在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀惡意有感篇一

比起冤有頭債有主，深不見底、毫無根源的惡意更讓人覺得背脊發涼。

看懸疑小說總是先開幾篇開頭，再去找到故事的結尾，一旦知道結尾之后，便漫不經心地細酌中間發生的故事。仿佛這篇小說，看了結尾并沒有啟發性的推理，只能猜測到殺人兇手是誰，但恰恰本書的宗旨不是誰，而是為什么，正如推薦語提示“殺人不是手段，而是目的”。

只要沒有看到結尾，故事的進展總在跌宕起伏，隨時都可能顛覆自我設定的認知。不同于以往的懸疑，兇手很快就被抓捕，于是分別根據兇手野野口的手記和自白以及警察加賀的記錄展開，就像是看一場精彩的拉力賽，在不同人主導的章節中，主動權不由的偏向了一方。

在野野口的自白和手記中，日高邦彥的形象塑造的有些偏陰暗，所以因為先入為主的原因，日高在我的心中那種“殺了貓，臉上掛著一絲不可名狀的微笑”的描寫在心中刻下烙印。這一段落渲染之后，野野口的人設不由的偏向了弱勢一方。 之后，給人柔弱而謙卑感覺的野野口被捕，總覺得故事進展的有些太過順利。從讀者角度我始終認為兇手不是野野口，而另有其人。

在野野口保持緘默的描寫中，我又認定兇手一定是野野口極端保護的女人，為這個女人而心甘情愿背鍋，正如《嫌疑人x的獻身》的石神。警官加賀又挖出了死于車禍的日高前妻初美，似乎自己的論斷得到了推翻，而野野口是兇手的事實得到了證實。

那么，究竟是何種動機會讓野野口“失手”殺害了人氣作家日高，成為這本小說探究的總線。隨著初美的出現、手稿的查找、利益的糾葛，為情所殺、為名所殺、為利所殺皆可作為控告野野口修的供詞，但是輿論的正義方卻再次偏向了野野口修，這個“感情純粹、不為名義”的弱者。而對于日高，內心再次燃起了厭惡之火——自大而自負的強勢一方因為創作進入瓶頸期而采取威脅的方式去逼迫野野口修做自己的影子作家。

原本就這樣可以結案，野野口修因為殺人而判刑，日高因為抄襲他人作品而受到世人唾棄，但是案件又峰回路轉的轉向了校園暴力。合著日高的《禁獵地》，校園暴力成為案件的原罪。案件中間穿插了一個由加賀警官講述的小故事，故事的大概是一個老是被人欺負的男孩最后使用加賀教他的飛刀報復了傷害他的頭目，從而因故意傷害罪入獄，即使到最后，男孩也不愿意見加賀警官一面，而加賀為了逃遁自己內心的慚愧、內疚改行從老師做了警察。校園暴力，讓初中時候的野野口修成為了頭目藤尾的小嘍啰，只有順從與妥協，不然只會導致更惡劣的后果?？赡苓@就是野野口修一直想轉校的原因，逃離這個烏煙瘴氣的學校。

和野野口修不同，從骨子里帶著正義感的日高從不屈服，甚至后來將校園暴力改寫了真實小說，以此種方式去警示社會不容忽視它。 野野口修的妒忌，以及傷害日高之后日高仍對自己寬容所產生的無地自容情感，加之家庭因素所導致對他人的蔑視、不信任的元素最終像亂麻一樣擰巴在一起，成為了這場看似沖動，實則精心計劃的殺人案件的導火線。加上自已身患癌癥，與其這樣死去，不如設計一場既讓自己獲得名利，又可詆毀他人的殺人動機，最重要的是這次殺人可以讓《禁獵地》的秘密跟隨日高永久消失。

看到故事結尾，不由自主的顫抖了，正如加賀所說，比起殺人，他的殺人動機更讓人發寒而充滿著無限的丑惡。故事到這個時候180度翻轉，之前的設定全部推翻，沒有所謂的純粹感情、沒有所謂的名利糾葛、沒有所謂的殺人未遂，甚至沒有所謂的殺貓事件，一切都是野野口修自編自演的騙局，而這個騙局所要達到的目的就是為了釋放從小積攢的怨恨。

