當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

紙牌國讀后感篇一

2016年10月26日晚8點，由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》在中央電視臺綜合頻道播出。作為一名共產黨員、一個普通的組工干部，看后感觸頗深。

“不忘初心，繼續前進”這一主題貫穿在《榜樣》的始終。節目中邀請了11位今年受到表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，通過老黨員現場講述、典型訪談、先進事跡再現等形式，向我們講述了他們平凡而感人的事跡。節目中有個特別的環節，在現場準備了心形的印模，通過這樣的方式留下在場每一位優秀共產黨員的手印，“每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事”，圍繞這些手掌背后的故事，生動詮釋了中國共產黨人堅定信念、無私奉獻、執著堅守、有所作為、敢于擔當、勇于創新和承擔責任的高尚品格，向我們傳遞了“向榜樣看齊、做合格黨員”的時代感召。

握住“老繭”的手，感悟信念羅官章。基層老黨員，退休后做了普通的農民，回鄉扎根深山老林19年，發揚“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”的精神，帶領和幫助鄉親們發家致富。他決定在牛莊大山里進行天麻有性繁殖試驗。經過無數次失敗，在付出鮮血和傷痛代價后，終于換來了沉甸甸的成果。羅官章收獲了人工有性繁殖的第一粒種子，之后他將這粒天麻種子播在密環菌材上，通過密環菌提供營養，生長出42顆栽培種。后來羅官章將試驗田擴大到46平方米，收獲的天麻賣了5萬多元。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞。他說“對黨的事業我負了責任，沒有辜負黨對我的信任”。羅老的手布滿了“老繭”，但是正是這雙長滿老繭的手，幫助鄉親們發家致富，展現了共產黨員堅定的理想信念。

握住“粉筆”的手，感悟奉獻支月英。山村教師，在偏遠山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽。”在現場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學有所成。“36年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候為止”。支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現了共產黨員的無私奉獻。

握住“焊槍”的手，感悟堅守李萬君。一位焊接師，創造奇跡的大國工匠。他說焊接工作“不僅是一門技術，更像是一門藝術，一門功夫。”焊接工作又苦又累，20多年間，用焊槍證明了自己。看到高鐵，他說不出的`自豪，最想做的就是把這種光榮和精神傳承給更多的人。隔著20多米就能知道電流的大小。他希望徒弟技能不斷提高，在生產中不斷創新，都能成為大工匠。有一次一位新加坡的老板開出了比現在高10倍的價錢挖他去那邊工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來。”這就是獨具匠心的大國工匠，展現了共產黨員的執著堅守。

握住“黨旗”的手，感悟作為苗振水。河北省駐京黨工委書記，先進基層黨組織的代表。給流動黨員過生日，強化黨的意識，了解流動黨員的情況，給特困黨員捐款。在農民工中建立黨組織，在各個黨支部增經濟信息委員和法律咨詢委員，得到了北京各級黨委的贊揚。使流動的黨旗撐起一面旗幟，給他們撐起精神的家園。這些黨支部書記都不要報酬，是他們讓流動黨員有家了，讓流動紅旗分外的紅了。這就是充滿愛的基層黨組織，展示了基層黨組織的有所作為。

握住“拿槍”的手，感悟擔當李貝。一位女警察，她的簡歷很簡單，9個字:“救過人、臥過底、斃過匪”，她是一位妻子、一位媽媽，而她的爸爸也是一位優秀警察。她選擇自己熱愛的職業苦也好、樂也好都會是一種享受，這是李貝經常掛在嘴邊的一句話，身材嬌小的她遭受過各種壓力，但她從不懼怕，說自己身上要有那么一股子正氣。對毒販以心換心、交代遺言的是被她抓回來的死刑犯。她榮獲一等功1次，二等功三次，三等功4次。面對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝的這雙手不僅僅是一雙拿槍的手，是一雙幫助別人的手，更是一雙為我們撐起了平安的手，展現了共產黨員的敢于擔當。

