無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

一站到底活動(dòng)方案篇一

xx年的12月4日，是我國(guó)的第15個(gè)憲法日，為推進(jìn)依法治校，促進(jìn)平安、和諧校園建設(shè)。12月4日下午，我校各個(gè)班級(jí)利用班會(huì)課舉行了以“法律伴我行”為主題的班會(huì)活動(dòng)。班主任老師積極準(zhǔn)備，內(nèi)容涉及交通、維權(quán)、衛(wèi)生、未成年人保護(hù)等諸多方面，形式上回避了教條的說(shuō)教，充分發(fā)揮學(xué)生的才藝，講身邊事，說(shuō)焦點(diǎn)話(huà)題等，班會(huì)活動(dòng)有聲有色的進(jìn)行著。個(gè)別班級(jí)通過(guò)多媒體下載電影《少年犯》為切入點(diǎn)，要求學(xué)生觀后寫(xiě)觀后感，注重實(shí)效成為本次班會(huì)的最大亮點(diǎn)。班會(huì)還總結(jié)了小學(xué)生在日常生活中應(yīng)該摒棄的一些不良行為習(xí)慣，防范于未然。

通過(guò)主題的班會(huì)的開(kāi)展，引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法，提高青少年學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。學(xué)生們紛紛表示，要自覺(jué)遵守國(guó)家法律，勇于同違法犯罪的行為作斗爭(zhēng)，從身邊的小事做起，人人做遵紀(jì)守法的好少年。

為進(jìn)一步引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義法制理念和法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣、培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。響應(yīng)“憲法宣傳日”，引導(dǎo)全班同學(xué)做知法守法好公民，12月8日下午，財(cái)務(wù)管理xx級(jí)2班按照學(xué)校工作布署，組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)憲法主題班會(huì)的活動(dòng)。

此次班會(huì)主要由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)主持，由班長(zhǎng)首先發(fā)問(wèn)有關(guān)法制教育的問(wèn)題，看同學(xué)們對(duì)法制教育的了解程度。再播放有關(guān)法制教育的視頻，和讓同學(xué)們討論和說(shuō)感想和體會(huì)來(lái)進(jìn)行開(kāi)展。

班會(huì)第一階段，由班長(zhǎng)宣讀有關(guān)“憲法”的資料。資料內(nèi)容大概為：因人施教，注意實(shí)效。通過(guò)主題班會(huì)隊(duì)活動(dòng)，廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù)自身合法權(quán)益和見(jiàn)義勇為的觀念開(kāi)始樹(shù)立。接著，我們還先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了系列法律、法規(guī)。通過(guò)講解，使學(xué)生了解我國(guó)已步入法制化軌道。我們要自覺(jué)地法律法規(guī)來(lái)約束自覺(jué)，用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。同時(shí)，利用課堂教育，配合重大節(jié)目、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展教育。理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念，道德觀念、法制觀念。通過(guò)多種形式的法制教育，與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。第三階段同學(xué)們自由討論有關(guān)憲法權(quán)威維護(hù)的內(nèi)容和感想。由團(tuán)支書(shū)進(jìn)行總結(jié)今天有關(guān)“憲法”學(xué)習(xí)的問(wèn)題和我自身的感想。

通過(guò)本次班會(huì)的宣傳活動(dòng)，學(xué)生的法制理念和法制意識(shí)得到了提升，為養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣、成為社會(huì)主義合格公民打下了良好的基礎(chǔ)。而法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有有效的使學(xué)校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效的開(kāi)展下去。為此，我們將不斷努力、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的途徑，以提高工作實(shí)效。

xx年12月8日晚7：40，會(huì)計(jì)141和142班在4-105教室召開(kāi)國(guó)家憲法學(xué)習(xí)主題班會(huì)。此次班會(huì)的召開(kāi)是為讓同學(xué)們深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律法規(guī)和法治觀念，提高法律法規(guī)知識(shí)水平和自覺(jué)運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自身行為的能力。

