一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們德育條口將繼續(xù)秉承“趣雅”德育這一宗旨，以我校德育“十大課程”為導(dǎo)向，以“六大團(tuán)隊(duì)”為抓手，繼續(xù)在學(xué)生中開展踐行“八禮四儀”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，培養(yǎng)健康、陽(yáng)光、仁愛、好學(xué)的南師附小學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育，以習(xí)慣為中心，通過多種形式培育學(xué)生核心素養(yǎng)；完善現(xiàn)代班集體建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)自主管理的能力；創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，開展“小小紅領(lǐng)巾志愿者”活動(dòng)，多渠道豐富學(xué)校生活；加強(qiáng)班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍建設(shè)，多形式開展培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高班主任（輔導(dǎo)員）的整體素養(yǎng)；密切家校合作，多維度關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

三、主要措施

我們將以“習(xí)慣”為中心，以“活動(dòng)”為主陣地，開展主題鮮明的活動(dòng)課程，以“潤(rùn)心、正身、立行”為關(guān)鍵詞，通過“動(dòng)而有趣，品而有雅”的專題活動(dòng)，讓學(xué)生感受活動(dòng)的“妙趣風(fēng)雅”。

（一）潤(rùn)心：關(guān)注學(xué)生心理健康，實(shí)現(xiàn)課程潤(rùn)品。

（1）多渠道創(chuàng)設(shè)育人氛圍。

一是以學(xué)校文化為根基，校園文化布置彰顯“健雅”特色，班級(jí)文化布置彰顯年段特色，努力將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、年段公約、《中小學(xué)生守則》等張貼上墻，實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。

二是及時(shí)宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀事跡，關(guān)注“美在我身邊”、“美德少年”、“實(shí)踐之星”等身邊的榜樣，利用黑板報(bào)、校報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校宣傳欄等陣地，讓學(xué)生從身邊的正能量中汲取力量，主動(dòng)向榜樣學(xué)習(xí)。

（2）多平臺(tái)建設(shè)育人隊(duì)伍。

一是建設(shè)好班主任隊(duì)伍。我們將以合作辦學(xué)為契機(jī)，不斷引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，同時(shí)抓住各種機(jī)會(huì)將班主任送出去，拓寬視野，爭(zhēng)取獲得更好的學(xué)習(xí)效果；創(chuàng)新班主任例會(huì)形式，以釘釘微社區(qū)、沙龍、講座、經(jīng)驗(yàn)分享等形式展開，變布置為交流，變被動(dòng)接受為主動(dòng)參與；繼續(xù)用好《班隊(duì)工作手冊(cè)》，完善班主任（輔導(dǎo)員）工作考評(píng)機(jī)制，激發(fā)班主任隊(duì)伍的工作熱情。

二是將學(xué)科教學(xué)與德育相互融合，開展全學(xué)科、全方位、全員的德育，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》，撰寫“我與我的學(xué)生”教育故事，轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的育人觀念，課堂關(guān)注每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)、習(xí)慣和品質(zhì)的發(fā)展，樹立全員育人的觀念。

（3）多途徑開展心理健康教育。

一是在心理課、道德與法治課、班會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等德育陣地中，關(guān)注孩子心理發(fā)展的細(xì)節(jié)，用走心的德育活動(dòng)，傳播正能量，樹立正確的信心。二是充分發(fā)揮51號(hào)資源教室的作用，建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案，借助融合教育的力量，幫助有需要的學(xué)生。

（二）正身：關(guān)注學(xué)生禮儀形態(tài)，實(shí)現(xiàn)課程養(yǎng)品。

（1）習(xí)慣養(yǎng)成常抓不懈。

以鎮(zhèn)江市飛行檢查的相關(guān)要求為標(biāo)準(zhǔn)，重視不同年段學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和八禮四儀的相關(guān)內(nèi)容，作為學(xué)生日常習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)內(nèi)容，以中小學(xué)生守則為規(guī)范，在晨會(huì)、班會(huì)、主題活動(dòng)中進(jìn)行滲透和教育。