握住“鍵盤”的手，感悟創新王恩東。中國工程院的院士，隨著是時代的發展，從打電話、發微信到個人銀行存款，再到國防衛星安全，無疑不涉及到計算機服務器。原來中國沒有自主生產的能力，如果服務器出現故障，服務器的數據往往會被維修單位就會被掌握，為保障國家信息安全，中國要研發自己的高端服務器，2008年王恩東承接了自主研發計算機的任務。“核心技術是買不來的，只有通過自主研發、自主創新來實現”，王恩東團隊的研發是從零開始的，攻破了一個個技術難題，在研發過程中申請專利1147多項，獲得授權100多項。這雙手是敲打著鍵盤的手，但這更是一雙開拓創新的手，展現了共產黨員的勇于創新。

握住“掌舵”的手，感悟責任“瓊沙3號”黨支部。有一條船，一直被人們稱為“生命之船”，因為它連接著海南和西沙的一條臍帶，每個月散沙市的居民都在掐著指頭算著它什么時候來，這就是“瓊沙3號”船。船上共有船員36人、黨員8人，承擔著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。為貫徹落實國家“經略南海”的戰略部署，確保“瓊沙3號”輪的正確航向，輪黨支部緊扣三沙市維權、維穩等中心工作，充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒帶頭作用。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風里來浪里行，需要的不僅是過硬的技術，更需要過硬的思想作風。在三沙，出海就是出征，安家就是衛國，工作和生活就是奉獻。老政委說“我們的崗位是責任、擔當、熱愛”。這些是掌舵的人，這都是握著方向的手，展現了基層黨組織的責任之心。

“我始終認識到我們中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的黨”這是一位104歲的老戰士、老黨員秦華禮在節目一開始說的話，同時也印證了他這么多年來一直恪守初心、不負使命的原因所在。毫無疑問，優秀黨員是一面旗幟，是大家學習的榜樣。但是，一提起“優秀黨員”，不少人又覺得渴望而不可及。實際上，優秀共產黨員之所以能稱之為“優秀”，就在于他們處理問題、面臨選擇時，自覺超脫個人情感，將為人民群眾服務的理念落實到他們平常的工作和點滴的生活中。

通過觀看《榜樣》，給我們提供了可以直接學習的標桿，既讓我們受榜樣的激勵而努力向他們看齊，同時只要我們借鑒他們的做法，傳承和發揚優秀共產黨員的精神品質和高尚情操，在平凡的崗位上，堅持全心全意為人民服務的理念，不忘初心，繼續前進，同樣也可以成為優秀共產黨員。榜樣的力量是無窮的，讓榜樣的精神永綻光芒。

紙牌國讀后感篇二

紙牌國是我們小時候的一種游戲，也是很多人的童年回憶。通過紙牌國的游戲規則和過程，我們可以從中體會到很多人生道理和智慧。以下是我對紙牌國的心得體會的五段式文章。

首先，紙牌國教會了我堅持不懈的精神。在紙牌國中，每個人手上的牌是由抽掉一張牌逐漸減少而來。而在抽牌的過程中，我們往往會遇到一些不利的情況，例如抽到一些不好的牌。然而在紙牌國中，一個人堅持到最后，就能獲得勝利。這告訴我們，只要堅持不懈，克服困難，最終我們一定能夠戰勝困難，取得成功。

其次，紙牌國教會了我沉著冷靜的心態。在紙牌國中，臨場決策是非常重要的。一些牌的組合可以決定勝負的走向，而我們每一次打出的牌，都要經過深思熟慮。學會保持冷靜的心態，思考后果是取得勝利的關鍵之一。在紙牌國中，坐井觀天的人往往只注意眼前的局勢，而不能把握全局，這樣的人最終難以取得勝利。

