演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。
最新新時代老師的使命與擔當的演講稿 新時代老師的使命與擔當的演講稿題目大全篇一
習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會強調:“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’,最需要精心引導和栽培。”他希望學校全面貫徹黨的教育方針,解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題,落實立德樹人根本任務,努力培養擔當民族復興大任的時代新人,培養
德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
邁進中國特色社會主義新時代,教師理應承擔起新的歷史使命,為培養更多更優秀的人才作出更大的貢獻!作為新時代的教育工作者,我們應緊緊圍繞學生、關照學生、服務學生,把立德樹人的根本任務貫穿到教學全過程,充分發揮教師的積極性、主動性、創造性,給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一粒扣子,引導學生立鴻鵠志,做奮斗者,引導莘莘學子把愛國情、強國志、報國行融入新時代的追夢征程之中。
新時代教師政治要強,要有信仰,要有家國情懷,心里要裝著國家和民族,樹立崇高的職業信念,堅定信心踐行和傳播社會主義核心價值觀,要用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
新時代教師要不忘初心,牢記使命,就是要加強師德修養,做學生一生的楷模。“學高為師,身正是范”。教師是人類文化的傳播者、智慧的啟迪者,更是道德、行為的示范者和精神人格的塑造者。加強師德教育,增強教師的責任感和使命感,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼,關系著民族和國家的未來。教師人格要正,有人格,才有吸引力。親其師,才能信其道。要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染學生、贏得學生,用真理的力量感召學生,以深厚的理論功底贏得學生,自覺做為學為人的表率,做讓學生喜愛的人。“愛崗敬業”是教師職業的本質要求,“關愛學生”是師德的靈魂,“教書育人”是教師的天職,“為人師表”是教師職業的內在要求。
新時代教師站穩講臺是根本。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質。一名合格的教師,還要有鉆研和組織教材的能力,要能了解和研究學生,要有獨立組織教育教學活動的能力,要有良好的語言表達能力,要有進行教育科學研究的能力,要尊重傳統,勇于創新。一名合格的教師還應該是智慧型的老師,能夠在各個方面給學生以幫助和指導。
新時代教師要不斷提升自身的核心素養。一名合格的教師,必然是一個具有積極心態的人,必然是一個心中有目標、能夠科學規劃自己職業生涯的人,必然是一個厚積而薄發、善于抓住機遇的人,必然是能把握機會、有自我駕馭能力的人,必然是一個思想有高度、專業有深度的人,必然是一個能夠修身正己、求真至善、具有超凡人格魅力的人,必然是一個充滿激情、永葆青春的人。“終身學習”是教師專業發展不竭的動力。
教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。處于這樣一個偉大的新時代,作為一名教師,我們要具有責任感和使命感,勇于擔當,我們要倍加珍惜、倍加努力,用信念、實干、擔當、創新把夢想變有現實,要立足崗位,砥礪奮進,為新時代教育事業的新發展,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利貢獻我們的力量。
最新新時代老師的使命與擔當的演講稿 新時代老師的使命與擔當的演講稿題目大全篇二
大家上午好!