不得不佩服作家撰寫的智慧，欲抑先揚，先把野野口修弱勢形象先入為主，為人師表的老師、待人誠懇的朋友，接著將矛頭指向成功人士日高，抓住了世人所設定的成功人士形象，或者說是仇富的心里，篤定日高即是狂妄、自大，為事業不惜喪失理智的典型。表揚和貶低不斷堆砌在兩個極端人物上，所以即使要案件快結束時，認為日高的死也是罪有應得罷了，野野口修的殺人行為值得理解和同情。如果就這樣結尾，日本的武士道精神可以躍然紙上，我們可以像包容石神一樣包容修，可以像維護正義一樣維護修，即使他觸犯了法律，但也無妨。這時候，故事開始朝著反方向旋轉，野野口不僅是弱者，而且加害對自己一向關照的朋友。如果僅僅是簡單的封存秘密也就罷了，還不惜一切代價詆毀侮辱朋友。先前的人設頓時倒塌，野野口修罪不可赦，讓人情不自禁想到“可憐之人必有可恨之處”的小人形象，陰暗而齷齪。

讀惡意有感篇二

惡意誣告是指以虛假、歪曲的陳述或構陷的事實詆毀他人名譽、財產、自由或身體健康的行為。這種行為嚴重損害了受害人的利益和尊嚴，特別是在現代社會中，信息傳播的速度和范圍更廣，一旦受害人被惡意誣告，其名譽受損的影響及后果是難以挽回和承受的。

第二段：遭受惡意誣告的感受

作為被惡意誣告的受害人，我深刻體會到了與之相伴隨的痛苦。面對一起惡意誣告，我感到十分無助和懊惱。經歷了許多努力打官司的過程，最后終于贏得這個官司的勝利，但我在這里告誡大家，在遭受惡意誣告后，要保持冷靜，尋求專業的法律幫助，不能為了一時的憤怒而采取過于激烈的報復行為。

第三段：應對惡意誣告的方法

面對惡意誣告，我們需要學會持之以恒地維護自己的權益，同時遵守法律程序。具體來說，首先要及時收集證據，明確惡意誣告的內容和時間，并保留相關的截圖、錄音等證據。其次，我們要及時向專業律師咨詢，并根據律師的建議來采取有效的維權措施，包括提起訴訟、通過和解等方式解決問題。最后，在這個過程中，一定要注意保護好自己的身心健康，避免受到二次傷害。

第四段：預防惡意誣告的方法

預防惡意誣告，是我們每個人都應該付出努力的方向。首先，我們要加強自身的法律意識，不信謠、不傳謠，避免散布不實言論，切勿輕信謠言，同時保持警惕，加強線下交際時的注意和防范。另外，我們要加強自身的形象管理，增強自己的正面形象，避免做出有悖于道德和公共價值觀的行為，這樣不僅可以提升自己的社會聲譽，同時也可以減少惡意誣告的出現。好的形象和口碑建立不易，更要警鐘長鳴。

第五段：總結

惡意誣告是一種不道德的行為，它的出現不僅和人的思想和文化水平息息相關，也離不開社會環境的支持和配合。因此，我們需要從根本上加強公共文化的建設，提升人民群眾的法制和道德素質，減少惡意誣告的滋生。同時，我們也要不斷加強自身的法律意識和維權意識，讓每個人都成為捍衛公正、維護社會正義的守護者。唯有如此，我們才能在公正、平等、自由的社會里共同譜寫美好的人生篇章。

讀惡意有感篇三

《惡意》是我讀的東野圭吾所著的第三本書。相比于著名的《解憂雜貨店》與《白夜行》，它的知名度不過爾爾。然而，這本堙沒于東野圭吾其他著名作品的光輝下的小說，卻帶給我最大的震撼。我一直驚嘆于日本作家對于人性刻畫的能力，在閱讀這本書時，這種感覺達到了頂點。

《惡意》的情節設置本就極其古怪：殺人兇手與殺人方法很快被解決，整本書后百分之八十的部分都是在探索兇手的動機。在本格推理派作品中，作案的手法被揭穿，主謀被拘捕，就意味著故事走到了終局，正義得到捍衛，世人皆大歡喜。然而在《惡意》中，一切都倒過來了。殺死，尚不是毀滅一個人最惡毒的手段。惡意，滲入皮肉貼附骨髓的憎惡、嫉妒，最后成為了不可消減的殺意。因為一直以來被幫助，被保護，被寬恕，所以反而想要殺死他——這樣的情感，在當代大部分作家筆下恐怕是很難展現的。庸碌之輩只能寫出感恩戴德的文字，以及“我們要做一輩子的好朋友”那種幼稚而單薄的告白。