（2）特色課程彰顯魅力。

一是職業(yè)體驗(yàn)課程：我們將與揚(yáng)中市公交車站建立我校德育實(shí)踐基地，帶領(lǐng)學(xué)生參觀、了解、體驗(yàn)這一職業(yè)，并尋訪最美公交司機(jī)：潘榴紅。我們還將充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源和校外資源，讓學(xué)生體驗(yàn)各種不同的職業(yè)，通過多種職業(yè)體驗(yàn)讓孩子們感受到工作的艱苦，體驗(yàn)生活，感悟人生，幫助他們從小確立成才目標(biāo)，在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)，養(yǎng)成不怕失敗、堅(jiān)持不懈、為他人服務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)助等優(yōu)良品質(zhì)。

二是勞動(dòng)體驗(yàn)課程：通過在低、中、高段開設(shè)不同的勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)：一、二年級(jí)：生活自理我可以；三、四年級(jí)：家務(wù)勞動(dòng)我能行；五、六年級(jí)：美味佳肴我來秀。通過不同年段的體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成會(huì)勞動(dòng)、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，為成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。此外，我們將在五、六年級(jí)開展“勞動(dòng)種植”體驗(yàn)活動(dòng)，利用學(xué)校資源，在學(xué)生中進(jìn)行植物種植體驗(yàn)。

（3）實(shí)踐活動(dòng)有效開展。

一是繼續(xù)完善“研學(xué)課程”，依托與南師大合作的契機(jī)，走進(jìn)xx高校，感受高校文化氛圍；組織學(xué)生赴文化底蘊(yùn)深厚的景點(diǎn)進(jìn)行參觀游學(xué)，通過游學(xué)之前的初步感知，游學(xué)過程的深入探討，游學(xué)之后的活動(dòng)體驗(yàn)等三個(gè)不同層次的研究，力爭(zhēng)使活動(dòng)更有意義；二是每月一主題的班級(jí)特色實(shí)踐活動(dòng)，各班或各年級(jí)自行制定活動(dòng)主題，通過多樣化的方式，走出校園，走進(jìn)生活，真正發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)的育人價(jià)值。三是開展“小小紅領(lǐng)巾志愿者”服務(wù)小隊(duì)活動(dòng)，在校園內(nèi)開展多種形式的志愿服務(wù)，為他人，為班級(jí)，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（三）立行：關(guān)注兒童外在行為表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)合力建品。

（1）各有所長(zhǎng)組團(tuán)隊(duì)。

一是繼續(xù)開展特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)式班干部組織下的現(xiàn)代班集體研究，在校級(jí)和各個(gè)班級(jí)建好“六大團(tuán)隊(duì)”（學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、健康團(tuán)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、外交團(tuán)隊(duì)、內(nèi)務(wù)團(tuán)隊(duì)、紀(jì)檢團(tuán)隊(duì)）。二是邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過程中給予支持和指導(dǎo)。校級(jí)團(tuán)隊(duì)參與學(xué)校管理和每周評(píng)比，激勵(lì)先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，幫助整改，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。三是在學(xué)期結(jié)束時(shí)，進(jìn)行“優(yōu)秀現(xiàn)代班集體”評(píng)選，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生、班級(jí)加大表?yè)P(yáng)力度，使我校的學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理更上一個(gè)新的臺(tái)階。

（2）合力育人促成效。

一是家長(zhǎng)義工服務(wù)校園。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)義工的服務(wù)功能，由家長(zhǎng)發(fā)揮自身特長(zhǎng)更好地為學(xué)生做好服務(wù)工作，同時(shí)也給學(xué)生做好榜樣作用。通過這些家長(zhǎng)的參與和服務(wù)對(duì)學(xué)校工作起到宣傳作用，讓更多的人來了解學(xué)校、支持學(xué)校，為學(xué)生的發(fā)展提供服務(wù)。

二是社會(huì)協(xié)作共建委員會(huì)參與管理。組織健全社會(huì)協(xié)作共建委員會(huì)，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校更好地開展工作。

三是家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮作用。落實(shí)《成立xx市家長(zhǎng)學(xué)校總校的通知》，組織好有效的家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)qq群、微家校平臺(tái)等多種渠道與家長(zhǎng)展開交流，推薦優(yōu)秀的教育文章，從觀念上改變家長(zhǎng)的育兒觀念，并提供有效的育兒方法，幫助家長(zhǎng)找到適合自己孩子的教育方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助。