今天,我演講的題目是:《使命與擔當》。
著名詩人艾青在《我愛這土地》詩中這樣寫道:為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。
這首詩傾訴的是深沉真摯的愛,今天,帶著這種愛,我要講一講我的家鄉,講一講生我養我的這塊土地,講一講我的扶貧故事。
“好,真好,孩子,請坐下說……”
一句又一句善意的謊言,為的是讓百歲老人安享晚年。
張營村70歲以上的老人共有17位,我經常帶著扶貧干部深入每一個家庭,夏天送清涼,冬天送溫暖,春秋送祝愿。
張營村還有一家貧困戶,王書春,女,今年61歲。10年前,她的兒子因患白血病離開了人世;兒媳婦遠嫁他鄉,杳無音訊。7年前,她的丈夫因患癌癥撒手人寰。那年冬天,一場大病差點兒奪去她的生命,在醫院治療兩個多月之后,這位堅強的女性,顫巍巍走出醫院的`大門,回到張營村,擔負起了扶養孫子刁仁慶的重擔。今年春天,她被確診為肝癌晚期。駐村扶貧后,我多次到她家走訪,都是鐵將軍把門,一打聽,她在縣醫院住院診治呢。
三天后,刁仁慶的姑姑給我發了一條信息:
看到這里,不爭氣的淚水早已溢出眼眶……
在座的各位領導,同志們,這兩件事,強烈的震撼著我的心!它使我真正認識了腳下這塊生我養我的土地,它有巍峨的高山,有山一樣的偉績;但也有盆地,有盆地一樣的創傷。這兩件事還讓我認識到,自己肩上的責任越來越大,扶貧工作任重而道遠,扶貧必須因人而異:讓體弱多病的老人心情舒暢、安度晚年;讓青壯年貧困戶確立目標、勤勞苦干;讓貧困人家的孩子喜歡學習、志存高遠、勇往直前,從而切斷貧困的根源!
同志們,讓我們把使命牢記心中,把責任扛在肩上,到扶貧一線去,到貧困群眾中去,迎難而上,勇于擔當,腳踏實地,奮勇爭先!用滿腔熱情、用實際行動、用驕人的業績,為黨旗添光彩,為扶貧做貢獻!
我的演講到此結束,但扶貧還在路上,我會牢記使命與責任,繼續奮勇前行!
謝謝大家!
最新新時代老師的使命與擔當的演講稿 新時代老師的使命與擔當的演講稿題目大全篇三
大家好,我是__市第二實驗小學的林世峰,我演講的題目是“責任,就是擔當”。
其中國運興衰,系于教育;三尺講臺,關乎未來。記得__師范畢業剛踏上講臺時,風華正茂的我,在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運”。從那時起,一股神圣而莊嚴的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風雨兼程,十幾年的杏壇耕耘,幾多甘苦,幾多收獲,我心中那盞燈始終不滅!今年,隋局長在全市教育系統提出了“__教育,我的責任”的響亮口號,我的心靈又一次得到了深深的震撼。
那么什么是責任?責任就是牢記使命,勇于擔當;就是立足本職,盡職盡責。擔當是中華民族的優良傳統,大禹“三過家門而不入”是擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”是擔當;范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是擔當;林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是擔當;朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵,我都將勇往直前,義無反顧,鞠躬盡瘁,死而后已”是擔當;譚千秋老師在教學樓坍塌之際,用自己的生命作支撐護住學生也是擔當!
就目光投向今日的__教壇,也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復一年,用自己的工資補助困難學生,用愛心詮釋擔當;盧翠紅老師手術后,把辦公室沙發搬到走廊辦公,用忘我工作詮釋擔當;董成偉老師為一個個困難學生募得善款數萬元,用奉獻詮釋擔當。
華東師范大學校長俞立中有一句話,教師,應該是責任、愛心和求知者的化身!
我作為一名普通的教育工作者,擔當就是工作需要我時,就盡心盡力做好它;當搭檔休產假,無人代課時,我痛快的包攬了她的工作,并且語、數兩科均取得驕人成績;缺語文老師,我教語文,缺數學老師,我教數學,而且不管教什么,都教的有聲有色;擔當就是教著兩個班的數學,政教主任病休,我頂替政教工作;教導主任調走,我負責教導工作;擔當就是校園文化建設需要我時,我連續兩個月夜以繼日加班,校園面貌煥然一新,三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。
我們的心是一盞燈,用責任點亮它,夢想之帆就能遠航!心是一扇窗,用責任打開它,就能透進絢爛的陽光!我是教師,我心有愛。
責任的擔當,源于對學生全身心的愛,源于對學生健康成長的那份沉甸甸的責任。面對煤氣中毒的宮欣母子,我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會,向他伸出援助之手,給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難,他在我們幫助中學會了擔當,每天放學后,宮欣都幫助母親按摩,洗腳,在他的努力下,母親終于康復,身為教師,我們欣喜!