一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

兩班班委在班主任的主持下商討本次班會(huì)所要涉及到的問(wèn)題類(lèi)型，兩班班委分工準(zhǔn)備，宣傳委員負(fù)責(zé)制作相關(guān)ppt，找近期憲法學(xué)習(xí)的視頻，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)拍照，選定好主持人，班長(zhǎng)向全班同學(xué)通知班會(huì)召開(kāi)的時(shí)間和地點(diǎn)。

二、活動(dòng)議程

1、由主持人致開(kāi)場(chǎng)白，介紹開(kāi)展本次主題班會(huì)的意義以及學(xué)習(xí)憲法的作用、內(nèi)容。

2、兩班全體起立唱國(guó)歌。

3、播放有關(guān)憲法學(xué)習(xí)的視頻，有憲法的完善過(guò)程，cctv xx年憲法的人物頒獎(jiǎng)典禮。

4、播放有關(guān)憲法學(xué)習(xí)的ppt，播放期間有效地向同學(xué)們解決想要了解到的法律知識(shí)。

5、兩班全體起立唱校歌。

6、主持人對(duì)本次班會(huì)作出總結(jié)。

三、活動(dòng)總結(jié)

主持人對(duì)憲法的作用、內(nèi)容以及對(duì)我們生活的影響進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利及義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)旗國(guó)歌、國(guó)徽、首都，使同學(xué)們對(duì)“憲法”這個(gè)詞有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在播放有關(guān)憲法學(xué)習(xí)的視頻中，同學(xué)們都很感興趣。現(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量，各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保護(hù)憲法實(shí)施的職責(zé)。也為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定：將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。在播放有關(guān)憲法學(xué)習(xí)的ppt中，形象地解釋了五星紅旗、國(guó)徽的由來(lái)，展現(xiàn)出國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)的設(shè)置。本次班會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了文章《十八屆四中全會(huì)公報(bào)解讀之維護(hù)憲法權(quán)威》，掌握了此文章的論述，了解了維護(hù)憲法權(quán)威的重要作用，重要意義以及對(duì)策措施，學(xué)習(xí)了總書(shū)記關(guān)于維護(hù)憲法權(quán)威的重要論述。

本次主題班會(huì)活動(dòng)有效地加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。

一站到底活動(dòng)方案篇二

9月8日早上7點(diǎn)30分初二二班在民眾樓多媒體教室舉行了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次主題班會(huì)感恩教師節(jié)。這次班會(huì)由全班同學(xué)參與，并請(qǐng)了初中部的幾位老師。整個(gè)班會(huì)持續(xù)半個(gè)小時(shí)左右，全班學(xué)生都很投入，有些學(xué)生感動(dòng)得落了淚。不過(guò)班會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間很倉(cāng)促，有很多不足的地方。

說(shuō)起最開(kāi)始的班會(huì)設(shè)想，還是源于我們班的學(xué)生。我是新來(lái)的老師，又是半路接班，如何讓學(xué)生接受我，一直是我思考的問(wèn)題。在跟他們接觸中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)老師存在偏見(jiàn)，有一部分學(xué)生因?yàn)楹ε吕蠋煟吹褂绊憣W(xué)習(xí)效果。我就想適逢教師節(jié)，正好趁此機(jī)會(huì)讓學(xué)生既了解老師又感謝一下過(guò)去一年老師對(duì)自己的教導(dǎo)。同時(shí)班集體一起去完成一件事情，也可以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。于是我就開(kāi)始給學(xué)生布置班會(huì)的事宜。

首先，我讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇400-600字的作文我心目中的老師。在開(kāi)學(xué)之初，作文就布置了，可是很多學(xué)生不知道怎么寫(xiě)，有些覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的。這讓我很詫異，跟老師相處一年了，竟然沒(méi)什么可寫(xiě)。我開(kāi)始反思，學(xué)生跟老師相處不是沒(méi)什么可寫(xiě)，而是沒(méi)意識(shí)到老師的關(guān)心和幫助，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的理解很模糊。于是我決定在正式班會(huì)之前要先開(kāi)一個(gè)動(dòng)員班會(huì)教師的意義。