第三，紙牌國教會了我均衡的思維。在紙牌國中，不同的花色和數字有不同的價值，但每個花色和數字都有自己的優勢和劣勢。成功者是那些能將優勢最大化，劣勢最小化的人。因此，在紙牌國中，我們需要綜合考慮各種因素，做出最佳的決策。這要求我們具備兼顧全局的思維方式，而非片面地追求個人利益。

接下來，紙牌國教會了我團隊合作的重要性。在紙牌國中，玩家可以組成團隊進行對戰，而團隊合作的配合和默契將直接決定游戲的勝負。團隊中的每個成員需要相互支持和信任，合作并協調行動。只有整個團隊都發揮出最佳水平，才能夠克服難關，取得勝利。這不僅反映了現實生活中團隊合作的重要性，也教會了我們在團隊中如何相互配合和協調。

最后，紙牌國教會了我正直和誠實的品質。在紙牌國中，誠實是基本原則之一。為了游戲的公正性和真實性，玩家們必須遵循游戲規則并誠實地完成每一步。如果一個人不誠實，他會被剝奪勝利的機會。這告訴我們，無論在紙牌國還是現實生活中，只有誠實和正直，才能獲得他人的信任和尊重。

總的來說，紙牌國是一款簡單而有趣的紙牌游戲，它不僅帶給我們歡樂和娛樂，還教會了我們很多人生智慧和道理。通過紙牌國，我學到了堅持不懈、沉著冷靜、均衡思維、團隊合作和誠實品質等重要的素質。這些素質對于我們在現實生活中取得成功和幸福具有重要的指導意義。因此，我們應該珍惜這些寶貴的經驗和教訓，將它們融入我們的日常生活中。無論是在紙牌國中還是現實生活中，這些品質都將使我們成為更加優秀和出色的人。

紙牌國讀后感篇三

與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。

假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!

兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。

這個寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。

孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。

通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探索知識世界的奧妙!

紙牌國讀后感篇四

第一段：引入紙牌搭房子的背景和目的（100字）

紙牌搭房子是一種非常有趣的游戲，可以鍛煉我們的想象力、邏輯思維和合作能力。這個游戲的目的是用紙牌搭建一個穩固的房子，要求能經受住外力的考驗。我最近參與了這個游戲，并收獲了很多體會，下面將和大家分享我的心得體會。

第二段：談談紙牌搭房子的技巧和挑戰（200字）

紙牌搭房子需要一定的技巧和智慧。首先，我們需要選擇合適的紙牌，一般選用大小相同的紙牌，這樣可以更好地搭建房子的結構。其次，我們需要學會正確的搭建順序，比如從底部先搭建出基礎，然后逐層往上搭建。另外，房子的穩固性也是一個很大的挑戰，我們需要保證每一層都能承受住上面的重量，不能出現傾斜或者倒塌的情況。

第三段：紙牌搭房子的樂趣和益處（300字）

紙牌搭房子不僅給我們帶來了樂趣，還培養了我們很多有用的技能。首先，它可以開發我們的想象力。我們可以利用紙牌搭建出各種奇特的形狀和結構，讓我們的想象力得到充分發揮。其次，紙牌搭房子需要我們進行邏輯推理和思考。我們需要分析紙牌的大小和形狀，在搭建過程中考慮到各種因素，確保房子的穩定。最重要的是，紙牌搭房子是一個團隊合作的游戲，通過合作，我們可以更好地協調和溝通，提高團隊的凝聚力和戰斗力。

第四段：紙牌搭房子的心得體會（300字）

參與紙牌搭房子的游戲，我體會到了很多。首先，我意識到團隊合作的重要性。在搭建房子的過程中，我們需要和隊友們緊密配合，分工明確，才能取得好的成果。其次，我學會了耐心和堅持。有時候搭建過程遇到困難，房子可能會傾斜或者倒塌，但我們不能輕易放棄，要不斷嘗試和改進。最后，我體驗到了付出的價值。只有付出努力，才能搭建出一個穩固的房子，這也讓我明白了努力的重要性。