面對經常頭疼的學生劉淳和,除了日常關心外,我還幫他奶奶多方聯系,鼓勵她帶孩子四處求醫。當電話里,她奶奶興奮的告訴我,劉淳和的頭疼病徹底治好了,我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物,孩子解除病痛,就是最好的禮物。“幼吾幼以及人之幼”,這是教師該有的擔當。
責任的擔當,有賴于自身素質的提升。茶余飯后,別人休閑娛樂的時間,我喜歡讀書,讀教育名家文集,讀《中國德育》《中國教育報》,讀專業書籍,利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華,平淡中活出精彩,當孩子們在我的課堂中感受到學習的魅力、愛上我的課堂時,當學生家長用贊賞的口吻跟我交流時,當我的課連續獲得煙臺市級優質課時,當我的教育設想贏得各級領導的一致好評時,我體驗著教育生活的幸福,更感覺到作為教育者的擔當。
老師們,“同舟共濟海讓路,眾人劃槳開大船”,今年全市慶祝教師節晚會上,六位年輕校長登臺高歌一曲,唱出了每一個教育工作者的心聲。科教興市腳步鏗鏘,梨鄉教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律,梨鄉教育正在發生著日新月異的變化。素質教育全面實施,新課程改革如火如荼,內涵發展不斷深入,全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創一流的浩蕩激情,創造著明天的奇跡。__教育、我的責任,已經成為全市教育工作者的莊嚴承諾和錚錚誓言。創造__教育新輝煌,是我的責任,是你的責任,是你我的共同責任。讓我們立足崗位,盡職盡責,上好每一節課,做好每一件事;讓我們加強學習,勤于實踐,提升自身素質,增長教育智慧;讓我們心往一處想,勁往一處使,將自己的生命融于崇高的梨鄉教育事業,譜寫__教育的新輝煌!
最新新時代老師的使命與擔當的演講稿 新時代老師的使命與擔當的演講稿題目大全篇四
今年年初,一場突如其來的新冠肺炎疫情給教育教學帶來了新的挑戰:學校教育教學工作產生巨大變化,線上教學質量、網絡課程建設等都引發了社會各界的討論。復學后,教師將如何應對新時期下的教育問題,擔當起筑夢育人的崇高使命?這樣的命題更是對教師的專業能力、視野、胸懷提出了新的要求。
面對中國教育變革的新挑戰,我們在思考——教師究竟應該以怎么樣的形象為社會變革作出更大的貢獻?教師應該規劃怎么樣的成長路徑來豐盈自己的精神世界,以此來贏得社會的尊重,從而發揮更大的教育力量?杭州市天長小學一直以來把教師教育作為學校發展的立身之本,并根據每一階段學校教師發展的需要,不斷創新發展方式,健全教師發展機制,引導教師們爭做“四有好老師”,全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。
1、公益行動豐盈精神
我們認為,教師的仁愛之心,體現在一件件服務社會的具體行動中。長期以來,天長小學堅守公益教育使命:80年校慶的民工子弟學校一天公開課,90年校慶特級教師公益課,差異教育成果對接省市推廣,鶴峰、雷山的脫貧送教,涼山、海西的教育扶貧,景寧畬鄉的結對幫扶……將天長精神和力量帶到更多更遠的地方,展現了天長團隊的社會擔當。
受疫情影響,暑期眾多杭城學子面臨無處可去的問題,天長小學發起了“仲夏書屋”公益閱讀行動。全校多名教師策劃、組織、參與了此次行動,為杭城學生打造了一處鏈接學校、家庭、社會資源的閱讀教室,豐盈了孩子的假期生活。天長教師志愿者們也自發地參與到各種社會公益活動中。