我給學(xué)生介紹了教師節(jié)的由來(lái)，隨后放了一小段視頻，是我上高中時(shí)看的電視劇《校園先鋒》中南方老師對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解。我覺(jué)得學(xué)生雖然年齡還小，但是如果對(duì)教師這個(gè)職業(yè)能有個(gè)正確認(rèn)識(shí)，對(duì)他們的學(xué)習(xí)也是一個(gè)促進(jìn)。之后，我配樂(lè)朗誦了一段我的老師對(duì)嚴(yán)格型老師的理解。因?yàn)檫@次我們班換的老師都很?chē)?yán)格，很多學(xué)生不僅不能適應(yīng)，更是不能理解。所以我覺(jué)得有必要讓學(xué)生了解嚴(yán)格的老師才是真正對(duì)他們負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)動(dòng)員班會(huì)，學(xué)生開(kāi)始理解老師。大家也紛紛把自己的作文交上來(lái)了。每個(gè)人的理解雖有不同，但是態(tài)度有所改觀。

作文布置下去后，我開(kāi)始給班上的同學(xué)分工。這次是全員參與，不限于班干部。我設(shè)置了5個(gè)崗位，包括策劃組織2人、主持人2人、小記者6人、制作禮物12人、后勤若干。學(xué)生可以自由報(bào)名，想要做什么工作寫(xiě)在紙上交上來(lái)。如果某個(gè)崗位報(bào)名太多，就面試競(jìng)爭(zhēng)上崗。不過(guò)后來(lái)報(bào)名情況很巧合，大家基本是按照這個(gè)人數(shù)報(bào)的。于是各路人馬開(kāi)始自己的工作。小記者負(fù)責(zé)采訪(fǎng)各科任課老師，并做好記錄。通過(guò)跟老師近距離接觸，了解老師的另一面，了解生活中的老師。送禮物的同學(xué)要親手制作，并寫(xiě)上對(duì)老師的祝福。后勤的同學(xué)則負(fù)責(zé)教室布置等工作。我和策劃組織的同學(xué)一起設(shè)計(jì)班會(huì)流程，和主持人共同寫(xiě)主持串詞。在整個(gè)配合的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力真是無(wú)限的，他們其實(shí)有很多不錯(cuò)的想法。

由于之前學(xué)生課程很緊，一直沒(méi)時(shí)間具體討論工作進(jìn)度。最后只能在班會(huì)即將開(kāi)始的前一天下午進(jìn)行了簡(jiǎn)單的討論和工作匯報(bào)。不過(guò)最后班會(huì)的效果出乎我的意料，學(xué)生的表現(xiàn)讓我太感動(dòng)了。他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何彩排，直接上臺(tái)就說(shuō)，發(fā)揮得很好。無(wú)論是策劃組織、主持人，做禮物的同學(xué)，還是后勤的同學(xué)都各司其職，沒(méi)有一個(gè)掉鏈子的，而且大家很早就到學(xué)校了，沒(méi)有一個(gè)遲到的。這讓我對(duì)二班又有了全新的認(rèn)識(shí)。

這次班會(huì)給了我很大的信心，也讓我看到了學(xué)生們的變化。其實(shí)我一直覺(jué)得鼓勵(lì)是相互的。老師總要鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，不過(guò)學(xué)生也要用行動(dòng)鼓勵(lì)老師，讓老師在面對(duì)周而復(fù)始的重復(fù)時(shí)可以不斷喚起自己的激情。