主人公野野口修從小被鄰居日高邦彥幫助，由他陪著上學，在學校里受他保護，而升入初中的野野口修卻參與了對日高邦彥的霸凌。當二人長大后重逢，已經成為暢銷書作家的日高邦彥不計前嫌，幫助同樣喜好文學的野野口修走上作家之路。但是正因如此，野野口修恨他，極端憎惡他，竭盡腦汁，不惜抹黑死人的名譽，盜取日高邦彥前妻的照片偽造與其有過婚外情，抄寫日高邦彥出版的多部小說偽裝他的幕后槍手……野野口修在對日高邦彥的莫名的仇恨愈發深重之時，也把自己逼入了死途。我試圖推測這一悲劇的源頭，卻發現幾乎是個無解的方程——野野口修的原生家庭的確可鄙可惡，然而怎會步步引導這個懦弱的孩子，走到了犯下殺人之罪的結局？沒有萬無一失的法子避免這場悲劇的發生，因為造成它的緣由是那個被提過無數次的詞語——人性。東野圭吾對人性的深刻刻畫，造就了這本書極高的欣賞價值。

刻畫人性，概括起來簡潔明了，實質難之又難。我從來都以為文學是世上最難學習的東西，因為數理化有公式規律可循，政史地也能找到確切的事實論據以支撐。然而文學，何為行文中不可違背的鐵律？何為依照所寫就能拿“滿分”的萬金油？文學的規律極難摸索清，一如人性。而當這兩樣最復雜、最隱晦的東西化為了承載者與被承載者的關系，不可不說是設下了一場對作者筆力的極大考驗。人性，或者說，人的思想、情感，那是一種說不明也道不清的，邊界混沌，尺度模糊的漂浮于五感之外的事物。

《白夜行》里從未出現以唐澤雪穗或桐原亮司為第一人稱的獨白，《惡意》中殺人者野野口修的每一句“口述”都非事實，其心里所想是由刑警加賀恭一郎轉述而出，這些安排都給讀者留下了無盡的回味的余地。當某一時刻的人性筆頭無法敘寫，便采用“曲線救國”的方式——在核心四周層層鋪下細節與線索，引導作者用心體味未寫出之物。在某種程度上來說，未寫出的那部分思想與情感成為了支撐此書中人物形象的最堅實的支柱，而這種“戰略性放棄”，卻以虛無之相拔起千斤之力，達到了平白道出達不到的效果。若是非得用言語敘寫，說不定反而弄巧成拙。這便是東野圭吾最令我敬佩之處。宛如進行機巧的舞蹈，巧妙地把人心里之物掏出來鋪于紙上，又巧妙地留白，“返璞歸真”，單純讓人心來品味人心。而我就在這作者與讀者不必明言的默契中，體驗到了最好的閱讀感受。

合上書頁，我感到胸口一陣發悶。人性是那么的復雜深邃，順它而行，似乎一轉彎就是光明的終點，下一轉彎就成了指向絕望的死途。我相信寫出這些“負能量”在文學欣賞角度以外還有更大的價值，畢竟，閉著眼裝黑暗之物不存在，一味歌頌光明，不過是蠢材的自己安慰。畢竟人最大的對手是自己，知己知彼，方能百戰不殆。

讀惡意有感篇四

惡意誣告是一種不道德且有害的行為，它會對被誣告者的生活造成嚴重影響，甚至引起誤解和錯誤的懲罰。作為一個守法公民，我們應該了解惡意誣告的行為，及時舉報，并提高自己的法律意識和素質，以避免惡意誣告的侵害。

二、惡意誣告的危害

惡意誣告不僅擾亂社會秩序，還會毀掉一個人的一生。被誣告者可能會失去工作機會和家庭認可，遭受社會嘲笑和侮辱，導致心理健康受到極大傷害。在惡意誣告的背后，常常隱藏著誣告者的私利和邪惡企圖，誣告者的目的是通過巧言令色或偽造事實，獲得某種利益或打擊敵人。為了避免受到惡意誣告的侵害，我們必須提高法律素質和警惕。

三、如何防范惡意誣告

首先，我們需要了解自身權益和法律法規，提高認知和思考能力，避免被他人誤解和誤導。其次，我們應該與陌生人保持距離和對話機制，盡力避免被其利用和誤導。最后，我們要積極主動地保護自己的合法權益，并盡早向公安機關提出申訴或舉報，為自己的合法權益爭取最大的保障。