今年教師節前,天長小學更是發出倡議:本校教師每年參與公益行動時間不少于12小時。我們相信,教師的公益行動是培育“仁愛之心”的路徑之一。在承擔社會責任、服務奉獻的經歷中,教師自身也獲得了成長。
2、區域交流提升視野
讓教師更好地為學生服務,如何提高水平、提升視野呢?在天長,教師們有多種路徑選擇——支教交流、崗位歷練、教育交往。學校以提升教師教學服務品質為目的,培養了一大批深受學生和家長喜愛的好教師,并向區域教育中其他薄弱學校大量輸出骨干教師,參與支教交流。
近年來,在學校先后輸出的30余名骨干教師中,大部分支教教師都在各自交流的學校承擔了行政管理的工作。學校還舉辦了校際教師風采展示活動,一方面傳承了“大氣開放,追求卓越”的天長精神,另一方面更將學校差異教育理念傳播、推廣出去。
教師的交流不局限于區域內,更走向國際。學校先后有4名教師遠渡重洋,將差異教育成果遠播四海。學校還通過“同步課堂”增強與農村學校的交流。只要有條件,學校就會通過“云視頻”將課堂同步給千里之外的多所農村學校,實現結對幫扶、交流共享。
支教交流活動不僅為促進區域內教育均衡發展作出貢獻,而且讓支教教師們主動地承擔起“傳播教育理念,促進教育公平”的責任,增強了教師的使命感。精心教書、潛心育人,需要廣大教師將社會擔當的使命感融入教育教學的全過程。躬身實踐,用自己的模范行動,為兒童樹立榜樣。30年來,天長小學一直堅守“差異教育研究”初心不改,學校教育教學工作始終圍繞一個關鍵詞“差異教育”進行實踐,堅信學術改變日常,研究改變思想,創新改變行動。
最新新時代老師的使命與擔當的演講稿 新時代老師的使命與擔當的演講稿題目大全篇五
大家上午好!
我演講的題目是《牢記初心使命,忠誠干凈擔當》。
20__年1月16日《求是》雜志第2期出版了習近 平發表的一篇重要文章《努力造就一支忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍》。作為基層的年輕干部,我覺得“不忘初心、牢記使命”就是要高度重視錘煉忠誠干凈擔當的政治品格。
什么是忠誠?“天下之德,莫過于忠”。中國導彈之父——錢學森留學美國期間,美方給他各種豐厚的利益和好處,企圖將他留下來,可他都拒絕了。軟禁時期,面對軍方的嚴厲拷問,他毅然決然的回答:我效忠的是中國人民。對黨和人民忠誠,同樣也是__工作的根本出發點。在__,我覺得就必須要把對黨和人民絕對忠誠作為首要的政治原則和政治品質,把牢政治方向,嚴守政治紀律,堅定理想信念。
什么是干凈?唯有思想上一塵不染,行動上才能一身正氣。初心純正方能行穩致遠。作為領導身邊的工作人員,一舉一動、一言一行,都關系到領導同志的形象,關系到__的形象。所以我覺得要時刻保持清醒的政治頭腦,保持思想純正、信仰堅定,自覺做政治上的明白人、老實人。守住底線、不越紅線,把好人生的“總開關”。
什么是擔當?志不求易者成,事不避難者進。老前輩錢學森回國最想做的事情之一,就是讓中國也有去太空看地球的權利。他說,別人有的,我們也要有;別人沒有的,我們拼命也要擁有。這份敢為人先的責任與擔當值得我們認真學習領會,在工作中任何時候都必須把擔當精神鐫刻在心中、融入到血液里、踐行于行動中,扛起肩負的責任和使命,認真履職盡責,在自己的崗位上展現新作為、體現新氣象。
朋友們,青春奮斗正當時。讓我們用熱血鑄就忠誠,不忘初心,牢記時代賦予我們的使命,勇于擔當,奮力書寫絢麗的人生!
謝謝大家!