一站到底活動(dòng)方案篇三

六（2）班教室

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

2。 通過(guò)本次教育活動(dòng)，讓班級(jí)“留守兒童”體會(huì)到集體的溫暖，減少或不再感到孤獨(dú)寂寞，消除由于父母長(zhǎng)期不在身邊造成的心理障礙。讓每一個(gè)孩子都能在同、片藍(lán)天下健康茁壯地成長(zhǎng)。同時(shí)也使非“留守兒童”受到一次情感教育。

（一）交通安全

1．自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2．橫穿公路要走斑馬線(xiàn)、人行道等，不得隨意橫穿。

3．嚴(yán)禁在公路上騎自行車(chē)。

4．遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。

5．文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。

（二）用電、防火安全

1．小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等

2。要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

3．不要亂動(dòng)、亂接電線(xiàn)、燈頭、插座等。

4．不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

5．不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

（三）飲食安全

1．自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2．購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。

3．生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4．不暴飲暴食，防止消化不良。

（四）其他方面的安全

1．不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。

2．外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

3．觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

4．睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

5．不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

6．不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y(jié)伙，打架斗毆。

7．加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話(huà)報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。

假期時(shí)間較長(zhǎng)，希望同學(xué)們?cè)谛菹⒑玫耐瑫r(shí)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。并按時(shí)完成寒假作業(yè)。

1、班主任：同學(xué)們，我們班有許多同學(xué)的父母或其中一方，紛紛外出務(wù)工，他們一年甚至幾年才回家一次，他們卻留守在家，跟隨爺爺奶奶、外公外婆或親戚過(guò)，有的甚至寄養(yǎng)在別人家，我們將這些孩子稱(chēng)之為留守兒童，我班70名學(xué)生中就有9名學(xué)生屬于這種情況，今天老師將他們作為特邀嘉賓，請(qǐng)到前排就坐。請(qǐng)你們站起來(lái)和大家打個(gè)招呼。其實(shí)不光是我們班，其他班也都有這種情況。他們更需要老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)與幫助。下面讓老師和你們一起傾聽(tīng)他們的心聲，有請(qǐng)留守兒童代表兼主持郭亦涵同學(xué)。（掌聲）

2、同學(xué)上臺(tái)詩(shī)朗誦：《我們盼過(guò)年》

3、留守兒童談感受。

一站到底活動(dòng)方案篇四

“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入：

1、小學(xué)生假期安全教育教案：同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是充滿(mǎn)生機(jī)的'新一代。我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。可是，每逢假期，我們卻總會(huì)聽(tīng)到一些小學(xué)生遭遇無(wú)端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)聽(tīng)故事--《踢球》。

2、老師小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

(二)防火安全

1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

(三)防溺水

回憶以前因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)游泳。

(四)交通安全

(1)道路、交通

(2)交通安全

(3)交通法規(guī)

(4)道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

(5)看圖識(shí)標(biāo)志

引導(dǎo)討論

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線(xiàn)?

(3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

(5)為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?

(6)為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

(7)騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

(五)食品衛(wèi)生。

在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣，合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

一站到底活動(dòng)方案篇五

班會(huì)地點(diǎn):_班教室

班會(huì)主題:體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩

內(nèi)容摘要:

根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛(ài)，不懂回報(bào)，展開(kāi)主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩。

主要目的:

1，閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩;

2，聯(lián)系實(shí)際，感恩父母;

3，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

班會(huì)過(guò)程:

1。小測(cè)驗(yàn)。(父母的生日，最喜歡的水果，顏色和味道;父母何時(shí)最開(kāi)心，難過(guò):父母希望你為他們做什么;等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母。

2。小品《種瓜得豆》

(講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō):"我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿(mǎn)了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)

3。小游戲(肚中裝籃球，撿書(shū);頭頂雞蛋，過(guò)障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

4。說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。

5。填一首小詩(shī)《凡事感激》(感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)

5。說(shuō)一些感恩的話(huà)，想想怎么回報(bào)父母。

6。班主任老師總結(jié)發(fā)言。

記得有這樣一句話(huà)"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你"。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛(ài)是做人的基本素質(zhì)。我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。