第五段：總結紙牌搭房子帶來的收獲（200字）

紙牌搭房子的游戲給我帶來了很多收獲。我不僅鍛煉了自己的想象力、邏輯思維和合作能力，還學會了耐心和堅持。在這個游戲中，我體驗到了團隊合作的重要性，同時也明白了努力的價值。通過紙牌搭房子的過程，我不僅收獲了樂趣，還培養了品質，這對我的成長和發展有著積極的影響。

紙牌國讀后感篇五

紙牌國讀后感篇六

第一段：引入紙牌解密的背景和概述（200字）

紙牌解密是一種通過排列紙牌的順序或組合來解開謎題的游戲。這種游戲既考驗了參與者的觀察力、邏輯思維能力，也需要一定程度的耐心和專注力。在我的體驗中，紙牌解密不僅僅是一種娛樂活動，更是一次鍛煉思維能力和提升解決問題的技巧的機會。下面我將分享一些紙牌解密的心得和體會。

第二段：觀察力和邏輯思維的重要性（200字）

在紙牌解密的過程中，觀察力和邏輯思維是最重要的兩個因素。觀察力讓我們能夠發現紙牌中微妙的細節，比如數字和花色的排列規律或隱藏的符號。而邏輯思維則是將這些細節有機地組合在一起，找到有效的解決方法。有時候，僅憑觀察力或邏輯思維是不夠的，我們需要將兩者結合起來，才能解開復雜的紙牌謎題。通過玩紙牌解密，我的觀察力和邏輯思維能力都有了明顯的提升。

第三段：耐心和專注力的培養（200字）

在紙牌解密的過程中，很多時候我們需要反復嘗試和推理，才能找到正確的解題思路。這就要求我們具備耐心和專注力。耐心讓我們能夠堅持下去，不斷嘗試新的解法。而專注力則讓我們能夠集中注意力，不被其他干擾因素所影響。通過紙牌解密，我學會了在艱難的情況下保持冷靜，不輕易放棄，并且專注于解題過程，直到找到正確答案。

第四段：團隊合作的重要性（200字）

紙牌解密不僅僅是個人的挑戰，也可以作為團隊合作的活動。多人合作解密不僅能提高解題效率，而且可以互相借鑒和啟發，激發更多創意。在與朋友們一起玩紙牌解密的時候，我們分享了不同的觀察結果和解題思路，互相討論、互相補充，最終成功解開了一個又一個的謎題。通過團隊合作，不僅能提升解密效果，還能增加樂趣。

第五段：紙牌解密對日常生活的幫助（200字）

紙牌解密不僅僅是一種娛樂活動，它也能帶給我們一些在日常生活中有用的技巧。比如，紙牌解密讓我學會更加注重細節，從而更好地觀察身邊事物。它還培養了我的耐心和專注力，讓我在工作和學習中更加堅持和專心。此外，紙牌解密的團隊合作也讓我明白了合作的重要性，并且培養了我與他人合作的能力。這些紙牌解密在日常生活中得到的收獲，讓我感到十分珍貴。

總結：紙牌解密是一種鍛煉思維能力和提升解決問題技巧的活動。通過紙牌解密，我提高了觀察力和邏輯思維能力，培養了耐心和專注力，理解了團隊合作的重要性。同時，紙牌解密也對我的日常生活產生了積極的影響，讓我在工作和學習中更加出色。我相信，只要我們保持開放心態，紙牌解密可以不斷帶給我們更多的體驗和收獲。

紙牌國讀后感篇七

書名叫做《紙牌的秘密》，英文名卻是the、solitary、mystery，直譯過來就是孤獨的秘密。秘密之所以是孤獨的，在于恪守秘密的代價是孤獨。而之所以恪守秘密的代價是孤獨，是因為這個秘密是關于“你是誰”、“你從何而來”以及“你所求為何”的。如果說我們的頭腦是簡單的，那么因為頭腦簡單，我們無法認識清楚自己；如果說我們的頭腦是復雜的，那么因為頭腦是復雜的，我們還是無法認識清楚自己。當然這僅僅是一個悖論游戲，但是當這個悖論照進我們的生活，它就比游戲更多了一份現實的殘酷。