四是家訪工作持續(xù)開展。每月設(shè)立家訪周，每次走訪2—3戶學(xué)生，爭(zhēng)取一學(xué)期能夠?qū)Π嗌先种坏膶W(xué)生進(jìn)行家訪或校訪，對(duì)全班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話、網(wǎng)絡(luò)交流，全面了解學(xué)生情況，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育。

五是關(guān)工委工作穩(wěn)步推進(jìn)。加強(qiáng)與關(guān)工委退休教師的聯(lián)系，發(fā)揮老教師的光和熱，定期開展教育活動(dòng)，做好共建共育工作。

（3）緊扣安全不放松。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索、防校園欺凌及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，定期組織全校緊急疏散演練，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，確保校園長(zhǎng)治久安。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊扣立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》及省、市教育工作會(huì)議精神，狠抓理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康等五項(xiàng)教育內(nèi)容，通過課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人和協(xié)同育人六大途徑，增強(qiáng)德育工作針對(duì)性，著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1.隊(duì)伍建設(shè)：更新理念，提升育人水平

2.課程建設(shè)：深度融合，開發(fā)德育課程

3.陣地建設(shè)：多管齊下，培育正行少年

4.活動(dòng)建設(shè)：拓寬渠道，豐富實(shí)踐體驗(yàn)

5.品牌建設(shè)：依托特色，打造德育亮點(diǎn)

三、重點(diǎn)工作

（一）隊(duì)伍建設(shè)：更新理念，提升育人水平。

1.更新教育理念，全面落實(shí)德育工作。牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進(jìn)一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，樹立“為學(xué)生的幸福人生奠基”的教育價(jià)值觀。按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。

2.重視專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)高素質(zhì)管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，組織沙龍研討、案例分析等活動(dòng)，相互交流促進(jìn)成長(zhǎng)；依托班主任例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)，使年輕班主任盡快勝任工作；聘請(qǐng)德育顧問作講座指導(dǎo)，觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任主題德育（晨會(huì)、班會(huì)、品德）活動(dòng)，引領(lǐng)班主任走專業(yè)化道路。加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)，從教學(xué)和實(shí)踐兩方面入手，著力提升心理健康教育課堂實(shí)效。

3.提倡自主管理，加強(qiáng)隊(duì)干部工作指導(dǎo)。做好隊(duì)干部競(jìng)選和培養(yǎng)工作，定期進(jìn)行思想教育，明確分工、鍛煉才干、增強(qiáng)合作意識(shí)，自主完成各項(xiàng)常規(guī)工作，限度發(fā)揮學(xué)生主人翁作用。

（二）課程建設(shè)：深度融合，開發(fā)德育課程

1.抓好課程育德。嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好德育課程，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際，在各學(xué)段循序漸進(jìn)開展德育專題教育：法制、安全、環(huán)境、禁毒、預(yù)防艾滋病等。有效利用《宜興市中小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育指導(dǎo)用書》，高年級(jí)嘗試指導(dǎo)學(xué)生主持開展自我教育。

進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的德育主戰(zhàn)場(chǎng)作用，挖掘?qū)W科課程中德育教育資源，限度發(fā)揮好每一門學(xué)科、每一堂課、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的育人功能，有效發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。

2、加強(qiáng)德育科研。將各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程化，提倡學(xué)生探尋新莊地域文化，走出校門、參與實(shí)踐、知行合一，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)并收獲。

（三）陣地建設(shè)：多管齊下，培育“正行少年”

1.強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練。從常規(guī)入手，細(xì)化學(xué)校十項(xiàng)常規(guī)要求。繼續(xù)落實(shí)明星班級(jí)評(píng)比、文明用餐班級(jí)、正行少年評(píng)比等，堅(jiān)持做到“學(xué)有規(guī)范、行有準(zhǔn)則，人人知曉，天天訓(xùn)練、周周通報(bào)，月月獎(jiǎng)評(píng)”，形成班班爭(zhēng)先，人人創(chuàng)優(yōu)的良好局面。

2.踐行“八禮四儀”。搭建各種“儀式”舞臺(tái)，重點(diǎn)抓好用餐之禮和行走之禮，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。通過紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式等載體，加強(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化體驗(yàn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明。