一站到底活動(dòng)方案篇六

應(yīng)該說(shuō)每個(gè)班主任，在教育實(shí)踐中，都會(huì)深深感受到“愛(ài)”的教育的重要性。然而在教育教學(xué)的具體實(shí)踐中做到愛(ài)學(xué)生，并且使學(xué)生認(rèn)識(shí)“愛(ài)”，懂得“愛(ài)”，正確地“愛(ài)”卻又很不容易。再加上學(xué)生由于年齡、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等原因，對(duì)愛(ài)和感恩還不能深入理解。我所帶的班級(jí)是1407班，高一的學(xué)生正處于青春期，在這成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校、父母、老師給予了他們殷切的希望和無(wú)限關(guān)愛(ài)，使他們能健康、幸福地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，可是學(xué)生不一定完全能夠理解、接受；我班有33人，其中有9人住宿，學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)的空間主要在學(xué)校，加上這一時(shí)期學(xué)生的心理多出現(xiàn)叛逆，所以以“愛(ài)和感恩”為主題的班會(huì)活動(dòng)尤顯重要。

本次主題班會(huì)的目的就是通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生受到教育。本次匯報(bào)演出選材來(lái)自于同學(xué)熟悉的生活實(shí)際，且有教育價(jià)值，能觸及同學(xué)們的靈魂，提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平；在表演方面采用講故事、知識(shí)競(jìng)答、朗誦、歌舞、情境小品表演等生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，如讓學(xué)生演唱《一封家書(shū)》，并引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)“一封家書(shū)”。從而使主題班會(huì)匯報(bào)演出活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī)和活力，思想性、教育性和趣味性緊密結(jié)合起來(lái)，使同學(xué)們受到感染和教育，從而收到良好的活動(dòng)效果。既讓學(xué)生理解父母，感恩父母，又使學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得愛(ài)；學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。藝術(shù)地展示了“愛(ài)”的教育結(jié)果，深化了主題。

當(dāng)然在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中也存在著問(wèn)題：如學(xué)生在表演時(shí)還是只在意表演的形式，和場(chǎng)面的熱鬧，沒(méi)能真正的投入情感，這點(diǎn)也是在準(zhǔn)備階段的一點(diǎn)疏忽；在活動(dòng)過(guò)程中仍有一部分同學(xué)表現(xiàn)得很低調(diào)，不能積極投入，這也正暴露出了他們身上的問(wèn)題，使我今后開(kāi)展思想工作有了針對(duì)性。

一站到底活動(dòng)方案篇七

為響應(yīng)庫(kù)車(chē)縣文明辦關(guān)于文明餐桌行動(dòng)的號(hào)召，以“文明用餐，禮貌待人”為主題，開(kāi)展了文明餐桌的主題班會(huì)活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念轉(zhuǎn)變成師生的自覺(jué)行動(dòng)。

一、營(yíng)造“文明餐桌”活動(dòng)氛圍

活動(dòng)期間，學(xué)校以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動(dòng)指南，利用班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等形式專(zhuān)題宣傳文明餐桌活動(dòng)，著力宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義和基本規(guī)范，使師生樹(shù)立文明飲食觀念，在校園內(nèi)形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚；同時(shí)，學(xué)校食堂外墻上做了兩幅廣告牌，內(nèi)容為：“節(jié)約一粒糧食，培養(yǎng)一種美德”、“開(kāi)心生活每一天，快樂(lè)享受每一餐”。食堂內(nèi)貼上“文明餐桌，珍惜幸福、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”等標(biāo)語(yǔ)，餐桌上統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生時(shí)刻注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。

開(kāi)展一次“文明餐桌行動(dòng)”為主題的班會(huì)。組織開(kāi)展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會(huì)課，通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)的教育，使學(xué)生在活動(dòng)中得到啟發(fā)，逐漸懂得營(yíng)養(yǎng)和愛(ài)惜糧食的重要性，懂得節(jié)約糧食是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，浪費(fèi)是一種可恥的行為。