當有人塞給你一只放大鏡和一本小圓面包書的時候，你會選擇打開和翻看嗎？《紙牌的秘密》這部小說的主角，是一個叫漢斯。湯瑪士的小男孩。他跟隨父親，展開一趟漫長的穿越整個歐洲的旅程，進入“哲學的故鄉”。在前往雅典的旅途中，在巧妙的機緣安排下，漢斯。湯瑪士獲贈了一本奇異的小書。那本書把他帶到公元1790年發生的一場海難。故事的主人公是個名叫佛洛德的水手。船沉沒后，他漂流到加勒比海的一個荒島上，獨居五十二年，陪伴他度過漫長歲月，幫助他排遣寂寞的，就是隨身攜帶的一副撲克牌。說也奇怪，后來這五十三張紙牌竟然變成了五十三個有血有肉、活蹦亂跳的侏儒。這群小矮人在島上建立一座村莊，環繞著佛洛德。除了一個侏儒外，他們都無法解釋自己究竟是誰，來自何方。唯一知道奧秘的侏儒，就是撲克牌中的那張“丑角牌”。在《紙牌的秘密》這本書中，小丑象征“圈外人”他能夠看到別人看不到的人生真相。最重要的是，他能夠體認人生是場有趣的冒險。所以，在島上的那些日子，他不斷向同胞們提出有關人生的新問題。據作者所言，他正是想透過這樣的一個故事，來表達他對歐洲文化傳統和歷史的一些看法，而他的最大企圖，是想以年輕人覺得有趣的方式，向讀者們提出一連串有關生存的根本問題。書中的小丑是撲克牌中第一個對島上侏儒社會的組織做出精確的分析，并第一個膽敢向島上的權威佛洛德提出挑戰的人，同時，他還不斷地向同胞們提出有關人生的新問題，永不厭倦。

每個人心中都有一個小丑，但小丑是孤獨的，而孤獨的人是可恥的。所以我們大多忽略或拋棄了我們心中的那個小丑，因為我們害怕孤獨，害怕被指為可恥的人。我們視太多的事情為理所當然，也以為太多的煩心瑣事就是生活的全部。我們選擇背向真相，因為太多的人把假象當作真相，而不愿意嘗試去探索和相信真實的真相；也有太多知道真相的人被當作瘋子神經異教徒，從而成為孤獨并可恥的那一個。

小丑永遠也不會衰老，外表不會，心靈更是不會。因為，他不會長大，也就不會對身處的世界失去好奇，他可以到處探求人生的奧秘。漫漫歷史長河中，你是否還記得蘇格拉底、亞里士多德、羅素、黑格兒？是否還記得孔孟老莊？他們或桀驁不羈，或溫良友善，或狂放熱情，或冷漠孤傲，但共通的是，他們都知道一件事人世間有很多事情他們并不懂。于是，在這一念頭的提醒與刺激下，他們就成為了一個個永不放棄探尋人生真相、對人生不斷提出新問題的人。他們窮其一生，為人們掃去覆蓋在世界上的那層塵埃，讓我們得以兒童清澈的眼光，去重新觀看和感受這個世界。他們讓我們欣喜地得知，我們每個人都還有“復活”的希望，因為我們全都曾經戴過那頂小丑帽，在我們內心深處，都有一個睜著大眼睛的小孩子在活蹦亂跳，他們幫助我們找出那頂塵封已久的小丑帽，擺脫世故的矯情，再去當一回小孩子，讓我們在朗朗晴空下，睜開雙眼，認識自己，去目擊世界的創造過程，感受這個美妙的世界。