3、重視心理健康。面向全體學(xué)生開展心理健康服務(wù)，注重進(jìn)行心理資料積累，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上建立個(gè)人心理健康檔案，助力學(xué)生心靈健康成長(zhǎng)。

4、提升課堂效益。分年級(jí)組開展班會(huì)課集備工作，提高班其系統(tǒng)性和針對(duì)性及教育效益。加強(qiáng)對(duì)日常班會(huì)課備課的檢查力度，發(fā)揮好20xx版《班主任手冊(cè)》的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)設(shè)計(jì)與反思，不斷提升日常班（隊(duì)）會(huì)課對(duì)班級(jí)工作的引領(lǐng)作用。所有班主任手冊(cè)要收齊，存檔備查。

（四）活動(dòng)建設(shè)：拓寬渠道，豐富實(shí)踐體驗(yàn)

1.緊扣節(jié)慶教育契機(jī)，開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。以市、校主題系列活動(dòng)為載體，做到每月有主題，活動(dòng)有重點(diǎn)；依托中秋節(jié)、九九重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展傳統(tǒng)文化教育和感恩教育；開展好“校園科技節(jié)”等活動(dòng)，展現(xiàn)風(fēng)采、激發(fā)活力；依托社團(tuán)塑造個(gè)性、提升素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。

2.加大宣傳教育力度，落實(shí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“中國(guó)夢(mèng)”。以“愛國(guó)”為主線，把“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。

3、調(diào)動(dòng)各界整合參與，加強(qiáng)“三位一體”合力教育。

成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)一步加大對(duì)家長(zhǎng)、社會(huì)的開放力度，充分利用家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參加家長(zhǎng)會(huì)、入學(xué)儀式、家長(zhǎng)課堂等，開展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究工作，發(fā)揮家委會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用，讓家長(zhǎng)共同參與育人工程，多方位助力學(xué)生成長(zhǎng)。定期開展有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)專題講座和報(bào)告，推廣經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育質(zhì)量。

聘請(qǐng)派出所、司法所領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)教育，在校門口設(shè)立警務(wù)人員值班卡，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治，為學(xué)校營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，開展好“四幫一”“結(jié)對(duì)幫扶”尤其是“關(guān)愛留守兒童”等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的幸福感和歸屬感。

（五）品牌建設(shè)：依托特色，打造德育亮點(diǎn)

1.營(yíng)造良好的文化育人環(huán)境。繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，緊緊圍繞“樂學(xué)正行”這一校訓(xùn)，將德育工作納入文化特色建設(shè)范疇，以“書香育人”為基點(diǎn)，培養(yǎng)“正行”少年。

2.多渠道開展生命專題教育。法律、交通、衛(wèi)生、消防、防災(zāi)、預(yù)防校園欺凌各類專題教育活動(dòng)多線并行，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)的意識(shí)。

3.探索核心價(jià)值觀活動(dòng)體系。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，把零散的德育活動(dòng)分成“遵守個(gè)人準(zhǔn)則”“理解社會(huì)取向”“把握國(guó)家目標(biāo)”三大版塊進(jìn)行整合，圍繞“愛國(guó)”開展系列活動(dòng)，逐步建立具有學(xué)校特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)體系。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以強(qiáng)化養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以系列德育活動(dòng)為載體，以學(xué)科滲透為基本途徑，立足于學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性，強(qiáng)化德育管理、學(xué)生教育和課題研究等各項(xiàng)工作，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅(jiān)持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學(xué)校德育成果、全面提升學(xué)校德育品位、打造學(xué)校德育特色，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的嶄新局面。

二、工作目標(biāo)

（一）學(xué)校德育管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的德育意識(shí)和工作能力得以提高

（三）學(xué)校德育環(huán)境進(jìn)一步得到優(yōu)化，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

（四）學(xué)生思想道德水平穩(wěn)步提升

三、具體措施

（一）強(qiáng)化學(xué)校德育常規(guī)管理

1.規(guī)范學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作

（1）強(qiáng)化學(xué)校德育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)保障。鞏固和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)、個(gè)人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別要強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工委、德育基地管理機(jī)構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用，對(duì)德育各項(xiàng)工作實(shí)施全面、有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（2）強(qiáng)化值日管理工作。加強(qiáng)值日學(xué)生的選拔和培訓(xùn)，繼續(xù)進(jìn)行每日常規(guī)的檢查評(píng)比活動(dòng)，保障學(xué)校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。