總之，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的“文明餐桌活動(dòng)”，我校師生的文明意識(shí)增強(qiáng)了，文明習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明餐桌的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全各種制度，強(qiáng)化各種監(jiān)督機(jī)制，促使此項(xiàng)活動(dòng)有效地開(kāi)展下去，以不斷提升師生的文明水平！

一站到底活動(dòng)方案篇八

本次主題班會(huì)是在班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的指導(dǎo)下組織實(shí)施，由組織委員和心理委員具體負(fù)責(zé)。主題班會(huì)的主題是“關(guān)注心理健康，和諧健康成長(zhǎng)”， 主要是以活動(dòng)的形式開(kāi)展的，是在心理游戲的過(guò)程中穿插一些心理健康知識(shí)，寓教于樂(lè)。

我們把主題班會(huì)安排在法學(xué)院305教室，可以活動(dòng)的桌椅為我們提供了更加自由的活動(dòng)空間。班會(huì)在7:00正式開(kāi)始，由我們的組織委員作為主持人陳述班會(huì)開(kāi)展的背景，主要是關(guān)于在一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)后，仍有很多同學(xué)之間不熟悉，為了加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系和交往，特以“關(guān)注心理健康，和諧健康成長(zhǎng)”為主題，以“人際交往”為核心開(kāi)展本次主題班會(huì)。我們將本次班會(huì)的重心放在三個(gè)小游戲上，以游戲的形式調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性。然而，我們安排的游戲都是很簡(jiǎn)單的，這不僅使得活動(dòng)更加容易開(kāi)展，同時(shí)也是讓我們回憶童年，找回童年時(shí)的樂(lè)趣。三個(gè)小游戲分別是：搶板凳、魔鬼七、傳遞接力。這三個(gè)游戲雖是簡(jiǎn)單的游戲，但是也是可以考察和鍛煉同學(xué)們的交際能力、反應(yīng)能力以及協(xié)作能力。同時(shí)，我們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中也穿插講解一些心理健康知識(shí)以及人際交往的技巧和人際交往中需要注意的一些細(xì)節(jié)。希望在活動(dòng)結(jié)束后，不僅僅是在班級(jí)內(nèi)部的交往更加密切，也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮慕煌心軌蚪⒏玫挠颜x。

據(jù)我們所知，大學(xué)里主要是以寢室或者興趣社團(tuán)為單位，班級(jí)雖

然作為一個(gè)集體，但是凝聚力卻是很薄弱的。基于此，我們協(xié)同班委商量以活動(dòng)形式來(lái)組織班會(huì)，希望在輕松的氛圍中加深同班同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)同學(xué)們之間的互動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們的熱情高漲，積極參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。每個(gè)到場(chǎng)的同學(xué)都參與到其中，一個(gè)都不少。總的來(lái)說(shuō)，我們本次主題班會(huì)是成功的。但是，綜合考慮整個(gè)班會(huì)過(guò)程，還是有些許不足，首先，我們的活動(dòng)參與度雖高，但并不是每個(gè)同學(xué)都參與其中，一些同學(xué)因上課時(shí)間沖突未能參與到活動(dòng)中來(lái)，所以活動(dòng)的覆蓋面不全。其次，活動(dòng)主要以活動(dòng)形式開(kāi)展，所以在活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)于心理健康知識(shí)的講述不夠，關(guān)于心理健康的知識(shí)面涉及不廣，使得有點(diǎn)脫離心理的主題。再次，我們活動(dòng)的形式比較單一，沒(méi)有考慮到每個(gè)同學(xué)的意愿，希望下次我們的活動(dòng)形式更加多樣，內(nèi)容更豐富。

