態；向先進看齊，多跟老師交流學習心得。

老師針對部分學生學習能力差，思維能力弱，面對新的課程，有一種既想學又怕學的心態，把大目標于是把大目標分解成若干小目標，并且充分講解，采用慢鏡頭、小步子甚至倒退的手法，幫他們搭起思維的小臺階，讓他們拾級而上。對于建筑工程預算，分步講解，增加實例練習，合理安排好內容，在老師的引導下走好每一步，自然能達到目的地。

懸念以吸引我們的注意力，在每次課堂中總是適時提出一些問題讓我們思考，而且是能夠跟實際聯系起來的東西，如在講砼柱子的工程量計算時，讓我們先說說柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的計算，把我們的注意力牢牢地吸引住。

如在計算磚墻、柱、梁、板、門、窗工程量時老師以教室這一建筑為參照物進行計算，這樣做既方便我們觀察，但對于一些隱藏工程，如基礎、鋼筋等，是到施工現場，或借助多媒體這一教學工具幫助我們解決這方面的難題。

在學習過程中一定要有耐心，肯專研多問幾個為什么；上課前一定要預習，全面理解老師的意思；緊跟老師的思路，學會獨立思考，必要是要跟老師討論討論；我們得老師是優秀的，要認真聽講虛心學習。

為了增強我們的實踐性，我系還給我們開了預算軟件課，一些不太容易想像的；都可以在電腦上進行三維顯示，比較直觀便于學習。老師對我們要求非常嚴格，每個學生的操作水平都要達到中等以上，我系好多同學都通過了魯班軟件認證。

在我們即將走出校門時學院先讓我們完成預算大作業，對我們要求相當嚴格，期間有老師輔導；但是老師不許我們出錯，一旦發現錯誤我們立即整改。好多作業都是改了又改精益求精，老師說了要對我們就業負責，要對社會負責。

走—艱苦奮斗，自強不息！

05建經3班學生呂天罡