（3）強(qiáng)化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標(biāo)體系，實(shí)行班主任德育工作承諾制度、考評(píng)制度、獎(jiǎng)懲制度。定期召開班主任工作例會(huì)、強(qiáng)化德育工作的檢查指導(dǎo)，組織、協(xié)同各種教育力量參與學(xué)校德育管理。

（二）強(qiáng)化德育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作

開展《中小學(xué)德育工作指南》培訓(xùn)活動(dòng)，倡導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)積淀、實(shí)踐研究、總結(jié)提升過程中努力實(shí)現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。

在學(xué)習(xí)積淀方面，采取倡導(dǎo)自學(xué)、專題講座、跟蹤輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等方式方法開展。本學(xué)期利用班主任例會(huì)時(shí)間重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)管理、環(huán)境建設(shè)、學(xué)生教育、教育合力等方面的輔導(dǎo)。

實(shí)踐研究方面，延續(xù)晨會(huì)教育、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學(xué)期把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、特殊學(xué)生群體教育、德育活動(dòng)開展等方面作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行探索和研究。

總結(jié)提升方面，以撰寫論文、案例反思、經(jīng)驗(yàn)交流等方式方法開展。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)德育論文、案例、經(jīng)驗(yàn)的寫法進(jìn)行輔導(dǎo)。

本學(xué)期，突出做好學(xué)生的愛國(guó)主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實(shí)，促使學(xué)生的思想道德水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

1.強(qiáng)化學(xué)科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)科德育滲透，做到“三有”，即有計(jì)劃、有落實(shí)、有成效。

2.加強(qiáng)宣傳教育工作。利用廣播、板報(bào)、led顯示屏、墻報(bào)等宣傳載體有針對(duì)性地進(jìn)行相關(guān)專題的宣傳教育。

3.開展系列德育活動(dòng)。切實(shí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，采取主題教育月與隨機(jī)活動(dòng)相結(jié)合的方式開展豐富多彩的德育活動(dòng)，突出活動(dòng)的實(shí)效性、針對(duì)性。

（1）堅(jiān)持開展好每周升國(guó)旗活動(dòng)、晨會(huì)（班隊(duì)會(huì)）活動(dòng)，開展好少先隊(duì)活動(dòng)。

（2）開展“紅十字”教育活動(dòng)，宣傳紅十字知識(shí)。認(rèn)真組織“紅十字愛心一元捐”、“博愛萬(wàn)元捐”，培養(yǎng)師生人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神。

（3）開展主題教育月活動(dòng)。本學(xué)期擬開展四個(gè)主題教育月活動(dòng)，即九月份：“習(xí)慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份：“愛國(guó)情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“健康教育”主題教育月。

（4）開展幫扶活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)貧困生資助工作，強(qiáng)化對(duì)單親生、孤兒、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作，繼續(xù)開展貧困生大走訪活動(dòng)，做到規(guī)范管理、精準(zhǔn)資助。

（5）心理健康教育。開展認(rèn)識(shí)自我、尊重生命、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適以及適應(yīng)社會(huì)生活等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

四、活動(dòng)安排

九月：

1.一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)；

2.教師節(jié)活動(dòng)；

3.進(jìn)一步強(qiáng)化“垃圾不落地”活動(dòng)；

4.班主任培訓(xùn)。（李燕）

十月：

1.國(guó)慶節(jié)學(xué)生活動(dòng)；

2.家長(zhǎng)上晨會(huì)活動(dòng)；

3.班主任培訓(xùn)。（徐曉麗）

十一月：

1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

2.結(jié)合資助工作進(jìn)行感恩教育；

3.家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)；

4.班主任培訓(xùn)。（培訓(xùn)視頻）

十二月：

1.學(xué)生心理健康專題教育活動(dòng)；

2.冬季疾病預(yù)防；

3.班主任培訓(xùn)。（培訓(xùn)視頻）

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