四、如何引起公眾重視和警惕

惡意誣告是一種違法行為，嚴重侵犯了被誣告者的合法權益。要引起公眾重視和警惕，我們需要加強律師團體和社會組織的宣傳力度，向社會廣泛傳遞與惡意誣告相關的法律知識和信息，提高公眾對惡意行為的警覺性和自我防范能力。同時，我們還應該組織有關培訓和講座，鼓勵大家積極投入反惡意誣告宣傳工作，共同營造清正廉明的社會環境。

五、結語

在一個法治社會，我們必須尊重和保護他人的合法權益，并追求公正和正義。惡意誣告無法得到贊揚和認可，它會讓我們周圍的世界變得更黑暗和不安。作為一個具有責任心和公德心的公民，我們應該做好自我防范和保護，積極參與反惡意誣告宣傳工作，為構建一個和諧穩定的社會環境做出貢獻。

讀惡意有感篇五

無端的惡意，小孩的惡意，被忽視的校園惡意，施害者長大后可能還是會是普通白領，或者令人憎惡的一類人，對于被害者，不管情節嚴重與否，或許都是不可磨滅的傷痛。

看到這種惡意滿滿的一本書，很難受，可是沒辦法阻止別人產生這種想法，日高的陽光積極不記仇依舊不能感化經常受自己幫助的童年同學，不能說是朋友，那不過是善良的日高一廂情愿而已。

恰好今天同學說她聽到親戚有人逝去沒有悲痛的感覺，問她是不是已經變得冷血了，我也時常有這種感覺，我解釋。

1、除了最親近的身邊人才會傷心欲絕，大部分人都是感覺惋惜，難受而已。

2、很多事情是無法感同身受的，我們能做的只是盡可能地去貼近當事人的心情，能做的只是更好地面對將來，例如對逝去的家人更好。

3、長大之后發現，悲劇不是一兩件，而是常事，而自己的情緒就這么多，不可能像林黛玉那般，時常處于一種極端的情緒狀態中，平靜才是常態。

4、面對這種事情，我們能做的不就是對留下來的人更好？或者不讓自己的身邊的`人發生這樣的事情？這不叫冷血吧，只不過可能是認清了現實，積極的面對吧！

最后，感覺被征收智商稅，自己曾經看過，猜測劇情，猜對了一半，另一半錯得離譜，所以我應該是沒看過的，不然怎么會作者想讓我信啥我就信啥？猜測的結果就像第一次看。

讀惡意有感篇六

今天安利下東野圭吾的《惡意》?！稅阂狻泛汀栋滓剐小愤@兩本書有不同的地方但又互相聯系，《惡意》這本書主要以怨恨貫穿全文，讓你感受人性的底線無比憂傷令人窒息。而《白夜行》這本書則是以愛情的極度來貫穿了全文，讓人感受到壓迫感讓人痛不欲生。《惡意》這本書是把復雜的人性很深刻精準的刻畫。這本書可以說是作者東野圭吾的巔峰之作了。

這本書就是在朋友實現了自己一只想要的夢想就起了殺心，再加上患上了癌癥讓這個本該發狂的人更加的瘋狂，他會在自己死之前先殺掉自己的朋友，并且讓他接受所有人的罵，這還不算殺死朋友后更加的恨。這本書在人性底線的刻畫上簡直就是直擊心靈。

下面就是本書的經典語錄:

1、老師和學生的關系是建立在一份錯覺上。老師錯以為自己可以教學生什么，而學生錯以為能從老師那里學到什么。重要的是，維持這份錯覺對雙方而言都是件幸福的事。因為看清了真相，反而一點好處都沒有。我們在做的事，不過是教育的扮家家而已。

2、痛苦的時候要假裝快樂是很困難，但快樂的時候要假裝痛苦卻還好辦。

3、我就是恨你，明明你是我最親密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥瑣的過去還幫我保密，明明你一直在幫我實現理想?？墒俏揖褪呛弈?。我恨你搶先實現了我的理想，我恨你優越的生活，我恨當初我如此不屑的你如今有了光明的前途，我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒來得及成功就得了癌癥。我把對我自己的恨一并給你，全部用來恨你。那么，在我死之前，殺了你。讓你帶著世人的罵名下地獄。在你死了以后，我再繼續恨你。

4、簡單來說，現在的父母自己都不看書了，卻一味逼著小孩去讀?？墒怯捎谧约簺]有閱讀的習慣，所以也不知道該給孩子看什么才好，結果只能把政府推薦的圖書硬塞給他們。不過，那種書通常內容生硬又無趣，只會讓孩子更討厭書本。這種惡性循環應該會周而復始吧。