我們會(huì)通過(guò)對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，在舉辦下次活動(dòng)時(shí)，會(huì)多考慮，使得班會(huì)更加有趣且有意義。我相信，下次班會(huì)一定會(huì)更加精彩，更加成功。

一站到底活動(dòng)方案篇九

班會(huì)時(shí)間：

6月22日星期三

班會(huì)主題：

開(kāi)展預(yù)防溺水事故教育，提高出行安全

班會(huì)形式：

觀看教育視頻，相互討論

班會(huì)總結(jié)：

由于近期，南寧市發(fā)生多起學(xué)生溺水死亡事故，溺水事故嚴(yán)重威脅到學(xué)生的人身安全，開(kāi)展安全教育迫在眉睫。為了提高同學(xué)們出行的安全意識(shí)，我們開(kāi)展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動(dòng)。在此次學(xué)習(xí)中，主要以觀看安全事故的預(yù)防和處理的視頻為主，然后組織同學(xué)們相互討論，發(fā)表簡(jiǎn)單的意見(jiàn)，最后發(fā)出總結(jié)。讓同學(xué)們切身體會(huì)安全的重要性，學(xué)會(huì)一些基本的防范和處理安全事故的知識(shí)。

從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發(fā)現(xiàn)很多事故的發(fā)生都是人們?nèi)狈Π踩庾R(shí)，甚至無(wú)視安全警示等造成的。比如說(shuō)溺水事故，學(xué)生沒(méi)做好下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致在水中手或腳發(fā)生抽筋，還有溺水時(shí)不懂如何自救和被救，導(dǎo)致不幸的發(fā)生。又比如交通安全，人們無(wú)視紅綠燈，無(wú)視人行車(chē)道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視。看完視頻之后，我們請(qǐng)同學(xué)對(duì)事件發(fā)表了看法，同學(xué)們也積極響應(yīng)，紛紛發(fā)表意見(jiàn)，并站在當(dāng)事人的角度，探討自己該如何防范，如何處理。只有學(xué)會(huì)更多的安全防范知識(shí)，于是才能保持清醒的頭腦，避免更多的不幸的發(fā)生。

本次學(xué)習(xí)很成功，討論的氣氛很活躍，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)安全問(wèn)題很重視。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，同學(xué)們的安全意識(shí)進(jìn)一步提高了，也增長(zhǎng)了不少安全知識(shí)。我們真心的希望大家都多來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，給社會(huì)增添多幾分和諧和美好。祝大家暑假玩的安全，玩的開(kāi)心!

【2】

一、可行，組織有力

4月15日學(xué)校召開(kāi)了預(yù)防溺水等安全工作專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，細(xì)化了各類(lèi)人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開(kāi)展有條不紊。

二、隱患排查及時(shí)，標(biāo)語(yǔ)警示牌保證長(zhǎng)效

4月16日至18日間，對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪(fǎng)。及時(shí)排除了大小隱患近十處。附近水域防溺水警示牌共立9塊，永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)32塊，所有標(biāo)語(yǔ)字體鮮明，主題明確，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。

1、學(xué)校召開(kāi)了一次防溺水等安全教育主題校會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，各班召開(kāi)了主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，懸掛了“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”橫幅，學(xué)生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級(jí)公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺(jué)遵守。

2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，共350份，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。

3、各班分頭召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，共15場(chǎng)次，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)80%以上，與孩子共同參加簽名活動(dòng)。在師生面前逐人表態(tài)發(fā)言，教育活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的有力支持和配合。

4、各班利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書(shū)面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

5、6月初，學(xué)校與裴崗交警中隊(duì)聯(lián)合，向?qū)W生進(jìn)行了一次交通事故圖片展，一起起慘痛的史實(shí)。震憾了學(xué)生心靈。

6、安全教育工作常抓不懈，路隊(duì)管理持之以恒。每周一晨會(huì)必講，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必究并及時(shí)在全校內(nèi)通報(bào)，師生的安全責(zé)任意識(shí)長(zhǎng)久保持。