5、令他害怕的，并非暴力本身，而是那些討厭自己的人所散發的負面能量。他從來沒有想象過，在這世上竟然會有這樣的惡意存在。

7、我第一次發現自己缺乏謀生能力的事實。

8、誰都會有秘密，而且應該有權不讓它公開，就算是已故的人也一樣。

9、看清了真相，反而一點好處都沒有

10、犯罪的潛在因素往往是女人，這句話耳熟能詳。

魯迅先生說過一句話：不憚以最壞的惡意揣測他人。沒讀過《惡意》這部小說時不理解，讀過之后，感觸頗深。

向剝洋蔥一樣，一層一層的撥開才會發現其實里面是空的，就像是惡意一樣，看到了最后才知道一切都是空的，看完后更是引起了人們的深思，究竟要有多恨才會想著全部占為己有呢。

讀惡意有感篇七

惡意告狀是指某些人出于私利目的而故意誣告他人，給他人帶來不必要的困擾和傷害。在現實生活中，我們時常會遇到惡意告狀的情況，但我們應該堅決反對這種行為。通過以下幾點心得體會，我們可以更好地應對和反擊惡意告狀。

第二段：冷靜思考

當我們接到被人惡意告狀的消息時，我們的第一反應可能是憤怒和恐慌。然而，我們要學會冷靜思考，深入分析事情的來龍去脈。我們需要搜集證據，尋找目擊者或相關證人的證言，并且查證相對人的動機。只有通過冷靜客觀的思考，我們才能有力地反駁和駁斥惡意告狀者的指控，并保護自己的合法權益。

第三段：法律保護

在應對惡意告狀的過程中，我們不能忽視法律的保護。在適當的時候，我們可以尋求法律的幫助以保護自己的權益。我們可以咨詢律師，尋求法律意見，并與警方合作調查。關鍵是要堅持自己的立場，采取合適的法律手段解決問題，確保自己的清白和尊嚴得到維護。

第四段：理性辯論

當惡意告狀者提出指控時，我們要學會采取理性辯論的方式來回應。理性辯論可以通過邏輯分析和證據支持來展現問題的真相。我們需要準備充足的論據和理由，以及適當的口才和表達能力來反駁惡意告狀者的指責。同時，也要尊重對方的言論自由，避免情緒化的回應，以免讓自己陷入被動和被指責的境地。

第五段：堅守原則

在反對惡意告狀的過程中，我們要始終堅守自己的原則，不被他人的指責和攻擊所動搖。我們要始終保持誠實正直，秉持公正公平的原則，相信真相終會大白于天下。同時，我們也要學會寬容與理解，盡量消除惡意告狀的根源和導火索，為社會傳播正能量，營造和諧寬容的環境。

總結：

反對惡意告狀是每個人應有的責任和義務。通過冷靜思考、法律保護、理性辯論和堅守原則，我們可以更好地應對和應對惡意告狀的挑戰。更重要的是，我們要帶頭樹立正能量，傳播真善美，讓道德和良知成為社會的基石。只有這樣，我們才能共同守護社會公平正義的底線，讓我們的生活更加美好。

讀惡意有感篇八

惡意最初的來源是兒時野野口母親時常流露出的對周遭人和事的抱怨，母親的對周遭的不滿最終轉變成了兒子對這個世界的惡意，對于幫助自己的人沒有感恩，對于欺負自己的人充滿仇恨，野野口的一生大概就是毀在了他的母親，倘若他母親是個開朗熱情的人，那他與日高必將成為最親密的朋友。

我非常討厭身邊人對事情有消極的抱怨，惡意的猜測，故意的中傷，以前遇到這些情況我只是不滿，但不會往心里去，但是最近幾年我發現自己變了，聽到的抱怨多了之后，當再次聽到抱怨時我會怒火中燒，本來任何的人事都不會讓我有怒火，但是一旦身邊人有抱怨，我就會躥出無名怒火。善意被誤會得多了，一旦原本的善意被曲解，被揣測，我就會以同樣的惡意去揣測對方。而一旦發現故意的中傷，是實話，我真的不會去中傷別人，于是我只能在夢里中傷對方，甚至是暴力想象。于是我發現，漸漸地我變成了自己最討厭的那種人。

身邊人的影響真的是巨大的，原本我認為不對的東西，面對多了之后，會有一種如果我不這樣還回去，就吃虧了的感覺。

好在，我已經意識到了這點，并且已經開始付諸行動，希望變回以前的自己。

也希望，身邊的人能少一點抱怨，少一點猜測，多一些善意，多一些理解。

從今往后，我希望我不是被身邊的人影響，而是去影響身邊的人。